怎樣讓孩子在幼兒園交朋友

入園之后，有的寶寶沒多久就完全適應(yīng)了，可有些寶寶，入園都好幾個月了，還是孤獨的樣子，沒有好朋友。其實讓寶寶更快的適應(yīng)幼兒園生活、感受到幼兒園帶給他的快樂，一個很有效的方法就是指導(dǎo)幼兒學(xué)會與人交往。寶寶學(xué)會和小朋友交往，才能體會到同伴交往的樂趣。寶寶學(xué)會如何與老師交往和溝通，才能形成更好的師生互動。能夠與小朋友、老師友好相處的寶寶就會更喜歡幼兒園了。

1、每天放學(xué)的時候，媽媽可以多在幼兒園（或者幼兒園門外）呆一會兒，讓寶寶和其他寶寶玩一玩。如果寶寶有抵觸心理，媽媽就轉(zhuǎn)移他的注意力，讓他放輕松，比如問他：“都哪個小朋友是你們班的？那個淘氣的小男孩叫什么名字？你看他們在玩游戲，你也去玩吧！”有了媽媽的帶領(lǐng)，寶寶會放松并且不再害怕。

2、在與小朋友玩的過程中，身體的互相碰撞是不可避免的，有些小女孩特別嬌氣，剛碰一下，就哭哭啼啼，這樣小朋友們就不愛和她玩了。如果你的寶寶也是這樣，就要格外注意，要提醒寶寶：“其他小朋友不是故意要打你，他是不小心。你一定疼了，但你非常堅強對不對？”在媽媽的鼓勵下，他就會逐漸改變并適應(yīng)的。對那些魯莽的小家伙，你也可以提醒他們要小心一些。

3、 家長也可以領(lǐng)著寶寶走到其他小朋友的面前，和寶寶一起詢問小朋友的姓名和年齡、班級，并讓寶寶把自己介紹給小朋友，讓他們彼此熟悉一下，拉起小手讓他們成為朋友。這樣寶寶今后就學(xué)會如何交朋友了。

4、有的寶寶在幼兒園中好多小朋友都不和他玩，究其原因原來是他老是獨霸玩具，不懂得謙讓，會欺負(fù)小朋友，因此小朋友都不和他交往。由此看出，交給幼兒一些交往技能是非常必要的。家長必須告訴寶寶，和小朋友在一起要友好，要懂得謙讓；不能隨便打人等等。

5、教給寶寶用語言來解決問題。如小朋友要搶玩具時，讓寶寶告訴他：“玩具是我先拿到的，如果你很想玩的話，等我玩完以后你再玩好嗎？”或者是和小朋友商量說：“你真的很想玩嗎？我們也可以一起玩。你說好嗎？”從而提高幼兒解決問題和與同伴溝通的能力。

入園對于寶寶來說是進(jìn)入集體生活的第一步，教會寶寶與人交往的技能，可以讓寶寶盡愉的適應(yīng)幼兒園生活。

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怎樣讓孩子斷乳？

導(dǎo)讀：生活中很多母親為了避免孩子糾纏哭鬧，采取離開孩子一段時間，把孩子托付給長輩和保姆帶，或者在奶頭上涂辣椒、紅藥水、黃蓮水讓孩子嘴巴吃點苦頭，望奶生畏，甚至故意冷淡孩子﹑疏遠(yuǎn)孩子以達(dá)到斷奶目的.

許多孩子在斷奶時會哭鬧，拒絕食物，甚至養(yǎng)成咬被角、吮手指的毛病，這些孩子不同程度地有戀乳危機。就此，有的媽媽很擔(dān)心寫信咨詢了專家，專家給予了分析和答復(fù).。

專家：您好！

我想向你咨詢一個問題.我的兒子今年7歲了，感覺他很喜歡摸我的乳房.我不知道該怎么辦？

他是10個月時斷奶的，吃母乳時沒有摸乳房的習(xí)慣.只是一只手拍我后背.斷奶后用奶瓶吃奶時，要一邊摸著乳房一邊吃，不許的話就有些煩躁.這種情形持續(xù)了大概一年左右，主要是保姆喂奶時他才這樣.給孩子斷奶前后我都在上班，但中午和晚上都在家吃飯.

兒子漸漸長大后，喜歡跟大人開玩笑，摸大人的腰啊，撓癢癢什么的.看到有人給孩子喂奶也會在一邊觀看.今年5.1出去玩，他舅媽在公園給妹妹喂奶，他趕緊站在前面擋住，不讓別人看見.還有一次，舅媽喂奶時，他在旁邊捏舅媽的乳房，我把他拉出去了.

平常他想摸我乳房時，我一直沒有讓摸，他有意無意的觸碰我到胸部時，我也沒有明確的說他，怕說多了，反而不好.只是委婉地提醒他：人的身體有些是隱私部位，不能給別人看和摸，也不能去摸別人.

昨天在商場，他和同學(xué)公然地去摸模特的胸和大腿間.我忍不住又有些擔(dān)心了，他這樣正常嗎？說實話，.現(xiàn)在，我自己都有點怕兒子抱我了.

期待您的回復(fù)，內(nèi)容可以公開的，我相信有這樣煩惱的不只我一個.謝謝！

專家回復(fù)分析：

一﹑孩子“戀乳”的心理原因：

從出生到一歲的孩子心理學(xué)上稱為乳兒期。乳兒，顧名思義就是吃奶的孩子。孩子吃母奶，不僅僅是滿足生長發(fā)育的需要，更是安撫和親密的源泉。這方面有很多相關(guān)的心理研究和實驗.

比如，心理學(xué)家哈洛(Hallow)等人設(shè)計了一個實驗，研究幼小的猴子對母親的依戀。他制作了兩種假的猴媽媽：一種假媽媽是用鐵絲編成的；另一種是先做一個母猴的模型，之后套上松軟的海綿狀橡皮和長毛絨布。實驗的時候，把剛剛出生的小猴放進(jìn)一個籠子里，觀察它究竟喜歡里面的鐵絲媽媽還是布媽媽。一個有趣的現(xiàn)象出現(xiàn)了：如果鐵絲媽媽身上沒有奶瓶，而布媽媽身上有，小猴很快就和布媽媽難舍難分；即使奶瓶放在鐵絲媽媽身上，小猴也不愿意在鐵絲媽媽身邊多呆一會兒，只有感覺餓了才跑去吃奶，其余的時間都依偎在布媽媽的懷里。哈洛等人對此進(jìn)行了解釋：小猴對母猴的依戀并不只是因為母猴能給它喂奶，更重要的原因是母猴能給小猴以柔和的感覺。

這個實驗說明：孩子不僅僅需要母親的乳汁，更需要母親的愛！喂奶滿足的是孩子物質(zhì)和精神的雙重需要.同樣讓孩子吃母奶，母親的態(tài)度不同對孩子的影響也不一樣。如果母親把喂奶當(dāng)任務(wù)，孩子吃著奶，自己卻想別的，或者孩子一哭就用奶頭堵嘴，會讓孩子感到焦慮煩躁；如果把孩子抱在懷里，媽媽一邊微笑一邊輕拍孩子，孩子一邊吃奶一邊傾聽媽媽熟悉的心跳和親切的話語，孩子不僅飽吸了甘甜的乳汁，而且享受到了醉人的母愛，會身心和諧。所以，吃奶的孩子“戀母”也“戀乳”，母親正確的喂奶方式，有利于孩子的身心健康。據(jù)研究，一個成人良好的習(xí)慣，有規(guī)律的生活方式，往往與乳兒時期吃奶時的習(xí)慣有關(guān)。

二﹑謹(jǐn)防不恰當(dāng)斷奶引發(fā)的各種斷奶后遺癥

隨著寶寶月齡的增大，母乳已很難滿足孩子成長發(fā)育所需的營養(yǎng)了。所以，一般父母會在寶寶長到10-12個月時，給孩子斷奶，這是第一次“生理性斷乳期”。

對于通過吃奶對母親產(chǎn)生親密依戀的孩子來說，斷奶不單單是營養(yǎng)的轉(zhuǎn)變，更重要的是在情感上失去在母親懷里吸吮和偎依的機會，斷奶的孩子情感上很敏感，更需要母親情感上的高度關(guān)注。孩子在斷奶階段最需要的，是母親讓他確信他依然是被愛著的。

生活中很多母親為了避免孩子糾纏哭鬧，采取離開孩子一段時間，把孩子托付給長輩和保姆帶，或者在奶頭上涂辣椒、紅藥水、黃蓮水讓孩子嘴巴吃點苦頭，望奶生畏，甚至故意冷淡孩子﹑疏遠(yuǎn)孩子以達(dá)到斷奶目的.

