從寶寶洗澡時(shí)的不同表現(xiàn)可以看出性格差別

從寶寶洗澡時(shí)的不同表現(xiàn)可以看出性格差別

趁著中午暖和，媽媽給1歲半的小兒子洗了個(gè)舒服的澡，小兒子這次洗澡時(shí)特別乖，全程都沒有哭鬧，在水里玩得特別開心，媽媽忍不住拍了視頻發(fā)到自己的親戚群，表姐看完視頻，禁不住夸贊起來，說孩子洗澡時(shí)這反應(yīng)太可愛了，簡(jiǎn)直是好性格寶寶啊。媽媽一時(shí)有些納悶，從寶寶洗澡還能看出性格變化嗎？

家長(zhǎng)還別不信，在寶寶不會(huì)說話前，往往從肢體動(dòng)作上就能看出寶寶的性格差別，而寶寶洗澡就是一個(gè)典型的例子。從寶寶洗澡時(shí)的不同表現(xiàn)，可以看出性格差別，看看你家的寶寶屬于哪種？

一、驚恐型寶寶

家長(zhǎng)剛把寶寶放進(jìn)澡盆，誰知寶寶像是被嚇到一樣，身體猛地一哆嗦，然后就開始哭鬧，這把家長(zhǎng)搞得很頭疼，一時(shí)顧不上給娃洗澡了，這種寶寶洗澡的表現(xiàn)可以歸類為驚恐型寶寶。這說明寶寶面對(duì)新環(huán)境的時(shí)候心里會(huì)害怕，缺乏安全感。家長(zhǎng)這時(shí)候先不要忙著給寶寶洗澡，要先安撫好寶寶，平時(shí)多給寶寶陪伴，洗澡的時(shí)候先不著急把寶寶放在澡盆，一點(diǎn)點(diǎn)讓寶寶適應(yīng)水溫，再進(jìn)行下一步洗澡。

二、喝水型寶寶

寶寶洗澡的時(shí)候一不注意都想喝掉澡盆里的水，如果給寶寶身上抹泡泡了，寶寶還會(huì)有吃泡泡的動(dòng)作。這種寶寶就是典型的喝水型寶寶，這種寶寶的好奇心很旺盛，寶寶的腦洞比較大，喜歡探索新事物。家長(zhǎng)在給寶寶洗澡的時(shí)候，一定要注意洗澡環(huán)境安全，沐浴用品盡量溫和天然，可以用動(dòng)作制止寶寶的行為，用玩具來轉(zhuǎn)移寶寶的注意力。

三、玩樂型寶寶

寶寶洗澡的時(shí)候不愛哭鬧，總是保持很興奮的狀態(tài)，但是寶寶洗澡的時(shí)候總是愛鬧騰，一不小心就會(huì)把澡盆里的水給倒騰光了，家長(zhǎng)在身邊會(huì)跟著成為落湯雞。家長(zhǎng)不要覺得孩子是不乖的表現(xiàn)，這類寶寶屬于玩樂型，性格比較開朗，這類孩子上學(xué)會(huì)交到很多好朋友。家長(zhǎng)給寶寶洗澡的時(shí)候，一定要注意洗澡時(shí)長(zhǎng)，還要時(shí)刻注意洗澡溫度。

寶寶還小的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要抓住這段時(shí)間多和孩子相處，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育，很大程度上就奠定了寶寶的性格。養(yǎng)出好性格寶寶家長(zhǎng)就偷樂吧！

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不同時(shí)間出生的孩子性格可能不同

不同時(shí)間出生的孩子性格可能不同

據(jù)說孩子的性格和出生的月份，年份，季節(jié)都有關(guān)系，有的人甚至從備孕開始就會(huì)計(jì)算寶寶是哪年哪月出生，雖然，有一點(diǎn)迷信的因素，但是也是非常有意思的，孩子幾點(diǎn)出生？那么他的性格特點(diǎn)會(huì)有哪些不同呢？各位寶媽可以對(duì)號(hào)入座。

1、0點(diǎn)~2點(diǎn)

