大班數(shù)學(xué)公開課逛超市

這是大班數(shù)學(xué)公開課逛超市教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動目標(biāo)

1、養(yǎng)成做事之前先規(guī)劃的良好習(xí)慣。

2、通過參觀、購物等活動，引導(dǎo)幼兒了解超市的作用，從中感受超市給人們生活帶來的方便。

3、可以了解超市購物的基本流程。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

教學(xué)重點、難點

活動重點：活動之前可以按照自己需要的物品列好清單

活動難點：引導(dǎo)孩子在活動中按照自己清單上的物品進(jìn)行選購

活動準(zhǔn)備

在活動室里將各種玩具擺上“貨架”

列清單要用到的紙筆，活動過程中用到的錢幣，袋子.超市購物籃，音樂光盤

活動過程

活動引入：小朋友們大家都去過超市嗎？今天我們來上一節(jié)課，名字就叫逛超市。

活動開始：

1、大家一起討論平時都是如何逛超市的？

2、教師引導(dǎo)小朋友選擇紙筆列出購物清單（不會的字用拼音代替）

3、列好清單的小朋友到材料區(qū)拿錢幣和袋子。大家一起去超市

4、購物結(jié)束，請小朋友說說自己是怎么購物的

教師小結(jié)：超市給我們的生活帶來了方便，我們在購物時要根據(jù)自己的需要，按照自己列的清單進(jìn)行購買，這樣購物又快又不會落下自己要買的物品。

教學(xué)反思

活動過程中孩子有了足夠的自由空間，可以按照自己的意愿進(jìn)行購買，積極性特別高，同伴間也有了足夠的交流，孩子將這次活動的經(jīng)驗同以往相比，歸納總結(jié)出如何又好又快的購物，對以后的的良好購物習(xí)慣鋪好路。

《大班數(shù)學(xué)教案：編譯密碼》：大班數(shù)學(xué)活動編譯密碼教案主要包含了活動目標(biāo)，活動組織，活動準(zhǔn)備，活動延伸等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用編譯和破解等游戲方式，復(fù)習(xí)鞏固lO以內(nèi)的加減、單數(shù)、雙數(shù)、相鄰數(shù)等知識；鍛煉幼兒運(yùn)用逆向思維的方式進(jìn)行運(yùn)算，培養(yǎng)幼兒的運(yùn)算興趣；適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動課，快來看看大班數(shù)學(xué)編譯密碼教案吧。

《大班數(shù)學(xué)教案：快樂火車》：大班數(shù)學(xué)活動快樂火車教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，正確感知6以內(nèi)數(shù)的組成。通過游戲以及操作練習(xí)活動，復(fù)習(xí)6以內(nèi)的組成和5以內(nèi)的加減運(yùn)算。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動課，快來看看大班數(shù)學(xué)快樂火車教案吧。

《大班數(shù)學(xué)教案：掛燈籠》：大班數(shù)學(xué)活動掛燈籠教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，延伸，活動過程等內(nèi)容，認(rèn)讀加法算式題，初步理解算式中“+”、“=”和三個數(shù)字的實際意義。比較、分辨燈籠的特征，學(xué)習(xí)將燈籠與算式題配對，體驗加法算式題在生活中的運(yùn)用。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動課，快來看看幼兒園大班數(shù)學(xué)掛燈籠教案吧。

yjs21.cOm更多幼師資料編輯推薦

大班數(shù)學(xué)公開課水果超市

這是大班數(shù)學(xué)公開課水果超市教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動目標(biāo)：

1、 會商量確定水果的價格，并制作價目標(biāo)簽。

2、 初步感知5以內(nèi)數(shù)的組成，初步理解加減法運(yùn)算。

3、 培養(yǎng)幼兒積極參與活動的興趣。

4、 讓孩子們能正確判斷數(shù)量。

5、 培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認(rèn)識能力。

活動準(zhǔn)備：

1、 已參觀過水果店、超市。

2、 幾種水果玩具（數(shù)量為幼兒4倍）、貨架、代幣券（數(shù)字1---5）。

活動過程：

1、 教師和幼兒共同布置“水果店”。

讓幼兒確定水果的品種，貨架的擺放位置。

2、 幼兒分組商議水果價格，并給每個水果制作價目標(biāo)簽。

3、 參觀超市并購物。

（1）教師帶領(lǐng)幼兒參觀超市，引導(dǎo)幼兒觀察水果上的價目表。

（2）商量分成兩組，輪流扮演收銀員和顧客。

（3）扮演顧客的幼兒每人領(lǐng)1張5元的代幣券開始購物。

“每個幼兒只能買5元錢以內(nèi)的水果”。

“如果讓你用5元錢買兩樣水果，你可以買哪兩樣？”

請

教師小結(jié)：共同討論用5元錢買水果有幾種買法？引導(dǎo)幼兒找出5的組成的規(guī)律.