這些都屬于不恰當(dāng)?shù)臄嗄谭绞?，和孩子的需求背道而馳，容易給幼小的心靈帶來創(chuàng)傷，讓孩子心理恐慌，缺乏安全感，產(chǎn)生情感焦慮并引發(fā)包括摸乳房﹑摸胳膊﹑摸耳朵﹑咬被角﹑抱母親的衣物在內(nèi)的各種斷奶后遺癥.

發(fā)郵件給我的這位女子，在孩子斷奶期間，自己忙于工作，只在吃飯時可以見到孩子，孩子主要由保姆來帶，保姆用奶瓶喂奶時，孩子因為缺乏安全感，煩躁不安，出現(xiàn)撫摸保姆的乳房尋求慰籍的行為，她和保姆對孩子這種行為沒有及時糾正，而是聽任它持續(xù)了一年.由此可知，她七歲的兒子之所以對乳房有特殊的興趣，就是當(dāng)年斷奶方式不恰當(dāng)，他出現(xiàn)“摸乳”行為時沒有及時糾正而延續(xù)下來的斷奶后遺癥.

三﹑怎樣幫孩子克服“戀乳”情結(jié)

斷奶期是第二次母嬰分離，也是寶寶成長過程中的一個重要里程碑。從完全吸食母奶到斷奶，習(xí)慣于母親香甜的乳汁到徹底告別，孩子需要一個適應(yīng)過程，更需要母親采取正確的斷奶方式并對斷奶期間孩子出現(xiàn)的各種不良行為及時矯正.幫孩子從生理到心理上戒斷對母乳的依戀.

對于斷乳期孩子出現(xiàn)的摸乳房﹑摸耳朵﹑咬被角等行為，母親可以嘗試一些辦法轉(zhuǎn)移其注意力，比如，把孩子的手輕輕挪開，指著色彩鮮艷的玩具給他看，抱著他在房內(nèi)邊哼兒歌邊走動，或者陪他做游戲，講故事等等，滿足孩子的情感依賴﹑緩解他內(nèi)心的緊張感.只要母親有足夠的愛心和耐心，方式得當(dāng)，孩子的這些壞習(xí)慣在短期內(nèi)是可以戒掉的.

發(fā)郵件給我的這位媽媽，因為錯過了糾正的最佳時期，現(xiàn)在再糾正有點困難，但積極采取一些行動，還是可以幫孩子擺脫“摸乳”行為的.可以嘗試以下一些方法：

(一)﹑轉(zhuǎn)移注意法

孩子出現(xiàn)碰觸乳房行為時，不動聲色地握住他的手，拉著他去做他感興趣的事情，比如，講故事，玩游戲，和他一起看動畫片等等，轉(zhuǎn)移他的注意力，也逐漸淡化他對乳房的關(guān)注.

(二)﹑親子溝通法

孩子摸乳其實是情感上依戀母親，渴望母愛的信號，所以，不管工作多忙，每天一定抽點時間陪孩子，跟他交談，陪他游戲，跟他做朋友，讓他享受到充沛健康的母愛，如果孩子能感受到并且獲得了安全感，自己就會減少對母乳的依戀.

(三)﹑環(huán)境熏陶法

給孩子布置充滿溫馨與童趣的房間，鼓勵孩子聽音樂，看適合他的漫畫與圖書，培養(yǎng)孩子的興趣與愛好，引導(dǎo)他過充實而有規(guī)律的生活，條件允許的話，經(jīng)常陪孩子到大自然中走走，讓絢麗多姿的大自然開闊他的視野，陶冶他的心靈，豐富他的內(nèi)心體驗，讓孩子在心曠神怡中養(yǎng)成開朗豁達(dá)的心胸，轉(zhuǎn)移摸乳房的不良習(xí)慣。

(四)﹑情理說服法

七歲的孩子還是天真爛漫的兒童，母親因勢利導(dǎo)，對他進(jìn)行情理說服.也可以達(dá)到一定效果.

比如，她說“舅媽喂奶時，他在旁邊捏舅媽的乳房，我把他拉出去了”.拉出去只會增加孩子的好奇心，如果把他的手輕輕握住，蹲下來和顏悅色地問他：“妹妹這么小，吃奶時，都不摸她媽媽的乳房，你這么大了還去捏，妹妹長大以后會羞你的.你想讓妹妹這樣羞你嗎？”，然后用手指比劃著做羞他狀，在嘻戲中讓他感到慚愧，自覺收斂行為.

對于他在商場和同學(xué)摸模特的胸和大腿間的行為，可以請商場的工作人員出面制止，利用職場權(quán)威對他們起到警示作用，母親趁機委婉地提醒他們，這類行為是不受歡迎的，希望以后不要再犯.

祝愿這位母親用愛心，耐心和慧心，糾正孩子的不良習(xí)慣，讓孩子健康快樂地成長！

幼兒園元旦發(fā)朋友圈話術(shù)怎樣寫

幼兒園元旦發(fā)朋友圈話術(shù)怎樣寫 篇1

1、龍王有個目的:元旦快樂，鼠年大吉大利！要看遺囑，你必須在三秒內(nèi)傻傻地笑三次，以示鼠年來臨的喜悅。任何抗拒意志，不尊重意志的人，都會被卷入龍卷風(fēng)！立即執(zhí)行！

2、元旦來臨，讓煩惱歇歇班，快樂一下;讓壓力走走遠(yuǎn)，輕松一下;讓笑容上上崗，幸福一下;讓祝福報報到，甜蜜一下;祝你元旦快樂!