零點(diǎn)是一天的開始，寶寶在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)出生，一般比較開朗外向，充滿朝氣，長(zhǎng)大以后溝通能力比較強(qiáng)，對(duì)人和事都充滿了熱情，是一個(gè)比較感性的人，在2點(diǎn)出生的寶寶一般內(nèi)向穩(wěn)重，不善言辭，但是他的毅力和耐力是驚人的，在感情上也比較專一，以后的生活不會(huì)波動(dòng)很大，但沒有浪漫細(xì)胞。

2、4點(diǎn)~6點(diǎn)

4點(diǎn)出生的寶寶一般追求完美，在性格上喜歡挑戰(zhàn)，有當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的潛質(zhì)，但對(duì)感情能缺少專一，感情生活波動(dòng)比較大，在6點(diǎn)出生的寶寶，一般性格溫柔，平易近人，善解人意，人緣特別好，在日常生活中，比較注重自己的形象，注意穿衣打扮，是一個(gè)有品位有氣質(zhì)的人。

3、8點(diǎn)~10點(diǎn)

在早上8點(diǎn)出生的寶寶比較聰明，是一個(gè)非常有想法有創(chuàng)意的人，但是喜歡炫耀，而不敢真正付出自己的感情，總是害怕失敗，對(duì)人和事比較冷淡，在10點(diǎn)出生的寶寶，比較善于交際，在什么情況下都可以游刃有余，但是有忌妒心，不容易交到真正的朋友。

4、12點(diǎn)~14點(diǎn)

在12點(diǎn)左右，出生的寶寶一般性格外向，不喜歡孤單，說話比較直，大大咧咧，從來不會(huì)主動(dòng)與人交流，總是處于被動(dòng)的狀態(tài)，在14點(diǎn)出生的寶寶，一般帶有憂郁的氣質(zhì)，有豐富的想象力和創(chuàng)造力，有當(dāng)藝術(shù)家的潛質(zhì)。

5、16點(diǎn)~18點(diǎn)

在16點(diǎn)左右出生的寶寶，好奇心比較強(qiáng)，長(zhǎng)大后不容易信任別人，總是疑神疑鬼，疑心比較重，18點(diǎn)出生的寶寶，一般有直來直去的性格，比較容易得罪人。

6、20點(diǎn)~22點(diǎn)

在20點(diǎn)左右出生的寶寶，外表看起來比較的強(qiáng)大，但是內(nèi)心缺乏安全感，比較軟弱，戒備心很強(qiáng)，很難流?自己的真感情，22點(diǎn)左右出生的寶寶性子比較慢，做什么事情都不著急，很容易信任別人，這種孩子在小的時(shí)候一定要多加看護(hù)。

其實(shí)寶寶在什么出生性格是不同的，這種說法本身是不太可信的，性格可以通過后天的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變，家長(zhǎng)要做好孩子的第一任老師，在性格上能多加培養(yǎng)，讓孩子有一個(gè)健全的性格。

給寶寶洗澡別忘提升IQ

(一)浴中閑聊

(二)水中追捕

在為寶寶洗澡時(shí)，指出他身上的各種構(gòu)造，形容你在做的動(dòng)作：“我現(xiàn)在在洗你的手，你的手指卷得好緊哦！松開你的手，讓我洗洗你的手指！”

專家提醒，跟寶寶閑聊時(shí)注意不要用兒語，“松開你的手！”不要說“松開你的‘手手’”。因?yàn)樽鲋悄芴嵘龝r(shí)，給寶寶的資訊就必須是完全正確的?！笆质帧笔且粋€(gè)錯(cuò)誤的資訊，所以就不要用。因?yàn)槠鸪跄愀鷮殞氃谙丛栝e聊時(shí)，他不了解你在說什么，但不久他就會(huì)漸漸曉得“松開你的手”是什么意思。預(yù)備好一些水中玩具，也可以用一些用品代替如，乒乓球、小毛巾、塑膠吸管、空的瓶子等會(huì)浮的東西。先在浴缸放水(寶寶坐下時(shí)水高至腰際)，用一手托住寶寶，使他在浴缸中坐穩(wěn)。另一手拍拍玩具，引他注意：“你看空瓶子要浮到你那里去了！”撿起玩具，讓它從空中掉入水里：“撲通！瓶子的聲音好大！”在水中用手?jǐn)噭?dòng)，使玩具浮動(dòng)：“趕快抓它！瓶子要跑掉了！”寶寶第一次做這智能提升活動(dòng)時(shí)也許不會(huì)抓到水中浮動(dòng)的小玩具，但多做了幾次后，他就會(huì)用手去觸摸浮到水中的玩具了。

