大班美術(shù)神奇的樹葉

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這是大班美術(shù)神奇的樹葉教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動目標(biāo)：

1、掌握拓印畫技能。

2、感受集體活動帶來的快樂。

3、發(fā)揮想象創(chuàng)作新畫。

4、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

5、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

1、各種綠色的顏料，大小、形狀不同的樹葉，記號筆等。

2、1K圓形褐色卡紙一張。

活動過程：

1、談話討論：出示各種大小不同的樹葉，幫助幼兒回憶在哪里見過？這是什么樹的樹葉？

幼兒討論回答，教師總結(jié)，告訴幼兒正確的名稱。

2、觀察樹葉的顏色，感知不同綠色的變化。

出示不同綠色的顏料，引起幼兒作畫的興趣。

3、回憶拓印要求，知道拓印時顏色要蘸滿，手要壓緊，不能移動。

4、幼兒拓印，教師巡回指導(dǎo)。

提醒幼兒顏料要蘸得適中，不要滴得到處都是。

5、等顏料干時，幼兒仔細(xì)觀察樹葉印好的形狀，集體討論這些樹葉像什么？

6、干了以后，添加想象，變成一個什么動物。

7、評價。

教學(xué)反思：

我在選題時，考慮到葉子是幼兒所熟悉的，且利于幼兒探索的，選材來源于生活，符合幼兒興趣，會動手操作出自己所想象的作品，但本節(jié)課沒有達(dá)到目標(biāo)，要求學(xué)習(xí)用點、線、面來裝飾樹葉，但我在上課時欠缺對點線面的分析，幼兒不夠理解這一概念。我提供的范作中忽視了暗示性的想象作品，裝飾的作品可以抽象一點，以幫助部分幼兒根據(jù)范例進(jìn)行創(chuàng)意活動發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維。本班幼兒的自主性很好，對記號筆，剪刀等美工材料都能很好運用。

《大班美術(shù)教案：大碗島的星期天》：大班美術(shù)活動大碗島的星期天教案主要包含了目標(biāo)，準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，通過欣賞名畫，讓幼兒感受美，并能用較豐富的語言描述自己的想法與感受。讓幼兒模仿畫面的構(gòu)圖、造型，從而掌握繪畫中的一些技巧。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看大班美術(shù)大碗島的星期天教案吧。

《大班美術(shù)教案：美麗的樹林》：大班美術(shù)活動美麗的樹林教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動反思，活動過程等內(nèi)容，學(xué)習(xí)用直線、曲線、圓形、三角形等不同的線條和形狀，裝飾表現(xiàn)樹的基本特征。運用已有經(jīng)驗，并根據(jù)教師的示范講解，學(xué)習(xí)用裝飾的手法畫出各種各樣的樹。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看大班美術(shù)美麗的樹林教案吧。

《大班美術(shù)教案：藍(lán)天里的蜻蜓》：大班美術(shù)活動藍(lán)天里的蜻蜓教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，讓孩子們了解蜻蜓的特征以及它們的習(xí)性。學(xué)會利用洋蔥皮制作蜻蜓。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看大班美術(shù)藍(lán)天里的蜻蜓教案吧。

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大班美術(shù)美麗的樹葉

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大班美術(shù)美麗的樹葉教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，通過幼兒的想象，組合樹葉，能夠?qū)W會使用樹葉粘貼及拓印，通過活動促進(jìn)幼兒的想象力、創(chuàng)造力及動手操作的能力、組合造型的能力，適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看美麗的樹葉教案吧。

