如何提升孩子的情商
發(fā)布時間:2021-05-25 如何培養(yǎng)孩子的自信心 關(guān)于孩子的教育問題 幼兒園孩子的游戲1.幫孩子樹立自信
無論何時,自信都是一個成功人士必備之技,否則即使你有再好的才能也不能淋漓盡致的發(fā)揮出來。在孩子小的時候父母更應(yīng)該注重了,平時少批評多鼓勵孩子,除了在孩子學(xué)習(xí)的方面,例如孩子有禮貌、幫助了別人、或者尊老愛幼了等都要及時的給予鼓勵式的表揚(yáng)。
2.培養(yǎng)孩子與人交往的互動能力
人際的交流和溝通是門大學(xué)問,即使成人成家了還是有很多的人在學(xué)習(xí),只因?yàn)樗匾?,誰也不能離開群體獨(dú)立生存。因此培養(yǎng)孩子的高情商就要從小入手培養(yǎng)他的人際交往能力,鼓勵孩子多和小伙伴接觸,可以把自己的一些東西分享給小伙伴們一塊玩耍,多帶孩子見見世面。
3.肯定孩子的情緒。允許孩子說出自己的憤怒,而不是告誡他們“不要生氣”。此外,詢問他們生氣的原因,對幫助他們控制情緒也很重要。切記不要在孩子憤怒時試圖壓抑他們的情緒。
3.教會孩子表達(dá)
首先,父母要經(jīng)常表達(dá)愛意。身體接觸和眼神交流都有助于提高孩子的情緒智力。在玩耍、吃飯和交談當(dāng)中經(jīng)常表達(dá)出愛意,可以培養(yǎng)孩子的健康情緒。同時,父母要幫助孩子表達(dá)情感。幫助孩子了解和認(rèn)識各種情緒,很多時候孩子是因?yàn)椴欢萌绾伪磉_(dá)情感才表現(xiàn)為憤怒。
4.教孩子學(xué)會自我控制
有研究表明能夠自我控制的孩子在情商一定不低,自我控制就是能夠很好的控制自己的情緒自己的欲望,該收斂的時候收斂該放松減壓的時候放松。這個也是被當(dāng)做培養(yǎng)情商的一個基本功,父母要做的就是幫助孩子辨認(rèn)自己的情緒,并教孩子學(xué)會控制和換位思考。
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如何提升自己的情商
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1、學(xué)會劃定恰當(dāng)?shù)男睦斫缦?,這對每個人都有好處。
這個以前也說過,其實(shí)就是與人相處時留有空間。
你或許認(rèn)為與他人空間緊密是一件好事,這樣大家可以隨心所欲地相處,并且相互之間也用不著激烈地討價還價。這聽上去好像是有道理的,但它的壞處就在于,別人一旦傷害了你的感情但是你自己卻不知道。
如果你平時有仔細(xì)觀察周圍情況,你就會發(fā)現(xiàn)心理界限劃分差的人很容易患上病態(tài)恐懼癥,他們不會去想如何與侵犯者對抗,而更傾向于對第三者進(jìn)行傾訴。一旦當(dāng)我們自己是那個侵犯了別人心理界限的人,在發(fā)現(xiàn)事實(shí)后,我們會認(rèn)為自己是一個冷血的大笨蛋。同時我們也能夠感受到傷害,因?yàn)槲覀兗葧樽约旱倪^錯而自責(zé),又會對一個第三者卷進(jìn)來對我們評頭論足而感到憤怒。
界限清晰,保持距離感對大家都有好處。你必須知道有哪些是別人可以和不可以對你做的。當(dāng)他人侵犯了你的心理界限,告訴他,以求得改正。假使你無法劃分心理界限,那么你就需要提高自己的認(rèn)知水平。
2、找一個適合自己的方法,在感覺快要失去理智時使自己平靜下來,從而使血液留在大腦里,做出理智的行動。
有人曾經(jīng)說過:當(dāng)遇到事情時,理智的人讓血液進(jìn)入大腦,能聰明地思考問題;野蠻的人讓血液進(jìn)入四肢,大腦空虛,瘋狂沖動。
是的,沒錯,當(dāng)你的大腦充滿血液,你頭腦就會清晰,舉止得當(dāng),反之,當(dāng)你的四肢和舌頭充滿血液,你就會做出各種蠢事,沖動暴躁,口不擇言。
客觀上,科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明,當(dāng)你處于壓力環(huán)境中變得過度緊張時,血液確實(shí)是會離開大腦皮層,接著你會變得舉止失常。這時候,大腦中動物的本能起了主導(dǎo)作用,讓你像最原始的動物那樣行事。我們要知道,在現(xiàn)在的社會中,表現(xiàn)得像個原始動物是會有大麻煩。
