我們家有錢嗎？你為什么一定要去上班？看美國兒童心理學(xué)家的回答

前言

小朋友的腦袋里總有些稀奇古怪的問題，有些問題還不太容易回答，比如：你到底最愛誰？我們家有錢嗎？你什么時(shí)候會(huì)死？為什么你們會(huì)吵架？小明為什么今天不和我玩了？我為什么早上不能再多睡一會(huì)兒...你們?cè)趺创??？孩子漸漸長大，我越來越覺得為人父母真是需要點(diǎn)智慧滴，不然就好好學(xué)習(xí)唄，比如以下這些問題，兒童心理專家們是這么建議的～

“你為什么一定要去上班？”

Betsy Braun

美國兒童發(fā)育和行為專家，著有《Just Tell me What to Say：Simple s for Perplexed Parents》等。

1.小朋友問這個(gè)問題，并不是想要聽一長串你去上班的理由，Ta就是要告訴你：“我想和你在一起，我要你陪我”。

2.與其解釋你需要上班掙錢買這買那，不如接受Ta的感受，然后再將話題轉(zhuǎn)向積極的方向。你可以說，“媽媽知道你是希望我別去上班多陪你。你不在媽媽身邊的時(shí)候我也會(huì)想你，所以我辦公室有很多你的照片，一抬頭就可以看到你，這提醒我，很快就可以見到你了?！?/p>

3.別說你也希望自己能不上班，因?yàn)檫@給孩子的信息是：你并不喜歡你的工作。你可以這樣說：“我很喜歡我的工作，還有和我一起工作的同事。”

3.如果小朋友繼續(xù)問，“為什么有的家長可以不上班待在家里？”你可以告訴Ta，“每個(gè)家庭都會(huì)做最適合自己家庭的決定（Every family decides what is best for them）。

4.你還可以這樣說：“我做很多事情呢！你看，我既是一個(gè)媽媽，也是一個(gè)妻子，我還是...，我愿意花時(shí)間去做好每一件事?！?/p>

個(gè)人體驗(yàn)：對(duì)于一直全職上班的我，曾被小朋友問過無數(shù)次。“媽媽你為什么又要去上班？Emily媽媽為什么不上班？”小朋友還在幼兒園的時(shí)候，每次被問我都很心虛，因?yàn)檎諏?shí)說應(yīng)該是這樣，“媽媽挺喜歡上班的，如果媽媽不上班每天在家里（......），我會(huì)很不開心的（估計(jì)要瘋掉）。” 不過說出口來是這樣的，“寶貝兒媽媽也很想在家陪你們玩啊，可是我不上班就不能給你們買好吃的蛋糕和好玩的玩具了，還有可能要搬家...”呵呵，就這樣勉強(qiáng)混過去幾次，但后來小朋友會(huì)說，“我不要蛋糕和玩具，我只要你陪我?！边?，很顯然我的回答不夠好。 直到有一天，我去老大的班級(jí)義務(wù)教了一次科學(xué)課，她回家后高興地對(duì)我說，“媽媽我知道你為什么要去上班了，因?yàn)槟愕墓ぷ骱芸幔∥液芟胫滥氵€做些什么!”哈，小朋友的回應(yīng)讓我深受啟發(fā)，于是我就嘗試讓小朋友深入了解我的“個(gè)人生活”，我的辦公室里有什么？我每天上班干點(diǎn)什么？和誰在一起？我為什么喜歡我的工作？...現(xiàn)在她們?cè)僖膊粏柲莻€(gè)問題了，還會(huì)提醒我別忘了開會(huì)，幫我換墻上的照片，在辦公室的黑板上留下溫馨的話...

“同學(xué)有，我為什么不可以有？”

Wendy Mogel

Ph.D

美國心理學(xué)家及育兒專家，著有《The Blessing of a Skinned Knee: Using Jewish Teaching to Raise Self-Reliant Children》等。

1.大多孩子都是激進(jìn)的談判者，他們會(huì)反復(fù)地，熱情地，有說服力地提要求哈。

2.不要用生氣或教育式的口氣回答他們：“你東西已經(jīng)很多了...”，你既要尊重他們，又要堅(jiān)定地表達(dá)你的決定。

3.你可以這樣說：“我知道你很想要星球大戰(zhàn)的光劍，你可以把它列入你的生日清單，或者，你還可以把買劍的錢存起來?！?/p>

4.你也可以這樣說：“是的，Ashley有iPhone，但每個(gè)家庭在不同的事情上會(huì)做出不同的決定（Every family makes different decisions）。"如果這時(shí)孩子的回應(yīng)是更長的嗚咽，你可以告訴Ta：“這件事我們就談到這里?！?/p>

我的個(gè)人體驗(yàn)：特別認(rèn)可“尊重和堅(jiān)定”兩個(gè)關(guān)鍵詞。我理解的尊重就是對(duì)孩子提的每個(gè)要求要認(rèn)真聽，并嘗試了解（Ta為什么要買這個(gè)？）。堅(jiān)定就是在了解孩子的需求后做出選擇（買還是不買？何時(shí)買？）并堅(jiān)持（全家一致，不妥協(xié)）。如果孩子拿別人來舉例，就堅(jiān)定地告訴Ta，“Every family makes different decisions.” （超愛這句）

“我們家有錢嗎？”

Lee Hausner

Ph.D

美國臨床心理學(xué)家及育兒專家，著有《Children of Paradise:Successful Parenting for Prosperous Families》等。

1.大多數(shù)小孩子還不知道“富/有錢”的真正含義，所以他們關(guān)于財(cái)務(wù)的問題其實(shí)來源于比較（比如操場(chǎng)上一個(gè)孩子吹噓自己家有個(gè)湖邊的別墅），或者是出于安全感（如果爸爸沒了工作，我們會(huì)不會(huì)無家可歸？）

2.在回答前先問一下孩子，“富/有錢”對(duì)你意味什么？”或者“你為什么會(huì)問這個(gè)問題？” Ta可能聽你們談?wù)撨^缺錢或失業(yè)的問題，所以很擔(dān)心，或許Ta只是想要買一樣?xùn)|西。一旦你明確了孩子問的真正目的，你就可以更準(zhǔn)確地回答了。

3.如果你家目前的財(cái)務(wù)狀況不佳，你可以說，“我們需要小心一些，別花太多錢在那些我們并不需要的東西上，但是你不用擔(dān)心，我們會(huì)永遠(yuǎn)照顧好你的?！?如果小朋友需要更具體的答案，你可以這樣說：“我們比一些人有錢，比一些人少一些，”或者，“我們有足夠的錢按我們的方式生活，做我們喜歡的事。”

4.如果你們家很富有，別假裝這不存在。如果孩子有一天問你，“Jonny說我們家很有錢，我一輩子都不需要工作，是嗎？”你可以這樣回答：“如果你問的是，我們家是否有除了自己吃穿住行之外多余的錢，那么是的，所以我們才會(huì)捐錢給那些需要的人。不過這些錢是我們掙的，并不屬于你，你未來必須要自己努力。”

“為什么沒有人喜歡我？”

Wendy Mogel

M.D.

