中班數(shù)學公開課教案《維尼的生日》

幼兒園中班數(shù)學教案：維尼的生日

活動目標：

1、學習觀察周圍環(huán)境的排列順序，并能用語言表達。

2、在理解規(guī)律的基礎(chǔ)上，設(shè)計有規(guī)律的圖案。

3、培養(yǎng)幼兒對規(guī)律美的感受和表現(xiàn)能力。

活動準備：

1、多媒體課件一套、實物投影儀。

2、環(huán)境：創(chuàng)設(shè)生日Party情景,并配有相應(yīng)的規(guī)律記錄卡。

3、材料：彩色圖形針、幾何圖形片、彩色小花朵等幼兒操作材料。

活動過程：

(一)初步感知、發(fā)現(xiàn)規(guī)律

播放課件,引導幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)生日蠟燭的排列規(guī)律。

(二)尋找規(guī)律,學習記錄

1、幼兒觀察、比較環(huán)境中的排列規(guī)律。

2、學習記錄所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。

3、相互交流

(三)、應(yīng)用規(guī)律,設(shè)計創(chuàng)作

1、幼兒分組進行創(chuàng)作

①花環(huán)組:按規(guī)律接著排。

②項鏈組:看標志用彩色回形針制作。

③服裝組:找規(guī)律按意愿設(shè)計花邊,并記錄。

2、幼兒相互欣賞、交流作品

(四)、游戲“表演秀”

讓幼兒表演有規(guī)律的動作或聲音。

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中班數(shù)學公開課教案反思《小熊的生日》

活動名稱：小熊的生日

活動目標：1.能手口一致的點數(shù)5個物品，感知其含義

2.能從多個物品中按物取數(shù)或按數(shù)取物。

重、難點：能從多個物品中按物取數(shù)或按數(shù)取物。

活動過程：

一、 導入活動

今天是小熊5周歲的生日，他邀請小伙伴們到家里做客，小朋友們看看，都誰來了?(小貓、小狗、小兔、小猴、小鳥)我們一起數(shù)一數(shù)來了幾個小伙伴?

二、情境、練習

1.小熊帶著小伙伴們來到餐桌前做好，可是呢，小熊不知道怎么給小伙伴分餐盤，他想請咱班的小朋友幫忙，要想每個小動物都有餐盤應(yīng)該怎么分呢?一共要有幾個盤子呢?

2.餐盤分好了，那么小動物們愛吃什么，你們知道嗎?{小貓吃魚、小狗吃骨頭、小鳥吃蟲子、小猴吃桃子、小兔吃蘿卜}現(xiàn)在，我請小朋友幫助小熊給每個小動物分食物。小貓一頓分吃2條魚，小狗一頓吃3個骨頭，小鳥吃4條小蟲，小猴吃5個桃子，小兔吃1個胡蘿卜。

3.小動物們吃的飽飽的。他們現(xiàn)在也有禮物送給小熊，讓我們一起看一看，都送了什么禮物?都有幾個?

4.我們幫小熊記錄一下，小動物們分別送給小熊幾個禮物?用畫圓圈的形式記錄下來。

三、操作

過生日好友重要的一個環(huán)節(jié)，是什么呢?對了，是點蠟燭吃蛋糕，那我們?yōu)樾⌒茳c生日蠟燭吧!(事先準備好橡皮泥，和蠟燭) 請小朋友告訴老師你點了幾根蠟燭?為什么?

四、活動延伸

放生日歌，和小朋友們一起隨著歌曲跳舞，為小熊慶祝生日!

五、活動反思

這節(jié)課是中班的課程，我是應(yīng)用的白板進行教學，非常吸引幼兒，幼兒課上表現(xiàn)的很活躍，更能著我的思路走，學習興趣濃，活動目標基本完成。不足的地方是，在幼兒動手操作制作蛋糕的過程中所用時間過長，部分幼兒動手能力差，需要教師的幫忙。記錄卡的部分，也同樣有部分幼兒操作不好，不會記錄。

維尼的生日

1、學習觀察周圍環(huán)境的排列順序，并能用語言表達

2、在理解規(guī)律的基礎(chǔ)上，設(shè)計有規(guī)律的圖案

3、培養(yǎng)幼兒對規(guī)律美的感受和表現(xiàn)能力

活動準備：

1、多媒體課件一套、實物投影儀

2、環(huán)境：創(chuàng)設(shè)生日Party情景,并配有相應(yīng)的規(guī)律記錄卡

3、材料:彩色圖形針、幾何圖形片、彩色小花朵等幼兒操作材料

活動過程:

(一)、初步感知、發(fā)現(xiàn)規(guī)律

播放課件,引導幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)生日蠟燭的排列規(guī)律

(二)、尋找規(guī)律,學習記錄

1、幼兒觀察、比較環(huán)境中的排列規(guī)律

2、學習記錄所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律

3、相互交流

(三)、應(yīng)用規(guī)律,設(shè)計創(chuàng)作

1、幼兒分組進行創(chuàng)作

①花環(huán)組:按規(guī)律接著排

②項鏈組:看標志用彩色回形針制作

③服裝組:找規(guī)律按意愿設(shè)計花邊,并記錄

2、幼兒相互欣賞、交流作品

(四)、游戲“表演秀”

