能夠使寶寶快樂的建議

導讀：專家研究發(fā)現(xiàn)，快樂的人們通常都有如下一些共同特點：樂觀的世界觀，親密的家庭關系，善解人意，眾多好友，堅信自己的人生有意義等等。

作為成年人，我們時常感到快樂是難以捉摸的。陽光般的性情也許是與生俱來，但專家們認為，這絕對離不開良好的外界環(huán)境的培養(yǎng)。這里指的外界環(huán)境并不意味著金錢，金錢換不來孩子真正的快樂。專家研究發(fā)現(xiàn)，快樂的人們通常都有如下一些共同特點：樂觀的世界觀，親密的家庭關系，善解人意，眾多好友，堅信自己的人生有意義等等。

對于新手父母來說，最關鍵的問題產生了：“我如何做才能讓寶寶擁有以上這些特質呢？”有些答案是顯而易見的：完全接受寶寶的個性，不要試圖按照父母的希望改造寶寶，比如說他是個文靜的寶寶，爸爸媽媽就不要試圖把他變成一個活潑的寶寶。父母應該關心寶寶的需求，重視寶寶的膽怯，用心傾聽寶寶對你說的話。最為重要的是，一定要讓寶寶從小就知道，父母是無條件地愛他。

以上這些原則十分重要，而以下列舉的10個具體建議，可幫助父母找到合適的方法，引導寶寶將來成為一個快樂的人。

建議1

家庭傳統(tǒng)意味著快樂“長久”

無論是每天共進晚餐，還是每年一起慶祝生日或節(jié)日，對一個家庭而言，沒有什么比建立家庭傳統(tǒng)更有價值的了。過春節(jié)時的餃子、鞭炮，或是過生日時的蛋糕、蠟燭，這些傳統(tǒng)都十分重要，因為它們賦予孩子生活的意義，加強家庭成員之間的感情，教給孩子“長久”的含義。

同樣珍貴的是每個家庭獨特的小傳統(tǒng)，例如每個周末全家外出晚餐，每個月末全家一起看一場兒童電影等等，這些熟悉而親密的傳統(tǒng)習慣會帶給孩子強烈的安全感。

建議2

歌唱的鳥兒最快樂

人們常說音樂可以陶冶人的情操，一點兒也不錯。在古代，西方人堅信音樂可以醫(yī)治一個人肉體和心靈的創(chuàng)傷。而在現(xiàn)代，兒童醫(yī)學研究發(fā)現(xiàn)，給患病的孩子聽他們喜愛的歌曲，可以減輕他們的疼痛癥狀。成年人也都有這樣的經歷，聽一首好歌有時會讓人精神振奮，身心舒展。而對孩子來說，每當全家一起唱一首他喜愛的兒童歌曲，他都會很快樂。

建議3

快樂也可以放大

積極參加社會活動至少教給孩子兩件事情。例如父母積極和孩子一起參加幼兒園的運動會，或者積極參與孩子的社區(qū)匯演，孩子會意識到父母對他的重視，這會大大增強他的自信心。同時，父母的參與也教給孩子“社會”的基本含義。它讓孩子感到自己也是這個大社會的一部分，而每個人都可以通過它對別人作出貢獻。專家研究還表明，奉獻和快樂之間有著密切的關聯(lián)。讓孩子參加社區(qū)大掃除，或是探視社區(qū)孤老，即使是幼兒也會從中發(fā)掘付出的快樂。

建議4

再見吧！負面評論

成人們時常對各種人與事進行評論，其中不乏負面的東西。例如，父母評論孩子幼兒園的園長很無能，或者兒童醫(yī)院醫(yī)生很馬虎等等。父母也許不會意識到這些評論對孩子產生的影響。

但事實上，它們會讓孩子漸漸喪失對周圍人和環(huán)境的信任，從而失去安全感，而沒有安全感的孩子是不會快樂的。父母應該讓孩子覺得世界是美好的，而人們本質上都是好人。

