大班英文綜合活動(dòng) caterpillar butterfly ladybug

大班英文綜合活動(dòng) caterpillar butterfly ladybug

Lesson Plan

Teaching content:

Words: caterpillar ladybug

Sentences: Caterpillar is to be butterfly.

Teaching aim:

(1) Help the kids learn the new words and sentence.

(2) Help the kids review:

Words: Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday、Friday、Saturday、Sunday、a le、pear、banana、strawberry、orange、cake、biscuit、hamburger、ice-cream、peach、watermelon、fat、thin、hungry

Chant: 《Season Chant》《A Week》

Song: 《Morning Song》

Teaching aids:

(1) Picture cards: caterpillar、ladybug 、a le、pear、banana、strawberry、orange、cake、biscuit、hamburger、ice-cream、peach、watermelon

(2) Real object: toy butterfly、yellow board、cotton.

Teaching procedure:

1、 Greeting: Say hello to all the guest teachers and make the roll-call .

2、 Warm up : (1) Song 《Morning Song》

(2)Game 《Simon Says》

3、 Presentation

(1) Talk about the weather、days and the season (Review the chant),tell the kids that there will be lots of i ects in ring and summer with the warmer and warmer weather, such as ants 、 iders and so on. Guide the kids to find the i ects in the gra .

Show and teach them the words: caterpillar and ladybug.

Practice the words: whole cla —part—individual

Game of the two new words:

Listening game《Find your friends》

eaking game《London Bridge is Falling Down》

(2) Caterpillar makes friends with the ladybug, they have a good time together(play some games). After a while, caterpillar feels a little hungry, he starts to eat: an a le、a pear、a banana、a strawberry、an orange、a cake、a biscuit、a hamburger、an ice-cream、a peach and a watermelon. Now the caterpillar become a fat one, not a tiny one any more. The caterpillar feels sleepy , so he build a small house and go to sleep.

(3) Tell the kids that if they can count the 7 days a week for two times, they will find the magic change of the caterpillar. (Review the days of a week).Show them the butterfly and teach them the new sentence with TPR.

4、 Review

Today we know two new friends and we have a good time together, now it’s time to say goodbye (Sing the《goodbye song》 with the words: caterpillar and ladybug)

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英語(yǔ)活動(dòng)： gloves

[活動(dòng)目標(biāo)]

在迎新年購(gòu)物情境中，運(yùn)用學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞和句型，大膽地和同伴交往并有興趣地學(xué)習(xí)新單詞gloves，分享節(jié)日的快樂(lè)。

[活動(dòng)準(zhǔn)備]

磁帶（Happy New Year）、幼兒裝扮的服飾（帽子、外套、毛衣、圍巾）、（商店、娃娃家、休息室）環(huán)境布置、禮物（手套等）

[活動(dòng)過(guò)程 ]

一、 場(chǎng)景：娃娃家

（媽媽和孩子一起打招呼到娃娃家，隨意找地方坐下；背景音樂(lè)Happy New Year）

1、 I‘m Mummy. Good morning， children. New Year’s coming. Do you like

gifts？ Let‘s go shopping to choose one， ok？

2、 Now， first we dress ourselves more beautifully. (C： put on my

hat； coat； cap； scarf； sweater. I’m ready.)

3、 But how to go？ (C： Riding in my car)

4、 Let‘s go. 歌曲表演：Riding in my car.

二、 場(chǎng)景：商店

1、 Now， here we are. Look， shop-assistant. Let’s say hello. (M：

hello， children. Welcome to our shop. If you speak in English， you

can get a gift. )

2、 Are you happy？ Wonderful， so many gifts. Can you speak in

English？ Who will be the first to try？ (C： give me the pig， please.

M： Here you are. C： Thank you. M： You‘re welcome. C： How nice！)

3、 Let’ s try to speak in English. (幼兒用英語(yǔ)免費(fèi)獲得禮物并相互介紹。What do you

have？ I have a pig.)

4、 Have you got a gift？ Let‘s have a rest.

三、場(chǎng)景：休息室

1、 Look， here is a big table and some chairs. Please， sit down.

2、 What do you have？ (sb.) I have a big box. Is there anything in

it？ Let’s open it. One、 two、 three. Oh， gloves. Gloves， gloves. What

colour is it？ (C： red.) Yes， they‘re red

gloves.(重復(fù)選擇另外一種顏色，再選擇大小不一樣，顏色一樣的手套兩副) What’s the different of

them？（big red gloves， small red gloves）

3、 Do you want to get them？ Which gloves？ (幼兒自由選擇手套，大膽說(shuō)新單詞，

媽媽給予糾正)

4、 Let‘s play outside. （自由結(jié)伴Gloves， gloves， one， two， three）

歌曲：Happy New Year. Let’s say ‘happy new year’ to everyone. And you

can invite the grandpa， grandma， teachers to sing and dance.

（邀請(qǐng)老師一起唱唱跳跳）

英語(yǔ)活動(dòng)：colour game

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在游戲活動(dòng)中，復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的顏色的單詞，學(xué)習(xí)新單詞：brown， gray。

2、鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用已學(xué)過(guò)的顏色、物品的單詞進(jìn)行組合，培養(yǎng)幼兒思維的靈活性，如red apple ， green grape 等。

3、學(xué)習(xí)運(yùn)用新的短句：I have ……

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教具：1、多媒體課件2、各種實(shí)物卡片

學(xué)具：涂色卡片、蠟筆

活動(dòng)過(guò)程：

一、問(wèn)好與復(fù)習(xí)。

1、問(wèn)好：

T： good morning， boys and girls！

C： good morning， teacher！

T： what day is today？

C： today is Monday！

T： what’s the weather like today？

C： it’s sunny！

T： today， I feel very happy， because my babies are clever children！

Let’s sing a song！

2、復(fù)習(xí)歌曲：

《listen》《two tiger》《beautiful colour》

二、學(xué)習(xí)新單詞。

1、T： I have many colour friends， do you want to know？ OK， let’s have　a look?。ㄕ故径嗝襟w課件）

What colour is it？

C： it’s red！ (yellow， green， blue， white， black， purple)

2、T：what colour would you like？

C： I like purple. (red，green……)

3、colour game： colour the card.

T： this is a picture， who is she？

C： she is mermaid.

T： please colour the hair yellow. Colour the hand pink……

T： please put your picture in the basket.

三、新授短句：I have……

1、逐一認(rèn)識(shí)食物單詞。

T：boys and girls， I have some picture for you， look， what’s this？

C： this is apple.

2、出示紅蘋果，紅草莓，紫葡萄等，讓幼兒將顏色單詞和實(shí)物單詞聯(lián)系起來(lái)。

T： what colour is it？

C： it’s red.

