幼兒園小班健康教案：我愛我的身體

活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步認(rèn)識身體的主要部位，知道頭、手、腳的主要作用。 2、能愉快地參加活動(dòng)，并迅速指出身體的相應(yīng)部位。 3、對自己的身體產(chǎn)生興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書、教學(xué)掛圖 活動(dòng)過程： 一、教師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識身體的各個(gè)部位及其作用。 1、教師：今天袁老師給小朋友帶來了一張掛圖，小朋友一起來看看，圖上有什么。（娃娃） 2、小朋友能把娃娃身體的各個(gè)部位找出來嗎？ （指頭）這是娃娃的什么？小朋友的頭在哪里？ 請小朋友摸摸自己的頭。我們的頭有什么作用呢？（請幼兒自由地說一說） 3、（指手）這是娃娃的什么？小朋友的手在哪里？請小朋友伸出自己的小手。我們的手有什么作用呢？ 4、（指腳）這是娃娃的什么？小朋友的腳在哪里？請小朋友跺跺自己的小腳。我們的小腳有什么作用呢？ 5、教師小結(jié)：我們的頭可以思考問題；小手會(huì)拿畫筆畫畫、拿勺子吃飯、拿杯子、搬椅子；小腳也很有用，會(huì)走路、跑步、踢球。 二、游戲“我說你指”。 1、教師：小朋友們對自己的身體都很了解了，現(xiàn)在我們來玩“我說你做”的游戲。我說到身體哪個(gè)部位，你們就迅速指出自己身體上的這個(gè)部位。 2、教師先慢后快地說出身體部位，請幼兒指認(rèn)。 3、教師小結(jié)游戲情況 三、活動(dòng)延伸。 可在課外游戲中組織兩人一組玩“我說你指”的游戲，讓幼兒進(jìn)一步了解自己的身體。

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小班健康教案:我的身體

整理了關(guān)于幼兒小班健康教案《我的身體》，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.初步認(rèn)識身體外部主要部位，知道頭、手、腳的主要作用。

2.積極參加活動(dòng)，能用相應(yīng)的身體部位做動(dòng)作。

3.懂得保護(hù)自己的身體。

活動(dòng)準(zhǔn)備：歌曲《我的身體》、課件一組、機(jī)器人玩具若干。

活動(dòng)過程：

1.音樂律動(dòng)《我的身體》，與幼兒一起做律動(dòng)，激發(fā)孩子對身體的興趣。

2.出示課件：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識身體的各部位，并說出它們的名字。

3.引導(dǎo)幼兒觀察的時(shí)候，教師提醒幼兒按順序地觀察，由上到下、由左到右、由整體到局部。如人體分為頭、軀干、胳膊、腿。頭部有耳朵、眼睛、鼻子、嘴。

4.討論身體各部位的作用：引導(dǎo)幼兒討論身體部位以及五官的作用，請幼兒找一找自己身體的各部位，并說出各部位的名稱，它能幫助我們干什么，如：腿可以幫助我們跑步。

5.創(chuàng)編兒歌并做動(dòng)作：引導(dǎo)幼兒利用身體部位，五官以及相應(yīng)的動(dòng)作編兒歌，例：“我的小手拍拍拍，我的小腳踏踏踏，我的眼睛看一看，我的耳朵聽一聽”等。

6.（點(diǎn)擊課件）展示小動(dòng)物受傷圖片，讓幼兒說說怎么才使自己不受傷？

7.讓幼兒自由回答；

8.教師小結(jié)：小手要保持干凈，養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣；跑步時(shí)要注意腳下的小石子等不被絆倒；玩耍時(shí)要注意安全，不磕著碰著等等。

9.活動(dòng)延伸：請幼兒玩機(jī)器人玩具，讓機(jī)器人做出各種動(dòng)作，進(jìn)一步鞏固認(rèn)識身體各部位名稱。

幼兒園大班健康教案：我們的身體

活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒探索人體奧妙的興趣。

2、充分運(yùn)動(dòng)自己的身體，進(jìn)一步熟悉身體各部位的名稱，并初步了解關(guān)節(jié)的作用。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

