對開展園際教研活動的一些新認(rèn)識

導(dǎo)讀：對開展園際教研活動的一些新認(rèn)識

本學(xué)期我參加了區(qū)教研室組織的現(xiàn)場園際教研活動，觀摩了4所幼兒園教育教學(xué)活動的開展，使我受益非淺，感觸頗深，開闊了眼界，進(jìn)一步促進(jìn)了我專業(yè)知識的更新和專業(yè)化水平的提高，在這里與大家分享我的一些學(xué)習(xí)體會。

一、首先是從參與者的角度來說，這次教研活動給我的感受：

（一）多樣的教研形式：

此次的教研活動的形式是多樣的，有討論式、答辯式、交流式、教育活動觀摩式、研討式等，多種形式的綜合運(yùn)用，提高了廣大教師參與的熱情，增強(qiáng)了教研效果。

（二）主動的學(xué)習(xí)方式：

本次教研較多地采用了自主、合作、探究的參與式教研模式，使參加的人員不再是被動的聽眾和記錄者，而是主動的學(xué)習(xí)者。教研室為我們大家營造了一個寬松、積極的學(xué)習(xí)氛圍，先通過到各個班級觀摩生活、游戲、運(yùn)動活動，為大家提供思考、交流、討論的機(jī)會，然后再集體觀摩一節(jié)教學(xué)活動，之后大家以小組的形式分組討論，通過交流討論和集體分享的方式構(gòu)成觀點(diǎn)的相互碰撞，再通過大組的匯報(bào)交流，充分調(diào)動了自己已有的經(jīng)驗(yàn)和智慧，發(fā)現(xiàn)和得到了許多新的信息，大家都體驗(yàn)到了一種全新的學(xué)習(xí)方式。

二、其次是從幼兒教師的角度來說，這次教研活動給我的體會：

（一）更新了教育觀念：

通過對《課程指南》的再學(xué)習(xí)、再解讀，使我進(jìn)一步更新了觀念，提高了認(rèn)識，并領(lǐng)悟到教師必須要緊跟時代的節(jié)奏，努力成為一個擁有現(xiàn)代教育觀念的教育者，一個具備多種素質(zhì)的組織者，一個在實(shí)踐中不斷自我反思，自我構(gòu)建的研究者。努力做到以幼兒發(fā)展為本，使幼兒教育成為幼兒愉快的學(xué)習(xí)過程，使幼兒園成為兒童的樂園。

在這次新課程的實(shí)踐觀摩中，我深深地體會到：4所幼兒園的教師都能以多種形式有計(jì)劃地將總目標(biāo)化解于一日生活各環(huán)節(jié)中，并采用游戲化的教育教學(xué)方式來進(jìn)行，充分調(diào)動了幼兒學(xué)習(xí)的興趣，使幼兒園的主題綜合教育真正成為促進(jìn)幼兒身體、認(rèn)知、情感、社會性等方面全面和諧發(fā)展的中介和橋梁。如：集體教學(xué)活動中教師的整合意識都非常強(qiáng)，選材的內(nèi)容都來源于主題活動，活動中教師能注意捕捉孩子生成的內(nèi)容，教師的提問都是比較開放的，使幼兒以往被動的知識接受，變?yōu)槿缃裰鲃拥奶剿骱蛯W(xué)習(xí)。

（二）教育行為的轉(zhuǎn)變

新課程強(qiáng)調(diào)，教師是幼兒學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，教學(xué)過程是師生交往、共同發(fā)展的互動過程。轉(zhuǎn)變了過去以教師為中心，以知識為中心的教學(xué)方法，真正建立教學(xué)過程中幼兒的主體地位，在教學(xué)中將過去的“一言堂”變?yōu)椤叭貉蕴谩?，把幼兒?dāng)作學(xué)習(xí)的主人，并注意營造出民主和諧的教學(xué)氛圍，鼓勵幼兒大膽提問，培養(yǎng)他們的能力，調(diào)動他們的積極性，努力培養(yǎng)幼兒動手實(shí)踐操作能力、創(chuàng)新思維能力。如：4所幼兒園的老師們在游戲活動中，能利用各種空間為幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、溫馨的游戲環(huán)境，游戲中注重對幼兒的觀察，了解幼兒的興趣，傾聽幼兒的談話，引導(dǎo)幼兒用自己的方式表達(dá)、表現(xiàn)，充分體現(xiàn)了孩子們的學(xué)習(xí)自主性。在區(qū)角游戲中，老師們還有意識地將主題活動的內(nèi)容和區(qū)域整和在一起。使區(qū)角游戲透過游戲的形式，促進(jìn)孩子多種知識經(jīng)驗(yàn)的積累和各種能力的發(fā)展。