T： let‘s say red apple

2、顏色單詞與實(shí)物單詞搭配。

T：給幼兒分發(fā)實(shí)物卡片：what do you have？

C： I have ……

3、游戲：倫敦大橋。（分成兩組玩游戲）。

4、短句練習(xí)。

T： please tell your father and mother， what do you have！ OK？

5、交換卡片繼續(xù)練習(xí)。

英語(yǔ)活動(dòng)： MY PET

目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)掌握本單元生詞，會(huì)正確的發(fā)音和表達(dá)；

2、會(huì)用完整的句型表達(dá)句子，鼓勵(lì)幼兒大膽對(duì)話；

3、懂得愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。

準(zhǔn)備：POSTER、FALSH CARDS、愛(ài)心表格及愛(ài)心卡，小手卡，小錘子，

流程：

1、熱身活動(dòng)：歌曲《BLACK SHEEP》

2、 學(xué)習(xí)新單詞：TURTLE、CRAB 、SHEEP

A、玩猜動(dòng)物的游戲：教師說(shuō)幼兒猜、yes or no、模仿猜等

B、學(xué)說(shuō)新詞：請(qǐng)幼兒練習(xí)讀詞。

C、辨讀游戲：小錘子，加小手卡增加難度。

D、出示POSTER，用問(wèn)句幫助幼兒鞏固所學(xué)句型。

3、 對(duì)話練習(xí)：what pet would you like？ I’d like a…

A、出示句型條，學(xué)習(xí)對(duì)話。教師問(wèn)，幼兒答。

B、請(qǐng)幼兒互相練習(xí)對(duì)話。

C、 貼愛(ài)心游戲，將自己的愛(ài)心卡貼在最喜愛(ài)的小動(dòng)物表格內(nèi)。

4、 鞏固游戲：找動(dòng)物

在地上畫(huà)好圓圈，在每個(gè)圓圈里擺一個(gè)動(dòng)物圖卡，請(qǐng)五名幼兒參與游戲，幼兒?jiǎn)?，教師答，參與游戲者根據(jù)老師的答案跑進(jìn)相應(yīng)的圈內(nèi)站好。

結(jié)束活動(dòng)：跟教師合唱并表演歌曲《BLACK SHEEP》。

英語(yǔ)活動(dòng)：孔雀

目標(biāo)：

1. 認(rèn)識(shí)漢字及單詞：“孔雀”， “peacodk”.

2. 復(fù)習(xí)句型：I am a……，I can ……

準(zhǔn)備：

1. 配套的掛圖，單詞卡，漢字卡和各種動(dòng)物圖片.

2. 《傣族舞》磁帶，錄音機(jī)

過(guò)程：

1. 謎語(yǔ)導(dǎo)入.

“花冠頭上戴，錦袍身上穿.尾巴似扇形，展開(kāi)人人愛(ài).”

謎底是“孔雀” ， “ peacock”

2. 創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境.

“今天是peacock的生日，我們一起來(lái)給它過(guò)生日吧？你準(zhǔn)備給peacock送什么禮物呢？然后用一句話表示出來(lái).老師先來(lái)說(shuō)：‘peacock，我送你一本書(shū)，happy　birthday to you！’”

3．認(rèn)識(shí)漢字和單詞，同時(shí)出示：

（1．）師出示《孔雀》的兒歌：

孔雀真美麗，穿著綠錦衣。Red，yellow，blue，orange和pink.就像彩虹空中飄，我們要向你學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)美麗不驕傲。

（2．）老師指字，幼兒認(rèn)讀。

（3．）老師范讀。

（4．）幼兒齊讀。

（5．）幼兒講述單詞peacock的字母組成。

（6．）老師講述peacock的兒歌：

右手先生有只孔雀，(p)

大鯊魚(yú)見(jiàn)了流口水，(e)

眼鏡蛇見(jiàn)了睜大眼睛，(a)

Cock跑來(lái)真得意，(c. o .c .k)

拍張孔雀的大照片，

小朋友們別著急，

心靈美才是真正美。

4．學(xué)跳孔雀舞。

5．游戲：點(diǎn)兵點(diǎn)將。

請(qǐng)一名幼兒來(lái)點(diǎn)兵點(diǎn)將，點(diǎn)到誰(shuí)就到袋子里抽一張卡片，說(shuō)句子：“I am a ……， I can ……”

(點(diǎn)兵點(diǎn)將，點(diǎn)到誰(shuí)，誰(shuí)就來(lái)。)

6．結(jié)束。

你們喜歡peacock嗎？我們一起到美工區(qū)把它畫(huà)下來(lái)吧！Come on baby！ Let’s go！

英語(yǔ)活動(dòng)：Buy the vegetable

活動(dòng)目標(biāo)

1、 使幼兒會(huì)用英語(yǔ)說(shuō)出一些常見(jiàn)蔬菜的名稱。

2、 引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)玩英語(yǔ)游戲的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

常見(jiàn)的蔬菜若干、紅布一塊。

活動(dòng)主要過(guò)程

1、 問(wèn)候。教師問(wèn)“How are you ？會(huì)回答””I am fine .”

2、 出示用紅布蓋著的vegetable，引起幼兒參加游戲的興趣。教師用“what’s this

？”句型提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒用句型“It ’s ……”回答，學(xué)習(xí)各種蔬菜的名稱。

3、 游戲“what is lost ？”（什么不見(jiàn)了）.讓幼兒在游戲中發(fā)現(xiàn)哪樣蔬菜不見(jiàn)了，幫助幼兒記住常見(jiàn)蔬菜的英語(yǔ)名稱。

4、 游戲“Buy the vegetable”。學(xué)習(xí)句型“W hat do you like ？” 幼兒會(huì)用“I like…… ？”回答，在學(xué)習(xí)過(guò)程中幫助幼兒糾正發(fā)音。

5、Music time（音樂(lè)時(shí)間）：復(fù)習(xí)歌曲““W hat do you like ？”

活動(dòng)延伸：幼兒掌握更多單詞后，可改編歌曲。

社會(huì)公益服務(wù)我參與綜合實(shí)踐活動(dòng)方案

一般會(huì)在開(kāi)展愛(ài)心公益活動(dòng)之前，此時(shí)做好愛(ài)心公益活動(dòng)方案是一件非常重要的事情。活動(dòng)方案可以確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行，是啊，我們一定要好好寫(xiě)好這次的活動(dòng)方案！你做好愛(ài)心公益活動(dòng)方案了嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“社會(huì)公益服務(wù)我參與綜合實(shí)踐活動(dòng)方案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

社會(huì)公益服務(wù)我參與綜合實(shí)踐活動(dòng)方案(篇一)

一、活動(dòng)名稱：“

二、活動(dòng)時(shí)間：

此活動(dòng)每學(xué)年舉辦一次，每年四月到六月，每周周末。

備注：在三到七月，十月到一月周末由一部分同學(xué)尋找急需幫助的青少年；成立一個(gè)專門的小組負(fù)責(zé)分配參與人員的調(diào)配與收集來(lái)的信息的處理，接下來(lái)的時(shí)間是分配同學(xué)上門輔導(dǎo)。