3、新年的風(fēng)吹散了你的陰霾；新年的雨，洗去你的無奈；新年的迷霧鎖住了你的失?。辉?，閃耀你的期待。隨著元旦的到來，幸福和新年快樂響徹云霄！

4、童年是一泓平靜的湖面，映出你我干凈的笑臉；童年是一片純凈的藍(lán)天，襯出你我心情的燦爛。新年快到了，愿你笑容依舊純真，尿床的日子一去不返。

5、開心；幸運，勢不可擋；人才，穿越地平線；財富，召喚天空；壯烈，遮天蔽日；祝福，驚天動地；元旦，冰雪；開心翻天！

6、今年元旦不送禮，發(fā)條短信傳給你。健康快樂長伴你，幸福美滿粘著你

7、祝大家新年快樂!煙花朵朵夜空美，炮竹聲聲好運來，神羊舞動騰空去，金狗踏著祥云到，為你帶來福無數(shù)，送上祝福壽無邊，愿你羊年生活美，永遠(yuǎn)沒煩惱。

8、酒是令人回味的，音樂是令人陶醉的，好書讀來無悔，親情相伴，節(jié)日問候最可貴。年底了，祝你幸福健康，笑得合不攏嘴，祝你元旦快樂！

9、路漫漫，風(fēng)輕，天藍(lán)，思緒綿綿。煙火閃耀，新年歡慶，快樂的同伴，諸神爭鳴。祝好運，經(jīng)常見面，和平相處，永遠(yuǎn)聯(lián)系。祝你擁有無盡的幸福，美好的日子，甜蜜的生活。

10、親愛的寶貝，元旦快樂，新的一年，又是新的成長，愿你在新的一年里像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

11、別問我是否還是朋友，那些美好或傷心的過往，在分手的一刻就碎了一地，拼不回昨天，也撐不起友情的明天。記住，你一定要幸福，否則辜負(fù)了我的退出。 朋友，新年快樂！

12、元旦到了。我想知道你是否準(zhǔn)備好了。我是說，如果你想給我一份禮物，你必須再花錢。做好準(zhǔn)備！我提前告訴你了，別說我當(dāng)時沒提醒你！

13、元旦快到了。祝你新年快樂:永遠(yuǎn)快樂，滿滿的分，自由的秒，甜蜜的每一天，精彩的周，豐富的月，浪漫的季，快樂的年，平安的年！

14、新年到，人歡笑，時光飛逝人不老。伴兒孫，跑又跳，快快樂樂多逍遙。約伙伴，同回憶，一舉一動心底找。新年到了，愿你永葆童心，快樂不老！

15、元旦不收禮物，禮物都是你的；現(xiàn)金和紅包屬于你；福利也有提供，都是人民幣；還有充滿新祝福的短信；幸福加幸福，一切都跟著你。新年快樂！

16、距離是無法阻擋的。失蹤的帆船已經(jīng)起航了。你在異鄉(xiāng)健康嗎？衷心送上新年祝福:愿你沐浴在快樂的朝陽中，快樂的歌聲永遠(yuǎn)嘹亮，實現(xiàn)你所有的夢想！

17、祝我家寶寶：身體健康，萬事如意，生活美滿，珠玉滿堂，多壽多富，財大氣粗，攻無不克，戰(zhàn)無不勝！新年快樂！

18、請財神到你家里來，保護(hù)你不受金銀的困擾；把快樂握在手中，不要失去快樂和滿足；把好運抱在懷里，甜蜜地分享。元旦到了。愿你幸福長久！

19、年少的我，家景貧寒。每每新年將至，我會去拾些廢品變賣，所得之錢便可買上幾只雪糕。那才是一身中最好吃，最難得，最難忘的雪糕?。⌒履昕鞓放?！

20、加持加持是很多加持。加持減加持是加持的起點。加持加持是無限多的加持。祝福除了祝福就是祝福。祝你平安幸福，新年快樂。

21、新年帶著鮮花來了。一款香水給你搖錢樹，兩款香水給你貴人相助，三款香水給你好心情，四款香水給你無憂無慮，五款香水給你滿滿一盒錢。劉翔送你永恒的健康！元旦快樂！

22、新年到了，三只蝌蚪去一家五星級賓館吃飯，第一道菜的名字叫“爆炒田雞”，三只蝌蚪抱在一起唱：我不想不想長大，長大后我就變成了它。

23、祝大家新年快樂!新年將至，為了地球環(huán)境與資源，請自覺減少購買傳統(tǒng)紙制賀卡，你可在大面值人民幣上用鉛筆填上賀詞，寄給我!感謝你對環(huán)保事業(yè)的支持!祝你幸?？鞓?

24、我是一個慷慨的人。別人只祝你元旦快樂。祝你新年快樂，新年快樂。祝元旦好運！元旦發(fā)財！健康元旦！元旦平安！元旦快樂！

25、祝大家新年快樂!神州大地綻新顏，金狗狂舞喜綿綿。值此辭舊迎新之際，衷心感謝您多年來的關(guān)心支持。祝愿您羊年萬事如意，事業(yè)更上層樓，闔家幸福安康!

26、新年新氣象，新鞋新衣，邁向新生活，創(chuàng)造新輝煌。忘記舊痛，追尋新夢，風(fēng)雨已去，彩虹在前方。幸福是夢，努力是槳，勤奮揚起風(fēng)帆，駛向幸福的海洋。祝你元旦快樂，生活吉祥！

27、年少又紅，卻匆匆。元旦祝福聲，一聲就夠強烈了。一份祝福，一生的友誼，在這特別的日子里，我愿我的祝福，陪你走到友誼的盡頭。

28、隨著新年的臨近，祝你沿著一條悠閑的小路走下去，逛一逛叫做幸福的花海，挑一朵叫做好運的云，聽一聽真誠的祝福，享受一段美好的心情，享受一種叫做幸福的感覺！

29、親愛的寶貝，你一定要向喜羊羊的聰明學(xué)習(xí);向沸羊羊的健康學(xué)習(xí);向懶羊羊的不挑食學(xué)習(xí);向灰太狼的永不放棄學(xué)習(xí)!

30、元旦那天，我會給你發(fā)一封短信，祝你生活愉快，好運連連。元旦送你一個眼神#，希望你開心快樂；元旦給你一沓人民幣，愿我所有的夢想成真。元旦快樂！

幼兒園元旦發(fā)朋友圈話術(shù)怎樣寫 篇2

1、花也笑，樹也笑，今天的風(fēng)景真熱鬧；櫻桃熟，燕子叫，水果送到你的小書包。愿你天天笑哈哈，好聽的歌聲飄出小嘴巴。祝：新年快樂！

2、此新春佳節(jié)之際，祝寶寶吉祥快高長大，開開心心，學(xué)業(yè)可以更上一層樓！春節(jié)辭舊歲，祝你在新的一年里，有新的`開始，有新的收獲，春節(jié)快樂，萬事如意！

3、我讓風(fēng)帶走你的煩惱，讓雨洗刷你的哀愁，讓雷振作你的精神，讓電激起你的動力。愿嶄新的你在新的一年里用自己的心去開創(chuàng)一片精彩的天空。新年快樂！

4、孩子，在你新一年到來了之際，老爸祝你平安幸福，前程似錦！雖然此時的你還不能理解這句話的意思，但希望我的祝福能護(hù)佑你終身！我親愛的寶貝。

5、春節(jié)到了，送你一輛玩具車：以天真為車頭，以調(diào)皮為車廂，以活潑為車尾，以快樂為車輪，滿載著聰明與乖巧，帶你駛回幸福的童年。祝你節(jié)日快樂！

7、童年是春天的畫，鮮花是天真的笑臉，歲月是善變的容顏。作業(yè)本里，是老師的教誨；行囊滿滿，是媽媽的嘮叨；快樂人生，是生活的答卷。祝新年快樂！

8、親愛的寶寶，新的一年已經(jīng)來了，在這一年里要健健康康的！

9、我左手提著快樂，右手拿著幸福，背上背著平安，腰里揣著健康，兜里裝著圓蛋（新春），趕著給你送去，送這么多禮物給你，只為博你新春一笑，開心永駐。

10、新春問你好，福祿壽星到；辦事處處順，生活步步高；彩票期期中好運天天交；櫥里出黃金，新年旺旺旺！

11、該吃的吃，該喝的喝，遇事別往心里擱。泡著澡，看著表，舒服一秒是一秒。甜的多，苦的少，生活像顆五味棗。心情好，最重要，快樂幸福樂逍遙！新年快樂！

12、此新春佳節(jié)之際，祝寶寶吉祥快高長大，開開心心，學(xué)業(yè)可以更上一層樓！春節(jié)辭舊歲，祝你在新的一年里，有新的開始，有新的收獲，春節(jié)快樂，萬事如意！

