大班主題雙層汽車開來了

這是大班主題雙層汽車開來了教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

大班音樂活動(dòng)《雙層汽車開來了》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、欣賞歌曲，唱準(zhǔn)歌曲2拍子節(jié)奏型。

2、學(xué)唱歌曲，通過姿體動(dòng)作，大膽表現(xiàn)歌曲。

3、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂趣。

4、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

活動(dòng)重點(diǎn)：能用自然的聲音表現(xiàn)歌曲

活動(dòng)難點(diǎn)：愿意根據(jù)歌詞的內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作

活動(dòng)準(zhǔn)備：歌曲錄音帶、創(chuàng)設(shè)馬路場(chǎng)景

設(shè)計(jì)思路：：《綱要》中指出：提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表現(xiàn)自己的情感、理想和想象，尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受的表現(xiàn)方式，分享他們創(chuàng)造的快樂。因此，通過游戲，能進(jìn)一步讓幼兒在游戲中發(fā)展，在游戲中學(xué)習(xí)。本次活動(dòng)表現(xiàn)了四種人物不同的趕車情景，活動(dòng)內(nèi)容符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，幼兒在熟悉歌詞的過程中師通過引導(dǎo)，激發(fā)幼兒表演的興趣。幼兒在唱唱跳跳的過程中學(xué)習(xí)歌曲。

活動(dòng)流程:律動(dòng)導(dǎo)入＿＿感知欣賞＿＿學(xué)唱歌曲＿＿游戲表現(xiàn)

一、律動(dòng)導(dǎo)入：我們乘車去

導(dǎo)入部分：師彈奏＜搖籃曲＞，現(xiàn)在小朋友要休息一會(huì)了，天亮了，快上車準(zhǔn)備逛超市。

問：你剛才做了什么車去超市？是怎么趕車的？

引導(dǎo)幼兒學(xué)一學(xué)趕車的動(dòng)作。

二、欣賞歌曲

1、欣賞歌曲，感受歌曲的旋律。

2、欣賞歌詞。問：歌中說到誰去趕車？趕什么車？

三、學(xué)唱歌曲。

1、幼兒學(xué)唱歌曲，個(gè)別能力強(qiáng)的唱出歌曲。2、整體教唱歌曲，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒唱好休止音及間奏的停頓。3、分組進(jìn)行領(lǐng)唱、齊唱的練習(xí)，要求幼兒有表情地演唱。

四、游戲表現(xiàn)

引導(dǎo)：雙層汽車開來了，趕車了！引導(dǎo)幼兒邊唱邊模仿各種類型的人趕車的動(dòng)作。

教后反思：

音樂活潑，歡快，富有童趣。汽車是幼兒在日常生活中常見的交通工具，幼兒對(duì)此十分熟悉，音樂游戲：汽車開來了；貼近幼兒生活，激發(fā)孩子的游戲興趣。并通過游戲?qū)W習(xí)了簡(jiǎn)單的交通規(guī)則。

《大班主題：長尾巴的星星—彗星》：大班主題活動(dòng)長尾巴的星星—彗星教案主要包含了課題生成，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，通過觀察天上的星星，仔細(xì)觀看拖著“長尾巴”的星星彗星。認(rèn)識(shí)彗星的形狀、國際符號(hào)，知道我國是世界上最早星象記錄的國家，了解常見的哈雷彗星、恩克彗星。適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來看看大班主題長尾巴的星星—彗星教案吧。

《大班主題活動(dòng)教案：漂亮的顏色教案(附教學(xué)反思)》：大班主題活動(dòng)漂亮的顏色教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)過程，教育反思等內(nèi)容，初步培養(yǎng)幼兒對(duì)顏色的興趣，通過引導(dǎo)和操作，認(rèn)知紅、黃、藍(lán)是三原色，適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來看看漂亮的顏色教案吧。

《大班主題活動(dòng)教案：什么蟲教案(附教學(xué)反思)》：大班主題活動(dòng)什么蟲教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，幼兒能說出圖中昆蟲的名字，并了解它們的運(yùn)動(dòng)方式，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)昆蟲的特征，了解昆蟲的不同之處，學(xué)習(xí)兒歌并仿編兒歌，適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來看看什么蟲教案吧。

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[精華]小班主題汽車(7篇)

我們常說，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。在平日里的學(xué)習(xí)中，幼兒園教師時(shí)常會(huì)提前準(zhǔn)備好有用的資料。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。有了資料的協(xié)助我們的工作會(huì)變得更加順利！那么，你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的[精華]小班主題汽車(7篇)，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

小班主題汽車(篇1)

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 會(huì)用長方形、半圓形等簡(jiǎn)單的幾何圖形畫出小汽車的基本特征。

2. 學(xué)畫多種小汽車，并會(huì)大膽地進(jìn)行裝飾。

3. 培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。

4. 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5. 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 課前認(rèn)識(shí)小汽車，幼兒自帶玩具小汽車，在晨間活動(dòng)時(shí)讓幼兒玩一玩。

2. 幼兒用書，水彩筆或油畫棒。

活動(dòng)過程：

一、引出課題。

大家都很喜歡小汽車，今天老師要叫你們來畫小汽車。

二、講解示范。

引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書上的小汽車，或結(jié)合玩具小汽車示范。

1. 畫一個(gè)扁扁的長方形做車身，上面靠后面畫一個(gè)梯形做窗，在車身上畫上車門，下面畫上兩個(gè)車輪，一輛小汽車就畫好了。

2. 給小汽車涂上漂亮的顏色，車內(nèi)畫上駕駛員和乘客。

教師以同樣方法示范一輛頂部為半圓形的小汽車。

三、幼兒練習(xí)。

教師把幼兒帶來的玩具小汽車全都放在前面桌上，以引導(dǎo)幼兒畫出各種小汽車。

1. 鼓勵(lì)幼兒畫出小汽車的基本結(jié)構(gòu)，顏色涂得漂亮，并能添加有關(guān)人、物。

2. 啟發(fā)幼兒畫出新型的小汽車。

四、講評(píng)。

幼兒互相參觀、評(píng)議?？纯?、說說，誰畫的小汽車樣子多，顏色涂得漂亮。

活動(dòng)反思：

這次的活動(dòng)設(shè)計(jì)流暢，目標(biāo)設(shè)立準(zhǔn)確，活動(dòng)從導(dǎo)入、過程、到結(jié)束，層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，重點(diǎn)突破，難點(diǎn)解決。教師情緒飽滿，教態(tài)自然大方，語言親切、，師幼互動(dòng)效果好，在活動(dòng)中，我注意到了利用眼神、情緒、語氣、動(dòng)作來吸引幼兒的注意力，幼兒積極愉快的參與美術(shù)活動(dòng)。孩子在老師的正確引導(dǎo)下幼兒畫面的布局合理，設(shè)計(jì)了各種形狀的汽車外形。點(diǎn)評(píng)這個(gè)環(huán)節(jié)，孩子都大膽的表達(dá)自己的作品，孩子很有成就感，活動(dòng)始終以幼兒為主體，教師為主導(dǎo)地位。

小班主題汽車(篇2)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、有初步的交通規(guī)則意識(shí)。

2、有興趣的滾畫線條，知道車輪有不同的花紋，提高手眼協(xié)調(diào)能力。

3、感受色彩美，增強(qiáng)安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各種路障標(biāo)志、樹、房子等；各種顏色的水粉顏料，海綿；托盤、籮筐若干；小汽車若干輛；供擺放路障的大鉛化紙4張；錄音機(jī)，磁帶；圍都人手一件