活動目標(biāo)：

1、通過幼兒的想象，組合樹葉，能夠?qū)W會使用樹葉粘貼及拓印。

2、通過活動促進(jìn)幼兒的想象力、創(chuàng)造力及動手操作的能力、組合造型的能力。

3、在活動中體驗成功的喜悅。

4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動準(zhǔn)備：

各種形狀的樹葉 人手一份操作紙（上面一層薄的白紙，下面一層鉛畫紙）

抹布 牙簽（抹白膠） 白膠 蠟筆

活動過程：

一、談話（根據(jù)教室中的物品導(dǎo)入課題，引起幼兒的興趣。）

1、 今天，我們教室中間的椅子上放了許多的什么??？（和老師一起在幼兒園撿的各式各樣的樹葉）

2、 這些樹葉可以組合成些什么？（幼兒在昨天撿樹葉后，教師組織幼兒拼樹葉）（幼兒講述自己想拼的東西）

3、 等會請小朋友將自己想好的東西拼貼在紙上。

二、介紹拓印

1、 教師提出疑問：這里怎么有兩張紙？有什么不同？為什么？

（幼兒討論、講述，教師總結(jié)）

兩張紙用來印樹葉的

上面一層薄的白紙，下面一層鉛畫紙

樹葉粘貼在鉛畫紙上，拓印在薄的白紙上

薄紙印更加清楚、方便

2、 拓印

（幼兒討論、講述，教師總結(jié)）

將樹葉拼貼好

將薄的白紙印在上面

用蠟筆躺著來回壓著涂，進(jìn)行拓印

3、 要求

幼兒總結(jié)桌面材料的操作要求，教師總結(jié)

強(qiáng)調(diào)在制作時要輕輕的

4、 步驟

想象自己制作的物體

挑需要的樹葉

拼貼樹葉

拓印組合的樹葉造型

三、幼兒活動

1、 想好了再進(jìn)行拼貼。

2、 提醒幼兒粘貼樹葉時可以多使用一些白膠，將大的樹葉粘貼。

3、 拓印時兩只手要協(xié)調(diào)，一只手拿蠟筆，一只手壓著紙。

（教師巡回指導(dǎo)幼兒操作）

4、 將自己完成的作品展示在墻面上。

活動反思：

幼兒的興趣點是他們主動學(xué)習(xí)的起點，由幼兒的興趣點引發(fā)的教育才能成為幼兒主動學(xué)習(xí)的內(nèi)部動機(jī)。秋天的樹葉來自幼兒的生活，為幼兒所喜歡。拼拼、貼貼、畫畫又是小朋友喜歡的活動，因此樹葉拼貼畫就是根據(jù)幼兒的興趣、內(nèi)在需求組織的?！吨改稀分袕?qiáng)調(diào)：“在活動中要突出幼兒自主性、創(chuàng)造性”，在活動中為幼兒提供了許多樹葉，讓幼兒根據(jù)自己的興趣和需要任意選擇，為他們精心營造了一種寬松、自由的學(xué)習(xí)氛圍，充分體現(xiàn)了開放性的特點。

大班美術(shù)神奇的靴子

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大班美術(shù)神奇的靴子教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，在認(rèn)識靴子的基礎(chǔ)上，夸大、縮小或任意變化靴子的部分，引導(dǎo)幼兒大膽地想象和創(chuàng)造性作畫，提高審美能力，適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看神奇的靴子教案吧。

活動目標(biāo)

1、在認(rèn)識靴子的基礎(chǔ)上，夸大、縮小或任意變化靴子的部分。

2、引導(dǎo)幼兒大膽地想象和創(chuàng)造性作畫，提高審美能力。

3、體驗參與畫神奇靴子的快樂，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒大膽想象作畫的習(xí)慣。

4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫的樂趣。

5、鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣。

活動準(zhǔn)備

1、課件。實物靴子一只。

2、幼兒人手一份已畫好靴面的畫紙。

3、勾線筆、蠟筆。

活動過程

一、引導(dǎo)觀察，引起興趣，導(dǎo)入課題

1、出示靴子，請幼兒觀察。

讓幼兒說說這是什么？介紹他是一只神奇的靴子。請幼兒觀察它有哪些外形和結(jié)構(gòu)。

2、出示并觀看課件。

教師小結(jié)：靴子有長長的靴筒、尖尖的靴面和靴底組成。

二、觀看課件，大膽想象

1、這是一只神奇的靴子，他會變，當(dāng)他聽到咒語：“靴子，靴子，變變變！”他想怎么變就怎么變。

2、教師出示各種相同靴面不同靴筒的圖畫讓幼兒進(jìn)行想象。

三、教師講解，幼兒示范

1、出示已畫好靴底的畫紙，請幼兒說說能變出什么？可以怎么變？并請一名幼兒畫出來。

2、出示完整范畫。

四、幼兒想象作畫，教師觀察

1、介紹作畫要求

2、鼓勵幼兒大膽作畫，自由想像創(chuàng)作。

3、及時表揚畫得好的小朋友。

五、作品展示

提問：你喜歡哪張畫？說說他像什么？

六、延伸活動

請小朋友到教室后再想想神奇的靴子還能變出什么奇怪的形狀？

活動反思

今天的這節(jié)美術(shù)課中間穿插的游戲“靴子靴子變變變”更是激發(fā)了幼兒對這節(jié)美術(shù)課的興趣。使每位幼兒都能在輕松愉快的環(huán)境中品嘗美術(shù)活動帶來的樂趣。

