案例:我給螃蟹做個家

春天的早晨，太陽公公用它那溫柔輕柔的手臂把大地從夢中喚醒，金色的光輝鋪滿校園。嘉嘉像歡快的小鳥一般飛進(jìn)了活動室，她特別得興奮，因?yàn)樗龓砹藘芍豢蓯鄣捏︱?。嘉嘉把帶來的兩只螃蜞放在了自然角的透明塑料瓶里，螃蜞的大螯上還系了一根細(xì)線，孩子們都圍了過來看個究竟。大膽的奇奇把螃旗牽出放在地板上爬行，螃蜞揮舞著大螯迅速地橫行起來，引來了孩子們一陣陣地驚喜和歡笑聲。過了幾天，佳佳也帶來了一只螃蜞，自然角里有了三只螃蜞。

此后，一到自由活動的時間，孩子們所做的第一件事情就是去看螃蜞。孩子們瞪圓眼睛湊在瓶口，“紅夾夾的螃蜞是爸爸，小一點(diǎn)的是媽媽。”“最小的一只是寶寶吧，我在長江邊看到過螃蜞寶寶就那么大，它們是一家人。”每個孩子都流露著喜悅之情！

第二天，孩子們一看見我，就焦急地對我說：“螃蜞爸爸不見了！”“它爬到哪里去了？”“螃蜞媽媽都急死了！”我發(fā)動大家一起找，終于在衛(wèi)生間的櫥柜下面發(fā)現(xiàn)了它。

“瓶子太矮了，它還會爬出去。”

“可能他覺得住得不舒服?！薄八鼈兿矚g住在泥洞里?！?/p>

“這可怎么辦？”

孩子們用疑惑的眼神望著我，似乎要我給他們一個答案。

“咱們給它們做個舒適的家吧！”

“做個家，……太好啦！”這個注意頓時得到了全班小朋友的認(rèn)可?！绑︱嘁患蚁矚g什么樣的家？我們用什么給他們做個家呢？”我馬上追問。

“我用紙盒給它做個家，在剪扇門?！?/p>

“我家有個大果凍盒，在里邊放些泥土，再灑些水，做個泥洞，螃蜞喜歡住在泥洞里?！保üP稿范文網(wǎng) gX86.coM）

“給螃蜞家種上草，這樣住在家里又漂亮又有新鮮的空氣?！?/p>

就這樣，每個孩子都按自己的想法給螃蜞一家造家，個個臉上洋溢著快樂和滿足！是的，老師一旦滿足了孩子的需要，他們便會全身心投入其中。在嘗試過程中，孩子們有可能提出或采取一些不適當(dāng)?shù)姆椒?，但也許正是這些不適當(dāng)?shù)姆椒〞尯⒆佑懈嗟男掳l(fā)現(xiàn)、新體會。對孩子來說，嘗試本身的價值會遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越他所嘗試的結(jié)果。

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大班手工制作螃蟹

本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術(shù)教案，下面給大家?guī)硪黄蟀嗍止ぶ谱黧π?，希望能為你提供參考

這是大班手工制作螃蟹教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒能抓住螃蟹的特征，用不同的材料制作螃蟹，并為自己的作品感到自豪。

2、在手工活動中，喜歡探究，專注，想象力豐富有信心。

3、能正確運(yùn)用各種手工材料，有良好的手工活動習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備

1、范例：一次性飯盒制作《螃蟹》作品一個。

2、各種材料：火柴盒、易拉罐、豆腐盒等等。

3、手工工具、雙面膠、剪刀等等。

4、廢舊材料箱。

活動過程

一、導(dǎo)人活動引起興趣。

師："今天我們邀請了你們的爸爸媽媽來到我們班，老師還邀請了兩位小客人你們看它們是誰："(螃蟹)師："前幾天我們已經(jīng)認(rèn)識了螃蟹和它們作朋友，這兩只螃蟹和我們以前看到的真螃蟹和圖片上的螃蟹一樣嗎?"師："這是老師做出來的你們仔細(xì)看看老師是用什么材料做的?"

二、探索制作的方法。

1、"螃蟹的身體上是用什么材料做的?為什么要選用一次性盤子和飯盒做它的身體?

