玩泥巴

幼兒園的小朋友天真活潑，充滿著樂(lè)趣，充滿著意外、充滿好奇.....細(xì)細(xì)留意，我們會(huì)在孩子們的一言一行中發(fā)現(xiàn)他們特長(zhǎng)。

在孩子們?cè)诤人臅r(shí)候，有幾個(gè)小朋友經(jīng)常用自己杯子中的水去和泥，然后用小樹(shù)枝挑著玩，弄的杯子上、手上和衣服上很臟，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)去制止他們，可是不一會(huì)他們趁我不注意，又去玩了。無(wú)論我用什么方法，他們始終改不了。看來(lái)這玩泥對(duì)他們來(lái)說(shuō)有很大的吸引力，可是他們這樣隨便和泥、玩泥，不但不講衛(wèi)生還很浪費(fèi)水?，F(xiàn)在我必須想個(gè)辦法，既能滿足孩子們的興趣，又能制止他們這種行為。于是，我決定組織一次"好玩的泥巴"活動(dòng)。

我選擇了一個(gè)溫暖的下午，為他們準(zhǔn)備好了土和泥后，領(lǐng)他們來(lái)到活動(dòng)地點(diǎn)說(shuō)："小朋友們，你們是不是很想玩泥，"孩子們大聲地說(shuō)："是，"我又接著說(shuō)："好，今天老師就和你們一起來(lái)玩泥巴，"聽(tīng)了我的話孩子們的高興勁就甭提了。于是，我為他們分好組，讓他們自己動(dòng)手活好泥，很快他們就把泥和好了?？粗麄兒秃玫哪啵艺f(shuō)："現(xiàn)在你們用這些泥來(lái)捏，看哪組捏出的東西又多又好，我們進(jìn)行比賽，"我的話剛說(shuō)完，孩子們就忙開(kāi)了，只見(jiàn)他們每人拿一塊泥，這捏捏那捏捏，很快就捏出了各種小動(dòng)物、小汽車(chē)，還有各種食品、水果、蔬菜等擺在那兒，看了他們的作品，我感到孩子們的想象力太豐富了，動(dòng)手能力也很強(qiáng)。而且他們看著自己的作品高興地介紹給其他小朋友，一凡小組的還合力捏了一個(gè)小火車(chē)。

最后我們進(jìn)行了評(píng)比，給優(yōu)勝小組的小朋友每人發(fā)了一個(gè)標(biāo)志。趁著孩子們的高興勁我說(shuō)："以后你們還想不想玩，"孩子們高興地說(shuō)："還想玩，"我又說(shuō)："那只要你們以后不隨便和泥、玩泥，老師就經(jīng)常帶你們玩泥巴好不好?""好"孩子們異口同聲的說(shuō)。我領(lǐng)孩子們打掃干凈場(chǎng)地后，又讓他們洗干凈手，這時(shí)他們還在議論剛才玩泥的事情，看來(lái)我組織的這次活動(dòng)收到了很好的效果，從那以后，他們真的不再隨便玩泥了，從這次活動(dòng)中我也得到了很大啟發(fā)，那就是對(duì)孩子們的教育，要抓住時(shí)機(jī)。適時(shí)教育.效果甚佳。

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玩泥巴的樂(lè)趣

一場(chǎng)小雨過(guò)后，校園的小花更嬌艷了，空氣異常清新，我決定帶著孩子到操場(chǎng)上進(jìn)行活動(dòng)。來(lái)到操場(chǎng)孩子們興奮起來(lái)了，跑跑跳跳玩的不亦樂(lè)乎。玩累了孩子們蹲在地上休息。忽然聽(tīng)到“老師，吃蛋糕嗎?”我轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)了一個(gè)小小的“蛋糕”，我對(duì)孩子說(shuō):”真漂亮一定很香?！痹瓉?lái)休息時(shí)，嘉欣用泥巴制作了一個(gè)小蛋糕。我靈機(jī)一動(dòng)，讓孩子們都過(guò)來(lái)欣賞。孩子們圍著漂亮的蛋糕唱起了生日歌。不一會(huì)孩子們四散在操場(chǎng)的各個(gè)角落，玩起了自己的創(chuàng)意。我也參加到了孩子們的隊(duì)里，和孩子們一同挖土、和泥、制作。孩子們用泥巴做成了元宵、月餅、饅頭、水餃等美味的食品，這些物品有大有小，形狀各異。我和孩子們看著地上擺滿的作品，開(kāi)心地笑了起來(lái)。發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)玩泥巴的濃厚興趣，我決定在操場(chǎng)上玩泥巴作為每星期孩子們的必修課。