活動(dòng)過程：

1、師帶幼兒聽音樂開汽車。

師：今天天氣可真好呀，我們開著汽車去外面玩玩吧！手握方向盤，神氣一點(diǎn)，我們一輛跟著一輛。準(zhǔn)備好了嗎？出發(fā)?。ǜ鶕?jù)音樂做出紅燈停，綠燈行，繞樹、房子開的動(dòng)作進(jìn)場(chǎng)）。

2、圍坐在樹下休息，討論簡(jiǎn)單的交通規(guī)則。

剛才我們開汽車時(shí)碰到了什么？（引導(dǎo)幼兒說出紅綠燈）應(yīng)該怎樣做呢？

3、出示圖示

（1）如果碰到樹、房子，汽車應(yīng)該該怎樣開？對(duì)，慢慢繞過去，不要碰到房子、樹。師邊說邊用汽車示范繞過樹、房子。

（2）誰想先來開一開，玩一玩，怎樣慢慢繞過去，不碰到房子、樹。請(qǐng)一幼兒玩。

（3）我們?cè)趺粗浪_過哪些路線，老師這里有個(gè)好辦法，示范：選一輛汽車，轉(zhuǎn)動(dòng)車輪，手指顏料盤，汽車從盤子這頭滾到那頭，滾兩遍，蘸上顏料后在圖示中開，沒顏色了，再蘸同一種顏色繼續(xù)，不能蘸別的顏色，不然人家不知道你開的路線?？?，我開過的地方看線就知道了。

小結(jié)：開汽車時(shí)一定要注意安全，遵守交通規(guī)則，看見紅燈亮了就要停下來，綠燈亮了才能開，看見有房子、樹，就要慢慢地繞過去，不要碰到，不然就出交通事故啦！你們想不想開開看？

4、幼兒操作。

那邊有許多玩具汽車，每人從籮筐里拿一輛喜歡的小汽車，汽車旁邊是哪種顏料你就蘸那種顏料，像崔老師那樣玩，沒顏色了，再蘸同一種顏色繼續(xù)，不能蘸別的顏色，不然人家不知道你開的路線。聽到音樂將汽車放回籮筐，到老師這里來。聽清楚了嗎？

幼兒自由玩車，師指導(dǎo)，提醒幼兒慢慢繞樹、房子。

5、教師講評(píng)。

討論：你們看紙上的線條是怎樣來的？有什么顏色？哪條線長哪條短，有的線彎彎的，有的線直直的，線上還有花紋呢！怎么會(huì)有花紋？（原來輪子上有花紋，蘸上顏料，滾出來的就是花紋），我們?cè)賮黹_汽車，你可以拿剛才不一樣的汽車，看看誰的花紋線最漂亮！里面有許多線路你可以找邊上空的地方開。幼兒再次開車。放音樂，回來，師小結(jié)：這些花紋線真漂亮，你的是哪條？你的呢？今天小朋友都很能干，開著小汽車，又會(huì)注意安全，又能用小汽車開出美麗的線路，而且都不一樣，下次活動(dòng)我們?cè)賮硌芯枯喿由系幕y，好嗎？

小班主題汽車(篇3)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、要求親子共同收集可以用于手工制作的廢舊材料，在老師的指導(dǎo)下制作各種各樣的汽車。

2、使幼兒懂得廢舊物品可以再利用。

3、讓幼兒樹立初步的環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、發(fā)放相關(guān)倡議書，指導(dǎo)家長搜集哪些廢舊材料。

2、收集相關(guān)手工制作材料。

3、剪刀、膠水、鉗子、美工刀等制作工具。

活動(dòng)過程：

一、教師講話：說明這次活動(dòng)的意義與背景。

二、提供范例，家長帶著孩子參觀，醞釀自己的創(chuàng)意。

三、教師作適當(dāng)講解。

四、家長和孩子共同制作。

教師做好協(xié)作工作，指導(dǎo)家長制作，引導(dǎo)大家材料共享。

五、展示作品。

將幼兒向同伴、老師、爸爸媽媽介紹自己的作品，以及和爸爸媽媽共同制作的感受。

六、教師小結(jié)

使幼兒知道一些廢舊物品可以再利用。教育幼兒平時(shí)不要隨便丟棄廢物，讓幼兒樹立初步的環(huán)保意識(shí)。

小班主題汽車(篇4)

主題活動(dòng)由來

在玩具分享活動(dòng)中，班上許多男孩子帶來了他們喜歡的汽車，有鯊魚變形汽車、警車、小汽車、消防車等，孩子們對(duì)這些車子愛不釋手，不但自己玩，還主動(dòng)與別人交換著玩。在玩的過程中，車輛鮮艷的顏色、不同的造型、獨(dú)特的聲音、新奇的功能、轉(zhuǎn)個(gè)不停的車輪，使幼兒著迷，吸引著他們?nèi)ビ^察、去發(fā)現(xiàn)、去操作。為了滿足幼兒的興趣需要，更好地促進(jìn)其發(fā)展，我們生成了此次主題活動(dòng)。

主題活動(dòng)目標(biāo)

1．感知汽車的多樣性，豐富幼兒對(duì)汽車典型特征的認(rèn)知，能根據(jù)不同的特征進(jìn)行分類。

2．學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的交通規(guī)則，提高幼兒的安全意識(shí)。

3．能與同伴友好交往，能大膽與人交流。

4．能運(yùn)用藝術(shù)形式大膽進(jìn)行表達(dá)表現(xiàn)，發(fā)展幼兒的想像力、創(chuàng)造力。

主題活動(dòng)開展

活動(dòng)一汽車俱樂部

活動(dòng)目標(biāo)

1．認(rèn)識(shí)汽車的外形特征及功能。

2．敢于當(dāng)眾表達(dá)自己對(duì)汽車的認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)知常見的汽車。

2．物質(zhì)準(zhǔn)備：汽車圖片、各種汽車模型、電腦、方向盤。

重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)不同的汽車。

難點(diǎn)：了解汽車的典型特征。

活動(dòng)過程

1．以參觀喜羊羊的汽車俱樂部的情景游戲形式，引出活動(dòng)。

師：今天喜羊羊的汽車俱樂部開業(yè)了，他邀請(qǐng)我們小三班的小朋友去參觀游玩。他希望我們每個(gè)小朋友都能在他的汽車俱樂部里找到一輛自己喜歡的汽車來玩?？匆豢?，這里都有什么汽車?

幼：有公共汽車、警車、小轎車、消防車

師：你最喜歡哪一輛?為什么?

