托小班“感知操作區(qū)”的設(shè)置

導(dǎo)讀：環(huán)境是幼兒最好的、最自然的啟蒙老師。適宜的環(huán)境能吸引兒童去探索、思考，去參與實(shí)踐，從而啟動(dòng)智慧之門(mén)，還能引導(dǎo)孩子在自然、自主的狀態(tài)下形成各種良好的習(xí)慣。

感知是指人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物的反映。2-4歲的嬰幼兒正處于感知能力迅速發(fā)展和不斷完善的時(shí)期，運(yùn)用視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸摸覺(jué)等來(lái)充分感知外部世界是幼兒的一個(gè)重要認(rèn)知特點(diǎn)。前蘇聯(lián)心理學(xué)家維果茨基認(rèn)為嬰幼兒具有按自身大綱學(xué)習(xí)的顯著特點(diǎn)，即以自我為中心按自己的意愿和獨(dú)特的思維方式進(jìn)行學(xué)習(xí)；滿足于過(guò)程，不太注重結(jié)果。因此以獨(dú)特的思維方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，在隨意的擺弄探索中不斷感悟和積累經(jīng)驗(yàn)是小年齡嬰幼兒學(xué)習(xí)的重要特點(diǎn)。

幼兒的感知體驗(yàn)依賴于動(dòng)手操作。通過(guò)操作幼兒不僅能感受到各種事物明顯特征,諸如冷熱、粗細(xì)、軟硬等，更能在擺弄的過(guò)程中獲得與分類(lèi)、比較、排列、堆疊等有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。在獲得多種感知經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)還獲得許多操作經(jīng)驗(yàn)。感知操作區(qū)不僅為幼兒提供了一個(gè)比較合適的學(xué)習(xí)方式，滿足了他們的動(dòng)手興趣，也促進(jìn)了幼兒智力的發(fā)展。感知操作區(qū)對(duì)推動(dòng)幼兒思維發(fā)展有著不可忽視的作用。

一、感知操作區(qū)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)

環(huán)境是幼兒最好的、最自然的啟蒙老師。適宜的環(huán)境能吸引兒童去探索、思考，去參與實(shí)踐，從而啟動(dòng)智慧之門(mén)，還能引導(dǎo)孩子在自然、自主的狀態(tài)下形成各種良好的習(xí)慣。托小班幼兒對(duì)周?chē)沫h(huán)境充滿了強(qiáng)烈的好奇心，他們的認(rèn)知發(fā)展和經(jīng)驗(yàn)積累很大程度上借助于對(duì)環(huán)境和事物的模仿、擺弄。經(jīng)過(guò)良好設(shè)計(jì)的環(huán)境，可以起到暗示的作用，可以起到誘發(fā)幼兒積極行為的作用。只有為幼兒提供適宜的、發(fā)展性的環(huán)境，才能真正促進(jìn)幼兒的發(fā)展，為幼兒的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。幼兒每時(shí)每刻都在與周?chē)沫h(huán)境互動(dòng)著。環(huán)境是幼兒成長(zhǎng)的搖籃，良好的環(huán)境更是幼兒的良師益友。

《綱要》中指出幼兒園應(yīng)“營(yíng)造與家庭氛圍類(lèi)似的寬松、安全、溫馨的環(huán)境?！边@是托小班環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本要求。在此基礎(chǔ)上感知操作區(qū)的環(huán)境還應(yīng)具有生活化、游戲化、隱性化的特點(diǎn)。

1、生活化的環(huán)境

幼兒感知經(jīng)驗(yàn)的獲得與他們的生活經(jīng)驗(yàn)有著直接的聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)與幼兒生活經(jīng)驗(yàn)相符的生活化環(huán)境，有利于促使寶寶在熟悉的環(huán)境中自然而然地模仿，擺弄、操作，在再現(xiàn)生活的基礎(chǔ)上不斷獲得新的經(jīng)驗(yàn)。

2、游戲化環(huán)境

嬰幼兒正處于直覺(jué)行動(dòng)和具體形象思維階段，創(chuàng)設(shè)游戲化情景是吸引他們參加活動(dòng)的前提。賦予感知操作區(qū)以特定的游戲場(chǎng)景，讓幼兒在一定的活動(dòng)場(chǎng)景中主動(dòng)地、自主地參與活動(dòng)，積累基本經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展各種能力。

3、暗示性環(huán)境

將教育目標(biāo)物化在環(huán)境之中，是幼兒區(qū)域性活動(dòng)的一大特點(diǎn)。環(huán)境在區(qū)域性活動(dòng)發(fā)揮著暗示活動(dòng)主題、活動(dòng)規(guī)則、活動(dòng)方式、滲透教育內(nèi)容、實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的作用。

二、感知操作區(qū)的基本材料

根據(jù)嬰幼兒的年齡特點(diǎn)，2-3歲幼兒產(chǎn)生探索的欲望是需要環(huán)境和材料為依托的。材料是物質(zhì)環(huán)境的一個(gè)重要組成部分，是嬰幼兒活動(dòng)的物質(zhì)支柱，嬰幼兒通過(guò)與材料的相互作用，可獲得多種經(jīng)驗(yàn)，使身心各方面能力得到發(fā)展。教師要幫助他們置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中，及時(shí)提供豐富的、操作性強(qiáng)的、符合嬰幼兒探索需要的材料，支持和引發(fā)嬰幼兒積極主動(dòng)地與材料相互作用，從中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣，激發(fā)探究的欲望，使探索活動(dòng)更加豐富和深入。

感知操作區(qū)的材料種類(lèi)豐富，各種生活中的自然物、廢舊材料都能拿來(lái)使用，但是教師首先必須考慮到材料的安全性。比如奶粉罐教師必須將蓋子與罐身包裹起來(lái)，以免幼兒意外打開(kāi)蓋子劃傷手?；顒?dòng)區(qū)中提供的豆子等材料必須大一點(diǎn)，避免幼兒因好玩或無(wú)意塞入耳、鼻等部位。提供幼兒感知冷熱的熱水教師必須試過(guò)不燙手等。材料必須服從于衛(wèi)生和安全的要求，以保證幼兒身心健康發(fā)展。同時(shí)由于嬰幼兒對(duì)于活動(dòng)材料還不會(huì)共享，因此年齡越小，活動(dòng)材料的數(shù)量越要充足，避免發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)和糾紛。

在全國(guó)《綱要》中“周?chē)睢?、“身邊物品”、“自然材料”、“廢舊材料”等詞匯出現(xiàn)的頻率較高，這也說(shuō)明幼兒活動(dòng)的材料可以是多方面的。首先，盡可能利用生活中的真實(shí)物品為活動(dòng)材料。其次，可充分利用水等自然材料開(kāi)展活動(dòng)，幫助幼兒不斷獲得豐富的生活體驗(yàn)。其三，利用廢舊材料進(jìn)行活動(dòng)，讓幼兒感受材料的多種質(zhì)感和多樣性，并逐漸萌發(fā)環(huán)保意識(shí)，比如各種紙箱、不同造型、材質(zhì)的瓶子等。

除此以外，感官操作區(qū)還包括以下兩種基本材料：

1、多種感官體驗(yàn)的材料。

感官是幼兒接觸世界的第一門(mén)戶，嬰幼兒開(kāi)始運(yùn)用感官都因無(wú)意識(shí)的好奇心或生存需要而引發(fā)的。而有目的地了解事物、認(rèn)識(shí)世界需要有意識(shí)地運(yùn)用感官而進(jìn)行的。感官運(yùn)用的靈敏度、感官運(yùn)用的技巧都需要通過(guò)聯(lián)練習(xí)、培養(yǎng)才能提升。2-4歲的嬰幼兒正處于感官發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，因此能給予幼兒視、聽(tīng)、嗅、味、觸等多種感官體驗(yàn)的材料是是感知操作區(qū)中十分重要的材料。如毛絨動(dòng)物、光滑的粗糙的玩具、生活物品、冷熱不同體驗(yàn)的熱水和冰塊、能與物品碰撞出不同聲響的材料等都是重要的活動(dòng)材料。

2、多種認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的材料。

托小班幼兒的認(rèn)知能力逐漸形成，認(rèn)知范圍開(kāi)始擴(kuò)大，形成了一些與生活經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系的概念與屬性。在操作擺弄的過(guò)程中，逐漸認(rèn)識(shí)事物的屬性，如顏色、大小、長(zhǎng)短、多少、形狀、大小等。隨著認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的不斷發(fā)展，到了小班后期，孩子們又逐漸嘗試著比較事物的異同，嘗試根據(jù)事物的一維特征進(jìn)行分類(lèi)、排序等活動(dòng)。教師要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)提供能給予多種認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)材料，推動(dòng)幼兒的認(rèn)知發(fā)展。

幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的獲得與操作擺弄有著十分密切的關(guān)系，在壘高的過(guò)程中，幼兒不斷探索著，從而獲得壘高的方法、獲得數(shù)經(jīng)驗(yàn)。在釣魚(yú)的過(guò)程中，老師提供各種不同材質(zhì)、不同顏色、不同大小、不同形狀的魚(yú)，孩子們不僅能獲得對(duì)各種不同材質(zhì)的認(rèn)知體驗(yàn)，還能獲得與顏色、大小、形狀、材質(zhì)、分類(lèi)、數(shù)數(shù)等有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)知材料的豐富性與多樣性、層次性對(duì)推動(dòng)幼兒的認(rèn)知發(fā)展起著十分重要的作用。

三、觀察視角

適宜的環(huán)境和材料是促進(jìn)幼兒認(rèn)知發(fā)展的首要因素，要真正了解幼兒認(rèn)知發(fā)展水平，根據(jù)幼兒的發(fā)展進(jìn)程不斷調(diào)整、豐富、遞進(jìn)環(huán)境材料離不開(kāi)教師有效的觀察和指導(dǎo)。有效的觀察和指導(dǎo)有助于教師準(zhǔn)確了解該活動(dòng)區(qū)的價(jià)值、幼兒的各方面的發(fā)展水平，更好地為幼兒提供適宜的、具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)材料。

1、觀察幼兒對(duì)活動(dòng)是否感興趣，是否能積極主動(dòng)地投入其中。

2、觀察幼兒的情感態(tài)度，如遇到困難時(shí)的所采取的行為是自己堅(jiān)持探索、求助還是放棄。成功時(shí)的表現(xiàn)等。

3、觀察幼兒的操作擺弄過(guò)程

觀察運(yùn)用感官的能力，如用手摸、捏，用鼻子聞、用耳朵聽(tīng)。

觀察幼兒認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的發(fā)展情況，如是否能手口一致點(diǎn)數(shù)說(shuō)出總數(shù)、是否能進(jìn)行簡(jiǎn)單的排序、分類(lèi)等

觀察是否能與已有經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系，如在找影子、找朋友等配對(duì)活動(dòng)中是否能與已有的生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系。

對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō)還要觀察他們能否用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言說(shuō)出自己的操作擺弄中的想法或者疑問(wèn)等。

教師要在觀察的基礎(chǔ)上有效把握介入時(shí)機(jī)針對(duì)孩子的活動(dòng)情況給予相應(yīng)的指導(dǎo)。

四、部分活動(dòng)方案舉例：

活動(dòng)一、豆中探寶

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：墻面上有對(duì)應(yīng)的照片、可供分類(lèi)的暗示圖

基本材料：各種軟硬不同的玩偶、毛絨和光滑的物品、豆、大盆

觀察要點(diǎn)：

1、是否喜歡在豆中尋找物品

2、能否說(shuō)出自己找到物品的名稱

3、能否說(shuō)出找到物品的感覺(jué)（光、毛、軟、硬等）

4、能否能將其放到對(duì)應(yīng)的地方

5、能否根據(jù)圖示有意識(shí)的在豆中尋找自己想要的物品

活動(dòng)二、壘高

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：墻面上有小動(dòng)物或房子、大樹(shù)（可供幼兒在壘高的過(guò)程中進(jìn)行比高）

基本材料：奶粉罐、餅干盒、薯片罐、養(yǎng)樂(lè)多瓶、海洋球、墊板（罐子內(nèi)可加入各種不同的物品，幼兒在類(lèi)高過(guò)程中可傾聽(tīng)不同的聲音）

觀察要點(diǎn)：

1、壘高的有意性（無(wú)意地往上堆砌、有意地壘高）

2、壘高過(guò)程中的興趣表現(xiàn)（推到壘高物體、壘高的高度）

3、壘高過(guò)程中解決問(wèn)題的能力（排列、想辦法使壘高的物體不倒）

4、能否使用不同材料組合壘高

5、能否為壘高的物體命名

6、能否與同伴一起合作壘高

活動(dòng)三、拼圖

基本材料：數(shù)量不同的拼圖（托班2-5塊增至10塊左右、小班10-12塊增至40塊左右）

觀察要點(diǎn)：

1、對(duì)拼圖是否感興趣（選擇的頻率、持續(xù)的時(shí)間）

2、認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)和能力的表現(xiàn)（空間、方位感、匹配能力）

3、遇到困難時(shí)的態(tài)度（放棄、找人幫忙、再次嘗試等）

活動(dòng)四、配對(duì)

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：根據(jù)不同的配對(duì)要求創(chuàng)設(shè)不同環(huán)境（如：“與影子配對(duì)”，在區(qū)域墻面上貼上黑色的物體輪廓剪影，）

基本材料：大小不同的瓶子、圖形、影子和動(dòng)物（或植物等）的配對(duì)、關(guān)聯(lián)物品配對(duì)材料

觀察要點(diǎn)：

1、對(duì)配對(duì)內(nèi)容的選擇（實(shí)物、圖形、影子、數(shù)字……）

2、配對(duì)中反應(yīng)的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知特點(diǎn)（襪子配對(duì)、動(dòng)物與食物的配對(duì)、有關(guān)聯(lián)物品的配對(duì)）

3、能否說(shuō)出配對(duì)的理由

4、專(zhuān)注性和興趣性表現(xiàn)（稍作嘗試、能完成幾種配對(duì)、愿意嘗試所有的配對(duì)活動(dòng)內(nèi)容）

活動(dòng)五、汽車(chē)城

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：提供停車(chē)的區(qū)域（托班用圖片或照片對(duì)應(yīng)實(shí)物汽車(chē)、小班可開(kāi)設(shè)停車(chē)場(chǎng)在車(chē)上做上數(shù)字或點(diǎn)子，停車(chē)場(chǎng)上有相應(yīng)的數(shù)點(diǎn)）、各種不同的路面（軟硬不同、高低不同等）