曾經(jīng)也見(jiàn)過(guò)這樣的事情，孩子用小手捧起路邊的泥巴，媽媽看見(jiàn)了趕緊拉起孩子說(shuō)：“你看看身上多臟呀?媽媽給你買(mǎi)了這么多的玩具你不玩，非得玩這么臟的泥巴?！奔议L(zhǎng)的這種做法我真的不敢茍同。泥土，與人類(lèi)的生存息息相關(guān)，不僅孕育了人類(lèi)本身，也孕育了人類(lèi)的游戲、藝術(shù)與文明。物質(zhì)文明越來(lái)越豐富的今天，孩子們離大自然的距離卻越來(lái)越遙遠(yuǎn)了。玩泥巴的游戲雖然有些俗，但孩子們?cè)趧?chuàng)作各種作品時(shí)，全身心投入，力爭(zhēng)做得形象、生動(dòng)、逼真。并在欣賞過(guò)程中，不斷提高自己的制作技能，從而提高孩子的創(chuàng)造能力和欣賞水平。

我真心希望孩子們能回到大自然，去體驗(yàn)大自然帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。

玩泥巴的樂(lè)趣 2020教育筆記

一場(chǎng)小雨過(guò)后，校園的小花更嬌艷了，空氣異常清新，我決定帶著孩子到操場(chǎng)上進(jìn)行活動(dòng)。來(lái)到操場(chǎng)孩子們興奮起來(lái)了，跑跑跳跳玩的不亦樂(lè)乎。玩累了孩子們蹲在地上休息。忽然聽(tīng)到“老師，吃蛋糕嗎?”我轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)了一個(gè)小小的“蛋糕”，我對(duì)孩子說(shuō):”真漂亮一定很香?！痹瓉?lái)休息時(shí)，嘉欣用泥巴制作了一個(gè)小蛋糕。我靈機(jī)一動(dòng)，讓孩子們都過(guò)來(lái)欣賞。孩子們圍著漂亮的蛋糕唱起了生日歌。不一會(huì)孩子們四散在操場(chǎng)的各個(gè)角落，玩起了自己的創(chuàng)意。我也參加到了孩子們的隊(duì)里，和孩子們一同挖土、和泥、制作。孩子們用泥巴做成了元宵、月餅、饅頭、水餃等美味的食品，這些物品有大有小，形狀各異。我和孩子們看著地上擺滿的作品，開(kāi)心地笑了起來(lái)。發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)玩泥巴的濃厚興趣

，我決定在操場(chǎng)上玩泥巴作為每星期孩子們的必修課。

曾經(jīng)也見(jiàn)過(guò)這樣的事情，孩子用小手捧起路邊的泥巴，媽媽看見(jiàn)了趕緊拉起孩子說(shuō)：“你看看身上多臟呀?媽媽給你買(mǎi)了這么多的玩具你不玩，非得玩這么臟的泥巴?！奔议L(zhǎng)的這種做法我真的不敢茍同。泥土，與人類(lèi)的生存息息相關(guān)，不僅孕育了人類(lèi)本身，也孕育了人類(lèi)的游戲、藝術(shù)與文明。物質(zhì)文明越來(lái)越豐富的今天，孩子們離大自然的距離卻越來(lái)越遙遠(yuǎn)了。玩泥巴的游戲雖然有些俗，但孩子們?cè)趧?chuàng)作各種作品時(shí)，全身心投入，力爭(zhēng)做得形象、生動(dòng)、逼真。并在欣賞過(guò)程中，不斷提高自己的制作技能，從而提高孩子的創(chuàng)造能力和欣賞水平。

我真心希望孩子們能回到大自然，去體驗(yàn)大自然帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。

泥巴的魅力

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隨著社會(huì)的發(fā)展，原本土生土長(zhǎng)的農(nóng)村孩子也遠(yuǎn)離了鄉(xiāng)土氣息，幼兒園里找不到一塊土地，全都硬化了起來(lái)，孩子在園里很少沾上一點(diǎn)土珠兒，就連泥工活動(dòng)也是由橡皮泥代替，孩子們離泥土越來(lái)越遠(yuǎn)。