所以控制情緒就是一件大事情。
控制情緒爆發(fā)有很多種方法,一個方法就是注意你的心跳,它是衡量情緒的精準(zhǔn)標(biāo)桿。一旦你的心跳快至每分鐘100次以上時,平復(fù)你的情緒就變得很重要了。在這種心跳下,身體會分泌出比平時更多的腎上腺素,從而導(dǎo)致我們會失去理智,變成好斗的蟋蟀。
而當(dāng)你的四肢都開始充滿你的血液時呢?你可以運(yùn)用下面的方法來平復(fù)心情:
(1)深呼吸,一直到你冷靜下來。慢慢地、深深地吸氣(記住,一定要慢,不能快速的),讓氣充滿你的全部肺部。同時把你的手放在腹部,以確保你的呼吸方法正確。
(2)對自己說話,給予一定程度的暗示。例如對自己說:“我正在冷靜,我已經(jīng)冷靜下來了”或者說:“一切都會過去的,都會變好的?!?/p>
(3)也有人會采取水療法。去洗個熱水澡,在一定程度上會緩解你的怒氣和焦慮。
(4)最后你也可以試試心理學(xué)家唐納艾登的方法:在心里想著剛才的不愉快事件,同時將你的指尖放于眉毛上方的額頭上,并按著太陽穴,深吸氣。根據(jù)艾登所說,只要這樣幾分鐘,血液就會重回大腦皮層,你就能更冷靜地思考了。
3、想抱怨時,停一下先自問:“我是想繼續(xù)忍受這看起來無法改變的情形呢,還是想改變它呢?”
對于沒完沒了的抱怨,我們稱之為嘮叨。抱怨會消耗用力而又不會有任何結(jié)果,對問題的毫無用處,又很少會使我們感到好受一點(diǎn)。
幾乎所有的人都發(fā)現(xiàn),如果對有同情心的第三方傾訴委屈,而他會跟著一起生氣的話,我們會感覺好受一些。有人對你說:“可憐的寶貝?!边@對你來說是莫大的安慰,你的壓力似乎減輕了,于是你又能重新面對原有的局面了,盡管事情沒有任何改變。
但是如果你不抱怨呢,你會感受到巨大的心理壓力。壓力有時并不是個壞東西,是的,它也許會讓你感覺不舒服,但同時也是促使你進(jìn)行改變的力量。一旦壓力減輕,人就容易維持現(xiàn)狀。然而,如果壓力沒有在抱怨中流失,它就會推積起來,到達(dá)一個極限,迫使你采取行動變現(xiàn)狀。
因此,當(dāng)你準(zhǔn)備向一個同情你的朋友報怨的,先自問一下:我是想減輕壓力保持現(xiàn)狀呢,還是想讓壓力持續(xù)下去促使我改變這一切呢?如果是前者,那就通過報怨把壓力趕走吧。逐個人都有發(fā)牢騷的時候,它會讓我們暫時好受一些。但如果情況確實(shí)需要改變的話,下定決心切實(shí)行動起來吧!
-->4、掃除一切浪費(fèi)精力的事物。
什么是不利于我們提高情商的力量呢?答案就是一切浪費(fèi)精力的事物。
許多人的神經(jīng)系統(tǒng)就像父親的手一樣長了厚厚的老繭。我們已經(jīng)習(xí)慣于意識不到精力的消耗。精力是微妙的,但也可以體會到明顯的變化,比如聽到好消息時,腎上腺素會激增,而聽到壞消息時,會感到精疲力竭。我們通常不會留意精力細(xì)微地消耗,比如與一個消極的人相處、在桌上到處找一張紙等等。
你的生活中有哪些緩慢消耗精力的事情?我家的墻角堆著一小塊地毯,每次看到它,我都會想可能有人會被它絆倒。這本不是什么大不了的問題,但它分散我的精力。這就是我們?nèi)绾谓缍ǚ稚⒕Φ氖挛铩看谓佑|之后都會感到精力被分散了。有時和朋友所處也是如此——相互吸取和給予精力——但有些是精力的吸血鬼,他們只會吸取你的精力。這時有兩個選擇:一是正視這個問題,建立心理界限繼續(xù)與他們謹(jǐn)慎交往;另一個是減少與這種人交往。
的確,我們需要去除緩慢地浪費(fèi)精力的東西,解脫出來以集中精力提高我們的情商。
想加速——你可以選擇減小阻力或增加推動力。
試試櫻桃提供的方法吧:
1、經(jīng)常列出消耗你精力的事情。
2、系統(tǒng)地分析一下名單,并分成兩部分:
A、可以有所作為的。
B、不可改變的。
3、逐一解決A單中的問題。比如對我來說,把汽車鑰匙掛在一個固定的鉤子上,這樣就不用到處找了。
4、再看一下B單中的問題,你是否有把握?有沒有把其中一些移到A單加以解決的可能?