基本材料：各種不同的車(chē)——功能不同的車(chē)、慣性車(chē)

觀察要點(diǎn)：

1、是否有興趣地投入活動(dòng)

2、最喜歡什么車(chē)？能否說(shuō)出自己選擇的車(chē)輛名稱及其功用

3、喜歡在什么路面上開(kāi)車(chē)？能否說(shuō)出該路面的制作材料

4、開(kāi)車(chē)時(shí)的專(zhuān)注性

5、是否能將車(chē)輛停入相應(yīng)的位置（根據(jù)圖片、手口一致數(shù)數(shù)后放入相應(yīng)位置）

活動(dòng)六、敲敲打打

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：將各種自制與現(xiàn)成的小樂(lè)器分別呈現(xiàn)便于幼兒選擇

基本材料：各種小樂(lè)器、生活物品（鍋碗盤(pán)盆）、自制樂(lè)器（瓶或罐中放入不同物品）、敲打玩具

觀察要點(diǎn)：

1、對(duì)敲打玩具的選擇（小樂(lè)器、敲打玩具、自制樂(lè)器、生活物品）

2、敲打的動(dòng)作是否協(xié)調(diào)

3、能否有跟著音樂(lè)有節(jié)奏地敲打

4、有無(wú)發(fā)生攻擊性、破壞性行為

yjs21.cOm更多幼師資料編輯推薦

托小班“美工區(qū)”的設(shè)置

導(dǎo)讀：由于美工區(qū)域活動(dòng)為幼兒提供了大膽探索與實(shí)踐的空間和時(shí)間,可以讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象力，通過(guò)提供幼兒可操作的環(huán)境和各種活動(dòng)材料，讓幼兒在和環(huán)境的相互作用中主動(dòng)地得到發(fā)展。

《上海市學(xué)前教育綱要》和《上海市0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》中指出：2-3歲的幼兒對(duì)鮮明的色彩感興趣，這一階段的幼兒喜歡用各種材料涂涂畫(huà)畫(huà),喜歡用粘貼、繪畫(huà)等各種方式表達(dá)自己的感受。因此，美工區(qū)域活動(dòng)就成了幼兒園托小班區(qū)域活動(dòng)中不可缺少的組成部分。以下就從其功能價(jià)值、創(chuàng)設(shè)要求、材料投放、觀察指導(dǎo)、拓展延伸幾方面進(jìn)行介紹。

一、美工區(qū)概述和功能

我們常?？梢园l(fā)現(xiàn)只要孩子手上有了一支筆，他們就喜歡在所見(jiàn)之處——桌子、墻壁、地上等到處涂涂畫(huà)畫(huà)，可見(jiàn)繪畫(huà)是他們的天性,這個(gè)涂涂畫(huà)畫(huà)的過(guò)程，既是游戲也是學(xué)習(xí)。鑒于幼兒的年齡特征，美工區(qū)是一個(gè)讓幼兒感受美、表現(xiàn)美的小天地，它為幼兒的游戲、學(xué)習(xí)與創(chuàng)作提供適當(dāng)?shù)沫h(huán)境和條件，營(yíng)造寬松、愉快而有要求的氛圍，幼兒自由觀察、欣賞，任意選用不同的工具和材料與同伴友好地合作，有條理地進(jìn)行各種美術(shù)活動(dòng)，創(chuàng)造性地表達(dá)自己的情感與認(rèn)識(shí)，從而發(fā)展幼兒的審美能力。美術(shù)區(qū)的功能有如下幾個(gè)方面：

培養(yǎng)對(duì)色彩的興趣

五彩繽紛的顏色是最容易引起幼兒注意的，也是幼兒最感興趣的，我們發(fā)現(xiàn)幼兒在開(kāi)始用色時(shí)情緒比較高漲，在涂鴉過(guò)程中會(huì)根據(jù)自己對(duì)色彩的愛(ài)好選擇顏色，他們并不是按照物體的固有顏色去安排自己的畫(huà)面色彩。

掌握美工技能技法

美工活動(dòng)中包含的技能技法很多，比如繪畫(huà)中的用筆、涂色，玩紙中的撕、貼、剪，泥工中的團(tuán)、捏、搓……，幼兒能在美工區(qū)的游戲中自然而然的運(yùn)用不同的技能以完成作品。

接觸各類(lèi)美工工具

從剛開(kāi)始面對(duì)固體膠、毛筆、剪刀等工具的不知所措，到后來(lái)能運(yùn)用自如，幼兒對(duì)各種美工工具從陌生到熟悉都離不開(kāi)在美工區(qū)中的使用。

發(fā)展手部小肌肉動(dòng)作

涂鴉、玩色、撕紙、玩泥等既是美工活動(dòng)，也是一種動(dòng)作游戲。幼兒在活動(dòng)的同時(shí)，培養(yǎng)了手眼協(xié)調(diào)的能力，發(fā)展了手部小肌肉的動(dòng)作。

發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性

由于美工區(qū)域活動(dòng)為幼兒提供了大膽探索與實(shí)踐的空間和時(shí)間,可以讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象力，通過(guò)提供幼兒可操作的環(huán)境和各種活動(dòng)材料，讓幼兒在和環(huán)境的相互作用中主動(dòng)地得到發(fā)展。

二、美工區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本要求

1．自由的家庭式環(huán)境。

《03方案》中指出：“營(yíng)造清潔、安全、溫馨的家庭式環(huán)境，提供方便、柔和、易消毒的生活設(shè)施，保障嬰幼兒身心健康和諧地發(fā)展?！币虼嗽诿拦そ窃O(shè)置之初，可以如同幼兒在家一樣比較自由，教師可為幼兒準(zhǔn)備1-2個(gè)畫(huà)架，畫(huà)架下放著蠟筆或水彩筆，等著孩子們來(lái)使用，孩子們可以隨時(shí)取拿畫(huà)紙，并用夾子夾在畫(huà)架上開(kāi)始繪畫(huà)，通過(guò)這樣一個(gè)自由的家庭式的環(huán)境來(lái)吸引每個(gè)幼兒參與活動(dòng)。

2．合理寬松的空間位置。

美工區(qū)的位置選擇既要靠窗口，讓幼兒在光線充足的地方進(jìn)行操作，有利于對(duì)顏色的辨識(shí)、保護(hù)幼兒視力；還需靠近水源，方便清洗；此外還要留有足夠大的活動(dòng)空間，在適合進(jìn)行個(gè)別活動(dòng)的同時(shí)，稍作調(diào)整后也能進(jìn)行小組的活動(dòng)；大型的涂鴉甚至可以放在室外進(jìn)行，避免了幼兒彼此之間的擠推。

3．可供模仿的作品展示

2-3的幼兒喜歡重復(fù)，嘗試模仿小朋友和老師的行為，因此這里的作品展示既可以是真實(shí)的物品、照片，給幼兒美的感受，也可以是老師的范例，讓幼兒知道該如何進(jìn)行操作、游戲，并在模仿的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)造；還可以是小朋友自己完成的作品。當(dāng)然這些作品并不是簡(jiǎn)單的、直接的貼在墻上，而是老師根據(jù)活動(dòng)的目標(biāo)經(jīng)過(guò)構(gòu)思后呈現(xiàn)出來(lái)的。如，孩子刷出來(lái)的小動(dòng)物剪下后分別生活在陸地、天空和水里；拓印出的美麗花朵按著顏色不同插在了對(duì)應(yīng)的花瓶里；美麗的小雨點(diǎn)大大小小的垂掛在空中，讓幼兒在相互欣賞中受到鼓勵(lì)，并豐富了相關(guān)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

4．井井有條的材料放置

我們都知道美工區(qū)的材料較為繁復(fù)，如果老師不能有意的設(shè)計(jì)擺放方法和位置，就會(huì)讓幼兒無(wú)從下手，或是不利于幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，特別是對(duì)小年齡幼兒來(lái)說(shuō)更是如此?！?3方案》中提出“物品放置取用方便、有序，有相對(duì)的穩(wěn)定性?！币虼?，美工區(qū)材料的放置要井井有條，相對(duì)穩(wěn)定，這樣便于幼兒拿取和歸還原處。為了讓美工區(qū)的東西一目了然，便于幼兒取放，我們可以使用不同大小、顏色或形狀的器皿來(lái)放置，并在器皿上貼上不同的標(biāo)志。比如，不同顏色的粘貼材料放在多格的塑料積木中（反置），彩筆可以用經(jīng)過(guò)處理的豆腐盒子，而剪刀則是將薯片筒修飾后插入，各種各樣的美工作業(yè)紙我們按照它們的種類(lèi)及難易程度分別用淺邊的托盤(pán)裝好，擦手用的小毛巾用彩色掛鉤掛在美工區(qū)的墻面上。這樣幼兒在歸還物品時(shí)就會(huì)感到輕松，也便于教師隨時(shí)檢查幼兒使用材料的情況，并及時(shí)補(bǔ)充以免出現(xiàn)材料不足的情況。

5．結(jié)合主題的隨時(shí)調(diào)整

美工區(qū)內(nèi)的活動(dòng)內(nèi)容不是一成不變的，它可隨主題的變化而變化，根據(jù)主題的“內(nèi)容與要求”在活動(dòng)區(qū)中投放或調(diào)整相應(yīng)的材料，加深幼兒對(duì)主題活動(dòng)的印象或理解，鞏固幼兒所獲得的經(jīng)驗(yàn)。

三、美工區(qū)投放的基本材料

1．矮柜：既可以進(jìn)行區(qū)域間的間隔，也可以分類(lèi)擺放各種美工材料。

2．各類(lèi)涂鴉工具

各種各樣的筆——包括小面積繪畫(huà)的記號(hào)筆、油畫(huà)棒、水彩筆，大面積涂色的排刷、毛筆等。

顏料——給幼兒使用的顏料不應(yīng)成瓶擺放在區(qū)域中，而是根據(jù)當(dāng)天活動(dòng)的內(nèi)容適量提供，并盛放在墊有海綿的容器中，這樣既能控制幼兒蘸取顏料的量，也不易打翻。

自制涂鴉工具——生活中許多材料都能提供給幼兒操作并產(chǎn)生較好的效果。如蔬菜的根莖拓印出美麗的花朵；圓圓的套筒印出小魚(yú)吹出的泡泡；小小的牙刷刷出天空的細(xì)雨……

3．各類(lèi)紙張

背景紙——為了吸引幼兒的目光、給幼兒的操作提供暗示，在紙張準(zhǔn)備上可以打破傳統(tǒng)的白色的、長(zhǎng)方形紙張，而是為幼兒準(zhǔn)備一些各種各樣有造型輪廓的紙，比如撕貼面條時(shí)使用裝飾過(guò)的圓形背景紙，就象小盤(pán)子；用彩泥制作蘋(píng)果時(shí)，一棵大樹(shù)就成了蘋(píng)果的家。

操作用紙——根據(jù)活動(dòng)的內(nèi)容和幼兒的實(shí)際水平提供不同材質(zhì)、大小的操作用紙。如剛開(kāi)始使用剪刀時(shí)，寬度必須是讓幼兒能一刀剪斷的（小草），然后才是3-5厘米寬的距離（薯?xiàng)l），再慢慢越加越寬，多層次呈現(xiàn)。

4．清潔工具

在美工活動(dòng)中清潔工具是必不可少的，比如供幼兒粘貼時(shí)擦手用的小毛巾，方便幼兒洗筆的小桶等。

5．保潔用品

對(duì)小年齡的孩子來(lái)說(shuō)，常會(huì)在美工活動(dòng)中不小心把衣服弄臟，把顏料打翻，因此保潔的桌布、圍裙、抹布等必不可少，這樣可以讓幼兒毫無(wú)顧忌的玩、盡興的玩。

6．剪刀

在剪刀的選擇上一定是圓頭的安全剪刀，還可提供能剪出各種花邊的花邊剪刀，既滿足各種需要，又增加活動(dòng)興趣。

7．彩泥和模具

彩泥的顏色不宜過(guò)多，可以先從一種顏色開(kāi)始，并創(chuàng)設(shè)一定的情景讓幼兒操作。還可以從使用模具開(kāi)始，讓幼兒較容易地獲得具體造型，有成功感，再逐漸過(guò)渡到創(chuàng)造性造型。

在上述材料投放的過(guò)程中，老師還需要考慮幾個(gè)因素：①材料要豐富，尤其是幼兒用的各種紙張，擺放要便于幼兒隨取隨用；②材料應(yīng)根據(jù)幼兒發(fā)展水平及結(jié)合主題活動(dòng)逐步投放，隨時(shí)更換；③充分利用廢舊材料，做到勤儉節(jié)約，并讓孩子在操作過(guò)程中能獲得多種感知經(jīng)驗(yàn)。

四、美工區(qū)的觀察視角

由于美工區(qū)的活動(dòng)內(nèi)容多種多樣，并不能一一列出所有活動(dòng)的觀察指導(dǎo)要點(diǎn)，因此僅在此提供教師觀察指導(dǎo)的一些視角：

對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣

幼兒對(duì)美術(shù)工具的選擇（蠟筆、毛筆、刷子、顏料、泥工模具等）

幼兒在活動(dòng)中動(dòng)作的協(xié)調(diào)性（如涂鴉中的握筆；玩紙中的撕、團(tuán)、揉、剪、貼等；泥工中掰、團(tuán)、捏、搓等動(dòng)作）

相應(yīng)的美術(shù)技能水平

在活動(dòng)過(guò)程中是否有伴隨性語(yǔ)言或想象。（如愿意告訴別人自己所畫(huà)或制作的內(nèi)容；它們?cè)诟墒裁础?/p>

活動(dòng)后是否有整理的意識(shí)或行為（廢紙放進(jìn)籮筐、用品無(wú)歸原處……）

五、美工區(qū)與其他區(qū)域的聯(lián)系與滲透

由于我們?yōu)楹⒆犹峁┝碎_(kāi)放、互動(dòng)的活動(dòng)區(qū)域，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，總有孩子將美工區(qū)的物品悄悄地挪到另一個(gè)區(qū)域去玩，那何不大膽地讓美工區(qū)的作品和其他區(qū)域中的物品互動(dòng)起來(lái)，相互滲透并運(yùn)用于環(huán)境創(chuàng)設(shè)中。