小結(jié)：螃蟹的身體是方圓形的?一次性飯盒是方的，盤子是圓圓的，它們看上去很象，所以老師用飯盒和盤子做它的身體。

2、"螃蟹的八只腳是用什么材料做?為什么用插座和吸管做腳呢。"小結(jié)："螃蟹的八只腳是細(xì)細(xì)的長長的，所以老師選用吸管和插座做它的腳。

3、"螃蟹還有一對腳呢?我們看看這對腳拿什么? (鉗子，剪刀)老師選用夾子和插子做螃蟹螯足。

4、"然后在點(diǎn)上眼睛，這只螃蟹就更象了。"

三、幼兒制作

1、介紹材料

師："老師給小朋友準(zhǔn)備許多材料，請小朋友開動腦筋用你們靈巧的小手做出多種多樣的螃蟹。讓我們先來看看有哪些材料。

2、啟發(fā)幼兒如何運(yùn)用材料制作螃蟹。

(1)"這些材料哪些可以做螃蟹的身體?為什么?"一次性紙杯能做螃蟹的身體嗎?能不能想想辦法?　

(2)"哪些材料可以螃蟹的腳呢?"提醒幼兒沒有滿意的材料還可以到材料箱里找一找。

3、幼兒自由選擇材料探索制作，教師提醒幼兒拼一拼擺一擺然后再作。

四、展示作品

提醒幼兒給爸爸媽媽講一講"你是用什么材料做的怎樣做。"然后將作品放在展覽柜上。

活動反思

一、設(shè)計(jì)思路

幼兒帶來的廢舊物品很多，有的很象螃蟹的身體，我便選擇了這些材料來制作螃蟹。在組織活動之前，讓幼兒觀察螃蟹的外形特征和動態(tài)。在活動中，讓幼兒討論選用的材料，使幼兒提高對廢舊物品的利用意識，再進(jìn)行操作。為了體現(xiàn)幼兒的主體作用，讓幼兒選擇自己最喜歡的材料，從而使幼兒進(jìn)一步了解廢舊物品可以再利用的道理，激發(fā)幼兒節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的情感。

二、效果分析

一次性快餐盒、各種瓶子是幼兒平時生活中經(jīng)常接觸到的廢舊物品，用這些東西制作螃蟹，幼兒的情緒很高。通過此次活動，幼兒用這些東西做出了形態(tài)各異的螃蟹，有的用橢圓形的糟餅盒和廢塑料棒做，有的則用飯盒和吸管做，……用的材料很豐富，效果很好。幼兒對自己的作品感到非常的滿意，滿足了他們創(chuàng)作的欲望。而且，通過這些廢舊品的利用，也培養(yǎng)了幼兒節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的情感。

《大班裝飾畫教案：神氣的坦克》：大班美術(shù)活動神氣的坦克教案主要包含了目標(biāo)，準(zhǔn)備，過程等內(nèi)容，學(xué)習(xí)用不同的線條、形狀、圖案裝飾坦克的花紋。感知和把握黑白的對比原則，了解不同的分割方法。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看大班裝飾畫神氣的坦克教案吧。

《大班美術(shù)教案：我的家》：大班美術(shù)活動我的家教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動反思，活動過程等內(nèi)容，學(xué)習(xí)用各種線條的方法裝飾房子。在欣賞范例的基礎(chǔ)上，積累裝飾經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)造裝飾房子。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看幼兒園大班美術(shù)我的家教案吧。

《大班手印畫教案：青蛙和蝌蚪》：大班美術(shù)活動青蛙和蝌蚪教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，聽青蛙叫并模仿青蛙叫。通過印手印的活動鍛煉孩子們手部的肌肉。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看大班手印畫青蛙和蝌蚪教案吧。

螃蟹的搞笑句子

經(jīng)過搜索的結(jié)果幼兒教師教育網(wǎng)小編整理了一些與螃蟹的搞笑句子相關(guān)的信息，我衷心希望這些句子能夠?yàn)槟銈兲峁┮恍?shí)用的指導(dǎo)。為了避免無聊的日子，幽默搞笑是必須的，只是，你知道幽默到底是怎樣表現(xiàn)出來的嗎。幽默是我們面對內(nèi)在沖突時，一種自我解脫的方式。

