最困擾父母的10大早教難題

一、孩子獨(dú)立性差，總是依賴他人

案例：豆豆平時(shí)干什么事都要多在大人身后，悄悄地跟大人說(shuō)，開始豆豆家長(zhǎng)還以為孩子就是年紀(jì)小，膽子小，不敢提要求，就更加小心翼翼，對(duì)他呵護(hù)備至，但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)，豆豆并不是在外面才膽子小，即使在沒(méi)有陌生人的家里，他也要鉆到爸爸懷里，悄悄跟爸爸說(shuō)他想吃梨，爸爸讓他自己去廚房，洗兩個(gè)梨子順便也給爸爸那一個(gè)，每到這個(gè)時(shí)候，豆豆就使勁在爸爸懷里蹭，撒嬌哭鬧地讓爸爸替他去，直到大人被纏磨得無(wú)計(jì)可施為止。豆豆爸媽想這可能不是簡(jiǎn)單的“膽子小”的問(wèn)題，他已經(jīng)漸漸養(yǎng)成依賴別人的心理了。

解答：首先，孩子在兩歲之前正是對(duì)父母的依戀期，家長(zhǎng)們?cè)谂囵B(yǎng)好和孩子的親子關(guān)系之后就要注意培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性和獨(dú)立能力。第一步，要消除爸媽給孩子樹立的“全能超人”感覺(jué)，讓孩子知道爸爸媽媽有些事情也不能辦到，想要達(dá)到什么目的，就得自己嘗試。爸爸媽媽這時(shí)候可以適當(dāng)?shù)难b一下軟弱，比如裝病之類讓孩子有責(zé)任意識(shí)。第二步，為孩子樹立自信心，多多鼓勵(lì)他們自己做。發(fā)明家愛迪生因?yàn)樵谡n堂上發(fā)問(wèn)“2+2為什么等于4”而被退學(xué)，他的媽媽為了讓兒子從打擊中重拾自信，給他講各種名人經(jīng)歷，他偶爾在研究發(fā)明上有收獲，媽媽就一直鼓勵(lì)他繼續(xù)努力，這才有了今天偉大的發(fā)明家，可見自信是重要的前進(jìn)動(dòng)力，沒(méi)有自信，孩子永遠(yuǎn)都不會(huì)自己邁出腳步走向遠(yuǎn)方。

二、孩子拒絕和我溝通

案例：軍軍爸昨天又把兒子打了一通，原來(lái)小軍軍總是不喜歡和爸爸講話，爸爸問(wèn)什么問(wèn)題，他也是要么走開要么說(shuō)不知道，軍軍爸也才30多歲，他自己反思難道是有代溝？小小孩哪能這么明顯，于是就把兒子收拾了一頓，這么做能解決問(wèn)題嗎？

解答：當(dāng)然是不能。

首先要問(wèn)問(wèn)自己，孩子拒絕和你溝通是只針對(duì)某事拒絕還是很多事都拒絕和你溝通?是近段時(shí)間拒絕溝通還是很長(zhǎng)一段時(shí)間都拒絕和你溝通？是只拒絕你還是拒絕和身邊的人甚至所有人溝通？這都是我們?cè)诒粍e人拒絕溝通時(shí)（不論是孩子還是夫妻之間）需要首先問(wèn)自己的問(wèn)題，不用急于向?qū)Ψ剿魅〈鸢?，嘗試著站在對(duì)方的角度看看問(wèn)題，當(dāng)你改變角度看時(shí)，對(duì)方的世界會(huì)在你的心理一點(diǎn)一點(diǎn)的清晰起來(lái)，此時(shí)再做溝通會(huì)讓孩子感受到你的理解與包容。溝通是一種能力，家長(zhǎng)需要學(xué)習(xí)如何與孩子溝通：首先要讓家長(zhǎng)了解孩子。一些家長(zhǎng)總覺(jué)得與孩子朝夕相處，對(duì)孩子了如指掌，其實(shí)并不盡然。許多家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解都有許多“盲點(diǎn)”。

三、他偷偷翻我的錢包，我真?zhèn)牧?/p>

案例：俊祥媽媽周六的時(shí)候在房中午睡，迷迷糊糊間感覺(jué)有人進(jìn)來(lái)，接著就是窸窸窣窣翻衣服的聲音，她有點(diǎn)害怕，以為是小偷進(jìn)來(lái)了，悄悄睜開眼睛一看，俊祥媽媽真是又生氣又心酸，還真不如是小偷進(jìn)屋了呢。

原來(lái)是小俊祥偷偷的翻她的褲子，拿出5元錢，悄悄地放進(jìn)自己口袋了，俊祥媽媽平時(shí)沒(méi)注意給孩子零花錢，難道孩子有偷拿錢的毛病？俊祥媽媽不敢跟老公說(shuō)，但是憋在心里又很擔(dān)心，真不知怎么辦才好。