美工區(qū)與娃娃家——娃娃家的餐桌上，好吃的面條、圓圓的湯圓都是我們孩子自己制作，還有墻壁上繪制的爸爸媽媽照片和裝飾的像框，看在眼里分外親切。

美工區(qū)和精細(xì)動(dòng)作區(qū)——托小班的精細(xì)動(dòng)作區(qū)域內(nèi)，給小動(dòng)物喂飯是必有的內(nèi)容，除了一些實(shí)物外，孩子自己剪制的餅干、制作的青菜都是小動(dòng)物愛(ài)吃的東西呢。

美工區(qū)和感知操作區(qū)——在感知操作區(qū)域內(nèi)，美工區(qū)的作品較多運(yùn)用于環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中：敲敲打打時(shí)，孩子戴上自制的頭飾扮演角色，既充滿了情趣；搭建動(dòng)物園時(shí)，孩子裝飾的小動(dòng)物成了里面的主角。

美工區(qū)和閱讀區(qū)——在美工區(qū)中自制圖書(shū)，塑封后放置在閱讀區(qū)中，這樣的圖書(shū)孩子特別的喜歡，樂(lè)于反復(fù)翻閱。

這樣的例子還有很多，讓美工區(qū)與其它區(qū)域充分互動(dòng)，讓我們的孩子在游戲中玩得更加自由大膽，更加積極主動(dòng)，更富有創(chuàng)造性。

附：美工角活動(dòng)舉例

活動(dòng)名稱：下雨啦（托班下學(xué)期）

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：墻面上背景（大樹(shù)、小河、花朵、房子……）；背景圖前覆蓋透明紙

基本材料：大刷子、毛筆、牙刷、梳子；藍(lán)色顏料；用白色蠟筆畫(huà)的小雨點(diǎn)輪廓

觀察要點(diǎn)：

1．是否喜歡使用各種材料涂刷，變出不同的雨點(diǎn)；

2．使用刷子、梳子刷雨點(diǎn)的過(guò)程中蘸取的顏料是否適量。

3．在涂鴉、粘貼雨點(diǎn)的同時(shí)是否伴隨語(yǔ)言，表述雨點(diǎn)落在哪里。（如雨點(diǎn)落在花朵上、雨點(diǎn)落在大樹(shù)上……）；

4．可拓展的之處：可以將幼兒畫(huà)好的雨點(diǎn)塑封后串連，制作成雨點(diǎn)垂掛物，進(jìn)行主題裝飾。

活動(dòng)名稱：寶寶花屋（小班）

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：墻面上展示各種插花的圖片；各種花朵簡(jiǎn)單的制作步驟；桌面上各種各樣的花瓶、經(jīng)過(guò)裝飾的廢舊紙盒

基本材料：各種顏色的手工紙、包裝紙；制作花莖的粗細(xì)吸管、紐紐棒；固體膠；剪刀

觀察要點(diǎn)：

1．幼兒能否使用各種材料制作不同的花朵（剪貼、拓印、繪畫(huà)）

2．制作花朵過(guò)程中對(duì)哪些材料感興趣，是否遇到困難？

3．能否根據(jù)紙盒上孔的大小插入對(duì)應(yīng)的花朵

4．能否根據(jù)花瓶上的數(shù)字插入相同數(shù)量的花朵

活動(dòng)名稱：小蝌蚪找媽媽?zhuān)ㄐ“啵?/p>

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：春天的背景（柳樹(shù)、小河、荷葉）

基本材料：錄音機(jī)；故事磁帶；綠色手工紙；黑色顏料；蠟筆；抹布；圖書(shū)《小蝌蚪找媽媽》的半成品

觀察要點(diǎn)：

1．幼兒是否能用手指拓印的方法來(lái)繪制小蝌蚪；

2．在根據(jù)圖示折疊青蛙媽媽的過(guò)程中是否遇到困難？如何解決？

3．能否根據(jù)荷葉上的數(shù)字來(lái)擺放相同數(shù)量的青蛙

4．是否能自制圖書(shū)，并在欣賞故事的基礎(chǔ)上翻閱自制圖書(shū)、看看講講。

活動(dòng)名稱：生日快樂(lè)（小班）

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：寶寶過(guò)生日的快樂(lè)照片；各種蛋糕的圖片

基本材料：彩泥；不同花紋的模具；廢舊紙盒；一次性盤(pán)子……

觀察要點(diǎn)：

1．在搓、團(tuán)、捏彩泥過(guò)程中動(dòng)作的協(xié)調(diào)性；

2．是否能使用模具刻畫(huà)出完整的花紋圖案；

3．是否能根據(jù)蛋糕的圖示進(jìn)行有規(guī)律的裝飾，或是自創(chuàng)不同的裝飾？

4．在制作“蛋糕”的過(guò)程中是否伴有語(yǔ)言或想象（我做的是……蛋糕）

5．知道自己要過(guò)幾歲生日，并插上相應(yīng)的蠟燭；

托小班“閱讀區(qū)”的設(shè)置

導(dǎo)讀：合適的書(shū)是幼兒自主閱讀，并取得較好效果的關(guān)鍵，所以為了使圖書(shū)能更好地適合幼兒發(fā)展的需要，教師可以選用不同質(zhì)地的材料自制自編圖書(shū)。

閱讀區(qū)，是設(shè)置在幼兒園班級(jí)中供幼兒自主閱讀圖書(shū)的專(zhuān)門(mén)區(qū)域，它是一種典型而有效的早期閱讀環(huán)境。有專(zhuān)家指出，在幼兒園班級(jí)中設(shè)置適宜發(fā)展的圖書(shū)角不僅是現(xiàn)代幼兒園教育環(huán)境不可或缺的板塊，還是國(guó)內(nèi)外幼兒園課程的有機(jī)組成部分，它對(duì)幼兒的早期閱讀、語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)認(rèn)知、人際交往有著積極的促進(jìn)作用。

對(duì)于托小班幼兒來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)其早期閱讀的興趣和習(xí)慣最為關(guān)鍵。那么，如何利用班級(jí)現(xiàn)有條件為托小班的孩子創(chuàng)設(shè)更多的閱讀機(jī)會(huì)和更好的閱讀條件，以培養(yǎng)孩子的興趣和習(xí)慣呢？主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。

一、閱讀區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、創(chuàng)設(shè)寧?kù)o的閱讀環(huán)境，幫助其形成放松、舒適的心理氛圍，促進(jìn)幼兒有效閱讀。

閱讀區(qū)位置應(yīng)根據(jù)教室空間合理布局，選擇靠近光源、安靜的角落，盡量避免和喧鬧的音樂(lè)區(qū)等相鄰。

色彩選擇,應(yīng)以藍(lán)、紫、綠等冷色調(diào)為主，這類(lèi)顏色清新淡雅，易使人心緒寧?kù)o。

物品提供，應(yīng)是安全、柔軟的?？梢蕴峁┮恍┸泬|、靠墊，供托班幼兒坐和靠，掛上可愛(ài)的布制圖書(shū)袋、簡(jiǎn)易書(shū)架，用于擺放書(shū)籍。

2、創(chuàng)設(shè)有序、方便的環(huán)境養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

在空間布置上，教師懸掛書(shū)袋、擺放書(shū)架時(shí)，要保證幼兒伸手能取到柜中最上層書(shū)。條件允許的話，還可將大書(shū)小書(shū)分開(kāi)放，便于幼兒學(xué)習(xí)區(qū)分大小，并養(yǎng)成按序收放的良好習(xí)慣。

只有當(dāng)孩子感受到了區(qū)域內(nèi)寬松、和諧的氛圍，受到豐富的圖書(shū)刺激后，就會(huì)自然激發(fā)起主動(dòng)閱讀的興趣。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)中隱含規(guī)則要求：

在地板上貼小腳印標(biāo)志，表示入?yún)^(qū)的人數(shù)。

通過(guò)提供靠墊，來(lái)限制入?yún)^(qū)活動(dòng)的人數(shù)

圖書(shū)角的一側(cè)墻上設(shè)計(jì)了一組圖標(biāo)，分別表示：脫鞋入?yún)^(qū)、鞋放在腳印上，從袋中取書(shū)，看書(shū)時(shí)不大聲說(shuō)話，將書(shū)放回原袋，穿鞋出區(qū)。這個(gè)規(guī)則的系列圖主要是在托班初期起到提示作用。

二、投放合適的閱讀材料

投放豐富的閱讀材料是決定幼兒能否主動(dòng)活動(dòng)的重要因素之一，它直接影響著幼兒的閱讀興趣。

（一）對(duì)閱讀材料的要求

1、投放紙質(zhì)好、可擺弄的閱讀材料

對(duì)于托小班幼兒來(lái)說(shuō)，除了保證圖書(shū)的數(shù)量充足以外，對(duì)書(shū)的質(zhì)量要求較高。由于小年齡孩子，手、腦、眼的協(xié)調(diào)能力還比較弱，常?！把邸辈挥芍裕笆帧币睬椴蛔越押煤玫膱D書(shū)撕破，不當(dāng)?shù)姆喓苋菀资箞D書(shū)損壞。因此，提供的圖書(shū)最好為硬殼封面，硬或厚型紙張，裝訂牢固的。此外，從托小班幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā)，我們也可以選擇一些有聲響的圖書(shū)，可以擺弄的圖書(shū)。

2、選擇幼兒熟悉的、有趣的、簡(jiǎn)單的閱讀內(nèi)容

熟悉的內(nèi)容使得幼兒首先在情感上易接受。閱讀區(qū)中的書(shū)可以是幼兒自己從家中帶來(lái)的，體現(xiàn)了幼兒在區(qū)角創(chuàng)設(shè)中的參與性，也能激發(fā)其主動(dòng)閱讀的愿望。托小班幼兒以“自我”為主，對(duì)自己的物品會(huì)比較關(guān)注。每位幼兒都有自己帶來(lái)的書(shū)，一方面使他們產(chǎn)生親切感；另一方面，讓幼兒在讀書(shū)中學(xué)會(huì)與同伴交流。幼兒自己帶書(shū)，不僅保證了圖書(shū)的數(shù)量和質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)了資源共享，而且也讓家長(zhǎng)了解幼兒讀物適宜性的要求。

托小班的孩子比較適合故事內(nèi)容簡(jiǎn)單的，畫(huà)面色彩鮮艷，有簡(jiǎn)潔生動(dòng)插圖，語(yǔ)言簡(jiǎn)單、準(zhǔn)確，內(nèi)容短小、有趣，貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的，可以給幼兒一定想象力的空間的圖書(shū)。

3、結(jié)合主題教學(xué)內(nèi)容，定期更換圖書(shū)

定期更換一些圖書(shū)，給予幼兒一些新的刺激，會(huì)增進(jìn)其閱讀興趣。在區(qū)角中可以選擇一批內(nèi)容豐富、形式多樣的讀物(其余的大量圖書(shū)暫時(shí)收起)。托小班幼兒讀圖相對(duì)于圖文要快很多，經(jīng)過(guò)反復(fù)翻閱之后，他們對(duì)熟悉的圖書(shū)興趣會(huì)逐漸減小，為此，我們將圖書(shū)的更換與主題活動(dòng)的開(kāi)展密切結(jié)合，大大提高了教育教學(xué)的效果。比如，在班級(jí)進(jìn)行有關(guān)“小蝌蚪”的話題時(shí)，及時(shí)在區(qū)角內(nèi)提供了幾本有關(guān)蝌蚪、青蛙的科普書(shū)籍和故事書(shū)，自然地調(diào)動(dòng)了幼兒閱讀的愿望，豐富了他們對(duì)蝌蚪的認(rèn)識(shí)和了解。

（二）各種自制圖書(shū)：

合適的書(shū)是幼兒自主閱讀，并取得較好效果的關(guān)鍵，所以為了使圖書(shū)能更好地適合幼兒發(fā)展的需要，教師可以選用不同質(zhì)地的材料自制自編圖書(shū)。因?yàn)樵谧灾茍D書(shū)的過(guò)程中，老師不僅可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的要求選擇編制圖書(shū)的內(nèi)容，還能根據(jù)材料的不同增加、豐富和調(diào)動(dòng)幼兒的感官，下面推薦幾種自制圖書(shū)。

巧用手帕自制圖書(shū)：

手帕圖書(shū)的優(yōu)點(diǎn)：第一，柔軟安全，便于消毒。第二，像紙張一樣的輕巧，但比紙張更牢固不怕擠壓，可疊可折耐擺弄。第三，取材方便，可以任意組合。我們可以根據(jù)手帕圖案內(nèi)容進(jìn)行分類(lèi)，如：《可愛(ài)的小動(dòng)物》、《小汽車(chē)》等。利用印有童話故事的小手帕，編制成一本故事書(shū)。

可以玩的立體圖書(shū)：

利用一些紙盒的立體性，在6面進(jìn)行圖畫(huà)編制。孩子在看書(shū)的過(guò)程中，可以和游戲相結(jié)合，邊玩邊看上面的圖片，然后再說(shuō)說(shuō)上面的內(nèi)容，集娛樂(lè)和學(xué)習(xí)為一體。

照片書(shū)：

照片是每個(gè)家庭比較常見(jiàn)的物品，里面有孩子熟悉的親人形象和喜歡的環(huán)境，有的是孩子親身經(jīng)歷。這樣的書(shū)是孩子最有感受、最能理解的書(shū)。我們可以根據(jù)幼兒的興趣點(diǎn)，收集制作一些照片圖書(shū)。如：《寶寶的生日》、《我的一家》、《自己的事情自己做》等。這些圖書(shū)比較個(gè)性化，而且每個(gè)孩子都能準(zhǔn)確告訴朋友書(shū)中的內(nèi)容，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)孩子的自信。

廣告紙做圖書(shū)：

廣告紙色彩鮮艷，廣告上的形象比較夸張，有很多廣告是孩子經(jīng)常接觸的、比較熟悉的。所以，這種類(lèi)型的自制圖書(shū)也能成為孩子喜愛(ài)的圖書(shū)。