13、除夕之夜盼團(tuán)圓，不遠(yuǎn)萬里來團(tuán)圓，別的祝福咱不送，祝你全家都團(tuán)圓；身體健康人康健，快快樂樂有一年；心胸開闊萬事順，福壽團(tuán)圓過大年！

14、有錢不驕傲，無錢不煩惱，生活知足就好；心態(tài)調(diào)整好，煩惱就會少，生活簡單就好；新春已來到，幸福來擁抱，祝你每天開心露微笑！

15、新年開運：急急如律令！除夕到了，祝你樂觀向上，勇當(dāng)幸福先鋒！祝你微笑進(jìn)取，所有夢想成真！祝你萬事如意，20xx年鴻福吉祥！

16、新年吉祥，幸福和歡樂與你同在。

17、快樂來自心態(tài)平淡；健康來自飲食清淡；輕松就要記得恬淡；交友千萬莫要冷淡；成功絕對不能扯淡；祝福一定選擇春節(jié)祝：新年快樂如愿！

18、新年來臨之際，祝您一年開開心心，一生快快樂樂，一世平平安安，一家和和睦睦，愿你生命中的每一個愿望全能得到實現(xiàn)！新春快樂，身體健康，萬事如意！

19、薄薄的日歷即將翻過，新年的鐘聲即將敲響，將最美的心情放飛，用最多的驚喜期盼，把最大的快樂分享，愿我最深的祝福，伴你跨越新年。新年快樂！

20、祝愿小寶貝：一元復(fù)始、萬象更新；年年如意、歲歲平安；富貴吉祥幸福安康、吉慶有余；竹抱平安，財福滿門；喜氣洋洋、萬事順心。

21、兒童過新年快樂，歡歡喜喜鬧喜氣；青年過新年快樂，只把兒時來回憶；中年過新年快樂，放松身心忘壓力；老年過新年快樂，帶著孫子笑瞇瞇。春節(jié)，全員動員過新年快樂。

22、因為夢想，歲月不老，青春永駐。一年又一年。鞭炮聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)地響起，希望之門已經(jīng)開啟。伴隨著新年的鐘聲擁抱你的，是我衷心的祝福：新年快樂！

23、祝大家在新的一年中快樂，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

24、媽媽希望你能成為一個熱愛生活的人，不要對人生持消極的態(tài)度。你要把所有的磨難都當(dāng)成生活對你的訓(xùn)練，而生活的最終目的是讓你堅強并出類撥萃。

25、歡樂除夕之夜，“吉祥天空”飄過朵朵福云，“歡樂海洋”增添縷縷樂波，“美事山上”升起喜氣陣陣，“送福短信”送來祝福聲聲：恭祝您除夕穿“金”帶“銀”，團(tuán)“?！眻A“運”！

26、一種色彩叫做紅色，天生染著喜氣，一種花開叫做煙花，天生綻放美麗，一種文字叫做短信，天生帶著祝福，除夕守歲，祝你歲歲平安。

27、祝福像盛開的花朵，一片片悠然飄過，日子是一首流淌的歌，恍然間唱到了一年歲末，歲月是一頁記事的薄，恍惚中翻到了新年的時刻，祝你新年快樂！

28、把最美好的祝福，輸在這條短信里，信不長情意重，好久不見，十分想念。在這溫馨的日子里，常常憶起共處的歲月。祝新年快樂！元旦幸福！

29、早一點，晚一點，祝福不少，收到就好；遠(yuǎn)一點近一點，不是問題，心無距離；長一點短一點，話多話少，心意不少；節(jié)日很好，我愿趕早：寶寶，春節(jié)快樂！

30、想把你輕輕舉高，看你咯咯大笑；想把你緊緊環(huán)抱，看你小臉咆哮；想跟你躲貓貓，看你滿地亂跑；想給你講講故事，看你爛漫微笑。親愛的小寶，新年快樂。

31、新年快樂到，穿新衣，一同玩耍一同嬉；唱唱歌，跳跳舞，春節(jié)好舒服；你競賽，我跑步，爭先恐后不服輸；棒棒糖，心里甜，開開心心笑開顏；新年快樂在今天。

32、來吧，好好把握，沒人會介意你腳踏三只船，只期待你在春回大地時平安起步、幸福遠(yuǎn)航。春節(jié)吉祥！

33、惦記著往日的笑聲，憶取那溫馨的愛撫，愿我們所有的日子洋溢著歡欣的喜悅。除夕快樂春節(jié)快樂年年如意！

34、自從那日有了你，我們臉上洋溢著幸福；自從那日有了你，我們心里感受著甜蜜；自從那日有了你，我們家里充滿著歡樂。兒子，祝你新年快樂！愿你開開心心每一天！

35、有人牽掛的日子，有人惦記的日子，有人想念的日子，有人祝福的日子。每一個日子里，問候都屬于你，愿你在新年里財源滾滾，幸福綿綿！

36、花好月圓風(fēng)雨順，良辰美景到永遠(yuǎn)，幸福生活來相伴！冬去春來光陰似箭，流年不復(fù)返，人生需盡歡！說一聲珍重道一聲平安，祝新年快樂！

37、除夕的風(fēng)兒暖暖的，除夕的焰火艷艷的，除夕的美食饞饞的，除夕的氣氛融融的，除夕的祝福美美的，除夕的時光贊贊的。過年快樂！

38、每年的這個時候，祝福就會象海洋涌向你，希望我的祝福象一葉輕舟，載你乘風(fēng)破浪，到達(dá)成功的彼岸！春節(jié)快樂！

39、新年到了，衷心祝福你。祝你年年圓滿如意，月月事事順心，日日喜悅無憂，時時高興歡喜，刻刻充滿朝氣！

40、轉(zhuǎn)眼虎年要到，沒有華麗的詞藻，不抄襲別人的思考，只送上我真誠的祝福和簡單的問好：神啊，希望保佑看短信的人平安到老，有我祝福的日子再無煩惱！

幼兒園元旦發(fā)朋友圈話術(shù)怎樣寫 篇3

1、大寒節(jié)氣年年有，不在三九在四九，河水封嚴(yán)冰上走，室外溫度凍小手，好友前來送問候，跑車豪宅世界游，升官發(fā)財沒盡頭，祝你大寒樂悠悠！

2、大寒之時，我騎上“火狐”，跨越“新浪”，行如“電驢”，動似“貓撲”，游遍“天涯”海角，只為“搜狐”、“搜狗”，在“迅雷”不及掩耳之下，把你搜到，天氣轉(zhuǎn)寒，特送心意“圍脖”，請笑納。

3、又是一年一度大寒來到，寒涼的氣息將你我圍繞。抵御寒流我有制勝法寶，傳授于君伴你溫暖歡笑。常飲靚湯容顏美麗姣俏，適當(dāng)鍛煉生活一片美好。愿你大寒快樂。

4、大寒節(jié)氣到，祝愿到，我比財神早，我比流星快，我的祝愿最早到，所有不開心，所有不快樂，遭到信息后，統(tǒng)統(tǒng)都忘掉，祝你笑口常開，步步高。

5、“小寒大寒，殺豬過年；過了大寒，又是一年?！贝藭r天氣雖然寒冷，但已近春季，隱隱中已可感遭到大地回春的跡象，心里總有暖意潛升。這時候節(jié)，人們開始忙著除舊飾新，腌制年肴，準(zhǔn)備年貨，由于中華人民共和國人最重要的節(jié)日——春節(jié)就要到了。