在設(shè)計靴筒的過程中，教師可以在不同的角度，讓幼兒觀察到不同靴筒的變化，從而更能激發(fā)幼兒的想象力及創(chuàng)造力。也可讓幼兒按照自己的思路從變靴筒到靴面到鞋跟。教師在每個環(huán)節(jié)的講解比較緊湊，使幼兒的想象空間縮小。

大班美術(shù)神奇的坦克

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這是大班美術(shù)神奇的坦克教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用不同的線條、形狀、圖案裝飾坦克的花紋。

2、感知和把握黑白的對比原則，了解不同的分割方法。

3、大膽細(xì)致的繪畫，體驗創(chuàng)作帶來的愉悅?！?/p>

4、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。

5、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

活動準(zhǔn)備：

圖片、記號筆、紙

活動過程：

一、出示圖片，引起幼兒興趣。

教師：這是什么？他是什么樣子的？

二、學(xué)習(xí)用簡單的線條表現(xiàn)和裝飾坦克。

教師：怎樣用線條裝飾坦克呢？啟發(fā)幼兒用曲線、直線、斜線、網(wǎng)狀線、虛線等；用圖案：小花、樹、旗子、星星、數(shù)字等等。教師可根據(jù)幼兒講述在黑板上畫出簡單的裝飾紋樣供幼兒學(xué)習(xí)。

三、引導(dǎo)幼兒裝飾坦克，啟發(fā)幼兒在坦克的身體和車輪上進(jìn)行裝飾

四、教師交代任務(wù)，幼兒操作：

1、你想怎么裝飾坦克？

2、鼓勵能力較強(qiáng)的幼兒畫坦克并用線條進(jìn)行裝飾，還可以在坦克旁添畫其他物體。

五、展覽幼兒作品

1、鼓勵幼兒說說是什么變成了你的坦克？對幼兒表現(xiàn)的坦克從線條裝飾的角度進(jìn)行簡單的評價。

六、游戲：軍事演習(xí)

活動反思：

本節(jié)課我選擇繪畫坦克，它是孩子們很感興趣的事物，因此我選擇讓幼兒看坦克的錄像，激發(fā)孩子畫坦克的興趣。我班幼兒十分活躍，對于坦克特別感興趣，總是有幼兒不斷舉手問我關(guān)于坦克的專業(yè)知識和術(shù)語，我覺得自己的知識貯備量還不夠充分，不能夠很好的回答孩子提出的問題，這一點是我的疏忽，以后要課前多了解。在活動我選擇直觀教學(xué)法和講解演示法，讓幼兒更好的學(xué)習(xí)，在利用兒歌來幫助幼兒繪畫坦克效果特別好，幼兒能夠掌握基本坦克特征來進(jìn)行繪畫。

《“說相反的”游戲》：

《大班美術(shù)教案：我們愛國旗》：大班美術(shù)活動我們愛國旗教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，復(fù)習(xí)側(cè)面人及背面人的畫法，能畫出升旗時人物的簡單動態(tài)。注意畫面整體布局及人物比例。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看幼兒園大班美術(shù)我們愛國旗教案吧。

《大班美術(shù)教案：有趣的流動畫》：大班美術(shù)活動有趣的流動畫教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，學(xué)習(xí)流動畫的作畫方法。能大膽想象添畫，豐富畫面內(nèi)容。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看幼兒園大班美術(shù)有趣的流動畫教案吧。