繪畫(huà)、粘貼編小書(shū)：

孩子喜歡涂鴉，也喜歡看成人的畫(huà)。老師可以根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和興趣點(diǎn)，將原來(lái)畫(huà)面復(fù)雜的圖案簡(jiǎn)單化，突出主題。同樣，用布貼制作的圖書(shū)，也有異曲同工之妙。但是自己繪制或粘貼的圖書(shū)，可能牢固程度不夠好，可以給這些圖書(shū)穿上一件透明無(wú)色的外套，就是把一張張紙塑封起來(lái)。這樣，圖書(shū)就堅(jiān)韌無(wú)比，不怕撕、不怕折、不怕水、不怕臟，能很長(zhǎng)時(shí)間安然無(wú)恙。

布藝書(shū)

隨著外來(lái)圖書(shū)理念的充實(shí)，自編自制布藝圖書(shū)正成為老師們新的嘗試。這類(lèi)圖書(shū)內(nèi)容老師可以根據(jù)幼兒的興趣和需要自定，而且不易損壞，非常實(shí)用。

各種材質(zhì)制作的圖書(shū)

托小班的孩子是感知覺(jué)發(fā)展關(guān)鍵期。老師可以提供一些用不同材質(zhì)（如：用百潔布、瓦楞紙、絨布、皮革等）制作的圖書(shū)給幼兒閱讀，讓幼兒在翻閱讀書(shū)的過(guò)程中獲得一些不同的觸覺(jué)感受。

三、閱讀區(qū)觀察要點(diǎn)提示

1、入?yún)^(qū)閱讀人數(shù)，了解幼兒對(duì)這些圖書(shū)是否感興趣。

2、是否有遵守閱讀區(qū)規(guī)則的意識(shí)

3、閱讀過(guò)程中的行為表現(xiàn)（怎樣拿書(shū)，如何翻閱，對(duì)書(shū)上的內(nèi)容是否感興趣，看書(shū)時(shí)是否有言語(yǔ)，說(shuō)的內(nèi)容是否與書(shū)的內(nèi)容有關(guān)……）

4、托班幼兒能否根據(jù)標(biāo)示把圖書(shū)送回“家”；小班幼兒是否有整理圖書(shū)的意識(shí)。

四、閱讀指導(dǎo)建議

1、教師進(jìn)入閱讀區(qū)，吸引幼兒閱讀。在教師的示范作用下，幼兒會(huì)產(chǎn)生閱讀的愿望或因?yàn)槟７露M(jìn)入閱讀區(qū)獲得閱讀的機(jī)會(huì)。

2、教師帶領(lǐng)幼兒閱讀。教師坐在中間，讓幼兒分坐兩旁，采用并排看書(shū)講故事的形式，帶領(lǐng)幼兒共同閱讀。一方面保證每位幼兒都能從正面看書(shū)，另一方面使幼兒處于教師手臂能環(huán)抱的范圍之內(nèi)，便于教師用動(dòng)作提示和引導(dǎo)，同時(shí)能調(diào)動(dòng)幼兒看、聽(tīng)、說(shuō)等多種感活動(dòng)，提高閱讀的趣味性。

3、鼓勵(lì)幼兒相互交流，分享快樂(lè)

托小班幼兒往往只滿足于對(duì)圖畫(huà)的視覺(jué)刺激和翻書(shū)的動(dòng)作體驗(yàn)，注意力很容易從當(dāng)前畫(huà)面分散，如果能加上語(yǔ)言的描述，則有助于注意力的維持，閱讀效果會(huì)更好。因此，老師鼓勵(lì)并引導(dǎo)幼兒進(jìn)行交流，使他們?cè)谙鄬?duì)自由的環(huán)境中學(xué)習(xí)閱讀，相互感染、相互啟發(fā)，從而提高他們參與閱讀的積極性。

4、因人而異，適時(shí)指導(dǎo)

教師需注意觀察幼兒在閱讀過(guò)程中的行為表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒閱讀時(shí)的特別需要（有的幼兒書(shū)倒著拿也渾然不知；有的幼兒跳著翻頁(yè)，很快“看”完一本書(shū)；有的不會(huì)觀察畫(huà)面，有趣的內(nèi)容被漏掉；……）教師要根據(jù)個(gè)體差異，及時(shí)提供恰當(dāng)?shù)膸椭?/p>

托小班“精細(xì)動(dòng)作區(qū)”的設(shè)置

導(dǎo)讀：“精細(xì)動(dòng)作”可以作為一個(gè)獨(dú)立的區(qū)域存在，但它更多的時(shí)候是融入、滲透在其他區(qū)域的活動(dòng)內(nèi)容中。

小肌肉動(dòng)作，也叫精細(xì)動(dòng)作，主要是指手的動(dòng)作，它的發(fā)展是一個(gè)從整體到分化、從不隨意到隨意、從不準(zhǔn)確到準(zhǔn)確的連續(xù)發(fā)展過(guò)程。

從相關(guān)資料顯示，手的動(dòng)作發(fā)展順序是：3個(gè)月以前手呈拇指在手心內(nèi)的握拳姿勢(shì)，手不能主動(dòng)張開(kāi)，此時(shí)只能被動(dòng)的觸摸和將放在手中的物品握住一下。3個(gè)月以后，嬰幼兒的手可有意識(shí)地張開(kāi)，并開(kāi)始有了主動(dòng)、隨意地抓握。最初是大把地不準(zhǔn)確地抓，逐漸地發(fā)展為準(zhǔn)確的、五指分開(kāi)的、手眼協(xié)調(diào)的抓握。而在托班年齡階段，其手指小肌肉發(fā)展的靈活性還不夠，總喜歡兩手抱住，或整個(gè)手掌一把抓住物品，而對(duì)于小一點(diǎn)的東西，他們總是握不住。以后，其手的動(dòng)作逐漸靈活，可主動(dòng)、隨心所欲地?cái)[弄各種物品。

著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“兒童的智力在他的手指尖上。”在進(jìn)行精細(xì)動(dòng)作的過(guò)程中，一方面需要幼兒視、聽(tīng)、觸覺(jué)等多方面感覺(jué)信息的總和；另一方面，手和大腦的關(guān)系非常密切，手和手指活動(dòng)能夠使大腦的廣大區(qū)域得到鍛煉。可見(jiàn)，精細(xì)動(dòng)作的掌握對(duì)嬰幼兒發(fā)展有著重要的意義。

“精細(xì)動(dòng)作”可以作為一個(gè)獨(dú)立的區(qū)域存在，但它更多的時(shí)候是融入、滲透在其他區(qū)域的活動(dòng)內(nèi)容中。

一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本要求

1、情景化環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，引發(fā)幼兒積極參與

區(qū)域活動(dòng)作為個(gè)別活動(dòng)的教育或教育教學(xué)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備和延伸，蘊(yùn)涵著諸多的因素，它包括環(huán)境、材料、幼兒、教師等。而給予其游戲背景的支撐，則能引發(fā)孩子們的積極參與，使原本枯燥乏味的精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練，成為能滿足幼兒需求的主動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程。

在區(qū)域活動(dòng)開(kāi)展中，我們依托相關(guān)主題的“內(nèi)容與要求”、遵循幼兒的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有水平，逐步創(chuàng)設(shè)了相關(guān)的活動(dòng)內(nèi)容，將精細(xì)動(dòng)作的活動(dòng)內(nèi)容生活化、情景化。

2、隱性化環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，促進(jìn)幼兒與活動(dòng)內(nèi)容互動(dòng)

我們?cè)诿總€(gè)區(qū)域中提供了豐富的活動(dòng)內(nèi)容。但活動(dòng)中有時(shí)發(fā)現(xiàn)，幼兒看見(jiàn)這些活動(dòng)內(nèi)容不知該怎么玩，這讓老師感到，只停留在顯性環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上還不夠，更應(yīng)注重隱性環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與提供。

3、整合性環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，刺激幼兒多種感官的發(fā)展。

《綱要》指出：“各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機(jī)聯(lián)系，相互滲透?！本?xì)動(dòng)作的發(fā)展能促進(jìn)孩子身體各部位感官的發(fā)展和各領(lǐng)域活動(dòng)內(nèi)容的拓展。所以在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上，盡可能促進(jìn)幼兒多種感官的活動(dòng)。使這些看似相對(duì)獨(dú)立的活動(dòng)內(nèi)容，可以互相滲透互相融入的。

二、促進(jìn)精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的基本內(nèi)容與材料

我們以“上海市0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案”為依據(jù)，在遵循托小班幼兒的年齡特點(diǎn)及精細(xì)動(dòng)作發(fā)展順序的基礎(chǔ)上，選擇提供了以下活動(dòng)內(nèi)容與材料，供大家借鑒參考。

1、抓

給娃娃喂食（托班上學(xué)期）

用紙盒制作娃娃頭飾，嘴巴向上開(kāi)口、稍大?？商峁┘t棗、大白扁豆、通心粉等不同材質(zhì)的“食物”，喂娃娃吃（抓起“食物”放進(jìn)娃娃的嘴里）……。建議：在紙盒下面放置一個(gè)稍大的操作盤(pán)，能接住掉出來(lái)的“食物”，便于整理

給毛毛蟲(chóng)喂食

用不同粗細(xì)的軟管制作成毛毛蟲(chóng)之類(lèi)小動(dòng)物的身體，提供不同材質(zhì)、大小的球（可以是彈性球、毛毛球等較小的軟性類(lèi)材料），可以一把抓起若干個(gè)“球”，塞進(jìn)毛毛蟲(chóng)的“嘴巴”里。

2、敲

小青蛙“哇哇哇”

在小青蛙的身上有四個(gè)木球，用小錘敲擊小球，使小球滾下，幼兒觀察小球的滾動(dòng)。

我是一條毛毛蟲(chóng)

在毛毛蟲(chóng)的身上有若干根“小刺”，用小錘將小刺逐個(gè)敲擊下去。

3、穿

我為媽媽穿項(xiàng)鏈

提供鞋帶等頭部稍硬的繩子，及洞口大小不一的珠子、通心粉、吸管等，為媽媽穿項(xiàng)鏈。（活動(dòng)材料可依據(jù)孩子的年齡增長(zhǎng)而調(diào)整）

彩鏈

根據(jù)幼兒的發(fā)展水平，可先提供布條，在布條的兩端縫制好雌雄搭扣，請(qǐng)幼兒串聯(lián)。再提供各種顏色的紙條，紙條的兩端用膠水連接，串聯(lián)成美麗的彩鏈。

毛毛蟲(chóng)

提供頭部稍硬的繩子，在毛毛蟲(chóng)身上鉆挖洞洞，請(qǐng)幼兒用繩子穿過(guò)洞洞，制作成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的毛毛蟲(chóng)。

4、撕（貼）

我給娃娃吃面條

由易到難，提供不同質(zhì)地，不同厚薄的紙張，供幼兒撕成面條。

爸爸的胡子

小區(qū)通知

我們一般都會(huì)留意公告通知。?公告通知是法定公文，是事業(yè)單位考核的重要考核標(biāo)準(zhǔn)之一，公告通知的寫(xiě)作格式是怎么樣的呢？我們從眾多的選項(xiàng)中選擇了這篇最優(yōu)秀的“小區(qū)通知”，請(qǐng)您耐心閱讀本頁(yè)的每一個(gè)字！

小區(qū)通知(篇1)

小區(qū)環(huán)境通知

尊敬的小區(qū)居民們：

大家好！首先感謝大家一直以來(lái)對(duì)小區(qū)環(huán)境的關(guān)注和支持。為了提升小區(qū)的整體環(huán)境質(zhì)量，改善居民的居住體驗(yàn)，我們特別發(fā)布本篇小區(qū)環(huán)境通知，希望大家共同努力，營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、宜居的小區(qū)環(huán)境。

一、垃圾分類(lèi)

垃圾分類(lèi)是當(dāng)前社會(huì)推行的一項(xiàng)重要環(huán)保措施。根據(jù)政府要求，小區(qū)將全面推行垃圾分類(lèi)制度。居民需要按照生活垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和濕垃圾的分類(lèi)要求分別投放，并將垃圾放置于指定的垃圾桶內(nèi)。請(qǐng)大家務(wù)必將垃圾分類(lèi)做到規(guī)范，確保小區(qū)的垃圾處理流程正常運(yùn)行。

二、綠化環(huán)境

小區(qū)的綠化環(huán)境是我們共同的財(cái)富，也是小區(qū)居民身心健康的重要保障。為了讓綠化環(huán)境發(fā)揮更好的作用，我們計(jì)劃在小區(qū)內(nèi)增加花壇和綠化帶，使居住區(qū)更加美麗。希望居民們不要在公共區(qū)域亂扔垃圾，不要踩踏花壇，共同愛(ài)護(hù)和保養(yǎng)小區(qū)的綠化環(huán)境。

三、公共設(shè)施保養(yǎng)

公共設(shè)施是所有居民的共同使用空間，也是小區(qū)居民生活質(zhì)量的重要組成部分。請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不要隨意涂鴉、破壞或私自改造。如有設(shè)施損壞或存在安全隱患，請(qǐng)及時(shí)向物業(yè)公司報(bào)修，我們將盡快處理。同時(shí)，希望居民們共同維護(hù)公共設(shè)施的清潔，避免在公共區(qū)域亂丟垃圾。

四、交通秩序

交通秩序是小區(qū)居民出行安全的重要保證。為了確保小區(qū)的交通秩序能夠有序進(jìn)行，特別提醒車(chē)主駕駛時(shí)遵守交通規(guī)則，不要在小區(qū)內(nèi)超速行駛，不要在小區(qū)內(nèi)亂停亂放。特別是家長(zhǎng)們送接孩子時(shí)，請(qǐng)盡量停車(chē)到規(guī)定的停車(chē)位，確保小區(qū)道路的暢通。

五、寵物管理

寵物的飼養(yǎng)需要注意環(huán)境衛(wèi)生和社會(huì)秩序。請(qǐng)居民們遵守小區(qū)的寵物管理規(guī)定，不要讓寵物亂跑亂拉，同時(shí)要帶好寵物鏈，以免傷害到其他居民。更重要的是，要及時(shí)清理寵物的糞便，避免給小區(qū)環(huán)境帶來(lái)污染。

這里僅列舉了小區(qū)環(huán)境中的一些重要內(nèi)容，希望大家能夠認(rèn)真對(duì)待并積極參與，共同營(yíng)造一個(gè)和諧、宜居的小區(qū)環(huán)境。小區(qū)的治理需要大家的共同努力，希望大家共同維護(hù)小區(qū)的良好風(fēng)貌。感謝大家的支持與配合！

最后，祝愿每位居民生活愉快、健康幸福！

小區(qū)物業(yè)管理辦公室

日期：xx年xx月xx日

小區(qū)通知(篇2)