美國UCLA精神系醫(yī)學(xué)博士，副教授及育兒專家，著有《Permission to Parent: How to Raise Your Child With Love and Limits》等。

1.大多家長碰到這種情況，一般都忍不住會(huì)說：“怎么會(huì)呢（傻啊），他們當(dāng)然喜歡你！”可是你要知道，否定孩子的感受永遠(yuǎn)不會(huì)讓這些感受消失。

2.我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子說出自己的感受，再講講事情的發(fā)生經(jīng)過。先搞清楚只是今天休息時(shí)沒人和Ta玩呢，還是從來就沒有小朋友和他玩。要得到這些基本信息，你可以問，“你可以說說是怎么回事嗎？”或者，“發(fā)生了什么讓你這樣覺得？”

3.與此同時(shí)你一定要肯定小朋友的感受，“這一定讓你有些傷心，還有一點(diǎn)生氣?！比缓髥査?，“你覺得你能做些什么呢（來改善這種情況？” 這樣問會(huì)鼓勵(lì)孩子自己想出解決的辦法。學(xué)會(huì)處理情緒和社交難題，是重要的生活技能之一，我們可以通過這樣的經(jīng)歷讓孩子來學(xué)習(xí)。

4.分享一些你的童年經(jīng)歷能幫助孩子了解：每個(gè)人都有被拒絕的經(jīng)歷，而最終都會(huì)解決的。另外，和老師溝通確認(rèn)一下真實(shí)情況，是否孩子做的某些事或某些行為導(dǎo)致了同學(xué)們疏遠(yuǎn)Ta。

個(gè)人體驗(yàn)：害羞的孩子在初入學(xué)校/幼兒園時(shí)尤其容易碰到這樣的問題，我家老大就是一個(gè)例子，我們嘗試了不少方法幫助她建立社交，比如邀請(qǐng)小朋友來家Playdate，學(xué)各種團(tuán)隊(duì)游戲，閱讀關(guān)于友誼的繪本，做Classroom Parent等等，現(xiàn)在的她自信大方，交到了不少好朋友（將單獨(dú)寫文分享）。我的最大體會(huì)是要肯定孩子的感受，接受Ta的不同。嫌棄（你看看小明多大方，你怎么膽子這么?。?，責(zé)怪（扭扭捏捏的，真沒出息），強(qiáng)迫（你上去啊，不然我們就不玩回家了），只會(huì)讓孩子越來越?jīng)]自信。

“奶奶是不是快要死了？”

Betsy Braun

美國兒童發(fā)育和行為專家，著有《Just Tell me What to Say：Simple s for Perplexed Parents》等。

1.認(rèn)為孩子太小而聽不得壞消息，所以把家人嚴(yán)重疾病或死亡的消息當(dāng)作秘密，這不是個(gè)好主意。孩子知道你在為什么事?lián)?，如果你不解釋發(fā)生了什么，他可能會(huì)認(rèn)為，在某種程度上，無論發(fā)生什么事都是他的錯(cuò)。

2.當(dāng)你不得不要宣布一個(gè)悲傷的消息時(shí)，等到你能控制你的情緒時(shí)再說。你可以這樣對(duì)孩子說，“奶奶的身體出了些問題，我們希望她能活很久，但我們永遠(yuǎn)都不能保證。醫(yī)生們正在盡全力解決這些問題，他們會(huì)很好地照顧她?！?/p>

3.你還可以這么說，“奶奶患有癌癥。有些癌癥可以治愈，但她的這種癌癥目前還無法治愈。是的，她可能無法生存下去，她可能會(huì)死?！?/p>

4.孩子最怕的是，“你也會(huì)死嗎？”你可以明確地告訴Ta，“我會(huì)活很久很久，我的身體很健康，而且我會(huì)好好照顧自己。你二年級(jí)的時(shí)候，你去夏令營的時(shí)候，你上中學(xué)的時(shí)候，大學(xué)的時(shí)候，我一直都會(huì)在，都是你的媽媽?！?/p>

個(gè)人體驗(yàn)：關(guān)于如何和孩子討論死亡的話題，有很多很棒的繪本故事可以幫我們回答，我將單獨(dú)寫文分享。

“我為什么會(huì)生病？”

Dr. Sanghavi

美國兒科醫(yī)生，著有《A Map of the Child: A Pediatrician's Tour of the Body》等。

1.告訴小朋友，生病通常是因?yàn)榧?xì)菌。這些微小的“動(dòng)物”可以通過我們呼吸的空氣，我們吃的食物，或者當(dāng)我們沒有洗手時(shí)摸嘴巴或者眼睛時(shí)，溜進(jìn)我們的身體。

2.讓小朋友知道，在多數(shù)情況下，這些細(xì)菌不會(huì)影響我們的健康，但有時(shí)候，我們的身體無法打敗它們－于是我們就生病了。還有的時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)樯眢w不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)而生病。孩子生病時(shí)很想知道他們會(huì)不會(huì)好起來，告訴他們，在大多數(shù)情況下，休息和服用藥物可以幫助我們的身體痊愈。（DjZ525.COM 勵(lì)志的句子）

3.我們還應(yīng)該讓小朋友了解普通疾?。ㄈ纾毫鞲校┖蛧?yán)重疾?。ㄈ纾喊┌Y）的區(qū)別。告訴孩子大多數(shù)嚴(yán)重的疾病通常要到老年才會(huì)發(fā)生，小朋友的疾病通常很容易治愈。

4.這個(gè)時(shí)候，你正好可以告訴小朋友養(yǎng)成健康的衛(wèi)生習(xí)慣的好處，比如勤洗手就可以防止細(xì)菌等。

*本文原創(chuàng)編譯曉楊，家有兩娃，全職科研，常駐洛杉磯，授權(quán)自公號(hào)“理想家庭”（ID: familyfuntime）。感恩分享！

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為什么他們家比我們家有錢？

這是個(gè)尷尬和敏感的問題。而不幸的是，越來越多的家長可能會(huì)被孩子問到這類問題。中國的貧富差距逐漸拉大，讓一部分人先富起來的事實(shí)已經(jīng)讓我們不得不面對(duì)這個(gè)問題。

我們或多或少都會(huì)遇到過以下的情景：

曾經(jīng)的同窗好友邀請(qǐng)去他家大House做客，寬敞明亮的大廳，數(shù)不清的衛(wèi)生間，開放式的大廚房，漂亮的兒童房，這些不僅會(huì)讓我們眼界大開，也會(huì)讓孩子產(chǎn)生別樣的情緒。而對(duì)比自己家兩室一廳的“鴿子窩”，孩子難免會(huì)要求說，媽媽，我也想要一間公主房。

和閨蜜帶著孩子一起逛街，朋友大包小包給她的孩子買了一堆名牌衣服豪華玩具，而我們的預(yù)算只能讓孩子選擇一個(gè)玩具的時(shí)候，孩子可能會(huì)哭著問，為什么我不能買那個(gè)玩具？

同班同學(xué)穿著漂亮的名牌衣服名牌鞋，孩子回來說想要一雙一模一樣的運(yùn)動(dòng)鞋。同學(xué)家長開著豪車接送，而我們只能騎著電動(dòng)或者開著八手捷達(dá)，孩子羨慕的說，同學(xué)家的汽車真漂亮。

面對(duì)這種問題，相信下面幾種答案我們一定都聽到或者曾經(jīng)對(duì)孩子說過。

1、打腫臉充胖子型：

他們家有的咱也有，你想要什么媽媽也給你買。于是，今天孩子看上同班同學(xué)的名牌運(yùn)動(dòng)鞋，爺爺奶奶拿著半個(gè)月的工資也要給寶貝孫子買個(gè)同款。暫且不說這樣寵溺的方式會(huì)不會(huì)害了孩子，你能確定你的錢能讓孩子想要什么要什么嗎？不會(huì)因此破產(chǎn)？