大班美術(shù)樹葉印畫

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溫州五幼 王媛蓓

設(shè)計思路：

散布回來，孩子們玩著

活動目標(biāo)：

1、初步嘗試用樹葉在泥板上印畫各種漂亮的花紋。

2、初步學(xué)會用木棒在泥板上滾壓印畫的方式。

3、對陶藝活動產(chǎn)生喜愛之情。

4、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動。

活動準(zhǔn)備：

1、課件《各種各樣的花紋》、音樂磁帶。

2、泥板、木棒人手一份、樹葉若干。

活動過程：

一、欣賞課件，了解各種花紋。

二、樹葉印畫。

1、幼兒嘗試用木棒在泥板上印畫的方式。

2、講解印畫的三個關(guān)鍵點。

⑴、先將樹葉品拼成花紋再進(jìn)行印畫。

⑵、樹葉必須壓平整。

⑶、將葉脈的一面貼著泥板。

三、制作花紋實物。

師：“你們在什么地方見過花紋？現(xiàn)在我們來做各種有花紋的東西吧?！?/p>

四、欣賞幼兒作品。

活動反思：

本節(jié)課源于幼兒生活，小朋友興趣濃厚。所有的幼兒都自己動手創(chuàng)作樹葉印畫作品。在活動中，孩子們選擇自己喜歡的樹葉和顏色，認(rèn)真涂色，細(xì)心貼印，畫面整潔，葉印清晰完整。給予了兒童足夠的空間和環(huán)境讓他們涂涂畫畫，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和動手操作能力。由于考慮到印畫顏料是濕的容易擦花，所以沒要求幼兒立即用水彩筆添畫，只有少部分幼兒拼印出蝴蝶、花等形象。

《大班美術(shù)活動：好朋友畫像》：大班美術(shù)活動好朋友畫像教案主要包含了活動目標(biāo)，觀察與指導(dǎo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，培養(yǎng)敏銳細(xì)致的觀察力，根據(jù)觀察的細(xì)節(jié)畫出同伴。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看幼兒園大班美術(shù)活動好朋友畫像教案吧。

《大班美術(shù)教案：金燦燦的油菜花》：大班美術(shù)活動金燦燦的油菜花教案主要包含了目標(biāo)，準(zhǔn)備，過程等內(nèi)容，通過觀察了解油菜花的主要特征。學(xué)習(xí)分工合作用線條和色彩表現(xiàn)春天油菜花金燦燦的美景。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看大班美術(shù)金燦燦的油菜花教案吧。

《大班美術(shù)教案：用手掌來畫公雞》：大班美術(shù)活動用手掌來畫公雞教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，讓孩子們了解雞的特征和習(xí)性。學(xué)會用手掌印出雞的形狀。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看大班美術(shù)用手掌來畫公雞教案吧。

大班美術(shù)神奇的傳話筒

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這是大班美術(shù)神奇的傳話筒教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

一．活動目標(biāo)

1.知道物體振動后能通過線傳遞聲音，學(xué)會制作傳話筒的方法。

2.能用各種線和紙杯制作傳話筒，并能對傳話筒進(jìn)行添畫裝飾。

3.通過動手制作傳話筒，感受進(jìn)行科學(xué)小創(chuàng)作的樂趣。

4.作畫時細(xì)心地蘸色，保持桌面和畫面的干凈，體驗不同形式美術(shù)活動的樂趣。

5.養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。

二．活動準(zhǔn)備線、紙杯人手一份，剪刀，彩色畫筆，傳話筒1個，電話鈴聲，小兔子頭飾，門鈴聲，歌曲《六一兒童節(jié)》

三．活動過程（一）、開始部分出示圖片，教師："小朋友，你們看這是什么？那你們有沒有玩過呀？是不是還可以傳送聲音？"請幼兒互相交流、討論。電話鈴響"咦，小朋友們有沒有聽到什么聲音呀？（這時小兔子打來電話）我請一個小朋友去幫老師接一下電話"聽完電話請那位小朋友來說一說聽到了什么。

門鈴響起，簽收小兔研究所寄來的快遞，并和幼兒一起看看里面是什么東西。

教師："那現(xiàn)在我們來幫小兔研究所制作吧。"（二）、基本部分1.教師出示傳話筒，介紹制作材料。

2.講解神奇?zhèn)髟捦驳闹谱鞣椒ǎ合热蓚€紙杯，用剪刀將紙杯的底部中心戳一個洞。將線的兩端從兩個紙杯底部的小洞穿過，并且各打一個結(jié)加以固定。兩人一組，完后試著用神奇話筒對話。