這天下午，我和大班老師排練六一節(jié)目，秋老師替我上班。

練完一遍舞蹈，我突然發(fā)現(xiàn)：原來(lái)一直愛(ài)鬧的小班孩子竟然沒(méi)有了動(dòng)靜。

這是什么情況呢?好奇心趨使著我去一探究竟。

原來(lái)，秋老師和了一塊大泥巴，正在和孩子們一起玩泥巴呢!秋老師把一個(gè)個(gè)泥團(tuán)分給孩子們，他們?nèi)绔@至寶地拿著，學(xué)著老師的樣子揉啊、團(tuán)啊……，不用做任何的講解。

子健團(tuán)了幾個(gè)圓球，做了一串梨糕;浩博最喜歡汽車(chē)，就用泥做了一個(gè)小汽車(chē)，還像模像樣的;子康用泥捏了一只小狗……孩子紛紛做著自己喜歡的物品，忘記了說(shuō)話，手上粘滿了泥巴，可他們創(chuàng)造著自己的作品，一臉的興奮，他們那可愛(ài)的樣子讓我不忍心去打攪他們。

我記起了小時(shí)候自己玩泥巴的情景：東道上，西道上，都來(lái)看我花爆仗，啪……那是用泥巴放爆竹，聽(tīng)誰(shuí)的聲音響亮，我還用泥造過(guò)手槍呢。

從回憶中醒來(lái)，我對(duì)秋老師說(shuō)：“待會(huì)兒把孩子們的作品擺放在泥工區(qū)展示一下，看哪個(gè)小朋友做得最好!”當(dāng)排練完節(jié)目時(shí)，我看到孩子的作品堆滿了泥工區(qū)。

秋老師告訴我：“孩子們還沒(méi)玩夠呢，都央求我再玩一會(huì)兒，快到放學(xué)時(shí)間了，我只好告訴他們，明天我們?cè)偻姘?看孩子們那渴望的眼神，我都不忍心拒絕他們了。

”

沒(méi)想到，一塊泥巴有這么大的魅力!我們農(nóng)村幼兒園擁有這么豐富的自然資源不用，卻用橡皮泥，這不是一種資源的浪費(fèi)嗎?這次玩泥巴不僅能給孩子們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，還豐富了孩子的知識(shí)面，培養(yǎng)了孩子們的合作精神。

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泥工活動(dòng)：玩橡皮泥

幼兒一拿到橡皮泥都可興奮了，都開(kāi)始自己的創(chuàng)作，搓，切，壓玩得不亦樂(lè)乎，玩橡皮不光讓寶寶的小手得到了鍛煉，重要的是寶寶的想象力得到了延伸，自信得到了提升，更是享受到了成功的快東！于是在孩子的歡樂(lè)中，我悄悄制作了一個(gè)棒棒糖，還準(zhǔn)備了木棍，孩子們看了都紛紛自覺(jué)的學(xué)起來(lái)，還上來(lái)問(wèn)我要木棍呢。

在教給孩子基本的做法后，孩子們完成來(lái)捏一捏，搓一搓，小棒子串起來(lái)。每個(gè)孩子都完成了，期間孩子們玩的可高興了，還相互炫耀呢，最后我們還將孩子們的作品都擺放起來(lái)，請(qǐng)孩子回家的時(shí)候給爸爸媽媽看呢。

這個(gè)活動(dòng)可以讓孩子獲得成功的同時(shí)，還會(huì)更加積極的去創(chuàng)造，從而培養(yǎng)孩子的發(fā)散性思維，提高孩子的發(fā)現(xiàn)和感官體驗(yàn)，培養(yǎng)孩子的觀察力，注意力和想象力。玩橡皮泥有這么多的好處，我們家長(zhǎng)在家里也可以配孩子一起玩一玩，與孩子一起體驗(yàn)回味曾經(jīng)那美好有趣的童年。

玩泥的樂(lè)趣

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早上醒來(lái)，感覺(jué)屋里光線暗淡，哦，是陰天，到了幼兒園淅淅瀝瀝的雨聲引起了我的注意，一瞬間的思想停頓，忽然回憶起自己的幼兒時(shí)代!

小時(shí)候們最盼望的就是春夏兩季節(jié)的下雨天，不是大人那種盼雨，是為了地里的五谷能喝上水的想法，而是為了雨后那滿街、滿院、滿胡同的泥巴，跟我們肆無(wú)忌憚的玩?zhèn)€痛快!