5、放棄B單中的問題。人總是要學(xué)會取舍的。
5、從難以相處的人身上學(xué)到東西。
我們的周圍有很多牢騷滿腹,橫行霸道、裝膽作勢的人,我們多么希望這些人從生活中消失,因?yàn)樗麄儠屓松鷼夂徒^望,甚至發(fā)狂。為什么不能把這些人圈起來,買張飛機(jī)票,送到一個小島上,在那里他們再也不會打擾到別人??墒?,最好別這樣,這些難以相處的人是我們提高情商的幫手。你可以從多嘴多舌的人身上學(xué)會沉默,從脾氣暴躁的人身上學(xué)會忍耐,從惡人身上學(xué)到善良,而且你不用對這些老師感激涕零。
而且,你定義的“難以相處的人”,最終被證明可能只是與你不同的人,而對所謂的難以相處的人來說,你也是難以相處的人。
應(yīng)付難以相處的人最有效的方式就是靈活。也就是說,發(fā)現(xiàn)他們的方式,在與之交往的過程中,盡量靈活到采用與之相同的方式。如果這人喜歡先閑談再談?wù)碌脑?,你的反?yīng)應(yīng)當(dāng)是放松下來,聊聊家常。另一方面,如果這人直截了當(dāng),你也應(yīng)當(dāng)閑話少說,直奔主題。這樣,在與難以相處的人打交道時會更有效率,而且會發(fā)現(xiàn)這些人并不那么難以相處。
應(yīng)付難以相處的人的第二點(diǎn)就是把他們當(dāng)成禮物。朱迪嫁給了一個霸道的人?;橐錾顚λ齺碚f充滿坎坷,因?yàn)樗龥]有很明確的界限。在分手多年以后,她學(xué)會了感謝他,因?yàn)樗探o她建立和維持界限的重要性?,F(xiàn)在再遇到這樣的男人時,她根本不在乎。朱迪說:“當(dāng)與他一起生活過以后,這些家伙你就會根本不放在眼里?!比绻?dāng)時嫁給了一個隨和的人,她可能到現(xiàn)在還沒有明確的界限,也很難對付那些難纏的家伙。
不過,如果可以選擇的話,或許我們永遠(yuǎn)不會選擇難以相處的人。
6、時不時嘗試另一種完全不同的方式,你會拓寬視野,提高情商。
你是一個性格開朗外向的人還是性格內(nèi)向、只喜歡獨(dú)處或和幾個密友在一起的人呢?你喜歡提前計(jì)劃好每一天,以知道要干些什么事,還是毫無計(jì)劃呢?人人都有自己的偏愛,如果可以選擇的話,每個人都會選擇自己偏愛的方式。然而,突然常規(guī),嘗試截然相反的行動會更有助于我們的成長。
如果你總是聚會中熱衷于做中心人物,這次改改吧,試著讓那些平日毫不起眼的人出出風(fēng)頭。如果你總是被動地等待別人和你搭訕,不妨主動上前向?qū)Ψ絾杺€好。
如何提高孩子情商
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在孩子的成長道路上,智商只起20%的影響作用,剩下的80%都是由情商來決定的。而且智商更多受父母基因影響,情商則主要靠后天培養(yǎng)。所謂情商,就是一個人調(diào)節(jié)自身精神狀態(tài),適應(yīng)環(huán)境和與人交往的生存能力。
因此,作為父母,培養(yǎng)孩子的情商尤為重要,這直接關(guān)系到孩子未來的生存狀況和幸福指數(shù)。學(xué)會下面7個方法,孩子的情商一定會比同齡人高出很多。
1合理規(guī)劃時間
孩子大多比較調(diào)皮。沒有時間觀念,這就需要家長引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣。
例如,當(dāng)孩子不想上床睡覺時,父母要不應(yīng)該說“幾點(diǎn)了,還不睡覺?!”,可以對孩子說,“還有五分鐘就要睡覺了,你是先洗漱再聽故事還是先聽故事再洗漱呢?”。這樣,孩子不管選擇哪種方式,他都會明白距離睡覺只有五分鐘了。
讓孩子學(xué)會合理規(guī)劃時間,不僅可以大大提高孩子的學(xué)習(xí)工作效率,也可以讓孩子更好地規(guī)劃自己的生活,按照目標(biāo),腳踏實(shí)地。