3．交代要求，幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。

教師向幼兒介紹各種材料：紙杯、剪刀、線等，幼兒可以自由調(diào)配材料。教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒使用剪刀戳洞注意安全，鼓勵幼兒大膽地創(chuàng)造，并調(diào)適繩子的長度。

4.給傳話筒制作一件漂亮的衣服（三）、結(jié)束部分展示幼兒作品，請小兔研究所的所長進(jìn)行檢驗評價。

結(jié)束活動，和小兔子一起慶祝六一四、活動延伸請幼兒回家和爸爸媽媽一起制作傳話筒，鼓勵幼兒嘗試用不同粗細(xì)的繩子做傳話筒，看看效果有什么區(qū)別。

教學(xué)反思：

孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開始作畫時，相當(dāng)一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵和引領(lǐng)后才紛紛動筆畫。分析原因，平時鍛煉機(jī)會不足，缺乏自信心所致，大家認(rèn)為，活動時間太長，在這次活動中，教師的活動程序清晰有序，過程生動、有趣，方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是教師的教態(tài)、語言、語氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中，因此，整個活動過程氣氛活躍，效果理想。

《大班美術(shù)欣賞教案：米羅《星空》》：大班美術(shù)活動米羅《星空》教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，從形式語言入手（色彩、圖形等），初步感受“星空”的美。嘗試用圖形來表達(dá)自己對作品的認(rèn)識和感受。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看大班美術(shù)欣賞米羅《星空》教案吧。

《大班美術(shù)教案：小鳥天堂》：大班美術(shù)活動小鳥天堂教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，會通過多種形式（語言、動作、想象、觀察）來欣賞畫作，充分感受畫作清新和歡快的意境。學(xué)習(xí)詞語，鞏固淡濃墨技法的創(chuàng)作，學(xué)習(xí)用點、灑、流等技能創(chuàng)作。　適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看幼兒園大班美術(shù)小鳥天堂教案吧。

《大班水粉畫教案：我的好朋友頭像》：大班美術(shù)活動我的好朋友頭像教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，延伸活動，活動過程等內(nèi)容，能大膽的運用水粉畫的形式勾畫人物的臉部輪廓和發(fā)型特點。學(xué)習(xí)正確的運用毛筆進(jìn)行彩繪寫生。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看大班水粉畫我的好朋友頭像教案吧。

大班美術(shù)樹葉變變變

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設(shè)計意圖 :

隨著天氣的變化，氣溫的突然下降，樹葉紛紛飄落才將秋季的明顯季節(jié)特征顯現(xiàn)出來，而這些變化也已引起孩子們的注意。根據(jù)我們班幼兒興趣與實際發(fā)展需要，結(jié)合季節(jié)特征，我們正圍繞"多彩的秋天"主題開展教育活動。特設(shè)計了此活動。

活動目標(biāo):

1.根據(jù)樹葉原有的形狀組合，拼貼圖案。

2.發(fā)展剪、貼、添畫的美工技能。

3.會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。

4.在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。

活動準(zhǔn)備:

1.收集多種形狀顏色的樹葉，并進(jìn)行壓制處理（葉子壓平整不要完全脫水）剪刀、膠水、雙面膠、畫紙。

2.粘貼畫范例。

3.《小樹葉》音樂、課件。

活動過程一、游戲?qū)?，觀察樹葉。

1.引導(dǎo)師："小朋友，秋天到了，秋風(fēng)把樹葉吹進(jìn)了我們的教室里， 小朋友們撿起樹葉放在手上的手上。"（教師活動前邊說邊把樹葉撒到到教室的角落，聽《小樹葉》音樂）"請小朋友揀起來一片樹葉，和旁邊的小朋友比一比，看看你的葉子和小朋友的葉子有什么地方相同，有什么地方不同？"（新穎的導(dǎo)入讓孩子們欣喜不已，氣氛變得輕松活躍）2. 觀察樹葉"誰能向大家介紹介紹你的樹葉是什么樣子的？（提示：形狀、顏色、和大?。┧袷裁矗? ?。ń處熂皶r給予肯定和鼓勵）二、出示范畫，請幼兒觀察，并引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察粘貼畫制作過程。

