幼兒中班數(shù)學教案《圓外有7個小朋友》
發(fā)布時間:2021-06-07 中班數(shù)學教案 幼兒園中班數(shù)學教案 小班數(shù)學教案幼兒園中班數(shù)學教案:圓外有7個小朋友
目標:
1、有益的學習經(jīng)驗。
2、區(qū)別里外,增加空間知識。
準備:
1、1個菜盤,7個杯子。
2、紙盒一個,里面裝一個玩具小狗。
3、地上畫圓圈、梯形各一個。
活動與指導:
1、出示紙盒,把盒蓋打開,使幼兒能看到里面的小狗,啟發(fā)幼兒說出小狗在盒子里。把小狗拿出來,放在紙盒的旁邊,啟發(fā)幼兒說出小狗在盒子的外面。告訴幼兒紙盒里也叫紙盒內(nèi)。幼兒跟著說:小狗在紙盒里(外)面。
2、出示盤子和杯子,盤子里擺4個杯子,盤子外面擺3個杯子,讓幼兒說出里外各有幾個杯子。
3、指地上的圓圈向幼兒解釋,圓把地面分成三部分:圓內(nèi),圓外和圓上。請5、6、7個幼兒分別站在圓內(nèi)、圓外和圓上,請幼兒說出圓內(nèi)、圓外和圓上個有幾人,注意說出里外。按口令,幼兒站到梯形內(nèi)、梯形外和梯形上,請幼兒說出梯形內(nèi)、梯形外和梯形上各有幾人。
關上房門,引導幼兒說出我們在房子里面玩,讓三個幼兒站到外面,引導幼兒說出外面有3個小朋友。
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圓外有7個小朋友
圓外有7個小朋友(數(shù)學 中班下)
目標:1、有益的學習經(jīng)驗
2、區(qū)別里外,增加空間知識
準備:1、1個菜盤,7個杯子
2、紙盒一個,里面裝一個玩具小狗
3、地上畫圓圈、梯形各一個
活動與指導:
1、出示紙盒,把盒蓋打開,使幼兒能看到里面的小狗,啟發(fā)幼兒說出小狗在盒子里。把小狗拿出來,放在紙盒的旁邊,啟發(fā)幼兒說出小狗在盒子的外面。告訴幼兒紙盒里也叫紙盒內(nèi)。幼兒跟著說:小狗在紙盒里(外)面。
2、出示盤子和杯子,盤子里擺4個杯子,盤子外面擺3個杯子,讓幼兒說出里外各有幾個杯子。
3、指地上的圓圈向幼兒解釋,圓把地面分成三部分:圓內(nèi),圓外和圓上。請5、6、7個幼兒分別站在圓內(nèi)、圓外和圓上,請幼兒說出圓內(nèi)、圓外和圓上個有幾人,注意說出里外。按口令,幼兒站到梯形內(nèi)、梯形外和梯形上,請幼兒說出梯形內(nèi)、梯形外和梯形上各有幾人。
關上房門,引導幼兒說出我們在房子里面玩,讓三個幼兒站到外面,引導幼兒說出外面有3個小朋友。
中班幼兒數(shù)學教案《找朋友》
教學目標:
1.能正確點數(shù)10以內(nèi)物體的數(shù)量和準確認讀10以內(nèi)的數(shù)字。
2.能將物體的數(shù)量和相應的數(shù)字進行配對。
教學準備:
1、五顏六色的花朵許多。
2、貼有數(shù)字的筐子人手一個。
3、磁帶《多愉快》
教學過程:
一、導入課題,激發(fā)興趣。
師:小朋友,告訴你們一個好消息,小蜜蜂要過生日了,它想邀請我們?nèi)⒓由胀頃?,你們想去嗎?(幼兒回答?/p>
師:那我們送小蜜蜂什么生日禮物呢?(幼兒自由回答)教師對幼兒的回答給予肯定。
師:我們大家一起去采花,送給小蜜蜂好不好?(幼兒回答)
二、認讀數(shù)字。
1.師:今天老師為小朋友準備了一些漂亮的小筐子,大家仔細看一看,小筐子有什么不一樣?你發(fā)現(xiàn)了什么?(幼兒自由回答)教師及時給于肯定。
2.幼兒讀自己筐子上的數(shù)字。
3.互讀朋友筐子上的數(shù)字。
提問:你看到了哪些數(shù)字,都是什么?