解答：孩子出現(xiàn)的這種不良行為，是目前中小學(xué)生常見的行為問(wèn)題之一。孩子出現(xiàn)的這種不良行為，主要有以下原因：

1、父母忽視了孩子的需要。有的父母整日忙于工作，忽視了孩子的正當(dāng)需求，孩子需要買學(xué)習(xí)用品，不能及時(shí)向家長(zhǎng)要錢，而拿家中的錢。

2、有的孩子是因看見其他伙伴有零花錢，自己沒(méi)有，而拿家中的錢。

3、有的孩子是因在學(xué)校里沒(méi)有與他在一起玩的小伙伴，為了讓小伙伴與他在一起玩，而拿家中的錢買食品、玩具等，送給小伙伴。

4、有的孩子在學(xué)校里遇到品行不良的同學(xué)，向其索取錢，回家后又不敢向父母說(shuō)，而拿家中的錢。

俊祥媽媽最好還是問(wèn)問(wèn)小俊祥，偷偷拿錢的原因，不會(huì)因此而讓孩子自尊心受傷的，只有找到原因才能對(duì)癥下藥，孩子拿錢不可以斷定就是品質(zhì)問(wèn)題，這樣會(huì)對(duì)孩子以后的身心發(fā)展有很大的影響。

四、他做錯(cuò)事，怎么打都不肯認(rèn)錯(cuò)

案例：李小姐有位非常蹶的女兒，平時(shí)就經(jīng)常狡辯犟嘴，而且還不服家長(zhǎng)管教勸說(shuō)，尤其是她犯錯(cuò)誤的時(shí)候，任憑李小姐和丈夫怎么教育，甚至打罵都用上了，孩子眼淚啪嗒啪嗒地像斷了線的珠子，但就是不認(rèn)錯(cuò)，這可怎么辦呢。

解答：孩子做錯(cuò)事，可能有各種各樣的原因。歸納起來(lái)，大致有這樣幾種：

1、明知故犯，故意做錯(cuò)事。對(duì)于這種類型的錯(cuò)誤，成人要嚴(yán)肅對(duì)待。首先要指出錯(cuò)在哪里，為什么錯(cuò)，怎樣改正。必要時(shí)，讓孩子接受一點(diǎn)適當(dāng)?shù)膽土P，以防再犯。但要注意冷靜，防止簡(jiǎn)單粗暴。請(qǐng)記住寓言《風(fēng)和太陽(yáng)》里說(shuō)過(guò)的那句話吧：“太陽(yáng)能比風(fēng)更快地脫下你的大衣，仁慈、友善的方式比任何暴力更容易改變別人的心意?！?/p>

2、經(jīng)驗(yàn)不足，無(wú)意間做錯(cuò)事。例如，全家人正在一起進(jìn)餐，只聽見“嘣”的一聲，孩子將碗重重地摔在地板上。問(wèn)其原因，孩子竟理直氣壯地回答：“碗里飛進(jìn)一只蒼蠅，我摔死它?！睂?duì)于這種類型的錯(cuò)事，成人應(yīng)首先給孩子講清道理，使他認(rèn)識(shí)到這件事的后果其次要告訴他，以后遇到同樣情況該怎樣處理，這就使得孩子既明白了道理，又記住了教訓(xùn)。

3、好奇、好動(dòng)所致。例如，孩子過(guò)生日那天才送給他的貴重玩具，僅僅兩天，便被孩子拆得四分五裂、面目全非，使父母非常生氣。對(duì)于這種類型的錯(cuò)事，狠揍一頓或一味批評(píng)、責(zé)備，恐怕只能抑制孩子的想象力，挫傷他們的積極性，正確的做法是和孩子一起觀察物體結(jié)構(gòu)，告訴他一些相關(guān)的知識(shí)，講明以后不要亂拆，不要再犯同樣性質(zhì)的錯(cuò)誤。

總之，孩子難免做錯(cuò)事，孩子做錯(cuò)了事，成人既不能充耳不聞、視而不見，又不能不分青紅皂白，一味訓(xùn)斥、打罵。只有以一顆愛子之心，具體錯(cuò)誤具體分析，采取相應(yīng)的方法與對(duì)策，才能收到好的效果。

五、小小年紀(jì)，怎么會(huì)自尊心那么強(qiáng)？

案例：雯雯媽有個(gè)自尊心超級(jí)強(qiáng)的女兒，特別重視老師、家長(zhǎng)和小朋友的評(píng)價(jià)，一點(diǎn)批評(píng)都聽不進(jìn)去，如果大人表?yè)P(yáng)了別人家的孩子，她會(huì)氣鼓鼓地一直不理別人，雯雯媽也不知道這算不算是自尊心強(qiáng)，但是著要怎么管教呢？

解答：自尊心強(qiáng)的孩子既與天生的氣質(zhì)有關(guān)，也與后天的教養(yǎng)方式有關(guān)。

一般而言，天生就自尊心強(qiáng)的孩子上進(jìn)心強(qiáng)、凡事都要爭(zhēng)第一，而且有的孩子還較為敏感，當(dāng)家長(zhǎng)了解到孩子的特質(zhì)后，既要學(xué)習(xí)保護(hù)孩子的自尊心，又要通過(guò)平時(shí)的一點(diǎn)一滴給孩子灌輸一種平和的心態(tài)，同時(shí)也需要家長(zhǎng)有一顆平常心。