“如果讓你用5元錢買三樣水果，你可以買哪三樣？”

幼兒繼續(xù)在水果記錄表上圈出自己買的三樣水果。

（4）規(guī)則：買的水果價格合起來正好是代幣券上的數(shù)字。

4、購物游戲可反復(fù)進(jìn)行，并延伸到區(qū)域游戲活動中。

附記錄表：

5元 = 蘋果 梨子 草莓 橘子1元 2元 3元 4元5元 = 橘子 草莓 梨子 蘋果4元 3元 2元 1元

活動反思：

數(shù)學(xué)來源與現(xiàn)實，存在于現(xiàn)實，并且應(yīng)用與現(xiàn)實，數(shù)學(xué)過程應(yīng)該是幫助幼兒把現(xiàn)實問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的過程。教育活動的內(nèi)容選擇應(yīng)既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。

《大班數(shù)學(xué)教案：玩玩填空題》：大班數(shù)學(xué)活動玩玩填空題教案主要包含了設(shè)計意圖，活動目的，活動準(zhǔn)備，活動反思，活動過程等內(nèi)容，通過幼兒動手操作，了解總數(shù)與部分?jǐn)?shù)的概念以及它你之間的關(guān)系。在學(xué)習(xí)了10以內(nèi)加減法的基礎(chǔ)上，幼兒能書面練習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減法式子中的填空題。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動課，快來看看大班數(shù)學(xué)玩玩填空題教案吧。

《大班教案：麻房子里的秘密》：大班數(shù)學(xué)活動麻房子里的秘密教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，在剝一剝、記一記中發(fā)現(xiàn)一顆花生中花生米數(shù)最多的是幾粒。初步嘗試用統(tǒng)計的方法了解一堆花生中幾?；ㄉ椎幕ㄉ疃唷＿m合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動課，快來看看大班麻房子里的秘密教案吧。

《大班數(shù)學(xué)教案：得數(shù)是4的加法》：大班數(shù)學(xué)活動得數(shù)是4的加法教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，復(fù)習(xí)得數(shù)是3以內(nèi)的加法，4以內(nèi)數(shù)的組成。通過創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒在操作過程中嘗試自己列出得數(shù)是4的加法算式，嘗試自編得數(shù)是4的加法應(yīng)用題。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動課，快來看看大班數(shù)學(xué)得數(shù)是4的加法教案吧。

大班數(shù)學(xué)公開課文具小超市

這是大班數(shù)學(xué)公開課文具小超市教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動目標(biāo)：

1、參與超市購買游戲，通過解決購買中“一共用去多少錢？”或“還剩下多少錢”的問題，掌握10以內(nèi)的加減運(yùn)算。

2、喜歡數(shù)學(xué)活動，體驗數(shù)學(xué)在生活中的用處。

活動準(zhǔn)備：

1、課件《文具小超市》。

2、布置場景“文具小超市”，在架子上擺放各種文具，貼上1-10元的價格標(biāo)簽。（標(biāo)簽在課件“打印材料”中）

3、自制錢幣若干：1元、5元、10元.（課件“打印材料”中）

活動過程：

一、欣賞圖片。

1、教師播放課件【圖片欣賞】，請幼兒欣賞。

提問：畫面中有什么？這些文具都是用來做什么的？

2、我們馬上就要成為小學(xué)生了，在上小學(xué)之前，我們要為自己準(zhǔn)備一些文具。今天老師要請你們?nèi)ノ木咝〕匈徺I兩件自己喜歡的文具！

二、游戲：挑選文具，運(yùn)用加法理解“一共用去多少錢”.

1、教師播放課件【挑選文具】，請幼兒參與課件游戲。

2、玩法：隨意挑選兩樣文具（加起來價格不超過10元），點擊“完成”按鈕并通過加法計算出“一共用去多少錢？”

3.教師小結(jié)：要知道“一共用了多少錢“，可以用加法，將兩件文具所需的金額數(shù)相加，所得的總數(shù)就是“一共用去的錢”。

三、第一次實物購買游戲，幫助幼兒掌握10以內(nèi)的加法。

1、介紹課前布置好的“文具小超市”，出示若干商品，引導(dǎo)幼兒學(xué)會看價格牌（1-10元）。

（價格標(biāo)簽在課前粘貼好，在課件“打印材料”中）

2、介紹玩法：請每個幼兒進(jìn)入超市，自由選購兩件文具。

3、幼兒自主購買。

4、計算所需錢幣。

①每位小朋友都購買了自己喜歡的兩件文具，你們知道自己“一共用去了多少錢嗎”？請幼兒說說自己用了多少錢。收銀處結(jié)賬?？稍O(shè)立兩個收銀處，由兩位老師當(dāng)“營業(yè)員”，給幼兒找錢。