螃蟹的搞笑句子(1--17條)

1、我就想知道紅燒了你，還能橫著走不

2、???????秋后的螃蟹頂蓋兒肥唯我生來就橫行唯我美味夠霸道

3、天天吃帝王蟹，想必已經(jīng)成為帝王蟹的王者了吧！

4、看蟹殼。凡殼背呈黑綠色，帶有亮光，都為肉厚壯實(shí)；殼背呈黃色的，大多較瘦弱。

5、不管什么東西應(yīng)季，相關(guān)的謠言也會跟著滿天飛，而關(guān)于螃蟹的謠言，更是在八九月就開始散布了，今年比較火的是幾條“吃螃蟹吃進(jìn)醫(yī)院”的報(bào)道。這些報(bào)道非常公式化：A地的B先生(女士)因?yàn)槌粤梭π?，患上了C疾病，目前正在醫(yī)院接受治療。而這些報(bào)道最后的結(jié)論，往往落在兩個點(diǎn)上——要么“螃蟹不宜多吃”，要么“吃螃蟹要遵循一定的原則”。

6、椰子大觀園一日游，看了高空走鋼絲雜技表演，撿了椰子排排隊(duì)，瞅瞅螃蟹挖滴坑，石頭開心。

7、2021抖音超搞笑句子，詼諧調(diào)侃，逗樂解悶，笑得一秒都停不下來！

8、根據(jù)北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社2005年出版的《中國食物成分表》，以可食用部分計(jì)量，每100g海蟹含有40mg膽固醇；相比之下，同樣以可食用部分計(jì)量，每100g豬肝含有180mg膽固醇，豬腎則更高，達(dá)到了430mg。(1)

9、大閘蟹的蟹爪是金黃色的，堅(jiān)實(shí)而有力，又名金爪蟹。而普通螃蟹常與泥漿接觸，蟹爪一般呈灰褐色。

10、一顆姐妹的天空比我們愛的更遠(yuǎn)！

11、肥、腥美味的空間框架，也是為什么大閘蟹分量相差1兩價格差1倍的原因。好蟹的分量，主要增加在黃和膏的位置，蟹腿的重量是相差不多的。

12、因?yàn)橐环矫娴弁跣樊a(chǎn)量不高，價格昂貴，根本無法每天都吃；另一方面，即使有帝王蟹，每天吃同一種食物會導(dǎo)致健康問題，缺乏營養(yǎng)均衡。

13、深夜放毒，和大家分享美食。我總徘徊在吃飽與吃撐之間。吃貨最高境界，眼見為食。我不愿做請你吃夜宵的人，我只愿做一個給你做早餐的人。天下沒有不散的宴席，但是如果你請客，我可以陪你多吃一會。只要活著，就一定能遇見好吃的。我掐指那么一算，哥們，你五行缺串啊。天給了我很多變胖的機(jī)會，我都抓住了。春宵苦短，肉才是濟(jì)世良方。那些我為你烹飪的食物，是寫給你最美的情書。

14、我本屬天堂在人間歷練受盡七情六欲

15、同時，在文案中加入一些寓意和符號，讓用戶對品牌產(chǎn)生更多的聯(lián)想和情感共鳴。

16、感謝所有陪伴我到現(xiàn)在的人，尤其是那些仍計(jì)劃與我同行的人。

17、總有一天你會被社會烤熟，盡管你不一定是螃蟹。

螃蟹的搞笑句子(18--34條)

18、再累的時候自己再苦250，再難的時候自己再險(xiǎn)2張臉。

19、從今天起，做個記仇的小垃圾，誰惹我惹誰，老子開心最重要！

20、蟹爪。其實(shí)，這些人都是不懂得吃蟹。

21、昨天，看到了一沓婆婆年經(jīng)時的照片，眉清目秀、身姿婀娜。樓主正夸婆婆漂亮?xí)r，公公自豪的說:想當(dāng)年，***年輕時，那可是十里八村第一美女。我那時剛學(xué)會照相，沒事就偷偷跟著***，給***拍照。二貨老公:爸，那年代你敢偷拍?公公給了老公一巴掌罵道:不偷拍，哪兒來的你。

22、網(wǎng)友爆料稱某地女子安裝考勤機(jī)對老公進(jìn)行“管理”：要求老公每天晚上9點(diǎn)前回家，并用釘釘考勤機(jī)打卡；提前回家吃飯不用洗碗；晚歸半小時以內(nèi)罰款100元；晚歸半小時以上周末做一天家務(wù)。

23、到了吃螃蟹的好時候啦~膏腴黃美，一個個快到碗里來!