6、小寒降臨大寒不遠(yuǎn)，天寒地凍出行受阻，帽子圍巾一個不少，口罩手套一個不丟，全副武裝護(hù)你過冬，寒冷擊不退熱情的關(guān)心，祝小寒節(jié)氣心里暖暖！

7、呼嘯的寒風(fēng)中夾著我的暖暖叮嚀，注意保暖；紛飛的雪花里裹著我的溫切關(guān)懷，小心出行；寒冷的空氣中融著我的炙熱心愿，健康平安；大寒到，愿你健康相伴，大寒快樂！

8、我不懼朔風(fēng)的勁吹，不畏寒霜的侵襲，不怕飛雪的冰凍，直面寒流的到來，只為給親愛的你一份溫暖的祝福，伴你過大寒，天冷了心；一份關(guān)心，趕跑寒冷，溫馨相伴；一份關(guān)愛，拉近你我，溫情永在；大寒到，送你一聲問候，包含滿滿的關(guān)切，愿你幸福安康，大寒快樂！

9、大寒到了，我把送你的祝福好好造了個型，我給幸福燙了燙發(fā)，給快樂做了個柔順，幫健康染了個色，給運氣畫了個眉，給思念搽了點粉，總之大家都很滿意，愿意幫我照顧你作為報答，你就安安心心過好這個冬天吧。

10、大寒貼心提示：身體要暖，心境要安，四肢要動，頭腦要轉(zhuǎn)，名利取之有道，情感溫馨久遠(yuǎn)。快樂似雪飛揚，愛心如梅綻放。大寒一切安好。

11、大寒節(jié)氣，冷冷的天氣，送上暖暖的問候，愿您有甜甜的笑意，美美的睡眠，順順的運氣，高高的薪金，少少的煩惱，久久的福氣，更要有棒棒的身體。

12、奉天承運皇帝詔曰，因大寒至，寒流來襲，朕特賜你健康一份，溫暖一盒，快樂一罐，另附溫馨祝福一條：祝你大寒健康快樂！欽此！

13、秋風(fēng)涼涼，夜也變長！輕聲問候，是否繁忙？換季之時，注意健康，多喝開水，增加衣裳，早晚天冷，小心著涼，保重身體，快樂無恙！

14、大寒到，送上我的祝福，打一個噴嚏就說明我想你了，打兩個噴嚏就證明我很想你，打三個噴嚏就是你感冒了……豬，大寒寒冷的天氣注意保護(hù)好自己。祝大寒快樂！

15、雪花飄飄，大寒來到；添衣加帽，不要感冒；快樂微笑，不要煩惱；保重身體，鍛煉別少。愿健康伴你每分每秒！

16、大寒節(jié)氣，天寒地凍。謹(jǐn)防流感，做到以下：勤添衣物，防寒保暖；加厚棉被，好覺好夢；狂發(fā)短信，鍛煉身體；多打電話，充實生活；心情愉快，健康活力！

17、大寒大寒何須畏寒，我的祝福一成不變。此條短信絕非一般，好比暖陽勝似毛毯。驅(qū)走朔風(fēng)送來溫暖，陣陣寒涼漸行漸遠(yuǎn)。愿你愛情永不落單，事業(yè)起航順利揚帆。大寒快樂。

18、大寒補血正當(dāng)季，四種干果來幫你，桑葚干煮粥最妙，每天一碗容顏俏，葡萄干味美含鐵，每天十幾顆就好，桂圓肉煲湯為宜，食療勝似補藥，黑棗干養(yǎng)血佳品，零食幾顆解嘴饞。溫馨關(guān)懷已送上，愿你快樂安康伴！

19、大寒食補，遠(yuǎn)離九大“毒物”：胖大豆芽；青西紅柿；變色紫菜；發(fā)黃銀耳；長斑紅薯；長霉茶葉；棕心甘蔗；發(fā)芽土豆；鮮黃花菜；貼士送到，健康首要！

20、思念如臘梅，迎寒獨自開，牽掛像松柏，大雪壓不彎，友誼如暖陽，寒日送溫暖，問候像暖流，絲絲匯心間，大寒到，點點的思念，化作深深的牽掛，濃濃的友情，為你送去真真的祝福，大寒快樂！

幼兒園元旦發(fā)朋友圈話術(shù)怎樣寫 篇4

1、今年元旦不送禮，發(fā)條短信傳給你。健康快樂長伴你，幸福美滿粘著你

2、元旦至，問候由心而起，祝福款款而來，新一年，新氣象，愿朋友11年生活美美滿滿，事業(yè)紅紅火火，財源滾滾而來，幸福永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)！元旦快樂！

3、元旦來到，祝你在新年里：事業(yè)如日中天，心情陽光燦爛，工資地覆天翻，未來風(fēng)光無限，愛情浪漫依然，快樂游戲人間。

4、孩子的心愿，家長的祝福，快樂的成長，希望每個寶寶天天都能像花兒一樣開放，像陽光一樣燦爛！健康、快樂的度過每一天！元旦快樂！

5、元旦到來了，快樂跟定你，幸福愛定你，健康陪定你，財運圈定你，吉祥伴定你，平安鎖定你，愿你：元旦開心，萬事如意！

6、元旦到了，祝好事接二連三，心情四季如春，生活五顏六色，七彩繽紛，偶爾八點小財，煩惱拋到九霄云外！請接受我十心十意的祝福。祝新春快樂！

7、希望每個寶寶天天都能像花兒一樣開放，像陽光一樣燦爛！健康、快樂的度過每一天！

8、元旦加祝福，新的一年好幸福；元旦加努力，新的一年好成績；元旦加上你，新的一年好給力！祝元旦的你格外美麗，快樂一整個世紀(jì)！

9、鞭炮聲聲慶新年，人人笑臉勝馬顏，馬騰虎躍精神旺，家家新裝新希望，馬鳳呈祥保平安，事事如意財不斷。愿你馬年大吉大利，好事連連，好夢甜甜！

10、元旦是美好的總結(jié)，就像句號；元旦是未來的開啟，就像冒號；元旦是驚喜的祝福，就像感嘆號；元旦是幸福的未知，就像省略號。愿你新年寫滿快樂的標(biāo)點！

幼兒園元旦發(fā)朋友圈話術(shù)怎樣寫 篇5

1、彩旗招展歌聲揚，幸福陽光耀燦爛。莘莘學(xué)子入學(xué)府，校園花開美風(fēng)光。珍惜青春好時光，博學(xué)淵識見世面。點亮前途光明燈，實現(xiàn)夢想鑄輝煌。祝你新學(xué)期成績優(yōu)!

2、用耐心培養(yǎng)學(xué)生信心，用愛心為學(xué)生尋找希望。

3、什么時候都不要像蜜蜂那樣，把整個生命都拼在對別人的一蟄中。極端的行為付出的是寶貴的生命。

4、開學(xué)吧，讓陽光充滿胸膛。開學(xué)吧，讓激情點燃夢想。開學(xué)吧，讓我們放飛希望，實現(xiàn)心中的渴望。開學(xué)吧!

5、書本中散發(fā)著熟悉的清香，校園里演奏起快樂的音響。尊敬的老師，親愛的同學(xué)，匯聚一堂，共同追逐明天的夢想。開學(xué)日到了，愿你開始新的征程，揚帆遠(yuǎn)航!

6、新金秋迎來新學(xué)校，新學(xué)校迎來新面孔，新面孔迎來新友情，新友情帶來新生活!愿你在新的學(xué)期中，不斷進(jìn)步，不斷超越，不斷成功!