在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，得到父母和親人愛及尊重的孩子自尊心成長(zhǎng)會(huì)比較好，因?yàn)楹⒆拥淖宰鹦牡玫搅吮Ｗo(hù)，從而發(fā)展出健康的自尊心。但因?yàn)榧彝ブ械倪^(guò)度表?yè)P(yáng)與肯定，孩子會(huì)慢慢形成與助長(zhǎng)了自尊心，認(rèn)為自尊心越強(qiáng)越好，越高越棒，將自尊心與虛榮心、自負(fù)等同起來(lái)，只能聽順耳話，不能聽逆耳話;有的孩子因?yàn)橐恢眱?yōu)秀，遇到挫折、批評(píng)就會(huì)一蹶不振。

六、怎么說(shuō)他都不喜歡去幼兒園

案例：一天編輯室接到一個(gè)電話，電話中的媽媽焦急的問(wèn)“我有一個(gè)5周歲的男孩，以前挺愛去幼兒園的，不知道為什么最近這段時(shí)間就是不愿意去，送去了自己跑回來(lái)。無(wú)論怎么打他也不去。去學(xué)校問(wèn)了也沒(méi)有人欺負(fù)他，我該怎么辦？”

解答：肯定有什么事情讓他不喜歡了，比如老師說(shuō)他了，小朋友不和他好了，之類的，你要與老師溝通，在集體當(dāng)中重視于他，給他在同伴中形成榜樣，表?yè)P(yáng)他或發(fā)給他小紅花，他會(huì)在得到老師的認(rèn)可的同時(shí)，得到小朋友的認(rèn)可和友好，這樣他就愛去了。

孩子剛接觸新的環(huán)境，不適應(yīng)是很正常的，所以家長(zhǎng)一定要跟老師及時(shí)溝通。而且，千萬(wàn)不能心疼，孩子有很強(qiáng)的依賴心理。先選擇一個(gè)好的幼兒園吧，然后開始的時(shí)候可以陪孩子在幼兒園的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，等他覺(jué)得環(huán)境安全了，家長(zhǎng)再走也不遲。

七、天哪，這么小他就“自慰”

案例：“我小孩2歲了，從1歲半起就很喜歡沒(méi)事就摸弄自己的陰莖，怎么勸說(shuō)教導(dǎo)都不行，手一空下來(lái)就去摸，打也不行，罵也不行，別人老說(shuō)要正確引導(dǎo)，怎么個(gè)引導(dǎo)法？”

解釋：兒童手淫行為可發(fā)生在各個(gè)年齡階段。3～6歲的孩子是手淫發(fā)生率比較高的時(shí)期，在手淫時(shí)他們往往面部充血，兩眼圓睜，臉頰潮紅或出汗，并常伴有輕聲的哼哼和不規(guī)則的呼吸聲，一般每次幾秒至幾分鐘不等，家長(zhǎng)事后觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子外陰充血，分泌物明顯增多。家長(zhǎng)遇到這樣的情況：

1、不要懲罰和責(zé)罵孩子。

2、鼓勵(lì)孩子多參加豐富多彩的戶外活動(dòng)和體育鍛煉，培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好，讓孩子把精力投入到積極的活動(dòng)中去。

3、注意培養(yǎng)孩子的性衛(wèi)生習(xí)慣。

4、要讓孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，定點(diǎn)睡覺(jué)、起床。

5、父母要多和孩子接觸，進(jìn)行感情交流。為孩子提供輕松、愉快、有教養(yǎng)的家庭環(huán)境，讓孩子感到溫暖，只要孩子情感需要得到滿足，就會(huì)減輕內(nèi)心的緊張與孤獨(dú)，那么用手淫去滿足情感需要的自體刺激行為就會(huì)逐漸減少，直至消失。

6、不要讓孩子穿緊身衣褲，緊身衣褲容易使會(huì)陰或陰莖受到刺激而誘發(fā)手淫。因此，為了孩子的健康應(yīng)給他們穿寬大的內(nèi)衣。

八、開發(fā)寶寶智力，多大最合適

案例：這是很多家長(zhǎng)都會(huì)問(wèn)到的問(wèn)題，孩子有天賦，但是多大開始培養(yǎng)才合適呢，太早的話怕影響孩子的童年時(shí)光，也會(huì)讓孩子有逆反心理，太晚又怕耽誤了，影響孩子一輩子，到底多大開始才合適呢?