三、活動(dòng)背景：

1.當(dāng)下，為了提高自己孩子的成績(jī)，越來(lái)越多的家長(zhǎng)采取聘請(qǐng)大學(xué)生為家庭老師的方法;而大多數(shù)的人也傾向于尋找有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生。

2.現(xiàn)在的大學(xué)生普遍面臨著就業(yè)難的問(wèn)題,走入社會(huì)，鍛煉自己，成了大學(xué)生迫切希望的一件事情,而做家教也就成為提高自己能力的好方法之一。

3.如今，有相當(dāng)一部分的學(xué)生希望通過(guò)自己的努力為社會(huì)公益事業(yè)盡一份力量,同時(shí)不少學(xué)校也把大學(xué)生的社會(huì)服務(wù)活動(dòng)的時(shí)間作為對(duì)大學(xué)生的一項(xiàng)重要評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。

4.在我們這個(gè)社會(huì)中，還有很多生活在社會(huì)最底層的人需要我們的幫助。不少家長(zhǎng)把自己的希望都寄托在孩子身上，希望他們能受到最好的教育。此時(shí)作為大學(xué)生的我們應(yīng)該伸出援助之手，幫助他們。

四、活動(dòng)目的：

1.幫助正處于成長(zhǎng)階段的青少年提高學(xué)習(xí)興趣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，適當(dāng)引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀；

2.為想鍛煉自己的大學(xué)生提供適合的平臺(tái)，現(xiàn)在很多大學(xué)生畢業(yè)后找工作時(shí)會(huì)碰到很多麻煩，而社會(huì)上的實(shí)踐和工作經(jīng)驗(yàn)往往會(huì)決定同學(xué)能否被企業(yè)錄用。這是很多企業(yè)聘人時(shí)要考慮的重要因素。所以借此機(jī)會(huì)同學(xué)能很好積累自己的工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，很好的培養(yǎng)鍛煉自己的能力。

3.聯(lián)手社會(huì)上的一些公益機(jī)構(gòu)及團(tuán)體，利用開(kāi)展家教獲得的有限資金，去幫助社會(huì)上需要幫助的人。

4.利用這次活動(dòng)，使更多的人去關(guān)注公益事業(yè)，幫助社會(huì)上的弱勢(shì)群體，喚醒人們的“愛(ài)心”

五、活動(dòng)主題：

盡自己綿薄之力，回報(bào)社會(huì)。

六、活動(dòng)策劃主辦單位：

湖南科技大學(xué)數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

贊助單位：、大學(xué)生精英論壇

七、活動(dòng)參與人：

湖南科技大學(xué)大一middot;大二在校學(xué)生50(不超過(guò)50)人。（男女不限）

并具備如下條件：

1.有公益心，愿意從事該項(xiàng)愛(ài)心家教活動(dòng)。并愿意服從集體的安排。

2.口齒清楚，具有一定的表達(dá)能力；有信心輔導(dǎo)低年紀(jì)的學(xué)生

3.在某方面有一定才能（如：英語(yǔ)，數(shù)學(xué)，物理等各中學(xué)科目）或是各方面學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，有能力做好家教工作。

4.有一定的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

5.有一定獨(dú)立自主自理的能力，在遇到一些突發(fā)情況時(shí)，能夠靈活應(yīng)變解決問(wèn)題。

八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

1.學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳部和廣告部一起為活動(dòng)制作海報(bào)與宣傳單。

2.學(xué)院團(tuán)委組織部委員制作一系列的問(wèn)卷及聯(lián)系表

3.外聯(lián)部聯(lián)系一些相關(guān)的單位企業(yè)，拉取一部分贊助。

4.由學(xué)院里負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系湖南省的一些相關(guān)的公益基金會(huì)，與之洽談，咨詢有關(guān)情況，為以后的捐款做準(zhǔn)備。

5.在雨湖公園附近（旁邊有一所生源很好的和平小學(xué)）和學(xué)校內(nèi)（學(xué)校老師的子女）找一處小地方作為活動(dòng)戶外基地，即宣傳活動(dòng)的地點(diǎn)；

6.活動(dòng)開(kāi)展前開(kāi)一個(gè)前期意見(jiàn)交流會(huì)議，討論一下還有那些漏掉的問(wèn)題和需要完善的地方。

7.其他具體工作安排參照后面的附表一。

九、活動(dòng)流程：

1.發(fā)布通知：

由學(xué)院的學(xué)生會(huì)的辦公室下發(fā)開(kāi)展這次活動(dòng)的通知，宣傳部將廣告部所做的海報(bào)貼在各個(gè)宿舍內(nèi)，并派人在公共宣傳場(chǎng)所設(shè)置站臺(tái)，分發(fā)傳單，向同學(xué)詳細(xì)介紹活動(dòng)的背景，目的（我們?yōu)槭裁匆_(kāi)展這次活動(dòng)）以及意義。

2.報(bào)名參加：

在各班上同學(xué)接到通知后，自己愿意參加的`，到學(xué)院辦公室報(bào)名參加（報(bào)名參加的人數(shù)不超過(guò)50人）。并且按報(bào)名先后的順序統(tǒng)一編號(hào)（1到50號(hào)），在進(jìn)行家教時(shí)，如果學(xué)生本人沒(méi)有找到家教工作，而是由學(xué)院聯(lián)系安排的，那么按照編號(hào)先后順序進(jìn)行安排。若在家教進(jìn)行過(guò)程中家長(zhǎng)不滿意，那么由后面還沒(méi)有家教安排的同學(xué)代換，并且也按照編號(hào)順序挑選。（特殊情況可做相應(yīng)調(diào)整）

3.教學(xué)前培訓(xùn)：

由學(xué)院分配指導(dǎo)老師，由指導(dǎo)老師給選上的學(xué)生進(jìn)行短期培訓(xùn)。教授他（她）們進(jìn)行家教的一些技巧與方法，也就是讓同學(xué)們學(xué)習(xí)一些基本的教學(xué)技能和與學(xué)生的溝通能力，以及在進(jìn)行家教的過(guò)程中可能會(huì)遇到的問(wèn)題和解決方法，其中特別是學(xué)生人身安全的問(wèn)題。老師可以例舉可能會(huì)遇到的安全問(wèn)題，讓同學(xué)能夠高度警惕這樣的類似情況的發(fā)生。還有在遇到安全問(wèn)題時(shí)能夠采取的辦法，盡可能避免這種事情的發(fā)生。

4.推廣宣傳贊助拉取，聯(lián)系家教：

由學(xué)院的廣告部制作與活動(dòng)主題有關(guān)的海報(bào)，宣傳部做好本次活動(dòng)的宣傳工作。由外聯(lián)部聯(lián)系商家，進(jìn)行贊助的拉取，從如選的學(xué)生中抽取一部分人進(jìn)行家教的聯(lián)系工作。由學(xué)院老師幫忙介紹聯(lián)系，通過(guò)多種途徑，這樣能找到更多的家教。