幼：我最喜歡警車，因?yàn)榫囀怯脕碜バ⊥档?；我最喜歡鯊魚車，因?yàn)樗梢宰兩?；我最喜歡公共汽車，因?yàn)楣财嚴(yán)镉泻芏嘧?，能夠坐很多?/p>

2．請(qǐng)幼兒選擇自己喜歡的汽車模型看一看、玩一玩、找一找汽車上都有什么，從中觀察了解汽車的外形特征。

3．觀看各種汽車圖片，豐富幼兒對(duì)汽車的認(rèn)識(shí)與了解。

4．玩游戲我是小司機(jī)。

5．小結(jié)

今天我們參觀了喜羊羊的汽車俱樂部，認(rèn)識(shí)了許多各種各樣的車子，它們雖然名字不同、樣子不同、本領(lǐng)也不一樣，但都有相同的地方，有車輪、車門、車窗、車燈、駕駛室、方向盤、座椅。

活動(dòng)二汽車的秘密

活動(dòng)目標(biāo)

1．了解汽車的典型特征，喜歡汽車。

2．敢于當(dāng)眾表達(dá)自己的看法。

3．懂得簡(jiǎn)單的交通規(guī)則，有初步的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：觀察了解自己家的汽車(幼兒園里的汽車)。

2．物質(zhì)準(zhǔn)備：汽車局部放大的圖片、電腦。

重點(diǎn)：了解汽車的共同特征。

難點(diǎn)：了解汽車?yán)锿獾牡湫吞卣鳌?/p>

活動(dòng)過程

1．玩我是小小發(fā)現(xiàn)者的游戲，帶幼兒到戶外院子里觀看真汽車，尋找汽車上的秘密。

師：你從汽車上發(fā)現(xiàn)了什么?

幼：我發(fā)現(xiàn)汽車有四個(gè)車輪，車輪上有許多好看的花紋；汽車的前面有兩個(gè)車燈，后面也有兩個(gè)車燈；駕駛室里有方向盤、座椅，前面的窗戶上還有兩個(gè)雨刷器；有兩個(gè)反光鏡

2．請(qǐng)幼兒回班后看圖片，說一說自己從自家車?yán)锇l(fā)現(xiàn)的秘密，找出汽車的主要外形特征。

3．玩音樂游戲汽車開來了，建立初步的交通規(guī)則意識(shí)。

要求：聽音樂，看老師手中的交通燈紅燈停、綠燈走。

4．小結(jié)。

今天我們發(fā)現(xiàn)了汽車的許多秘密。小朋友今天回家后，可以和爸爸媽媽一起再找一找，看看你家的汽車還有什么秘密沒有被你發(fā)現(xiàn)。

活動(dòng)三我給汽車找朋友

活動(dòng)目標(biāo)

1．觀察汽車的外形特征，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸類。

2．敢于當(dāng)眾清楚表達(dá)自己對(duì)車子的看法。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：對(duì)各種汽車有初步的觀察認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。

2．物質(zhì)準(zhǔn)備：各種汽車模型(每人一輛)、圖片。

重點(diǎn)：觀察汽車的外形特征和功能，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸類。

難點(diǎn)：能夠按車的顏色、大小、種類、功能分類。

活動(dòng)過程

1．以游戲我是快樂的小司機(jī)引出活動(dòng)，請(qǐng)幼兒聽音樂玩自己喜歡的汽車模型。

要求：幼兒邊聽音樂唱歌，邊玩自己喜歡的汽車，當(dāng)音樂停止時(shí)，把手中的汽車隨意送到停車場(chǎng)。

師：小朋友們看一看，停車場(chǎng)里的汽車出現(xiàn)了什么問題?(太亂了)我們的汽車怎樣停放才會(huì)不亂呢?

幼：汽車身上的顏色有紅的、有黃的、有綠的，我們?nèi)绻搭伾７牌嚕＼噲?chǎng)的車子一定會(huì)很整齊。

2．玩第二遍游戲我是快樂的小司機(jī)，請(qǐng)幼兒嘗試按顏色給汽車分類擺放。

師：除了按顏色停放汽車外，還可以怎樣停放?

幼：停車場(chǎng)的車子有的大，有的小，還有的比較大，我們可以按大小停放，大汽車停在一起，小汽車停在一起，比較大的汽車停在一起。

3．玩第三遍游戲我是快樂的小司機(jī)，請(qǐng)幼兒嘗試按大小給汽車分類擺放。

師：除了這兩種停放方法外，汽車還可以怎么停放?想一想，它們都有什么本領(lǐng)?

幼：公共汽車可以運(yùn)人，小轎車也可以運(yùn)人，它們可以停放在一起(客車)；大卡車有車廂可以運(yùn)菜，翻斗車也有車廂能夠幫助工人叔叔運(yùn)沙子，可以把它們停放在一起(貨車)。

師：警車用來抓捕壞人，救護(hù)車用來搶救病人，消防車幫助人們滅火，它們既不專門運(yùn)人，也不專門運(yùn)貨，而是有著自己特殊的本領(lǐng)，我們能不能把這些有特殊本領(lǐng)的車子停放在一起呢?(能)平時(shí)，你和爸爸媽媽上街時(shí)還見過哪些車輛有特殊本領(lǐng)?

幼：我看見我們小區(qū)的垃圾車，專門清理垃圾；我和爸爸媽媽在馬路上看見拉水的水車，專門給路邊的花草樹木澆水

4．請(qǐng)幼兒利用汽車圖片按汽車的功能分類。

5．小結(jié)。

停車場(chǎng)的汽車不但可以按顏色、大小停放，還可以按車的本領(lǐng)停放。有的車能運(yùn)人，有的車能運(yùn)貨，還有的車有特殊本領(lǐng)。小朋友回家后和爸爸媽媽上網(wǎng)上看一看，還有哪些汽車有特殊本領(lǐng)?

小班主題汽車(篇5)

設(shè)計(jì)意圖：

隨著農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，馬路寬了，汽車多了，交通也更加方便了，于此同時(shí)，也隱藏著很大的安全問題，特別是十字路口和有紅綠燈的地方，農(nóng)村的幼兒不是很熟悉如何讓小班也了解并遵守一些交通規(guī)則呢，在教育活動(dòng)中，我發(fā)覺，小班的幼兒很喜愛玩開汽車的游戲，由此我設(shè)計(jì)了這節(jié)課，不僅幼兒認(rèn)識(shí)了紅綠燈，了解了簡(jiǎn)單的交通規(guī)則，同時(shí)通過游戲也使幼兒的平衡能力也得到了發(fā)展。

活動(dòng)目標(biāo)：

1，練習(xí)幼兒的平衡力和協(xié)調(diào)性。

2，認(rèn)識(shí)紅綠燈及簡(jiǎn)單的交通規(guī)則。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

呼啦平衡木、汽球、紅綠燈以及卡片

活動(dòng)過程：

(一)引出課題

今天老師帶你們玩一個(gè)游戲。出示紅綠燈讓幼兒說出它們的用處和作用，在游戲中老師是一輛大汽車，小朋友是一輛小汽車。

(二)進(jìn)入課題

幼兒跟著老師開汽車(嘟嘟……)

1，出示紅燈

看見紅燈停一停，并且蹲下。

2，出示綠燈

看見綠燈繼續(xù)開，嘟嘟……

(三)過小橋

哎呀小司機(jī)要當(dāng)心了，前面有座小橋，小司機(jī)要慢慢開。不能開到水里去了。

(四)運(yùn)西瓜

讓幼兒運(yùn)西瓜，主要是讓幼兒再次接觸和回味一下，剛才我們所學(xué)的內(nèi)容，再次出示紅綠燈。目的是讓幼兒再鞏固一下。

(五)結(jié)束

當(dāng)小司機(jī)把西瓜運(yùn)到市場(chǎng)上的時(shí)候，告訴幼兒天色已很晚了。我們小司機(jī)也要休息了。開著小汽車回家了。

活動(dòng)反思：

體育是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的重要手段，開展豐富多彩的戶外體育游戲，用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì)，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有益與身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。