3月8日是國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，又稱三八節(jié)、婦女節(jié)、三八國(guó)際婦女節(jié),是世界各國(guó)婦女爭(zhēng)取和平、平等、發(fā)展的節(jié)日。讓孩子們知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽、奶奶、外婆等婦女的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里，通過(guò)孩子和媽媽一起做游戲，表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀，充分感受母子之間的親情，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)，從而萌發(fā)關(guān)心長(zhǎng)輩的情感，增進(jìn)與長(zhǎng)輩之間的感情。

一、活動(dòng)時(shí)間：20xx.03.09下午1時(shí)

二、活動(dòng)地點(diǎn)：zz銀行五樓

三、參加人員：**社區(qū)媽媽團(tuán)及其小寶貝

四、活動(dòng)流程：

與來(lái)zz的媽媽們進(jìn)行zz銀行的產(chǎn)品交流，同時(shí)安排小孩在邊上會(huì)議室觀看動(dòng)畫(huà)片。

分組進(jìn)行親子游戲比賽，共有三個(gè)游戲，最后進(jìn)行評(píng)比。

評(píng)分細(xì)則：比賽設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)，每一個(gè)游戲取1名，其余設(shè)鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

游戲項(xiàng)目包括：

1、踩氣球：(適合3至4歲兒童)

游戲準(zhǔn)備：氣球若干

游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，老師給每個(gè)家庭發(fā)一個(gè)氣球和一根細(xì)繩，請(qǐng)家長(zhǎng)將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽(tīng)到裁判的口令游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰(shuí)是冠軍。

2、兩人三足：(適合4至6歲兒童)

游戲準(zhǔn)備：繩子若干

游戲玩法：一家長(zhǎng)與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽(tīng)到口令后，兩人一齊向前跑，看誰(shuí)先跑到終點(diǎn)為勝。

歡迎踴躍報(bào)名參與。報(bào)名電話：***

**社區(qū)20xx.3.6

小區(qū)通知(篇3)

各位業(yè)主：

大家好！

為加強(qiáng)小區(qū)的消防安全管理，提高大家處理消防突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)業(yè)主的消防自救意識(shí)。綠汀雅境業(yè)委會(huì)定于2017年2月15日上午10點(diǎn)在小區(qū)中心花園組織消防實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，宣講傳授各種消防知識(shí)和技巧。消防中隊(duì)將現(xiàn)場(chǎng)教授大家使用滅火器滅火與各種消防器材的實(shí)操技能演練。特邀廣大業(yè)主參與觀摩此次消防演習(xí)，并親身體驗(yàn)滅火器滅火，防患于未然。

對(duì)此次演習(xí)可能給您帶來(lái)的不便，請(qǐng)予諒解。為了家園的安全，我們共同努力，讓火災(zāi)遠(yuǎn)離家園！

多謝合作、支持！

xxx

20xx.x.x

小區(qū)通知(篇4)

尊敬的各位住戶:

您好!

接上級(jí)部門(mén)通知，近期我市已進(jìn)入雨水多發(fā)季節(jié)，各小區(qū)做好防洪防汛措施。為了確保咱小區(qū)安全，我們將全面排查排污系統(tǒng)，并在車(chē)庫(kù)出入口放置了防洪防汛物資;同時(shí)也特別提醒您注意：

一、請(qǐng)勿在陽(yáng)臺(tái)、露臺(tái)欄桿外或窗外放置花盆及其他懸品。

二、請(qǐng)您外出時(shí)關(guān)好門(mén)窗，以防大雨飄進(jìn)室內(nèi)，造成不必要的'損失。

三、請(qǐng)正在裝修的住戶提醒裝修工人下班時(shí)關(guān)好門(mén)窗，尤其是高層住戶，防止大風(fēng)將窗扇及其它裝飾材料吹落，發(fā)生安全事故。

四、請(qǐng)安裝空調(diào)的住戶檢查并提醒安裝工人裝好空調(diào)外機(jī)后鎖好空調(diào)外機(jī)百葉窗，防止大風(fēng)將百葉窗吹落，發(fā)生安全事故。

五、請(qǐng)勿在安全通道堆放任何物品，做好應(yīng)急準(zhǔn)備。

六、請(qǐng)停放在地下車(chē)位的車(chē)主特別注意，進(jìn)入車(chē)庫(kù)前于道閘處做好信息登記，若出現(xiàn)大雨或暴雨時(shí)，請(qǐng)做好隨時(shí)將車(chē)輛從地下車(chē)庫(kù)移出的準(zhǔn)備，防止意外事故的發(fā)生。

此致

敬禮

xxx

日期:xxxx年xx月xx日

小區(qū)通知(篇5)

各部門(mén)、各單位：

為做好20xx年防汛搶險(xiǎn)工作，根據(jù)《天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)防汛搶險(xiǎn)工作預(yù)案》和《市教委關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)的通知》(津教委后函〔 20xx 〕 21號(hào))要求，請(qǐng)各部門(mén)、各單位認(rèn)真貫徹執(zhí)行預(yù)案部署，做好防汛搶險(xiǎn)籌備工作，并于5月22日前上報(bào)本單位20xx年防汛小組及防汛聯(lián)絡(luò)人員名單(電子版發(fā)送至后勤管理處郵箱：hqch@tjfsu、edu、cn,紙質(zhì)版蓋章送至后勤管理處綜合辦公室，職能處室只報(bào)《防汛聯(lián)絡(luò)人員名單》，不報(bào)防汛搶險(xiǎn)工作小組名單)。

聯(lián)系電話：xxx

附件：

1、天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)20xx年防汛搶險(xiǎn)任務(wù)一覽表

2、20xx年防汛搶險(xiǎn)工作小組及防汛聯(lián)絡(luò)人員名單()

天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)防汛搶險(xiǎn)工作辦公室

20xx年xx月xx日

小區(qū)通知(篇6)

鋼城各族居民：

因生活區(qū)佳域超市處DN150上水閥門(mén)老化，需由物業(yè)管理分公司生活管理站安排停水予以更換。

更換時(shí)間： 20xx年4月18日早10：30時(shí)起--晚18：00時(shí)止。

停上水范圍： 4區(qū)98、99、100、101、102、119、120棟，現(xiàn)代城、佳域超市、佳域地下車(chē)庫(kù)。

由此帶來(lái)的`不便，敬請(qǐng)諒解。

咨詢電話：

管道班現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人：

特此通知！

xx物業(yè)服務(wù)有限公司

xx月xx日

小區(qū)通知(篇7)

尊敬的小區(qū)業(yè)主：

20xx年供熱即將開(kāi)始，為了確保今冬供熱和繳費(fèi)工作的正常進(jìn)行，我公司將對(duì)各小區(qū)業(yè)主供熱費(fèi)用進(jìn)行收取。通知如下：

采暖期內(nèi)需要供暖且符合供暖標(biāo)準(zhǔn)的，按照先交費(fèi)后供暖的原則進(jìn)行供暖，取暖費(fèi)用按整個(gè)采暖季應(yīng)繳費(fèi)用一次性收取。供暖期自20xx年11月15日至20xx年3月15日。為了方便廣大用戶及時(shí)快捷的繳費(fèi)，我公司與銀行合作安裝了收費(fèi)系統(tǒng)，具體事宜如下：

一、取暖費(fèi)用以每戶為單位進(jìn)行收取，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)繳清取暖費(fèi)用的用戶，按法定供暖時(shí)間正常送暖。因拖延交費(fèi)時(shí)間而延誤供暖的用戶，供暖費(fèi)用仍按整個(gè)采暖季進(jìn)行交費(fèi)，在繳費(fèi)之日三個(gè)工作日內(nèi)開(kāi)通暖氣。

二、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：按萊價(jià)字20xx77號(hào)文件，居民用熱24元/㎡，經(jīng)營(yíng)用熱36元/㎡進(jìn)行收取。如20xx年物價(jià)局下達(dá)新收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，則按新文件標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行多退少補(bǔ)。

三、收費(fèi)時(shí)間20xx年10月10日-20日龍?zhí)洞蠼忠员钡挠脩?21日-25日龍?zhí)洞蠼忠阅祥L(zhǎng)勺路以東的用戶;26日-31日龍?zhí)洞蠼忠阅祥L(zhǎng)勺路以西的用戶，發(fā)卡繳費(fèi)。

四、收費(fèi)程序：業(yè)主按照規(guī)定時(shí)間到花園北路燃?xì)鉄崃境?yáng)小區(qū)換熱站(芳馨園郵政儲(chǔ)蓄對(duì)過(guò))領(lǐng)取供熱繳費(fèi)卡，從本供暖季起憑供熱繳費(fèi)卡繳納取暖費(fèi)，并請(qǐng)妥善保管好供熱繳費(fèi)卡，以后不再發(fā)卡，遺失有償補(bǔ)卡，取卡時(shí)請(qǐng)攜帶房產(chǎn)證或購(gòu)房合同，卡內(nèi)存有住戶相應(yīng)的資料信息(業(yè)主姓名、房間號(hào)、建筑面積等)，以核對(duì)卡內(nèi)信息是否正確，然后再通過(guò)以下方式進(jìn)行繳費(fèi)：

1.攜帶繳費(fèi)卡、銀行卡(或工行存折)或現(xiàn)金到市工商銀行各營(yíng)業(yè)點(diǎn)繳費(fèi)，繳費(fèi)后請(qǐng)保管好繳費(fèi)憑證，公司不再另開(kāi)收據(jù)，需要報(bào)銷(xiāo)者可到XX市燃?xì)鉄崃τ邢挢?zé)任公司先登記后換取發(fā)票。

2. 通過(guò)工行上銀行繳費(fèi)站進(jìn)行交費(fèi)。

為保證采暖季安全、穩(wěn)定供暖，我公司誠(chéng)摯為廣大業(yè)主最佳的供熱服務(wù)，請(qǐng)各位業(yè)主給與配合。

謝謝合作!

xxx公司

20xx年x月x日

小區(qū)通知(篇8)

教育小區(qū)住戶：

按照供熱前的冷水試壓計(jì)劃，小區(qū)冷水試壓時(shí)間定于20xx年xx月xx日，請(qǐng)您家中務(wù)必留人觀察供熱設(shè)施有無(wú)漏水情況。

1、此后供熱設(shè)施內(nèi)將處于滿水保壓狀態(tài)，請(qǐng)勿擅自拆卸室內(nèi)散熱器、暖氣片跑風(fēng)等供熱設(shè)施。

2、對(duì)去年已供暖住戶，學(xué)校將默認(rèn)今年繼續(xù)供暖，將于20xx年xx月xx日從工資中扣繳暖氣費(fèi)。不需繼續(xù)供暖住戶，請(qǐng)將停暖申請(qǐng)發(fā)到郵箱。

3、請(qǐng)新開(kāi)通供暖的住戶，于xx月xx日前，將開(kāi)通暖氣申請(qǐng)發(fā)到郵箱，以便進(jìn)行冷水試壓。

4、供熱管道中的水含有化學(xué)添加劑，嚴(yán)禁取用，以免影響人身健康或造成其他影響。

5、請(qǐng)住戶提前檢查室內(nèi)供暖設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，請(qǐng)撥打供熱服務(wù)電話。

通知人：

日期：

小區(qū)通知(篇9)

各物業(yè)服務(wù)企業(yè)：

20xx汛期已經(jīng)到來(lái)，為了做好物業(yè)社區(qū)防洪工作，確保社區(qū)公共設(shè)施設(shè)備的正常運(yùn)行，保護(hù)社區(qū)居民的生命財(cái)產(chǎn)安全，我縣物業(yè)社區(qū)防洪工作通知如下：

一、加強(qiáng)防汛宣傳工作

各物業(yè)企業(yè)應(yīng)通過(guò)社區(qū)宣傳欄、電子顯示屏、懸掛口號(hào)等形式，廣泛宣傳汛期防洪知識(shí)和預(yù)防措施，特別是業(yè)主陽(yáng)臺(tái)花盆、碎片墜落隱患的.調(diào)查和宣傳。預(yù)警和預(yù)報(bào)應(yīng)及時(shí)通知業(yè)主，幫助業(yè)主加強(qiáng)自我預(yù)防措施的實(shí)施。

二、組織開(kāi)展汛前自護(hù)工作

物業(yè)企業(yè)對(duì)物業(yè)管理區(qū)水管、檢查井、化糞池等設(shè)施設(shè)備進(jìn)行綜合檢查和維護(hù)，完善檢查記錄和評(píng)估管理體系，確保汛期道路暢通。

三、做好安全防范應(yīng)急預(yù)案

各物業(yè)企業(yè)應(yīng)準(zhǔn)備防洪設(shè)備，專(zhuān)人保管，實(shí)實(shí)項(xiàng)目經(jīng)理責(zé)任制，增強(qiáng)項(xiàng)目經(jīng)理的責(zé)任感和安全意識(shí)，成立防洪應(yīng)急預(yù)案小組，負(fù)責(zé)處理社區(qū)防洪期間的突發(fā)事件，重點(diǎn)開(kāi)展地下車(chē)庫(kù)暴雨、社區(qū)突發(fā)洪水等應(yīng)急演練，實(shí)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案和措施。

汛期，各物業(yè)企業(yè)要堅(jiān)持24小時(shí)值班制度，發(fā)生災(zāi)情要及時(shí)報(bào)告。

通知人：

時(shí)間：

小區(qū)通知(篇10)

嘉州水郡北區(qū)社區(qū)居民：

您好!

一年一度的大考即高考和中考來(lái)臨，為了給莘莘學(xué)子提供一個(gè)安靜的休息和學(xué)習(xí)環(huán)境，嘉州水郡北區(qū)社區(qū)居委會(huì)在此特提醒社區(qū)居民注意以下事項(xiàng)：

1、如果您家正在裝修，請(qǐng)您合理安排噪音施工時(shí)間，并盡量控制施工噪音;

2、車(chē)輛進(jìn)入小區(qū)請(qǐng)勿鳴笛，檢查車(chē)輛防盜報(bào)警系統(tǒng)防止誤報(bào)影響周邊住戶;

3、請(qǐng)將家中的電視、音響等發(fā)出聲響的電器音量調(diào)低，避免對(duì)周?chē)抑杏锌忌淖舢a(chǎn)生任何干擾;

4、請(qǐng)?zhí)嵝鸭抑欣先嗽诟呖己椭锌记跋翱荚嚻陂g，控制廣場(chǎng)跳舞時(shí)的音量;

5、家有愛(ài)犬的住戶，請(qǐng)照顧好自己的愛(ài)犬，避免犬吠擾民;

6、提醒考生家長(zhǎng)這段時(shí)間注意孩子的身體情況，避免因身體原因不能好好的學(xué)習(xí)。

預(yù)祝小區(qū)各位學(xué)子在即將來(lái)臨的高考和中考中取得好成績(jī)!