5.教前商議：

教學(xué)開(kāi)始前首先各組人員應(yīng)先與學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)見(jiàn)面，自己可在上課時(shí)間，內(nèi)容等一系列問(wèn)題上與學(xué)生進(jìn)行商量并最終確定。不過(guò)在價(jià)錢方面，由學(xué)院負(fù)責(zé)人與之商定（可比市面上的價(jià)錢相應(yīng)便宜）。并且做家教的雇主只能在由科技大學(xué)到雨湖這條路線上，其他地方的家教工作不接。

6.上門教學(xué)：

由一個(gè)老師領(lǐng)隊(duì)，于周末或者假期里，根據(jù)學(xué)生的時(shí)間安排，合理分組。每個(gè)參與者按照與對(duì)方約定好的時(shí)間，去學(xué)生家里教學(xué)輔導(dǎo)。并且每次進(jìn)行家教后要去學(xué)院登記記錄（包括每次做家教的時(shí)間長(zhǎng)短，地址）。特別注意在晚上進(jìn)行家教時(shí)，出行前和回來(lái)后一定要及時(shí)以“報(bào)平安”的方式向?qū)W院的工作小組匯報(bào)。

7.定時(shí)調(diào)查、交流：

由學(xué)院的相關(guān)部門與學(xué)生家里取得聯(lián)系，及時(shí)獲得參與者的，以及家長(zhǎng)對(duì)參與同學(xué)的看法與意見(jiàn)。參與者每月帶調(diào)查表交所教學(xué)生或家長(zhǎng)，由所教學(xué)生或家長(zhǎng)填寫(xiě)相關(guān)建議，與他們交流后，采取他們的合理化建議，并作出相應(yīng)的改進(jìn)，使得此次活動(dòng)更加透明化。

8.教學(xué)后的經(jīng)驗(yàn)交流：

此次活動(dòng)結(jié)束后，由此次活動(dòng)參與的老師與參與者進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，主要交流此次活動(dòng)中的一些心得，和遇到一些相關(guān)問(wèn)題的解決與處理辦法。與此同時(shí)參與者可以分享一下活動(dòng)中的趣事和樂(lè)趣。并且如有條件可邀請(qǐng)某些家長(zhǎng)及其子女參與經(jīng)驗(yàn)交流。

9.頒獎(jiǎng)表彰大會(huì)：

每學(xué)年一次，在院大會(huì)議室開(kāi)辦頒獎(jiǎng)表彰大會(huì)，邀請(qǐng)學(xué)院老師和團(tuán)委學(xué)生會(huì)各部長(zhǎng)做評(píng)委，對(duì)參與學(xué)生予以獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀（學(xué)院‘愛(ài)心奉獻(xiàn)獎(jiǎng)’）及給活動(dòng)參與者頒發(fā)紀(jì)念品，然后根據(jù)家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)。學(xué)生帶回的調(diào)查表及學(xué)生所工作的工時(shí)，由評(píng)委評(píng)選出五名優(yōu)秀者，給予“優(yōu)秀家教”獎(jiǎng)狀證書(shū)，并對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。（備注：具體獎(jiǎng)品見(jiàn)附表二）

10.資金結(jié)算：

由外聯(lián)部拉取一定的贊助和向?qū)W校申請(qǐng)一定的資金作為本次活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)。統(tǒng)計(jì)每位參與者所得的工資，然后從每位參與者所獲酬勞中抽出80%，統(tǒng)一上交學(xué)院相關(guān)部門。每位同學(xué)酬勞剩下的20%由自己支配。再?gòu)哪?0%里面扣除活動(dòng)中所花經(jīng)費(fèi)，剩下的作為捐助資金。

11.捐款儀式：

首先與前面聯(lián)系好的公益事業(yè)機(jī)構(gòu)取得聯(lián)系，并商定好地點(diǎn)進(jìn)行捐款交接儀式，另外與相關(guān)媒體宣傳單位取得聯(lián)系，最后按約定好的時(shí)間地點(diǎn)以湖南科技大學(xué)數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院的名義進(jìn)行捐款。希望在媒體報(bào)道之后，有更多的同學(xué)能參與進(jìn)來(lái)，得到更多的社會(huì)機(jī)構(gòu)的支持，推廣這次主題活動(dòng)，幫助更多需要我們幫助的人，使得社會(huì)更加和諧！

十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

支費(fèi)項(xiàng)目

費(fèi)用 單位：（元）

宣傳費(fèi)

約50（包括制作海報(bào)與宣傳單，電話費(fèi)，聯(lián)系表等）

茶水費(fèi)

約30

獎(jiǎng)品費(fèi)

約50

紀(jì)念品費(fèi)

約300

獎(jiǎng)金

500

總費(fèi)用

930

十一、活動(dòng)可行性分析：

1.為了避免當(dāng)萬(wàn)一找到的家教工作的分?jǐn)?shù)少于參與活動(dòng)的人數(shù)時(shí)，而出現(xiàn)活動(dòng)工作不能很好的展開(kāi)（以及人員安排會(huì)顯的非常的混亂，一些參與同學(xué)沒(méi)找到家教工作，學(xué)院也不能肯定給每個(gè)同學(xué)找到家教工作，那么此時(shí)會(huì)有不公正的情況發(fā)生）的情況發(fā)生，我們特意對(duì)參與的同學(xué)作了統(tǒng)一編號(hào)，然后按編號(hào)進(jìn)行人員分配，這樣就使得活動(dòng)仍然能夠公正，有組織的開(kāi)展下去。

2.這次是一次公益的事業(yè)，企業(yè)與學(xué)校聯(lián)合舉辦這個(gè)活動(dòng)對(duì)企業(yè)的知名度的提高是有一定好處的，而且并不用耗費(fèi)大量的資金。而學(xué)院對(duì)于這種為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高學(xué)院知名度的活動(dòng)也是會(huì)給予支持的。所以資金問(wèn)題應(yīng)該也是可以解決的。

3.周末時(shí)間除特殊情況外，大家都會(huì)有空余時(shí)間。另外，此事有著很可取的意義，不僅鍛煉同學(xué)，不至于耽誤自己的學(xué)習(xí)，又服務(wù)于他人，能夠得到學(xué)院支持。

4.大家都已是大學(xué)生，有一定的基礎(chǔ)和能力，能夠?qū)Τ踔猩托W(xué)生進(jìn)行一定的輔導(dǎo)，有能力承擔(dān)這個(gè)事情，能夠自主的完成這項(xiàng)任務(wù)。

5.另外，這項(xiàng)活動(dòng)不僅能夠豐富大學(xué)生活，鍛煉到自己，還能為社會(huì)公益事業(yè)盡自己的一份力量?？梢缘玫綇V泛支持。