建議5

興趣愛好是永遠的快樂【Fw76.com 76范文網(wǎng)】

專家研究發(fā)現(xiàn)，全身心投入到一項充滿挑戰(zhàn)的任務中，會給人帶來很大的快樂。對于孩子而言，培養(yǎng)他的興趣愛好，例如集郵、繪畫等，讓他投入其中，會讓他很快樂。但這里的投入并非指給孩子安排滿滿的繪畫課程或者舞蹈練習等，因為那樣只會讓孩子失去興趣，失去從中得到的快樂。而興趣愛好也不一定是指某種技能，例如集郵、拼圖等，它們并不是某種競技，卻同樣可以開發(fā)孩子的智力，更能讓孩子學會投入的快樂。

建議6

花開葉落是快樂

生活在現(xiàn)今的高科技時代，成人們常常忘了親近大自然。對孩子來說，大自然充滿了神奇的力量，無論是雨雪、白云，還是花開、葉落，都可以從中發(fā)掘到很多快樂。親近自然還可以培養(yǎng)孩子的各項感官能力、觀察能力、反應能力。

建議7

小動物帶來的……

父母經常猶豫是否該讓孩子飼養(yǎng)小動物，例如兔子、金魚、小貓或小狗，因為它們需要時間和精力。即使孩子保證自己會全力照料小動物，通常大部分工作還是要由父母來完成。不過，專家研究發(fā)現(xiàn)，花工夫飼養(yǎng)小動物是值得的。因為當孩子感到擔憂或害怕時，小動物的陪伴會讓他們更覺安心。孩子從飼養(yǎng)的小動物身上可以學到忠誠、共鳴、依戀等情感。專家還認為，通過飼養(yǎng)小動物，孩子學會體貼和照顧他人，感覺自己有價值，有成就感。

建議8

溫馨的家是快樂的田園

建議把家變得更溫馨，看來是個小問題，但對孩子而言，這卻是很重要的。如果家里亂七八糟，孩子會不希望小朋友來家里玩。另外，井井有條的家會給孩子帶來平和與滿足。需要注意的是，溫馨不代表干凈過頭，因為舒適才是快樂的一個組成部分，而干凈過頭只會給孩子帶來束縛。

建議9

吃得開心可以更健康

作為成年人，父母會注意飲食健康和飲食習慣，但孩子通常沒有這些概念。所以，父母要為孩子及早建立正確的飲食習慣，包括全家坐下一起用餐，選擇健康營養(yǎng)的食物等等。

建議10

運動的感覺真棒

無數(shù)的研究表明，經常參加體育運動不僅有助于孩子的身體健康，還有助于孩子的心理健康。健康強壯、體力充沛會帶給孩子良好的自我感覺，讓孩子快樂。另外，對孩子來說，跑、跳、游泳、騎車等等體育運動本身就十分有趣，而這不恰恰就是快樂的源泉嗎？

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讓寶寶開朗樂觀的七條建議

導讀：誰都想讓自己的寶寶開朗樂觀，有個好性格，這些都離不開家長的培養(yǎng)。

開朗樂觀既是一種心理狀態(tài)，也是一種性格品質。調查顯示，開朗樂觀的人不僅較為健康(如癌癥罹患率明顯低于悲觀抑郁者)，而且婚姻生活較為幸福，事業(yè)上也較易獲得成功。那么如何培養(yǎng)孩子具有這種正面性格呢？美國兒童教育專家塔尼可博士提出如下建議：

1、勿對孩子控制過嚴

作為家長，當然不能對孩子不加管教、聽之任之，但是控制過嚴又可能壓制兒童天真爛漫的童心，對孩子的心理健康產生消極作用。

不妨讓孩子在不同的年齡階段擁有不同的選擇權。只有從小能享受選擇權的孩子，才能感到真正意義上的快樂和自在。

2、鼓勵孩子多交朋友

不善交際的孩子大多性格抑郁，因為時時可能遭受孤獨的煎熬，享受不到友情的溫暖。不妨鼓勵孩子多交朋友，特別是同齡朋友。本身性格內向、抑郁的孩子更適宜多交一些開朗樂觀的朋友。