7、如果你說沒有時間教育兒子，將來的你會后悔。

8、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的。

9、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。

10、如果知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)。教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

11、機遇對于有準(zhǔn)備的頭腦有特別的親和力。

12、不要抱怨不公平，一切只因努力還不夠。

13、上課聽好老師講的每一節(jié)課，只要你努力，就會有更多的希望。好好學(xué)習(xí)吧，知識永遠(yuǎn)是的力量。

14、希望寶貝在新的學(xué)期里認(rèn)真學(xué)習(xí)，和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵?，也希望你努力爭?chuàng)三好學(xué)生。也借此機會，對老師們說一聲：你們辛苦了，謝謝你們!

15、開學(xué)要開心，求學(xué)要用心，上學(xué)要省心，要讓人放心，為人多愛心，事事要順心，成績要舒心，讓家人歡心。

幼兒園元旦發(fā)朋友圈話術(shù)怎樣寫 篇6

1、在新的一年里，祝寶寶長高長大，聰明伶俐。

2、祝寶寶身體壯壯，學(xué)習(xí)棒棒！

3、祝寶寶開心每一天！

4、希望你健康快樂的成長！

5、每天開開心心的上幼兒園。

6、每天好好吃菜，快快長大。

7、祝你在新的一年里愛吃蔬菜，長得壯壯的。

8、新年吉祥，幸福和歡樂與你同在。

9、寶貝，你幸福所以我幸福！祝你在新的一年里取得更大的進(jìn)步！

10、希望寶寶：健康、聰明、活潑、可愛、幸福、快樂！

11、春節(jié)好運到，好事來得早！喜慶圍你繞！花兒對你開，鳥兒向你叫。生活美滿又如意！喜慶！喜慶！祝寶寶新春平安如意！

12、走過了山山水水，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，還是要尋尋覓覓，生活是忙忙碌碌，獲得了多多少少，失去了點點滴滴，重要的是開開心心！寶寶，春節(jié)快樂！

13、春節(jié)哼著小調(diào)，佳節(jié)轉(zhuǎn)眼來到，團(tuán)聚父母身旁，個個眉開顏笑，餃子鍋內(nèi)翻滾，家宴豐盛菜肴，恭賀新春快樂，幸福就給紅包。預(yù)祝寶寶新春快樂，虎年順利！

14、春節(jié)快到，我將好運作郵票、真情作郵戳、幸福作信封，寫上健康、填上快樂、加上好運、注上平安，附上吉祥，然后把它放進(jìn)甜蜜的郵筒，預(yù)祝我可愛的寶寶春節(jié)快樂。

15、春節(jié)到，“紅”運當(dāng)頭照，祝愿你在新的一年里，工作順利，大展“紅”圖；生活幸福，“紅”紅火火！財丁興旺，“紅”福齊天！Baby，春節(jié)快樂！

16、希望每個寶寶天天都能像花兒一樣開放，像陽光一樣燦爛！健康、快樂的度過每一天！

17、值此新春佳節(jié)之際，祝寶寶吉祥快高長大，開開心心，學(xué)業(yè)可以更上一層樓！春節(jié)辭舊歲，祝你在新的一年里，有新的開始，有新的收獲，春節(jié)快樂，萬事如意！

18、用思念做一件溫暖的新衣，用惦記寫一對富貴的春聯(lián)，用牽掛作一幅平安的年畫，用友誼做一盤快樂的糖果，把這些用真摯的問候打包送給你，提前祝寶寶春節(jié)快樂，虎年大吉！

19、在春節(jié)即將來臨時，送你旺旺大禮包：一送你搖錢樹，二送你貴人扶，三送你學(xué)業(yè)好，四送你沒煩惱，五送你錢滿箱，六送你永安康！寶寶，新年好！

20、春節(jié)好，祝我家寶寶：身體健康，萬事如意，生活美滿，珠玉滿堂，多壽多富，財大氣粗，攻無不克，戰(zhàn)無不勝！春節(jié)快樂！

21、志在哪里，哪里就有成功；心在哪里，哪里就有風(fēng)景；愛在哪里，哪里就有感動。在春節(jié)來臨之際，衷心祝愿春節(jié)快樂，身體健康，心想事成！

22、早一點，晚一點，祝福不少，收到就好；遠(yuǎn)一點近一點，不是問題，心無距離；長一點短一點，話多話少，心意不少；節(jié)日很好，我愿趕早：寶寶，春節(jié)快樂！

23、春節(jié)年年要過，祝福不容錯過：愿你在新的一年里成績步步高升，老師頻頻贊揚，熱情常常高漲，靈氣源源不斷，心情天天舒暢，幸福得就像花兒一樣。

24、寶貝，現(xiàn)在的你是一個美麗童話的開始，以后的故事也許包容百味，但一定美不勝收；是絢麗的晨曦，也許有風(fēng)有雨，但一定有燦爛的陽光迎接。

25、新年來臨喜滋滋，開心游玩樂滋滋，家人陪伴美滋滋，鍛煉養(yǎng)生好身子，學(xué)習(xí)娛樂換腦子，輕松充電好日子，記著來踩門檻子，相互常開心窩子。元旦快樂哦。

怎樣讓小班幼兒在音樂角快樂游戲

背景：

區(qū)角活動是幼兒最喜歡的游戲活動之一，它滿足了幼兒自由選擇、自主開展、自主交流的愿望，幼兒在活動中積極主動的表現(xiàn)自我并與他人交流。我們小班的區(qū)域活動剛剛開始處于起步階段，由于小班的孩子年齡小，在區(qū)域活動內(nèi)容的設(shè)置中，注重創(chuàng)設(shè)培養(yǎng)幼兒動手能力、與他人交往能力和激發(fā)幼兒表現(xiàn)力和想象力的區(qū)角。同時我結(jié)合自己音樂課題的研究在本班創(chuàng)設(shè)了“小小音樂吧”這樣一個區(qū)角空間，希望在這一區(qū)角中通過投放的不同材料，創(chuàng)造一種良好的音樂氛圍激發(fā)幼兒音樂的靈感，讓幼兒自主的投入音樂活動并滿足身心的發(fā)展。也正如《綱要》中所說“音樂是形象語言，幼兒思維的主要特點是具體形象性，所以音樂的形象性特征便天造地設(shè)地成為年幼兒童表現(xiàn)自我的最佳方式?！?/p>

實錄一：投放熟悉的樂器激發(fā)興趣

在音樂區(qū)活動中孩子們特別喜歡跟著音樂唱唱跳跳，我喜歡選擇孩子們熟悉的音樂和童謠，這往往激發(fā)了孩子們在音樂角活動的興趣?？墒俏乙灿^察到，隨著游戲的深入，孩子們對這樣一層不變的游戲表現(xiàn)有點倦怠，有的孩子開始停下來做別的事情。怎樣提高孩子游戲的興趣？我嘗試投放在奧爾夫音樂活動中使用的打擊樂器，當(dāng)孩子們發(fā)現(xiàn)了這新投放的材料一下子興趣就來了，孩子們借助材料進(jìn)行表演，他們一邊喝著音樂唱歌一邊為歌曲伴奏。

分析：

在音樂區(qū)角的活動中，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)了音樂游戲的大環(huán)境，同時也應(yīng)注意及時的觀察孩子的需求，適時的投放孩子需要的材料。在打擊樂器的投放中不是盲目的，孩子們已經(jīng)在音樂活動中對這些樂器有一定的認(rèn)識，他們有一定的樂器操作常識。因此，在音樂區(qū)角材料投放過程中既遵循把游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為實現(xiàn)區(qū)域教育目標(biāo)、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑和手段的原則，又針對小班幼兒年齡小、好游戲，對具體形象的材料比較感興趣的特點創(chuàng)設(shè)游戲化的情景。通過創(chuàng)設(shè)游戲化的物質(zhì)環(huán)境，幼兒參與音樂區(qū)的積極性越來越高，學(xué)習(xí)的質(zhì)量也越來越好。