6.對(duì)于上門授課時(shí)，我們實(shí)行出校前登記，家教后回來(lái)時(shí)也打電話或發(fā)信息匯報(bào)的“一記一報(bào)”的制度。以這樣報(bào)平安的方式能夠很大程度上降低發(fā)生安全問(wèn)題的幾率。而且我們只在經(jīng)由科技大學(xué)到雨湖地區(qū)這條路線上做家教，這樣也能夠預(yù)防安全事故的發(fā)生。還有我們對(duì)參與的同學(xué)作了分組，組內(nèi)人在工作是要多聯(lián)系，這一系列的措施都為同學(xué)的安全做了保障。

7.我們將讓執(zhí)教學(xué)生定期帶上我們制定的調(diào)查表格，讓家長(zhǎng)與被教學(xué)生填寫(xiě)，好讓我們及時(shí)了解教學(xué)效果，和此次教學(xué)中不足的地方，以便盡早改善執(zhí)教過(guò)程中的漏洞與錯(cuò)誤。

8.對(duì)于某些突發(fā)狀況的處理我們已經(jīng)做好前期培訓(xùn)工作，一些時(shí)間上的不可避免的沖突，我們也對(duì)同學(xué)的空閑時(shí)間做了調(diào)查，作出合理的人員安排，盡可能去避免沖突。

十二、活動(dòng)中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)與問(wèn)題：

1. 本次活動(dòng)是公益活動(dòng)，所以在正式開(kāi)始前就需要向各位同學(xué)說(shuō)明。

2. 我們要求每位學(xué)生老師必須盡量提前了解自己要教的學(xué)生，應(yīng)對(duì)自己每次上門授課都進(jìn)行備課，要有教案。

3. 為了安全考慮，將授課時(shí)間安排在晚10點(diǎn)以前。

4. 活動(dòng)報(bào)名參加時(shí)間：20xx年3月1日至4月1日。

5. 提醒參與學(xué)生注意基本的禮貌問(wèn)題，遇事要冷靜，沉著，避免不必要的矛盾產(chǎn)生。

6. 記錄每位參與學(xué)生和家長(zhǎng)的電話。并告知雙方活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人的聯(lián)系電話，如果出現(xiàn)任何問(wèn)題都可馬上撥打，避免不必要的誤會(huì)發(fā)生。

7. 外出執(zhí)教同學(xué)必須及時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)回校，不可遲到早退。

十三、活動(dòng)后期安排：

1. 活動(dòng)后的相關(guān)材料整理有學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)，需將各個(gè)材料存入檔案袋。

2. 由團(tuán)委學(xué)生會(huì)辦公室寫(xiě)一份此次活動(dòng)的活動(dòng)總結(jié)。

3. 可進(jìn)行相應(yīng)的會(huì)后宣傳，與其他同學(xué)分享經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)更多同學(xué)關(guān)注社會(huì)公益事業(yè)，參加社會(huì)實(shí)踐。

4. 將活動(dòng)相關(guān)照片和與參與者的材料打包，以電子郵件的形式發(fā)給各個(gè)參與的同學(xué)。

5. 整理活動(dòng)的相關(guān)物品，例如宣傳木板，確保學(xué)院的各項(xiàng)公共財(cái)產(chǎn)完全歸位。做好相關(guān)的統(tǒng)計(jì)整理工作。

6. 外聯(lián)部可根據(jù)此次活動(dòng)的廣告效應(yīng)進(jìn)行總結(jié)，并可以此為依據(jù)為明年的贊助拉取做好準(zhǔn)備。

十四、活動(dòng)的預(yù)期效果：

此次活動(dòng)因?yàn)槠渲卮蟮囊饬x，會(huì)得到學(xué)院的大力支持，相應(yīng)的工作開(kāi)展受到學(xué)院支持也會(huì)更好的進(jìn)行。同時(shí)經(jīng)過(guò)各個(gè)部門的協(xié)調(diào)工作，也將會(huì)使得各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容銜接有序，順利進(jìn)行。執(zhí)教同學(xué)不僅能在選拔賽和執(zhí)教過(guò)程中獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉，還能夠用自己所得工資為社會(huì)的公益事業(yè)盡一份力量，與此同時(shí)可以更多的接觸社會(huì)完善自我。同時(shí)相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)政策不僅能起到對(duì)參與者的肯定作用，還能鼓勵(lì)更多的同學(xué)參與關(guān)注社會(huì)公益事業(yè)。

社會(huì)公益服務(wù)我參與綜合實(shí)踐活動(dòng)方案(篇二)

公益廣告設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)策劃書(shū)

一：活動(dòng)名稱：大學(xué)生公益廣告設(shè)計(jì)大賽—爭(zhēng)做校園文明大使

二：活動(dòng)時(shí)間：征稿時(shí)間：xx月xx——xx日 活動(dòng)時(shí)間：xx月xx——xx日

三：活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)府東路

四：主辦單位：菏澤學(xué)院中文系

策劃承辦單位：媒介教育協(xié)會(huì)

五：活動(dòng)目的：為了加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，豐富校園文化，激發(fā)大學(xué)生的主人翁意識(shí)和責(zé)任感，弘揚(yáng)真善美，通過(guò)這次活動(dòng)宣傳公益理念，服務(wù)于公益事業(yè)。

六：作品要求： 1：作品內(nèi)容：反映各項(xiàng)校園公益事業(yè)，包括道德、環(huán)保、健康等方面的即可。

2：作品形式及要求：（1）：平面設(shè)計(jì)類：海報(bào)、照片、繪畫(huà)圖片等即可，可以是電腦制作，也可以是手繪。

（2）：文案類：校園文明標(biāo)語(yǔ)，以公益為主題、話劇、劇稿

以上所有作品都要附有廣告說(shuō)明，廣告內(nèi)容健康高雅，構(gòu)思新穎，突出時(shí)效性，人文性，公德性。作品杜絕抄襲，所有稿件一律不退還。

七：活動(dòng)過(guò)程： 1：將上交作品進(jìn)行篩選，展出獲獎(jiǎng)及優(yōu)秀作品

2：活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行“爭(zhēng)做校園文明大使”簽名活動(dòng)

3：活動(dòng)結(jié)束后，整理現(xiàn)場(chǎng)

八：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置： 校園公益大使：一名

校園公益之星：二名

優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干名

九：經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 1：活動(dòng)所需材料：膠帶、彩筆、條幅

2：活動(dòng)宣傳照片

3：獎(jiǎng)品：筆記本 證書(shū)

十：活動(dòng)申請(qǐng)：展板三塊

桌子兩張

社會(huì)公益服務(wù)我參與綜合實(shí)踐活動(dòng)方案(篇三)