2、自欺欺人型：

不要看XXX家有錢，他們家一點(diǎn)都不好。這種“詆毀”的方式其實(shí)只會(huì)讓孩子更加困惑，因?yàn)樗麄兗颐髅骶秃芎?，我就是很羨慕，為什么媽媽說不好？你能看到的事實(shí)孩子也能看到，你無法蒙住孩子的眼睛。

3、認(rèn)命型：

咱們家就是窮，沒有他們家有錢，所以你要節(jié)儉，不要亂花錢，不要跟同學(xué)攀比。這樣的回答會(huì)給孩子造成強(qiáng)烈的自卑感，跟同學(xué)的相處也會(huì)讓孩子特別不自信。

4、教育型：

更多的家長可能會(huì)說，你要多讀書，多學(xué)習(xí)，努力考上好大學(xué)，這樣就能和他們一樣有錢了。我個(gè)人覺得這種回答完全是誤導(dǎo)！因?yàn)槲覀兌贾溃x書和有錢的關(guān)系并沒有那么直接，我們?cè)?jīng)以為的學(xué)渣可能現(xiàn)在就是企業(yè)老板。如果利用這個(gè)教育孩子，等孩子真的遇到現(xiàn)實(shí)時(shí)，會(huì)不會(huì)很挫敗甚至絕望？那些高材生跳樓自殺的還少嗎？

我在一個(gè)媽媽論壇上正好看到大家討論這個(gè)問題，而其中這個(gè)媽媽的回復(fù)讓我印象深刻。

“我跟孩子討論過這個(gè)問題。我告訴孩子，這個(gè)世界上有很多不幸的人，我們生活在一個(gè)和平而富強(qiáng)的國家，爸媽也有穩(wěn)定的收入，所以相比這個(gè)世界上大多數(shù)人我們是非常幸運(yùn)的。

一個(gè)人是否有錢是要自身努力加上運(yùn)氣。有的人貧窮是因?yàn)椴粔蚺Γ灿腥撕芘Φ蔷褪遣恍疫\(yùn)。如果自己努力了又運(yùn)氣很好，變成了有錢人，要幫助不幸運(yùn)的人。如果自己努力了，但是運(yùn)氣不好，也不要傷心，因?yàn)槲覀儧]有遺憾。無論有錢沒錢，要心懷善意做個(gè)好人，善有善報(bào)，也會(huì)改變運(yùn)氣。

父母不是萬能的，即便我們沒有很多錢，對(duì)你的愛也不會(huì)少，我們會(huì)努力給你帶來好的生活。”

對(duì)于很多小小孩，這樣的回答其實(shí)根本聽不懂。而這個(gè)媽媽的回答，戳中我的是她對(duì)于孩子的這種問題，并沒有指責(zé)也沒有掩飾，而是正面直接的用自己的方式引導(dǎo)了孩子。

很多人會(huì)說，這種問題孩子根本不該問，有這種想法的孩子從小就是拜金、金錢至上，甚至?xí)f是家長教育的有問題。可是請(qǐng)問我們這些大人，就沒有過這種困擾嗎？看到自己昔日同窗或者同事，現(xiàn)在住著大別墅開著豪車穿著名牌，我們大人有時(shí)還難以消化，更不用說閱歷尚淺的孩子們。這都是很正常的心里，所以千萬不要否定孩子的這種攀比。

而對(duì)于像小V這樣年紀(jì)的孩子，當(dāng)他們問出這類問題時(shí)，其實(shí)并沒有等價(jià)的金錢概念，他們只是單純的想要某種讓自己開心的東西而已。所以，即便我們暫時(shí)不能給孩子一個(gè)超級(jí)豪華的公主房，其實(shí)搭個(gè)小帳篷孩子可能也同樣開心。

小V在電視上看到過一次黃色的出租車，每次出門都吵著要出租車。于是有一次我特意出門和他坐了一次出租車，孩子特別開心。他當(dāng)然不知道出租車的價(jià)錢和寶馬車的區(qū)別，但我肯定他比坐在寶馬上更開心。

沒有拜金的孩子，只有拜金的家長。在孩子價(jià)值觀尚未建立起來的時(shí)候，如果我們每天談?wù)摰亩际擒囎臃孔悠弊?，孩子就?huì)耳濡目染受到這些影響。當(dāng)孩子問到此類問題時(shí)，如果我們傳達(dá)的只是有錢、窮富這樣的字眼，那才真的是教育孩子拜金！我們只要讀懂孩子的需求，正確的引導(dǎo)孩子，給孩子足夠的愛和關(guān)注，孩子自然就會(huì)自信陽光。

大家可以回想一下，以前上學(xué)時(shí)，班里最自信快樂的同學(xué)，是不是最有錢的？我仔細(xì)想了想，還真不是。一般最自信的孩子都是學(xué)習(xí)好，能力強(qiáng)，人緣好，家庭幸福的。而大多數(shù)負(fù)責(zé)任的家長都不會(huì)無條件滿足孩子的物質(zhì)需求。那些無條件滿足孩子的家長，很多都是忙的根本不管孩子，只能靠物質(zhì)來補(bǔ)償孩子，而孩子也覺得是父母欠自己，親子關(guān)系特別不好，孩子也并不快樂?？课镔|(zhì)攀比才能自信的孩子，其實(shí)內(nèi)心都是自卑，缺少父母的關(guān)愛。用錢代替教育，代替關(guān)心，代替陪伴就萬事大吉？根本就沒有這么便宜的事兒！

所以，作為家長，無論窮富，其實(shí)我們都能讓孩子成為最富有的人，關(guān)鍵在于如何正確的引導(dǎo)。寧愿坐在自行車后面笑，也不愿意坐在寶馬車?yán)锟?，其?shí)，有趣的人生遠(yuǎn)比有錢的人生更值得羨慕，不是嗎？

教你回答孩子：“媽媽，為什么要上班？”

多數(shù)小孩都不太明白：大人們每天上班究竟都在做些什么？他們總會(huì)在某一天問媽媽你為什么上班？”、“你為什么總回來的那么晚？”、“我為什么不能一起去？”……面對(duì)這些或奇怪或平常的問題，怎樣回答才算是最聰明的、最適合的？

為什么你總要去辦公室？

“因?yàn)檫@樣我可以得到工資。爸爸和我掙的錢要供我們付房租、食物、每天所買的東西，還有咱們的度假。另外，我還喜歡和其他人在一起，做一些有意義的事情。就像你要在學(xué)校學(xué)習(xí)很多有用的知識(shí)，交很多的朋友一樣，在工作中，我也能幫助很多人，使他們滿意?！?/p>

孩子知道了絕沒壞處：當(dāng)你的孩子問到，為什么他最好的朋友的媽媽卻不用去上班的時(shí)候，你可以解釋給他聽，一些媽媽、爸爸更喜歡呆在家里。但是他們?cè)诩依镆彩且ぷ鞯?，比如買東西、洗衣服、打掃房間。這樣的解釋非常有用，使孩子認(rèn)識(shí)到工作是很正常的，每個(gè)人都有自己的工作。

你每天都能得到錢嗎？

“不是，我的老板并不會(huì)每天給我一些紙幣和硬幣。而是到了每個(gè)月的月底，我們公司的計(jì)算機(jī)就會(huì)自動(dòng)告訴銀行的計(jì)算機(jī)，媽媽的賬戶上應(yīng)該有多少錢。之后，媽媽就可以拿著銀行卡從自動(dòng)提款機(jī)上取紙幣了。”