2、幼兒自主購買。

3、計算剩下的錢

①你們都非常順利地買回來文具，接下來，我們一起來看看“還剩多少錢”。

請幼兒自由講述購買和找錢的過程，看看手里還省下多少錢。

②請每個幼兒說說是怎樣運(yùn)用減法計算自己“還剩多少錢”。

活動延伸：

1、將“文具超市”設(shè)置在班級區(qū)域，請幼兒在自發(fā)游戲中繼續(xù)游戲。

2、提供課件【加加減減】，請幼兒用手中的數(shù)字卡進(jìn)行9和10 的加減法。

3、請幼兒與父母同去超市購買商品，可請家長規(guī)定購買金額，請幼兒自行挑選商品。

教學(xué)反思

1、幼兒對人民幣感興趣。

2、引導(dǎo)幼兒動腦筋。

3、體現(xiàn)數(shù)學(xué)教育生活化。

4、數(shù)學(xué)問題情境化。

5、教育方法游戲性。

6、活動環(huán)節(jié)訓(xùn)練要復(fù)習(xí)序數(shù)。

7、要反復(fù)做游戲鞏固，把文具換其他物品培養(yǎng)幼兒靈活換算能力。

《大班數(shù)學(xué)：誰是猜拳高手》：大班數(shù)學(xué)活動誰是猜拳高手教案主要包含了設(shè)計思路，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，在游戲情境中萌發(fā)對統(tǒng)計的興趣，感知統(tǒng)計的作用。經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理過程，通過數(shù)量比較判斷輸贏。知道收集數(shù)據(jù)的方法是多樣的，學(xué)習(xí)用記錄的方法收集數(shù)據(jù)，在經(jīng)驗分享和解決問題的過程中發(fā)展初步的分析、綜合能力。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動課，快來看看大班數(shù)學(xué)誰是猜拳高手教案吧。

《大班數(shù)學(xué)活動：種子排隊》：大班數(shù)學(xué)活動種子排隊教案主要包含了設(shè)計意圖，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，鞏固數(shù)量，能將收集的種子進(jìn)行分類、排列，并做記錄。??積極探索，感知物體的大小、數(shù)量與排列長短的關(guān)系。?適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動課，快來看看大班數(shù)學(xué)活動種子排隊教案吧。

《大班數(shù)學(xué)教案：找家》：大班數(shù)學(xué)活動找家教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，讓幼兒通過游戲、操作等活動，在分類的基礎(chǔ)上初步感知集合，了解集合與子集的包含關(guān)系。培養(yǎng)幼兒的觀察能力及初步的邏輯推理、概括能力。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動課，快來看看幼兒園大班數(shù)學(xué)找家教案吧。

大班主題逛超市

這是大班主題逛超市教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動目標(biāo)：

1、豐富逛超市的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒熱愛生活的美好情感。

2、引導(dǎo)幼兒幼兒運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗講述逛超市的見聞和感受，培養(yǎng)口語表達(dá)能力。

3、初步了解超市與人們生活的關(guān)系。

4、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動。

5、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力

活動準(zhǔn)備：

1、事先請家長帶幼兒去逛超市。

2、教師帶幼兒去逛“家得利”超市。

3、請幼兒帶一樣在超市里買的商品或一張在逛超市時拍的照片。

4、多媒體課件

重點難點：

重點：引導(dǎo)幼兒將逛超市時的所見所聞大膽的講述。

難點：初步引導(dǎo)幼兒較連貫的逛商場時最感興趣的體驗。

活動流程：

一、出示逛超市的照片導(dǎo)入主題

1、運(yùn)用多媒體課件將教師在逛超市的照片展示給幼兒。

2、提問：

“這是閔老師最近剛剛拍的照片，你知道我是在哪拍的嗎？”

“哦，是超市，是哪個超市猜猜看？” 引起他們的興趣。

二、展開講述

1、啟發(fā)引導(dǎo)，激發(fā)幼兒回憶生活經(jīng)驗。

“你去過哪些超市？在超市里你看到了什么？”

“你和誰去的？都買了些什么？”

“在逛超市時你遇到過什么新鮮事？”

2、自由結(jié)伴講述。

教師進(jìn)行個別指導(dǎo)，觀察幼兒的反應(yīng)，傾聽幼兒的講述內(nèi)容。

3、教師示范講述，針對逛超市時遇到的新鮮事進(jìn)行講述，激發(fā)幼兒有關(guān)

的回憶。

4、幼兒拿自己帶來的商品或照片進(jìn)行個別講述。

如：“今天小朋友也帶來了一件從超市里買來商品和逛超市時拍的照片，誰能拿著給大家講講？”

幼兒個別講述時注意引導(dǎo)其他幼兒認(rèn)真傾聽，學(xué)會與他人分享快樂體驗。

三、創(chuàng)設(shè)“小超市”環(huán)境。

引導(dǎo)幼兒將帶來的商品布置成“小超市”，放歡快的音樂與幼兒一同布置環(huán)境，在音樂中結(jié)束本次活動。

四、延伸活動。

隨后開展自主性游戲“小超市”，并將照片豐富到小組個別化活動中以便于幼兒隨時的講述。

教學(xué)反思

活動過程中孩子有了足夠的自由空間，可以按照自己的意愿進(jìn)行購買，積極性特別高，同伴間也有了足夠的交流，孩子將這次活動的經(jīng)驗同以往相比，歸納總結(jié)出如何又好又快的購物，對以后的的良好購物習(xí)慣鋪好路。

《大班綜合教案：變與不變》：大班主題活動變與不變教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，在探索、操作的過程中，發(fā)現(xiàn)日歷上“變與不變”的現(xiàn)象。?激發(fā)幼兒樂意觀察周圍事物的變化發(fā)展規(guī)律。適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看幼兒園大班綜合變與不變教案吧。