在新課改的指引下，教師們還將課程內(nèi)容滲透至生活活動之中，如：為幼兒創(chuàng)設(shè)生活化環(huán)境，盥洗室有圖文并茂的提示語、各種清潔物品擺放整齊、有序；各班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中能根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)滲透不同的安全教育。讓幼兒充分活動和自主學(xué)習(xí)，使他們產(chǎn)生積極的生活體驗(yàn)，在他們的親身實(shí)踐中得到最全面、最完善的發(fā)展。

這次學(xué)習(xí)，我最大的收獲在于對二期課改的研討中，使我的教育觀念有了很大改變，作為老師我更關(guān)注了孩子在活動中的主體作用，注重調(diào)動孩子的積極性。并能以積極的態(tài)度進(jìn)行不斷地學(xué)習(xí)與實(shí)踐，在不斷的困惑、疑難和反思中我感受著課改實(shí)踐的艱辛和快樂。

在二期課改的實(shí)施過程中，我的觀念在改變，教育教學(xué)行為也在逐漸改變，但在這一系列的改變中，我也感到了困惑：二期課改注重發(fā)揮孩子地自主性，讓孩子徹底的解放，這對老師的要求越來越高，老師的任務(wù)也越來越重，特別是一些記錄、書寫的東西特別多，這些占去了老師大部分的時間，如何把課程更進(jìn)一步地理解、滲透，特別是在主題的開展過程中，怎樣把握好幼兒的生成課程，更好地發(fā)揮幼兒地自主性，對孩子的出現(xiàn)的一些行為表現(xiàn)如何用科學(xué)的理論來評析，我在這些方面往往會出現(xiàn)“干著急”而無從下手的情況，所以還需要我繼續(xù)努力地學(xué)習(xí)掌握新的教育要求和專業(yè)技能，關(guān)注發(fā)展中的幼兒，與幼兒同成長，做一位積極進(jìn)取敢于嘗試，不斷總結(jié)的行進(jìn)者。

我想信新課改的明天會更燦爛！

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國際殘疾人日開展的活動

為了確定活動的圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著活動的主題來展開，最終達(dá)到活動的目的或者意義?；顒臃桨笐?yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編整理的2025國際殘疾人日活動策劃方案，歡迎閱讀與收藏。

國際殘疾人日開展的活動 篇1

12月3日是“國際殘疾人日”，為了迎接第xx個“國際殘疾人日”的到來，進(jìn)一步推動居民扶殘助殘意識，12月1日xx社區(qū)在轄區(qū)開展了國際殘疾人日惠殘政策宣傳活動。

活動現(xiàn)場，社區(qū)殘協(xié)工作人員通過發(fā)放宣傳單，面對面向居民、殘疾人家屬講解了辦理殘疾證流程、困難殘疾人生活補(bǔ)貼和重度殘疾人護(hù)理補(bǔ)貼申請流程，向居民群眾宣傳關(guān)心關(guān)愛殘疾人的正確方式以及保護(hù)殘疾人的.法律法規(guī)。居民紛紛表示，理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人，是大家義不容辭的責(zé)任，同時要從我做起，從身邊的小事做起，用實(shí)際行動扶殘助殘，不讓殘疾人朋友受到“二次”傷害。

通過宣傳活動，發(fā)放宣傳單25份，進(jìn)一步弘揚(yáng)了扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，營造了扶殘助殘、平等相待的良好社會風(fēng)尚，使轄區(qū)內(nèi)殘疾人深刻感受到來自社會大家庭的關(guān)懷與溫暖，極大地增強(qiáng)他們戰(zhàn)勝困難的信心，也為今后社區(qū)殘疾人工作開展打下堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。

國際殘疾人日開展的活動 篇2

一、活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識殘疾人是一個特殊的群體，感受他們生活上的種。種困難，喚起學(xué)生對殘疾人的同情和關(guān)愛之情。

2、介紹有關(guān)殘疾人身殘志堅(jiān)的感人事跡，學(xué)習(xí)他們自強(qiáng)、自立的精神。

3、了解社會對殘疾人的關(guān)心與幫助，教育和引導(dǎo)學(xué)生從我做起，力所能及地為殘疾人奉獻(xiàn)愛心。

二、活動準(zhǔn)備：

課前搜集殘疾人各類資料，制作有關(guān)多媒體課件。

三、活動過程：

（一）感知——認(rèn)識殘疾人這一群體

1、談話導(dǎo)入

師：同學(xué)們，你們每天哼著優(yōu)美的歌曲，邁著輕快的腳步，高高興興地來到學(xué)校、快樂地學(xué)習(xí)、玩耍，大家是多么幸福?。。ㄕn件出示相關(guān)畫面）

可是，你們可曾想過，在我們周圍還有這樣一群人，他們因?yàn)橄忍旎蛘吆筇斓脑?，有的看不見鮮花和美景、有的聽不到歌聲與歡笑，有的無法開口說話，有的肢體殘缺行動不便，還有的是先天性智力殘疾……他們的生活因?yàn)楦鞣N殘疾而困難重重，需要得到理解和關(guān)愛。為此，。今天我們班會的主題就是《大家都來關(guān)愛殘疾人》。