孩子知道了絕沒壞處：如果孩子沒有接著再提問，這些信息暫時(shí)就足夠了。但是，如果你覺得和孩子解釋起來很費(fèi)勁，不妨反過來問問孩子，這樣就可以知道孩子究竟想知道什么。有關(guān)錢物的交換是孩子很感興趣，也有必要讓他們明白的話題。

你為什么總回來的那么晚？

“媽媽每天都有需要完成的事情，為了將這些事情做到完美，媽媽需要花時(shí)間和精力去做。就像你在學(xué)校里面每天都有需要完成的作業(yè)一樣，媽媽也有每天的任務(wù)。所以為了將這些事情完成，媽媽才會(huì)回來這么晚。”

孩子知道了絕沒壞處：回答這個(gè)問題的時(shí)候，你總會(huì)有些如梗在喉的感覺。因?yàn)槟惆l(fā)現(xiàn)，所有的解釋在孩子看來只有一種結(jié)果，那就是爸爸、媽媽總要離開。你不必完全打消孩子的這種想法，因?yàn)闊o法做到這一點(diǎn)，而且也沒有必要。大量的研究都表明，上班媽媽的孩子和其他孩子的發(fā)育是同步的，他們，他們沒有因此而會(huì)遭受更多的心理上的干擾。

你上班時(shí)都做什么？

“我的辦公桌上有一臺(tái)電腦，我用它查資料、寫郵件、整理文件。此外，我還要打或者接很多電話。有的時(shí)候，我還會(huì)和來拜訪的客戶見面。”

孩子知道了絕沒壞處：關(guān)于工作在孩子的頭腦里形成一個(gè)印象對(duì)孩子很有益處，雖然他們可能對(duì)具體的細(xì)節(jié)并不太感興趣。也許你應(yīng)該找個(gè)半天帶孩子來上班。不過，如果你是護(hù)士或者超市的收銀員就不太現(xiàn)實(shí)了。但是，你可以在不當(dāng)班的時(shí)候，帶孩子來簡單地參觀一下，或者帶他到你們的食堂去吃頓午飯也好。

和你一起工作的都是你的朋友嗎？

“有些人我非常喜歡，所以，在不上班的時(shí)候，我們也會(huì)經(jīng)常聚會(huì)，一起去吃飯。當(dāng)然，也有些人讓我覺得不是那么可愛，有的時(shí)候我們還會(huì)有爭吵。就像你們玩過家家或其他游戲時(shí)一樣，總會(huì)有意見不一致的時(shí)候，不是嗎？”

孩子知道了絕沒壞處：這是一個(gè)為孩子提供思考有關(guān)人際交往的問題，孩子會(huì)明白人和人之間有差異，我們不必喜歡所有人，但是，盡管如此，我們應(yīng)該嘗試著公平對(duì)待每一個(gè)人。

我為什么不能一起去？

“你可以去參觀媽媽工作的地方。但是，不能和媽媽一起工作，我們辦公室沒有你的工作位置，你工作的地方在學(xué)校。你想想，要是媽媽天天陪你呆在學(xué)校里會(huì)多擠?！?/p>

孩子知道了絕沒壞處：耐心地向孩子解釋，在他工作前，先要經(jīng)過學(xué)習(xí)階段，首先是幼兒園，然后是學(xué)校，之后是職業(yè)學(xué)?；蛘叽髮W(xué)。如果，在這個(gè)問題的背后隱藏著分離的痛苦，那么你一定要讓孩子相信，只要他有問題，可以隨時(shí)找到媽媽的――當(dāng)然，一定是真有麻煩的時(shí)候。

你們也要午睡嗎？

“如果能午睡當(dāng)然好了。但是，我最好還是把工作盡快地做完，這樣就不用加班了，也不用晚回家了。而且，我們的辦公室也沒有像你們的幼兒園那么舒服的床?！?/p>

孩子知道了絕沒壞處：告訴孩子職場(chǎng)和家里完全是兩套規(guī)矩是不太容易的。問卷調(diào)查表明，即便是上了學(xué)的孩子，也不太明白大人上班究竟在干什么。

“媽媽，我不想去上學(xué)”，你要如何回答？

世上最沒用的三種教育方法就是：講道理、發(fā)脾氣、刻意感動(dòng)。

1

早晨田小乖小朋友一睜眼就問我：“媽媽，我能看兩集汪汪隊(duì)嗎？”

“不可以，今天要上去幼兒園?！?/p>

“我還沒睡醒呢，我要再睡一會(huì)兒?！币宦犚蠈W(xué)，立刻又爬進(jìn)了被窩。

前幾日他因消化不良腹瀉，只能吃好消化的稀飯。每頓飯必哭，一直嚷著要吃肉，甚至試圖直接從我手里搶走我正啃著的雞翅，當(dāng)然，沒有成功。

為了讓他能吃些他口中“沒有味道”的稀飯，我妥協(xié)讓他邊看汪汪隊(duì)邊吃稀飯。

導(dǎo)致現(xiàn)在大早上一睜眼就想看動(dòng)畫片。熊孩子果真是沒有邊界的父母慣出來的。我深為自己輕易妥協(xié)而自責(zé)，罰自己少吃個(gè)雞翅。

正面管教的精髓就是和善與堅(jiān)定并行。到了時(shí)間，就要去學(xué)校，這一次我要堅(jiān)定到底。

將他從被窩里抱出來，給他穿衣服。

他依然不情愿，“為什么要上學(xué)呢？”

這個(gè)問題他問過一百次，我也回答過一百次。當(dāng)然最終要的是先要共情。

我柔聲問：“寶貝，你不想上學(xué)嗎？”

“上學(xué)沒有好朋友。不好玩?！?/p>

“你覺得上學(xué)不好玩？”

“嗯，家里才好玩，我想跟你一起玩?！?/p>

“哦，這樣啊。”

“我們一路玩，一路走去好不好?！?/p>

“好?。　蔽倚廊煌?。耶，這就是我要的效果。

2

在讀《P.E.T父母效能訓(xùn)練》這本書之前，碰到老大或老二這樣說，我都會(huì)吧啦吧啦開始講道理：“上學(xué)可以學(xué)知識(shí)，每個(gè)孩子都要上學(xué)……”之類。

甚至還可以再煽情一點(diǎn)，說下山里的孩子為了上學(xué)要走要多山路，爬過危險(xiǎn)的吊橋，頂著一頭霜花，但是再多困難都阻止不了他們上學(xué)的腳步。……

問題是，往往我已經(jīng)感動(dòng)的要眼淚嘩啦嘩啦了，聽的人不為所動(dòng)。

思想家盧梭說過，世上最沒用的三種教育方法就是：講道理、發(fā)脾氣、刻意感動(dòng)。

事實(shí)證明，他果然是大思想家。這三招我一一在孩子們身上用過了，確如他所說，沒什么卵用。

姐姐田小歪有次抱怨英語的固定搭配短語總是記不住，作為一個(gè)英語是自己短板的陪讀媽媽，在那一刻還是忍不住沖上前去，跟她講當(dāng)年我耳聞里的班里英語學(xué)霸們所用的學(xué)習(xí)方法。“讀，反復(fù)讀，直到背過。”