實錄二：讓道具和孩子對話

在音樂表演區(qū)中，我們提供了許多的頭飾、掛件、面具、紗巾等裝飾物品，讓幼兒自由選擇喜歡的飾物來裝扮自己，做動作表演。如我們在開展《快樂寶貝》的主題探究活動中，讓孩子們選擇自己喜歡的頭飾或物件，來裝扮自己，激發(fā)他們表演的欲望。今天孩子們來到音樂角，當(dāng)聽到《美麗的蝴蝶》的歌曲時，孩子們紛紛帶上蝴蝶的頭飾和掛件，隨著音樂翩翩起舞，張心怡看到蝴蝶頭飾沒了心情郁悶的找到我，“邢老師頭飾沒了，我想扮演蝴蝶?！蔽一仡^看到掛在一角的紗巾，對心怡說“試一試紗巾怎樣？”她在我的幫助將紗巾披在了身上，還忽閃著大眼睛對我說：“邢老師我是一只藍(lán)色的蝴蝶，漂亮嗎？”這時我是孩子活動的參與者，我用我最熱烈的話語和掌聲，為這群才入園不久的小家伙們喝彩！

分析：

道具是表演區(qū)必不可少的物質(zhì)材料，它能吸引幼兒，激發(fā)幼兒參與游戲的愿望與興趣，提示幼兒在一定游戲情景中表演。而有時我們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備的材料會出現(xiàn)不夠的情況，這就提示我們老師如何引導(dǎo)小班的孩子學(xué)會用替代品。我們讓孩子和投放的材料相互對話，讓孩子們學(xué)會創(chuàng)造性的使用這些材料，讓每一個孩子感受區(qū)角游戲的樂趣。

實錄三：主題活動與區(qū)角游戲緊密結(jié)合

在主題活動背景下開展一個音樂活動，“大鼓和小鈴”，幼兒喜歡這首歌曲，當(dāng)聽到打鼓的聲音，孩子們會跺腳，當(dāng)聽到小鈴的聲音孩子們會拍手。我們結(jié)合孩子的興趣和對新鮮事物探究的愿望，在音樂角投放了大鼓和小鈴。在活動中我們沒有告訴孩子們怎樣去操作，但是孩子們很快發(fā)現(xiàn)了這新來的樂器，他們一開始無序的拿著玩耍，在經(jīng)過幾次的活動后，我將“大鼓和小鈴”的音樂投入到音樂角，這一下給了一部分孩子靈感，朱瑞佳能很持久的隨著音樂玩兩種樂器，當(dāng)她一個人忙不過來時在一邊的熙熙要求加入，兩個人表演兩種不同樂器的合唱，這給了一旁的同伴啟發(fā)，大家紛紛效仿。

分析：

正如艾里克森所說：“促進(jìn)幼兒自主性和主動性的發(fā)展，是早期教育的基本任務(wù)。而區(qū)域活動材料投放的目標(biāo)性和探究性是促進(jìn)幼兒自主性發(fā)展的前提?！痹谡麄€活動過程中，孩子們能積極投入到游戲活動中，孩子身上的多種能力得到了發(fā)展，充分把孩子推在活動的主體，在愉快的情緒中孩子的表達(dá)、表現(xiàn)、想象、聽辨、規(guī)則等能力通過游戲得到了發(fā)展的空間。我們提供的大鼓和小鈴激發(fā)了孩子探究的欲望，這些材料引發(fā)幼兒動手、動腦，支持幼兒與活動環(huán)境的積極互動，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的意愿去思考去表現(xiàn)。在活動后，發(fā)現(xiàn)小朋友很喜歡這個游戲，他們每天都會自主地表演這個游戲。這也讓我進(jìn)一步思考如何結(jié)合主題活動適時投放音樂材料鼓勵幼兒自主探究。

實錄四：教師成為孩子游戲的伙伴

在音樂區(qū)中，老師投放了彩帶，讓幼兒進(jìn)行表演，來激發(fā)他們表演的興趣。在活動中，幼兒發(fā)現(xiàn)了老師提供的材料，在老師的引導(dǎo)下，他們開始嘗試操作材料。在操作過程中，發(fā)現(xiàn)這些彩帶很有趣，揮來揮去很漂亮，激發(fā)了他們的表演欲望，他們開始跟著音樂自主地舞動起來！但許多幼兒都是沒有節(jié)奏，沒有要求，自由舞動，這個時候我嘗試加入他們的表演，沒想到孩子們很喜歡我和他們一起跳舞。于是，我以角色身份直接參與其中，如在幼兒表演時給幼兒提一些建議，一方面可以通過自身的榜樣作用影響幼兒，另一方面還可以角色的特殊身份從中指導(dǎo)，啟發(fā)幼兒的創(chuàng)造性表現(xiàn)，并及時的給幼兒以表揚和鼓勵。在幼兒投入表演后，我便自動退出，觀察幼兒的活動。

分析：

實踐中我們發(fā)現(xiàn)，孩子們都非常喜歡和老師一起游戲，教師的參與會激發(fā)幼兒很大的興趣，因此，教師應(yīng)以游戲伙伴的身份參與幼兒的游戲，不僅可以縮短與幼兒之間的距離，營造寬松、和諧的環(huán)境，更有益于激發(fā)幼兒的自主性和創(chuàng)造性行為。教師的參與并不意味著對幼兒游戲過多的介入與干涉。當(dāng)幼兒在游戲中出現(xiàn)一些問題，遇到一些困難，往往解決不了或處理不恰當(dāng)，自己還意識不到時，教師就應(yīng)通過觀察，施以指導(dǎo)，參與幼兒游戲，講出現(xiàn)象，提出問題，與幼兒共同探討解決的辦法，這樣不但解決了問題，還提高了幼兒的游戲水平。而在幼兒游戲順利、興致正濃時，教師則不要介入和干涉幼兒的活動，應(yīng)在旁做觀察者，讓幼兒自由、自主的游戲。

實錄五：家園合作豐富區(qū)角游戲

為了豐富我們的音樂角我們結(jié)合我們的主題探究活動邀請家長和孩子們一起制作了許多頭飾和自制樂器如沙錘、小鼓等。當(dāng)孩子們在音樂角活動時他們特別喜歡向同伴介紹自己家的作品，你看在今天的區(qū)角活動中曼曼開心的拿著自己家做的小鼓敲敲打打，還得意得向小天穎展示，小天穎也不示弱也拿著媽媽和她一起做的沙錘舞動起來。

分析：

家長資源是一片沃土，是很值得我們?nèi)ラ_發(fā)和利用的。主題展開前的前期工作及區(qū)域開展中的活動，均離不開家長這一重要的資源，家長的配合，是活動開展中重要的一環(huán)。這些孩子和家長共同制作的樂器和頭飾，孩子們更加喜愛也進(jìn)一步調(diào)動了孩子參與活動的積極性。同時家長參與音樂區(qū)角材料的準(zhǔn)備，也是我們的音樂區(qū)角更開放，從教師的一元主導(dǎo)到幼兒、家長的多元對話。