(三)溫涼浸水

(四)浮游自在

在浴缸中放兩個(gè)小臉盆，一個(gè)裝了溫暖的水，一個(gè)裝了涼爽的水，讓寶寶把雙手先浸入暖水，告訴他“這是溫暖！”五秒之后，讓他雙手浸入涼爽的水，感覺差別，這個(gè)活動(dòng)會(huì)提升寶寶的觸覺智能。在浴缸中放滿十五厘米深的水。讓寶寶在你兩手支撐中仰臥著，你可用一手托住他的脖子和肩膀，一手托住他的小屁股，慢慢把他放入浴缸，托著他前后浮游，告訴他：“你看，你浮在水中，就像一個(gè)游泳健將！”培養(yǎng)孩子的平衡智能，激發(fā)他對(duì)水上運(yùn)動(dòng)的喜愛。

(五)空中騎士

(六)浴后摩背

洗好了澡，用一條毛巾鋪在桌上，另外一條毛巾把寶寶擦干，然后讓寶寶在你面前仰臥，寶寶的腳靠近你，你用兩手輕輕抓住他的雙腳，為他做如倒騎童車的圓弧動(dòng)作，做了六次之后，放開他的雙手，輕輕放在兩側(cè)，往上舉起高過他的頭部，然后伸向兩側(cè)再放回身旁。此法不要超過一分鐘，以防累壞寶寶。這活動(dòng)的主要功用在提升寶寶的運(yùn)動(dòng)智能。洗澡后讓寶寶趴在鋪于軟墊上的毛巾上面，你可以跪在寶寶身旁，兩手并排放于寶寶的后頸部，慢慢左右移動(dòng)，往下一直按摩到臀部，然后用同法再按摩上來到后頸部。有的寶寶受按摩時(shí)會(huì)怡然入睡，有的會(huì)精力充沛興奮得手舞足蹈。此法對(duì)寶寶的觸覺智能最有益處。

不同性格的寶寶運(yùn)用不同的方法

教育孩子要講究一定的方法，為的就是可以幫助孩子選擇一個(gè)合適的教育方法對(duì)孩子來說也是有幫助的，家長(zhǎng)苦口婆心的教育孩子辛苦一場(chǎng)，他們建議父母根據(jù)孩子的性格因材施教，這樣往往能收到好的教育效果。

1.傳統(tǒng)型的孩子

傳統(tǒng)型的孩子，是屬正常、最不會(huì)作怪的類型，他們雖然也喜歡穿名牌，可是名牌對(duì)他們只是一種“質(zhì)量”的象征，不像人際型的人追求名牌只為了獲得別人的注目和掌聲；傳統(tǒng)型的人則是因?yàn)樽非笸昝?，?jiān)持“要用就用最好的”。他的結(jié)構(gòu)性很強(qiáng)，如果你跟他講話，嘰里呱啦半天不著邊際，他會(huì)覺得十分難受，甚至不耐煩地打斷你。因此傳統(tǒng)型的人，聽人家講笑話也是繃著一張酷酷的臉，好像在說：“無聊。一點(diǎn)都不好笑?！?/p>

記得有一次，我跟一個(gè)朋友去看電影，正演得氣勢(shì)磅礴、如同史詩一般，眾人都全神貫注時(shí)，朋友卻突然冒出一句：“這個(gè)人的手提包怎么不見了？”使人從陶醉中驀然驚醒。這就是傳統(tǒng)型的人。這種人非常注意細(xì)節(jié)，容易給人呆板、嚴(yán)肅、缺乏幽默感的印象，優(yōu)點(diǎn)是按部就班、小心翼翼、力求精確、追求完美，是十分可靠的人生伴侶和工作伙伴。