在那個(gè)經(jīng)濟(jì)落后的年代，農(nóng)村孩子幾乎沒(méi)有一件商品玩具，但感謝大自然的豐厚饋贈(zèng)，農(nóng)村的黃土和泥巴取之不盡用之不竭，給我們的童年帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡。

雨后的胡同口，我和伙伴們上演了”玩泥大比拼”。

捏泥碗捏泥盤(pán)，把捏好的泥碗托在手心，然后用方言大聲的喊“南來(lái)的北往的聽(tīng)聽(tīng)咱這不響的”，把手上的泥碗朝地上和墻上扔去，刮的一聲泥碗在地上摔裂，那時(shí)那刻那種自豪感那種愉悅感，無(wú)與倫比!離得近的伙伴，有時(shí)會(huì)泥碗的碎裂崩一身一臉的泥，更是快樂(lè)的不知所措。

我最初的玩泥作品是搓泥蛋，一個(gè)個(gè)或大或小的泥球搓出來(lái)，給他們排排隊(duì)，兩個(gè)你修壘起來(lái)，扒拉跟小柴禾棍兒在球上扎上幾個(gè)孔，變了簡(jiǎn)易的泥人，把好幾個(gè)泥球用小棍串起，便當(dāng)街賣(mài)起了糖葫蘆.......沒(méi)有發(fā)覺(jué)自己渾身上下已經(jīng)變成了泥猴，腳踩在泥巴里，體驗(yàn)著那種陷進(jìn)去又很費(fèi)勁的拔出來(lái)的有趣的感覺(jué)，快樂(lè)浸遍樂(lè)全身，全然忘了回家以后母親的呵斥和責(zé)罵......。

收起思緒，趕快迎接孩子的到來(lái)了，雨停后，我要帶孩子們?cè)趫@里玩一次泥巴!

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小班觀察記錄：和泥巴

觀察情況記錄

今天的活動(dòng)是活泥巴，孩子們都沉浸在玩泥的快樂(lè)之中，劉欣月卻在操作臺(tái)前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一會(huì)兒用工具戳戳泥巴，一會(huì)兒跑到小伙伴那兒湊熱鬧，眼巴巴看著就是不肯動(dòng)手玩泥。問(wèn)她為什么不玩，她說(shuō)“媽媽說(shuō)臟，會(huì)弄臟衣服”。老師有些不解，玩泥、玩水不是孩子樂(lè)此不疲的游戲嗎，為何劉欣月不喜歡呢？一天，媽媽來(lái)接她，老師忍不住同她交流了此事。媽媽的一番話道破了天機(jī)：“老師，我覺(jué)得泥巴沒(méi)啥好玩的，咱們小時(shí)候是沒(méi)條件，現(xiàn)在有條件了就要給孩子最好的。我家劉欣月的玩具可多了，高檔又漂亮，還開(kāi)發(fā)智力，哪能再委屈孩子玩那些臟泥巴呢！萬(wàn)一里面有細(xì)菌，孩子生病了可麻煩了?！?/p>

評(píng)價(jià)與分析

從活動(dòng)中可以看出，孩子還是有愿意參與泥工活動(dòng)的興趣的，只是媽媽傳輸?shù)乃枷胱柚沽撕⒆拥倪M(jìn)一步探究的欲望，要知道觸覺(jué)是人類(lèi)發(fā)展最早、最基本的感覺(jué)，是嬰幼兒最初認(rèn)識(shí)世界的主要方式，豐富的觸覺(jué)刺激對(duì)孩子的智力與情緒發(fā)展有重要影響。泥巴冰涼、黏稠、滑膩的特性能帶給孩子多元的觸覺(jué)神經(jīng)刺激，使孩子在擠壓、揉搓的過(guò)程中獲得生理和心理上的滿足。在玩泥巴的過(guò)程中孩子不斷感知黃土變成泥巴、泥漿的過(guò)程，發(fā)現(xiàn)了泥巴在不同狀態(tài)下表現(xiàn)出來(lái)的特性。孩子在與泥巴互動(dòng)的過(guò)程中探索著不同動(dòng)作下泥巴形態(tài)的變化。家長(zhǎng)的過(guò)度擔(dān)憂使我認(rèn)識(shí)到，我們?cè)陂_(kāi)展活動(dòng)時(shí)考慮要充分，做好活動(dòng)的準(zhǔn)備工作以及結(jié)尾工作，為孩子提供圍裙、袖套、抹布，活動(dòng)后及時(shí)讓幼兒將手洗干凈，防止手洗不干凈滋生細(xì)菌，再一個(gè)，及時(shí)和家長(zhǎng)做好溝通工作，讓家長(zhǎng)了解這一教育活動(dòng)的意義，支持我們的活動(dòng)，讓孩子享受該有的快樂(lè)童年。