小班主題汽車(篇6)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)紅、橙、黃、綠四種顏色，能說出自己喜歡的顏色。

2、通過觀察教師的示范，探索學(xué)習(xí)順著一個(gè)方向細(xì)心地使用不同顏色。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

一盒彩色筆或蠟筆、畫有汽車的紙張

活動(dòng)過程：

一、圖紙導(dǎo)入-----遷移使用蠟筆的經(jīng)驗(yàn)。

圖片上有什么？汽車是什么顏色的？我們?cè)鯓幼霾拍苁惯@輛汽車變得比較漂亮呢？

小結(jié)：小朋友想的方法都可以使汽車變漂亮。我也有一個(gè)方法，就是用不同顏色的蠟筆給汽車穿上漂亮的衣服。

二、談話：我喜歡的汽車----發(fā)展幼兒語言表達(dá)

呀，小汽車想穿漂亮的衣服了，誰來幫幫它呢？

出示紅、橙、黃、綠四種顏色的彩筆，模仿彩色筆的口吻，

我來，我來，我來了我想給小汽車穿上紅衣服。小朋友，請(qǐng)你們說說，你想給汽車穿上什么顏色衣服呢？

小結(jié)：鼓勵(lì)幼兒模仿彩色筆的口吻，大膽說說自己的意愿。

三、幼兒操作活動(dòng)

（1）教師提出涂色要求：

要順著一個(gè)方向涂色。涂色過程中要經(jīng)常更換自己手中的蠟筆，讓自己的顏色更加漂亮。注意盡量不要涂到外面。

（2）幼兒進(jìn)行繪畫活動(dòng)。教師觀察幼兒是否順著一個(gè)方向涂色，提醒大家細(xì)心地給汽車涂色。

活動(dòng)反思：

按物體輪廓涂色是小班繪畫學(xué)習(xí)的一個(gè)重要內(nèi)容，是幼兒在以后的活動(dòng)中所必需要掌握的技能，是一種表現(xiàn)技法。對(duì)發(fā)展小班幼兒的小肌肉群、各種動(dòng)作的和諧發(fā)展，起著促進(jìn)作用。

本次活動(dòng)是要求幼兒在汽車的輪廓內(nèi)能順著一個(gè)方向涂色，正確使用油畫棒，并在此過程中能分辨幾種基本的顏色。

本次活動(dòng)我分三部進(jìn)行：

第一，采用情境激勵(lì)法，即教師努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)美妙的汽車展的情境，引起幼兒興趣，使之在身臨其境中產(chǎn)生追求美與表現(xiàn)美的欲望和熱情，積極主動(dòng)的去觀察、去創(chuàng)造。

第二，采用講解演示法，通過教師、個(gè)別幼兒的講解演示，讓幼兒學(xué)會(huì)涂色。

第三，首尾響應(yīng)，以汽車展的形式進(jìn)行作品講解。情境導(dǎo)入：“今天，我們小三班要開一個(gè)汽車展覽會(huì)，你們想開嗎？”這樣的問話一定能讓幼兒感到親切、有趣，興致勃勃地參與涂色活動(dòng)。

作法：

首先請(qǐng)個(gè)別幼兒在其他幼兒面前嘗試涂色活動(dòng)，在他涂色的過程中進(jìn)行鼓勵(lì)、幫助，并作簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng)，讓幼兒更理解涂色的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

但是時(shí)間不允許，會(huì)影響整個(gè)活動(dòng)的順利進(jìn)行，其他孩子也會(huì)耐不住性子，所以待他涂完一小塊面積后，就可以由教師來完成了。

教師邊示范邊講解，要求從上到下，或從左到右來回反復(fù)地涂，盡量不要留空隙，不要涂到輪廓線外，能使用不同顏色涂色。

在幼兒涂色過程中，教師邊看邊指導(dǎo)幼兒正確的坐姿等。完成涂色活動(dòng)后，教師可請(qǐng)幼兒相互欣賞作品。

小班主題汽車(篇7)

小班主題活動(dòng)：各種各樣的汽車

活動(dòng)背景：

《車子叭叭叭》主題活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但孩子們?nèi)砸猹q未盡，一下課還在擺弄柜中的玩具汽車，好些孩子家中有私家車，他們還談?wù)摷抑衅囀裁磁谱?，什么顏色，甚至有的孩子知道排量……汽車仍舊是孩子的最興奮點(diǎn)。

于是，我們順應(yīng)孩子的需要，決定再生成一周關(guān)于汽車的主題活動(dòng)，旨在通過一系列的活動(dòng)，幫助幼兒整理提升有關(guān)汽車的常識(shí)，并在活動(dòng)中繼續(xù)豐富幼兒的新經(jīng)驗(yàn)，通過各種活動(dòng)促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。

主題目標(biāo):

幫助幼兒積極主動(dòng)地從周圍環(huán)境及生活中獲取關(guān)于汽車的相關(guān)信息，了解常見車輛的外形、種類、用途等。鼓勵(lì)幼兒樂意用語言與同伴交流信息。在游戲中讓幼兒獲取關(guān)于乘車安全、交通信號(hào)等相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)一：親子制作《各種各樣的汽車》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、要求親子共同收集可以用于手工制作的廢舊材料，在老師的指導(dǎo)下制作各種各樣的汽車。

2、使幼兒懂得廢舊物品可以再利用。

3、讓幼兒樹立初步的環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、發(fā)放相關(guān)倡議書，指導(dǎo)家長搜集哪些廢舊材料。

2、收集相關(guān)手工制作材料。

3、剪刀、膠水、鉗子、美工刀等制作工具。

活動(dòng)過程：

一、教師講話：說明這次活動(dòng)的意義與背景。

二、提供范例，家長帶著孩子參觀，醞釀自己的創(chuàng)意。

三、教師作適當(dāng)講解。

四、家長和孩子共同制作。

教師做好協(xié)作工作，指導(dǎo)家長制作，引導(dǎo)大家材料共享。

五、展示作品。

將幼兒向同伴、老師、爸爸媽媽介紹自己的作品，以及和爸爸媽媽共同制作的感受。

六、教師小結(jié)

使幼兒知道一些廢舊物品可以再利用。教育幼兒平時(shí)不要隨便丟棄廢物，讓幼兒樹立初步的環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)二：綜合活動(dòng)：各種各樣的車子

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)不同車子的功能。

2、在搶答過程中學(xué)習(xí)快速回答問題。

活動(dòng)準(zhǔn)備：各種車的圖片、投影儀

活動(dòng)過程：

一、用一問一答的形式，引出課題。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴，這是什么車呀？”

“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，這是什么車呀？”

“突突突，突突突，這是什么車呀？”

“滴答滴答，滴答滴答，這是什么車呀？”

“叭叭叭，叭叭叭，這是什么車呀？”

大馬路上的車子可真多呀，今天老師也帶來了很多車，你們都認(rèn)識(shí)它們嗎？知道它們有什么用嗎？我們可以這么說：“這是小轎車，可以乘人的?！背鍪緢D片（轎車、消防車、出租車、警車、挖土機(jī)……）