三、幼兒開始游戲(采花)
導語:小朋友們看,花園里開了這么多的花,你們觀察一下這些花有什么不一樣?(幼兒自由說)
提出要求:在采花時小朋友們要讓花的數(shù)量與筐子的數(shù)字一樣。
1.第一次采花。采花結束后,讓幼兒說一說:"你采了幾朵花?和筐子上的數(shù)字一樣嗎?自己數(shù)一數(shù)。"
2.幼兒互相檢查一下看是否正確。
3.幼兒互換筐子再次采花并驗證。
四、游戲:找朋友
1.我們采了這么多的花,小蜜蜂一定非常高興,我們一起來跳個舞吧!但在跳舞之前老師有一個要求:音樂停了之后,你們要聽老師的口令,按照老師說出的數(shù)字找朋友。
2.幼兒再次游戲。
3.先找朋友(人數(shù)夠可邀請老師)再跳舞離開教室。
幼兒園中班數(shù)學活動教案:有趣的圓
活動目標:
1、引導幼兒認識圓形并用恰當?shù)恼Z言描述:××是圓形的,×××也是圓形的。
2、發(fā)展幼兒的語言表達能力、想像力和培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性。
3、提高幼兒的競賽意識和快速反應能力。
活動準備:
1、足球、乒乓球、籃球等一些具有圓形特征的物體。
2、水果如蘋果、桔子、荔枝等。
3、大量具有各種形狀的玩具。
活動過程:
1、激發(fā)興趣,引出主題。
(1)請小朋友們猜一猜紅布下到底藏了什么呢?引發(fā)幼兒討論和有意注意。(足球、籃球、乒乓球、鐘表、鼓等。)(2)慢慢揭開紅布,向幼兒展示物體,誘導幼兒邊看邊說它們的名稱和形狀,引出活動主題“有趣的圓”。
2、充分調(diào)動幼兒的各種感官,感知“圓”的特性。
(1)請個別幼兒上前觸摸各種球體,去發(fā)現(xiàn)其特征在老師下說出自己對“圓”的感受。(很光滑,圓溜溜的沒有尖尖的角。)(2)請小朋友們和老師比賽好嗎?看誰在教室內(nèi)找到的。又多又快(2分鐘)。組織全體幼兒在室內(nèi)尋找。
(3)讓我們蒙起眼睛試試看,還能摸到“圓”嗎(3分鐘)。
3、室外發(fā)現(xiàn),開拓思維。
小朋友,教室外面還有圓嗎?(有)多嗎?(多)讓我們一起到室外去找一找。(5分鐘)開拓幼兒想像力和創(chuàng)造性,豐富幼兒對“圓”的經(jīng)驗。
4、擊鼓傳花,聽說競賽。
(1)說明游戲競賽規(guī)則:幼兒分為兩隊,各代表紅花隊和黃花①鼓點響起,兩隊各自傳花:鼓點一停,兩隊持花者站起,紅隊持花者說上句:××是圓形的,后由黃隊持花者說下句也是圓形的。說對者可由老師在黑板上相應花前貼上一枚圓片,如說錯和重復別人的句子都不能貼磁片。
②游戲雙方兩隊以圓形磁片多者為勝方。
(2)賽后,老師進行簡單小結,為勝方鼓掌祝賀,同時也為敗方增強信心鼓掌支持。
活動延伸:
引導幼兒以“有趣的圓”為主題進行繪畫。
幼兒園中班數(shù)學教案:找朋友
活動目標:
1、讓幼兒學習按數(shù)匹配實物,按實物找相應數(shù)量的數(shù)。
2、復習7以內(nèi)的數(shù)字,正確感知和判斷7以內(nèi)的數(shù)量。
3、培養(yǎng)幼兒學數(shù)的興趣,發(fā)展思維力。
活動準備:
教具:果園背景圖一幅,水果七盆,1-7數(shù)字卡七張,1-7的大數(shù)字棒七個,小狗、小羊、小熊、小老鼠、小雞、小兔、小貓圖片各一只。
學具:1-7不同的實物卡片人手一張;1-7數(shù)字小卡片、實物卡、數(shù)字杯人手一份;雪花片若干。
活動過程:
一、聽覺引導、激發(fā)興趣請小耳朵幫忙一起玩游戲 :教師敲鈴鐺,幼兒說出鈴聲響了幾下。
二、參觀果園1、 俞老師上次去動物園玩的時候,看到小猴家里有一個果園,他在果園里種了很多果樹,俞老師看到小猴的果園很漂亮,于是就把它畫了下來,小朋友想不想看一看小猴的果園呀?(想)2、那我們來看一看它的果園里有些什么呀?