《大班主題式美術(shù)教育教案》：大班主題活動美術(shù)教育教案主要包含了設(shè)計思路，核心目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，案例設(shè)計等內(nèi)容，欣賞、了解故事的內(nèi)容、情節(jié)，熟悉角色的特點與主要對話。繼續(xù)學(xué)習(xí)運(yùn)用繪畫、剪貼等方法制作道具和簡單場景，并會進(jìn)行布置。適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看幼兒園大班主題式美術(shù)教育教案吧。

《大班主題活動教案：快樂的元旦節(jié)教案》：大班主題活動快樂的元旦節(jié)教案主要包含了活動設(shè)計背景，活動目標(biāo)，教學(xué)重點、難點，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，感受新年的來臨，能區(qū)別農(nóng)歷新年和國歷新年,知道一月一日是元旦節(jié)，樂意參與活動以及周圍的人進(jìn)行情感交流，大膽地用自己地方式展示自己及表達(dá)內(nèi)心的喜悅，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看快樂的元旦節(jié)教案吧。

大班數(shù)學(xué)小超市

這是大班數(shù)學(xué)小超市教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

(一)目標(biāo):

1、游戲活動中感受部分與整體的關(guān)系,學(xué)習(xí)4的組成。

2、用不同符號創(chuàng)造性地反映自己的探索結(jié)果。

3、體驗成功的快樂,樂于與人交往。

4、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。

5、培養(yǎng)幼兒相互合作，有序操作的良好操作習(xí)慣

(二)準(zhǔn)備:

設(shè)置小"超市",全新的情景,有利于幼兒投入活動,而根據(jù)4的分合設(shè)置超市內(nèi)物品價格,使游戲不存在于形式而真正為教學(xué)服務(wù)。(物品都賣1元、2元、3元),1元和1角硬幣若干墊板,硬紙盒做成的取款機(jī)每組一只,作業(yè)紙、筆(三)過程1、游戲?qū)霂?今天小"超市"開業(yè)了,你們想去逛逛嗎?我們開著汽車去吧。

2、取錢師:逛超市買東西要帶什么呢?出示小盒子,聽聽猜一猜里面有什么?(神秘的小盒子能引起幼兒的好奇,搖一搖一下子抓住幼兒的聽覺,專注地參與活動,而憑借經(jīng)驗讓幼兒大膽的猜測,能活躍思維,使活動氣氛活而不亂)師:這是取款機(jī),里面有大小不同的硬幣,請不用眼睛看,用手摸出4枚硬幣,要和老師手上的硬幣一樣,比比誰取的對。

師:請告訴大家,你是怎樣摸出4枚硬幣的?(讓幼兒交流操作過程,分享經(jīng)驗,增進(jìn)幼兒相互之間的學(xué)習(xí),便于不正確的幼兒更正)3、相互檢查一下,是不是都摸對了。

4、觀察硬幣師:看看硬幣是什么樣的?它兩面的圖案一樣嗎?正面是什么樣的?反面是什么樣的?

師:你們知道一枚硬幣是多少錢嗎?那你們手上一共有多少錢呢?(引導(dǎo)幼兒感知數(shù)量,同時也為數(shù)的分合作鋪墊)5、拋玩硬幣a,現(xiàn)在時間還早,超市還沒有開門,我們來玩一會兒吧。

我們一起來玩一個拋硬幣的游戲,小朋友把4 枚硬幣輕輕撒到墊子,看看有幾個正面,幾個反面?然后用自己的標(biāo)記記錄下來。

b、幼兒游戲并記錄c、展示記錄結(jié)果,教師總結(jié)6、猜硬幣我手里有4枚硬幣,現(xiàn)在我將它們藏在兩只手里,你們猜猜每只手里藏了幾枚?

7、購物a,師:小超市開門了,超市里的商品真多,但它們的價錢是不一樣的,小朋友們要付夠了錢,營業(yè)員阿姨才會把東西賣給你,今天,我們教室來了好多爸爸媽媽,那你們?nèi)ソo你的爸爸媽媽每人買一件禮物吧,一樣送給爸爸,一樣送給媽媽,每個人都要把自己手里的錢用玩,好嗎?

b,送禮物請幼兒把買的禮物送給爸爸媽媽。

活動反思：

將數(shù)的分合經(jīng)驗運(yùn)用到模擬的生活情境中去，解決生活中的問題，在此過程中，幼兒進(jìn)一步體驗了整體與部分的關(guān)系，感受到數(shù)學(xué)的作用及游戲活動的快樂。

《大班數(shù)學(xué)教案：好玩的立方體》：大班數(shù)學(xué)活動好玩的立方體教案主要包含了教學(xué)內(nèi)容及學(xué)情分析，活動目標(biāo)，活動重點、難點，活動準(zhǔn)備，活動流程，活動延伸等內(nèi)容，認(rèn)識長方體和圓柱體，簡單了解它們和長方形、圓形之間的關(guān)系。搜集生活中的多種長方體和圓柱體的物品，并進(jìn)行組合造型。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動課，快來看看大班數(shù)學(xué)好玩的立方體教案吧。

《大班數(shù)學(xué)活動：種子排隊》：大班數(shù)學(xué)活動種子排隊教案主要包含了設(shè)計意圖，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，鞏固數(shù)量，能將收集的種子進(jìn)行分類、排列，并做記錄。??積極探索，感知物體的大小、數(shù)量與排列長短的關(guān)系。?適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動課，快來看看大班數(shù)學(xué)活動種子排隊教案吧。

