一位媽媽的醒悟:心軟是害,狠心是愛(ài)!
發(fā)布時(shí)間:2021-08-18 什么是教育筆記 什么是幼兒園的游戲 幼兒園教案是怎么寫(xiě)兒子,今天你又裝作若無(wú)其事地暗示媽媽,說(shuō)市中心的房?jī)r(jià)又在飆升,如果再不行動(dòng),或許以后你和女友連一間棲息的小屋都沒(méi)有。我淡淡地看你一眼,終于沒(méi)有像你希望的那樣,說(shuō)出“媽媽給你們買”這樣的話來(lái)。而你,也在尷尬的沉默里,隨即氣嘟嘟地放下碗筷,甩門出去。我從窗戶里看著你遠(yuǎn)去的背影,瘦削,懶散,有一點(diǎn)任性,你還是賴在父母懷里,始終不肯獨(dú)立??墒?,親愛(ài)的兒子,你已經(jīng)25歲了,有一份穩(wěn)定的工作,有一個(gè)需要呵護(hù)的女友,還有兩位日益老去、需要你照顧的父母,難道這些還不足以讓你成熟、讓你徹底地離開(kāi)父母的羽翼、放下啃老的惰性、獨(dú)自去承擔(dān)一個(gè)成人應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任嗎?記得從很小的時(shí)候,你就習(xí)慣有事找媽媽。你總是說(shuō):“媽媽,我的衣服臟了,你幫我洗洗?!薄皨寢?,明天我們?nèi)ソ加危銕臀沂帐昂靡獛У男欣??!薄皨寢專严氤岳洗浊炎?,記得下班后給她做。”一直以來(lái),我也習(xí)慣了聽(tīng)你這樣吩咐,總以為,對(duì)你的每一點(diǎn)好,你自會(huì)記得,且在將來(lái)我們老去時(shí),可以得到你同樣細(xì)心的呵護(hù)和照料。而我和你的父親,也節(jié)省下每一分錢,為你在銀行開(kāi)立了單獨(dú)的賬戶,只為某一天,你擁有了自己小家的時(shí)候,能取出那些錢來(lái),給你一份切實(shí)的幫助??墒侨缃?,我卻發(fā)現(xiàn),這樣犧牲自己、全力為你的方式,并沒(méi)有培養(yǎng)出我們想要的那個(gè)懂得珍惜的孩子,卻反而造就了一個(gè)羽翼退化、意志嚴(yán)重消磨的社會(huì)棄兒。我們?cè)绞菒?ài)你、縱容你對(duì)父母無(wú)休止的依賴和索取,你心底里的自私和懶惰就越是無(wú)休止地滋長(zhǎng)……你5歲那年,要媽媽幫你整理滿地的玩具;10歲的時(shí)候,看見(jiàn)同學(xué)腳上氣派的皮鞋,你就哭鬧著讓我也去買;15歲時(shí),你寫(xiě)情書(shū)給班里的女孩子,說(shuō):“我媽媽認(rèn)識(shí)很多人,誰(shuí)要是欺負(fù)你,盡管告訴我”;20歲那年,你讀大學(xué),每次打電話來(lái)總是抱怨,說(shuō)食堂的飯菜如何糟糕。如今,你每天回家來(lái)蹭飯,還時(shí)常帶女友回來(lái)居住,我一邊工作,一邊還要為你們的一日三餐奔波勞累。這番忙碌,讓我連一絲的微笑也無(wú)法擠出。我終于承認(rèn),25年來(lái),我對(duì)你無(wú)節(jié)制的寵愛(ài),是一個(gè)多么大的錯(cuò)誤。親愛(ài)的孩子,我不得不殘忍地告訴你,今天之前你的生活與我息息相關(guān),而你今后的道路,我將不再過(guò)問(wèn)。也請(qǐng)你,像那些自立自強(qiáng)的人一樣,從父母的身邊搬走,用自己的薪水租房去住。我會(huì)給你鼓勵(lì)和勇氣,可是我不會(huì)再給你金錢上的幫助。孩子,媽媽很抱歉,不該這樣愛(ài)你。而你,也應(yīng)該對(duì)你的所作所為感到愧疚。那么,就讓我們彼此原諒,重新開(kāi)始吧?!爸袊?guó)式母愛(ài)”到底出了什么問(wèn)題我相信,中國(guó)媽媽愛(ài)孩子在這個(gè)世界上是數(shù)一數(shù)二的。從孩子上幼兒園、上小學(xué)、上中學(xué)、上大學(xué),到找工作、結(jié)婚、生孩子,媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻不在操心–即使為孩子把心操碎了,她們也毫無(wú)怨言。