讓幼兒表演有規(guī)律的動作或聲音

中班公開課數(shù)學教案《我會數(shù)》

活動目標：

1.提高數(shù)數(shù)的興趣和積極思維的能力。

2.會手口一致的點數(shù)，并說出總數(shù)。

3.能按數(shù)拿取相等數(shù)量的物體。

活動準備：

1.幼兒人手一份：實物紐扣、樹葉、珠子等一到5個，圓點卡片一到五個。

2.圖片一幅，幼兒操作材料。

活動過程：

1.復(fù)習"5"以內(nèi)的數(shù)數(shù)。

1.出示圖片，幼兒觀察、自由討論。

教師：開學了，小兔要送花給我們小朋友。大家看一看，上面都有些什么？小朋友們一起數(shù)一數(shù)圖中各種東西的數(shù)量（一輛小車、一只小兔、兩個車輪、三個氣球、四只蝴蝶、五朵花）。

1.教師說圖中的任一內(nèi)容，幼兒出示相應(yīng)數(shù)量的圓點卡片。

2.幼兒操作練習：按數(shù)取物。

1.請幼兒觀察籃子里的物品，說一說哪些可以放在一起數(shù)，哪些不可以放在一起數(shù)。為什么？

2.請幼兒拿出各種實物，數(shù)一數(shù)，各有幾個，說出總數(shù)。

3.教師報數(shù)，請幼兒拿相等數(shù)量的物品。

3.玩"手指游戲"。

游戲開始，教師和幼兒邊說兒歌邊做動作：拍拍手，藏小手（雙手放背后）。你出"5"（教師伸出5個手指），我出"5"（幼兒伸出5個手指）。數(shù)一數(shù)。對不對？（幼兒點數(shù)手指，并說出總數(shù)。）對，對，對。（用同樣方法，教師分別出示1個、2個、3個、4個手指，游戲反復(fù)進行。）

4.完成幼兒操作材料《我會數(shù)》。

1.觀察圖畫，理解圖意。

提問：你們看見了什么?小猴有幾只?

(2)交代操作要求。

提問：5只小猴可以用幾個圓點表示/

(3)幼兒操作。

活動延伸：

讓幼兒結(jié)伴相互數(shù)數(shù)對方身上有些什么，各有多少。（如：1個鼻子、2只眼睛等。）

活動建議：

家長在休息日帶幼兒外出活動時，可引導幼兒尋找周圍的物體，進行數(shù)數(shù)活動。

幼兒園中班數(shù)學公開課教案《生活中的數(shù)字》

活動目標：

1、初步理解數(shù)字與我們生活的關(guān)系，積累有關(guān)數(shù)的感性經(jīng)驗。

2、知道數(shù)字在不同的場合代表不同的含義，幼兒對其形狀感興趣，幷樂意產(chǎn)生想象。

活動準備：

活動過程：

一：導入

1、大屏幕中出示格子，提問：數(shù)一數(shù)，一共看到了幾個格子?

幼兒：10個格子師：每個格子中都有一個不同的數(shù)字，請你找一找，猜一猜分別是數(shù)字幾?

2、大屏幕中出示不完整數(shù)字，讓幼兒觀察，提問：

師 ：找到了數(shù)字幾?在哪個顏色里面?

幼兒：我找到了數(shù)字1，在黑色的格子里。

我找到了數(shù)字8，在黃色的格子里我找到了數(shù)字3和2,3在橘色的格子里，2在紅色的格子里我找到了數(shù)字4，在紫色的格子里我找到了數(shù)字0，在粉紅色的格子里我找到了數(shù)字8，在黃色的格子里我找到了數(shù)字9，在白色的格子里灰色的格子里藏著數(shù)字6

二：數(shù)字的用途提問：經(jīng)常在哪里看見過這些數(shù)字?

幼兒：車的車牌上、鬧鐘上、電梯里、電話機師:車牌在車的哪里?

幼兒：車的前面和后面

三：結(jié)合生活中的數(shù)字，讓幼兒理解這些數(shù)字 所表示的意義，教師展示PPT中不同的物體

(1)日歷師：日歷上面的數(shù)字有什么作用?

幼兒：幾日幾日、禮拜一、禮拜二……

(2)遙控器師：遙控器有什么用?

幼兒：遙控器可以幫我們找到想要看的電視。

(3)體溫計師：體溫計有什么作用?

幼兒：量一量身體的體溫，有沒有發(fā)燒師：人的正常體溫在36度--37度之間小總結(jié)：生活中到處有數(shù)字，有的是告訴我們數(shù)量的多少(比如：藥水瓶上的數(shù)字)，有的是告訴我們順序(比如：年歷上的數(shù)字、門牌號碼)，有的是告訴我們方位(比如：書上的頁碼)，所以數(shù)字在生活中的作用是不一樣的。

四：大屏幕中出示0123456789，把這些數(shù)字合起來，讓幼兒觀察有什么變化?

(1)出示第一幅有數(shù)字組成的--雞，由數(shù)字0、3、2師：數(shù)字3放中間變成小雞的翅數(shù)字3縮一縮變成小雞的腳數(shù)字3倒過來變成小雞的嘴數(shù)字3拉拉長，倒過來變成小雞的頭和背

(2)出示數(shù)字組成的冰激凌，由數(shù)字3、6、

活動延伸：

參照大屏幕中的數(shù)字圖畫，喜歡哪一幅數(shù)字圖畫，然后畫一畫，也可以創(chuàng)新，挑選自己喜歡的數(shù)字，動手畫一畫。