《大班數(shù)學(xué)教案：掛燈籠》：大班數(shù)學(xué)活動掛燈籠教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，延伸，活動過程等內(nèi)容，認(rèn)讀加法算式題，初步理解算式中“+”、“=”和三個數(shù)字的實際意義。比較、分辨燈籠的特征，學(xué)習(xí)將燈籠與算式題配對，體驗加法算式題在生活中的運(yùn)用。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動課，快來看看幼兒園大班數(shù)學(xué)掛燈籠教案吧。

逛超市周記

經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)小編長期的篩選和精心編輯我們呈現(xiàn)了最新的“逛超市周記”，建議將本頁面和網(wǎng)站加入收藏夾以備不時之需。周記寫作是最低成本的實現(xiàn)夢想的方式，學(xué)習(xí)工作過程中寫周記是很平常的。經(jīng)常寫周記可以增強(qiáng)人的毅力和耐受力。

逛超市周記【篇1】

今天的實踐活動是逛超市，順便去了解一下數(shù)學(xué)馬上就要學(xué)到的克和千克，一舉兩得。

兜里揣著媽媽給我的100元錢，提個小籃子興奮地走進(jìn)超市。節(jié)假日的超市人山人海，得速戰(zhàn)速決啊，買什么呢？我想了一會，有主意了。先到水果區(qū)給爺爺奶奶買些水果，我挑了六個蘋果一稱重約1300克，六根小黃瓜重約600克，把水果滿意地放進(jìn)籃子。來到零食區(qū)，我想著爸爸平時喜歡一邊看電視，一邊嗑瓜子，就給爸爸買包瓜子和花生呢，順便給自己買些薯片和餅干。媽媽每天在家里打掃衛(wèi)生、洗衣做飯很辛苦，給媽媽買瓶護(hù)手霜，她肯定喜歡。最后我來到文具區(qū)，看見鉛筆正在促銷，正好我快用完了，買些備用吧，還挑了一桶橡皮泥，不知不覺籃子快拎不動了，于是我加快腳步向收銀臺走去。

媽媽早已在出口處等我了，排著長長的隊伍，提著沉沉的籃子，實踐活動真的很累，不過是非常有意義的一次活動。

逛超市周記【篇2】

曹俊鵬

12月30日上午，恰逢新年到來之際，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ス淅撼?，大家開心極了。

走進(jìn)超市，我們立刻就被超市里琳瑯滿目的商品吸引住了。只見柜臺里有炫目的金銀珠寶，貨架上則擺滿了各式各樣的貨物，真是應(yīng)有盡有啊！我們來到了三樓的水果區(qū)，看到那里有紅彤彤的蘋果，有黃澄澄的大鴨梨，還有果肉飽滿的大石榴。這時，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處擺放著許多椰子，立即走近細(xì)看，只見商標(biāo)上寫著幾個醒目的大字“黑椰王，特價10元”。我心想：我身上只有10元錢，假如為了買椰子就花光了所有的錢，豈不是再也沒有錢買其他東西了嗎？再說，雖然這是特價商品，挺劃算的，但我并不喜歡吃椰子。要買自己喜歡和需要的東西才行，還是不買了吧。我正準(zhǔn)備向另一個貨架走去時，迎面遇到了楊宇澤。他笑瞇瞇地一把拉著我的胳膊說：“走，咱們一起去蔬菜區(qū)看看！”我拍了拍腦袋，猛地想起參加活動前爸爸囑咐我買土豆的。瞧我這記性，竟忘得一干二凈了！我趕緊和楊宇澤一起去了蔬菜區(qū)。到了那里，我左看看，右瞧瞧，終于在一個毫不起眼的角落里發(fā)現(xiàn)了土豆。我一下子挑了十幾個，嘴里嘟囔著：這下可以夠吃好幾頓了吧。稱重后一看，呵！才3。8元錢，真便宜??！轉(zhuǎn)頭看看楊宇澤還在蔬菜區(qū)挑選著什么，便獨(dú)自去旁邊的糕點區(qū)轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。到了糕點區(qū)，我聽見有人正在大聲嚷嚷：“快來買??！便宜啦！快來買??！”走近一看，我不禁啞然失笑，是我們班的王帥??！原來，他買了四個大面包才花了四塊錢，心里激動，竟忍不住站在那里揮舞著手中的面包做起現(xiàn)場推銷來了！集合時間到了，我們在收銀臺依次結(jié)了賬，返回了學(xué)校。

看著同學(xué)們手中大包小包的商品，我想：現(xiàn)在社會發(fā)展越來越快，人們的生活水平提高了，超市里的商品應(yīng)有盡有。我一定要好好學(xué)習(xí)，長大后也為社會做貢獻(xiàn)！

逛超市周記【篇3】

陸奕霏

12月30日，正逢新年到來之際，老師為了讓我們感受新年的喜慶氣氛，帶領(lǐng)我逛了利群時代超市。雖然天陰沉沉的，寒風(fēng)陣陣，但同學(xué)們逛超市的熱情十分高漲。