2、介紹資料

師：據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，我國現(xiàn)有各類殘疾人共約8千萬人，占全國人數(shù)的6。34%，這可是一個相當(dāng)大的群體呀！今天就讓我們一起走進(jìn)殘疾人的世界吧。

3、播放視頻（師邊介紹）

（1）斷臂劉偉彈鋼琴，劉華勇組裝電腦。

（2）我市特殊教育學(xué)校孩子們的學(xué)習(xí)、生活場景片斷。

師：看了這些真實(shí)畫面后，你有什么感覺？

生交流后師小結(jié)：同學(xué)們，我們剛才看到了殘疾人的生活、學(xué)習(xí)處境確實(shí)讓人同情啊，他們殘忍受著常人無法體會的痛苦，經(jīng)歷著各種各樣的.艱難，哪怕取得一點(diǎn)成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力。

（二）體驗(yàn)——理解殘疾人的酸甜苦辣

師：毛主席曾經(jīng)說過：“你要知道梨子的滋味，就得親口嘗一嘗?！睔埣踩说膬?nèi)心有著怎樣的痛苦？生活又是如何艱難？下面，就讓我們通過幾個模擬活動，設(shè)身處地體驗(yàn)一下吧。

1、“盲人”體驗(yàn)活動

（1）全班同學(xué)緊閉眼睛（2分鐘），然后談內(nèi)心感受。

（2）指名兩生模擬“盲人”沿過道從講臺前走到教室后面，然后交流行走時的感覺。

2、肢殘?bào)w驗(yàn)活動

同學(xué)們試著用一只手脫下并穿上自己的衣服，另一只手不許幫忙。

師：（1）總算有幾個同學(xué)完成了，我看到他們費(fèi)了好大的勁。

（2）穿、脫衣服是件多么容易的事呀，我們每天都要來做它，可是，為什么會有這么多同學(xué)沒完成呢？能說說原因嗎？

（3）剛才，老師看到有的同學(xué)還是忍不住用兩只手來完成這項(xiàng)活動的，能說說為什么嗎？

（4）是呀，只有一只手，生活該有多么不方便呀！

3、“聾啞”體驗(yàn)活動

請一位同學(xué)上臺，模擬“聾啞人”，向其出示“請問，你需要幫助嗎？”的卡片，要求不用語言，而用手勢表達(dá)，大家猜猜這句話的意思。

師：（1）誰讀懂他所表達(dá)的意思？

（2）在他做手勢時，你不明白他的意思，你的心情是怎樣的？

（3）（詢問打手勢的同學(xué)）當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人不明白你的意思時，你是怎樣想的？

（4）（出示卡片內(nèi)容）這么簡單一句話，同學(xué)們都不能夠準(zhǔn)確地理解，看來，說不出、聽不見、不能和別人交流，生活起來真的是太不方便。

4、小結(jié)：一件平日里對于我們來說最簡單不過的事情，可是對于殘疾人來說，卻有著難以想象的困難。從剛才的體驗(yàn)活動中，你想到了些什么？（我們對殘疾人要多理解，多關(guān)愛。）

（三）感動——學(xué)習(xí)殘疾人自強(qiáng)精神

師：許多殘疾人以堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服自身殘疾，戰(zhàn)勝重重困難，用自強(qiáng)自立譜寫了一篇篇感人的故事，創(chuàng)造了許多健全人都無法創(chuàng)造的“奇跡”。大家想不想認(rèn)識一下他們？（課件展示優(yōu)秀殘疾人及其主要事跡）

1、張海迪：她5歲時因患脊髓血管瘤，胸部以下完全失去知覺，成為永久性的癱瘓，后來她又多次因病住院，躺在病床上的她，仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，她把書倒放在病床上，對著鏡子反復(fù)地練習(xí)讀英語，經(jīng)過不懈的努力，她精通十幾個國家的語言，成為了著名的作家。她的成功是多么的不容易?。?/p>

2、邰麗華：春節(jié)聯(lián)歡晚會上的《千手觀音》舞蹈令全國億萬觀眾驚嘆不已，很難想象表演這節(jié)目的竟是21名聾啞舞蹈演員，前面領(lǐng)舞的就是邰麗華。為了達(dá)到節(jié)拍的統(tǒng)一，這21名舞蹈演員每天圍在錄音機(jī)旁，把耳朵貼在地板上，來感受音樂的節(jié)拍。

3、師：這樣的事例還有很多，比如2008年北京殘奧會，每個殘疾運(yùn)動員的背后都有一個動人的故事。面對這些感人事跡，你們想對他們說些什么？（他們真了不起！他們太堅(jiān)強(qiáng)了。他們真讓人佩服！……我們要學(xué)習(xí)他們的自強(qiáng)自立精神）