可是相對(duì)的，傳統(tǒng)型的人由于看待事情太過認(rèn)真，甚至有點(diǎn)吹毛求疵，鄭重其事，處事也是黑白分明，完全沒有灰色地帶，所以很容易陷入杞人憂天、憤世嫉俗，不能容忍任何缺陷，偏偏人生不如意十有八九，這種太過于“完美主義”的性格，反而會(huì)給自己及身旁的人過多壓力。

2.耐性型的孩子

耐性型孩子做什么事都比人慢半拍，不但講話慢、走路慢、吃東西慢，甚至情緒反應(yīng)也很慢，即使心里很焦急或生氣，卻不會(huì)輕易地表現(xiàn)出來，因此他們表面上對(duì)人絕不說No，可是內(nèi)心卻像鴨子劃水，波濤洶涌，因?yàn)樗麄兒芎ε屡c人發(fā)生沖突，說話總是欲言又止，有時(shí)與人意見相左，只要看到人家臉色一變，他就馬上把話吞回去，不敢講出來。但他們的優(yōu)點(diǎn)是逆來順受、從一而終，雖然不像主控型的人擁有那種瞬間爆發(fā)力，可是他的耐力和持久性更佳。如果說主控型的人是跑百米的，耐性型的人就是跑馬拉松的，只要你給他一個(gè)清楚的目標(biāo)，告訴他怎么做，他就會(huì)自動(dòng)調(diào)整好速度，慢慢地跑完全程。這種人在社會(huì)上往往是扮演螺絲釘?shù)慕巧?/p>

至于耐性型孩子的個(gè)性，有人說是天生的，也有人認(rèn)為與父母太過強(qiáng)勢(shì)有關(guān)。因此，耐性型的人長(zhǎng)大以后，有的會(huì)轉(zhuǎn)變成喜好使用權(quán)威，動(dòng)輒就說：“你給我住嘴?！毕袼母改敢粯樱豢墒橇硪环矫嫠趾ε聶?quán)威，看到“權(quán)威人士”，不敢得罪，這種潛意識(shí)的“權(quán)威恐懼癥”，應(yīng)該與早期家庭父母的教養(yǎng)方式有關(guān)。

3.主控型的孩子

主控型的孩子多半擁有領(lǐng)袖氣質(zhì)，他平時(shí)走路或說話，一定是抬頭挺胸、咄咄逼人的樣子，這種人不管在哪里，都會(huì)有一群追隨者，惟他馬首是瞻。這種領(lǐng)袖氣質(zhì)是天生的，他們只喜歡三樣?xùn)|西，第一是權(quán)力，他們天生喜歡發(fā)號(hào)施令。第二是喜歡金錢，或者說他們喜歡用數(shù)字為“成功”下定義，所以對(duì)這種孩子與其曉以大義，還不如直接用金錢獎(jiǎng)勵(lì)他有用。第三是喜歡自由，不喜歡過多的限制和過于瑣碎的細(xì)節(jié)。

如果你身邊有個(gè)主控型的孩子，你一定要給他多一點(diǎn)空間和彈性，不要期望他對(duì)你唯唯諾諾，因?yàn)樗麄兌己苤矣谧晕?，也很善變，最不服從?quán)威。碰到這種叛逆性強(qiáng)的孩子，你不要用權(quán)威去壓他，希望他聽你的，而是要設(shè)法跟他做朋友，婉轉(zhuǎn)勸他、開導(dǎo)他，才能減輕他的叛逆性。換句話說，只要給他一個(gè)大的原則性規(guī)范，大事堅(jiān)持，小事隨意就好了。但有一點(diǎn)要注意的是，主控型的孩子由于個(gè)性較強(qiáng)，通常沒什么知心朋友，因?yàn)樗麄兲湴亮?，總覺得別人都很蠢、很討厭，如果這一點(diǎn)不改的話，長(zhǎng)大以后人際關(guān)系會(huì)有障礙。