沙拉原來(lái)也是這樣。她是出生在上海的猶太人后裔,育有兩子一女。后來(lái),沙拉離婚了,帶著三個(gè)孩子移居以色列。初到以色列時(shí),沙拉靠賣春卷來(lái)維持全家的生活。那時(shí)的沙拉還是習(xí)慣地按照中國(guó)式媽媽的思路來(lái)想問(wèn)題:再苦也不能苦孩子。于是,她每天送孩子們?nèi)プx書(shū),然后自己開(kāi)始做春卷、賣春卷。當(dāng)孩子們回家后,她又一個(gè)人忙著做飯,孩子們則圍在暖洋洋的火爐旁等著媽媽把飯菜端上桌……她對(duì)孩子唯一的要求是:只有能考上大學(xué)就行。這樣的情形維持了一段時(shí)間,終于有一位鄰居大嬸看不慣了。有一天,她過(guò)來(lái)對(duì)沙拉的大兒子說(shuō):“你已經(jīng)是大孩子了,應(yīng)該學(xué)會(huì)幫助你的母親,而不是看著你母親忙碌,自己就像廢物一樣?!比缓筮@位大嬸又不滿地對(duì)沙拉喊道:“別以為生了孩子你就是母親,自己想怎么溺愛(ài)就怎么溺愛(ài)。你這樣不是在愛(ài)孩子,而是在害孩子!”沙拉后來(lái)發(fā)現(xiàn),在以色列家庭里,孩子無(wú)一例外都要參與家務(wù)勞動(dòng),而且越是富裕家庭的孩子越是被父母推出家門體驗(yàn)艱苦生活。于是,沙拉誠(chéng)懇地接受了這位鄰居大嬸的意見(jiàn)。為了培養(yǎng)孩子的生存技能,她以有償?shù)姆绞阶尯⒆觽儙兔u春卷,賣掉一個(gè)春卷可以提成20%,而孩子們正是在賣春卷的過(guò)程中學(xué)會(huì)了和陌生人打交道。沙拉還畫(huà)了一張值日表,掛在家里的墻上,值日表上規(guī)定了誰(shuí)哪天洗衣服、做飯、打掃房間。經(jīng)過(guò)“家庭會(huì)議”,大家一致決定設(shè)立“值班家長(zhǎng)”,并且規(guī)定了“值班家長(zhǎng)”的任務(wù)。沙拉的大兒子擔(dān)任“值班家長(zhǎng)”的第一天,一大早就拖好了地板,并就近買來(lái)了面包當(dāng)早餐,還宣布當(dāng)天的晚餐是炒白菜和煲一個(gè)湯。因?yàn)槿齻€(gè)孩子輪流值日,所以每周日的早晨,沙拉都可以睡個(gè)懶覺(jué),而當(dāng)天負(fù)責(zé)值日的孩子會(huì)到冰箱里取出酸奶、面包,再煎個(gè)雞蛋,然后把早餐擺好。寵愛(ài)孩子人人都會(huì),甚至連母雞也會(huì),可是,學(xué)會(huì)這樣“狠心”地去愛(ài)孩子,就不是一般人能夠做到的了。如今,沙拉的兒子不到三十歲就實(shí)現(xiàn)了世界富豪夢(mèng)。沙拉在她寫(xiě)的一本書(shū)里這樣總結(jié)猶太媽媽教育孩子的秘訣:“心軟是害,狠心是愛(ài)。誰(shuí)溺愛(ài)孩子,誰(shuí)總有一天會(huì)為孩子包扎傷口?!?/p>
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如果你是一位男孩的媽媽
曾經(jīng)有人說(shuō),如果你是一位男孩的媽媽,你腳下的路將很長(zhǎng)很長(zhǎng)。我的理解是:男孩子就像一株小樹(shù),需要自然地成長(zhǎng),做媽媽的需要知道什么時(shí)候澆澆水、松松土,給予養(yǎng)分和足夠的空間,才能期待小樹(shù)自然舒展地成長(zhǎng),長(zhǎng)成高大挺拔、郁郁蔥蔥的參天大樹(shù)。
1、男孩子就是要野一點(diǎn)——游戲玩耍
“讓孩子像野花一樣自然生長(zhǎng)?!边@是冰心老人的話,對(duì)我影響很大。兒子剛會(huì)走路時(shí),我就把他送到家住農(nóng)村的外婆家里。夏天,兒子在沙子堆里捉蟲(chóng)子,在樹(shù)下捉螞蟻,赤著腳在田埂上跑,整天臟得像個(gè)泥猴子,被蚊子咬得渾身是包,滿身的痱子,但他快樂(lè)得像小鳥(niǎo)一樣。