解釋：能這么想說(shuō)明家長(zhǎng)們很明智了，不會(huì)逼迫孩子過(guò)早學(xué)習(xí)，如果是智力類的開發(fā)，基本從0~3歲就可以開始了，一些早教機(jī)構(gòu)也有相關(guān)的課程，可以參考一下，這類開發(fā)沒(méi)有課程壓力，知識(shí)鍛煉孩子對(duì)音樂(lè)、顏色、數(shù)字的敏感度和興趣，不會(huì)對(duì)孩子造成負(fù)擔(dān)。

而一些才藝類的就可以稍晚一些，比如說(shuō)鋼琴、毛筆字等等，一般要等孩子手臂發(fā)育到有一定力量之后，才能進(jìn)行，不然不僅不能配額養(yǎng)孩子的興趣，也許對(duì)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育也有影響，后果往往得不償失了。

九、平穩(wěn)度過(guò)三歲前的反抗期

案例：海濤媽最近一直跟兒子生氣，才三歲的小孩，就會(huì)犟嘴，有時(shí)候說(shuō)不停還有暴力情緒，小拳頭握的緊緊的，說(shuō)不定再生氣一點(diǎn)就會(huì)撲上來(lái)打媽媽了，聽人說(shuō)孩子不僅是青春期才會(huì)叛逆，三歲就有反抗期了，如果真是這樣，怎么跟孩子和平度過(guò)呢?

解答：三歲前的孩子正處在人生的第一個(gè)反抗期。

家長(zhǎng)不能忽視，但也不必大驚小怪。孩子罵人時(shí)，最好的辦法不是訓(xùn)斥，那樣只會(huì)適得其反。有兩個(gè)辦法：一是冷處理，誰(shuí)也別理他，直到他不罵人為止;二是迅速轉(zhuǎn)移他的注意力，把他的興奮點(diǎn)分散。訓(xùn)斥能讓孩子加深記憶，使他認(rèn)為這是吸引大家注意的有效辦法。教育孩子時(shí)，不能用反面教材，而是用正面的例子，正面的教材直接了當(dāng)?shù)恼f(shuō)。比如：應(yīng)該說(shuō)：什么樣的行為是好行為，寶寶乖，要學(xué)習(xí)好行為。而不能說(shuō)：什么樣的行為是壞行為，寶寶乖，不能學(xué)壞行為。

十、早教類電視節(jié)目和書籍選擇有講究

很多家長(zhǎng)都有這個(gè)需求，育兒類早教節(jié)目中央臺(tái)的就不錯(cuò)，比如《巧虎》、《智慧樹》、《漢字宮》、《大風(fēng)車》這些，同時(shí)也可以看看右腦全腦潛能開發(fā)，《智慧出在手指尖》里面孩子要?jiǎng)邮肿鲇螒颍@些游戲設(shè)計(jì)是刺激腦功能而設(shè)計(jì)的，在關(guān)鍵年齡段大腦功能器官得到很好的刺激，孩子的潛能就得到了激發(fā)，潛能是孩子一生受用的，比如創(chuàng)造力，記憶力。蒙臺(tái)梭利教育、愛育幼童的右腦學(xué)具不錯(cuò)，也可以拿來(lái)跟孩子一起玩，邊玩邊開發(fā)智力。

yJS21.com更多精選家園共育閱讀

0~3歲寶寶讓媽媽最困擾的8大問(wèn)題

經(jīng)過(guò)十月懷胎，寶貝來(lái)到這個(gè)精彩的世界，著實(shí)給家里添了不少的歡樂(lè)。尤其看到寶貝一天一個(gè)樣的成長(zhǎng)著，年輕的媽媽有說(shuō)不出的高興和自豪。但，高興自豪之余，寶貝也經(jīng)常給家庭制造一些小麻煩，甚至有些問(wèn)題還成為年輕媽媽的最不能理解的困惑。

困惑1、黃昏哭

黃昏哭是指寶貝兩三個(gè)月時(shí)，每天旁晚5、6點(diǎn)到8、9點(diǎn)的這段時(shí)間內(nèi)，毫無(wú)理由的大哭，而且每天這個(gè)時(shí)候都會(huì)哭。這是由于剛出生寶貝的意識(shí)中還是胎內(nèi)習(xí)慣，對(duì)色彩、白天、黑夜等都沒(méi)有概念，隨著寶貝的成長(zhǎng)，神經(jīng)系統(tǒng)不斷發(fā)育完善，開始對(duì)周邊的事物產(chǎn)生感覺(jué)，生理上需要開始適應(yīng)黑白交替的生活，所以會(huì)在黑白交接的時(shí)候發(fā)出自己的信號(hào)，從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，黃昏哭是寶貝身體和心理健康發(fā)育的標(biāo)志。這個(gè)適應(yīng)階段很快就會(huì)過(guò)去，年輕的麻麻一方面需要耐心的等待，一方面可以給與寶貝一些安撫，比如親親寶貝的小臉、摸摸寶貝的小耳朵。帶寶貝到陽(yáng)臺(tái)透透氣，并告訴寶貝夜晚快來(lái)臨，但麻麻會(huì)一直在寶貝身邊等等。這些語(yǔ)言和身體上的安撫會(huì)讓寶貝很快適應(yīng)生活。

困惑2、只要媽媽抱

寶貝剛來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候就是一張白紙，不分黑白也分不清誰(shuí)是誰(shuí)，除了吃就是睡。隨著寶貝的成長(zhǎng)，神經(jīng)系統(tǒng)不斷完善，寶貝開始有意識(shí)，能分清黑白，看清人和事物的輪廓，能嗅到媽媽身上的味道，也開始認(rèn)人，只要媽媽抱。尤其寶貝有生過(guò)病、打過(guò)針或者受過(guò)驚嚇的情況下，就更粘媽媽了，在寶貝的意識(shí)中媽媽是最能給自己安全感的人。