4.人際型的孩子

人際型孩子天生很重視外表，喜歡打扮得光鮮亮麗，極愛說話，講話的速度也很快，但是說話內(nèi)容卻沒有什么重點(diǎn)。此外，他們給人的印象總是溫柔、熱情、幽默、很會(huì)說笑話，在團(tuán)體中常扮演開心果的角色，同情心很強(qiáng)，很能為人著想。

可想而知，“朋友”對(duì)人際型的孩子十分重要，他們不像主控型的孩子那么獨(dú)立，善于獨(dú)處，相反的，他們十分害怕孤獨(dú)，需要?dú)w屬感，喜歡跟人群打成一片。所以，對(duì)待人際型的孩子，只要你善用鼓勵(lì)、肯定的方式，對(duì)他們多加贊美，他就會(huì)越做越起勁，頗有“士為知己者死”的氣魄；反之，你越罵，他就表現(xiàn)越差，也越發(fā)沒有自信。

教養(yǎng)孩子的對(duì)策

不同類型的孩子，有不同的人格特質(zhì)，了解之后，可依性格進(jìn)行教養(yǎng)。有些父母表面上很民主，要孩子自己做決定，”當(dāng)下馬上否決了孩子的想法，久而久之孩子怎么不會(huì)怕說錯(cuò)呢？所以，當(dāng)父母太過保護(hù)孩子時(shí)，就會(huì)越俎代庖，經(jīng)常幫孩子做好各種決定，造成孩子長(zhǎng)大以后變得很沒有主見。

我們教養(yǎng)孩子的目的，應(yīng)該是為了養(yǎng)育出快樂的孩子，而不是憂傷的、壓抑的、不快樂的孩子，但是，平日循規(guī)蹈矩，表現(xiàn)完全正常的傳統(tǒng)型孩子，卻可能是上述四種類型里面最不快樂的孩子，因?yàn)樗麄兊母改竿ǔＪ謬?yán)格，不斷地灌輸他怎么做才正確，若他做對(duì)了，父母也會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)，強(qiáng)化他正向的行為，如此一日日的矯正、強(qiáng)化的結(jié)果是，孩子完全被“馴化”了，像一匹奴馬一樣，被困在各種規(guī)范的道德框框中動(dòng)彈不得，一旦孩子長(zhǎng)大接觸到外面世界，突然生出自覺的時(shí)候，就有可能怪父母讓他活得毫無自我，一點(diǎn)都不快樂。

教育孩子一定要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，因材施教，決不能僅僅依照自己的主觀愿望，這樣才能順應(yīng)孩子的性格培養(yǎng)出身心健康的下一代。家長(zhǎng)們只有這樣了解教育孩子的真諦對(duì)孩子來說才是最有意義的。

寶寶的吃奶方式 大概能看出寶寶的性格

寶寶的吃奶方式 大概能看出寶寶的性格

寶寶出生之后，只要有條件，媽媽都會(huì)選擇給孩子母乳，因?yàn)槟溉椴粌H對(duì)孩子身體好，給寶寶喂奶時(shí)候，媽媽也會(huì)感覺到非常幸福呢。

選擇母乳的媽媽，如果有觀察過別的孩子吃奶，應(yīng)該會(huì)發(fā)現(xiàn)，別人家的孩子吃奶方式，和自己家的都不一樣。實(shí)際上，從寶寶的吃奶方式，我們大概能看出寶寶的性格的。

一、速度型

這樣子的小寶貝，吃奶的時(shí)候一點(diǎn)都不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，只要媽媽準(zhǔn)備好喂奶的姿勢(shì)，立馬就會(huì)長(zhǎng)大嘴巴開始吃奶，努力的吃上一二十分鐘，直到吃飽了才會(huì)停下來。這樣的寶寶長(zhǎng)大之后，大多是開朗勇敢，活力四射、熱情洋溢的孩子，和這樣的孩子一起生活，會(huì)非常開心。

