幼兒園大班語(yǔ)言教案《我的卡通朋友》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、能在集體面前大膽說(shuō)出自己喜歡的卡通人物，培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

2、能辨別哪些角色是善良、聰明、勇敢的，哪些角色是陰險(xiǎn)、狡猾、兇惡的。

3、初步培養(yǎng)幼兒對(duì)卡通藝術(shù)的興趣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、教師平時(shí)注意了解幼兒觀看卡通片的情況。

2、“我的卡通朋友”調(diào)查表。

3、各種卡通玩具、圖書(shū)、圖片、VCD等放于幼兒四周。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、導(dǎo)入：說(shuō)說(shuō)我的卡通朋友。

1、小朋友，你喜歡看卡通片嗎？

2、你看過(guò)哪些卡通片呢？

3、交流調(diào)查表。

二、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出哪些角色是善良、聰明、勇敢的。

1、剛才你們介紹了自己最喜歡的卡通朋友，老師也有一個(gè)最喜歡的卡通朋友，你們看他來(lái)了?。úシ臯CD畫(huà)面）

2、他是誰(shuí)呀？你們喜歡哪咤嗎？為什么？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出哪咤的聰明和勇敢）

3、除了哪咤很聰明、勇敢，還有哪些角色也是很聰明、勇敢的？

三、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出哪些角色是陰險(xiǎn)、狡猾、兇惡的。

1、觀看錄象：石嘰娘娘的片段。

她是誰(shuí)？你喜歡她嗎？為什么？（引導(dǎo)幼兒理解陰險(xiǎn)、狡猾、兇惡）

2、你還看過(guò)哪些卡通片？在這些卡通片中還有誰(shuí)你最不喜歡？為什么？

3、今天老師還為你們準(zhǔn)備了很多有關(guān)卡通的玩具、圖書(shū)、圖片等，請(qǐng)你們?nèi)タ匆豢?，分一分哪些卡通人物是善良、聰明、勇敢的，哪些是陰險(xiǎn)、狡猾、兇惡的？

四、小結(jié)部分。

今天小朋友把自己認(rèn)識(shí)的和最喜歡的卡通朋友都介紹給了大家，（ ）還認(rèn)識(shí)了這么多善良、聰明、勇敢的卡通人物，也認(rèn)識(shí)了陰險(xiǎn)、

狡猾、兇惡的卡通人物，那么，這些卡通人物是哪來(lái)的呢？

延伸活動(dòng)：

你們想不想也來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)卡通人物？你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣的卡通人物？幼兒討論后設(shè)計(jì)。

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幼兒園大班語(yǔ)言教案《朋友》

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)?lái)一篇“幼兒園大班語(yǔ)言教案《朋友》”。讓幼兒感受與同伴之間相親相愛(ài)的情感，仔細(xì)傾聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容，能大膽地講述自己與好朋友的友情，喜歡幫助朋友，與朋友友好相處。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、仔細(xì)傾聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容，能大膽地講述自己與好朋友的友情。

2、感受與同伴之間相親相愛(ài)的情感。

2、喜歡幫助朋友，與朋友友好相處。

2、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

PPT

活動(dòng)過(guò)程：

一、介紹朋友

1、說(shuō)說(shuō)自己的好朋友，說(shuō)出喜歡好朋友的理由。

2、鼓勵(lì)幼兒用完整的語(yǔ)句講述。

二、欣賞故事，理解故事內(nèi)容

1、小動(dòng)物想找的朋友是誰(shuí)？

2、松鼠的朋友是什么？

3、猜猜鳥(niǎo)媽媽尋找的朋友會(huì)是誰(shuí)？

4、在家里你和誰(shuí)是好朋友？

5、說(shuō)說(shuō)和好朋友在一起最開(kāi)心的事

6、鼓勵(lì)幼兒用完整的語(yǔ)句來(lái)說(shuō)

三、好朋友紀(jì)念冊(cè)

自制紀(jì)念冊(cè)，寫(xiě)上自己的名字和電話號(hào)碼，送給好朋友。

幼兒百科：朋友（友情），是指在任意條件下，雙方的認(rèn)知在一定層面上關(guān)聯(lián)在一起，不分年齡、性別、地域、種族、社會(huì)角色和宗教信仰，符合雙方的心理認(rèn)知、可以在對(duì)方需要的時(shí)候給予幫助。朋友之間可喻為雨中的傘、指路的燈。雙方心理契合更為深度時(shí)，可稱(chēng)之為知己。