兒子最喜歡的游戲是撿石子,走到哪兒都要撿幾塊。每回幫他洗衣服,都會(huì)發(fā)現(xiàn)不是口袋被小石子磨出了洞洞,就是褲子的膝蓋處磨出了窟窿。于是我在小商品市場(chǎng)批發(fā)了一大袋小動(dòng)物貼布,專門用來(lái)補(bǔ)他的衣服。每回兒子和我說(shuō),媽媽,小熊又逃走了。我就知道他的口袋破了。
不管是幼兒園還是家庭,都沒(méi)有這樣的環(huán)境支持和機(jī)會(huì)讓我們的男孩子體驗(yàn)玩得臟兮兮、亂糟糟。而這樣的玩才是順應(yīng)孩子天性的,給孩子心靈的滋養(yǎng)才長(zhǎng)久。兒子上高中時(shí),繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得他沒(méi)有喘息的時(shí)間,不過(guò)他說(shuō)“好在我還有一個(gè)自主的童年,讓我總算還有美好的回憶。”真是讓人又欣慰又心酸。
2、男孩子就是要舍得使用——生活教育
敢于“使用”男孩,“只知憐惜孩子,不舍得使用孩子”,這是當(dāng)今父母愛(ài)的誤區(qū)。有的父母把兒子當(dāng)“寵物”養(yǎng),什么都替孩子干,從不讓兒子為自己做點(diǎn)什么。其實(shí),媽媽對(duì)兒子的肯定,最能激發(fā)男孩的潛力。家務(wù)不僅僅是女孩的專利,而收納整理往往也是最能培養(yǎng)一個(gè)男孩自理和邏輯思維的,在收納上,通常兒子能做到的,就是把所有的東西放到箱子或盒子。然而,這樣的收納法,其實(shí)會(huì)有東西找不到、容易變亂及不易維持的問(wèn)題。所以,在要求兒子動(dòng)手收納之前,我一般先做好空間規(guī)劃的工作。一款專業(yè)性的兒童收納柜至關(guān)重要,選用專業(yè)性的兒童收納柜,培養(yǎng)收納習(xí)慣事半功倍,我用一款蔻絲的兒童收納柜,它是可以根據(jù)寶寶的需求喜好來(lái)定制的,同時(shí)門板上還定了制寶寶喜歡的玩具,這樣大大的激發(fā)了他的收納興趣。給孩子的房間準(zhǔn)備了一款蔻絲兒童衣柜之后,家長(zhǎng)們可以依衣物種類在每個(gè)抽屜貼上褲子、上衣等名稱,方便兒子就定位。并和兒子一起參與,我也會(huì)經(jīng)常會(huì)兒子說(shuō):“有你,就是不一樣?!眱鹤右矔?huì)十分得意,也會(huì)越來(lái)越意識(shí)到自己在家庭當(dāng)中的重要性。
實(shí)際上,愛(ài)孩子,就要舍得用孩子,一個(gè)人在被他人需要和為他人付出時(shí),才能感受到自己的價(jià)值。
3、男孩子就是要責(zé)任心重一點(diǎn)——品格教育
兒子懂事后,我和孩子爸爸達(dá)成共識(shí),要開(kāi)啟責(zé)任感教育。上中班時(shí),我們送給兒子和他堂姐每人一本《動(dòng)物大圖冊(cè)》,兒子當(dāng)寶貝似的每天捧在手里。一天,姐姐在看她的《動(dòng)物大圖冊(cè)》,發(fā)現(xiàn)恐龍那一頁(yè)不見(jiàn)了,就去問(wèn)弟弟。兒子緊張地捂著自己的書(shū),說(shuō):“不知道,你的恐龍自己走了吧?!苯憬阏f(shuō):“你讓我看看你的書(shū)吧。”“不給,你看自己的書(shū)?!蔽野l(fā)現(xiàn)是兒子把姐姐書(shū)里的恐龍撕下來(lái),放到自己的書(shū)里了。我問(wèn)兒子:“該怎么辦?”兒子說(shuō):“和姐姐說(shuō)對(duì)不起,把恐龍還給她?!蔽覔u搖頭:“不行,除了道歉,媽媽覺(jué)得你應(yīng)該把你的書(shū)賠給姐姐,你損壞了別人的東西,自己只好看壞書(shū)啦。”兒子一臉的委屈,眼淚汪汪地和姐姐交換了書(shū)?,F(xiàn)在他的書(shū)柜里,還放著那本修補(bǔ)過(guò)的《動(dòng)物大圖冊(cè)》。
承擔(dān)錯(cuò)誤,是要承擔(dān)事情的后果,如果僅僅只是道歉,孩子體會(huì)不到他的行為所帶來(lái)的影響。
4、補(bǔ)充一句:當(dāng)男孩的媽,要“嗲”一點(diǎn)