2學(xué)會承擔(dān)責(zé)任
學(xué)會承擔(dān)責(zé)任,是每一個孩子必要且十分重要的必修課。學(xué)會承擔(dān),孩子才會三思而后行,少犯很多錯誤,學(xué)會承擔(dān),孩子才能更有勇氣面對生活的苦難和人生的風(fēng)雨。
當(dāng)孩子不下心毀壞一件物品時,切忌不分青紅皂白地打罵。畢竟,孩子才是最重要的。父母可以對他說,爸爸媽媽知道你不是故意的,但是你也有責(zé)任哦,寶貝來試一下,看能不能把它修補(bǔ)好?
這一代人缺乏責(zé)任感的原因往往在于東西壞了會換,而不是想著修,對婚姻的態(tài)度也是如此。但是我們的孩子不能這樣,父母要以身作則教會他承擔(dān),對別人負(fù)責(zé)便是最自己人生的最大負(fù)責(zé)。
3給予孩子鼓勵
孩子的成長并不是一帆風(fēng)順的,有成功也可能有失敗。家長要貼心鼓勵孩子,給予他支持,這樣孩子才能更勇敢地邁出下一步。
當(dāng)孩子考試成績不好時,父母要做的不是埋怨孩子笨,而是堅(jiān)定地鼓勵孩子。父母可以對他說,別灰心,這次沒有進(jìn)步并不代表你不行,爸爸媽媽相信你一定可以的,我們來一起分析一下原因!
-->給予孩子鼓勵,并非盲目的鼓勵,還有給他提供具體的方法,這樣才能最大限度發(fā)揮鼓勵的意義。同時,父母要適當(dāng)在公共場合夸獎自己的孩子,這樣會給孩子更大的自信心收到事半功倍的效果。擁有自信的孩子,人生都不會太差。
4樂于與人分享
父母終會老去,孩子也會長大。有一天,他會不愿意向父母傾訴。這個時候朋友就顯得尤為重要,所以要讓孩子懂得分享和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意義,收獲友情。
當(dāng)孩子有好玩的玩具或者美味的零食時,父母就可以趁機(jī)鼓勵孩子分享,爸爸媽媽可以對他說,兩個人吃才更有意義哦,你可以把玩具和小朋友交換,這樣你就可以玩兩種玩具了!時間久了,孩子自然會享受分享的樂趣。
懂得分享和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的孩子成為領(lǐng)導(dǎo)的幾率遠(yuǎn)大于自閉和自私的孩子,所以父母要經(jīng)常給孩子提供分享和協(xié)作的機(jī)會。
5真誠平等溝通
家長要把孩子當(dāng)成孩子,也要把孩子當(dāng)成大人。尊重孩子,平等對待孩子,才能形成良好的親子關(guān)系。
當(dāng)孩子不愿意聽家長的話時,一味地哭鬧,父母一定不要著急發(fā)火。你應(yīng)該靜下心來,對他說,寶貝,你為什么不愿意這樣做呢?你可以說服媽媽,但是你要安靜下來說出自己的原因和理由哦。
只有當(dāng)孩子感覺自己被尊重,被重視,擁有話語權(quán)時,他才更愿意和父母交流。同樣的,在以后的生活中,他往往也更愿意聽取別人的意見,尊重別人,這一點(diǎn)尤為重要。
6培養(yǎng)廣泛興趣
世界對孩子來說,總是充滿新奇的。家長要培養(yǎng)孩子的興趣,這會促使孩子對生活充滿期待。
興趣是學(xué)習(xí)的動力。興趣是正向的,是探索知識的動力,點(diǎn)燃智慧的火花。隨著孩子年齡的增加,缺乏興趣愛好的孩子會感到生活很乏味,逐漸變得碌碌無為。而擁有廣泛興趣的孩子總能把生活過的充實(shí)和有意義,他們也更善于發(fā)現(xiàn)自身的價值。
因此,家長要善于觀察孩子的興趣點(diǎn),讓孩子嘗試多種活動來發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)其愛好,這對他情商的發(fā)展和人生的發(fā)展受益良多。
7勇敢面對挫折