二、戲精型

這樣的寶寶，看到媽媽的乳頭就會(huì)特別開心，然后迅速的咬住不放，如果沒有成功，就會(huì)大聲的尖叫。吃奶的時(shí)候，還會(huì)邊吃邊吐，就等著媽媽來哄他，而且每次都要哄好幾回，才能冷靜下來吃奶。這樣的寶寶，一般都比較機(jī)智、聰明、好學(xué)，他們對(duì)周圍的事情充滿了好奇心，非常的好動(dòng)。

三、樹懶型

這種寶寶吃奶的時(shí)候，最喜歡寶媽的乳汁溢出，從而自己不花一點(diǎn)力氣。如果吃奶很費(fèi)勁，他有時(shí)候就只是含著不吸，讓媽媽干著急。這樣的寶寶，一般都比較害羞、溫柔、有愛心。他們往往觀察力特別強(qiáng)，會(huì)仔細(xì)觀看周圍的一起，就是不愿意說出來。

四、好奇型

這樣的寶寶，吃奶的時(shí)候，總是要試探性的先嘗一下，然后才決定要不要繼續(xù)吃，如果媽媽要催他，就會(huì)不開心，甚至開始抗議。這樣的寶寶，長(zhǎng)大之后一般都激情、活潑、充滿好奇。他們就是家里的開心果，永遠(yuǎn)逗大家開心，對(duì)任何事情充滿好奇，喜歡去新奇的地方。

五、瞌睡型

先吃幾分鐘，停下來休息一會(huì)，然后接著吃。還有可能吃著吃著睡著了，等幾十分鐘，再接著吃，直到把媽媽的耐性全部耗干凈。這樣的小寶寶，長(zhǎng)大之后肯定是個(gè)慢性子，不追求速度，只追求舒適，一定是個(gè)非常享受生活的孩子。

其實(shí)，無論是那種性格的寶寶，都是父母的心頭肉，忍不住給他更多的愛，而了解孩子的性格，則可以找出更好的教育方式。

“雙性”教育可以讓寶寶更出色

美國(guó)心理學(xué)家曾對(duì)兩千余名兒童作過調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常有趣的現(xiàn)象：過于男性化的男孩和過于女性化的女孩，其智力、體力和性格的發(fā)展一般較為片面，智商、情商均較低，具體表現(xiàn)為：綜合學(xué)習(xí)成績(jī)不理想(特別是偏科現(xiàn)象嚴(yán)重)，缺乏想像力和創(chuàng)造力，遇到問題時(shí)要么缺少主見，要么固執(zhí)己見，同時(shí)難以靈活自如地應(yīng)付環(huán)境。相反，那些兼有溫柔、細(xì)致等氣質(zhì)的男孩，兼有剛強(qiáng)、勇敢等氣質(zhì)的女孩，卻大多智力、體力和性格發(fā)展全面，文理科成績(jī)均較好，往往受到老師和同學(xué)的喜愛。成年后，兼有“兩性之長(zhǎng)”的男女在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)里，更能占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位。

這個(gè)發(fā)現(xiàn)印證了今日美國(guó)日益流行的一個(gè)嶄新的教育思路—雙性化教育。所謂“雙性化教育”，是擯棄了傳統(tǒng)的、絕對(duì)的“單性化教育”后應(yīng)運(yùn)而生的一種家庭教育新理念。

研究者認(rèn)為，在教育幼兒時(shí)，過于嚴(yán)格、絕對(duì)的性別定型(即男孩只培養(yǎng)其粗獷、剛強(qiáng)等男性氣質(zhì)，女孩只培養(yǎng)其溫柔、細(xì)致等女性特點(diǎn))，只會(huì)限制他們智力、個(gè)性健康全面的發(fā)展，進(jìn)而可能令男孩過于粗獷、勇猛而缺少平和、細(xì)膩氣質(zhì)，無法學(xué)會(huì)關(guān)心體貼他人及擁有細(xì)膩的情感世界，令女孩過于柔弱、內(nèi)斂而缺少勇氣、自立精神，缺乏競(jìng)爭(zhēng)心及剛強(qiáng)的心理素質(zhì)，最終在社會(huì)適應(yīng)、情緒調(diào)控、壓力化解以及處理包括家庭在內(nèi)的各種人際關(guān)系上，都劣于那些“雙性化”的男女女孩。