一、活動(dòng)背景：

當(dāng)我們坐在明亮的教室里，游弋在知識(shí)的海洋里時(shí);當(dāng)我們?cè)诓妥郎戏窒碇牢都央?，將吃不完的食物隨意倒入垃圾桶時(shí);當(dāng)我們和朋友們一起在商場(chǎng)購(gòu)物，選擇自己喜歡的衣服時(shí)。我們可知，還有一群孩子，他們?nèi)币律偈?，沒(méi)有我們這樣的物質(zhì)條件，還在為了生活苦苦掙扎。孩子是祖國(guó)的未來(lái)，石拐區(qū)作為資源枯竭型地區(qū)，太多貧困的孩子需要我們的關(guān)心和幫助。為了讓我區(qū)留守兒童有更多的機(jī)會(huì)了解外面的世界，讓他們對(duì)未來(lái)的生活有更加美好的憧憬。我們(具體單位)決定開(kāi)展石拐區(qū)“關(guān)愛(ài)蒲公英點(diǎn)亮微心愿”慶六一關(guān)愛(ài)留守兒童主題活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的：

關(guān)愛(ài)貧困留守兒童，通過(guò)參觀內(nèi)蒙古包頭博物館、走訪慰問(wèn)、互動(dòng)性游戲、認(rèn)領(lǐng)微心愿等方式，為留守兒童奉獻(xiàn)出我們的一片愛(ài)心。

三、活動(dòng)名稱：

石拐區(qū)“關(guān)愛(ài)蒲公英點(diǎn)亮微心愿”慶六一關(guān)愛(ài)留守兒童主題活動(dòng)

四、活動(dòng)指導(dǎo)(支持)單位：包頭市婦聯(lián)、內(nèi)蒙古包頭博物館

五、活動(dòng)聯(lián)合主辦單位：石拐區(qū)婦女聯(lián)合會(huì)、共青團(tuán)石拐區(qū)委員會(huì)、石拐區(qū)總工會(huì)、石拐區(qū)精神文明建設(shè)辦公室、石拐區(qū)教育局、石拐區(qū)關(guān)心下一代工作委員會(huì)

六、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日上午9:00

七、活動(dòng)內(nèi)容：

1.參觀包頭博物館;

2.游戲互動(dòng)。制定互動(dòng)小游戲，讓大家共同參與進(jìn)來(lái)，消除彼此隔閡;

3.組織熱心公益事業(yè)的志愿者深入留守兒童家中走訪慰問(wèn)、結(jié)對(duì)幫扶，幫助解決實(shí)際困難;

4.微心愿認(rèn)領(lǐng)。讓受資助的孩子寫(xiě)下在生活、學(xué)習(xí)中的小心愿，發(fā)動(dòng)熱心志愿者認(rèn)領(lǐng)他們的微心愿。

八、參加范圍：

石拐一中留守學(xué)生10名、教師1名;

石拐區(qū)蒙古族小學(xué)留守學(xué)生7名、教師1名;

新石拐小學(xué)留守學(xué)生11名、教師1名;

主辦部門負(fù)責(zé)人各1名，共6名、志愿者6名;

校醫(yī)1名。

九、活動(dòng)地點(diǎn)：

內(nèi)蒙古包頭博物館。

內(nèi)蒙古包頭博物館，座落在包頭市中心美麗的阿爾丁廣場(chǎng)。博物館總面積16000平方米，其中展廳7600平方米，是一座立足包頭、涵蓋內(nèi)蒙古西部地區(qū)的綜合性大型博物館。博物館分設(shè)地方史文物陳列、內(nèi)蒙古敖漢遼墓壁畫(huà)文物精品展、內(nèi)蒙古古代巖畫(huà)陳列、稀土館和《包頭五十年》成就展覽。其中內(nèi)蒙古古代巖畫(huà)和稀土展覽都在國(guó)內(nèi)獨(dú)具特色。

十、活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算：(學(xué)生28人、老師4人、志愿者6人、各部門負(fù)責(zé)人6人)

1.包車費(fèi)用：1輛大巴，一天約1000元;

2.包頭市博物館門票費(fèi)用：特別感謝包頭市博物館的關(guān)心和支持，此次活動(dòng)費(fèi)用全免;

3.午餐費(fèi)用：按照每份35元計(jì)算，合計(jì)1600元;

4.六一小禮品費(fèi)用：每套80元，合計(jì)2240元;

5.其他(橫幅、飲用水等)：費(fèi)用預(yù)算約300元;

6.本次活動(dòng)總計(jì)5140元整。

十一、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1.需要志愿者6名，要求具有耐心，愛(ài)心，責(zé)任心;

2.各位老師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，在各環(huán)節(jié)活動(dòng)中安排好自己學(xué)校的學(xué)生;各單位之間要相互配合，確保學(xué)生安全，活動(dòng)順利;

3.按照孩子們的微心愿，午餐定在肯德基快餐店，請(qǐng)老師和志愿者們按時(shí)組織孩子們?cè)诳系禄貌?

4.6月1日上午9:00在喜桂圖新區(qū)職工餐廳門口集合。

社會(huì)公益服務(wù)我參與綜合實(shí)踐活動(dòng)方案(篇四)

活動(dòng)宗旨：

以推動(dòng)大學(xué)生開(kāi)展公益實(shí)踐，以弘揚(yáng)公益精神、宣傳社會(huì)公德、倡導(dǎo)公益文化、開(kāi)展公益實(shí)踐、塑造公益形象為宗旨，開(kāi)展公益活動(dòng)，同時(shí)在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大的我校在社會(huì)上影響力。

活動(dòng)目的：

為了加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，豐富校園文化，我班(715班)欲策劃1次公益實(shí)踐活動(dòng)，使全班同學(xué)都能參與到關(guān)愛(ài)sos兒童村公益活動(dòng)中來(lái)，體驗(yàn)社會(huì)增加社會(huì)責(zé)任感。

活動(dòng)要求：

大學(xué)生與公益文化相結(jié)合，突出實(shí)效性、人文性、公德性，通過(guò)傳播公益文化，營(yíng)造科學(xué)、高雅的道德氛圍，使大學(xué)生接受更多的新事物，傳播愛(ài)心提高自身修養(yǎng)。

活動(dòng)時(shí)間：

20__-10-21

活動(dòng)策劃人：

715班

1、活動(dòng)背景：

在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語(yǔ)的小朋友。但是，在看到他們愉快身影的同時(shí)，你是否想到在我們身邊有這樣1群特殊的小朋友，他們失去母愛(ài)父愛(ài)，同外界失去應(yīng)有的交流。他們就是來(lái)sos兒童村的小朋友。他們不僅需要社會(huì)的幫助，更需要的是1個(gè)充滿回憶的童年。

弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感、服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)是我們的責(zé)任和義務(wù)。我希望我們能盡我們1份綿綿的微薄之力，讓他們對(duì)生活充滿信心和勇氣，讓他們能享受正常兒童的多彩世界，感受到我們的愛(ài)。