24、同時，也不要盲目相信和傳播沒有科學(xué)根據(jù)的信息，尊重事實(shí)，理性思考。

25、半個國家的人嘲笑另一個國家的人，但全世界的人都是傻瓜。

26、以下是一個關(guān)于天天吃帝王蟹的搞笑段子，但請注意，這個段子是虛構(gòu)的，僅供娛樂：

27、我的夢想是住在海邊，日日食全食美，夜夜碟碟不休，吃不完的螃蟹啊。

28、同時，在享受美食的同時，我們也要珍惜食物，適量食用，防止浪費(fèi)和對環(huán)境造成壓力。

29、退一步就是在別人前進(jìn)的時候退一步。

30、朋友:要是她答應(yīng)才見鬼了呢！這幾天太枯燥了，你表演下表白被拒活躍下辦公室氣氛。

31、這兩天你們誰家做螃蟹告訴我一聲，我去蹭個飯。

32、人們說你瘋了，但我不同意，因?yàn)樵谀惘傊?，你必須有腦子。

33、原來，張三每天吃帝王蟹，已經(jīng)對這種美食產(chǎn)生了強(qiáng)烈的依賴。一天不吃，他就感覺渾身不舒服。盡管這頓海鮮大餐的價格不菲，但張三為了緩解這種焦慮，還是忍不住繼續(xù)去吃帝王蟹。

34、至于“性味咸寒”，那是中醫(yī)概念，這里不做討論。拉肚子的原因只有一個——胃腸道受到了干擾。

螃蟹的搞笑句子(35--51條)

35、試著去了解你討厭的人，你會發(fā)現(xiàn)你越看，你就越討厭他們！

36、記者：你好，請問五一連上七天班你有什么感受？我：能說家鄉(xiāng)話么？記者：可以的我：曉求得是哪個哈卵腦殼遭門夾倒襖想出來勒憨（嗶~）政策，他懂個大杰寶，日他勒（嗶~）記者：你這個什么意思我：就是好好工作，天天向上

37、窮的時候以為有錢了會很快樂，等真的有錢了才發(fā)現(xiàn)，有錢豈止是很快樂，那簡直是極樂！

38、夕陽西下，那個心碎的男人正在刷牙。

39、人是這個星球上當(dāng)然的霸主，誰也別想斗得過他們——除掉神奇的大自然。只有在它面前，人才不得不低下高昂的頭。比如前不久的大水，比如最近的高溫。再遠(yuǎn)點(diǎn)的，比如地震，比如海嘯。

40、發(fā)朋友圈幽默搞笑的句子，看了讓你開懷大笑，忘掉所有煩惱！

41、蒸螃蟹只有這樣子的品質(zhì)，海鮮所有的新鮮味道才能讓我享受舌尖上的美味，我已經(jīng)真的是口水欲滴，螃蟹的香味在我的家里真的是來回飄竄，真的是太令人著迷了！

42、天天吃帝王蟹，現(xiàn)在已經(jīng)可以和螃蟹精談笑風(fēng)生了！

43、有一天，張三在公司開會時，竟然在會議上突然打了個噴嚏。噴嚏過后，張三的嘴里竟然噴出了一只帝王蟹！這一幕讓在場的同事們笑得前俯后仰，而張三則尷尬得滿臉通紅。

44、喜歡的人一定要去懺悔啊，不要被拒絕一旦你真的認(rèn)為自己是仙女。

45、真的第一次遇到和我一樣的吃螃蟹不蘸醋的人！

46、記得那是一個寒冷的冬天，早上不想起床去上學(xué)，然后又要求宿舍的同學(xué)隨便請假說一個理由，第二天，我就被中暑的消息傳遍了整個學(xué)校！

47、吃螃蟹的態(tài)度!螃蟹雖小，態(tài)度是要端正的!