利群時代位于馬橋路西側(cè)，與楚水招商城遙遙相對。我們走進(jìn)超市，感覺很寬敞明亮，也無比溫暖。顧客們正興高采烈地逛著，店鋪里的營業(yè)員正忙著做生意。我們的到來，讓原本比較安靜的超市一下子變得人聲嘈雜，無比喧鬧。同學(xué)們迫不及待地沖進(jìn)了超市，個個像歡快的鳥兒撲打著翅膀飛進(jìn)森林。同學(xué)們爭先恐后地挑選著物品。有的和同伴一起悠閑地逛著超市；有的拖拽著同伴問東問西；還有的站立在圖書架前，手里捧著書在翻看著……

我和同伴來到二樓，看到了賣文具的地方，就一起走了過去。這里的文具可真豐富，有鋼筆、筆記本和角尺等等，品種齊全，應(yīng)有盡有。我慢慢看，慢慢選，最終挑到了一件心儀的物品——修正帶?？闪钗壹m結(jié)萬分的是，修正帶有兩種樣式，不知道買哪個好。我看了一下價格，發(fā)現(xiàn)左手邊的修正帶3。9元一個，而右手邊的兩個才3。8元。于是，我就選擇了3。8元的修正帶。之后，我來到了糖果貨架前。我喜歡吃巧克力，于是毫不猶豫地拿了一盒德芙巧克力。逛遍了二樓之后，我乘著電梯到了三樓，只見這里幾乎全是賣食品的，有新鮮的水果蔬菜；有香噴噴的面包；還有口味眾多的飲料……我來到賣面包的地方，因為向來不喜歡吃奶油，所以挑選了一個瑞士蛋糕卷。逛得差不多了，我就和同伴來到結(jié)賬的地方。我從錢包里掏出了十塊錢，可收銀員卻說：“光德芙巧克力就48元了，你錢不夠哇！”“那我德芙巧克力不買了?！蔽译y為情地?fù)狭藫项^?？粗@兩件禮物，我不禁有點失望，要是多帶點錢就好了。

這次逛超市的活動，對我來說，可是一件有意思的事。我不僅感受到了新年濃濃的喜慶氣氛，還買到了心儀的新年禮物。除此之外，我還懂得了買東西要精打細(xì)算。

逛超市周記【篇4】

當(dāng)我看到墻上的照片時，每每看一張大花臉的人躺在水洼里，我總會忍不住笑出聲來。在我三歲時，爸爸媽媽帶我去了一個景點游玩。那時哪里會懂得欣賞景色，只不過是走馬觀花。若是平時，我早已不耐煩了，可那個地方，地上有一個個黃色小腳印，引游人參觀。于是，每天來回踩腳印便是我?guī)滋靵戆偻娌粎挼摹坝螒蝽椖俊薄?/p>

過了幾個月，新年到了。外婆給我做了一雙新棉鞋。有一天，從大早上開始下雨，一直下到中午才停。大人都在忙，我覺得無趣，便穿著新棉鞋跑了出去。望見地上一個個小水洼，我在夾雜著泥和雨水的水洼里踩一腳，在外面印一個腳印?？匆姷厣隙际俏业哪_印，這一幕我怎么這么熟悉呢？在哪兒，哪兒？我怎么也想不出。我絞盡腦汁，學(xué)著大人的樣子在地上來回踱步，皺著眉頭，忽然，我腦子里靈光一現(xiàn)！對了，在那個景區(qū)有黃腳印。我的小腦瓜里出現(xiàn)了一個調(diào)皮的想法，如果從園子大門開始，一個個腳印去踩，為客人引路，他們一定會像我一樣開心。于是，我一個一個腳印地去踩，更加起勁了，不知不覺，我的棉鞋已經(jīng)濕了。這大概是我地小時候做得作文最耐心的一件事情了——踩腳印。

我的腳印從園子門口一直延伸到家門口了，眼看要到客廳了。我心中的喜悅、自豪，激動從腳尖一直洋溢到頭頂，我心中的快樂，使我全身上下都浸泡在蜜中一樣甜蜜。

可這件“偉大又造福廣大群眾的壯舉”沒有完成。

外婆突然尋找我了，在家里左找右找，終于在窗邊看到了我和那一串串長長的腳印，可我卻還踩在水洼里開心調(diào)皮地笑呢，而腳上的布鞋早已成了小泥鞋了。外婆在窗口高聲對我喊：“喂，你，在干什么？”玩得起勁的踩腳印，可謂是何等地“孜孜不倦”?。∥倚闹幸惑@，腳下一滑，一屁股坐在菜地里，身上全被泥水濺得濕透了，臉變成了大花貓臉，還壓倒一大片綠油油的青菜……

我的嘴中卻“吃吃”發(fā)笑。外婆見我這么滑稽的模樣，還沒等我爬起來，就拍下了一張照片。

這就是這張照片墻上令我發(fā)笑的照片了。

一盒糖，總有最甜的一顆；一片星空里，總有最亮的一顆；一束花中，總有最美的一朵；一面照片墻中，也總有最令人難忘的一張照片。

童年，就是那么令我回味無窮！

逛超市周記【篇5】

今天，媽媽帶著我去超市買東西。超市里的商品可真多，有賣文具的，有賣水果的，有賣魚蝦的，還有賣蔬菜的媽媽買了綠油油的黃瓜，紅彤彤的蘋果，紫瑩瑩的葡萄。

周圍的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們都在盡心的選購商品，超市里熱鬧非凡。我和媽媽來到賣面包的地方，現(xiàn)烤的面包香氣撲鼻，我饞得口水都流了出來，我纏著媽媽給我買了一大塊面包，這才心滿意足。我們又來到賣文具的地方，媽媽給我買了一些筆和本，買完東西后我和媽媽一起去收銀臺結(jié)賬。選購好了商品的叔叔阿姨們都排起了長長的隊伍，營業(yè)員阿姨忙的不可開交。