2、活動(dòng)主題：

“健康成長(zhǎng)，快樂(lè)童年”

3、活動(dòng)時(shí)間：20__-10------20__-11

4、活動(dòng)地點(diǎn)：南昌sos兒童村

5、路線：在瀛上村或瀛上路口其中1個(gè)站臺(tái)下，因?yàn)檐嚥⒉皇堑絪os兒童村門口停，須走上10多分鐘。

6、情況說(shuō)明

南昌sos兒童村，是我國(guó)和國(guó)際sos兒童村組織合作建立的第4個(gè)兒童村。

社會(huì)公益服務(wù)我參與綜合實(shí)踐活動(dòng)方案(篇五)

聆聽(tīng)愛(ài)的聲音

——愛(ài)心公益活動(dòng)策劃書(shū)

一．活動(dòng)主題

聆聽(tīng)愛(ài)的聲音

二．活動(dòng)意義

班級(jí)以“引科學(xué)發(fā)展潮，炫激情團(tuán)日旅”大主題為背景，開(kāi)展一次主題為“聆聽(tīng)愛(ài)的聲音”的愛(ài)心公益活動(dòng)。活動(dòng)擬以全方位調(diào)動(dòng)班內(nèi)同學(xué)志愿服務(wù)的積極性，并讓更多同學(xué)積極參與到愛(ài)心活動(dòng)當(dāng)中。以義賣捐助為主要目的，通過(guò)義賣所得資金購(gòu)買物品到廣州芳村聾兒語(yǔ)訓(xùn)中心慰問(wèn)聾啞兒童，送關(guān)懷和溫暖。本次活動(dòng)具有很強(qiáng)的公益性，同時(shí)對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感也有很重要的現(xiàn)實(shí)意義。

三．活動(dòng)目的

通過(guò)班內(nèi)同學(xué)捐贈(zèng)二手物品、校園愛(ài)心義賣、“愛(ài)心送溫暖”聾兒探訪等一系列活動(dòng)，最大限度地動(dòng)員班里同學(xué)參與到愛(ài)心活動(dòng)中。通過(guò)校園愛(ài)心義賣這個(gè)活動(dòng)平臺(tái)，一方面為我們接下來(lái)的“愛(ài)心送溫暖”籌集資金；另一方面，也能以此為契機(jī)，向在校大學(xué)生宣傳愛(ài)心服務(wù)的意義，以鼓勵(lì)更多人參與到社會(huì)愛(ài)心活動(dòng)當(dāng)中。而對(duì)于本班而言，此次活動(dòng)旨在進(jìn)一步增強(qiáng)班的團(tuán)結(jié)凝聚力，提高同學(xué)“以人為本”、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。

四．活動(dòng)定位

本次活動(dòng)的定位既非簡(jiǎn)單的義賣活動(dòng)，也非簡(jiǎn)單的宣傳公益活動(dòng)，而是以此為中介平臺(tái)讓本校學(xué)生了解本地聾啞殘障兒童的情況，觸發(fā)人們的同情心，宣揚(yáng)愛(ài)心服務(wù)精神，并且把義賣的成果投入到之后的聾啞兒童探訪中，是一個(gè)系列性的志愿活動(dòng)。本次活動(dòng)把了解現(xiàn)狀、宣揚(yáng)精神、愛(ài)心服務(wù)結(jié)合起來(lái)，全力貫徹我們“ 聆聽(tīng)愛(ài)的聲音”的活動(dòng)主題和宗旨。

五．活動(dòng)背景

1. 活動(dòng)時(shí)間

20xx年11月13號(hào)上午11時(shí)至晚上6時(shí)

2. 活動(dòng)地點(diǎn)

廣外南校區(qū)三飯前面空地（即隧道口）

3. 活動(dòng)人員

經(jīng)貿(mào)學(xué)院國(guó)貿(mào)xx班團(tuán)支部

4. 活動(dòng)指導(dǎo)老師

xx

六．活動(dòng)內(nèi)容

1. 活動(dòng)前期（11.7-11.12）

（1）聯(lián)系廣州芳村聾兒語(yǔ)訓(xùn)中心，由2-4位同學(xué)先到該中心了解相關(guān)情況（包括：該中心聾兒總數(shù)，每年所收聾兒數(shù)，營(yíng)運(yùn)資金是否充足，營(yíng)運(yùn)過(guò)程的困難等），拍下活動(dòng)宣傳所需照片，為活動(dòng)當(dāng)天的情況介紹和志愿精神宣傳以及后期的“愛(ài)心送溫暖”做好準(zhǔn)備。

（2）在班的范圍內(nèi)鼓勵(lì)同學(xué)捐出各種舊書(shū)籍文具、生活用品以及其他可供義賣的物品。

（3）根據(jù)在班內(nèi)收集所得二手物品的數(shù)量，進(jìn)購(gòu)一定數(shù)量的文具用品、飾品等用于補(bǔ)充義賣物品數(shù)量不足。

（4）相關(guān)宣傳海報(bào)和宣傳小卡片的制作，以及相關(guān)物資、場(chǎng)地的申請(qǐng)。

2. 活動(dòng)核心——義賣活動(dòng)（11.3）

（1）以海報(bào)形式展示前期準(zhǔn)備好的聾兒語(yǔ)訓(xùn)中心相關(guān)情況以及宣傳標(biāo)語(yǔ)，在現(xiàn)場(chǎng)派發(fā)宣傳小卡片以之宣傳和吸引同學(xué)到我們的攤位，向他們講述語(yǔ)訓(xùn)中心聾啞兒童的情況，宣揚(yáng)大眾愛(ài)心服務(wù)活動(dòng)的重要性，介紹我們的活動(dòng)性質(zhì)、特色和目的，并動(dòng)之以情訴之以理地讓他們買我們的義賣物品。

（2）在學(xué)生購(gòu)買物色義賣物品的同時(shí)，讓他們用便條貼寫(xiě)上他們的感想，并貼于宣傳板上。

3. 活動(dòng)后期（11.14-11.20）

（1）總結(jié)義賣活動(dòng)所得，將義賣所得收入用于購(gòu)買“愛(ài)心送溫暖”聾兒探訪活動(dòng)所需的物品。

（2）11月16號(hào)組織班級(jí)代表8~10名同學(xué)到該聾兒語(yǔ)訓(xùn)中心進(jìn)行探訪活動(dòng)，給孤兒們贈(zèng)送物品，與之聊天并進(jìn)行相關(guān)的互動(dòng)活動(dòng)。

（3）撰寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)以及整理相關(guān)活動(dòng)記錄。