嘉州水郡北區(qū)社區(qū)

20xx年xx月xx日

小區(qū)通知(篇11)

尊敬的業(yè)主：

您好！

接xx供電公司通知：x月x日6：00—8：00左右停電，x月x日23時(shí)00分之前停電。在瞬時(shí)停電期間ee家園物業(yè)提醒各位業(yè)主：

一、停電瞬間電梯會(huì)出現(xiàn)急停，請(qǐng)大家盡量不要乘坐電梯；

二、停電時(shí)間不能確定的非常精準(zhǔn)，請(qǐng)大家做好相應(yīng)的準(zhǔn)備；

三、停電前請(qǐng)關(guān)閉家用電器，以免給您造成損失；

屆時(shí)給各位業(yè)主生活帶來(lái)的不便，敬請(qǐng)諒解！

　xx市xx物業(yè)管理有限公司

20xx年x月x日

小區(qū)通知(篇12)

尊敬的業(yè)主：

一、防火

1、在使用家用電器時(shí)，請(qǐng)注意安全，不要違章用電，特別是不要私接電源電線，增加用電負(fù)荷，定時(shí)檢查戶內(nèi)配電箱元器件使用狀況;

2、請(qǐng)不要在非吸煙區(qū)吸煙，不亂扔煙頭，離開(kāi)時(shí)請(qǐng)務(wù)必將煙頭熄滅

3、離開(kāi)室內(nèi)時(shí)，請(qǐng)務(wù)必關(guān)閉室內(nèi)水電氣閥門(mén)開(kāi)關(guān)，特別是節(jié)假日期間;

4、為您和他人的安全著想，請(qǐng)不要占用消防通道，不得封閉防火門(mén)，以免妨礙消防通道的正常使用;

5、如業(yè)主在進(jìn)行房屋裝修時(shí)，裝修現(xiàn)場(chǎng)需按要求配備一定數(shù)量的滅火器，不得擅自改動(dòng)或破壞消防設(shè)施器材等，確保裝修期間和后期使用時(shí)的消防安全;

6、公共區(qū)域配備的.消防設(shè)施設(shè)備是大家安全的保障，請(qǐng)不要擅自取走使用。如發(fā)現(xiàn)消防設(shè)施設(shè)備損壞或遺失，請(qǐng)立即通知物業(yè)服務(wù)中心;

7、業(yè)主出租房屋應(yīng)對(duì)承租人要加以用火安全的教育與安全提醒，并適時(shí)進(jìn)行出租房的用火安全檢察與督促，以防發(fā)生火災(zāi);

8、如業(yè)主發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有火情、火苗的，應(yīng)及時(shí)撥打119，和及時(shí)通知物業(yè)服務(wù)中心;

9、請(qǐng)熟悉樓內(nèi)的消防疏散通道，如有緊急情況，切勿驚慌，請(qǐng)聽(tīng)從指揮，有序撤離;

10、如物業(yè)服務(wù)中心、社區(qū)、街道、消防部門(mén)舉行消防演練，請(qǐng)積極配合參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)消防器材的使用方法。若需要咨詢和幫助，請(qǐng)致電物業(yè)服務(wù)中心;

二、防盜：

1、夜間請(qǐng)關(guān)好門(mén)窗，將防盜門(mén)進(jìn)行反鎖，夜間睡眠時(shí)請(qǐng)將皮包、手機(jī)、相機(jī)、筆記本等價(jià)值高體積小便于攜帶的物品放入寢室內(nèi)，便于看管

2、為維護(hù)小區(qū)正常秩序，防止外來(lái)不法人員趁機(jī)進(jìn)入單元樓道給廣大住戶居家?guī)?lái)安全隱患，請(qǐng)各位進(jìn)出大門(mén)、單元門(mén)時(shí)主動(dòng)刷業(yè)主卡，并隨手關(guān)閉單元門(mén);若有親朋好友來(lái)訪請(qǐng)主動(dòng)配合物業(yè)服務(wù)人員核實(shí)身份;

3、若有陌生人按門(mén)鈴請(qǐng)?zhí)岣呔瑁柙敿?xì)詢問(wèn)或告知物業(yè)服務(wù)中心，不要輕易開(kāi)門(mén);

4、盡量避免夜間單獨(dú)外出，在公共場(chǎng)所請(qǐng)看管好個(gè)人物品。

三、防搶

1、不要隨身攜帶貴重物品，做到財(cái)不外露。手機(jī)、現(xiàn)金及貴重物品放在包里，買(mǎi)車(chē)票、打電話時(shí)要注意身邊的可疑人員。騎自行車(chē)、摩托車(chē)的人在停車(chē)時(shí)一定要將車(chē)鎖好，提包隨身攜帶，不能放在車(chē)筐或掛在把上。在樓梯內(nèi)遇到生人時(shí)要留心，發(fā)現(xiàn)生人尾隨要警惕，特別是進(jìn)家門(mén)，勿與陌生人同進(jìn)樓道，防止對(duì)方突然襲擊;

2、行走盡量靠里側(cè)，改變挎包姿勢(shì)，變直挎為斜挎。提高警惕，注意可疑人員

3、在街面、偏僻小路或家門(mén)口，發(fā)現(xiàn)有陌生人尾隨時(shí)，要沉著冷靜，利用通訊工具與家人取得聯(lián)系，必要時(shí)撥打“110”報(bào)警求助，尤其在進(jìn)家門(mén)口時(shí)，一定要與陌生人保持一定距離，防止對(duì)方突然襲擊;

4、到銀行取款時(shí)，要注意四周異常情況，提取現(xiàn)金數(shù)量較多時(shí)，最好兩人同行;

2025小區(qū)通知

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時(shí)，往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學(xué)習(xí)，參考必需的東西。參考資料我們接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作才會(huì)更加好！所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？為此，小編特意呈上“2025小區(qū)通知”，請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！

小區(qū)通知 篇1

為了提升居民的居住環(huán)境，提供更好的生活品質(zhì)，決定對(duì)的老舊小區(qū)進(jìn)行全面的改造。這個(gè)通知將詳細(xì)說(shuō)明改造的目的、內(nèi)容和計(jì)劃，并向居民們解釋改造過(guò)程中可能產(chǎn)生的不便和付出的努力將取得的成果和收獲。

一、改造目的：

的老舊小區(qū)存在著許多問(wèn)題，包括設(shè)施老化、環(huán)境臟亂差、安全隱患等。改造的目的是為了解決這些問(wèn)題，提升居民們的生活質(zhì)量，打造一個(gè)宜居的社區(qū)。通過(guò)對(duì)公共設(shè)施、綠化景觀、道路及樓棟外立面等方面進(jìn)行改善，將為居民們創(chuàng)造一個(gè)干凈、舒適、美麗的生活空間。

二、改造內(nèi)容：

1.公共設(shè)施改善：將對(duì)小區(qū)內(nèi)的公共設(shè)施進(jìn)行全面升級(jí)，包括照明設(shè)備、供水供電設(shè)備、垃圾處理設(shè)施等。這將有助于提高小區(qū)的便利性和舒適度，為居民提供更好的居住環(huán)境。

2.綠化景觀提升：計(jì)劃增加小區(qū)內(nèi)的綠化面積，建立更多的公園和游憩區(qū)域。這將為居民提供放松身心的場(chǎng)所，提升居住體驗(yàn)。

3.道路及樓棟外立面修復(fù)：將重新鋪設(shè)道路，修復(fù)破損的人行道和馬路。同時(shí)，對(duì)樓棟外立面進(jìn)行美化和修復(fù)，提升小區(qū)整體形象。

三、改造計(jì)劃：

1.改造期限：根據(jù)改造內(nèi)容的復(fù)雜程度和范圍，預(yù)計(jì)改造工程將歷時(shí)六個(gè)月。請(qǐng)居民們提前做好準(zhǔn)備，并耐心配合改造工作。

2.改造階段：

(1)準(zhǔn)備階段：改造前，將組織專(zhuān)業(yè)人員對(duì)小區(qū)進(jìn)行勘察和設(shè)計(jì)，并通知居民有關(guān)改造的具體計(jì)劃和時(shí)間表。

(2)建設(shè)階段：改造過(guò)程中，將采取分期施工的方式，以減少對(duì)居民生活的干擾。施工過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)噪音、灰塵等不便之處，請(qǐng)居民們諒解并積極配合。

(3)驗(yàn)收階段：改造完成后，將組織專(zhuān)業(yè)人員對(duì)改造效果進(jìn)行全面驗(yàn)收，并聽(tīng)取居民的意見(jiàn)和建議。如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或不滿意的地方，請(qǐng)及時(shí)反饋，將盡快解決。

四、付出的努力和取得的成果：

改造工作需要大量的人力、物力和財(cái)力投入，將全力以赴確保改造工程的順利進(jìn)行。改造完成后，相信居民們將會(huì)享受到一個(gè)新的、美好的生活環(huán)境。小區(qū)的整體形象將煥然一新，居住質(zhì)量將大大提升，居民的幸福感和滿意度也將顯著提高。

衷心希望居民們能夠理解和支持的改造工作。在改造期間，將定期發(fā)布改造進(jìn)展通知，同時(shí)也會(huì)安排指定人員回答居民的疑問(wèn)和關(guān)注。感謝居民們的合作和支持！讓一起見(jiàn)證老舊小區(qū)改造的美好蛻變，為的家園增添新的光彩！

小區(qū)通知 篇2

“今日云景好，水綠秋山明”一年一度的'重陽(yáng)節(jié)到來(lái)。金秋十月，天高氣爽，此時(shí)游園賞景令人心曠神怡。為融合重陽(yáng)文化，豐富老年人的精神文化生活，營(yíng)造溫馨小區(qū)氛圍，我物業(yè)服務(wù)中心“重陽(yáng)節(jié)”組織我小區(qū)老年人秋游活動(dòng)。

報(bào)名時(shí)間：10月XX日----10月XX日

報(bào)名要求：限60歲以上身體健康，能獨(dú)立出行老年朋友，持身份證等有效證件報(bào)名。(本活動(dòng)取前三十名報(bào)名者)

報(bào)名地點(diǎn)：XXXX物業(yè)服務(wù)中心客服部

報(bào)名電話：XXXXXXXX

注意事項(xiàng)：

1)高血壓、心臟病患者等不適宜長(zhǎng)時(shí)間戶外運(yùn)動(dòng)的朋友建議不參加該活動(dòng);

2)如遇天氣異常，具體活動(dòng)情況另行通知。

關(guān)愛(ài)老人，從我做起。請(qǐng)看到信息的你，替我們帶上一份最真誠(chéng)的孝心，為家里的老人、父母、爺爺奶奶報(bào)名吧!

XXXX物業(yè)服務(wù)中心

20xx年10月XX日

小區(qū)通知 篇3

各位小區(qū)住戶：

為讓廣大群眾擁有一個(gè)安全祥和的生活環(huán)境，堅(jiān)決預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故的發(fā)生，請(qǐng)各位小區(qū)住戶做到以下幾項(xiàng)：

1、各位小區(qū)住戶必須管好帶好教育好自己家的小孩，不準(zhǔn)在戶外戶內(nèi)內(nèi)玩火、燃放煙花爆竹。

2、做好治安消防安全工作，防火防盜，嚴(yán)禁違反規(guī)定用火、用電、用油、用氣。不準(zhǔn)在小孩在戶內(nèi)戶外內(nèi)生火做飯、燒烤等。

3、不準(zhǔn)在消防通道及市場(chǎng)內(nèi)各樓梯口通道上堆放易燃物品、廢棄物、垃圾等。

4、各位小區(qū)住戶應(yīng)管理好自家車(chē)輛，按市場(chǎng)管理制度要求不準(zhǔn)在消防通道上停放任何車(chē)輛。

5、各樓道未配置滅火器的或老化已不能使用的，應(yīng)盡快配置好。并整改好各種火災(zāi)隱患，如不遵守整改，若發(fā)生火災(zāi)時(shí)堵塞消防通道的將根據(jù)《中國(guó)消防法》有關(guān)規(guī)定處罰。

6、各位小區(qū)住戶做好自家衛(wèi)生工作，做到門(mén)前三包。

7、不準(zhǔn)將垃圾煙頭等物隨地丟放。消除火災(zāi)隱患，營(yíng)造平安市場(chǎng)。祝各位小區(qū)住戶生活愉快，合家團(tuán)圓身體將康。

xxx

20xx年xx月xx日

小區(qū)通知 篇4

以下是由網(wǎng)PQ小編為大家推薦的小區(qū)防臺(tái)防汛通知，歡迎大家學(xué)習(xí)參考。

小區(qū)防臺(tái)防汛通知

縣各物業(yè)服務(wù)公司：

受今年第9號(hào)臺(tái)風(fēng)“蘇拉”和第10號(hào)臺(tái)風(fēng)“達(dá)維”的影響，今天下午鹽城市范圍內(nèi)將有暴風(fēng)雨，各物業(yè)服務(wù)公司要高度重視，充分認(rèn)清防臺(tái)防汛工作的重要性;加強(qiáng)小區(qū)防臺(tái)防汛的管理，各物業(yè)公司要成立“防臺(tái)防汛突擊隊(duì)”，嚴(yán)格按照通知要求，做好各項(xiàng)措施落實(shí)與檢查工作，防止意外事件的`發(fā)生。

各物業(yè)服務(wù)公司在防臺(tái)防汛工作中必須做到：

1、各物業(yè)服務(wù)單位應(yīng)對(duì)物業(yè)服務(wù)區(qū)域內(nèi)房屋建筑、防排澇設(shè)施進(jìn)行一次全面檢查。重點(diǎn)檢查空調(diào)機(jī)、雨棚、廣告牌、屋面天線、太陽(yáng)能吸熱管及陽(yáng)臺(tái)放置的物品、易被風(fēng)刮倒的樹(shù)木和小區(qū)圍墻等可能造成險(xiǎn)情的設(shè)施設(shè)備的安全性，定時(shí)巡檢地下車(chē)庫(kù)潛水泵是否正常，排水溝是否通暢，排水管道的閥門(mén)是否開(kāi)放正常。對(duì)存在安全隱患的要立即整改，無(wú)法立即整改到位的應(yīng)設(shè)置警戒線和明顯的警示標(biāo)識(shí)。