二、用猜謎的形式鞏固對(duì)車的認(rèn)識(shí)。

剛才，小朋友說了很多很多的車，也知道車的用途。我們一起來玩?zhèn)€猜謎游戲，請(qǐng)你猜猜我的是什么車？看一看、比一比，誰搶答的速度快。

（1）你只要上車，告訴開車的人你到哪里，他就會(huì)送你去。請(qǐng)你猜猜這是什么車？（出租車）

（2）著火了一定需要它的幫助。（消防車）

（3）抓小偷、壞人的時(shí)候，警察就會(huì)開著它。（警車）

（4）車子前面有一個(gè)長長的手臂，很有力氣，可以用來挖泥土。（挖土機(jī)）

（5）要排隊(duì)等，一個(gè)一個(gè)買票或投幣才能座的車。（公共汽車）

（6）有人生病了，護(hù)士就會(huì)開著它。（救護(hù)車）

（7）前面的路小朋友不能走，請(qǐng)誰來幫忙呢？（壓路機(jī)）

（8）馬路上叮咚叮咚響，噴出許多水花來。（灑水車）

三、回憶自己見過的車。

請(qǐng)你說說你在哪里見過這些車子的呢？（報(bào)紙上、馬路上、書上、電視里）

四、總結(jié)：各種各樣的車給我們的生活帶來了許多方便，但是車子累了、臟了也要找地方去休息，你們知道它們?cè)撋夏膬喝ツ?？下次，老師帶你們?nèi)⒂^一下，行嗎？

活動(dòng)三：彩色噗噗車

活動(dòng)目標(biāo)：

讓幼兒體驗(yàn)用一種方法作畫的方式，并享受與同伴共同創(chuàng)作的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置好汽車城停車場(chǎng)地，有比較多的汽車。

2、各種調(diào)好的顏料。

3、磁帶一盒

活動(dòng)過程：

一、通過幼兒參觀汽車城引起興趣。

1、播放音樂，教師：“今天老師要帶你們到汽車城去玩，你們做小司機(jī)，好嗎？”

2、到達(dá)目的地，教師：“哇，汽車城里的汽車真漂亮，你們想看一看、玩一玩嗎？”

3、“每個(gè)小司機(jī)拿一輛汽車，找一個(gè)空一點(diǎn)的地方去開一開、玩一玩，然后再動(dòng)動(dòng)小腦筋，小汽車是怎么動(dòng)的？”

二、幼兒自由探索、觀察。

1、播放音樂，幼兒自由地玩，教師參與其中，問一問，說一說，與幼兒親切的交談。

2、“請(qǐng)小司機(jī)們帶著玩具汽車坐下來吧?！保▽⑺麄儙У筋A(yù)先布置好的場(chǎng)地）

3、提問：你們玩的開心嗎？今天老師還要和小朋友來玩一個(gè)更有趣的游戲，叫“彩色噗噗車”。

三、幼兒玩彩色噗噗車的游戲。

1、教師示范：出示一輛玩具汽車，一盆顏料。老師把這輛車的輪子輕輕在顏料盆里滾一下，然后在鉛畫紙上慢慢地滾動(dòng)。

2、“誰愿意上來試一試，把你的小汽車帶上來，沾另一種顏料在紙上慢慢地滾動(dòng)，看看有什么變化?！?/p>

3、小結(jié)：“喲，滾得真好看，你們也想來玩嗎？好，帶著你的小汽車在顏料盆里輕輕滾一下，然后在鉛畫紙上慢慢滾動(dòng)，看一看滾出來的是什么顏色，什么樣子的。滾完以后可以和小伙伴交換著玩?！?/p>

4、幼兒操作幼兒，教師指導(dǎo)（播放音樂）

提醒幼兒不把腳踩在紙上，不把顏料弄在地板上。

五、欣賞作品，結(jié)束活動(dòng)。（放音樂）

六、“小司機(jī)們真能干，把汽車開出了一道到美麗的紋路，真漂亮。好了，我們把汽車開回家去玩這個(gè)游戲吧！”

活動(dòng)四：健康活動(dòng)《乘車要注意什么》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識(shí)。

2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

食物投影儀、圖片、乘車的音樂

活動(dòng)過程：

一、了解乘車的基本規(guī)則，出示車票：這是什么？它用來干什么？

你知道乘車要注意什么？

二、觀看圖片，知道乘車中的安全常識(shí)。

1、看看圖片上的小朋友做得對(duì)嗎？為什么？

2、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識(shí)。

三、討論如何保護(hù)車廂環(huán)境。

我們應(yīng)該怎樣保護(hù)車廂內(nèi)的整潔？

四、組織幼兒“乘汽車”，鞏固乘車的基本規(guī)則與常識(shí)。

五、結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)反思：“各種各樣的汽車”主題活動(dòng)結(jié)束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過這幾周的認(rèn)識(shí)，孩子們知道了自己帶的是什么汽車，同伴帶的是什么汽車……孩子們對(duì)馬路上汽車的種類、用途、汽車的發(fā)明、構(gòu)造、發(fā)展都有了一定的了解，再談到汽車，他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體，進(jìn)行的美術(shù)、游戲等活動(dòng)，讓幼兒充分體驗(yàn)到了快樂，從中也獲得了有益的經(jīng)驗(yàn)，審美情趣也得到了培養(yǎng)。

活動(dòng)的延伸，也得到了家長朋友的大力支持，我們的調(diào)查表、資料非常豐富，所以活動(dòng)組織很順利。這讓我們?cè)俅胃惺艿郊议L資源開發(fā)利用的重要性，有了家長的配合，很多事可以事半功倍。

在次活動(dòng)中也讓我看到了自己作為老師應(yīng)該努力的方向，關(guān)于汽車這個(gè)話題，一直以為比這些孩子懂得得多，在這30多位孩子的面前，我和他們的關(guān)系也只是半桶水和一杯水的關(guān)系，可見老師的知識(shí)儲(chǔ)備是很重要的。

開汽車

一、案例：早鍛活動(dòng)時(shí)，幾個(gè)小朋友把大圈圈套在身上玩開汽車的游戲。陳釗酉和揚(yáng)揚(yáng)獨(dú)自套著圈圈，開小車，嘴里嘀咕著：“嘀嘀、叭叭?！边@時(shí)蔡建宇也來湊熱鬧，他把大圈圈套在酉酉身上，雙手拉住圈圈和酉酉一起開汽車。我見后，對(duì)蔡建宇翹起了大拇指。過一會(huì)兒，還有幾個(gè)小朋友看見了，也拿著圈圈參與其中。蔡建宇和其他小朋友一樣用手模仿著方向盤，用大拇指按啦叭，嘴里發(fā)出“叭叭”的聲音。我按捺不住參與其中，我和馨怡、媛媛組成一輛面包車，我有意識(shí)地拿起地上的飛盤當(dāng)方向盤，開起車來。聰明的蔡建宇瞧見了，也學(xué)我的樣，用飛盤作方向盤，“嘀嘀——，陳家鎮(zhèn)到了，”蔡建宇說道。

第二天，孩子們又玩起昨天的開汽車游戲，可是玩一會(huì)都離開玩別的去了。我故意在輔助材料筐中，放置了自制的紅綠燈標(biāo)志。涵涵看見了，放好了球，從筐中拿出紅綠燈作起交通警察。神氣的蔡建宇，站在路中高高舉起了“紅燈”，小司機(jī)們，馬上停車；“綠燈”舉起，小司機(jī)們的車子又開動(dòng)了，這下又引來一些小朋友玩開汽車的游戲。

二、分析：

教師在活動(dòng)中應(yīng)適時(shí)、適宜、適度地鼓勵(lì)幼兒去和環(huán)境中的人、事、物產(chǎn)生有意義的互動(dòng)，支持他們發(fā)現(xiàn)問題，想辦法解決問題，主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