七．活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

A2宣傳海報(bào)：10元*2張

宣傳小卡片：0.1元*200張

便條貼：4元*2本

卡紙：0.8元*5張

油性筆：15元*1盒

粗透明膠：5元*1卷

雙面膠：2元*4卷

文具、小飾品進(jìn)貨預(yù)算：250元

交通費(fèi)：150元

其他費(fèi)用：40元

共計(jì)：520元

八．活動(dòng)控制

1．若遇上下雨天導(dǎo)致活動(dòng)無(wú)法進(jìn)行，可推遲為次日或者周六舉行；并預(yù)先準(zhǔn)備借好太陽(yáng)傘，以防活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中突降大雨。

2．為增加當(dāng)天參與活動(dòng)的學(xué)生人流量，選擇在三飯與隧道口之間的空地上進(jìn)行，并且活動(dòng)時(shí)間集中在中午11時(shí)~1時(shí)及傍晚16時(shí)~18時(shí)兩個(gè)時(shí)間段。

3．與新貨商家談妥，確定所需貨源可剩退缺補(bǔ)，以減少承擔(dān)新貨成本的風(fēng)險(xiǎn)。

4．若由于種種原因，導(dǎo)致義賣收益不佳，會(huì)考慮鼓勵(lì)本班同學(xué)積極參與購(gòu)買，以保證有較為充足的資金進(jìn)行下一步的聾兒探訪活動(dòng)。

社會(huì)公益服務(wù)我參與綜合實(shí)踐活動(dòng)方案(篇六)

本團(tuán)隊(duì)為了幫扶慰問(wèn)讓貧困家庭順利渡過(guò)年關(guān)，進(jìn)行以下策劃：

一、活動(dòng)主題：

愛(ài)心慰問(wèn)，情暖新春

二、活動(dòng)內(nèi)容：

尋求社會(huì)贊助，資助貧困家庭

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年1月

四、主辦單位：

聯(lián)系電話：

五、活動(dòng)目的：

1、幫助貧困家庭溫暖過(guò)冬，在我們足跡所至之處營(yíng)造出互幫互助的和諧氛圍，播撒愛(ài)心的種子。

2、通過(guò)志愿行動(dòng)，培養(yǎng)志愿者們承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的信念，鍛煉青年志愿者們吃苦耐勞的精神，與企業(yè)老板溝通，尋求愛(ài)心贊助。

3、但愿我們的活動(dòng)如星星之火點(diǎn)燃更多人的愛(ài)心，共同參與公益活動(dòng)

六、前期準(zhǔn)備：

1、對(duì)貧困家庭的實(shí)際情況作詳細(xì)了解。

2、招募青年志愿者，確定參加活動(dòng)的志愿者人數(shù)，聯(lián)系參與活動(dòng)的單位，協(xié)調(diào)活動(dòng)的各項(xiàng)具體安排。召開(kāi)青年志愿者全體會(huì)議，討論并擬定活動(dòng)計(jì)劃，明確項(xiàng)目?jī)?nèi)容和分工。

3、由志愿小組前往企業(yè)尋求贊助，爭(zhēng)取讓他們也加入愛(ài)心行列。

七、活動(dòng)安排：

1、參加活動(dòng)人員在金城鎮(zhèn)政府門口集合統(tǒng)一出發(fā)。（活動(dòng)時(shí)間另行通知）

2、優(yōu)化路線，依次走訪慰問(wèn)。

3、志愿者們合影留念，活動(dòng)結(jié)束。

八、活動(dòng)要求：

1、志愿者要秉持“文明禮貌，嚴(yán)于守已”的原則，積極響應(yīng)，通力協(xié)作，圓滿完成既定項(xiàng)目。

2、參加活動(dòng)的志愿者穿標(biāo)志服裝，活動(dòng)中注意自身素質(zhì)，維護(hù)團(tuán)隊(duì)形象

九、后期工作與回饋：

1、志愿者們將對(duì)本次活動(dòng)做好總結(jié)，整理圖像和文字資料。

2、公示經(jīng)費(fèi)總結(jié)單。

3、贈(zèng)予愛(ài)心人士感謝信或發(fā)放證書(shū)。

4、為志愿者們發(fā)放榮譽(yù)證書(shū)。

社會(huì)公益服務(wù)我參與綜合實(shí)踐活動(dòng)方案(篇七)

一、活動(dòng)背景

1、四川的很多地區(qū)有很多無(wú)辜的適齡上學(xué)兒童因?yàn)樨毟F沒(méi)辦法上學(xué)。

2、在貧困山區(qū)，農(nóng)村村小圖書(shū)室只有一點(diǎn)微薄的藏書(shū)，有的學(xué)校甚至一本圖書(shū)都沒(méi)有。

3、運(yùn)河高等師范學(xué)校的學(xué)子在自己有學(xué)上的同時(shí)沒(méi)有忘記祖國(guó)的其他孩子，大家都有一顆強(qiáng)烈的助學(xué)之心。

4、學(xué)校有很多學(xué)生有閑置不用的書(shū)和衣物等其他用品。

二、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)

1、以我們現(xiàn)有的能力，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)去幫助那些需要幫助的孩子們。

2、幫助沒(méi)有圖書(shū)館活圖書(shū)很少的學(xué)校。

3、通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)我們對(duì)社會(huì)的責(zé)任感及使命感，帶動(dòng)周圍更多的人加入我們的愛(ài)心活動(dòng)中，播撒愛(ài)心，收獲愛(ài)心。

4、過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，呼吁在校大學(xué)生以募捐的形式奉獻(xiàn)愛(ài)心，讓愛(ài)心傳遞給每一個(gè)人，讓我們?yōu)榱羰貎和鲆恍┝λ芗暗氖虑?，為他們共同托起明天的希望以及讓更多的大學(xué)生了解貧困小學(xué)的情況，使我們擁有更強(qiáng)烈的使命感，責(zé)任感，去關(guān)愛(ài)那些需要幫助的孩子，讓他們切身感受到世界充滿著愛(ài)和幸福的氣息。

5、提高運(yùn)師學(xué)子的志愿熱情。

6、擴(kuò)大運(yùn)師的聲譽(yù)。

三.活動(dòng)主題

攜手愛(ài)心共建暖春愛(ài)心傳遞有你參與

四、活動(dòng)時(shí)間

3月中旬

五、活動(dòng)地點(diǎn)

運(yùn)師體育館門口、大華聯(lián)門口和運(yùn)中門口

六、活動(dòng)主辦

運(yùn)河高等師范學(xué)校青年志愿者大隊(duì)

七、活動(dòng)協(xié)辦

邳州紅十字協(xié)會(huì)

八、活動(dòng)形式

1、按照人們自愿的原則，在指定地點(diǎn)進(jìn)行募捐(運(yùn)師體育館門口、大華聯(lián)門口和運(yùn)中門口)

2、募捐的物資分為書(shū)、衣物、錢、其他四類

3、所有參與募捐的愛(ài)心人士在大橫幅上簽名紀(jì)念

4、參與募捐的學(xué)生進(jìn)行愛(ài)心留言

九、宣傳方式

橫幅、海報(bào)、宣傳單、廣播站、報(bào)刊、電視臺(tái)