幼兒園小班語(yǔ)言教案：我的新朋友

活動(dòng)目標(biāo)：1、在寬松愉快的氣氛中培養(yǎng)幼兒說(shuō)的愿望與積極性。2、初步培養(yǎng)幼兒日常衛(wèi)生習(xí)慣，并愿意用"我會(huì)自己……"的句式說(shuō)說(shuō)自己會(huì)做的事?；顒?dòng)準(zhǔn)備：人物貼絨兩個(gè)、衛(wèi)生小卡四張、音樂(lè)、錄音機(jī)活動(dòng)重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒積極觀察表達(dá)的能力，有說(shuō)的愿望?；顒?dòng)過(guò)程：1、以介紹新朋友給大家認(rèn)識(shí)引出主題。2、認(rèn)識(shí)紅紅（1）介紹紅紅（2）向紅紅問(wèn)好，幼兒自我介紹。（3）觀察紅紅，說(shuō)說(shuō)喜歡紅紅嗎？為什么？（4）介紹紅紅自己會(huì)做的事。說(shuō)說(shuō)紅紅會(huì)做的事。（5）表達(dá)自己愿意與紅紅交朋友的愿望想法。3、認(rèn)識(shí)東東（1）觀察東東，說(shuō)說(shuō)對(duì)東東的感受。（2）友愛(ài)教育，勸說(shuō)東東。（3）幫助東東，說(shuō)說(shuō)怎樣讓東東變干凈。（4）教具操作，語(yǔ)言同步東東的衛(wèi)生行動(dòng)。（5）說(shuō)說(shuō)東東自己會(huì)做的事。（6）說(shuō)說(shuō)夸贊的話。4、介紹自己（1）說(shuō)說(shuō)自己會(huì)做的事。（告訴老師，小朋友，兩位新朋友）（2）聽(tīng)音樂(lè)動(dòng)一動(dòng)，演演自己會(huì)作的事?；顒?dòng)結(jié)束對(duì)幼兒今后的日常生活習(xí)慣提出適當(dāng)要求。

幼兒園大班語(yǔ)言教案：好朋友

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、理解故事內(nèi)容和形象特點(diǎn)，體驗(yàn)大熊和小動(dòng)物之間的情感發(fā)展脈絡(luò)。

2、通過(guò)質(zhì)疑、想象、表演續(xù)編等多種方法拓展想象，大膽推測(cè)故事情節(jié)的發(fā)展，引導(dǎo)幼兒積極的交流，主動(dòng)表述。

3、理解擁抱的含義，懂得相互寬容與珍惜友情，發(fā)展幼兒的社會(huì)情感。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.ppt，動(dòng)物頭飾

2.背景音樂(lè)

三、活動(dòng)過(guò)程

1、游戲《找朋友》

提問(wèn)：你們好朋友擁抱在一起，心里有什么感覺(jué)呢？

2、欣賞故事

（1）.欣賞故事的第一部分

提問(wèn)：大熊今天的目標(biāo)是？你覺(jué)得他能夠完成目標(biāo)嗎？

（2）.欣賞故事第二部分

師：小朋友們，聽(tīng)了這個(gè)故事你們有什么問(wèn)題嗎？有什么不明白的地方嗎？

師：你覺(jué)得會(huì)是什么原因讓小動(dòng)物們不愿意和他擁抱呢？

師：沒(méi)有人愿意和大熊擁抱，大熊心里會(huì)是什么滋味呢?(說(shuō)一說(shuō)，動(dòng)作表情體驗(yàn)表達(dá))

（3）、欣賞故事的第三部分

師：這下你們知道小動(dòng)物們?yōu)槭裁床缓痛笮軗肀Я税?？你們說(shuō)說(shuō)是為什么??？

（4）、欣賞故事第四部分

師：你們猜小動(dòng)物們到大熊家干嘛？

（5）、欣賞故事第五部分

提問(wèn)：為什么小動(dòng)物們又愿意和大熊擁抱了呢？為什么大熊哭的比沒(méi)人和它擁抱時(shí)還要多？大熊下了一個(gè)什么決定？

四、完整的欣賞故事一遍。

我們小朋友在相處中如果也遇到這種情況，這個(gè)小朋友改正了自己的錯(cuò)誤，你愿意原諒他嗎？

五、幼兒佩戴頭飾進(jìn)行表演。

1師：小朋友們表演的真不錯(cuò)，老師送給你們一個(gè)擁抱。

2我們也來(lái)舉辦一個(gè)擁抱節(jié)，不光和你的好朋友擁抱，也和其他小朋友們擁抱一下。好嗎？

六、本次活動(dòng)就幼兒社會(huì)情感性發(fā)展對(duì)合作意識(shí)的影響做了探討

七、產(chǎn)生的效果及問(wèn)題簡(jiǎn)述

本次活動(dòng)的研討肯定了幼兒社會(huì)性情感的發(fā)展對(duì)幼兒合作意識(shí)的提升有積極的作用

八、下一步工作構(gòu)想：向其他教師推廣研討經(jīng)驗(yàn)