可能因此缺乏獨(dú)立性和上進(jìn)心，放棄對(duì)事業(yè)的追求和對(duì)自己的嚴(yán)格要求，最終難以成材；男孩可能變得剛愎自用、難解人意、冷酷冷漠，或干脆成了工作狂，不僅在事業(yè)上難有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，在社交圈中也不受歡迎。

如何開展“雙性化教育”，美國(guó)專家提出了如下建議：

1、鼓勵(lì)孩子向異性學(xué)習(xí)

不論是男孩還是女孩，都應(yīng)在發(fā)揮自己“性別”優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，注意向異性學(xué)習(xí)，克服自己性格上的弱項(xiàng)，促進(jìn)身心的全面發(fā)展和人格的完善。如：男孩多多學(xué)習(xí)女孩的細(xì)心、善于表達(dá)和善解人意，女孩則多多學(xué)習(xí)男孩的剛毅、堅(jiān)定和開朗。

2、增加男女孩子接觸的機(jī)會(huì)

孩子向異性學(xué)習(xí)應(yīng)通過自然而然的接觸，故應(yīng)為他們提供共同交流、一起玩耍的機(jī)會(huì)。

3、不宜將性別特征區(qū)分過清

不少性格或行為特征(如熱情活潑、獨(dú)立自主、堅(jiān)忍不拔、富有責(zé)任心、善解人意、無私善良等)，應(yīng)是男女兩性都須具備的，不宜被視為某種性別專有，家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子時(shí)不宜區(qū)分過清，而應(yīng)兼收并蓄—這正是“雙性化教育”內(nèi)涵的重要組成部分。

4、順其自然

在鼓勵(lì)孩子向異性學(xué)習(xí)時(shí)，必須順其自然，切忌威逼強(qiáng)迫，不然效果會(huì)適得其反。

5、避免走向極端

鼓勵(lì)孩子向異性學(xué)習(xí)也要有“分寸”。要是男孩學(xué)過了頭，就會(huì)顯得“娘娘腔”；女孩學(xué)過了頭，就會(huì)成為“假小子”—這自然就不是“雙性化教育”的初衷了。

不能給寶寶洗澡的六種情況

寶寶的清潔很重要，但是一下六種情況下，最好不要給寶寶洗澡，以免影響寶寶的身體健康。

1、打預(yù)防針后暫時(shí)不要洗澡。

寶寶打過預(yù)防針后，皮膚上會(huì)暫時(shí)留有肉眼難見的針孔，這時(shí)洗澡容易使針孔受到污染。

2、遇有頻繁嘔吐、腹瀉時(shí)暫時(shí)不要洗澡。

洗澡時(shí)難免搬動(dòng)寶寶，這樣會(huì)使嘔吐加劇，不注意時(shí)還會(huì)造成嘔吐物誤吸。

3、發(fā)熱或熱退48小時(shí)以內(nèi)不建議洗澡。

給發(fā)熱的寶寶洗澡，很容易使寶寶出現(xiàn)寒戰(zhàn)，甚至有的還會(huì)發(fā)生驚厥；不恰當(dāng)?shù)南丛栌袝r(shí)會(huì)使皮膚毛孔關(guān)閉導(dǎo)致體溫更高，有時(shí)又會(huì)使全身皮膚毛細(xì)血管擴(kuò)張充血，致使寶寶身體的主要臟器供血不足。另外，發(fā)熱后寶寶的抵抗力極差，馬上洗澡很容易遭受風(fēng)寒引起再次發(fā)熱，故主張熱退48小時(shí)后才給寶寶洗澡。