教育隨筆：玩橡皮泥

今天上午我組織小朋友們玩橡皮泥，讓小朋友們喜歡捏什么就捏什么，看著小朋友們認(rèn)真的樣子真的是很可愛(ài)，我一個(gè)個(gè)看過(guò)去，有些小朋友在捏蘋(píng)果，而有些在捏動(dòng)畫(huà)片中的人物。雖然他們還只是小班的幼兒，但捏出來(lái)的橡皮泥像還真有幾分相似，走到胡城小朋友的旁邊，我迷茫看，看不懂他捏的是什么，便問(wèn)：“胡城，你捏的是什么呀，告訴老師。”“老師你說(shuō)像什么？”我假裝說(shuō)“老師猜是一只小貓?！薄笆堑模褪侵恍∝??！薄耙蚕裉O(píng)果”，“對(duì)對(duì)對(duì)，就是個(gè)蘋(píng)果?！蔽乙粫r(shí)不接，又問(wèn)：“那到底是什么呢？”“嗯...嗯...嗯...”他支支吾吾說(shuō)不出來(lái)。旁邊有幼兒說(shuō)道：“老師，他亂捏的。”

頓時(shí)他便放下了手中的橡皮泥。我說(shuō)：“我們是不是應(yīng)該好好捏的呀，老師相信胡城小朋友一定很棒的，能夠捏出很多漂亮的東西，對(duì)不？”只見(jiàn)他坐著不肯動(dòng)手。

經(jīng)過(guò)反思，對(duì)于小班的幼兒來(lái)說(shuō)要做到老師的要求和家長(zhǎng)所要求，確實(shí)不易，凡事都要慢慢來(lái)，先養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣才是一個(gè)好的開(kāi)始。而要留點(diǎn)時(shí)間和機(jī)會(huì)讓他們自己去探索和發(fā)現(xiàn)，首先要發(fā)展他們的思維，而思維要借助于詞來(lái)實(shí)現(xiàn)，與語(yǔ)言的功能是不可分割的。此時(shí)發(fā)展孩子的思維能力的關(guān)鍵是幼兒語(yǔ)言水平的培養(yǎng)，通過(guò)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言能力可以促進(jìn)其思維的發(fā)展。

教育隨筆：玩泥的樂(lè)趣

小時(shí)候們最盼望的就是春夏兩季節(jié)的下雨天，不是大人那種盼雨，是為了地里的五谷能喝上水的想法，而是為了雨后那滿街、滿院、滿胡同的泥巴，跟我們肆無(wú)忌憚的玩?zhèn)€痛快！

在那個(gè)經(jīng)濟(jì)落后的年代，農(nóng)村孩子幾乎沒(méi)有一件商品玩具，但感謝大自然的豐厚饋贈(zèng)，農(nóng)村的黃土和泥巴取之不盡用之不竭，給我們的童年帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡。

雨后的胡同口，我和伙伴們上演了”玩泥大比拼”。捏泥碗捏泥盤(pán)，把捏好的泥碗托在手心，然后用方言大聲的喊“南來(lái)的北往的聽(tīng)聽(tīng)咱這不響的”，把手上的泥碗朝地上和墻上扔去，刮的一聲泥碗在地上摔裂，那時(shí)那刻那種自豪感那種愉悅感，無(wú)與倫比！離得近的伙伴，有時(shí)會(huì)泥碗的碎裂崩一身一臉的泥，更是快樂(lè)的不知所措。我最初的玩泥作品是搓泥蛋，一個(gè)個(gè)或大或小的泥球搓出來(lái)，給他們排排隊(duì)，兩個(gè)你修壘起來(lái)，扒拉跟小柴禾棍兒在球上扎上幾個(gè)孔，變了簡(jiǎn)易的泥人，把好幾個(gè)泥球用小棍串起，便當(dāng)街賣(mài)起了糖葫蘆.......沒(méi)有發(fā)覺(jué)自己渾身上下已經(jīng)變成了泥猴，腳踩在泥巴里，體驗(yàn)著那種陷進(jìn)去又很費(fèi)勁的拔出來(lái)的有趣的感覺(jué)，快樂(lè)浸遍樂(lè)全身，全然忘了回家以后母親的呵斥和責(zé)罵......。

收起思緒，趕快迎接孩子的到來(lái)了，雨停后，我要帶孩子們?cè)趫@里玩一次泥巴！