挫折是人生必經(jīng)的過程,從小讓孩子感受挫折,他的人生才會走得更踏實(shí),更用力。
在教育學(xué)上有一個名詞叫做“最近發(fā)展區(qū)”,意思是孩子現(xiàn)有水平和可能發(fā)展水平之間的差距。提供給孩子符合最近發(fā)展區(qū)的任務(wù),才能最大限度激發(fā)他的潛力。給予孩子適當(dāng)難度的挑戰(zhàn),孩子才更愿意去嘗試,去戰(zhàn)勝自己,從而培養(yǎng)自己的毅力和自信心。
不要把孩子當(dāng)做嬌嫩的蓓蕾放在溫室中呵護(hù),現(xiàn)實(shí)社會是不需要這樣經(jīng)不起風(fēng)雨性格的存在的。給孩子自由,讓孩子歷練,盡早體會挫折,再給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),對孩子來說,絕對是一筆受之不盡的財(cái)富。
做父母是一場修行,有歡笑,也有痛苦。所有的一切都是希望他可以成為一個堅(jiān)強(qiáng)樂觀的人,這七種方法是孩子的必須課,更是父母的必修課。從現(xiàn)在開始,靜下心來,掌握這七種方法,為你的孩子保駕護(hù)航,讓他飛得更高更遠(yuǎn)!
如何提高孩子的情商
如何培養(yǎng)孩子的情商?這是一個很多父母都想知道答案的問題,因?yàn)楹芏喔改赴l(fā)現(xiàn),現(xiàn)在孩子僅僅靠智商已經(jīng)難以在社會上獲得良好的發(fā)展了。既然智商教育可以從娃娃抓起,那情商也是能從小抓起的。
什么是情商?
情商,又叫情緒商數(shù),簡稱EQ,主要是指人在情緒、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。
按照科學(xué)家的研究,情商大概可以分為5個方面:
1.了解自我
能夠了解自己,能夠察覺某種情緒的出現(xiàn),知道自己是個什么樣的人,何種性格和脾氣,這樣方能知道如何控制住情緒;
2. 自我管理
調(diào)控自己的情緒,使之適時適度地表現(xiàn)出來,即能調(diào)控自己;
3. 自我激勵
人生難免會遇到各種挫折,高情商的人總是能在低潮的時候進(jìn)行自我激勵,使得自己不被低潮打敗,還能影響他人;
4. 察覺他人的情緒
能夠通過細(xì)微的社會信號、敏感地感受到他人的需求與欲望,是認(rèn)知他人的情緒,這是與他人正常交往,實(shí)現(xiàn)順利溝通的基礎(chǔ);
5. 處理人際關(guān)系
很好處理人與人之間的相處,調(diào)控自己與他人的情緒反應(yīng)。
而大家日常理解的情商高僅僅理解成有很強(qiáng)的人際關(guān)系處理能力,從而忽略了其他四個方面。
現(xiàn)在的社會是出于一個快速發(fā)展和運(yùn)轉(zhuǎn)的社會,人們普遍很聰明并且快速發(fā)展的時代,復(fù)雜的人際關(guān)系使得成功越來越?jīng)]那么簡單。僅僅靠智商更是難以實(shí)現(xiàn),沒有較高的情商輔助,很容易就把淘汰出局。
情商是否能被培養(yǎng)?
心理學(xué)家哈佛大學(xué)的丹尼爾·戈?duì)柭淌谠谧约旱臅肚樯蹋簽槭裁辞樯瘫戎巧谈匾分赋?,人與人之間的情商并無明顯的先天差別,更多與后天的培養(yǎng)息息相關(guān)。從最簡單的層次上下定義,提高情商是把不能控制情緒的部分變?yōu)榭梢钥刂魄榫w,從而增強(qiáng)理解他人及與他人相處的能力。
科學(xué)家還發(fā)現(xiàn),,一個人是否具有較高的情商,和童年時期的教育培養(yǎng)有著密切的關(guān)系。很多高情商的人都是從小就得到良好的情商訓(xùn)練才培養(yǎng)起來的,所以,情商培養(yǎng)跟智商教育一樣,可以通過訓(xùn)練從而得到提升。
那低情商的人都有些什么表現(xiàn)呢?
