大班美術(shù)活動小報-羅燕教案
發(fā)布時間:2021-07-27 大班美術(shù)教案 美術(shù)幼兒園大班教案 幼兒園大班教案美術(shù)本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術(shù)教案,下面給大家?guī)硪黄蟀嗝佬g(shù)活動小報-羅燕教案 ,希望能為你提供參考
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活動目標:
1.學會進行版面的排版,學習用線條、粘畫、剪紙倆裝飾版面。
2.了解報紙及一些廣告紙的版面排版。
3.體會合作的快樂,學會相互補充。
4.幫助幼兒體驗和理解故事內(nèi)容,嘗試講清簡單的事情。
5.理解散文的內(nèi)容,初步學習朗誦散文。
活動準備:
1.大紙若干,筆、粘畫,剪好的剪紙若干。
2.電腦課件,手抄報若干。
活動過程:
1.幼兒欣賞電腦課件,老師選一作品進行詳細講解。
老師:這張小報分幾部分?每一部分是什么形狀?
老師;部分之間你最喜歡哪些?
老師:如果你來設(shè)計一部分,你會把它變成什么樣子?用什么來裝飾版面。
2.出示裝飾的材料,讓幼兒分解了解形狀,并且自己說說準備怎樣來排版。
3.幼兒合作創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。
4.展示作品。
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大班美術(shù)活動大大和小小教案
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教學目標:
1、分辨表現(xiàn)動物的明顯特征,把握畫面畫像大小關(guān)系。
2、在帶動物寶寶散布的情景中,萌發(fā)照顧弟弟妹妹的情感。
教學準備:
課件、彩色紙、黑筆、貼紙
教學過程:
一、出示名畫《駱駝一家》
小朋友,你們看這是誰???這是兩只駱駝,哥哥叫大大,弟弟叫小小,你們覺得它們長得象嗎?它們什么地方長得一樣呢?大大和小小快樂地生活在一起,大大很愛小小,每天吃完飯它就帶著小小去散步,你看,它把小小保護得多好??!
二、這一天吃完飯,大大又要帶著它心愛的小小出門散步了,它們是怎樣出門的呢?
1、教師演示作畫步驟:
大大的門打開了,大大的駝峰出來了,大大的腦袋,大大的眼睛,大大的耳朵,大大的尾巴;
小小的門打開了,小小的駝峰出來了,小小的腦袋,小小的眼睛,小小的耳朵,小小的尾巴;
走著走著,天慢慢黑了。
2、小動物們都很羨慕小小,都想有一個大大能帶它們?nèi)ド⒉?,小朋友看看有哪些動物小小呢?你愿意做誰的大大呢?
3、幼兒自選動物作畫,教師巡回指導(dǎo),并提供貼紙進行裝飾。
4、展示幼兒作品,師生共同評價。
三、萌發(fā)幼兒照顧弟弟妹妹的情感。
你喜歡大大嗎?你愿意和大大一樣照顧小小嗎?吃過飯讓我們一起帶小班弟弟妹妹去散步,和大大一樣好好照顧他們,好嗎?
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中班美術(shù)活動:快樂的燕魚
中班美術(shù)活動:快樂的燕魚
一.活動目標:
1.畫出幾只形狀.大小不同的燕魚,體現(xiàn)它們在畫面中的位置變化.
2.培養(yǎng)幼兒對變化構(gòu)圖的意識.
3.體驗成功的喜悅,并會正確評價他人的作品.
二.活動準備:
1.觀察各種燕魚的形狀,顏色,動態(tài)等,并鼓勵他們自由想象,創(chuàng)造出新的形象.
2.教具:有關(guān)燕魚的錄像,磁吸燕魚.自制的燕魚錄像.
3.繪畫用具:畫紙.蠟筆,毛筆,藍顏料
三.活動過程:
1.開始部分.觀看有關(guān)燕魚的錄像,以引起興趣.
提問:剛才看到的是什么?它長的什么樣?(引導(dǎo)幼兒說出燕魚的基本特征)
2.基本部分:
(1).觀看自制的燕魚錄像.
(2)提問:故事中的燕魚是長的什么樣子的?它出去玩的時候是整樣游的?它捉迷藏的時候又是怎樣游的?
(3)幼兒繪畫,教師指導(dǎo).
師:剛才,小朋友看了燕魚的一家在大海里快樂的游這個故事,現(xiàn)在你們想不想把它們畫下來,給其他的小朋友們看?在畫時,可讓燕魚游向不同的方向,還可以給燕魚穿上美麗的衣服.最后,用顏料涂上大海的顏色.
四.評價活動:
1.陳列作品.