我讓兒子從小做我的小跟班。我逛街時(shí),兒子幫我拎包包,盡管有時(shí)把我的包包在地上拖著、拉著。每次一起回家,總讓兒子去開(kāi)門;有好吃的,我總是和兒子搶著吃,挑好的吃,因?yàn)椤皨寢屖桥⒆?,需要男孩子照顧?!睗u漸地,兒子的口頭禪是“要我?guī)湍阕鍪裁?”儼然成了姐姐、媽媽、奶奶的“護(hù)花使者”。只有讓男孩子眼里、心里裝著別人,才能真正成為男子漢,結(jié)婚后會(huì)是一個(gè)好丈夫、好爸爸。
媽媽:你的焦慮對(duì)我是一種傷害
昨天,讓家長(zhǎng)親子互動(dòng)的時(shí)候,不是一個(gè),竟然有幾個(gè)家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆記](méi)有完成媽媽的任務(wù),而臉色難看,還有一個(gè)家長(zhǎng)開(kāi)始發(fā)飆。這不在明確告訴孩子這不行,那不行嗎? 許多家長(zhǎng)真的不明白,媽媽的焦慮對(duì)孩子是一種傷害。因?yàn)榧议L(zhǎng)焦慮,孩子心理就會(huì)不安全。孩子心理緊張肯定會(huì)學(xué)不好。孩子只有在輕松愉悅的情況下,孩子的大腦各區(qū)域才會(huì)最佳綜合建構(gòu),這種建構(gòu)蕕得的能力最扎實(shí),最有后勁。 有的家長(zhǎng)悄悄地對(duì)我說(shuō):我孩子很笨,我沒(méi)有告訴他。我說(shuō),你只要想著你孩子笨,他就會(huì)笨了。你的思想一定會(huì)與行動(dòng)聯(lián)系起來(lái),自然讓孩子感覺(jué)到自己不聰明。就像談戀愛(ài)時(shí),那個(gè)人說(shuō)喜歡你、愛(ài)你一樣,其實(shí),真正愛(ài)一個(gè)人,一個(gè)眼神就夠了,孩子也是非常敏感的。 我班小魏,本來(lái)非常厲害,可在媽媽的嚴(yán)格要求下,上課老捅孩子,導(dǎo)致孩子上課一會(huì)看看媽媽,結(jié)果什么都不會(huì)了,現(xiàn)在媽媽上課坐到后排,孩子現(xiàn)在又非常棒了。 最焦慮的恰恰是基礎(chǔ)弱的孩子,有的媽媽說(shuō),看著孩子跟不上,聽(tīng)不懂,比別人慢,心臟病就要發(fā)了。要知道,基礎(chǔ)弱的孩子更需要關(guān)注,更需要鼓勵(lì),更需要欣賞。 悠悠媽媽聽(tīng)了我的話,孩子不會(huì)時(shí),就笑著等待,有時(shí)甚至等幾天,孩子做對(duì)了,就會(huì)有各種各樣的獎(jiǎng)勵(lì),獎(jiǎng)勵(lì)孩子的鼻子、耳朵,有時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)點(diǎn)好吃的……?,F(xiàn)在孩 子迅速就跟上來(lái)了。 數(shù)學(xué)本來(lái)是枯燥的,枯燥的東西結(jié)合點(diǎn)有趣的東西,再加上有人欣賞他,那數(shù)學(xué)就變得非常有意思了。 家長(zhǎng)穩(wěn)定,孩子心理才會(huì)安全。安安上課常常睡在地上,有時(shí)會(huì)突然大哭起來(lái),媽媽玩自己的手機(jī),裝著沒(méi)有看見(jiàn)?,F(xiàn)在安安綜合能力超級(jí)棒。現(xiàn)在一批批孩子,在家長(zhǎng)“沒(méi)心沒(méi)肺”的指導(dǎo)下,進(jìn)步神速。我開(kāi)玩笑說(shuō),教育的最高境界就是“沒(méi)心沒(méi)肺”。 下課,我讓家長(zhǎng)留下,給大家又講了我的“懶漢”教學(xué)法與“馴猴教育法”。大家看馴猴、還有馴海豚什么的,只要做對(duì)了就有吃的,做錯(cuò)了當(dāng)沒(méi)有看見(jiàn)。想想,要是動(dòng)物做錯(cuò)了,給揍一頓,效果還會(huì)好嗎?其實(shí),育人也不過(guò)如此。有空看看我寫(xiě)的“教育放大原理”。 我用了七八分鐘的時(shí)間,跟大家做了溝通,獲得了家長(zhǎng)們一陣稀稀拉拉的一些掌聲。
一位媽媽的育兒心得!