這時(shí)給予寶貝更多的安慰和鼓勵(lì)非常重要，在家里可以放一些比較愉快的輕音樂(lè)、或者用一些玩具吸引寶貝的注意力，用好玩的游戲讓寶貝接近媽媽以外的家人，并一起玩。當(dāng)然麻麻給寶貝做肌膚的撫觸也很重要，這個(gè)撫觸可以不分部位和節(jié)奏，給寶貝的小臉、背部、耳朵等部位輕輕的撫摸，等寶貝情緒穩(wěn)定下來(lái)后在鼓勵(lì)寶貝與其他家人一起玩。

困惑3、吃手

隨著寶貝的發(fā)育成長(zhǎng)，到寶貝三四個(gè)月的時(shí)候，寶貝開始能支配自己的頭、手等部位，而找吃的又是人的本能。寶貝的成長(zhǎng)就是通過(guò)嘴巴開始了解這個(gè)世界，將手放進(jìn)嘴巴開始津津有味的吸吮就是對(duì)外探索的第一步。寶貝越小，其協(xié)調(diào)能力越差，能順利的將手中的食物放進(jìn)嘴里是件不容易的事情。換句話說(shuō)，寶貝吃手是自我鍛煉手口協(xié)調(diào)能力最好的方法，也是寶貝健康成長(zhǎng)的一個(gè)標(biāo)志。

吃手雖然是成長(zhǎng)過(guò)程中一個(gè)正?，F(xiàn)象，但吃手過(guò)勤。甚至成為依賴的話就不太好了。一般來(lái)說(shuō)，6個(gè)月以前的寶貝吃手，多半是成長(zhǎng)過(guò)程中的正常表現(xiàn)，無(wú)需過(guò)多的干擾，保持寶貝手部清潔就好，大一些的寶貝吃手，則可能是因?yàn)榧拍?、缺乏愛以及家庭氣氛緊張讓寶貝有壓力感等因素，以吃手做自我安慰和自我心理調(diào)節(jié)。家長(zhǎng)給予寶貝寬松、舒適的成長(zhǎng)環(huán)境，并多陪寶貝說(shuō)話、玩游戲、摟抱寶貝等給寶貝更多的愛和安全感，也要注意寶貝手指和玩具的清潔，多鼓勵(lì)寶貝。但切不可用涂辣椒油、纏紗布或戴手套等方法防止寶貝吃手。

困惑4、好動(dòng)

當(dāng)寶貝有七八個(gè)月后，尤其會(huì)走路后，可以自我支配自己身體的各個(gè)部位，開始不再那么老實(shí)等待大人的擺弄，連吃飯時(shí)也是左右搖擺，甚至到處跑。這個(gè)階段的寶貝精力充沛，對(duì)身邊的事物好奇感強(qiáng)，而中樞神經(jīng)對(duì)自我的約束能力差，能集中注意力的時(shí)間短，在大人眼里的好動(dòng)，其實(shí)是寶貝成長(zhǎng)過(guò)程中的正常表現(xiàn)，是寶貝探索世界的必經(jīng)之路。

盡管“好動(dòng)”是寶貝成長(zhǎng)過(guò)程中的正常表現(xiàn)，但如果不加以正確引導(dǎo)，將會(huì)影響寶貝將來(lái)的自控能力?？梢越o寶貝個(gè)小勺，鼓勵(lì)寶貝自己吃飯等，多給寶貝親身實(shí)踐，探索世界的機(jī)會(huì)，不僅可以促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育完善，還可以培養(yǎng)寶貝的協(xié)調(diào)能力以及集中注意力的能力。

困惑5、挑食

隨著寶貝的成長(zhǎng)，輔食添加的種類逐漸增多。寶貝開始學(xué)會(huì)挑食，要么不喜歡輔食，就執(zhí)著與奶，要么就不吃蔬菜。這主要是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間輔食的添加，寶貝對(duì)常吃輔食的形狀、顏色以及味道產(chǎn)生疲勞反應(yīng)或者過(guò)早給寶貝不恰當(dāng)零食（含香精色素的加工類）、或者因輔食添加不當(dāng)導(dǎo)致脾胃受傷而導(dǎo)致食欲低下等原因造成寶貝出現(xiàn)挑食現(xiàn)象。

家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)寶貝成長(zhǎng)的規(guī)律給寶貝安排色彩豐富、形狀奇異的美味輔食，通過(guò)形狀和色彩來(lái)刺激寶貝的視覺(jué)神經(jīng)，激發(fā)寶貝對(duì)食物的好奇心。粗雜糧中含豐富的維生素B1、B2可以促進(jìn)胃腸道蠕動(dòng)，幫助食物的消化吸收，促進(jìn)食欲。給寶貝吃一些小米湯或者雜糧米糊不僅可以養(yǎng)胃、還能健脾。零食安排應(yīng)選擇營(yíng)養(yǎng)豐富、易消化食物，如奶、新鮮水果等。