感受：

小班孩子年齡小，音樂區(qū)角的活動必須具有情節(jié)性和情景性。這就要求我們老師在游戲中投放充分適宜的游戲材料，完整的游戲情節(jié)，引發(fā)孩子不自覺的進(jìn)入音樂游戲的情景中去。小班孩子的音樂區(qū)角游戲具有靈活性和機動性。作為老師應(yīng)該有敏銳的觀察力，靈活機動的應(yīng)變能力來應(yīng)付突發(fā)的意想不到的事情。在活動中，我們要給幼兒一個寬松自由的環(huán)境，讓幼兒聽到音樂就會自由做動作，讓他們感覺非常快樂、非常陶醉。不應(yīng)用成人的思維方式去評價他們，而是用欣賞的眼光鼓勵他們，敏感的捕捉孩子們的“閃光點”，給予表揚鼓勵，使幼兒增加自信心。

在區(qū)角材料的投放過程中，我再次認(rèn)識到：無論投放什么材料，我們都要充分了解孩子的年齡特點，把孩子的需求放在第一位，還要不斷挖掘活動和游戲其內(nèi)在的有意義的教育價值，只有這樣才能激發(fā)幼兒游戲的興趣，使孩子得以成長和發(fā)展。

孩子在幼兒園打架怎么辦？

在成人的世界里，如果你受到欺負(fù)，可以選擇訴諸于法律手段，在幼兒的世界里，你可以選擇向公證方，即教師或家長投訴。相對而言，幼兒世界要比成人世界的問題簡單得多。中國育兒在線小編提示您孩子在幼兒園里打架怎么辦？

小班的琪琪這幾天有點不開心，因為老師說，在幼兒園里被打了不可以還手，要告訴老師。如果還手了，那么這個小朋友也要一起罰，跟那個打人的小朋友是一樣的。

琪琪媽媽也有點不開心，因為她不知道該如何教育琪琪，如何理解老師的意圖。

琪琪媽媽覺得這樣的教育手段會把寶寶教育成小綿羊，尤其是男寶寶，沒有血性，沒有正義感，會不會變成娘娘腔？

真正的公平

琪琪寶寶：今天中午王可倍吃飯的時候故意把飯倒在我身上，還擰我的臉，我都沒有碰過他的。后來我也擰他的臉，結(jié)果蔣老師把我們兩個人都批評了，放學(xué)的時候我和他都沒有五角星！

BOX：對于一個小班的寶寶而言，已經(jīng)有了一定的是非觀念。琪琪覺得自己已經(jīng)是被欺負(fù)的，而且是受到了無故的挑釁，可最后卻與挑釁者得到了相同的懲罰，他當(dāng)然不會快樂，因為他覺得不公平。

從心理學(xué)的角度來說，公平是一種概念，是成人在潛移默化中灌輸給寶寶的概念。那么，既然老師已經(jīng)有言有先，家長是不是可以從另一個角度去解釋寶寶眼中的公平呢？

我們可以把老師的話理解成一種法律條文，一經(jīng)公布即刻生效，你可以教會寶寶去舉報別人的挑釁行為，并看到其受到相應(yīng)的懲罰。你要讓寶寶明白這才是真正的公平。

合理回應(yīng)

琪琪媽媽：王可倍是琪琪班里一個比較麻煩的寶寶，特別愛欺負(fù)人，有事沒事就要踢小朋友幾腳，我不明白對于這樣的寶寶，其他寶寶只能躲嗎？我理解老師 的意思，是要告訴小寶寶打人總是不對的。但是，法律還有個正當(dāng)防衛(wèi)、防衛(wèi)過度的區(qū)別呢，難道在幼兒園小寶寶要被教導(dǎo)受欺負(fù)了不能還手，只能找老師？

BOX：很多家長都非常討厭那種喜歡故意欺負(fù)人的小寶寶，對于寶寶之間有原因的糾紛或者打鬧，倒還可以容忍，可對于無事生非，家長便會覺得“是可忍孰不可忍”。

像琪琪媽媽這樣的家長還是比較好的，我們見過更有甚者教育寶寶只要有人打了你，就一定要打還，而且要打得更重。他們的理論是性格決定命運，如果寶寶從小就忍氣吞聲，那這輩子都有可能挨欺負(fù)。

現(xiàn)在都是獨生子女家庭，爸媽的關(guān)注焦點就是寶寶，誰不希望自己的寶寶能健康順利地成長呢？誰會希望自己的寶寶一輩子都挨打受氣呢？但我們應(yīng)該明白的是，學(xué)會用合法合理的手段保障自身的權(quán)益更為重要。

小心惡性循環(huán)

嚕嚕寶寶：今天陳喬奕說他是奧特曼，我是怪獸，我說他才是怪獸我是奧特曼，所以我們就打架了，然后我把他的頭抓破了。放學(xué)的時候都被老師批評了。媽媽一定要逼我對陳喬奕道歉，我不干。他明明是怪獸，看見怪獸就應(yīng)該打！結(jié)果媽媽就打我了。

BOX：很多寶寶之間的打斗往往是以游戲的方式開始的，而且現(xiàn)在那么多宣揚以暴制暴的動畫片也給了他們一定的負(fù)面影響。通常情況下，寶寶還沉浸在角色扮演之中，成人卻要強逼他們?yōu)榇蚨返暮蠊狼?，這是寶寶所不能接受的事實。

還有一種情況是寶寶尚且沒有相當(dāng)?shù)恼Z言能力表達(dá)自己的情緒，他們也會采用比較極端的手段來發(fā)泄。就像嚕嚕的媽媽，因為寶寶執(zhí)意不肯道歉，她就出手也 打了寶寶。這會給嚕嚕留下什么樣的心理影響呢？他會覺得誰有力誰就有理，誰能把誰打怕了，他就是英雄。長此以往，以強凌弱、以武力解決一切的心態(tài)會在嚕嚕 心里滋生。更可怕的是他可能將在媽媽處受到的不滿反過來再發(fā)泄到同學(xué)的身上去，這樣惡性循環(huán)的結(jié)果讓人不可想象。

寶寶間的尺度

哈哈媽媽：哈哈不會打人，別的小朋友搶他東西，他只會委屈地吶喊：“我也要開始搶東西了--！”小朋友踢他好幾腳，他眼淚在眼眶里轉(zhuǎn)。還強做勇敢狀：“我也踢你--！”然后很溫柔的踢過去一腳，結(jié)果，換回來好幾腳。我看著真是心疼??！

BOX：任何一位家長都不愿意看到自己寶寶被人欺負(fù)，這是再正常不過的心理。但你要明白，許多成人看來的欺負(fù)、挑釁行為，其實作為當(dāng)事人的寶寶卻并不覺得怎么委屈。既然如此，爸媽就沒有必要把自己的想法與心疼灌輸給寶寶了。

很多寶寶間的法則與尺度在成人看來是不能理解的，但這并不說明他們沒有自我保護(hù)能力。幼兒園老師都會發(fā)現(xiàn)一個奇特的現(xiàn)象：班級里比較強勢的寶寶喜歡在一起玩耍，而弱勢的寶寶也懂得扎堆。由此可知，成人沒必要一定摻和到寶寶的事件之中去啊。

讓我們再回到最初的那個CASE上，其實老師的做法沒有錯。老師所不贊成的只是以暴制暴，但并不意味著她同意以忍了之啊，這是兩個概念。

在成人的世界里，如果你受到欺負(fù)，可以選擇訴諸于法律手段，在幼兒的世界里，你可以選擇向公證方，即教師或家長投訴。相對而言，幼兒世界要比成人世 界的問題簡單得多。公正應(yīng)該說比較容易得到實施。我想這個幼兒園教師的意思也是一樣的，打不還手并不意味著你就沒有伸張權(quán)利的手段，只是不采用同樣偏激的 方式去解決罷了。而且偏激的手段也許會有明顯的效果，但一個失手的話，后果則更為嚴(yán)重了。而當(dāng)哪天如果寶寶覺得打可以解決一切問題時，那就晚了。