一個情商低的人,會有一些特征,他們身上通常會存在這樣的情況:
1. 并不能很好的了解自己,不清楚自己的為人;
2. 缺乏自信,甚至是極度自卑;
3. 學(xué)習(xí)或者工作通常沒有明確的目標(biāo),反而喜歡白日做夢卻不付出行動;
4. 缺乏獨(dú)立性,總是習(xí)慣依賴他人,做事也缺乏主動性;
5. 脾氣差,容易發(fā)脾氣,不考慮他人的感受,人際關(guān)系不好;
6. 抗壓能力不足,容易被困難嚇倒,容易悲觀;
由此可以看到,情商低,不僅表現(xiàn)為人際關(guān)系不好,包涵更多的方面。既然如此,那情商低的孩子,該怎樣提高情商呢?
第一,幫助孩子培養(yǎng)自信心
高情商肯定是樹立在自己對自己充滿信心的基礎(chǔ)之上,面對強(qiáng)大的對手不卑不亢,面對困難不會退縮,這樣的人才有魅力。
作為父母,從一點(diǎn)點(diǎn)小時開始做起,讓孩子樹立起自信,在孩子做成某件事,攻克某道難題,完成某項(xiàng)挑戰(zhàn)等給予孩子充分的肯定。
第二,教會孩子如何控制情緒
比如說生氣的時候不許罵人,受委屈了可以合理表達(dá)出來,而不是躺地上打滾,哭著鬧著不吃飯不理人;再或者自己的需要得不到滿足時該怎么辦......這些情緒的控制,需要從小學(xué)起,不讓孩子成了專在別人背后說壞話的人。
第三,教孩子與人相處的能力
小孩子盡管什么都不懂,天真無邪,但他們也知道自己喜歡跟什么的小朋友一起玩耍的。讓孩子學(xué)會怎么和其他小朋友一起相處,有好東西要學(xué)會分享,有困難要互相幫助等。
這些簡單的道理卻能讓孩子快速的獲得他人的信任,同時也讓孩子能讓孩子明白怎樣跟人相處才是恰當(dāng)?shù)摹?/p>
第四,培養(yǎng)孩子的抗壓抗挫折能力
孩子成長過程中需要這樣的精神:即使面對不如意,也不會瞬間就失去了信心并選擇了放棄??箟耗芰?qiáng)的人,身上總會多幾分魅力。當(dāng)孩子遇到困難時,要引導(dǎo)孩子該如何面對當(dāng)下的困難,以后在遇到困難又該怎么做。
孩子情商的培養(yǎng),父母以身作則最關(guān)鍵,父母如何與人相處,如何面對困境,如何控制情緒等都深深影響到孩子。同時,在情商的培養(yǎng)過程中,請給孩子多一點(diǎn)耐心,請溫柔對待,它對孩子成長時期的情商是極其重要的,所以需要十分小心的來塑造。
如何讓孩子提高情商?
理解孩子的學(xué)習(xí)
-01-
鼓勵孩子去感知環(huán)境
在天性和能動性的驅(qū)使下,孩子本身就有理解周遭事物的欲望。在目光所及的范圍內(nèi),他們會利用一切機(jī)會來學(xué)習(xí)掌握各種知識(多數(shù)情況下的確是“掌”握,也就是靠手去感知)。
-02-
想讓孩子學(xué)習(xí)歷史知識,就要從身邊的問題入手:
你為什么要吃飯 / 穿衣服,你吃 / 穿的是什么;
對別的語言有什么感受;
聽一聽音樂傳達(dá)了什么信息;
看一看畫里有什么抽象和具象的東西……
-03-
大多數(shù)的學(xué)習(xí)都是自然而然的漸進(jìn)過程
拿游泳來說,孩子先是下到水里撲騰,接著是在水里行走和吹氣泡,最終會從基礎(chǔ)的劃水進(jìn)步到潛泳。
換成數(shù)學(xué),孩子先是背數(shù)字, 然后才是真正地?cái)?shù)數(shù)——把數(shù)字和物體對應(yīng)起來。
學(xué)習(xí)社會知識同樣是漸進(jìn)的過程,孩子要慢慢地理解關(guān)鍵性的概念。
-04-
鼓勵孩子建立自己的認(rèn)知
大人要鼓勵孩子自己安排時間,對文化現(xiàn)象、事件和人形成自己的看法,獨(dú)立辨清“起初”、“隨后”、“最終”這些詞的含義。
孩子也要了解自己的日常生活時間計(jì)劃,也就是小計(jì)劃,然后再將這種認(rèn)知拓展到“年”、“世紀(jì)”、“時代”的概念上。
-05-
搞清楚孩子是怎樣理解事物的
他首先要了解、體驗(yàn)和討論概念。先是觀察和觸摸實(shí)物,然后問:
“我能試試嗎?”