（四）行動——我為殘疾人奉獻(xiàn)愛心

1、社會關(guān)愛

課件出示：

（1）從中央到地方，各級都設(shè)立了“殘聯(lián)”組織，以維護(hù)殘疾人的合法權(quán)益；

（2）國家確定每年五月份第三個星期日為“全國助殘日”；

（3）開辦專門的特殊教育學(xué)校；

（4）舉辦殘疾人運(yùn)動會

2、愛心行動

師：平時看到殘疾人，我們應(yīng)該怎么做？

生1：看到盲人過馬路，應(yīng)該去扶他過。

生2：下雨了，看到他們沒有傘就為他們撐傘。

生3：看到他們拿東西吃力，主動幫他們拿回家。

生4：坐車時主動給殘疾人讓位。幫殘疾人打掃衛(wèi)生。

師：同學(xué)們說得真好！你們能用實(shí)際行動來做一做嗎？現(xiàn)在我要請出四位同學(xué)扮演殘疾人，看看你們是怎么做的？（請同學(xué)上臺做一做。）

①學(xué)生做一做。（邊放音樂《相親相愛一家人》的輕音樂）

②師：他們做得真好！你們看完后有什么感想？（指名回答）

師小結(jié)：關(guān)心和幫助殘疾人是社會良好的道德風(fēng)尚，我們從小要為其努力，做到在生活上同情、關(guān)心、幫助殘疾人，在精神上鼓勵支持他們，成為新時代的好少年。

3、做愛心卡

每位同學(xué)把愛心化為最美的語言，做一枚愛心卡，送給身邊的親人、朋友。

（五）活動小結(jié)

師：同學(xué)們，今天我們交流了殘疾人自強(qiáng)不息的故事，討論了在日常生活中我們應(yīng)如何幫助他們，收獲和感想一定不少吧？走近這個特殊的群體，我們有了太多的感悟。也許，他們的要求并不多。一個善意的微笑，一次小小的幫助已足夠。愿愛心常在，感動常在。讓我們用自己的實(shí)際行動，伸出溫暖的手，奉獻(xiàn)自己的愛心，這世界將永遠(yuǎn)成為美好的春天。讓我們在《愛的奉獻(xiàn)》歌聲中結(jié)束今天的班會。

播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》，多媒體顯示歌詞，全班同學(xué)齊聲歌唱。

國際殘疾人日開展的活動 篇3

一、活動背景：

五月的第三個星期天是全國助殘日，為提高社會對殘疾兒童的關(guān)注程度，為他們送去一份屬于我們的祝福，培養(yǎng)少年兒童的社會責(zé)任感。康復(fù)科決定于xxxx年xx月xx日開展助殘活動，給殘疾兒童送去我們的'關(guān)懷與溫暖。

二、活動目的：

關(guān)心社會殘疾兒童，讓他們感受到社會對他們的關(guān)愛和祝福。

三、活動主題：

關(guān)愛殘疾兒童，奉獻(xiàn)微薄之力。

四、活動對象：

xx4區(qū)（xx區(qū)、xx區(qū)、xx區(qū)、xx區(qū)），0—17歲殘疾少年兒童。（家長和患兒提供綠色健康碼）

五、主辦單位：

xx市中醫(yī)醫(yī)院康復(fù)科及眼科

六、活動時間：

20xx年xx月xx日上午8：00至11：30

下午14：00至17：00

七、活動地點(diǎn)：

xx市中醫(yī)醫(yī)院康復(fù)科（東22樓、23樓）及眼科門診（門診東2樓）。

八、活動內(nèi)容：

1、活動當(dāng)天，康復(fù)科（東22樓、23樓）免費(fèi)對有肢體、智力殘疾兒童進(jìn)行評定及咨詢。

2、活動當(dāng)天，眼科門診（門診2樓）免費(fèi)對有視力殘疾的兒童進(jìn)行視力、驗(yàn)光、弱視治療檢查及咨詢。

九、注意事項(xiàng)：

請家長注意時間及交通、人身、財(cái)產(chǎn)安全。

國際殘疾人日開展的活動 篇4

5月17日，是第xx個全國助殘日，活動主題是“關(guān)注孤獨(dú)癥兒童、走向美好未來”。為了扎實(shí)有效開展全國助殘日宣傳活動，引起社會各界更加關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛孤獨(dú)癥兒童，營造良好扶殘助殘氛圍，5月15日，田林縣殘聯(lián)聯(lián)合司法局、教育局、人社局等十三個單位在縣城中心金客萊超市門口開展了宣傳活動。

宣傳活動現(xiàn)場，工作人員通過向過往群眾發(fā)放宣傳單，宣傳普及殘疾人的權(quán)利和義務(wù)、享受的優(yōu)惠政策及孤獨(dú)癥兒童康復(fù)科普知識，并為前來咨詢的群眾進(jìn)行耐心講解，對有需要幫助的群眾進(jìn)行登記。