一張人體結(jié)構(gòu)圖

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣

師：今天我們先做個(gè)小游戲，游戲的名字叫："說哪兒動(dòng)哪兒"，老師說身體的一個(gè)地方，小

朋友們讓它動(dòng)起來，好不好？

二、引導(dǎo)幼兒講出身體各部位名稱及用途

師：剛才我們讓我們的身體運(yùn)動(dòng)了一下，那小朋友，我們運(yùn)動(dòng)了身體的哪些器官呢？

師：哪些器官我們沒有動(dòng)呢？

師：剛才我們做游戲的時(shí)候，有的器官動(dòng)了，有的沒動(dòng)，所以他們不高興了?，F(xiàn)在咱們讓他們都動(dòng)起來吧！（和幼兒一起舞蹈）

師：咱們先坐下休息一會(huì)兒，你和旁邊的小朋友討論一下，跳舞時(shí)都用了哪些部位，怎樣用的？

（幼兒討論）

師：現(xiàn)在誰來告訴大家？

師：你用到四肢了，你知道他們還有什么用處嗎？

師：哦，原來脖子可以扭呀，他還可以干什么？

三、引出關(guān)節(jié)

師：你們說的這些都是我們用眼睛能看見的，在身體里面還有許多看不見的，誰知道有哪些？

我們的身體為什么會(huì)動(dòng)？腿為什么會(huì)彎？

四、用木頭人的游戲來初步了解關(guān)節(jié)的用處

師：木頭人很喜歡我們的小朋友，想跟我們做游戲，你們愿意陪它玩嗎？我們?nèi)绻绢^人一樣沒有關(guān)節(jié)會(huì)怎樣呢？

小結(jié)：我們今天學(xué)習(xí)了關(guān)于身體的許多知識，眼睛，鼻子，耳朵，嘴巴，還認(rèn)識了關(guān)節(jié)，它們的作用都很大，我們要好好的保護(hù)它們。

活動(dòng)反思

在這次"我們的身體"活動(dòng)中，利用身體這一活的教具，和孩子們玩了一次認(rèn)識人體器官的游戲，加深了幼兒對身體各個(gè)器官的認(rèn)識，加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識。

活動(dòng)中，我和幼兒一起細(xì)致地觀察描述了身體的一些器官，根據(jù)幼兒活潑好動(dòng)的性格，在活動(dòng)中穿插了一個(gè)小舞蹈，通過跳舞，孩子們親身體驗(yàn)到了各個(gè)器官的用處，而且，還聯(lián)想到了一些細(xì)節(jié)，如：關(guān)節(jié)，如果沒有關(guān)節(jié)，我們的身體就不會(huì)動(dòng)，同時(shí)，針對身體各種器官的作用，充分利用了幼兒的發(fā)散性思維，說出應(yīng)該怎樣做好身體的自我保護(hù)。在活動(dòng)最后，讓幼兒在日常生活中和家長一起去探索，進(jìn)一步激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

提高幼兒自我保護(hù)的意識和能力是一項(xiàng)長期的工作，幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作首位。本次活動(dòng)從簡單的描述身體器官，到細(xì)致深入的了解他們的用處和保護(hù)方法，幼兒的身體保護(hù)意識大大提高。但在如何保護(hù)這些器官的問題上，雖然幼兒的思維很開闊，可是知識的系統(tǒng)性較差，我在設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)，對這個(gè)問題預(yù)料的不夠，應(yīng)在今后的日常教學(xué)活動(dòng)中以及區(qū)角材料的投放方面，豐富這方面的知識，使幼兒對身體的每個(gè)器官的保護(hù)都很到位，如：如何保護(hù)眼睛、聽力、牙齒，如何防止感冒、防止摔傷等等，切實(shí)加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。