困惑6、愛摸危險(xiǎn)物品

寶貝成長(zhǎng)過(guò)程中，首先是通過(guò)嘴巴對(duì)世界的探索，逐漸學(xué)會(huì)用手去觸摸感知這個(gè)世界，對(duì)身邊的什么食物都有超強(qiáng)的興趣，尤其一些不常見或者出現(xiàn)一些動(dòng)態(tài)反應(yīng)的事物興趣及佳，如冒著熱氣的開水等。這是寶貝成長(zhǎng)過(guò)程中神經(jīng)系統(tǒng)不斷完善、認(rèn)知能力不斷提升的表現(xiàn)。家長(zhǎng)只需正確引導(dǎo)，讓寶貝了解其危險(xiǎn)程度，甚至在可控的情況下可以讓寶貝試著接觸，當(dāng)寶貝了解到確實(shí)有危險(xiǎn)時(shí)，自會(huì)明白，并當(dāng)著寶貝的面將其密封或者遠(yuǎn)離該事物。但家長(zhǎng)不可以強(qiáng)行將其拿開會(huì)在將寶貝抱開，這樣會(huì)激發(fā)寶貝對(duì)其更強(qiáng)的發(fā)現(xiàn)欲望。

困惑7、特別淘

當(dāng)寶貝能很自由的行走時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)寶貝開始不聽話、愛折騰，一會(huì)跑進(jìn)廚房、一會(huì)兒翻箱倒柜，一會(huì)兒爬樓梯……。寶貝新陳代謝快、精力充沛，加上終于可以自己行走，想想是多么興奮的事情，到處都要去翻翻看看探個(gè)究竟，也屬正常。只是家長(zhǎng)應(yīng)把具有危險(xiǎn)的物品收藏起來(lái)，避免造成不必要的傷害，同時(shí)培養(yǎng)寶貝將翻出來(lái)的玩具等物品歸回原位的好習(xí)慣也很重要的，多鼓勵(lì)鼓勵(lì)，寶貝的養(yǎng)習(xí)慣就培養(yǎng)出來(lái)啦！

困惑8、說(shuō)臟話

寶貝除了會(huì)跑、會(huì)翻東西到處探索外，寶貝的學(xué)習(xí)能力也是極強(qiáng)，尤其學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力。有時(shí)不經(jīng)意間從寶貝嘴里冒出一兩句成人口氣的語(yǔ)言會(huì)讓人感覺(jué)這個(gè)時(shí)候的寶貝最可愛。但隨著寶貝接觸的人越多，寶貝所學(xué)的語(yǔ)言也越來(lái)越雜，甚至寶貝會(huì)出現(xiàn)說(shuō)臟話的現(xiàn)象。寶貝剛出生的時(shí)候就是一張白紙，大人畫什么就是什么，說(shuō)話也是一樣，寶貝接觸說(shuō)臟話的人群，自然會(huì)說(shuō)臟話。這是因?yàn)閷氊悓W(xué)習(xí)能力強(qiáng)，但分辨能力弱的原因，家長(zhǎng)要做的就是一方面盡量給寶貝創(chuàng)造文明語(yǔ)言的環(huán)境，一方面給寶貝做正確引導(dǎo)，告訴寶貝什么話是臟話，說(shuō)臟話的寶貝不是乖孩子，沒(méi)有那個(gè)寶貝不愿意做個(gè)乖孩子，而不是一味的責(zé)怪寶貝。

溝通困擾高學(xué)歷父母 鼓勵(lì)和分享更重要

溝通，成為困擾如今中高端收入家庭子女教育的第一難題。一項(xiàng)針對(duì)全國(guó)31個(gè)大中城市1000戶年收入超過(guò)15萬(wàn)元的家庭調(diào)查顯示，超過(guò)65%的高端家庭(高收入、高素質(zhì))在學(xué)齡前子女的教育問(wèn)題上缺乏專業(yè)的指導(dǎo)。被調(diào)查的絕大部分家長(zhǎng)為外資企業(yè)、國(guó)有大中型企業(yè)、高科技企業(yè)等的中高層管理者，學(xué)歷層次普遍在大學(xué)本科以上。

1.95%的家長(zhǎng)將創(chuàng)造力排在決定孩子未來(lái)成功因素的第一位，溝通能力則位列第二位。

2.近八成家長(zhǎng)表示，不了解用何種方式與孩子正確溝通和交流。56%的家長(zhǎng)反映，會(huì)經(jīng)常與孩子在溝通中發(fā)生沖突，對(duì)幼兒表現(xiàn)出的叛逆，解決的辦法普遍是“大人說(shuō)了算”或是不理不睬，缺乏對(duì)孩子意見的尊重和理解。

3.近四成家長(zhǎng)認(rèn)為孩子需要提高與其他人合作的能力，不愿意與人分享，當(dāng)愿望得不到滿足時(shí)，就大哭大鬧不止等。

4.在如何培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力上，僅有17%的家長(zhǎng)認(rèn)為自己掌握了正確的方法，多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為孩子在公共場(chǎng)合存在過(guò)于依賴大人，沒(méi)辦法說(shuō)清楚話等問(wèn)題。