此次宣傳活動的開展，使廣大群眾進(jìn)一步了解到孤獨(dú)癥及康復(fù)工作的有關(guān)知識，增進(jìn)社會對孤獨(dú)癥的重視，同事讓更多的'社會愛心人士積極投入到孤獨(dú)癥和殘疾人的服務(wù)中來。

孤獨(dú)癥孩子的明天需要多種力量共同支持，眾人拾柴火焰高，只有全社會形成關(guān)注孤獨(dú)癥孩子的意識，并當(dāng)做一份責(zé)任來看待，孤獨(dú)癥孩子才能更好的參與到社會生活中，走出孤獨(dú)、走向美好未來。

國際殘疾人日開展的活動 篇5

一、活動主題：

真實(shí)的了解，真摯的關(guān)愛。

二、活動宗旨：

進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會都來理解、關(guān)心、幫助殘疾人的社會氛圍，營造扶殘助殘的社會風(fēng)尚;增強(qiáng)殘疾人自尊、自信、自立、自強(qiáng)的信念，促進(jìn)海林市特殊教育事業(yè)的發(fā)展。

三、活動時間：

xx年12月3日下午。

四、活動地點(diǎn)：

xx市特殊教育學(xué)校

五、活動內(nèi)容：

1、做好宣傳報(bào)導(dǎo)工作。

以“國際殘疾人日”為契機(jī)，充分利用新聞媒體，讓全社會都來關(guān)心殘疾人，支持殘疾人教育事業(yè)，以我市第一位聾人大學(xué)生為主線，做一期反映特殊教育的新聞專題。

2、開展“愛心助殘”募捐活動。

廣泛宣傳“情系殘疾兒童，奉獻(xiàn)一片愛心”的重要意義，充分發(fā)揮團(tuán)、隊(duì)組織的作用，在海林市教育系統(tǒng)內(nèi)部，本著自愿原則，切實(shí)做好募捐工作。

3、舉行特殊教育學(xué)校名譽(yù)校長授聘書儀式。

在xx年5月16日舉辦座談會，邀請社會各界扶助弱勢群體，關(guān)愛殘疾學(xué)生的熱心人士在校座談，聘請長期扶助我校的騰飛汽車配件廠張廣臣廠長為我校名譽(yù)校長。

國際殘疾人日開展的活動 篇6

為貫徹落實(shí)市人力資源和社會保障局、財(cái)政局和市殘聯(lián)聯(lián)合印發(fā)的《20xx年全省殘疾人職業(yè)技能與實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)實(shí)施方案》（衡殘聯(lián)〔20xx〕12號）文件精神，切實(shí)做好20xx年度我區(qū)殘疾人職業(yè)技能與實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作，提高殘疾人職業(yè)技能水平和綜合素質(zhì)，增強(qiáng)殘疾人的競爭能力，促進(jìn)殘疾人就業(yè)，特制定本方案。

一、任務(wù)目標(biāo)

今年全區(qū)培訓(xùn)任務(wù)90名。

二、培訓(xùn)對象

殘疾人培訓(xùn)實(shí)行引導(dǎo)鼓勵、自愿參加的原則，培訓(xùn)對象必須持有第二代殘疾人證、處于就業(yè)年齡段（男16至59歲，女16至54歲）、有勞動意愿且具備接受培訓(xùn)的條件和能力。

三、組織實(shí)施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、明確任務(wù)職責(zé)。區(qū)殘聯(lián)制定殘疾人培訓(xùn)實(shí)施方案，明確責(zé)任部門和責(zé)任人，加強(qiáng)監(jiān)督檢查。培訓(xùn)方案于20xx年5月31日前報(bào)市業(yè)務(wù)主管部門。

（二）認(rèn)真部署實(shí)施、穩(wěn)步推進(jìn)工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道殘聯(lián)要認(rèn)真履行職責(zé)，做好殘疾人就業(yè)、培訓(xùn)狀況摸底調(diào)查，通過在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)設(shè)置窗口辦理登記等方式，實(shí)名制掌握城鎮(zhèn)就業(yè)年齡段殘疾人就業(yè)、失業(yè)底數(shù)和培訓(xùn)需求。區(qū)殘聯(lián)就業(yè)服務(wù)中心要精心組織實(shí)施培訓(xùn)工作，確保培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)到位，培訓(xùn)后就業(yè)從業(yè)率保證70%以上。

（三）加強(qiáng)考核評估、保證培訓(xùn)質(zhì)量。委托技校、定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行的培訓(xùn)，區(qū)殘聯(lián)就業(yè)服務(wù)中心要對培訓(xùn)實(shí)施情況進(jìn)行評估。職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)員結(jié)業(yè)要組織進(jìn)行職業(yè)技能鑒定，合格的頒發(fā)職業(yè)資格證書，對不合格學(xué)員進(jìn)行免費(fèi)補(bǔ)習(xí)直至考核合格。