48、從那以后，張三再也不敢天天吃帝王蟹了。他學(xué)會了控制自己的欲望，開始關(guān)注健康飲食。雖然偶爾還是會想念那美味的帝王蟹，但張三已經(jīng)不再像從前那樣過度依賴這道美食了。

49、如果想要創(chuàng)造一些好玩的搞笑文案，可以在寄送過程中加入一些口號、標(biāo)語等元素，盡量符合螃蟹的特點(diǎn)和品牌定位，這樣可以留下更深的印象。

50、“終于清明節(jié)了，去哪玩??？”答、組隊(duì)去峽谷和叢林旅游，有龍和螃蟹，和諧共處的地方。峽谷，依山傍水，青山綠水，鳥語花香，草長鶯飛，還有數(shù)種野生動物，可以與之同樂?！疤孛吹谝淮我姲袻OL說成這樣的”

大班主題有趣的螃蟹

這是大班主題有趣的螃蟹教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

設(shè)計(jì)意圖：

現(xiàn)在正是"菊香蟹肥"的時節(jié)，螃蟹自古享有"橫行霸道的將軍"的美稱，仔細(xì)觀察螃蟹，你會發(fā)現(xiàn)它具有很有趣的外形特征，可以讓孩子獲得許多發(fā)現(xiàn)的樂趣。在我們農(nóng)村有許多養(yǎng)蟹的專業(yè)戶，而且幼兒都吃過螃蟹，因此對螃蟹已積累了一定的感性經(jīng)驗(yàn)，他們經(jīng)常從家中帶來蟹殼，他們說：熟螃蟹是紅色的?？梢?yàn)轶π返拇筱Q子要夾人，父母一般都不讓孩子玩活螃蟹，孩子看的最多的還是煮熟的螃蟹，但幼兒對活螃蟹卻有著強(qiáng)烈的興趣?！队變航逃笇?dǎo)綱要》明確指出幼兒園教育教學(xué)要生活化、經(jīng)驗(yàn)化，要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加觀察活動，使他們體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。因此我們充分利用農(nóng)村資源，設(shè)計(jì)了這一活動，為幼兒提供條件，創(chuàng)造機(jī)會讓他們真正與活螃蟹進(jìn)行零距離的接觸，本活動是以觀察螃蟹為主線，整合了語言、數(shù)學(xué)、社會等教育目標(biāo)，讓孩子自主地認(rèn)識螃蟹的特征及其與人們的關(guān)系，讓他們用真善美的心靈去和螃蟹一起游戲，獲得情感的滿足，體驗(yàn)成功的快樂，使他們獲得多元的發(fā)展。

活動目標(biāo)：

1、仔細(xì)觀察螃蟹的外形特征，并學(xué)會區(qū)分公母螃蟹，培養(yǎng)幼兒觀察的細(xì)致性。

2、積極參與螃蟹外形特征的討論，能聯(lián)系生活大膽的用自己的方式表達(dá)內(nèi)心的想法。

3、能勇敢捉螃蟹，學(xué)習(xí)螃蟹走路，體驗(yàn)其中的快樂。

4、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動準(zhǔn)備：

1、螃蟹若干只，狗尾巴草、青草葉子、蘆葦、樹枝、筷子等若干。

2、螃蟹拼圖，已畫好的螃蟹畫兩張，勾線筆一支。

3、有公、母螃蟹標(biāo)志的箱子各兩只。

活動過程：

1、逗螃蟹。

（1）、教師導(dǎo)入：請小朋友聽一聽，猜一猜盆子里是什么？幼兒猜并學(xué)一學(xué)聲音。

螃蟹身上藏著許多小秘密呢，等會小朋友可要仔細(xì)的和它玩一玩，看誰發(fā)現(xiàn)的小秘密最多？

幼兒自由選擇材料逗螃蟹，觀察螃蟹的外形特征，教師巡回指導(dǎo)。

（2）、幼兒交流討論自己的觀察。

教師：你們在玩的時候發(fā)現(xiàn)螃蟹長什么樣子？

教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)螃蟹身上的一些有趣的現(xiàn)象，并用語言形象的描述。（如背上有花紋、眼睛是突出來而且能豎又能倒、嘴巴不停的在動還會吐泡泡等）教師總結(jié)螃蟹的外行特征，兒歌的形式描述：小小螃蟹真可愛，背上有個硬殼殼，八只小腳尖又尖，兩只鉗子力氣大，兩只眼睛突出來，輕輕一碰它就倒，嘴巴不停吹泡泡，一堆一堆真好玩。