2、請(qǐng)接本通知后立即在小區(qū)醒目處出書(shū)面通知，告知業(yè)主，特殊情況可電話通知業(yè)主，確保在今天下午5點(diǎn)前各項(xiàng)工作全部落實(shí)到位。

3、從今天下午5點(diǎn)到臺(tái)風(fēng)結(jié)束，小區(qū)內(nèi)24小時(shí)必須有2-3人值班，隨時(shí)巡查小區(qū)的安全情況，并做好上報(bào)工作。

4、各物業(yè)公司在今天下午5時(shí)前，必須上報(bào)“防臺(tái)防汛突擊隊(duì)”隊(duì)員名單。

以上通知，希認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

小區(qū)通知 篇5

各管理處：

進(jìn)入冬季以來(lái)，周邊地區(qū)盜竊事件頻發(fā)，不同程度的火災(zāi)也時(shí)有發(fā)生，給業(yè)主生命財(cái)產(chǎn)安全帶來(lái)較大的威脅。為保證我公司管轄小區(qū)業(yè)主生命財(cái)產(chǎn)安全，消除隱患，做好防火防盜工作，現(xiàn)將進(jìn)一步做好各管理處當(dāng)前安全工作的有關(guān)安排通知如下：

一、切實(shí)加強(qiáng)安全工作，嚴(yán)格落實(shí)安全工作責(zé)任制各管理處要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)防火防盜安全工作的管理，認(rèn)真貫徹誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，建立健全安全責(zé)任制，確保責(zé)任到人，措施到位。管理處責(zé)任人要牢固樹(shù)立安全責(zé)任重于泰山的理念，從思想上高度重視防火、防盜工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施，對(duì)防火、防盜工作常抓不懈，切忌臨時(shí)抓一抓，突擊查一查的短期行為。

二、加大監(jiān)督檢查力度，全面落實(shí)各項(xiàng)防火、防盜措施各管理處接到通知后立即對(duì)所管轄的公共區(qū)域進(jìn)行一次拉網(wǎng)式的安全檢查，特別是防火、防盜重點(diǎn)部位更應(yīng)該嚴(yán)格檢查。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的隱患要及時(shí)整改，并將隱患和整改情況上報(bào)物業(yè)中心安質(zhì)分部。對(duì)現(xiàn)有硬件設(shè)施如防盜設(shè)施損壞的要及時(shí)向物業(yè)中心生產(chǎn)部或客服通報(bào)，以便維修。

三、廣泛開(kāi)展宣傳教育，提高業(yè)主的防火、防盜能力各管理處要對(duì)業(yè)主進(jìn)行定期或盜工作的督促檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)通報(bào)，做到齊抓共管、群防群治。物業(yè)中心于發(fā)文即日起對(duì)各管理處小區(qū)內(nèi)發(fā)生的火情、盜情隱瞞不報(bào)的每宗考核500元，不及時(shí)逐級(jí)上報(bào)的每宗考核200元。20xx年xx月xx日起對(duì)各管理小區(qū)內(nèi)發(fā)生的火情、盜情按公司的考核辦法進(jìn)行考核。對(duì)及時(shí)制止的火災(zāi)隱患及盜情，公司將按考核辦法酌情給予獎(jiǎng)勵(lì)。

xxx

20xx年xx月xx日

小區(qū)通知 篇6

尊敬的z城業(yè)主:

激情夏日，歡樂(lè)暢游！z城陽(yáng)光會(huì)所泳池將于20xx年7月1日盛大開(kāi)館。

泳池具體安排如下：

一、泳池開(kāi)放時(shí)間及消費(fèi)價(jià)格

泳池開(kāi)放時(shí)間：20xx年7月1日-20xx年8月31日

項(xiàng)目 時(shí)間 價(jià)格 單次消費(fèi)

周一至周五 14:00-17:00 20元∕成人 10元∕兒童

備注:1.4米以下兒童享單次票半價(jià)優(yōu)惠，套票優(yōu)惠活動(dòng)不可與其他優(yōu)惠活動(dòng)同時(shí)享用。

二、售票：0***9

泳池開(kāi)放期間將根據(jù)泳池容量限制每場(chǎng)人數(shù)，控制泳票售賣(mài)數(shù)量，特提醒廣大業(yè)主朋友盡量避開(kāi)高峰期前來(lái)游泳，優(yōu)惠套票數(shù)量有限預(yù)購(gòu)從速！

z物業(yè)服務(wù)有限公司

**城物業(yè)服務(wù)中心

二〇**年六月**日

小區(qū)通知 篇7

尊敬的各位業(yè)主/住戶

你們好!感謝大家一直以來(lái)對(duì)客戶服務(wù)中心工作的支持和理解。隨著小區(qū)入住業(yè)主的增加，一些不文明養(yǎng)犬行為越來(lái)越多，例如寵物隨地大小便、遛狗時(shí)不使用牽引帶而驚嚇?biāo)?、在樓層公共區(qū)域養(yǎng)寵夜間犬叫影響其他業(yè)主休息等。這些行為不但會(huì)影響其他業(yè)主正常生活，也有損小區(qū)的文明形象。為了營(yíng)造一個(gè)人犬和諧相處、共享自然的一個(gè)綠色家園。在此，御灣客戶服務(wù)中心向全體業(yè)主倡議：

1、依照政府規(guī)定飼養(yǎng)犬只，及時(shí)給愛(ài)犬上戶辦證;

2、堅(jiān)持定期給愛(ài)犬注射相關(guān)防疫疫苗，并進(jìn)行常規(guī)檢查;

3、不帶愛(ài)犬進(jìn)入小區(qū)人群密集的區(qū)域;

孩子、孕婦等人群，不影響其他業(yè)主的合法權(quán)益;

5、不讓愛(ài)犬在公共區(qū)域隨地大小便，如有排泄物，請(qǐng)及時(shí)清理并妥善處理，保持園區(qū)整體環(huán)境衛(wèi)生;

清晨避免因愛(ài)犬叫影響他人生活，保持睦鄰友好;

美化小區(qū)做出的辛勤勞動(dòng)，遛狗時(shí)請(qǐng)不要踐踏草坪、花壇、保持園區(qū)整體美觀;

8、客戶服務(wù)中心工作人員如在小區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)有上述不文明養(yǎng)犬行為的，將進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)提示，如業(yè)主不予采納，今后發(fā)生的一切責(zé)任事故將由犬主全部承擔(dān)。

有任何疑問(wèn)，請(qǐng)致電客戶服務(wù)中心24小時(shí)熱線xxxxxxxxx。

xxx

20xx年x月x日

小區(qū)通知 篇8

尊敬的業(yè)主：

您好！

在新春到來(lái)之際，物業(yè)公司全體員工恭祝您和您的家人新春愉快！萬(wàn)事如意！在這里，我們提醒您，在節(jié)日期間需提高安全防范意識(shí)，注意如下幾點(diǎn)：

1.請(qǐng)您提前購(gòu)買(mǎi)充足的水和電，以便節(jié)日期間使用；

6.請(qǐng)勿在公共區(qū)域堆放私人財(cái)物，以免阻塞通道，造成消防安全隱患；

8.節(jié)日期間，如您需要幫助，請(qǐng)隨時(shí)撥打物業(yè)客服電話。

非常感謝您的理解與支持，讓我們攜手同心，共同迎接20xx年的到來(lái)！

xxx。

20xx年xx月xx日。

小區(qū)通知 篇9

按照《安徽省城鎮(zhèn)老舊小區(qū)改造技術(shù)導(dǎo)則》和蚌埠市老舊小區(qū)改造的相關(guān)要求，結(jié)合我區(qū)四年老舊小區(qū)整治改造經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)研究制定本實(shí)施方案。

（一）小區(qū)名稱。

20xx年度整治改造的8個(gè)老舊小區(qū)：新城小區(qū)、站北小區(qū)、治淮路570號(hào)、南三工區(qū)小區(qū)、勤儉一里南段大院、淮秀園、新淮路小區(qū)227、251、279、291號(hào)、淮輪小區(qū)。

20xx年“三供一業(yè)”3個(gè)項(xiàng)目：安徽水利水電勘測(cè)設(shè)計(jì)院小區(qū)，治淮路699、715號(hào)，南三工區(qū)小區(qū)，液力小區(qū)。

通過(guò)整治改造使老舊小區(qū)達(dá)到功能完善、環(huán)境優(yōu)美、節(jié)能環(huán)保、適宜人居的目的。

（一）雨污分流改造。

老舊小區(qū)雨污管網(wǎng)大多年久失修，雨污同道排放，管道堵塞、漫溢。通過(guò)雨污管道維修改造，達(dá)到下水順暢，減少堵塞，實(shí)行雨污分流。

（二）“三化”改造。

“三化”即綠化、亮化、硬化，通過(guò)養(yǎng)護(hù)、維修、補(bǔ)充、完善，著力打造景致優(yōu)美、居住舒適的小區(qū)環(huán)境。

（三）公共服務(wù)設(shè)施改造。

為豐富居民休閑、文化、生活需求，結(jié)合小區(qū)特點(diǎn)和場(chǎng)地，適當(dāng)建設(shè)一部分公共活動(dòng)廣場(chǎng)，添置健身、休閑設(shè)施，滿足居民的文娛生活需求。

（四）外立面、樓道改造。

為保證小區(qū)的整體改造效果，對(duì)破損、污舊的小區(qū)樓體外立面、樓道、圍墻等整體清理、粉刷。

（五）水電氣弱電管網(wǎng)改造。

通過(guò)與水電氣溝通，完善管道修復(fù)和跟換，做到三表出戶。建設(shè)集中通信管線，電信、移動(dòng)、聯(lián)通、中廣有線等通信線路統(tǒng)一排管。對(duì)原有明線進(jìn)行拆除，恢復(fù)相關(guān)部位原貌。做到老舊小區(qū)改造后通信服務(wù)內(nèi)容齊全，管線統(tǒng)一建設(shè)，統(tǒng)一使用，隱蔽走線。

通過(guò)前期調(diào)查摸底，梳理小區(qū)內(nèi)的違建及不合理構(gòu)筑物，全面拆除各類(lèi)違章建筑物，拆除私設(shè)地鎖，清理侵占綠地、道路的違法建設(shè)等。

（七）停車(chē)位改造。

1、對(duì)規(guī)劃停車(chē)設(shè)施被改變用途的，恢復(fù)停車(chē)功能。

2、合理規(guī)劃小區(qū)內(nèi)公共部位，增加車(chē)位。

3、調(diào)整綠化形態(tài)，增加生態(tài)停車(chē)位。

4、清除功能廢棄的車(chē)棚、違建等，增建、擴(kuò)建停車(chē)位。

（八）技防設(shè)施改造。

對(duì)技防設(shè)施進(jìn)行更換、維修或增設(shè)。老舊小區(qū)改造后技防設(shè)施探點(diǎn)布局合理，清晰度符合要求，小區(qū)技防水平明顯提升。

（九）提升型改造。

在基本型改造的基礎(chǔ)上，根據(jù)省市老舊小區(qū)改造要求，結(jié)合我區(qū)老舊小區(qū)實(shí)際情況，按照市規(guī)劃設(shè)計(jì)要求及房屋安全鑒定標(biāo)準(zhǔn)，選擇節(jié)能型改造和適老化改造小區(qū)。

（十）加裝電梯改造。

增設(shè)電梯應(yīng)遵循“業(yè)主自愿，充分協(xié)商，加強(qiáng)引導(dǎo)，協(xié)調(diào)服務(wù)，落實(shí)責(zé)任，確保安全”等原則，同時(shí)考慮便于施工、安裝和運(yùn)行維護(hù)的要求。

加裝電梯前，應(yīng)對(duì)房屋結(jié)構(gòu)安全性和地下隱蔽結(jié)構(gòu)進(jìn)行檢測(cè)。加裝電梯方案應(yīng)符合相關(guān)規(guī)范要求，并征得業(yè)主同意后，按照省市加裝電梯建設(shè)審批流程進(jìn)行各項(xiàng)工作。增設(shè)電梯應(yīng)結(jié)合現(xiàn)有建筑條件，在不改變、不破壞原有建筑結(jié)構(gòu)的原則下進(jìn)行。電梯增設(shè)工程完成后，應(yīng)按相關(guān)規(guī)定對(duì)建筑結(jié)構(gòu)和電梯分別進(jìn)行竣工驗(yàn)收、辦理使用登記后方可投入使用。

（一）摸底調(diào)查階段（20xx年1月）。

老舊小區(qū)改造工作涉及面廣、牽涉部門(mén)多、改造內(nèi)容雜，因此要精細(xì)摸底調(diào)查工作。一、調(diào)查老舊小區(qū)基本情況，了解小區(qū)四至、建成年代、占地面積、建筑面積、違建情況、居住戶數(shù)、樓體分布、樓棟數(shù)、單元數(shù)、建筑物的基本結(jié)構(gòu)情況，了解小區(qū)地下管網(wǎng)的使用情況等。二、調(diào)查過(guò)程中涉及街居、物業(yè)公司、供熱、供水、供電、通訊、排污等相關(guān)單位和個(gè)人的建筑物、設(shè)施設(shè)備等登記造冊(cè)。三、調(diào)查要詳細(xì)、真實(shí)、全面，為規(guī)劃設(shè)計(jì)方案、施工提供依據(jù)。

（二）施工方案設(shè)計(jì)階段（20xx年3月-4月）。

委托蚌埠規(guī)劃設(shè)計(jì)院，根據(jù)摸底調(diào)查提供的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，結(jié)合實(shí)地考察及社區(qū)、居民意見(jiàn)等，對(duì)老舊小區(qū)改造進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，并公示規(guī)劃設(shè)計(jì)方案，接受社會(huì)及居民監(jiān)督，聽(tīng)取居民意見(jiàn)建議，并邀請(qǐng)相關(guān)單位、業(yè)界專(zhuān)家、居民代表進(jìn)行圖紙會(huì)審，完善規(guī)劃設(shè)計(jì)方案。施工圖編制既要符合國(guó)家及地方相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，又要符合實(shí)際情況。規(guī)劃設(shè)計(jì)完成，同時(shí)跟進(jìn)清單編制工作。