3、教會孩子與人融洽相處

和他人融洽相處者的內心世界較為光明美好。父母不妨帶孩子接觸不同年齡、性別、性格、職業(yè)和社會地位的人，讓他們學會和不同類型的人融洽相處。當然，孩子首先得學會跟父母和兄弟姐妹融洽相處，跟親戚朋友融洽相處。此外，家長自己應與他人相處融洽，做到熱情真誠待人，不勢利卑下，不在背后隨意議論別人，給孩子樹立一個好榜樣。

4、物質生活避免奢華

物質生活的奢華會使得孩子產生一種貪得無厭心理，而對物質的追求往往又難以獲得自我滿足，這就是為何貪婪者大多并不快樂的根本原因。相反，那些過著簡單生活的孩子，往往只要得到一件玩具，就會玩得十分高興。

5、讓孩子愛好廣泛

一個孩子如果僅有一種愛好，就很難保持長久的快樂感覺。試想：只愛看電視的孩子一旦晚上沒有合適的節(jié)目時，心頭必然會郁郁寡歡。相反，如果孩子看不成電視時愛讀書、看報或做游戲，同樣可樂在其中。

6、引導孩子學會擺脫困境

即便是天性樂觀的人也不可能事事稱心如意，也不可能“永遠快樂”。父母最好在孩子很小時就著意培養(yǎng)他們應付困境、逆境的能力。要是孩子一時還無法擺脫困境，還可以教育孩子學會忍耐，或在逆境降臨之時尋求另外的精神寄托，如參加運動、游戲、聊天等等。

7、創(chuàng)建快樂的家庭氣氛

家庭的氣氛，家庭成員之間的關系，在很大程度上會影響孩子性格的形成。研究表明，孩子在牙牙學語之前就能感覺到周圍的情緒和氛圍，盡管當時他還不能用語言來表達?？梢韵胍?，一個充滿了敵意甚至暴力的家庭，絕對培養(yǎng)不出開朗樂觀的孩子。

放松的媽媽，快樂的寶寶

導讀：為孩子身上發(fā)生的很多問題的憂慮，實際上來源于我們對孩子心理世界的一知半解，來源于我們“以己之心，度子之腹”而生的自以為是的誤解。放松心情，其實孩子和自己都會添更多快樂。

媽媽心語：兒子的內心我如何能懂

五歲半的兒子，每晚都要抱著一個小絨毛狗入睡。記得去年，也就是兒子四歲多的時候，一個幼兒心理醫(yī)生曾嚴肅地告訴過我：“造成這種狀況絕對是單親的緣故，你千萬不能讓他再這樣抱著小狗睡了，這會妨礙他在心理、性格方面的正常發(fā)育?！笔聦嵣希揖褪菫榱隋憻拑鹤拥莫毩⒛芰湍懥?，從小培養(yǎng)他男子漢的堅強性格，才一直讓他單獨睡的。但是，培養(yǎng)男子漢是一回事，寶寶的心理安全感也是很重要的一件事。為了滿足他在心理上對安全感的需求，我一直允許兒子抱著他最喜歡的小狗睡覺。我相信，當我每晚和兒子說聲“晚安”、關上房門之后，他能安然進入夢鄉(xiāng)，這只被緊緊抱著的小狗，它的功勞不可抹殺。所以，我對兒子的這種“戀物”行為，從未想過要刻意去阻止。

但是，我的這種自信，因為兒子的一句話而開始動搖。那天晚上，兒子在床上抱著小狗，突然非常認真地對我說：“媽媽，你知道嗎？小狗每天晚上等我睡著之后，它都會自己一個人偷偷地爬出來，睡在被窩外面，它可真是不乖。”而真實的情況是：有的時候，是因為我怕磕痛兒子，而在他熟睡后把小狗拿到外面；有的時候，是因為兒子翻身、蹬被，而使小狗改變了最初的位置或姿態(tài)等等原因致使每天早晨兒子醒來時，見到小狗都不是頭一晚入睡時被他抱住的姿態(tài)，而是躺在了被窩外面。我試著跟他解釋小狗躺在被窩外面的真實原因。但是，兒子執(zhí)意不相信，他寧愿、也堅持相信，小狗是自個兒鉆出被窩的。