四、培訓(xùn)內(nèi)容及時間安排

（一）職業(yè)技能培訓(xùn)：6月下旬舉辦一期殘疾人專職委員辦公自動化技能培訓(xùn)班，為期30天，培訓(xùn)對象為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道的專職委員、每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道另選一名優(yōu)秀的村（社區(qū)）殘疾人專職委員（衡州路街道選村專職委員1名）共20人。培訓(xùn)內(nèi)容為辦公自動化、殘疾人工作業(yè)務(wù)知識。

（二）實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)：6月底7月初舉辦一期花圃苗木栽培管理實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，為期7天，培訓(xùn)對象為農(nóng)村殘疾人，由酃湖、東陽渡、茶山坳鎮(zhèn)、和平鄉(xiāng)、衡州路街道組織70名農(nóng)村殘疾人參加培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為農(nóng)村花圃苗木栽培管理實(shí)用技術(shù)。

五、殘疾人就業(yè)保障金補(bǔ)貼

對職業(yè)技能培訓(xùn)按2500元/人、實(shí)用技術(shù)按800元/人安排資金，學(xué)員不要負(fù)擔(dān)任何費(fèi)用。

六、工作要求

（一）高度重視、強(qiáng)化措施

區(qū)殘聯(lián)殘疾人就業(yè)服務(wù)中心要把殘疾人職業(yè)培訓(xùn)工作放在重要位置，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)政策措施，強(qiáng)化職業(yè)培訓(xùn)工作，為促進(jìn)殘疾人就業(yè)提供有力支撐。

（二）創(chuàng)新模式、注重實(shí)效

各類培訓(xùn)，要根據(jù)培訓(xùn)項(xiàng)目及殘疾人特性，設(shè)置相關(guān)課程，突出“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”三大原則，確保培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)后的就業(yè)率。

（三）規(guī)范管理、嚴(yán)格考核

區(qū)殘聯(lián)就業(yè)服務(wù)中心要建立詳細(xì)的學(xué)員培訓(xùn)檔案（書面檔案和電子檔案），包括培訓(xùn)實(shí)施方案、培訓(xùn)人員花名冊（見附件二）、學(xué)員培訓(xùn)情況登記表（見附件三）、結(jié)業(yè)證書、職業(yè)資格認(rèn)定證書、培訓(xùn)評估資料，每期培訓(xùn)學(xué)員集體照片。每期培訓(xùn)班結(jié)業(yè)15天內(nèi)，必須將學(xué)員信息資料錄入有關(guān)數(shù)據(jù)庫。

國際殘疾人日開展的活動 篇7

為進(jìn)一步促進(jìn)我市殘疾人就業(yè)，拓展殘疾人就業(yè)渠道，推廣殘疾人居家就業(yè)，創(chuàng)新殘疾人就業(yè)形式，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)與就業(yè)有效結(jié)合，xx市殘疾人聯(lián)合會與xx市人力資源和社會保障局決定聯(lián)合舉辦我市第三期殘疾人網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，幫助殘疾人實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上就業(yè)。

一、報(bào)到、培訓(xùn)時間：

20xx年11月10日—15日（10日上午11：00之前報(bào)到，11日—15日培訓(xùn)）

二、報(bào)到、培訓(xùn)地點(diǎn)：

xx海景商務(wù)酒店（地址：xx市xx區(qū)元光南路32號，新華都對面）

三、舉辦單位主辦單位：

xx市殘疾人聯(lián)合會、xx市人力資源和社會保障局承辦單位：xx市殘疾人就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)中心、xx市就業(yè)和培訓(xùn)管理中心執(zhí)行單位：xx市暢能職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校

四、參訓(xùn)人員：

根據(jù)《關(guān)于xx市第三期殘疾人網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班（網(wǎng)店培訓(xùn)）調(diào)查摸底工作的通知》（x殘聯(lián)[20xx]x號文件）前期工作布署，各縣（市、區(qū)）已調(diào)查摸底的學(xué)員43人和新報(bào)名學(xué)員。

五、師資力量：

淘寶大學(xué)福建管理中心淘寶大學(xué)認(rèn)證講師。

六、課程安排：

網(wǎng)上開店實(shí)用技巧、網(wǎng)店推廣、淘寶客服、客戶接待與溝通、交易糾紛的.處理、網(wǎng)絡(luò)交易安全等。

七、其他方面：

1、學(xué)員參訓(xùn)往返交通費(fèi)用由所屬縣級殘聯(lián)承擔(dān)，培訓(xùn)、食宿費(fèi)用由市殘聯(lián)、暢能職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校共同承擔(dān)。