然后開始滔滔不絕講學(xué)習(xí)英語的重要性?！皩W(xué)好了英語，你可以接觸更廣闊的世界，擁有更多的機(jī)會(huì)……”比英語培訓(xùn)班的老師宣傳的還賣力。

最終的結(jié)果是，她趴在桌子上哭起來。

3

接納，就像土壤，它能夠使孩子發(fā)展并實(shí)現(xiàn)自己的潛能。

因?yàn)閷?duì)孩子來說，接納就等于被愛。

很多父母都有一種困惑，為什么孩子越來越少跟我們談心了。很多時(shí)候，關(guān)上溝通之門的那個(gè)人，其實(shí)是我們自己。

當(dāng)孩子跟你說，“媽媽，我不想寫作業(yè)了?！蹦銜?huì)怎么回答呢？

A：“不想寫作業(yè)，你還想干啥，上天啊?！?/p>

B：“怎么可以有這種可怕的想法啊，你是一個(gè)學(xué)生，一定要好好寫作業(yè)啊，寫作業(yè)就是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一種檢測(cè)啊，你才知道自己什么地方不足，才可以查缺補(bǔ)漏啊?！?/p>

C：“哦，親愛的寶貝，你知道你這樣說媽媽有多傷心嗎？你知道媽媽有多愛你嗎？媽媽希望你有一個(gè)好的前程，有好的生活。你不寫作業(yè)，不學(xué)習(xí)，媽媽會(huì)傷心死的?！?/p>

對(duì)號(hào)入座。請(qǐng)問你是哪一種？

作為一個(gè)倆娃的媽，被鍛煉成資深戲精的我，三招都用過。一一幫你們檢驗(yàn)過了，都是關(guān)上溝通之門的好方法。

你可以回想一下，如果你跟老公說；“我不想帶娃了?！蹦憷瞎裁礃拥幕貞?yīng)會(huì)惹毛你呢？

A：“不想帶娃，你還想干啥，上天啊?！?/p>

B：“怎么可以有這種可怕的想法啊，你是一個(gè)媽媽，一定要好好帶娃啊，帶娃就是你最重要的事業(yè)啊，衡量一個(gè)好媽媽的標(biāo)準(zhǔn)就是看娃帶的好壞?！?/p>

C：“哦，親愛的寶貝，你知道你這樣說老公有多傷心嗎？你知道我有多愛你嗎？我希望你是一個(gè)好妻子，好媽媽，你這樣說我會(huì)傷心死的?！?/p>

估計(jì)，哪個(gè)老公這樣說，等來的將是一場(chǎng)腥風(fēng)血雨吧。

“老娘需要的是認(rèn)可?！碑?dāng)媽的仰天長嘯。是，每一個(gè)媽媽都希望自己的辛勞被認(rèn)可，自己的情緒被接納。孩子也一樣，其實(shí)，每個(gè)人都一樣。我們都需要被接納，被認(rèn)可。

對(duì)方積極地傾聽，是對(duì)我們認(rèn)可的一種好的方式。

4

正確的傾聽方式是怎樣的呢？我們來示范下。

你不想寫作業(yè)？（對(duì)孩子的話進(jìn)行編碼，了解孩子想要表達(dá)的意思，反饋給孩子，來驗(yàn)證自己理解的是否正確。注意，考驗(yàn)?zāi)阊菁嫉臅r(shí)候到了?？刂票砬椋练€(wěn)，平靜，表現(xiàn)地一定要淡定自然。然后等著孩子怎么說。）

比如她說“寫作業(yè)太煩了，太多了，寫不完?！币廊豢梢灾貜?fù)她的話。“你覺得作業(yè)太多了。”

不想重復(fù)的時(shí)候也可以用，“哦，這樣啊。/確實(shí)?！鹊缺硎究隙ǖ脑~語。先肯定孩子的情緒。鼓勵(lì)孩子繼續(xù)說下去，在傾訴的過程匯總，孩子會(huì)慢慢說出問題的核心。

當(dāng)人們受到鼓勵(lì)，敞開胸懷說出困擾他們的情緒時(shí)，這種情緒才能得到釋放。

千萬記得，無論孩子說什么，這期間不要講道理，不要提建議。他可能會(huì)有一些激烈的詞語，這可能是他寫作業(yè)受挫了。

沒關(guān)系，接納他。

我們自己情緒不好的時(shí)候也會(huì)說一些激烈的詞語，表達(dá)出來，傾訴出去，這種壞情緒就釋放出去了。

積極傾聽能夠促進(jìn)父母與孩子之間溫暖的親密關(guān)系。被另一個(gè)人傾聽的經(jīng)驗(yàn)，被傾聽者理解的這種經(jīng)歷，都會(huì)帶給人極大的滿足感。

最終，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，見證奇跡的時(shí)候到了。

他在傾訴結(jié)束后，自己乖乖去寫作業(yè)了。

當(dāng)孩子把問題“說出來”時(shí)，比在心中思考，會(huì)想得更透徹。并找到更好地解決方案。

不需要你跟他講完不成作業(yè)的危害，他心中都清楚。他也知道，自己必須找到解決的方法，只是在心中煩躁的時(shí)候，他需要一個(gè)窗口，去宣泄。

當(dāng)我們?nèi)滩蛔∪ブv道理，提建議的時(shí)候，其實(shí)同時(shí)也傳達(dá)了一種不信任，不信任孩子有解決問題的能力。

當(dāng)我們閉上嘴巴，只是傾聽，反饋你所聽到的，肯定他的感受。當(dāng)孩子聽到自己的“信息”被準(zhǔn)確地返回，他也就明白，自己是被理解的。

我們?yōu)槿烁改福偸窍Ｍ⒆幽苌僮邚澛?，想把我們的人生?jīng)驗(yàn)、知識(shí)分享給孩子。但這真不是一廂情愿的事，要看孩子是否有這個(gè)意愿?！扒樾瓮其N”難免遇到阻抗。

很喜歡美國著名的人本主義心理學(xué)家托馬斯.戈登博士在書中的一段話：“懂得接納的父母愿意讓孩子編寫自己的人生‘程序’；不懂得接納的父母感覺有必要為孩子編寫他的人生。”

孩子的人生需要自己去編寫，我們做一個(gè)好的傾聽者和觀眾吧。

我為什么要上學(xué)？爸爸最接地氣的回答，傳瘋了！

每個(gè)家長都有一顆望子成龍的心。為了培養(yǎng)孩子也是費(fèi)盡心思。從拼學(xué)區(qū)房、到拼孩子的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，一切的目標(biāo)都是讓孩子上好學(xué)，取得好成績。如果有一天孩子問您“我為什么要上學(xué)”，您會(huì)如何回復(fù)孩子呢？

一位爸爸是這么回復(fù)孩子的：“兒子，你知道吧？一顆小樹長1年的話，只能用來做籬笆，或當(dāng)柴燒。10年的樹可以做檁條。20年的樹用處就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做家具……一個(gè)小孩子如果不上學(xué)，他7歲就可以放羊，長大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本干不了別的。如果上6六年學(xué)，小學(xué)畢業(yè)，在農(nóng)村他可以用一些新技術(shù)種地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以當(dāng)個(gè)小商小販，小學(xué)的知識(shí)夠用了。如果上9年學(xué)，初中畢業(yè)，他就可以學(xué)習(xí)一些機(jī)械的操作了。如果上12年學(xué)，高中畢業(yè)，他就可以學(xué)習(xí)很多機(jī)械的修理了。如果大學(xué)畢業(yè)，他就可以設(shè)計(jì)高樓大廈，鐵路橋梁了。如果他碩士博士畢業(yè)，他就可能發(fā)明創(chuàng)造出一些我們?cè)瓉頉]有的東西。知道了嗎？”