“摁哪個是開機(jī)?”
“開機(jī)后會出來什么?”
“人們什么時候開始用電腦的?”
……
之后再通過設(shè)想和研究, 獲得答案,最后是借用這類基本元素編成一個自己覺得合理的故事。這是一個自然而然的過程。
如何回答孩子的提問?
-06-
教育有一條黃金法則,那就是“所有問題都是好問題?!?/p>
這一點(diǎn)說起來容易做起來難。孩子可能會讓家長回答“古代人是怎么上廁所的?”或者“為什么富蘭克林在放風(fēng)箏引雷電的時候沒被電死?”
遇到這種問題時,家長的最佳答案應(yīng)該是,“問得好,我們來研究一下”。
然后和孩子一起,去翻閱資料。這樣一來,家長就為孩子樹立了榜樣,讓孩子知道該如何向博物館的工作人員或其他專業(yè)人士求助,以及如何從網(wǎng)上搜索信息。
-07-
不要擔(dān)心自己在孩子面前出丑,孩子也不知道答案。
孩子們會效仿家長,向家長提供想法并展開合作,這樣只需要幾年時間,孩子就會自己做研究了。而且他會學(xué)到寶貴的一課:無知并不可怕。
-08-
如果被問到一個難以啟齒的問題,家長可以反問孩子對這個問題的看法。
在涉及死亡、戰(zhàn)爭、犯罪、生殖這類棘手問題時,大人很難寬容地對待孩子的疑問。
我自己就清楚地記得,小時候大人總愛說的一句話便是,“小孩子現(xiàn)在不需要知道這個, 等長大了就明白了”。我那時候還真的以為,等自己長大后,這些問題的答案會在一夜之間浮現(xiàn)在腦海中。
小時候的我也有這樣那樣的想法和擔(dān)心,有的是對的,有的是錯的,但都不敢說出來,因?yàn)榇笕艘呀?jīng)搶先一步回絕了。
其實(shí),孩子提問只是因?yàn)樗吹交蚵犝f了一些有意思的事情。
還要注意,作答時不要給出過細(xì)的信息。大致地描述一下,不要太詳細(xì)。除非孩子催你講,再談?wù)摷?xì)節(jié)。當(dāng)好奇心得到滿足時,孩子會讓你知道。同時,不回絕問題也可以表現(xiàn)出你對孩子的信任與尊敬,即相信他具備理解能力。
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和孩子分享遇到的疑問,不要著急給出確切的答案,而是迅速鼓勵孩子思考并自行得出結(jié)論
把你感興趣的事情用開放式的問題提出來:“我在想,要是不打預(yù)防針你會怎樣?”
和孩子一同探索不熟悉的領(lǐng)域(而不是將其限制在大人的經(jīng)驗(yàn)范圍之內(nèi)),讓他挑戰(zhàn)你的想法,找出你的錯誤。
也讓孩子知道, 犯錯是學(xué)習(xí)的一部分,這一點(diǎn)是非常重要的。(不過也沒必要刻意犯錯。)
如何讓孩子看待歷史與文化?
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給孩子讀各種各樣的歷史故事
當(dāng)孩子了解了更多歷史,看過了藝術(shù)作品,聽到了音樂,或者觀賞了舞蹈,就會把這些經(jīng)歷填補(bǔ)到自己的學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)中。
你們可以聊聊過去是什么樣子的:
什么時候有人類?
過去人們吃什么?
在哪兒睡覺?
孩子會對過去的歷史時期感興趣,而且當(dāng)他了解到新東西時,會結(jié)合已知的知識描繪出一幅更完整的畫面。比如,中國古代有皇帝的時候是什么樣子的 ?恐龍還活著嗎?