幼兒園小班健康領(lǐng)域：我的身體

活動(dòng)目標(biāo)： 1.初步認(rèn)識身體外部主要部位，知道頭、手、腳的主要作用。 2.積極參加活動(dòng)，能用相應(yīng)的身體部位做動(dòng)作。 3.懂得保護(hù)自己的身體。 活動(dòng)準(zhǔn)備：歌曲《我的身體》、課件一組、機(jī)器人玩具若干。 活動(dòng)過程： 1.音樂律動(dòng)《我的身體》，與幼兒一起做律動(dòng)，激發(fā)孩子對身體的興趣。 2.出示課件：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識身體的各部位，并說出它們的名字。 3.引導(dǎo)幼兒觀察的時(shí)候，教師提醒幼兒按順序地觀察，由上到下、由左到右、由整體到局部。如人體分為頭、軀干、胳膊、腿。頭部有耳朵、眼睛、鼻子、嘴。 4.討論身體各部位的作用：引導(dǎo)幼兒討論身體部位以及五官的作用，請幼兒找一找自己身體的各部位，并說出各部位的名稱，它能幫助我們干什么，如：腿可以幫助我們跑步。 5.創(chuàng)編兒歌并做動(dòng)作：引導(dǎo)幼兒利用身體部位，五官以及相應(yīng)的動(dòng)作編兒歌，例：“我的小手拍拍拍，我的小腳踏踏踏，我的眼睛看一看，我的耳朵聽一聽”等。 6.（點(diǎn)擊課件）展示小動(dòng)物受傷圖片，讓幼兒說說怎么才使自己不受傷？ 7.讓幼兒自由回答； 8.教師小結(jié)：小手要保持干凈，養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣；跑步時(shí)要注意腳下的小石子等不被絆倒；玩耍時(shí)要注意安全，不磕著碰著等等。 9.活動(dòng)延伸：請幼兒玩機(jī)器人玩具，讓機(jī)器人做出各種動(dòng)作，進(jìn)一步鞏固認(rèn)識身體各部位名稱。

健康教案《我的身體》

我們常說，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學(xué)到一些知識，為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，我們一般會(huì)事先準(zhǔn)備好教案，教案可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來。幼兒園教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？小編特別編輯了“健康教案《我的身體》”，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

健康教案《我的身體》

引言：

健康是人類生活中最重要的財(cái)富，而我們的身體就是我們保持健康的基礎(chǔ)。在這堂健康教案《我的身體》里，我們將深入了解自己的身體構(gòu)造、保持健康的重要性以及如何正確照顧我們的身體。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們將培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)身心健康的發(fā)展。

一、身體構(gòu)造

我們的身體是由許多器官和組織組成的。首先，讓我們了解一下我們的五官。眼睛用來觀察世界、鼻子用來聞氣味、耳朵用來聽聲音、舌頭用來品嘗味道、嘴巴用來吃食物等等。除了五官，還有一些重要的器官如心臟、肺、胃等，它們協(xié)同工作來維持我們身體的正常運(yùn)行。

二、保持健康的重要性

健康是我們的財(cái)富，只有保持良好的健康才能享受生活的樂趣。首先，健康使我們能夠全力以赴地學(xué)習(xí)和工作，提高我們的生活質(zhì)量。其次，健康有助于培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，能夠讓我們更好地交流和互動(dòng)。最后，健康可以提升我們的自信心和身心健康，使我們更加積極向上。

三、保持身體健康的方法

1. 均衡的飲食：我們需要攝入五谷雜糧、蔬菜水果、肉類蛋白等多樣化的食物，以保證身體所需的各種營養(yǎng)物質(zhì)。

2. 鍛煉身體：進(jìn)行適度的體育運(yùn)動(dòng)，如跑步、游泳、健身操等，可以增強(qiáng)肌肉力量，提高心肺功能。

3. 定時(shí)作息：保證充足的睡眠時(shí)間，可以幫助恢復(fù)疲勞，增強(qiáng)記憶力和注意力。

4. 注意個(gè)人衛(wèi)生：養(yǎng)成勤洗手、勤洗澡、勤換衣服的好習(xí)慣，有助于預(yù)防疾病傳播。

5. 學(xué)會(huì)放松：合理安排休息時(shí)間，進(jìn)行適度的放松活動(dòng)，如聽音樂、看書、繪畫、寫字等，可以緩解壓力，保持心情愉快。

結(jié)論：

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了身體的構(gòu)造、保持健康的重要性以及保持身體健康的方法。我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，合理安排日常生活，保持身心健康。同時(shí)，要時(shí)刻牢記健康是最重要的財(cái)富，只有保持健康，才能享受美好的人生。讓我們從現(xiàn)在開始，照顧好自己的身體，健康快樂地成長！