爸爸說：放羊、種地、當(dāng)保安，丟人不丟人？兒子：丟人。爸爸說：兒子，不丟人。他們不偷不搶，干活賺錢，養(yǎng)活自己的孩子和父母，一點(diǎn)也不丟人。不是說不上學(xué)，或上學(xué)少就沒用。就像一年的小樹一樣，有用，但用處不如大樹多。不讀書或讀書少也有用，但對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)少，他們賺的錢就少。讀書多，花的錢也多，用的時(shí)間也多，但是貢獻(xiàn)大，自己賺的錢也多。兒子：我明白了，我要好好讀書。

所以，當(dāng)您的寶貝厭棄上學(xué)時(shí)，請(qǐng)告訴他，那是他去看世界的路。

為什么一定要讓孩子做家務(wù)

讓孩子從小練習(xí)做家務(wù)，其目的不是為父母分憂解勞，而是對(duì)孩子未來的期許和培養(yǎng)，是家長對(duì)孩子負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

一次，我去一位朋友那里辦事。下午的時(shí)候，朋友接到她7歲兒子打來的電話。兒子在電話里跟媽媽說，他已經(jīng)把米飯燜上了，正在炒菜呢,發(fā)現(xiàn)冰箱里沒有西紅柿了。當(dāng)朋友把這些內(nèi)容告訴我時(shí)，我吃驚不小。一個(gè)7歲的小男孩，怎么懂得在媽媽沒有回家的時(shí)候主動(dòng)去做飯？問朋友是怎么做到的，朋友說兒子上小學(xué)后，她做飯的時(shí)候會(huì)把兒子叫到廚房，告訴兒子哪些菜怎么做，有時(shí)候她下班回家晚了，就會(huì)打電話讓兒子去做她教過兒子的那些菜，讓兒子做好了等媽媽回來吃。慢慢地習(xí)慣了，兒子回家看媽媽不在，就會(huì)自己張羅著做飯吃。

這位朋友還告訴我，她的兒子不僅能自己做飯，在媽媽身體不舒服的時(shí)候，還會(huì)照顧媽媽。一次她說有點(diǎn)頭疼，在沙發(fā)上躺著，兒子就給她倒了一杯水，并給她身上蓋了床毯子，自己才去寫作業(yè)了。這位朋友是做家庭教育工作的，她說沒有別的訣竅，只要讓孩子去做，孩子就愿意去做而且能很快學(xué)會(huì)做。至于孝順，她說你只要告訴孩子說你不舒服，孩子自然就會(huì)照顧你。也就是說，要給孩子機(jī)會(huì)，讓孩子覺得可以為媽媽做一些事情，以此來培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力和責(zé)任心。

還有一位朋友的女兒，總是把自己的鞋子弄得很臟，刷洗起來很費(fèi)勁。朋友就讓女兒自己洗了一次鞋子。朋友跟我分享，她女兒一邊洗一邊嘟囔說，沒想到鞋子這么難洗。后來，她女兒穿鞋就十分注意，不再像過去那樣把鞋弄得很臟了。讓孩子從小練習(xí)做家務(wù)，其目的不是為父母分憂解勞，父母?jìng)円膊灰@個(gè)方面去想，讓孩子做家務(wù)，是我們對(duì)孩子從身體到心靈的一系列培養(yǎng)，對(duì)孩子未來的發(fā)展有相當(dāng)大的幫助。

1、幫助孩子練習(xí)動(dòng)作技能。心靈手巧的孩子大多會(huì)一些家務(wù)或者手工活，不同的家務(wù)可以鍛煉到不同的部位，疊衣服可練習(xí)到小肌肉，擦地板則可以鍛煉到大肌肉。2、讓孩子練習(xí)分類歸納。分類和收納的意識(shí)，無論是生活中，還是學(xué)習(xí)中都是非常重要的，生活物品需要分類歸納才能理清，學(xué)習(xí)知識(shí)也要分類歸納才能融會(huì)貫通。讓孩子從小養(yǎng)成分類歸納的好習(xí)慣，無論是生活、學(xué)習(xí)，還是工作中，都能讓他一生受益。3、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。讓孩子先從和自己相關(guān)的事情做起，再擴(kuò)展到其他家人，從小學(xué)著為家中盡一份心力，便可培養(yǎng)出家庭責(zé)任感。孩子會(huì)更愛家，珍惜家人的勞動(dòng)成果，懂得承擔(dān)。

4、增加孩子的自信心。在做家務(wù)的過程中，孩子還能獲得自信心和成就感。雖然年紀(jì)還小，不能做得很完美，但在練習(xí)的過程中，孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有能力完成很多事，并從中獲得自信。5、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)解決問題的能力孩子剛開始學(xué)習(xí)做家務(wù)，一定有做不好的時(shí)候，但是媽媽不需要著急，在練習(xí)過程中，孩子會(huì)觀察媽媽的做法，媽媽也可一步一步地進(jìn)行示范講解，讓孩子通過模仿媽媽的動(dòng)作來完成家務(wù)，這樣能讓孩子思考“怎么做才能做得好”，進(jìn)而學(xué)習(xí)到解決問題的方法。

當(dāng)孩子問為什么要學(xué)習(xí)時(shí)，家長該如何回答？

關(guān)于為什么要學(xué)習(xí)，我們知道太多種回答。但當(dāng)孩子同樣問起時(shí)，似乎每種回答都不那么有說服力。

機(jī)械的、漫無目的的學(xué)習(xí)，將這個(gè)獲得知識(shí)的過程變得無比痛苦。如果你想激發(fā)孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣，告訴他必須學(xué)習(xí)的原因，不妨聽聽奧巴馬怎么說...

“不論你的生活志向是什么，我敢肯定你必須上學(xué)讀書才能實(shí)現(xiàn)它?！?/p>

你或許能成為一句出色的作家——甚至可能寫書或在報(bào)紙上發(fā)表文章——但你可能要在完成那篇英文課的作文后才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的才華。你或許能成為一句創(chuàng)新者或發(fā)明家——甚至可能設(shè)計(jì)出新一代iphone或研制出新型藥物或疫苗——但你可能要在完成科學(xué)課的實(shí)驗(yàn)后才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的才華。你或許能成為一句市長或參議員或最高法院的大法官——但你可能要在參加學(xué)生會(huì)的工作或辯論隊(duì)后才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的才華。

永遠(yuǎn)不要搞錯(cuò)接受教育的目的，它也許不能培養(yǎng)你的才華，但卻能有效的發(fā)現(xiàn)它。

你應(yīng)該時(shí)刻清楚，自己對(duì)教育應(yīng)盡的責(zé)任。

你們每個(gè)人都有自己的長處，你們每個(gè)人都能做出自己的貢獻(xiàn)，你們對(duì)自己應(yīng)盡的責(zé)任是發(fā)現(xiàn)自己的能力所在。而教育能夠提供這樣的機(jī)會(huì)。

不要把教育看成是免費(fèi)的資源，我們每個(gè)人都有自己的責(zé)任。政府有責(zé)任制定高標(biāo)準(zhǔn)，支持學(xué)校和老師的工作。老師有責(zé)任提高教育的質(zhì)量，而你有責(zé)任坐在課堂里，完成你的責(zé)任。