我突然有點擔憂起來：作為5歲零8個月的幼兒，應該已經能夠分辨想像和現(xiàn)實的不同，也應該能夠分辨玩具和活物的不同。也許在夢中、或者在想像中，兒子把這只小狗當成了活生生的小動物，但回到現(xiàn)實，怎么也不應該執(zhí)拗地相信：這只絨毛小狗會“自己走出被窩”?。恳苍S，是時候把陪睡的小狗拿走了？但是，當我講完睡前故事，關上燈、掩上房門之后，兒子又如何獨自面對黑暗和恐懼？怕黑、怕孤獨是人的天性，更何況一個5歲的孩子？那么，仍舊讓小狗陪著兒子睡？但是，兒子養(yǎng)成依賴的習慣該如何是好？他總是把想像當作真實該如何是好？這會不會影響他對其他事物的正確認識？對想像與真實的混淆，會不會擴大到生活中的其他部分？一個5歲孩子的內心世界，是這樣地折磨著我、為難著我。

專家釋疑：媽媽放松心情，孩子更添快樂

李凌：華東師范大學心理學系講師，發(fā)展與教育心理學博士

五歲半的飛飛每晚抱著小狗入睡，他分不清現(xiàn)實中的小狗和玩具狗的區(qū)別，如果沒有了小狗，飛飛會恐懼嗎？孩子的內心世界，需要細細解讀。

飛飛的行為有據(jù)可依

1、孩子擁有豐富的想象力

4歲左右的孩子常常會出現(xiàn)事實與虛構分不清楚的現(xiàn)象。比如，一個孩子可能告訴你：“爸爸給我買了一輛很漂亮的摩托車”或是“媽媽帶我去水上樂園玩了”，甚至還繪聲繪色地描述一番，而事實卻并非如此。家長和老師會以為孩子在說謊或是吹牛，是一種學壞的傾向，于是便緊張起來，苦口婆心地講道理，或者義正詞嚴地進行訓斥，認為一定要防微杜漸。但孩子決非存心，他們可能只是對所描述的情境或是對象極其向往、充滿渴望，希望有一天美夢成真。通過幻想，他們感受到一種替代滿足，甚至說出來與人分享。所以，成人應了解孩子的心理現(xiàn)象，耐心地解釋和提醒，別加上莫須有的罪名，否則會傷其自尊、引起自卑。

2、孩子不能區(qū)別有生命和無生命的事物

“萬物有靈”是孩子的另一種普遍的思維特征，他們不能區(qū)別有生命和無生命的事物，他們把意識和情感看作無生命物質的屬性，認為每一樣事物都像他們自己那樣活動。4-6歲左右，孩子把對人類有用的任何事物都看作有生命的，太陽是有生命的，“因為它帶來光”；山沒有生命，“因為它不會做任何事”。

看來，飛飛的心理行為還是有據(jù)可依的。當然，到學前晚期，兒童的思維水平會有比較大的發(fā)展，其“合理性”和現(xiàn)實性也日漸突出。所以，飛飛媽媽的擔憂又顯得不無道理。

3、小狗是飛飛的情感交流物

不過，我還是覺得飛飛媽媽有些過慮。孩子對事物的認識和態(tài)度，除了受其思維發(fā)展水平的影響之外，還有很強的感情色彩。毛絨小狗在飛飛是一個替代依戀物，一個能給自己父母般溫暖和安撫的對象，飛飛對小狗的感情已經遠遠超出旁人，所以為的只是一件玩具而已。也許，他一個人的時候和小狗之間還有許多的情感交流呢。所以，他寧愿相信，小狗是有情有性的，而不接受成人的所謂真實的解釋。因此，不能單憑這件事推論孩子分不清現(xiàn)實和想象并為此憂心忡忡，而要從更全面的角度，看孩子在其他方方面面是不是也有類似表現(xiàn)。

正視并積極關照每個人都存在的脆弱

對于男子漢的鍛造，我覺得傳統(tǒng)上，我們也存在著一個誤區(qū)，似乎只有剛毅勇敢、無所畏懼才是男子漢的固有屬性，而柔情和溫存則不值得鼓勵。其實，從心理健康的角度來看，我們應該正視并積極關照每個人都存在的心理上的脆弱，讓孩子感受到充分的安全和溫暖，然后才可以以此為基礎，從容地面對世界。