轉(zhuǎn)眼間,我家軒軒已七歲了,隨著兒子漸漸長(zhǎng)大,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)經(jīng)歷縷縷地呈現(xiàn)在我的記憶里。孩子是家長(zhǎng)的寄托和希望,我不奢求他一定成名、成才,但我希望他能幸??鞓?lè)地成長(zhǎng)。幼兒園是孩子踏入社會(huì)的第一步,也是他開(kāi)始交往,接觸社會(huì)的關(guān)鍵一步,所以當(dāng)初為兒子選擇幼兒園時(shí),我們也是斟酌再三,并親自前往貴園了解,最后才確定為兒子選擇--藝術(shù)幼兒園。園內(nèi)所營(yíng)造出的整體氛圍,應(yīng)該很適合孩子的教育成長(zhǎng)。兒子很喜歡上幼兒園,也很喜歡他的老師和小朋友,有時(shí)跟他開(kāi)玩笑問(wèn):“媽媽的幼兒園好,還是藝術(shù)幼兒園好呀?”他每次都毫不猶豫說(shuō):“藝術(shù)幼兒園好!”
當(dāng)孩子第一天上幼兒園我就為他擔(dān)憂、為他祈求,希望他在幼兒園能與同伴和睦相處,做個(gè)聽(tīng)話懂事、人見(jiàn)人愛(ài)的好寶寶。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,我從幼兒評(píng)語(yǔ)中看到老師對(duì)兒子的評(píng)價(jià):“軒軒是個(gè)膽子較小的孩子,不太愛(ài)表現(xiàn)……”當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)煩惱,看到其他孩子能說(shuō)會(huì)道,勇敢面對(duì)困難,我都不由地羨慕起來(lái)。因?yàn)樽鳛槲覀兗议L(zhǎng)來(lái)說(shuō),期望自己的孩子能在集體面前能大膽地表現(xiàn)自我。想到老師的點(diǎn)評(píng),我想改變孩子的信念在我心中由然而起。
作為老師也好、母親也好,教育好孩子是我生命中最重要的事,孩子的成長(zhǎng)過(guò)程也是我們的成長(zhǎng)過(guò)程,我們是孩子的家長(zhǎng),也是孩子的朋友。因此,在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中我有不少感悟:
一、賞識(shí)孩子挖掘亮點(diǎn)
我家軒軒有著與別人孩子一樣的缺點(diǎn):愛(ài)發(fā)脾氣、性格倔強(qiáng),性子過(guò)急……但他的優(yōu)點(diǎn)同樣明顯:比較認(rèn)真、聽(tīng)話、懂事……對(duì)他優(yōu)點(diǎn)我們都十分贊美,用欣賞、信任、期待的眼光看待孩子,時(shí)刻給孩子以鼓勵(lì)和力量,使孩子敢于相信自己的能力,能大膽地進(jìn)行創(chuàng)造、想象和活動(dòng)。例如:以前孩子在少年宮報(bào)了繪畫(huà)興趣班,每次作品我們都把它張貼在家中墻面上,讓他體驗(yàn)成功的快樂(lè),讓他覺(jué)得自己也有本領(lǐng)裝飾我們的家了。孩子經(jīng)常受到夸獎(jiǎng),心里美滋滋的,自信心也明顯增強(qiáng)了,碰到一點(diǎn)小困難,也就不再畏懼了。
二、尊重孩子給予空間