這次我們?nèi)コ匈I了很多東西，可以說是滿載而歸。

逛超市周記【篇6】

下午放學(xué)后，我回到家，奶奶告訴我，家里有一些東西沒有了，需要到超市買。我自告奮勇，承擔(dān)了這個任務(wù)。奶奶給了我一個任務(wù)清單，上面寫著要買的東西，分別是：小米、紅豆、鹽和梨。隨后，她又給了我20元錢。我拿上清單和錢高高興興購物去了。

來到小區(qū)的超市以后，我看到各種商品。我先來到糧食區(qū)挑選小米和紅豆，我把它們先放在超市的收銀臺上，騰出了雙手，再去水果區(qū)，挑選了4個金黃的鴨梨。我最后來到了調(diào)料區(qū)，拿了三包鹽。

我把所有商品放在收銀臺，收銀阿姨逐個掃描了商品的價錢，一共19.5元。我把20元錢給阿姨，阿姨找給我5角錢，并把所有商品放進(jìn)了塑料袋。我提著塑料袋，一蹦一跳的回家了。

這次購物經(jīng)歷真讓人難忘！

逛超市周記【篇7】

以前我以為地下超市空氣很不好，這不我去了一次地下超市，那和繁華的超市一樣。

超市的商品琳瑯滿目、各式各樣、擺放整齊，超市光線充足、空氣流通。有的顧客提著籃子，有的推著購物車，兒童坐在購物車?yán)?。我看著各式各樣的商品，真想全購回家。我們走到賣油區(qū)，賣油區(qū)掛著一個用鐵線編織成的花生形狀，它里面裝著許多花生，真有趣！有一種油是葵花仔榨的油，我沒想到葵花仔也能榨油，我讓媽媽買了一瓶回家。我看到免費(fèi)品嘗已經(jīng)口水流下三千尺，我趕緊沖過去品嘗。另外，我還買了學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備迎接學(xué)的學(xué)期！

OK！

逛超市周記【篇8】

數(shù)星期前，便從同學(xué)們那聽聞，離我們這不遠(yuǎn)的一家大超市——沃爾瑪正式開業(yè)了。百聞不如一見，我一直盼望著看到沃爾瑪超市的廬山真面目，只可惜，爸媽一直以“學(xué)習(xí)為重”“工作忙”等理由來敷衍我。今天傍晚，在我的百般要求和我的軟硬兼施的下，媽媽終于決定帶我到沃爾瑪超市去逛逛了。

還在路上時，我便望到前方不遠(yuǎn)處燈光明火、五彩繽紛，原來這便是沃爾瑪超市的入口處。媽媽將車停好，我看著來來往往的人群，興奮極了，連蹦帶跑地向入口處奔去，一面走著，一面還一次又一次催媽媽快跟上。我們乘著電梯，緩緩向下移動著，如今天氣轉(zhuǎn)冷，狂風(fēng)在大街上瘋狂地肆虐著，無情地往人們身體中鉆去，我也凍得直搓手，但進(jìn)入沃爾瑪超市，一股暖流包圍了我，我一下子來了精神。原來，沃爾瑪超市在地下，里面能不暖和么？

看著里面琳瑯滿目的商品，我興奮地到處亂逛，看看這個，不錯；看看那個，很好。嗯！這個也不錯，那個那個，我也喜歡，于是我便來了個瘋狂大購物，看見我喜歡的物品便購物車?yán)锶?，于是，便有了一個極具戲劇性的場面：我不停地往購物車?yán)锶訓(xùn)|西，而媽媽不停地把購物車中沒用或不實惠的物品放回原處，媽媽一邊馬不停蹄地放回物品，一邊說道：“濤濤，別亂往購物車?yán)锓拍切]用的物品了?！钡铱刹宦牐y得來一次沃爾瑪超市，一定要買個痛快。一段時間后，我喘著粗氣回頭得意地欣賞我的“勞動成果”，購物車堆滿了物品，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一座小山，媽媽推著購物車過來，氣喘吁吁地說：“你這孩子，太不讓我省心了，你再這樣，看我下次還帶不帶你到超市里來了?！甭犃诉@話，我只得悻悻而歸，無奈地推著購物車。小荷作文網(wǎng)

超市中，除了數(shù)不清的商品處，也有幾個有意思的事物。我們走著，不知不覺到了毛絨玩具銷售處，我抬頭一看，一只只小小猴子正在蕩秋千呢！只見一只只小猴子從上往下抱在一起，形成一個筆直的“一字”。它們有的抓著上一只猴子的尾巴，有的抓上一只猴子的腳，這些小猴子一只只都性態(tài)可掬，惹人捧腹大笑。但這些猴子是怎樣連成一片的呢？我跑過去一看，原來每只小猴的手上都有一塊粘毛絨的東西，我好奇地解開了幾個小猴子的手，還沒等我反應(yīng)過來，“嘩”得一聲，小猴子們在地上躺了一片，我吐了吐舌頭，連忙逃開了。