媽咪先減輕自己的憂慮情緒

飛飛媽媽應該反省一下，自己是不是一直隱隱約約都在擔心單親給孩子帶來的負面影響？所以，稍有風吹草動，就會往壞處想？自己感受的孤獨，也更多投射在了孩子身上？實際上，你的這種脆弱心理，更可能成為孩子健康心理的無形殺手。

所以，現(xiàn)在飛飛媽媽應該做的，首先是減輕自己的憂慮情緒，因為這可能傳染給孩子，讓他更不安，更期望有所依賴。還可以通過給孩子更多陪伴，分散他的注意，讓他能一點點減少對小狗的依賴。

為孩子身上發(fā)生的很多問題的憂慮，實際上來源于我們對孩子心理世界的一知半解，來源于我們“以己之心，度子之腹”而生的自以為是的誤解。放松心情，其實孩子和自己都會添更多快樂。

父母多和寶寶交流 使寶寶語言能力更強

父母多和寶寶交流 使寶寶語言能力更強

嬰幼兒的教育因人而異，這個主要取決于孩子的父母。有些父母愿意花時間和孩子交流，同時會對孩子做出的一系列簡單而平常的動作驚訝不已，也常常會和孩子做些小游戲；但有些父母則認為這是浪費時間。而我就屬于前者，同時我還發(fā)現(xiàn)了很多有趣的事情。

1.嬰幼兒的摩羅反應

我是一位有著12個孩子的媽媽，我承認相對于孩子的其他年齡段，我更偏愛他們的嬰幼兒時期。就我而言，嬰幼兒時期總那么讓人覺得妙不可言：先前還沒出生，后面就開始靠自己來呼吸了并且有了摩羅反應——當你在拍手時，嬰幼兒就會弓著背并手足舞蹈。這是一種簡單的神經反射，但對我來說，是一個奇跡！每次看著兒科醫(yī)生為我的寶寶做著基本的神經系統(tǒng)測試，我都相當?shù)恼鸷场?/p>

2.難以磨滅的印象

幾年前，在時代雜志上，我讀到了一篇文章，就是描述的一個新生兒的面部表情和他的爸爸的面部表情非常相似。該文還附上了相關圖片，當爸爸張開嘴巴做發(fā)聲狀時，寶寶也學著爸爸張開了嘴巴。這些圖片都給我不可磨滅的印象。

我也發(fā)現(xiàn)我的寶寶有一半的時候和我作出相同的動作。我創(chuàng)建了一個游戲，就是想從寶寶那里獲得反饋：當我借著膝蓋支撐躺在床上時，我會用我的腿抵著寶寶。這樣，寶寶的臉就和我的眼睛在一條線上。當我的嘴巴發(fā)出元音時，寶寶就會清晰的看到我的面部表情。為了吐字清楚，我故意夸大了我的嘴巴和嘴唇動作：“Aaaaaah,Eeeeeeh,Ooooooh…OOOO等等?！?/p>

在我讀出這些元音時，我表現(xiàn)的很興奮。不過我也發(fā)現(xiàn)當我在發(fā)元音時，我的寶寶很難把注意力集中到我的臉上，也很難模仿我的唇形變化，但是寶寶常常在我發(fā)完最后一個音節(jié)后對著我笑，即使他還那么小。

當然，寶寶的注意力也是很有限的。無論我和寶寶玩什么游戲，我都會觀察到他們的注意力減弱的情況。寶寶通常也會打斷眼神對焦的時刻并轉移注意力。我也會做同樣的動作以便給他幾分鐘的時間來緩緩神，之后我們再從頭開始演練。

3.交流使寶寶語言能力更強

為了娛樂寶寶，我花了大量時間和寶寶在一起，同寶寶交流，但是其他父母認為我是在浪費時間。我相信我和我的寶寶交流的越多，日后寶寶用語言來表達他們的想法就越簡單。事實上，我的寶寶們也是在很早就會說話了，同時我也確信這應該也是由于我給了他們語言方面的重視力度。