父母回答孩子難題的技巧

在回答孩子問(wèn)題之前一定要了解他到底知道多少。如果有一天，你的孩子問(wèn)你一些諸如性、死亡、政治類的難題，你也許應(yīng)該先簡(jiǎn)單地問(wèn)：你聽到些什么？讓你的孩子先表達(dá)自己的理解，甚至是誤解，從而發(fā)現(xiàn)他的問(wèn)題和真正關(guān)心的是什么。

·保持答案簡(jiǎn)單：

你給出的回答一定要適合你孩子的年紀(jì)，有時(shí)也許一句話就足夠了。在他的問(wèn)題背后，也許他只是擔(dān)心自己的安全，所以一定要讓他得到安全的保證：“警察叔叔會(huì)保護(hù)我們的”或“空中姐姐會(huì)告訴我們?cè)撊绾伟踩卮粼陲w機(jī)上的”。

·問(wèn)更多的問(wèn)題：

如果你的孩子問(wèn)你關(guān)于人員受傷的新聞，你可以問(wèn)：看到這么多人受傷我感到很難過(guò)，你呢？如果他在學(xué)校被欺負(fù)了，你也要讓他把自己的感覺(jué)告訴你。問(wèn)更多的問(wèn)題，才能更了解孩子內(nèi)心，他在想什么，在擔(dān)心和懷疑什么？從而有針對(duì)性地回答。

·多次談?wù)摚?/p>

你也許要做好心理準(zhǔn)備，有時(shí)候你的孩子會(huì)重復(fù)地問(wèn)你相同的問(wèn)題。這表明，他一直在思考這個(gè)問(wèn)題，或者他想得到更多的信息。所以在第一次回答的時(shí)候，要留一手，以便他再次問(wèn)的時(shí)候再告訴他。

·認(rèn)同孩子的感受：

與孩子溝通時(shí)，有一點(diǎn)要非常注意，那就是無(wú)論你的孩子感受是什么，你都要讓他明白你是認(rèn)同他的。只有他感覺(jué)到了被認(rèn)同和接受，他才能真正感覺(jué)好受和解決了問(wèn)題。而且如果孩子知道你認(rèn)同他的感受，他們才會(huì)更愿意敞開心扉和你溝通，告訴你他更多的感受。質(zhì)疑孩子所說(shuō)的話，那絕對(duì)將會(huì)成為你們之間的溝通障礙。

·做一個(gè)好榜樣：

做一個(gè)好的榜樣，如果你總是說(shuō)粗話，或者在生氣的時(shí)候習(xí)慣大喊大叫，你又如何可以告訴孩子不要這樣做呢？盡管有些事是大人的特權(quán)，如熬夜，去孩子們不能去的地方。但是身為家長(zhǎng)，如果你不想孩子要學(xué)你的樣的話，的確應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意自己的行為。而且，一個(gè)言行一致的家長(zhǎng)還可以減少孩子心中的許多疑惑。

困擾新寶寶睡眠的8大原因

“夜啼”有時(shí)是寶寶身體不適的表現(xiàn)，以下為你提供8項(xiàng)檢視新生兒夜晚哭鬧的原因，排除這些原因，寶寶就可以一覺(jué)到天明。

困擾新寶寶睡眠的8大原因

1.肚子餓

新生兒的胃部容量較小，進(jìn)食變得較為頻繁，有些新生兒在半夜還需要再喂一次奶，當(dāng)爸媽忘了喂食自然會(huì)哭鬧不止。

2.尿布濕了

新生兒每天大概需要換掉10片尿片，半夜寶寶哭鬧不安，可能就是尿布濕了。尿液跟糞便中含有尿素和尿酸等刺激性物質(zhì)，容易使寶寶的小屁屁不舒服，換尿片不僅可以預(yù)防尿布疹，也可以減少寶寶半夜哭鬧。

3.脹氣

奶嘴孔的大小不同、母親喂奶的技巧不好、拍氣的方式不對(duì)等都會(huì)令寶寶出現(xiàn)一陣哭鬧一陣停止哭泣的脹氣癥狀。這時(shí)，父母親可以用手掌按摩小寶寶的腹部，來(lái)舒解寶寶因脹氣帶來(lái)的不適，若情況仍無(wú)法改善，則需要到醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生開藥消除脹氣。

4.皮膚癢、痛

注意寶寶是否有被刺傷、被蚊蟲叮咬等未被注意到的傷口，甚至連嚴(yán)重紅腫的尿布疹及異位性皮膚炎，都會(huì)使寶寶突然造成身體上的不適而影響睡眠，這時(shí)，爸媽們最好詳細(xì)檢查寶寶的身體狀況，了解使寶寶不適的原因。