2、學(xué)員報(bào)到時必須隨身攜帶殘疾人證、身份證原件及復(fù)印件1份、2寸彩色免冠近照1張。

3、請各縣（市、區(qū)）殘聯(lián)根據(jù)前期調(diào)查摸底名單，做好學(xué)員通知工作，并填報(bào)《xx市第三期殘疾人網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班報(bào)名匯總表》，于10月30日前將電子版發(fā)送至xx市殘疾人就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)中心；同時，做好學(xué)員組織工作，確保學(xué)員按時報(bào)到參訓(xùn)。

4、聯(lián)系人：何xx

聯(lián)系電話：xx

國際殘疾人日開展的活動 篇8

為加快我區(qū)殘疾人事業(yè)的發(fā)展，建立為殘疾人服務(wù)的長效機(jī)制，切實(shí)解決殘疾人最關(guān)心、最根本、最現(xiàn)實(shí)的問題，提高殘疾人的生活質(zhì)量，落實(shí)殘疾人的民生福利，促進(jìn)福田的和諧與文明。根據(jù)中共中央《關(guān)于促進(jìn)殘疾人事業(yè)發(fā)展的意見》、《國務(wù)院關(guān)于加快推進(jìn)殘疾人小康進(jìn)程的意見》（國發(fā)〔20xx〕7號）、《中共中央國務(wù)院關(guān)于支持深圳建設(shè)中國特色社會主義先行示范區(qū)的意見》和市政府《深圳市殘疾人特殊困難救助辦法》（深圳市人民政府令第282號）的精神和要求，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以幫助殘疾人解決實(shí)際困難為核心任務(wù)，進(jìn)一步提高殘疾人生活水平，推進(jìn)打造“民生幸福標(biāo)桿”，為福田區(qū)高質(zhì)量建成社會主義現(xiàn)代化典范城區(qū)貢獻(xiàn)力量。

二、服務(wù)項(xiàng)目、申請條件和資助標(biāo)準(zhǔn)

本服務(wù)方案適用于福田區(qū)戶籍，且持有深圳市殘疾人聯(lián)合會、福田區(qū)殘疾人聯(lián)合會核發(fā)的《中華人民共和國殘疾人證》的殘疾人。其中“資助聽力殘疾人人工耳蝸植入手術(shù)”也適用于福田區(qū)戶籍0—3周歲持區(qū)級以上醫(yī)院醫(yī)學(xué)診斷證明書的殘疾兒童。具體服務(wù)項(xiàng)目如下：

（一）資助殘疾兒童就讀幼兒園

申請條件：具有福田區(qū)戶籍和殘疾人證的3-6周歲（含6歲）殘疾兒童。

資助標(biāo)準(zhǔn)：每人每學(xué)期學(xué)費(fèi)資助上限不超過5000元，學(xué)費(fèi)不足5000元的按實(shí)際產(chǎn)生學(xué)費(fèi)進(jìn)行資助。

資助說明：殘疾兒童監(jiān)護(hù)人需要在每個學(xué)期內(nèi)申請?jiān)搶W(xué)期學(xué)費(fèi)資助，過期不予受理；幼兒園需為深圳市內(nèi)具有辦學(xué)許可資質(zhì)的普通幼兒園。

（二）資助殘疾人住院治療

申請條件：具有福田區(qū)戶籍和殘疾人證，因患病住院在一個自然年度內(nèi)累計(jì)醫(yī)療費(fèi)自費(fèi)部分超過10000元，持區(qū)級以上醫(yī)院醫(yī)療費(fèi)繳費(fèi)憑證，可申請資助。

資助標(biāo)準(zhǔn)：每個殘疾人在一個自然年度內(nèi)累計(jì)醫(yī)療費(fèi)自費(fèi)超過30000元的可享受一次性資助額度為20000元；自費(fèi)介于10000-30000元之間的可按實(shí)際自費(fèi)金額的50%進(jìn)行一次性資助。

資助說明：需在發(fā)票（或社保結(jié)算單）開具的當(dāng)年內(nèi)進(jìn)行申請；住院期間因個別護(hù)理等特殊需求產(chǎn)生的相關(guān)費(fèi)用不屬于本項(xiàng)資助范圍；在同一時間段內(nèi)，享受《關(guān)于資助重度精神殘疾人定點(diǎn)醫(yī)院住院治療的通知》（福殘辦字[2014]1號）有關(guān)資助的殘疾人不重復(fù)享受本項(xiàng)目資助。

（三）資助在讀殘疾人大學(xué)生購置電腦

申請條件：具有福田區(qū)戶籍和殘疾人證，在讀國家認(rèn)可學(xué)歷學(xué)校的殘疾人大學(xué)生，在讀期間購置電腦的，憑購置發(fā)票等可申請一次性資助。

資助標(biāo)準(zhǔn)：每人資助上限為4000元，購置費(fèi)用不足4000元的按照實(shí)際產(chǎn)生費(fèi)用進(jìn)行資助。每人只能享受一次資助。