幼兒在愉快、輕松、自由的游戲中自娛自樂，玩中獲得發(fā)展。幼兒自發(fā)地玩起了開汽車的游戲，教師運(yùn)用了肢體語言加以肯定，使得許多幼兒參與了游戲。小班幼兒好模仿，教師通過自身的動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒，效果頗佳。當(dāng)孩子們的開汽車游戲，興趣跌落時(shí)，能及時(shí)運(yùn)用輔助材料，重新激起孩子的興趣，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)幼兒主動(dòng)游戲的積極性。教師為推進(jìn)游戲可以增添一些路標(biāo)（幼兒園、轉(zhuǎn)彎標(biāo)志、停車場(chǎng)標(biāo)志等），以增加自主學(xué)習(xí)的情景性。通過這一活動(dòng)，我體會(huì)到：支持孩子具有積極意義的需求，提供相應(yīng)的材料，鼓勵(lì)孩子積極探索。

小班幼兒生活經(jīng)驗(yàn)日益豐富，但主動(dòng)生成活動(dòng)的能力還不夠，這就需要教師細(xì)心觀察孩子在自發(fā)、非正規(guī)的活動(dòng)中的表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)與捕捉教育契機(jī)，生成有價(jià)值的主題內(nèi)容。在小班進(jìn)行主題探究活動(dòng)關(guān)鍵在于組織引導(dǎo)和把握主題探究活動(dòng)的深度和廣度。主題建構(gòu)應(yīng)符合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的、幼兒感興趣的、容易取得所需材料的、方便幼兒實(shí)際操作的。小班幼兒只是在平平淡淡的真實(shí)生活中自然地沉淀著、積累著。實(shí)踐讓我明白：教育并非演戲，取之于生活而又用至于生活的經(jīng)驗(yàn)才是最珍貴的，真正符合幼兒需要，有利于每個(gè)孩子提高和發(fā)展的活動(dòng)才是成功的。

大班繪畫活動(dòng)未來的汽車

本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術(shù)教案，下面給大家?guī)硪黄蟀嗬L畫活動(dòng)未來的汽車 ，希望能為你提供參考

這是大班繪畫活動(dòng)未來的汽車教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)常見的車，了解車的基本外形和構(gòu)造

2.根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)大膽設(shè)計(jì)未來的車，嘗試表現(xiàn)未來車的多功能和獨(dú)創(chuàng)性。

3.體驗(yàn)大膽想象和自由創(chuàng)作未來汽車的快樂。

4.鼓勵(lì)兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的熱愛之情

5.進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：

1.教師用材料：掛圖"未來的車"，各種汽車圖片。

2.勾線筆、油畫棒等。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有乘汽車的經(jīng)驗(yàn)，了解常見車的作用和特性。

活動(dòng)過程：

（一）情境導(dǎo)入

談話：未來的汽車

指導(dǎo)語：今天的汽車給人們帶來了許多的方便，你覺得未來的汽車還會(huì)有什么神奇的本領(lǐng)呢？幼兒討論，回答。

二、探索發(fā)現(xiàn)

1、教師出示掛圖"未來的車"，引導(dǎo)幼兒討論各種交通工具的功能和構(gòu)造。

2、引導(dǎo)幼兒共同討論心目中理想車的外形和本領(lǐng)。

3、翻開《創(chuàng)意美術(shù) 繪畫篇》第11頁，引導(dǎo)幼兒欣賞"藝術(shù)角的作品"，感受作品中小畫家們獨(dú)特、大膽的想象，以及多樣的表現(xiàn)形式。

三 創(chuàng)作表現(xiàn)

教師交代要求，幼兒自由創(chuàng)作繪畫，教師巡回指導(dǎo)。

1.要求：

(1)將汽車神奇的地方畫出來。啟發(fā)幼兒將未來車的外形聯(lián)系其本領(lǐng)進(jìn)行創(chuàng)作。

(2)設(shè)計(jì)一個(gè)你喜歡的汽車標(biāo)志，畫在汽車看得最清楚的地方，并給設(shè)計(jì)的標(biāo)志取一個(gè)名字。

（3）提醒幼兒為作品添畫相應(yīng)的背景。

四、欣賞評(píng)議，展示幼兒作畫結(jié)果并布置墻飾

(1)幼兒介紹：未來汽車的本領(lǐng)、汽車標(biāo)志。集中展示作品，并逐一欣賞。教師從幼兒作畫過程中的表現(xiàn)及完成的作品兩個(gè)方面作出評(píng)價(jià)。

(2)布置墻飾：未來的汽車。 結(jié)束活動(dòng)，師幼共同收拾整理 材料。

活動(dòng)延伸

繼續(xù)觀察汽車的種類和本領(lǐng)，在美工區(qū)提供廢舊物品，鼓勵(lì)幼兒用立體的形式制作未來的車

活動(dòng)反思：

新《綱要》強(qiáng)調(diào)選材的生活化，強(qiáng)調(diào)教材來源于生活、又服務(wù)、回歸于生活，就是重復(fù)考慮了孩子的形象思維這個(gè)特點(diǎn)，尊重孩子，更要尊重孩子的教育特點(diǎn)。于是，我選擇了“汽車”這一交通工具，“汽車”是幼兒生活中常見的，最熟悉的，與人們的生活有著密切的關(guān)系，而且，幼兒在成長中不斷看到(.教案來自:教.案網(wǎng))，接觸到各式各樣的汽車及玩具，對(duì)汽車自然產(chǎn)生了興趣與愛好。在活動(dòng)中，我體會(huì)到“興趣是最好的老師”，幼兒的積極性非常高，都能積極的參與，可以看出幼兒對(duì)汽車知識(shí)是那樣豐富，思維是那樣活躍。

《大班繪畫教案：圖騰》：大班美術(shù)活動(dòng)圖騰教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，、通過欣賞，了解圖騰的基本特點(diǎn)，感受原始藝術(shù)的美。能大膽想象，設(shè)計(jì)出與眾不同的圖騰。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來看看幼兒園大班繪畫圖騰教案吧。

《大班美術(shù)教案：果樹媽媽寶寶多》：大班美術(shù)活動(dòng)果樹媽媽寶寶多教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)反思，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)向一個(gè)方向均勻涂色的基本方法。會(huì)選用各種鮮艷的色彩表現(xiàn)秋天不同的水果，適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來看看大班美術(shù)果樹媽媽寶寶多教案吧。

《大班美術(shù)教案：可愛的浮水印》：大班美術(shù)活動(dòng)可愛的浮水印教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，在輕松、愉悅的氛圍下，以看看、說說、試試的形式，初步學(xué)會(huì)浮水畫的基本制作方法。提高幼兒動(dòng)手操作能力，促進(jìn)審美能力的發(fā)展。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來看看大班美術(shù)可愛的浮水印教案吧。

大班主題單車取寶

這是大班主題單車取寶教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動(dòng)名稱：?jiǎn)诬嚾?/p>

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過單車取寶的方式，引起幼兒對(duì)地圖上不同標(biāo)示的了解和興趣。

2、學(xué)習(xí)看地圖的一些簡(jiǎn)單方法。

3、體驗(yàn)合作完成任務(wù)過程中的挑戰(zhàn)、自信與快樂。

4、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

5、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)。

活動(dòng)提供：多種標(biāo)記地圖 場(chǎng)地布置 人手一輛單車

活動(dòng)過程：一、合作組隊(duì)——解讀不同標(biāo)示的地圖并學(xué)習(xí)看地圖的一些簡(jiǎn)單方法。

（1）交代任務(wù)