5.白天睡太飽

很多寶寶白天睡得十分香甜，半夜無(wú)法入眠。所以白天盡量不要讓寶寶睡太久，以免晚上哭鬧不休。

6.需要安全感

寶寶太冷或太熱、奶嘴掉了、心愛的玩具沒(méi)在手邊或心理上感覺(jué)需要爸媽的關(guān)愛時(shí)，都會(huì)以哭鬧來(lái)表達(dá)自己的意見。所以寶寶的睡眠環(huán)境溫度要適當(dāng)，不要蓋過(guò)量的被子，爸媽們適時(shí)地給予寶寶擁抱與安撫，讓寶寶更有安全感，自然會(huì)減少哭鬧。

7.維持睡眠環(huán)境安寧

父母的脾氣與生活習(xí)慣、家庭氣氛、居家環(huán)境都會(huì)影響寶寶的睡眠，盡量維持一個(gè)安靜、祥和的氛圍，讓寶寶帶著好心情入睡。

8.寶寶生病了

1.腸絞痛

由于嬰幼兒在未滿4個(gè)月之前，腸壁的神經(jīng)發(fā)育尚未成熟，造成腸胃道蠕動(dòng)不規(guī)則，蠕動(dòng)過(guò)快，糾結(jié)在一起而導(dǎo)致痙攣疼痛。發(fā)作時(shí)間通常在傍晚4點(diǎn)到8點(diǎn)，以及半夜零時(shí)前后。

2.胃腸道疾病

家長(zhǎng)應(yīng)留意寶寶的排便狀況，是否好幾天沒(méi)排便。(如糞便嵌塞、肛裂、腸胃炎、消化不良或腹股溝疝氣。

3.感染性疾病

寶寶若發(fā)燒，則可能是新生兒感染的跡象。常見的感染器官為呼吸道、腸胃道、泌尿道與腦神經(jīng)系統(tǒng)。

年輕父母三大錯(cuò)誤的早教觀

過(guò)早進(jìn)行知識(shí)啟蒙、呵護(hù)孩子過(guò)頭、迷信育兒書籍……記者日前走訪一些早教機(jī)構(gòu)后發(fā)現(xiàn)，許多“80后”年輕父母的育兒觀有些“偏”。育兒專家指出，對(duì)嬰幼兒的教育養(yǎng)護(hù)要得當(dāng)，走“偏”了反而不利于孩子的身心發(fā)育。

知識(shí)啟蒙并非越早越好

記者在一家早教機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)，有家長(zhǎng)給剛滿三個(gè)月的寶寶報(bào)了“育兒班”。記者旁聽一堂育兒課后發(fā)現(xiàn)，由于孩子還太小，開出的“讀詩(shī)”、“念兒歌”等課程無(wú)疑是“對(duì)牛彈琴”，很多小寶寶上課起一直呼呼大睡，一兩個(gè)小時(shí)的育兒課反倒成了家長(zhǎng)們的聚會(huì)。

幼兒專家指出，三歲之前，與知識(shí)啟蒙相比，家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注其情感和認(rèn)知能力的發(fā)展。送小寶寶參加各類育兒班，不如每天花一小時(shí)與孩子交流，在游戲和互動(dòng)中開發(fā)孩子的各方面能力。

育兒書籍不可機(jī)械對(duì)照

如今，許多年輕父母“看書育兒”，以育兒書籍為標(biāo)準(zhǔn)喂養(yǎng)孩子，認(rèn)為這樣可以做到更科學(xué)合理。“書上說(shuō)剛出生的小寶寶每天要睡18至20小時(shí)以上，但我家寶寶只能睡14小時(shí)，是不是有什么問(wèn)題？”不少家長(zhǎng)對(duì)照書本，一發(fā)現(xiàn)書上說(shuō)的和自己孩子的行為不相符，便認(rèn)為是身體智力發(fā)育有問(wèn)題，有的甚至經(jīng)常帶孩子往醫(yī)院跑。

教育專家指出，家長(zhǎng)育兒不可太機(jī)械化，每個(gè)孩子的成長(zhǎng)路線都不一樣，孩子的發(fā)展有快有慢，有的說(shuō)話早些，有的走路早些，只要身高體重增長(zhǎng)正常，家長(zhǎng)不必太擔(dān)心。

精心呵護(hù)反而傷了孩子

有的家長(zhǎng)總怕孩子走路會(huì)摔倒，會(huì)累著，不讓孩子自己走，要么放在推車?yán)?，要么抱在手上；孩子一歲了，家長(zhǎng)仍然替他拿奶瓶，要咀嚼的食物弄成碎末喂食。

兒保專家指出，0―3歲是孩子發(fā)展的關(guān)鍵期，早期體驗(yàn)是否豐富將影響到嬰兒大腦的發(fā)育。家長(zhǎng)不要讓孩子經(jīng)常躺著、睡著，可試著放手讓孩子自己活動(dòng)，摸摸不同色彩的物體增強(qiáng)感知力，聽聽音樂(lè)、兒歌，開發(fā)聽覺(jué)功能等。家長(zhǎng)呵護(hù)過(guò)頭，“捂”著孩子，反而會(huì)減少其活動(dòng)量，協(xié)調(diào)能力、肌肉鍛煉都不夠，任何事情包辦代替也會(huì)造成孩子的動(dòng)手能力和自理能力差。