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和其他所有的事情一樣,有關(guān)歷史問題也沒有死板答案。
歷史是一部故事書,歷史充滿神秘感。
歷史其實(shí)每天都在發(fā)生,而且大部分歷史事件都不會被記錄下來。人們以前過著不一樣的生活,而生活在慢慢改變,留下的只有線索。
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不要輕易讓孩子對一件事下定論,同時要時刻注意自己的言行舉止。
孩子有必要知道,為什么人與人之間既有相似也有不同。
如果孩子嘗了一道新菜,試了一套新衣服,或者聽了一句方言,鼓勵他把這些看作有趣別致的新事物,而不是出格、怪異的東西。
怎么教孩子與人打交道?
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孩子需要掌握幾種和他人打交道的策略,這樣便能大膽明確地亮出立場,同時禮貌地說出要求
握手。
對孩子來說,握手是很有效的方法:可以了解對方的習(xí)俗,可以向任何年齡段的人打招呼;能克服羞怯,還能應(yīng)對過度親熱的成人。
合作,但也學(xué)會拒絕。
孩子把玩具或手工作品拿到公共場合,想一塊兒玩就必須得到他的許可,要問:“我能和你一起玩嗎?”
而孩子回答得也要有禮貌:“不能,但是我要謝謝你先征求我的同意。我今天想自己做這個?!被蛘?,“沒問題。你可以做這個部分......”
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當(dāng)你不想給孩子提供幫助的時候就拒絕,并和孩子協(xié)商任務(wù)分工
孩子在自己做事情的時候也要學(xué)會運(yùn)用這種表達(dá)方式。真正的合作意味著,人們要就做什么和怎樣分工達(dá)成一致。
如果孩子知道他們可以自由地表達(dá)自己的興趣和喜好,就會表現(xiàn)出更多的自信和更少的擔(dān)心。
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利用書籍、雜志、平板電腦、報紙等各種途徑,讓孩子接觸到各式各樣的故事
用照片、過往經(jīng)歷、地圖和明信片打造有關(guān)你和家人朋友的故事?;孟胍幌略谄渌乔蛏系纳睿?想象孫悟空就躲在周圍,想象去別的地方旅行?!@些都是故事。
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在社會中,沒有什么比尊敬、協(xié)作、靈活地對待問題更有價值了
在幫助孩子理解自身文化的同時,創(chuàng)造出一種氛圍,讓他接受不同的文化、人種和意識形態(tài)。
如果你的孩子在很小的時候就能學(xué)會這些,他就比那些只會學(xué)習(xí)書本知識的孩子具備更大的優(yōu)勢。
讓孩子擁有故事思維
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愛護(hù)孩子的初心
古時候有這么一個人,他把自己做過或見到的事情講成了故事,于是他便成了古往今來的第一位歷史學(xué)家。
早期的畫家和音樂家也是一樣,他們把自己對世界的感受整理了出來,為他人解讀了世界。
所以,當(dāng)孩子在描述一幅畫,或者講洋娃娃的故事的時候,大人要仔細(xì)傾聽。
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鼓勵孩子把眼前的事情編成故事
“要是碰上了那種恐龍?jiān)撛趺崔k?”
“走到洞穴里,看到了一幅千萬年沒人見過的巖畫,是什么感受?”
任何美術(shù)、音樂和文學(xué)作品,都代表了一種聯(lián)系,是生活的體現(xiàn)——和考古學(xué)家從地下挖掘出的遺跡同等重要,或者說更為重要。
因?yàn)榍罢呖梢员磉_(dá)人內(nèi)心的想法,而不只是一件能摸到或看到的東西。
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和科學(xué)一樣,歷史也在不斷發(fā)展。今天人們廣泛認(rèn)可的歷史故事,在昨天曾是大膽的宣言,到明天則成了過時的理論
等孩子上學(xué)的時候,教科書會改頭換面,某些政治正確的表達(dá)和史實(shí)的說法都會發(fā)生變化。
鼓勵孩子秉持開放、靈活的心態(tài),讓歷史真正成為他自己的故事;
鼓勵孩子去接受各種理念,去探索、揣摩這些理念;
鼓勵他從中找到對自己最有意義、對地球上的其他人也最有意義的那一種。
過去我們的教育,對象是孩子,家長像做雕塑一樣把孩子雕刻成自己想要的樣子,然而現(xiàn)代的教育理念認(rèn)為,對象應(yīng)該是環(huán)境,家長應(yīng)該做的是創(chuàng)造環(huán)境,讓孩子長成他自己的樣子。