(三)建筑物拆除階段（20xx年4月底前）。

小區(qū)內(nèi)建筑物拆除是確保小區(qū)改造效果的關(guān)鍵。按照《龍子湖區(qū)建筑物拆除四個(gè)原則》，各街居通過(guò)調(diào)查摸底，詳細(xì)了解小區(qū)內(nèi)違建歸屬、年代及分布狀況，按照程序、按照要求做到應(yīng)拆盡拆。具有合法手續(xù)及航測(cè)圖建筑物按照有關(guān)規(guī)定拆除，予以補(bǔ)償。

（四）項(xiàng)目招投標(biāo)階段（20xx年5月-7月）。

根據(jù)改造項(xiàng)目類(lèi)型，按照國(guó)家及地方相關(guān)招投標(biāo)程序進(jìn)行分類(lèi)打包招標(biāo)，選擇有經(jīng)驗(yàn)、有技術(shù)、有實(shí)力的施工、監(jiān)理單位來(lái)承擔(dān)老舊小區(qū)的改造任務(wù)。

（五）項(xiàng)目施工階段（20xx年8月底-11月底）。

施工階段由區(qū)老舊小區(qū)整治改造指揮部統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)和調(diào)度，每一項(xiàng)工程由專(zhuān)人負(fù)責(zé)。嚴(yán)格把控工程質(zhì)量、進(jìn)度、安全、造價(jià)。

（六）項(xiàng)目驗(yàn)收階段（20xx年12月底前）。

老舊小區(qū)改造工程竣工后，實(shí)行二級(jí)驗(yàn)收制度。區(qū)舊改辦負(fù)責(zé)招標(biāo)第三方驗(yàn)收單位，組織街道、社區(qū)和業(yè)主委員會(huì)或業(yè)主代表進(jìn)行初驗(yàn)。完成初驗(yàn)后，向施工單位提出整改通知，整改完畢后組織竣工驗(yàn)收?？⒐を?yàn)收之后向市級(jí)老舊小區(qū)整治改造辦公室匯報(bào)并申請(qǐng)查驗(yàn)。初驗(yàn)驗(yàn)收和竣工驗(yàn)收須有驗(yàn)收組織單位、設(shè)計(jì)單位、施工單位、監(jiān)理單位、審計(jì)單位代表參加。

（一）區(qū)舊改辦職責(zé)。

負(fù)責(zé)老舊小區(qū)改造工程的總體工作，協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督查和日常管理工作等。

（二）區(qū)人大、區(qū)政協(xié)包保職責(zé)。

1、包保領(lǐng)導(dǎo)需參加包保老舊小區(qū)的圖紙會(huì)審、施工現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、調(diào)度會(huì)，根據(jù)老舊小區(qū)實(shí)際情況提出具體可行的改造意見(jiàn)。

2、經(jīng)常深入包保老舊小區(qū)施工現(xiàn)場(chǎng)，幫助解決現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的疑難問(wèn)題，并督促問(wèn)題的解決，以加快老舊小區(qū)的改造進(jìn)度。

3、監(jiān)督區(qū)舊改辦工作人員服務(wù)協(xié)調(diào)工作是否到位，監(jiān)督街道、社區(qū)工作職責(zé)的落實(shí)情況。

（三）街道社區(qū)職責(zé)。

各街道社區(qū)負(fù)責(zé)老舊小區(qū)的調(diào)查摸底，施工前完成影響施工的建筑物和構(gòu)筑物的征遷和拆除工作，組織成立小區(qū)業(yè)主委員會(huì)，選聘物業(yè)公司。組織居民討論整治改造方案，成立綜合協(xié)調(diào)小組和居民監(jiān)督小組，協(xié)調(diào)各類(lèi)矛盾糾紛，參與改造工程質(zhì)量監(jiān)督和竣工的初驗(yàn)。

（四）區(qū)財(cái)政局職責(zé)。

區(qū)財(cái)政局負(fù)責(zé)改造工程項(xiàng)目本級(jí)資金的籌集，并列入年度預(yù)算等工作。

（五）區(qū)行政執(zhí)法局職責(zé)。

區(qū)行政執(zhí)法局負(fù)責(zé)違建拆除法律業(yè)務(wù)指導(dǎo)，配合街道、社區(qū)集中拆除工作。

（六）區(qū)住建局職責(zé)。

指導(dǎo)區(qū)舊改辦老舊小區(qū)改造工作，負(fù)責(zé)對(duì)具有有合法手續(xù)建筑的征遷補(bǔ)償指導(dǎo)。

（七）區(qū)質(zhì)檢站職責(zé)。

在老舊小區(qū)改造過(guò)程中及工程竣工驗(yàn)收階段，擔(dān)負(fù)工程質(zhì)量的監(jiān)督和檢測(cè)。負(fù)責(zé)對(duì)老舊小區(qū)改造過(guò)程中的施工工藝、施工隱蔽工程等的監(jiān)管。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

區(qū)舊改辦負(fù)責(zé)老舊小區(qū)整治改造協(xié)調(diào)指導(dǎo)、檢查督促和考核驗(yàn)收等工作。領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位，按照各自職能，認(rèn)真落實(shí)好老舊小區(qū)改造工作，明確職責(zé)，壓實(shí)責(zé)任。

（二）規(guī)范資金管理。

老舊小區(qū)改造工作納入城建資金年度使用計(jì)劃，實(shí)行專(zhuān)款專(zhuān)用。改造提升資金及補(bǔ)助資金的核算、劃撥和使用，按照區(qū)政府投資項(xiàng)目資金管理的相關(guān)辦法實(shí)施，由監(jiān)察、審計(jì)等部門(mén)進(jìn)行監(jiān)督。同時(shí)，強(qiáng)化工作人員的廉潔自律教育。

（三）嚴(yán)格監(jiān)督考核。

1、嚴(yán)格考核。按照《龍子湖區(qū)老舊小區(qū)整治改造管理考核辦法》，定期對(duì)各施工單位、各街道社區(qū)進(jìn)行督察，重點(diǎn)監(jiān)督施工單位施工安全、工程質(zhì)量和工程進(jìn)度等。重點(diǎn)檢查街居老舊小區(qū)施工環(huán)境保障和工作安排執(zhí)行情況。

2、獎(jiǎng)懲制度。以小區(qū)為單位，設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)基金，根據(jù)拆違、維穩(wěn)、群眾評(píng)價(jià)等對(duì)該小區(qū)進(jìn)行綜合打分排名，對(duì)于包保老舊小區(qū)整治改造的區(qū)人大、政協(xié)和區(qū)舊改辦工作人員，以及相關(guān)街居人員同獎(jiǎng)同罰。

（四）強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。

充分利用各類(lèi)媒體，大力宣傳老舊小區(qū)改造意義、改造內(nèi)容、方法步驟和改造成效。引導(dǎo)居民積極參與，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。營(yíng)造良好的輿論氛圍，爭(zhēng)取社會(huì)各界和廣大居民的擁護(hù)支持，把好事辦好。實(shí)現(xiàn)百姓滿意，領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，驗(yàn)收合格的民生工程目標(biāo)。

小區(qū)通知 篇10

尊敬的業(yè)主/住戶：

游泳池于20xx年8月18日正式開(kāi)放，開(kāi)放時(shí)間為14：30—21：30。為做好游泳的'安全管理，提高安防意識(shí)，請(qǐng)業(yè)主/住戶自覺(jué)遵守如下規(guī)章制度進(jìn)入泳池。

1、本游泳池只限本小區(qū)的業(yè)主/住戶使用。

2、業(yè)主/住戶憑游泳卡或游泳券進(jìn)場(chǎng)，并經(jīng)游泳池管理員做好登記方可入池游泳。

3、購(gòu)游泳卡或游泳券請(qǐng)移步到物業(yè)服務(wù)中心辦理。

4、凡進(jìn)入泳池，必須每人一票。

5、未成年人游泳必須有家長(zhǎng)一起入池陪同游泳方可進(jìn)入成人池。

6、游泳前先做熱身運(yùn)動(dòng)，嚴(yán)禁潛水、跳水、嬉戲等危險(xiǎn)行為。

7、游泳前須先淋浴、浸腳后方可入池。

8、泳客的貴重物品請(qǐng)送物業(yè)服務(wù)中心專(zhuān)人登記管理。

9、為控制泳池人數(shù)，本游泳池游泳人數(shù)超過(guò)80人將暫停售票，劃卡游客請(qǐng)按先后順序在會(huì)所休息室等候入池。

10、請(qǐng)勿在池內(nèi)吐痰、亂扔垃圾等不文明行為。

11、嚴(yán)格按兒童池、成人池、深水池、淺水區(qū)的規(guī)定進(jìn)行管理，對(duì)越界和不服從勸阻的游客進(jìn)行警告、警告無(wú)效的可請(qǐng)離出場(chǎng)。

12、嚴(yán)禁患有心臟病、癲癇、傳染性皮膚病，酗酒者入池游泳。

若有任何疑問(wèn)或咨詢，歡迎致電住戶服務(wù)中心。

小區(qū)通知 篇11

xx師大附中xx學(xué)校全體家長(zhǎng)和同學(xué)們：

新的學(xué)年即將開(kāi)始，為做好疫情防控，確保所有師生安全健康返校。按照xx市疫情防控指揮部要求，將在開(kāi)學(xué)前安排全市學(xué)校學(xué)生、教職工全員免費(fèi)核酸檢測(cè)。學(xué)生開(kāi)學(xué)前需持48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明分批返校。根據(jù)上級(jí)的通知，我校核酸檢測(cè)具體安排如下：

一、核酸檢測(cè)時(shí)間

1、初一、高一新生xx月xx日上午到校進(jìn)行檢測(cè)，具體安排為：

初一新生8：00—9：00；高一新生9：00—10：00

2、小學(xué)、初二、初三、高二xx月xx日到校檢測(cè)，具體安排為：

小學(xué)8：00—9：30；初二9：30—10：30；初三10：30—12：00；高二14：30—16：00

二、核酸檢測(cè)地點(diǎn)

小學(xué)部校園。家長(zhǎng)車(chē)輛有序停放在學(xué)校周邊道路，學(xué)生從小學(xué)部東門(mén)進(jìn)入、檢測(cè)結(jié)束后按指引從北門(mén)出。

三、其他提醒

1、家庭居住在xx城區(qū)以外其他縣（市）的學(xué)生，如不方便到校，可按時(shí)間就近在屬地核酸檢測(cè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢測(cè)。

2、確有特殊原因無(wú)法在指定時(shí)間內(nèi)到校或?qū)俚貦C(jī)構(gòu)接受核酸檢測(cè)的，可自行到醫(yī)院或其他檢測(cè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢測(cè)，費(fèi)用自付，開(kāi)學(xué)返校時(shí)向?qū)W校提供48小時(shí)內(nèi)有效核酸檢測(cè)證明。

3、衛(wèi)健部門(mén)重要提示：24小時(shí)內(nèi)曾接種過(guò)新冠疫苗的，暫不要參加檢測(cè)，請(qǐng)?jiān)诮臃N24小時(shí)后再進(jìn)行檢測(cè)。請(qǐng)各位家長(zhǎng)和同學(xué)們務(wù)必謹(jǐn)記并遵守，核酸檢測(cè)不實(shí)會(huì)引發(fā)嚴(yán)重后果。

4、檢測(cè)過(guò)程，請(qǐng)佩戴口罩、間隔1米，聽(tīng)從工作人員指引。檢測(cè)結(jié)束后，快速離開(kāi)校園，防止人員聚集。

請(qǐng)各位家長(zhǎng)和同學(xué)們知悉并相互轉(zhuǎn)告上述要求，謝謝大家的支持與配合！

　xx小區(qū)應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎小組

　20xx年xx月xx日

小區(qū)通知 篇12

根據(jù)“三舊“改造規(guī)劃和年度實(shí)施計(jì)劃，東莞新亞洲工業(yè)城開(kāi)發(fā)有限公司擬對(duì)位于東莞市塘廈鎮(zhèn)林村社區(qū)新亞洲工業(yè)區(qū)的舊廠房用地進(jìn)行改造。改造方案如下：

改造地塊標(biāo)圖建庫(kù)編號(hào)為44190011608，位于林村社區(qū)新亞洲工業(yè)區(qū)，改造總面積15.1575公頃(原發(fā)證面積共16.6218公頃，土地權(quán)利人為東莞新亞洲工業(yè)城開(kāi)發(fā)有限公司，土地使用證號(hào)分別為東府國(guó)用（20xx）字第特233號(hào)，面積為50061平方米，和東府國(guó)用（20xx）字第特234號(hào)，面積為116157平方米。土地證總面積16.6218公頃減去改造總面積15.1575公頃等于1.4643公頃。1.4643公頃為當(dāng)時(shí)發(fā)證重疊面積)，由原土地權(quán)利人自行改造。

改造涉及的房屋、土地已經(jīng)確權(quán)、登記。

改造地塊符合土地利用總體規(guī)劃，已納入我市塘廈鎮(zhèn)“三舊”改造規(guī)劃和20xx年度實(shí)施計(jì)劃，并已編制控制性詳細(xì)規(guī)劃。

該地塊現(xiàn)用途為工業(yè)，為東莞新亞洲工業(yè)城開(kāi)發(fā)有限公司自20xx年5月開(kāi)始使用?，F(xiàn)有建筑面積10萬(wàn)平方米，容積率為1.5，年產(chǎn)值為500萬(wàn)元。

該改造地塊由原土地使用權(quán)人東莞新亞洲工業(yè)城開(kāi)發(fā)有限公司自行改造，改造地塊已完善用地手續(xù)，不涉及協(xié)議補(bǔ)償及違法用地處罰問(wèn)題。

根據(jù)有關(guān)規(guī)劃安排該地塊由東莞新亞洲工業(yè)城開(kāi)發(fā)有限公司前期投入10億元資金自行改造。改造后，該宗土地將用于居住、金融商業(yè)、道路、綠化用途，總建筑面積為292556.3平方米，預(yù)計(jì)年產(chǎn)值將達(dá)到5億元。

6、道路用地面積為23188.2平方米；

7、綠化用地面積為3479.5平方米。