從沃爾瑪超市出來，我和媽媽大包小包地拎在手中，在一片歡笑聲中滿載而歸。

逛超市周記【篇9】

我非常喜歡逛超市，其中，我還獲得了許多有趣的事。

今天，我和媽媽去逛超市的時候，發(fā)現(xiàn)了許多新奇的水果：榴蓮、泰國的椰子、火龍果、日本的小櫻桃、海南的香蕉......這么多水果我都沒吃過，難道都買去嗎？那又吃不完，該怎么辦呢？

用硬幣拋吧，硬幣只有兩面，而水果卻不止兩樣；用芝麻點蠟燭的方法吧，我后面的口訣又不會背，那該怎么辦呢？把我急得像熱鍋上的螞蟻。

于是，我就絞盡腦汁地想，不一會兒，我就想到了好辦法，就讓媽媽到計時兩分鐘，我便開始了緊張的行動，把每樣水果從貨架上拿下來，小心地放進(jìn)購物筐里，然后再把東西放回貨架，最后再迅速轉(zhuǎn)移陣地，去弄別的水果，時間一到，拿到那一樣水果就買那一樣水果。

時間不等人??！我才搬了三種水果，手剛碰第四種水果椰子的時候，媽媽就大聲叫：時間到了！我遵守自己的諾言，就決定買個椰子吧！

我拿起其中一個椰子，放在耳邊，兩只手輕輕地?fù)u一搖，里面的椰汁和外殼的碰撞聲和椰汁的搖晃聲湊成了一支悅耳的曲子。于是，我挑了一個大椰子放進(jìn)了購物筐里。

春天百貨說：購物是享受。而根據(jù)這次經(jīng)歷，我會說：購物是游戲,是放松！

逛超市周記【篇10】

我和我的爸爸媽媽每個星期都會去超市買東西，我們?nèi)ミ^許多超市，例如：沃爾瑪，家樂福，迪亞天天……但是讓我印象最深的還是農(nóng)工商超市。

農(nóng)工商超市很大，有三層。在那里有文具，電器，食品……都放得整整齊齊，一點也不亂。讓人第一次進(jìn)來時都有了十分好的感覺。

農(nóng)工商超市是從20xx年開的，前一段時間你要是想在開張前一段時間那你可就要排隊了。而且每一次來人最多的不是周末，而是星期三。而且人們出來時總是大包拎小包。后來我才聽媽媽說他們每個星期三都在搞促銷。

我最喜愛第二層，我最喜愛賣電器的那一角，哪里有許許多多的家用電器：電風(fēng)扇，空調(diào)，微波爐……而我喜愛的有兩點，一是因為他們的服務(wù)很熱情，二是因為你只要買了他的東西還會送禮物哪！

前幾天我到了超市去買酸奶，媽媽在做飯，爸爸還在上班，所一直還我去了。農(nóng)工商超市離我么家不遠(yuǎn)，走過去只要十幾分鐘，我已開始來到了農(nóng)工商超市的隔壁的一家超市，可是我一看要不過期了，要么過期還有幾天。我來到了農(nóng)工商超市我看了看他們的酸奶，大概都離過期還有十幾天。我那離一罐過期還有十二天的酸奶，回了家。

逛超市周記【篇11】

周五晚上，我正在寫作業(yè)，突然我的橡皮用完了，媽媽讓我自己去買，我一聽就興高采烈的向超市跑去。

來到超市，一進(jìn)門我就看見身穿紅馬甲的工作人員面帶微笑，在不停的招呼客人。超市的貨柜擺放的整整齊齊，貨柜上的物品琳瑯滿目，豐富多彩。行人在貨柜間來來往往，熱鬧非凡。廣播里傳來優(yōu)美動聽的歌曲。由于我經(jīng)常和媽媽逛超市，這對我來說真是輕車熟路，所以我直奔文具柜臺。文具柜的東西真多呀！鉛筆、鋼筆、尺子、本子……當(dāng)然還有我要買的橡皮，可這各種各樣，大的小的五顏六色的橡皮，看得我眼花繚亂，都不知道要那一種好。正在我猶豫不決的時候，這時一位面帶微笑的阿姨走過來，她親切地問我：“小朋友，你要買橡皮嗎？”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“是……是的?！鄙卤荒吧斯兆?。營業(yè)員阿姨拿出好多種橡皮讓我挑，經(jīng)過我的精挑細(xì)選，我終于找到了讓我滿意的橡皮。這是我心里一點也不擔(dān)心會被陌生人拐騙了。我連忙高興地對營業(yè)員阿姨說：“謝謝你，再見！”營業(yè)員阿姨也微笑著向我揮手。

回家的路上，我的腦海里總是浮現(xiàn)出營業(yè)員阿姨那和藹可親的笑容，耳邊不停地響起她親切的問候。一陣晚風(fēng)吹來，我渾身涼爽極了，我感到我又長大了！