2.提問:你喜歡哪張畫/為什么?(當幼兒說到哪張畫時,教師就把哪張畫顯示到屏幕上)
3.組織幼兒收拾繪畫用具.活動結(jié)束.(公開課)
大班美術(shù)活動小小版畫家教案
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一、活動目標
1、了解版畫制作步驟,練習用棉花團著色的技法。
2、發(fā)揮想象力完成版畫后期制作,體驗版畫制作的樂趣。
3、鼓勵兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美,培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的熱愛之情。
4、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習慣。
二、活動準備各色顏料、棉花團、彩筆、剪刀、夾子、彩色復(fù)印紙、做好的模板若干、做好的版畫若干、課件。
三、活動過程(一)談話導(dǎo)入1、談話:昨天,老師采用了一種特別的方法,在很短的時間就做好了許多漂亮的賀卡。
2、教師出示貼有賀卡的小黑板,幼兒欣賞,并猜一猜制作方法。
(二)講解做法教師播放課件,引導(dǎo)幼兒閱讀版畫制作步驟圖,了解版畫的制作方法。
(三)示范做法1、教師以松樹為例演示制作,演示前講解:對于圖形對稱的,要用對折重疊剪的方法,挖剪輪廓。
2、教師示范:先在紙上繪出圖形,用剪刀將圖形沿線剪下,再將刻好的模板用夾子固定在彩色打印紙上,最后用棉花團蘸取調(diào)好的顏料,壓印在紙面上,將模板取下,用彩筆繪圖做裝飾。
3、教師講解后期裝飾方法,引導(dǎo)幼兒說出用各種圖形或線條進行裝飾。
4、教師小結(jié):像這樣把模板放在打印紙上,用棉花團壓印而成的畫叫版畫。
(四)版畫制作1、教師講解注意事項(1)教師準備好了模板,幼兒需要壓印上色,并完成后期美化裝飾。
(2)蘸取顏色壓印時,注意不要弄臟手、衣服和桌面。
(3)顏色壓印完畢,把夾子和模板取下交給老師。
(4)顏料沒干前不要觸碰壓印的畫面。
(4)輕輕的搬起板凳,五個人一組到指定位置。
2、幼兒到指定位置進行制作,教師巡視指導(dǎo)。
(五)作品展示1、制作完畢,幼兒把作品展示給評委和聽課老師。
2、鼓勵幼兒課下設(shè)計自己喜歡的圖案,并與家長一起完成一幅漂亮完整的版畫。
相關(guān)文章《大班美術(shù)教案:神奇的海底世界》:大班美術(shù)活動神奇的海底世界教案主要包含了活動目標,活動準備,活動過程等內(nèi)容,在繪畫海底世界里的各種動植物的基礎(chǔ)上,用版畫表現(xiàn)海底的景象。在涂色時注意涂在相應(yīng)位置,不涂到外面,學習涂波浪。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課,快來看看大班美術(shù)神奇的海底世界教案吧。
《大班排水畫教案:彩色的菊花》:大班美術(shù)活動彩色的菊花教案主要包含了活動目標,活動準備,活動過程等內(nèi)容,使用油畫棒和水彩顏料,運用排水畫的技法,五顏六色的菊花形象。在觀賞、討論的基礎(chǔ)上,能通過繪畫表現(xiàn)菊花的基本形象和基本特征。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課,快來看看幼兒園大班排水畫彩色的菊花教案吧。
《大班美術(shù)活動:形態(tài)各異的杯子》:大班美術(shù)活動形態(tài)各異的杯子教案主要包含了活動目標,活動準備,活動過程等內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒多角度觀察實物——杯子,自主參與繪畫,畫出杯子的主要特征。鼓勵幼兒用點、線、圖案等大膽地裝飾。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課,快來看看大班美術(shù)活動形態(tài)各異的杯子教案吧。
大班美術(shù)活動變形小人教案
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這是大班美術(shù)活動變形小人教案,是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章,供老師家長們參考學習。
活動目標:
1、探究畫面造型變化與折紙的關(guān)系。
2、初步感受美術(shù)作品中夸張手法的趣味。
活動準備:
1、勾線筆、A4紙(幼兒人數(shù)的兩倍)2、幼兒能較快地畫出小人。
活動過程:
一、談話導(dǎo)入:小朋友你們喜歡畫畫嗎?你會畫什么?人怎樣畫?
二、探索小人,發(fā)現(xiàn)畫面造型與折紙的關(guān)系。
1、觀察小人,知道什么是頂天立地。
2、在折好的紙上畫頂天立地的小人。
3、幼兒繪畫,觀察幼兒選擇繪畫的位置。
4、引導(dǎo)幼兒觀察打開后折紙上小人的變化。
5、探究小人發(fā)生變化的原因。
6、小結(jié)研究后的結(jié)果。
7、觀察連線后小人的變化。
8、幼兒將小人斷裂部分連接完整。
9、分類展示幼兒作品,觀察彼此把畫面的哪里進行了變形。
老師總結(jié):小人的某些部位畫在折線上面就發(fā)生了有趣的變形。
三、先折再畫,啟發(fā)幼兒有創(chuàng)意的變形。
1、你還想讓小人的什么地方變形?
2、幼兒折紙,作畫。鼓勵幼兒將沒變形過的部位進行變形。
3、玩變形小人。
4、展示有創(chuàng)意的作品。
四、啟發(fā)幼兒想象折紙方向、數(shù)量的變化與小人變形的關(guān)系。
出示老師的作品,引導(dǎo)幼兒觀察,小人哪些地方變形了?為什么一下子能變這么多地方?引發(fā)幼兒繼續(xù)探索的欲望。
相關(guān)文章《大班美術(shù)教案:漂亮的衣服》:大班美術(shù)活動漂亮的衣服教案主要包含了設(shè)計意圖,教學目標,教學準備,教學過程等內(nèi)容,能用印章畫印花紋,裝飾物品。不亂抹顏色。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課,快來看看幼兒園大班美術(shù)漂亮的衣服教案吧。
《畫牙齒(大班繪畫)》:大班美術(shù)活動畫牙齒(大班繪畫)教案主要包含了活動目標,活動準備,活動過程等內(nèi)容,認真觀察自己和同伴的牙齒,畫出自己牙齒的主要特征。運用簡單的線條,形象的表現(xiàn)人物面部的主要特征。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課,快來看看畫牙齒(大班繪畫)教案吧。
《大班美術(shù)教案:成長的蘿卜》:大班美術(shù)活動成長的蘿卜教案主要包含了活動過程等內(nèi)容,觀察認識蘿卜種子,了解蘿卜種子變成蘿卜的生長過程。 嘗試用按、壓的方法種植蘿卜。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課,快來看看幼兒園大班美術(shù)成長的蘿卜教案吧。