小樹葉真神奇，形狀不同，可以像那么多東西！看看我們把幾個樹葉拼擺在一起會變成什么？

1.出示范畫（金魚 ）這幅畫是用什么做成的？粘貼的是什么？是有哪幾種樹葉粘貼成的？

請幼兒仔細(xì)觀察并回答。

2.教師現(xiàn)場做粘貼畫一幅師：（拿銀杏樹葉）小朋友們看老師手里有一片什么葉子，它像什么？可以做什么？

讓孩子發(fā)揮自己的想象，自由的說。（有小朋友說像孔雀 ，像花裙子，像扇子）"這么漂亮的樹葉，老師想用它做一幅畫，小朋友們幫老師一起做吧！"引導(dǎo)并示范孩子怎樣用剪刀、膠水、雙面膠等粘貼添畫。和孩子們一起做一幅秋天的圖畫。

（讓孩子觀察樹葉畫制作步驟，對過程有整體系統(tǒng)的印象）三、制作粘貼畫1.幼兒自由選擇樹葉，初步嘗試拼擺。

師："小朋友，你最喜歡哪種樹葉，你想用樹葉粘貼什么呢？"請幼兒自由的選擇樹葉，構(gòu)思自己的樹葉粘貼畫，在畫紙上拼擺，調(diào)整。

2.請幼兒跟同伴說說自己拼擺的是什么，是怎么做的？相互啟發(fā)更好的創(chuàng)意。

3.讓幼兒粘貼，制作作品。

請幼兒適當(dāng)調(diào)整或重新組合好的作品，粘貼，添畫，美化自己的作品。注意用剪刀要注意安全，膠水涂抹在葉子的反面，并涂抹均勻。樹葉要輕壓，防止碎裂。

教師對不同水平的幼兒分層指導(dǎo)。

四、欣賞作品。

將幼兒作品貼在主題墻上，讓幼兒之間互相評價欣賞粘貼畫作品，獲得美感與經(jīng)驗。放音樂《小樹葉》舞動身體學(xué)習(xí)小樹葉舞動，離開教室。

【活動延伸】

將幼兒的作品辦成"會變的樹葉"作品展，讓大家欣賞。

【活動反思】

孩子們對《樹葉變變變》這個活動很感興趣，他們開動腦筋用樹葉拼搭各種東西，一個個美麗生動的造型躍然于紙上，有孔雀、蝴蝶、金魚、小兔、還有小船等等，真是讓人贊嘆不已。從這個活動中我發(fā)現(xiàn)，孩子們對于感性的、具有操作性的活動特別感興趣，探索欲望強(qiáng)烈，參與的積極性也比較高，完成的效果自然就好。

活動反思：

1、對幼兒想象能力的保護(hù)和動手能力的提高

2、對自然環(huán)境的接觸和了解

3、整節(jié)課的課堂氣氛不好，沒有很好的調(diào)動孩子們的主動性和積極性。

通過這節(jié)課我認(rèn)識到平時對孩子的想象力和動手能力缺乏培養(yǎng)，以及自己不能很好帶動孩子的主動性和積極性。在以后的教學(xué)中對這幾點應(yīng)加以重視。

《大班美工活動：迎新年動物狂歡面具》：大班美術(shù)活動迎新年動物狂歡面具教案主要包含了活動目標(biāo)，重點難點 ，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，激發(fā)幼兒制作面具并參加表演的興趣，感受節(jié)日氛圍。引導(dǎo)幼兒用剪、貼、畫、折等方法制作各種動物面具。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看大班美工活動迎新年動物狂歡面具教案吧。

《大班美術(shù)教案：天安門》：大班美術(shù)活動天安門教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，學(xué)畫天安門三層梯形的主體結(jié)構(gòu)，初步掌握建筑物由下往上畫的基本方法。引導(dǎo)幼兒對稱、均衡地安排畫面。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看幼兒園大班美術(shù)天安門教案吧。

《大班美術(shù)造型教案：甜甜的香瓜》：大班美術(shù)活動甜甜的香瓜教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，知道香瓜的特征。利用大米裝飾出香瓜的種子。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看大班美術(shù)造型甜甜的香瓜教案吧。