幼兒學(xué)說一遍。

教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒分辨公螃蟹和母螃蟹。根據(jù)肚子分辨和根據(jù)腳和毛來分辨。

2、捉螃蟹。

教師：剛才小朋友學(xué)到了兩種區(qū)分螃蟹爸爸和螃蟹媽媽的辦法，今天螃蟹爸爸和螃蟹媽媽要去參加十運(yùn)會的比賽，它們要分成兩隊(duì)，請小朋友幫它們分一分，你們愿不愿意？爸爸媽媽在家讓你們捉嗎？是怎樣捉的？

交代捉螃蟹的要求：螃蟹的大鉗子可厲害啦，等會小朋友要勇敢的捉，輕輕的放。

請幼兒統(tǒng)計(jì)螃蟹的只數(shù)。

幼兒交流捉螃蟹的辦法。

教師總結(jié)：捏住了螃蟹殼的兩邊，就不會被螃蟹夾到手，這是最快最安全的一種捉法，但這種捉法要求小朋友要勇敢。螃蟹其實(shí)并不可怕，只要你勇敢，而且方法正確就能捉到它。

3、學(xué)螃蟹。

教師：你們知道螃蟹爸爸和螃蟹媽媽今天比賽什么項(xiàng)目嗎？那你們知道他們是怎么樣爬的嗎？

請幼兒仔細(xì)觀察螃蟹走路，并把小椅子放兩邊學(xué)一學(xué)。

教師總結(jié)：今天我們發(fā)現(xiàn)了螃蟹身體上許多小秘密，學(xué)會了怎樣分出螃蟹爸爸和螃蟹媽媽，還能勇敢的捉螃蟹，那螃蟹的身體里面有什么秘密呢？今天徐老師要請你們吃螃蟹，我們一起去找一找螃蟹身體里面的小秘密。

活動延伸：

吃螃蟹。

【教學(xué)反思】

1、充分體現(xiàn)幼兒年齡特點(diǎn)組織活動。

在選擇本次活動教材時，我就根據(jù)中班幼兒的認(rèn)知發(fā)展水平及其生活經(jīng)驗(yàn)，從幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)中挖掘題材，選擇幼兒熟悉的感興趣的題材。在幼兒的興趣點(diǎn)上，鼓勵幼兒生成自己想創(chuàng)作的東西，豐富幼兒的內(nèi)心創(chuàng)作激情。

2、較好激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的主動性。在幼兒美術(shù)教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)幼兒學(xué)習(xí)的動機(jī)是從興趣出發(fā)，有了興趣就有了學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造的動力，就會興致勃勃，專心致志地把自己感受到的、想到的東西表現(xiàn)出來。否則，沒有興趣的就失去學(xué)習(xí)的主動性，因此，在這次活動中，我除了選擇幼兒感興趣的內(nèi)容外,又在整個美術(shù)活動過程中都注重貫徹興趣性的原則。

3、能夠把握好教師示范的尺度。

發(fā)揮幼兒美術(shù)活動的自主性，教師必須堅(jiān)持“既要尊重幼兒的主體地位，又要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用”的原則。在這次活動中我改變了以往傳統(tǒng)的運(yùn)用范例，少出完整范例，少做完整示范，但要突出重點(diǎn)，簡介方法。給孩子更多的想象的空間，讓他們自由創(chuàng)作，多挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。通過這樣的方法既沒框死幼兒的思維，又給予幼兒一定的幫助，是較可取的。從孩子設(shè)計(jì)的作品成果看也沒有雷同的現(xiàn)象。

過渡環(huán)節(jié)自然流暢。過渡環(huán)節(jié)是最細(xì)但也是整個活動是否流暢的重要因素，我能正確處理環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間的過渡。