賞識(shí)孩子能給孩子信心,尊重孩子,我們要把孩子當(dāng)作朋友,他們就愿意和你交談,并且把心中的小秘密告訴你。記得當(dāng)初報(bào)興趣班時(shí)我問(wèn)兒子:“你想學(xué)什么?”他的一句話讓我很吃驚:“媽媽,我都想?yún)⒓??!焙髞?lái)與兒子商量后就報(bào)了笛子和拉丁舞,沒(méi)想到兒子學(xué)的還挺認(rèn)真的。我經(jīng)常會(huì)問(wèn)他:“兒子你學(xué)這么多本領(lǐng)覺(jué)得累嗎?”他毫不猶豫地說(shuō):“媽媽,我一點(diǎn)都不累,感覺(jué)很好玩的,你不是說(shuō)學(xué)好本領(lǐng)后可以上臺(tái)表演嗎?”“是啊,只要你能堅(jiān)持一定會(huì)成功的?!闭沁@句鼓勵(lì)的話語(yǔ)給孩子增加了信心和勇氣?,F(xiàn)在,我的孩子能看著曲譜吹奏十幾首曲子呢;去年幼兒園組織的文藝匯演中,我的孩子與大班小姐姐能上臺(tái)表演拉丁舞呢!看到孩子的點(diǎn)滴成績(jī),我作為母親的感到無(wú)比的欣慰,同時(shí)幸慶自己在改變孩子的預(yù)設(shè)方案中,孩子已跨向成功的第一步。
三、以身作則自我反省
在教育孩子過(guò)程中,我們家長(zhǎng)的表率作用是很重要的。孩子通過(guò)自己的觀察,可以從家長(zhǎng)那里得出什么事可以做,什么事情不可以做,從而得出行為的準(zhǔn)則。家長(zhǎng)的以身作則,就是在日常生活中潛移默化地影響孩子,教育孩子。所以,家長(zhǎng)的一言一行,一舉一動(dòng)都會(huì)被孩子看在眼里,記在心里,然后去模仿、去行動(dòng)。
一次,兒子犯了點(diǎn)錯(cuò)誤,我就狠狠把他訓(xùn)了一頓,他就呆呆地看著我再也不敢惹我,似乎有點(diǎn)委屈。第二天,我不小心把杯子打碎了,他就學(xué)我昨天盛氣凌人的摸樣把我給臭罵了一頓,當(dāng)時(shí),對(duì)他的行為我們是又氣又好笑,我急著問(wèn):“寶寶,我不小心的,你罵我干嘛?”他就反駁我:“你昨天不是也這樣罵我,我也不小心的呀……”兒子的話說(shuō)得我啞口無(wú)言了。我想作為家長(zhǎng)也好,老師也好,必須在工作和生活中時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,為孩子做一個(gè)好的表率與榜樣,起到模范帶頭作用。
四、開(kāi)拓思維共同成長(zhǎng)
孩子的興趣是廣泛多方面的,是隨時(shí)變換著。要抓住孩子的這一心理特點(diǎn),合理地開(kāi)發(fā)孩子的智力,開(kāi)拓思維,讓他盡可能地多學(xué)一些知識(shí)。
我作為母親在這方面做的很盡職的。從兒子會(huì)看書(shū)開(kāi)始,我就給他買故事書(shū)、開(kāi)發(fā)智力書(shū)、圖畫(huà)書(shū)、認(rèn)字書(shū)等等,當(dāng)然我從不強(qiáng)迫孩子看書(shū)。
記得兒子剛上幼兒園時(shí),他特愛(ài)看書(shū),對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)特別敏感,于是我就順應(yīng)孩子發(fā)展過(guò)程中的這一特點(diǎn),及時(shí)補(bǔ)充和吸收各方面的知識(shí),以解答孩子提出的問(wèn)題。兒子看完《開(kāi)發(fā)智力》書(shū),馬上拿起筆,一口氣做了兩頁(yè)后,叫我批改,我驚奇地發(fā)現(xiàn)孩子做得題目竟然全對(duì)了,這讓我更加堅(jiān)信孩子在這段時(shí)期的求知欲望是相當(dāng)強(qiáng)烈的了。
作為我們家長(zhǎng)要提供有利的空間,進(jìn)行誘導(dǎo),從而讓孩子嘗到成功的快樂(lè)。另外,家長(zhǎng)要多參與孩子的活動(dòng)。我們都會(huì)說(shuō)母愛(ài)是最偉大的,但我個(gè)人覺(jué)得父愛(ài)也是最關(guān)鍵的。我家兒子喜歡跟爸爸做游戲,而且每次游戲都會(huì)拉著他玩得沒(méi)完沒(méi)了。有時(shí)我看到他們父子倆沉浸在游戲的快樂(lè)中,我發(fā)現(xiàn)兒子已長(zhǎng)大,不像以前那么拘束膽小,而是一個(gè)勇于挑戰(zhàn)的小男子漢了!