師：今天我們大二班小朋友要去完成一件既開心而又有挑戰(zhàn)的游戲。

那就是兩人一組去完成“單車取寶”。（出示單車取寶四個(gè)字并請(qǐng)幼兒念一念）

什么是單車取寶？（強(qiáng)調(diào)今天我們是騎車取寶）

（假設(shè)：幼：寶貝在哪呢？或幼兒無聲教師引出）

過度：師：那我們?nèi)ツ睦锶氀剑?/p>

（2）認(rèn)知地圖

A、出示一張幼兒園操場(chǎng)的平面地圖。

師：看一看這是在哪里？（如幼兒回答幼兒園教師繼續(xù)引導(dǎo)幼兒園的哪里，引出是幼兒園的操場(chǎng)，對(duì)我們就要在幼兒園的操場(chǎng)上騎單車取寶。）

師：幼兒園那么大的操場(chǎng)怎么變小了？

幼：那是地圖。

師：哦，原來一個(gè)很大的地方把它變小畫在紙上就成了地圖了。你們?cè)谀抢镆部匆娺^地圖呢？

幼：上海地圖、中國地圖、公園地圖等

師：那地圖有什么作用??？

幼：可以告訴我們不知道的地方；或者當(dāng)你不知道走哪條路的時(shí)候，它可以幫忙。

小結(jié)：地圖可以告訴我們不知道的地方，還可以幫助我們正確的尋找這些地方。

師：我們小朋友在幼兒園已經(jīng)有三年了，很熟悉幼兒園了，那你們可以告訴我從地圖上看，我們幼兒園的操場(chǎng)上有些什么呀？

請(qǐng)個(gè)別幼兒用手指著地圖上的標(biāo)記一一告訴大家這些標(biāo)記是什么地方。

過度：看來我們小朋友真的太熟悉幼兒園了，咱們?cè)賮砜纯催@張地圖和前面一張有什么不一樣的地方。

B、分析不同標(biāo)記的地圖

1、 先引出有標(biāo)示行駛方向的地圖。

師：你能告訴我什么地方不一樣，這些箭頭表示什么？（強(qiáng)調(diào)我們的游戲規(guī)則就是必須按照箭頭的行駛路線去尋找寶貝，如果違反規(guī)則寶貝會(huì)找不到的。）

2、分析不同標(biāo)記的地圖。

師：現(xiàn)在你們兩人一組來領(lǐng)取地圖，拿到地圖后仔細(xì)地看，你們地圖上有什么標(biāo)記？怎么行駛的？有沒有問題？

● 先解決地圖上的個(gè)性問題

師：你們地圖上的標(biāo)記一樣嗎？（不一樣）都是寫什么標(biāo)記呀？

文字標(biāo)記（這些文字標(biāo)記告訴我們什么？需要經(jīng)過7道難關(guān)才可以取到寶貝。它是怎么行經(jīng)的，怎樣才可以既方便又順利地取到寶貝呢？）

數(shù)字標(biāo)記（這些數(shù)字標(biāo)記又告訴我們什么？我們要按照標(biāo)記的數(shù)字提示依次完成7道難關(guān)才可以拿到寶貝。）

師：看看每張地圖上的行駛路線一樣嗎？是往哪里走的？

● 再解決地圖上的共性問題

師：我們都知道了自己地圖的形式路線，再看看你們每張地圖上有什么地方是一樣的。

對(duì)了都有一顆★那表示什么？找一找你們的藏寶點(diǎn)一樣嗎？能告訴我們?cè)谀抢飭?？還有什么地方是一樣的？（都要完成7道難關(guān)）

小花瓣表示什么呀？（表示你過了一道難關(guān)就可以取一朵小花瓣貼在自己的身上，當(dāng)你完成了7道難關(guān)之后，就形成了一朵美麗的7色花，這時(shí)你就可以取得寶貝了。記住只有7色花加寶貝才呢能夠說明今天的游戲是成功了。）

師：另外你們是好朋友一起完成游戲任務(wù)的，就必須在路途中相互幫助一起去，一起回來。還有一個(gè)配合大獎(jiǎng)等你拿??！

二、單車取寶——兩人一組按行駛地圖完成任務(wù)

三、分享成功經(jīng)驗(yàn)與挑戰(zhàn)困難實(shí)例

1、 在行駛中你們都有什么好方法。

2、 途中你是如何突破困難前進(jìn)的。

3、 這對(duì)好朋友完成的最快，聽聽他們有什么好方法。。在途中有沒有遇到困難，如何去克服的。

總結(jié)：今天我們通過單車取寶，學(xué)習(xí)了看地圖的一些好方法，也了解了地圖上不同標(biāo)記行經(jīng)的方法。更知道好朋友在一起時(shí)要相互幫助才能克服困難。有沒有信心再接受新的挑戰(zhàn)！

《大班生成活動(dòng)：會(huì)飛和不會(huì)飛》：大班主題活動(dòng)會(huì)飛和不會(huì)飛教案主要包含了活動(dòng)來源，目標(biāo)，準(zhǔn)備，過程等內(nèi)容，學(xué)習(xí)按物體的某一特征分類后，再按另一特征重新分類，或?qū)σ逊值膬深愇锲吩俅畏诸?。提高多角度思考問題的能力。適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來看看幼兒園大班生成活動(dòng)會(huì)飛和不會(huì)飛教案吧。

《幼兒園兒童劇表演：我的幸運(yùn)一天》：大班主題活動(dòng)我的幸運(yùn)一天教案主要包含了游戲綜述，游戲網(wǎng)絡(luò)，游戲準(zhǔn)備，游戲提示等內(nèi)容， 理解果實(shí)內(nèi)容,體驗(yàn)故事的詼諧有趣.能夠?qū)适虑鍧嵾M(jìn)行大膽猜測(cè)合理想象,發(fā)展語言表達(dá)能力. 適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來看看幼兒園兒童劇表演我的幸運(yùn)一天教案吧。

《大班主題活動(dòng)教案：家鄉(xiāng)的老建筑教案(附教學(xué)反思)》：大班主題活動(dòng)家鄉(xiāng)的老建筑教案(附教學(xué)反思)主要包含了設(shè)計(jì)思路，活動(dòng)目標(biāo)，主題準(zhǔn)備，活動(dòng)案例實(shí)錄，活動(dòng)反思等內(nèi)容，在看看、講講、做做中了解老建筑與新建筑的不同特點(diǎn)，初步了解家鄉(xiāng)歷史，感受城市建設(shè)中家鄉(xiāng)的不斷變化，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感，適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來看看家鄉(xiāng)的老建筑教案吧。

大班主題乘公交車

這是大班主題乘公交車教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解乘公交車的基本禮儀,學(xué)習(xí)乘公交車時(shí)不推不擠、主動(dòng)買票、讓座等基本禮儀，學(xué)會(huì)文明、安全乘車。

2.培養(yǎng)幼兒的功德意識(shí)及良好的公共場(chǎng)所禮儀行為。

3.幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。

4.培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

歌曲《讓座》乘車禮儀歌、扮演老爺爺?shù)挠變骸?/p>

活動(dòng)過程：

一、乘車情境游戲，了解乘公交車的基本禮儀。今天我們要乘車到赤峰動(dòng)物園去，現(xiàn)在讓我們站在站臺(tái)上等候吧。我們應(yīng)該怎樣等車呢？