《大班主題活動教案：動物怎樣睡覺教案(附教學(xué)反思)》：大班主題活動動物怎樣睡覺教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動目標(biāo)，活動重難點(diǎn)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，讓幼兒了解動物的睡眠方式，知道不同的動物采用不同的睡眠方式是為了適應(yīng)環(huán)境，保護(hù)自己，激發(fā)幼兒愛護(hù)動物的情感和探究動物奧秘的興趣，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看動物怎樣睡覺教案吧。

《大班主題活動教案：飛向太空教案》：大班主題活動飛向太空教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動延伸等內(nèi)容，讓幼兒認(rèn)識宇宙太空的奧秘，擴(kuò)展幼兒的知識，誘發(fā)幼兒對太空的探究和好奇心，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看飛向太空教案吧。

《大班主題活動教案：我要上小學(xué)教案(附教學(xué)反思)》：大班主題活動我要上小學(xué)教案(附教學(xué)反思)主要包含了主題說明，主題目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，主題反思等內(nèi)容，初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和活動，向往當(dāng)個小學(xué)生，熟悉了解如何愛護(hù)和正確地是喲偶那個學(xué)習(xí)用品，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看我要上小學(xué)教案吧。

大班美術(shù)手印畫——螃蟹

本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術(shù)教案，下面給大家?guī)硪黄蟀嗝佬g(shù)手印畫——螃蟹 ，希望能為你提供參考

這是大班美術(shù)手印畫——螃蟹教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動目標(biāo)：

１、學(xué)習(xí)用手指印畫螃蟹的背殼，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。

２、再用色筆添畫各種動態(tài)的螃蟹。

３、結(jié)合畫面學(xué)習(xí)講述情節(jié)簡單的故事。

活動準(zhǔn)備：

１.紅、藍(lán)水粉顏料若干份，筆、幼兒用紙、抹布。

活動過程：

１.做水底動物動作。

（1）教師示范做動作，幼兒觀看猜是什么動物。

２.教師出示范畫并講解示范。

（1）示范用手指蘸顏料，在紙上摁一下，成螃蟹的背殼。

（2）然后用水彩筆添畫腿和大鉗（鼓勵幼兒變換腿和大鉗的方向，畫出不

同動態(tài)的螃蟹）。

（3）最后添畫。

３.幼兒作畫，教師指導(dǎo)。

（１）鼓勵幼兒畫出幾種不同的形態(tài)，啟發(fā)自編情節(jié)，邊講邊畫，激發(fā)幼兒

的興趣和創(chuàng)造性。

（２）提醒幼兒保持桌面、地面和畫面的清潔。請幼兒互相欣賞各自的作品，并結(jié)合圖畫自己編故事。

活動反思：

活動中，幼兒對于手掌印畫是非常感興趣的。本次活動的重點(diǎn)就是手掌如何重疊按印出螃蟹，這也是活動中的難點(diǎn)。在這個環(huán)節(jié)中，我只是直白的交給孩子繪畫的方法，而沒有讓他們?nèi)ビ懻撊グl(fā)現(xiàn)，雖然我著重講解了這一點(diǎn)，但個別孩子還是未能很好的理解，通過這一次活動，我發(fā)現(xiàn)本班幼兒在動手能力方面，還要加強(qiáng)。

《大班裝飾畫教案：蝴蝶和鳥》：大班美術(shù)活動蝴蝶和鳥教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，通過圖片，了解蝴蝶的外形特征，并感知不同花紋和圖案的蝴蝶。學(xué)習(xí)用左右對稱的方法裝飾蝴蝶。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看大班裝飾畫蝴蝶和鳥教案吧。

《大班美術(shù)教案：我的家》：大班美術(shù)活動我的家教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動反思，活動過程等內(nèi)容，學(xué)習(xí)用各種線條的方法裝飾房子。在欣賞范例的基礎(chǔ)上，積累裝飾經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)造裝飾房子。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看幼兒園大班美術(shù)我的家教案吧。

《大班手印畫教案：青蛙和蝌蚪》：大班美術(shù)活動青蛙和蝌蚪教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，聽青蛙叫并模仿青蛙叫。通過印手印的活動鍛煉孩子們手部的肌肉。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看大班手印畫青蛙和蝌蚪教案吧。