至今,我發(fā)現(xiàn)兒子在幼兒園三年成長(zhǎng)的歷程中,學(xué)到很多本領(lǐng)。在這里我特別要感謝孩子的兩位老師和阿姨,對(duì)我孩子的耐心引導(dǎo)和教育。從內(nèi)向的他變得既活潑又有點(diǎn)兒小調(diào)皮了,說(shuō)實(shí)在的,我還是擔(dān)憂孩子的行為會(huì)給老師帶來(lái)麻煩。
作為母親總會(huì)為孩子成長(zhǎng)的旅途中擔(dān)憂,當(dāng)然,只要兒子說(shuō):“媽媽辛苦了;媽媽以后你不要罵我,只要你好好跟我說(shuō)我一定聽(tīng)話;媽媽我今天在幼兒園很乖;媽媽,我們今天回家老師布置任務(wù)講故事,你幫我寫(xiě);媽媽今天晚上別忘了講兩個(gè)故事;媽媽對(duì)不起,親愛(ài)的老媽,我愛(ài)你!……”一句句感動(dòng)、溫馨的話語(yǔ)將永遠(yuǎn)烙印在我心中。
最后我要送給所有爸爸媽媽一句話:當(dāng)別人把你的孩子看“扁”的時(shí)候,你千萬(wàn)要把他看“圓”!因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有教育不好的孩子,只有看你怎樣如何去引導(dǎo)。讓我們共同陪伴孩子一起成長(zhǎng)吧!
媽媽的心是否“在場(chǎng)”很重要
媽媽的心是否“在場(chǎng)”很重要
按理說(shuō),母親十月懷胎,哪有不愛(ài)自己的寶寶的?但是在現(xiàn)實(shí)生活中,由于媽媽(尤其是職業(yè)女性)的心態(tài)極其微妙復(fù)雜,寶貝在與媽媽的交往過(guò)程中也產(chǎn)生了極其微妙復(fù)雜的心理和行為,有的是良性的,有的則是非良性的。
“心不在焉”的媽媽
黃女士說(shuō),做了媽媽以后確實(shí)有幸福感,但她常常并不快樂(lè),甚至很無(wú)奈。黃女士曾在一家公司就職,工作業(yè)績(jī)出色,頗受上司的賞識(shí),但生了孩子以后,她的很多業(yè)務(wù)由別人承擔(dān)了,這讓她的自尊心很受打擊,于是黃女士遞交了辭職書(shū),在家里做起了全職媽媽,還請(qǐng)了一個(gè)小保姆當(dāng)助手。
雖然家里經(jīng)濟(jì)寬裕,丈夫也通情達(dá)理,黃女士卻常常感到緊張、恐慌和焦慮,這種情緒影響了她哺乳和養(yǎng)育時(shí)的行為狀態(tài)。當(dāng)兒子醒著的時(shí)候,她有時(shí)會(huì)與他親切地目光交流、溫柔地?fù)肀崦?、甜甜地喃喃低語(yǔ)。但也有很多時(shí)候,她在照顧兒子的生活起居時(shí)會(huì)心不在焉,她總覺(jué)得自己應(yīng)該有新的目標(biāo)并開(kāi)始為之做準(zhǔn)備;還有更多的時(shí)候,為了不打亂自己的睡眠、吃飯和休閑的習(xí)慣,她會(huì)把兒子交給保姆。每當(dāng)黃女士從陽(yáng)臺(tái)上看到一位母親怡然自得地推著兒童車在外散步時(shí),一絲內(nèi)疚就會(huì)掠過(guò)心頭:做媽媽是幸福人生的一件大事,可是我為什么常常不快樂(lè)呢?