九、課題研究反思，研究敘事

這是一次以社會(huì)情感性發(fā)展為主題的語(yǔ)言活動(dòng)，小熊因?yàn)橐婚_(kāi)始不懂得雨同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，所以一直沒(méi)有小動(dòng)物愿意與它做朋友，也就更談不上與別人合作了。而小兔、小狗、小羊等小動(dòng)物為什么不愿意與小熊做朋友呢？小朋友們?cè)诠适虑楣?jié)中也得到了答案。原因就是小熊從來(lái)不尊重小動(dòng)物們，專(zhuān)門(mén)欺負(fù)他們。而當(dāng)小熊明白這個(gè)道理后心情很糟，灰溜溜地回家大哭以后，善良的小動(dòng)物們說(shuō)好一起去看望小熊，小熊從此被感動(dòng)，懂得了尊重小動(dòng)物們，小動(dòng)物們也很愿意和轉(zhuǎn)變后的小熊做朋友，他們一起合作幫小兔種好了蘿卜，幫山羊公公扶好了小樹(shù)苗，過(guò)上了開(kāi)心的生活。

這次活動(dòng)使得孩子們正確認(rèn)識(shí)了人與人之間的合作是建立在相互理解、相互尊重的基礎(chǔ)上的道理。

幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《我倆交朋友》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.嘗試與同年級(jí)其他班同伴進(jìn)行交往。

2.能使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行交往。

3.主動(dòng)大膽的發(fā)起交往，提高交往的主動(dòng)性。

【活動(dòng)重點(diǎn)】嘗試與同年級(jí)其他班同伴進(jìn)行交往。

【活動(dòng)難點(diǎn)】能使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行交往，提高交往的主動(dòng)性。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

大一、大二、大三、大四班幼兒各4名、幼兒自備禮物一份

音樂(lè)《找朋友》

【活動(dòng)過(guò)程】

一、談話導(dǎo)入

師：請(qǐng)大家互相看看今天上課的同伴和以前有什么地方不一樣？

幼兒自由說(shuō)，教師總結(jié)

二、幼兒找朋友

嘗試與同年級(jí)組的同伴進(jìn)行交往，在交往中使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言

1.第一次交往：幼兒自由交往，教師觀察出現(xiàn)的問(wèn)題

師：今天這里有大一班、大二班、大三班還有大四班的小朋友，你們認(rèn)識(shí)嗎，請(qǐng)大家自己去找一個(gè)朋友

（1）幼兒自己交朋友

（2）請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己交到的朋友

師：你們是怎么認(rèn)識(shí)的？

剛剛我們找得都是認(rèn)識(shí)的朋友，這里還有許多不認(rèn)識(shí)的朋友呢，我們?cè)鯓硬拍苷J(rèn)識(shí)呢？

（3）幼兒討論

（4）針對(duì)問(wèn)題提出交朋友的要求

師：要告訴別人你叫什么名字，幾歲了，在哪個(gè)班，住在哪里？

2.第二次交往

師：剛才有的小朋友已經(jīng)互相認(rèn)識(shí)了，還有不認(rèn)識(shí)的，現(xiàn)在請(qǐng)你們?cè)偃ハ嗷フJ(rèn)識(shí)一下。

（1）幼兒再次去交朋友

（2）在集體面前介紹今天剛認(rèn)識(shí)的朋友

師：請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你是怎么認(rèn)識(shí)他的（誰(shuí)主動(dòng)、誰(shuí)是被動(dòng)的）你們都說(shuō)了些什么（交往中的語(yǔ)言）還有什么約定。

3．與朋友交換禮品（事先做好的）

師：“現(xiàn)在小朋友們把你們自己準(zhǔn)備的效力物拿出來(lái)送給你剛剛認(rèn)識(shí)的好朋友。”

三、音樂(lè)游戲《找朋友》。