1.排隊(duì)：這時(shí)候有幾個(gè)人擠來擠去，不排隊(duì)。

教師：他們這樣擠來擠去好嗎？為什么？

小結(jié)：我們也來提醒他吧"乘公交，先買票。排好隊(duì)，不吵鬧。"這樣一個(gè)一個(gè)排好隊(duì)上車，一定又快又好。

2.幼兒上車：

聽喇叭聲（師：聽，又開來一輛車，就是這輛車了！這輛車哪里是前門、哪里是后門呢？讓我們一個(gè)一個(gè)排好隊(duì)上車吧，一邊說"乘公交，先買票。排好隊(duì)，不吵鬧。"）

3.投幣買票：乘公交，先買票。排好隊(duì)，不吵鬧。

（身高超過一米一要買票）互動(dòng)：量身高。

4.安全：這時(shí)，有位小朋友將頭伸出了窗外。

提問：嘀嘀出發(fā)咯！看，這些乘客--，這個(gè)小朋友在干什么呀？誰來提醒他？

討論：在車上還應(yīng)該注意什么，才能更好地保護(hù)自己？（如果幼兒說不出的話，提示：假如車子搖搖晃晃站不穩(wěn)的話，應(yīng)該怎么辦呢？）小結(jié)：我們要拉好扶手來坐穩(wěn)，手臂腦袋不外伸。

師：嘀嘀！車輛啟步，請(qǐng)拉好扶手。

5.讓座：

師：步行街到了，請(qǐng)下車的乘客做好準(zhǔn)備……大汽車呀剛停下，上來一位--？老爺爺呀年紀(jì)大，沒有座位了，怎么辦呢？（老爺爺表揚(yáng)幼兒：小朋友你謝謝你們讓座位給我們，你們都很有愛心。）還是讓售票員阿姨來讓座吧，我們小朋友還小，要保護(hù)好自己。

一起唱歌《讓座》。是呀，我們小朋友都很有愛心，會(huì)關(guān)心老人，讓我們一起唱一首歌來表揚(yáng)自己吧。

提問：還有哪些人也需要我們給他讓座呢？（出示圖片說一說，抱孩子的、大肚子、年紀(jì)大的）小結(jié)：雨雪天，傘收好。老弱殘，照顧到。

師：滴滴！車輛起步，請(qǐng)拉好扶手。

6.收傘：不一會(huì)外面下起了雨···

師：長青街到了，請(qǐng)下車的乘客做好準(zhǔn)備……大汽車呀剛停下，上來一位--？叔叔，叔叔手里拿著傘，小朋友看看剛上車的這位叔叔是怎樣收傘的？（把傘折疊好，并套上塑料袋。）小結(jié)：：雨雪天，傘收好。老弱殘，照顧到。

二、師幼共讀《文明乘車禮儀歌》

原來乘車還有這么多的禮儀呀，讓我們一起來說一說（師幼一起朗讀兒歌）。乘公交，先買票。排好隊(duì)，不吵鬧。雨雪天，傘收好。老弱殘，照顧到。

三、教師總結(jié)乘車禮儀：

候車要先看清站牌和行車方向，然后排隊(duì)候車，不要"夾塞"，也不要往車道上擠，上車要按次序，有老人、小孩、病人上下車，要盡力扶助。

上車后不要爭(zhēng)先恐后地?fù)屪?，要往車廂中間走動(dòng)。對(duì)病人、孕婦和抱小孩的同志要主動(dòng)讓座。站立車廂時(shí)要扶好站穩(wěn)，以免剎車時(shí)擠撞、踩踏到別人，碰了別人要道歉。

下雨天乘車，在上車前應(yīng)把雨傘折攏，雨衣脫下疊好，不要把別人的衣服弄濕。

乘車時(shí)，不要吸煙，不吃帶皮帶核的東西，不要把頭手伸到車外，不在車內(nèi)大聲交談，更不應(yīng)嬉笑打鬧。

到站前，提前向車門移動(dòng)，下車時(shí)要按次序下，注意扶老攜幼。

活動(dòng)延伸：

家園配合：讓家長帶幼兒乘坐公交車，實(shí)際感受文明乘車。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)開展的很順利，得到了家長和同事、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，我對(duì)這次活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)。

首先我想說，這次活動(dòng)的成功開展，得到了家長的高度配合。在活動(dòng)前，我們組織家長會(huì)，和家長說明帶幼兒乘坐公交車游覽我們家鄉(xiāng)滁州的意義所在，不僅讓家長和幼兒之前有一次親子活動(dòng)，同時(shí)也讓孩子更好的了解了家鄉(xiāng)的公交線路，了解我們家鄉(xiāng)美麗的風(fēng)景，從而達(dá)到大班幼兒社會(huì)活動(dòng)的目標(biāo)：愛祖國、愛家鄉(xiāng)。在準(zhǔn)備此次活動(dòng)的過程中，家長和我交流一致認(rèn)為這樣的活動(dòng)非常好，不僅有利于環(huán)保，而且?guī)椭议L更好的了解現(xiàn)在的幼兒教育方式。

保持良好的家園共育，是我們能夠順利開展工作的重要原因，在活動(dòng)中，我對(duì)自己在活動(dòng)中的狀態(tài)有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，我更加能夠融入孩子的中間，有別與以前開課的急躁與不安，這一次的活動(dòng)更加讓我胸有成竹的完成，不足之處是沒有完全照顧到每一個(gè)幼兒，有些孩子雖然也想積極的表達(dá)愿望，但是由于沒有乘坐公交車的經(jīng)驗(yàn)，所以不能很好的參與活動(dòng)，所以在活動(dòng)中疏忽了這部分幼兒。在以后類似的活動(dòng)中，我要和這部分的家長及時(shí)做好溝通工作，希望家長能夠配合幼兒園的教育教學(xué)，同時(shí)讓孩子得到更好的家庭教育，積極的參與到學(xué)校的活動(dòng)中！

每一次活動(dòng)，都讓我得到一次成長，感謝在活動(dòng)中給予我?guī)椭膱@長、年級(jí)組長、以及各位同事，沒有你們，就沒有我的成長！同時(shí)感謝積極幫助我做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備以及活動(dòng)后的組織整理工作的各位老師！希望今后能夠得到更多的鍛煉機(jī)會(huì)，祝愿一幼的明天會(huì)更好！

《大班主題：給動(dòng)物找工作》：大班主題活動(dòng)給動(dòng)物找工作教案主要包含了活動(dòng)目的，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，能根據(jù)動(dòng)物的特點(diǎn)幫助其找到較合適的工作，并能嘗試用“因?yàn)椤浴本涫捷^清楚、連貫地講述出理由。?幼兒能耐心地聽取同伴的發(fā)言，大膽地說出自己的見解。適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來看看幼兒園大班主題給動(dòng)物找工作教案吧。

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《大班主題活動(dòng)教案：漂亮的顏色教案(附教學(xué)反思)》：大班主題活動(dòng)漂亮的顏色教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)過程，教育反思等內(nèi)容，初步培養(yǎng)幼兒對(duì)顏色的興趣，通過引導(dǎo)和操作，認(rèn)知紅、黃、藍(lán)是三原色，適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來看看漂亮的顏色教案吧。