小朋友你們看桃樹上有幾個桃子?石榴樹上有幾個石榴?桔子樹上有幾個桔子?葡萄樹上有幾串葡萄?梨樹上有幾只梨?蘋果樹上有幾只蘋果?櫻桃樹上有幾顆櫻桃?
幼:桃子樹上有1個桃子,石榴樹上有2個石榴,桔子樹上有3個桔子?葡萄樹上有4串葡萄,梨樹上有5只梨,蘋果樹上有6只蘋果?櫻桃樹上有7顆櫻桃。
三、感知數(shù)量71、 果園里的水果都成熟了,小猴把它們一個一個摘下來,摘了七盆水果。
師:第一盆是什么水果?第二盆是什么水果?第三盆是什么水果?......第七盆是什么水果?
(幼:第一盆是桃子,第二盆是石榴,第三盆是桔子,第四盆是葡萄,第五盆是梨,第六盆是蘋果,第七盆是櫻桃。)師:第一盆有幾個桃子?一只梨可以用數(shù)字幾表示?
(幼:第一盆有1個桃子,一個桃子可以用數(shù)字1來表示。)‖師:第七盆有幾顆櫻桃?七顆櫻桃可以用數(shù)字幾表示?
(幼:第七盆有七顆櫻桃,七顆可以用數(shù)字7來表示。)四、分水果小猴非常高興,摘了那么多的水果,他想把這些水果分給他的好朋友吃,讓大家一起來嘗一嘗。
1、看!小猴先來到小狗家,他想把水果分給小狗吃。小朋友看看有幾只小狗?
(幼:有1只小狗。)師:小猴請小朋友幫他想一想,該把哪一種水果分給小狗,才是正好給小狗,不多也不少呢?
(幼:小猴把桃子分給小狗吃。)師:為什么把桃子分給小狗呢?
幼:因為正好桃子和小狗一樣多,都是 1小朋友你們分對了,小狗和小猴很高興。
2、看!小猴來到小羊家,他想把水果分給小羊吃。小朋友看看有幾只小羊?
(幼:有2只小羊。)師:小猴該把哪一種水果分給小羊,才是正好每只小羊分一只,不多也不少呢?
幼:小猴把石榴分給小羊吃,才是正好每只小羊分一只,不多也不少。
師:為什么把石榴分給小羊?
幼:因為石榴正好和小羊一樣多,都是2。
師:小朋友你們分對了,小羊和小猴真高興。
3、逐一給小熊、小老鼠、小雞、小兔、小貓分水果(方法同上)(根據(jù)幼兒的回答,老師讓水果與動物匹配,讓幼兒逐步認識并感知數(shù)物匹配。)五、游戲:找朋友(配音樂)現(xiàn)在俞老師還想請小朋友玩一個游戲,叫做找好朋友。等一下每個小朋友拿一張卡片,先數(shù)數(shù)你的卡片上有幾樣東西,如果是1,那等等聽著音樂走,音樂一停,趕緊跑到1前面站好,如果是2,音樂一停就趕緊跑到2前面站好...但不能擠,要站在對應數(shù)字的線上。(和好朋友交換卡片,再次進行游戲一次)六、小組活動第一次,給實物卡送數(shù)字卡;第二次,給數(shù)字杯子送禮物。
七、幼兒操作