兒子丁丁兩歲多的時(shí)候,一天,黃女士的妹妹帶著兒子來(lái)做客,一歲多的小外甥在新環(huán)境中興奮地摸這玩那,而丁丁卻躲在墻角里不停地抽泣,聲音不大、畏畏縮縮。黃女士先是好言相勸,可丁丁還是縮在那里哭,黃女士忍不住大聲呵斥了起來(lái),結(jié)果,丁丁的情況變得更糟糕。兒子見(jiàn)到外人這么沒(méi)出息,黃女士覺(jué)得很沒(méi)面子,進(jìn)而對(duì)自己做媽媽的能力懷疑起來(lái),她更擔(dān)心這樣下去,兒子的發(fā)展會(huì)不會(huì)出現(xiàn)障礙。
【心理診斷】
黃女士在養(yǎng)育孩子過(guò)程中,出現(xiàn)了“母親非真實(shí)性在場(chǎng)”狀況,其不良影響的結(jié)果是兒子出現(xiàn)了“社會(huì)性退縮”行為。
“母親非真實(shí)性在場(chǎng)”指的是媽媽對(duì)哺乳期寶寶無(wú)意識(shí)的、心不在焉的態(tài)度,表現(xiàn)為一種隱隱約約、難以捉摸的氣惱。這種態(tài)度在哺乳期媽媽身上的表現(xiàn)并不少見(jiàn),尤其是在事業(yè)和家庭雙肩挑的知識(shí)女性中更為普遍。
“母親非真實(shí)性在場(chǎng)”是形成兒童各種心理和行為問(wèn)題的主要“病原體”之一。
不愿做“心靈孤兒”的寶寶
“母親非真實(shí)性在場(chǎng)”是哺乳期寶寶面臨的最嚴(yán)重的困境,它使寶寶每天都處于緊張的抗?fàn)帬顟B(tài),并必須為自己的每一次勝利付出代價(jià)。
當(dāng)媽媽常常心思游離時(shí),寶寶必須不斷提高自己“察言辨色”的能力,以偵察媽媽的冷漠,同時(shí)還要使盡渾身解數(shù),來(lái)喚回媽媽的關(guān)注和愛(ài)護(hù)。于是,有的寶寶睡眠不好,夜里總是醒甚至吵鬧;有的不能獨(dú)處,總是粘著大人不放;有的出現(xiàn)攻擊性行為,有的行為退縮膽怯……這些情況一般家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為是孩子淘氣、鬧人或者任性;如果反映給老中醫(yī),他可能會(huì)說(shuō)上火、內(nèi)虛等因素導(dǎo)致,接著抓中藥;然而在心理學(xué)家看來(lái),這些都是嬰兒過(guò)度緊張,長(zhǎng)期處于警覺(jué)狀態(tài)的結(jié)果,無(wú)須服藥,只要父母尤其是母親改變撫養(yǎng)態(tài)度和養(yǎng)育方式即可。
亡羊補(bǔ)牢未為晚
人生頭三年的養(yǎng)育很重要,甚至?xí)绊懞⒆拥囊簧?,這一點(diǎn)得到越來(lái)越多的家長(zhǎng)的認(rèn)同。但是如果說(shuō)“三歲決定人的一生”也就夸大其詞了,人的可塑性是非常強(qiáng)的,孩子越小可塑性越強(qiáng),父母認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題,并及時(shí)矯正以后,孩子的情況也很快就“雨過(guò)天晴”。
生了孩子后,黃女士處于一種心理上的“夾板”:事業(yè)與家庭之間的矛盾讓她猶豫、彷徨,殫精竭慮的結(jié)果是使她常常“身在家里,心在家外”,造成“母親非真實(shí)性在場(chǎng)”。在黃女士看來(lái),兒子不善交往、畏縮不前,是不合邏輯的問(wèn)題行為,可是在丁丁的心理世界里,這是一個(gè)再好不過(guò)的邏輯結(jié)果,選擇“社會(huì)性退縮”可以吸引媽媽的關(guān)注,這是經(jīng)過(guò)自己漫長(zhǎng)的摸索、付出了心靈的痛苦才取得的勝利。嬰兒雖小,但也是很有“氣節(jié)”的,他寧肯自己受委屈、遭受成人的誤解,也不愿意成為一個(gè)心靈上的孤兒!
與黃女士多次交談以后,她讀懂了自己也讀懂了孩子,開(kāi)始了“亡羊補(bǔ)牢未為晚”的拯救工作。
黃女士一改往常深居簡(jiǎn)出的清高的生活習(xí)慣,主動(dòng)與小區(qū)里其他年輕媽媽打交道,讓兒子與同齡小伙伴一起摸爬滾打。到了雙休日或節(jié)假日,她就主動(dòng)邀請(qǐng)親朋好友來(lái)家里做客,不在乎家里亂成一團(tuán)糟,而讓兒子“瘋”個(gè)夠。以前逢年過(guò)節(jié),黃女士不愛(ài)走親訪友,現(xiàn)在為了兒子她改變了自己,帶著他東家串西家游。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的緊急補(bǔ)救,丁丁不怕與人打交道了,成為一個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子。
后來(lái)再見(jiàn)到黃女士,她已在一家公司高薪就職。她很感慨自己跨過(guò)了一條“心坎兒”,當(dāng)她拋卻顧慮,全身心投入養(yǎng)育孩子以后,發(fā)現(xiàn)孩子進(jìn)步了,自己也成熟了一大步,覺(jué)得自己比以前更加干練、果敢了。
人生第一年的故事雖然很短,但是力透紙背。擁有健康的早期生活經(jīng)歷是兒童走向美好人生的重要砝碼,因此,美國(guó)哈佛大學(xué)教授懷特說(shuō):“沒(méi)有什么工作比撫育出生頭三年的嬰兒更重要?!?/p>