失敗不應(yīng)該成為你不愛學(xué)習(xí)的理由，世界上最成功的人士有一些是遭遇失敗最多的人。

作者羅琳所寫的系列小說《哈利波特》第一部在獲得出版之前被退稿12次。喬丹曾被他的高中籃球隊(duì)除名。在喬丹的籃球生涯中，他輸過數(shù)百場(chǎng)比賽，有成千上萬個(gè)球沒有投中。但他曾說過：“在我的一生中，我失敗了一次又一次，一次又一次，這就是我成功的原因。”

如果你的孩子因?yàn)榈貌坏匠晒Φ母杏X而不愛學(xué)習(xí)，請(qǐng)把這些例子講給他聽。

如果學(xué)習(xí)是一條漫長的路，你應(yīng)該明白，它最終通向何方。

人一生為什么要努力？這是我見過最好的回答?。ㄋ徒o學(xué)子們）

人干嘛非要努力?。糠凑逐I不死。

很多人都問過我類似這樣的問題，我的回答是：如果你從未努力奮斗過，那么在你生命即將到達(dá)終點(diǎn)之時(shí)，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來生命中最痛苦的事情，不是失敗，而是我本可以，但卻沒有。

記得大一那會(huì)兒，因?yàn)樯狭艘粋€(gè)自己不太喜歡的專業(yè)，又面臨著比高中多得多的誘惑，于是整個(gè)大一我都沉迷于游戲、混跡于形形色色的社團(tuán)中，而且還“驚 奇”地發(fā)現(xiàn)：哦！原來即使我不努力，但只要在期末臨近時(shí)拼命“刷一刷題”，就不會(huì)掛科。這使得我在大學(xué)里更加肆無忌憚，胡作非為。

但，在假期和高中很要好的同學(xué)聚會(huì)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)，自己和別人在短短一年后竟產(chǎn)生了如此之大的差距。我想說的差距，不是指物質(zhì)上的，而是指一個(gè)人的生活態(tài)度。

對(duì)比我的高中朋友，他們有幾個(gè)當(dāng)時(shí)高考比我考得要差很多，在常人眼里他們的大學(xué)是沒我的好。其中一個(gè)男生迫不得已選了英語專業(yè)，據(jù)他說一年下來他幾乎要被那些英文字符給逼瘋了；還有另一個(gè)男生，讀的是3A學(xué)校。但是，他們對(duì)待大學(xué)的態(tài)度和我卻截然相反——

被迫學(xué)英語的那個(gè)男生，上大學(xué)后選修了自己喜歡的計(jì)算機(jī)專業(yè)，啃了一大堆相關(guān)的專業(yè)書籍，大一結(jié)束后已經(jīng)開發(fā)了幾個(gè)很火爆的網(wǎng)頁小游戲。去年，幾個(gè)刷 屏微信朋友圈的小游戲就有一款是他搗鼓出來的。而現(xiàn)在，他已經(jīng)在著手開發(fā)他為之癡迷的游戲APP了，還組建了自己的小團(tuán)隊(duì)工作室。

而那位讀3A學(xué)校的男生，大一第一學(xué)期就自學(xué)通過了雅思考試；第二學(xué)期，經(jīng)過無數(shù)次“不要臉”的申請(qǐng)，終于得到了澳大利亞一所不錯(cuò)的理工科大學(xué)的 offer，大二一開學(xué)就飛奔到國外重新讀他的大一了。當(dāng)時(shí)，我不敢相信高中英語最差的他竟然自學(xué)通過了雅思考試。但事實(shí)就是如此。

再看看我的大一，那會(huì)兒我歸咎于大學(xué)專業(yè)不是我喜歡的，歸咎于大學(xué)有過多的誘惑，因此得過且過，游戲、社團(tuán)活動(dòng)忙得自己團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但忙過之后卻總會(huì)發(fā)現(xiàn)自己一無所得，發(fā)現(xiàn)自己是為了忙而忙、毫無目標(biāo)，內(nèi)心也往往是空虛、不堪一擊的。

這樣的例子，在我們的生活中也太多太多了。有的人整天在朋友圈、微博、QQ空間里抱怨自己的工作待遇差、工作時(shí)間長，要加班還沒加班費(fèi)，所以呆不下去 了；抱怨自己只在半年的時(shí)間里就被炒了幾次魷魚；也有人在網(wǎng)吧打了一夜的游戲后發(fā)一條狀態(tài)：唉，還沒睡覺，又要準(zhǔn)備去找工作了，為什么只有我的生活過得這 么累??；更有人自暴自棄、破罐子破摔，不是抱怨自己出身不好，沒能生在一個(gè)好的家庭，就是在抱怨競(jìng)爭太激烈、潛規(guī)則太多。

但問題是，有多少人在抱怨時(shí)，反思過自身是否有稍微那么一點(diǎn)點(diǎn)努力過呢？有多少人寧愿通宵達(dá)旦地沉迷于網(wǎng)游，卻不愿意下那么一點(diǎn)點(diǎn)決心做一些改變呢？ 你可曾想過，目前的生活狀態(tài)是你內(nèi)心真的想要的嗎？你有沒有想過，你本可以讓自己的生活過得更精彩更有意義一些，你本有能力有條件去做更多自己喜歡的事 情……但卻因?yàn)楫?dāng)初你沒能稍微努力那么一點(diǎn)點(diǎn)，最后也只能變成“本可以”罷了。

就像當(dāng)初我的專業(yè)選的不是自己喜歡的，我本可以努力試著去換專業(yè)或者像我那位被迫學(xué)英語的男同學(xué)一樣，找一個(gè)自己喜歡的領(lǐng)域自學(xué)鉆研下去，但我卻選擇 了自暴自棄；大學(xué)里，我本可以找一個(gè)自己真正喜歡的女孩，然后展開一段刻骨銘心的愛戀，但我卻總是三心二意敷衍了事只為打發(fā)時(shí)間；大學(xué)生活學(xué)習(xí)自由，我本 可以努力去發(fā)展一些自己的興趣愛好、多看幾本書，但我卻幾乎把時(shí)間都給了游戲，玩得不分白晝黑夜。

流逝的時(shí)間里面，我過得渾渾噩噩，明知道有那么多不該，卻不忍心對(duì)自己狠一點(diǎn)，不愿意去改變！

我們誰沒有或大或小的夢(mèng)想呢？但如果在生命即將到達(dá)終點(diǎn)之時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)自己不僅與夢(mèng)想擦肩而過了，還因?yàn)楫?dāng)初的得過且過、敷衍了事，讓自己變成被生活牽著鼻子走的人，那么那時(shí)的你也許才會(huì)恍然頓悟：原來生命中最痛苦的事，不是失敗，而是我本可以，但卻沒有。

而這，大概也就是人這一生為什么要努力的緣故吧。

2016年了

你又迎來了一個(gè)新學(xué)期

你又獲得了一個(gè)嶄新的重頭再來的機(jī)會(huì)

你本可以，但卻沒有的那些事是什么？

你要孩子是為了什么？這是我見過最感動(dòng)的回答

現(xiàn)代父母是一邊養(yǎng)孩子，一邊修行。有的父母在養(yǎng)孩子中參悟人生，有的父母在糾結(jié)的親子關(guān)系中苦苦求索……所以，上帝給每個(gè)匆忙趕路的靈魂分配了可愛的 天使，小天使的到來，安撫了匆忙的腳步，讓急匆匆趕路的旅人有了反觀自我內(nèi)在的時(shí)刻。牽起那只慢蝸牛去散步吧！它會(huì)給你不一樣的人生體驗(yàn)！