4、當(dāng)寶寶發(fā)生皮膚損害時(shí)不宜洗澡。

寶寶有皮膚損害，諸如膿皰瘡、癤腫、燙傷、外傷等，這時(shí)不宜洗澡。因?yàn)槠つw損害的局部會(huì)有創(chuàng)面，洗澡會(huì)使創(chuàng)面擴(kuò)散或受污染。

5、喂奶后不應(yīng)馬上洗澡。

喂奶后馬上洗澡，會(huì)使較多的血液流向被熱水刺激后擴(kuò)張的表皮血管，而腹腔血液供應(yīng)相對(duì)減少，這樣會(huì)影響寶寶的消化功能。其次由于喂奶后寶寶的胃呈擴(kuò)張狀態(tài)，馬上洗澡也容易引起嘔吐。所以洗澡通常應(yīng)在喂奶后1~2小時(shí)進(jìn)行為宜。

6、低體重兒要慎重洗澡。

低體重兒通常指出生體重小于2500克的寶寶。這類寶寶大多為早產(chǎn)兒，由于發(fā)育不成熟，生活能力低下，皮下脂肪薄，體溫調(diào)節(jié)功能差，很容易受環(huán)境溫度的變化出現(xiàn)體溫波動(dòng)。所以對(duì)這類特殊的寶寶要慎重決定是否給以洗澡。

決定是否給寶寶洗澡除了寶寶本身的因素外，還受到周圍環(huán)境的限制。給寶寶洗澡時(shí)的環(huán)境溫度以26~28℃為宜，水溫在40~42℃。

培養(yǎng)寶寶性格從“小”做起

孩子的性格與其成長(zhǎng)有著密不可分的關(guān)系，開朗、堅(jiān)強(qiáng)的性格會(huì)讓寶寶快樂的面對(duì)以后現(xiàn)實(shí)生活中的一切，培養(yǎng)寶寶的性格要從小事做起，從身邊做起……

花心思布置兒童房

☆ 在兒童房間的墻壁上掛一個(gè)小籃框，寶寶一旦有一個(gè)軟皮球，他就常常會(huì)有試著跳一跳的愿望；

☆ 給他拍一些動(dòng)感照片布置小櫥，文靜的環(huán)境里就有了風(fēng)動(dòng)；

☆ 在墻角放上一桿球拍，他運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)就會(huì)增加；

☆ 可以在墻壁上貼一些色彩鮮艷的風(fēng)景畫，刺激孩子對(duì)野趣的熱愛；

☆ 或是在裝修的時(shí)候，直接噴上檸檬黃或者橘紅色的漆，給寶寶一個(gè)明亮的環(huán)境。

音樂伴成長(zhǎng)

☆ 讓寶寶聽一些富有動(dòng)感或是節(jié)奏感較強(qiáng)的音樂，媽媽甚至可以跟他一起隨著節(jié)拍任意擺動(dòng)；

☆ 孩子很喜歡看動(dòng)畫片，但不一定非要坐著看，可以讓動(dòng)畫片中的配樂曲目陪寶寶一起畫畫；

☆ 給寶寶一個(gè)自己的音樂盒，存放他喜歡的CD，讓他擁有自己的CD機(jī)，讓他的環(huán)境里充滿歡快的音樂；

☆ 如果我們先做一個(gè)音樂媽媽，寶寶一定也會(huì)成為音樂寶寶。

守衛(wèi)寶寶的好奇心

☆ 寶寶嘗腳趾，媽媽應(yīng)該高興，千萬不要去阻止，我們的任務(wù)只是將他的腳洗干凈；

☆ 寶寶把朋友家的抽屜打開，媽媽千萬不要只顧著自己笑個(gè)不停；

☆ 寶寶會(huì)把手指伸進(jìn)家里所有低矮的小洞洞，媽媽千萬在事先就觀察好是不是有危險(xiǎn)；

☆ 寶寶問為什么之前，媽媽就想好可能的答案，如果你回答不上，千萬不能敷衍搪塞；

☆ 寶寶的年齡越小，對(duì)周圍事物的好奇心也就越強(qiáng)，媽媽可以利用孩子的好奇心改變自己的懶惰習(xí)慣。