吃完晚飯，老婆在洗澡，我在廚房洗碗，2歲的兒子端一把小椅子坐到浴室門口。

我問兒子在干什么，他一本正經(jīng)地回答：“我在等媽媽。。。”

頓時(shí)，我的心頭涌起一種莫名的感動(dòng)，一種溫暖中帶著酸楚的味道。

我們?yōu)槭裁匆⒆?/p>

問下自己，你要孩子是為了什么？傳宗接代？養(yǎng)兒防老？看到書里一個(gè)很感動(dòng)的答案說：“為了參與一個(gè)生命的成長，不用替我爭門面，不用為我傳宗接代，更不用幫我養(yǎng)老。我只要這個(gè)生命存在，在這個(gè)美麗的世界走一遭，讓我有機(jī)會(huì)和她（他）同行一段……”多么美麗的答案呀！

是的，參與一個(gè)生命的成長。從一粒種子在我的身體里發(fā)芽，慢慢長大，感受到那有力的小胳膊小腿這搗你一下，那踢你一腳，直到有一天，她拼命地鉆出來，來到這個(gè)世界上。

一個(gè)生命在成長，自她有成長的力量。我們還記得每晚換尿布、喂奶，照顧生病的寶寶的辛苦嗎？

不，我們能記住的就是她向你綻開的第一個(gè)微笑，她喊出的第一聲“媽媽”，她長出的第一顆小牙，她邁出的第一步……她上幼兒園了，她上小學(xué)了，她成為一名初中生了……我，有幸參與了她的每一個(gè)歷程，每一個(gè)酸甜苦辣。有歡笑，也有淚水。

上輩子我們有怎樣的交集才換來今生的母女/子之情呀。孩子是上天派來幫助我們完成父母這個(gè)角色、這個(gè)任務(wù)的。她讓我們更深層次地看清自己，看清自己到底要的是什么，愛的又是什么？

如果我們一直向外尋求自己的力量，就會(huì)把孩子看成我們的“成績”，我們的“面子”，我們只允許她健康、聰明、漂亮、成績好，好象唯有這樣，我們臉上才 有光彩，我們才覺得活得有價(jià)值?？墒?，孩子是我們所能“控制”的嗎？我們只愛她的優(yōu)點(diǎn)，而不能容忍她的缺點(diǎn)嗎？孩子從來都是一個(gè)完整的個(gè)體，她的當(dāng)下應(yīng)該 就是她最好的狀態(tài)。

可是，我們也只能陪她走一段，當(dāng)她有了自己的家，有了自己的孩子，我們就不再是她們的家庭成員，她們的一家三口已經(jīng)不包括我們?cè)趦?nèi)?？墒牵瑹o論孩子身 在何方，卻永遠(yuǎn)是我們家庭中無可取代的一員。是不是很傷感？我們能陪的，只有這二十多年，為什么不盡全力，不拿出全部的愛來陪伴呢？

初二的女兒還有一年就要升入高中，住校，一周才能回來一次。每天下午盼望門鈴叮咚響起的聲音，也就只有一年；之后，每天的盼望就會(huì)變成每周的期待。珍 惜，珍惜吧，每天和孩子相處的每分每秒，也許她會(huì)跟你頂嘴，也許她會(huì)淘氣，也許她會(huì)不聽你的話……但，在一起總是好的。

我們要孩子是為了什么？我們要感恩老天，是她，而不是其它任何人成為了我們的兒女，這是我們的緣分，讓我有機(jī)會(huì)把愛的種子撒播在她的心靈，讓我有機(jī)會(huì)見證一個(gè)生命的成長，讓我有幸成為她最親最愛的那一個(gè)人。還求什么？

當(dāng)我們不滿孩子的現(xiàn)狀時(shí)，記?。核邪l(fā)生的，都是必定要發(fā)生的，它幫助我們看清自己，內(nèi)觀自己。解決所有的問題，唯一的可行道路是修行和改變自己。當(dāng)我們有了內(nèi)在的智慧與力量，空間增大了，孩子自然而然也會(huì)受到我們的影響，走向更適合他們的人生道路。

無論孩子帶給我多少困難、煩惱、甚至挫敗，無論讓我失去多少睡眠、時(shí)間、金錢、精力，我仍然豁達(dá)，因?yàn)椋@都是上天的恩賜，當(dāng)孩子在身邊的每一天，我都會(huì)努力讓我們擁有一個(gè)美好的心情，體會(huì)在一起的幸福。

每個(gè)人都深愛自己的孩子，但其實(shí)咱們真的做得不夠？如果真心的把孩子當(dāng)做孩子去要求，去尊重，你和寶寶都會(huì)更加快樂！

看著你熟睡的面容，眼角還帶著淚痕，我的心底泛起深深的內(nèi)疚，對(duì)不起寶貝，我想我不夠愛你，至少不如你愛我！

我心情不好的時(shí)候，會(huì)對(duì)你發(fā)脾氣，甚至?xí)荛_你。你心情不好的時(shí)候，我卻阻止你對(duì)我發(fā)脾氣，還會(huì)批評(píng)你，而你不但不討厭我，還要想方設(shè)法討好我。當(dāng)我累了的時(shí)候，我就想自己一個(gè)人待著，不許你來打擾我。

而當(dāng)你累的時(shí)候，我卻還希望你不吵不鬧，自己入睡，而你即便不情愿，也照做了，只是闔動(dòng)的睫毛在訴說，你多么需要我的懷抱。

我想我不夠愛你，至少不如你愛我！

我總喜歡對(duì)你指手畫腳，做不到就大聲喊叫，還美其名曰“批評(píng)教育”，而你不但不敢對(duì)我指手畫腳，還努力地憋回眼眶里的淚，克制自己的恐懼來討好我。

我想我不夠愛你，至少不如你愛我！

我總喜歡用哄騙、恐嚇的手段來讓你做一些事情，而你依然對(duì)我信任有加。

我想我不夠愛你，至少不如你愛我！

多少次對(duì)你說：“我不理你了”

而你的心從沒離開過我，連視線也沒脫離過；

多少次我把你推開，而你依然抱著我的大腿。

我想我不夠愛你，至少不如你愛我！

有的時(shí)候，我不想吃飯就不吃，或者想辦法換口味；

你也有不想吃飯的時(shí)候，可是我讓你必須吃；雖然你不情愿，還是一口接一口咽下去了。

我想我不夠愛你，至少不如你愛我！

我總是很忙，不是忙家務(wù)，就是忙工作，空下來的時(shí)候，忍不住拿起手機(jī)，卻忽略了其實(shí)應(yīng)該抱一抱你，給你講個(gè)故事；

但是你不厭其煩，一遍又一遍來找我，甚至愿意跟我一起看自己看不懂的手機(jī)，只要在我的懷里，你就滿足了！

寶貝，抱抱。。。

謝謝你那么愛我；

我會(huì)向你學(xué)習(xí)，像你愛我那樣的愛你。

看到這里，這篇文章也就結(jié)束了，但是文章結(jié)束不代表爸爸或媽媽的愛就結(jié)束了，親情是世界上最微妙的關(guān)系，在孩子以后的成長歲月里，更多的是要記得一個(gè)字：愛！