資助說明：殘疾人大學(xué)生在讀期間，購買電腦并于發(fā)票出具的當(dāng)年內(nèi)申請本項(xiàng)資助，過期不予受理。已享受原《福田區(qū)殘疾人20xx～20xx年真摯關(guān)愛服務(wù)方案實(shí)施方案》電腦實(shí)物資助的殘疾人大學(xué)生不再重復(fù)享受。

（四）資助精神和智力殘疾人及街道職康中心殘疾人會員購買社會保險(xiǎn)

申請條件：具有福田區(qū)戶籍和殘疾人證，年滿18周歲且不超過法定退休年齡，未就業(yè)、未托養(yǎng)，同時未享受深圳市最低生活保障的精神和智力殘疾人或在福田區(qū)各街道綜合（職業(yè)）康復(fù)中心注冊登記的殘疾人會員。

資助標(biāo)準(zhǔn)：對殘疾人購買養(yǎng)老保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)的單位繳交部分給予資助，個人繳納部分由殘疾人自行承擔(dān)。

資助說明：需在每年下半年（7-12月）申請上一社保年度（上年7月1日至當(dāng)年6月30日）社保補(bǔ)貼，過期不予受理；自主創(chuàng)業(yè)（自主經(jīng)營）的殘疾人，應(yīng)在本項(xiàng)目和《深圳市殘疾人就業(yè)扶持辦法》有關(guān)社保補(bǔ)貼政策之間選擇一項(xiàng)進(jìn)行申請，不重復(fù)享受。

（五）資助聽力殘疾人人工耳蝸植入手術(shù)

申請條件：具有福田區(qū)戶籍和殘疾人證（不滿3周歲的持區(qū)級以上醫(yī)院醫(yī)學(xué)診斷證明書），經(jīng)評估適宜人工耳蝸植入手術(shù)的聽力殘疾人。

資助標(biāo)準(zhǔn)：每人一次性資助上限為50000元，不足50000元的按照實(shí)際發(fā)生的個人自費(fèi)費(fèi)用進(jìn)行資助。

資助說明：在我國港澳臺地區(qū)和國外進(jìn)行人工耳蝸植入手術(shù)不屬于本項(xiàng)目資助范圍。

（六）資助智力殘疾人機(jī)構(gòu)安養(yǎng)

申請條件：具有福田區(qū)戶籍和殘疾人證，父母至少一方年滿60歲，在經(jīng)政府注冊的合法機(jī)構(gòu)安養(yǎng)的智力一級殘疾人。

資助標(biāo)準(zhǔn)：每人每年機(jī)構(gòu)安養(yǎng)費(fèi)用資助上限為20000元，不足20000元的按照實(shí)際發(fā)生費(fèi)用進(jìn)行資助。

（七）資助白內(nèi)障患者復(fù)明手術(shù)

申請條件：具有福田區(qū)戶籍和殘疾人證，經(jīng)區(qū)級以上醫(yī)院確診為白內(nèi)障手術(shù)適應(yīng)癥的殘疾人。

資助標(biāo)準(zhǔn)：每例手術(shù)資助殘疾人自費(fèi)部分上限為2000元，自費(fèi)金額不足2000元的按照實(shí)際發(fā)生費(fèi)用進(jìn)行資助。

（八）資助殘疾人出版書籍

申請條件：具有福田區(qū)戶籍和殘疾人證，個人獨(dú)立著作的書籍字?jǐn)?shù)不少于10萬字，內(nèi)容弘揚(yáng)時代主旋律，傳遞社會正能量，由在國內(nèi)注冊的合法出版社出版且發(fā)行量在3000本以上的，可申請資助。

資助標(biāo)準(zhǔn)：每人每部書籍版費(fèi)資助上限為15000元，且每人每年只能申請1次。

以上服務(wù)項(xiàng)目如已享受政府其他同類資助的，則在同一時段內(nèi)不再享受本方案的資助。如上級出臺類似政策，受益人群范圍和資助標(biāo)準(zhǔn)與以上服務(wù)項(xiàng)目一致或者范圍更寬、標(biāo)準(zhǔn)更高，以上服務(wù)項(xiàng)目將自動廢止。

三、實(shí)施時間

本實(shí)施方案自20xx年1月1日起施行。原《關(guān)于印發(fā)的通知》（福府殘工委[20xx]6號）、《關(guān)于實(shí)施補(bǔ)充項(xiàng)目的.通知》（福府殘工委[20xx]3號）、《關(guān)于繼續(xù)實(shí)施我區(qū)殘疾人真摯關(guān)愛服務(wù)計(jì)劃的通知》（福府殘工委[20xx]1號）和《關(guān)于實(shí)施補(bǔ)充項(xiàng)目的通知》（福府殘工委[20xx]4號）同時廢止。

四、申請、審批程序及經(jīng)費(fèi)撥付

本方案的所有項(xiàng)目均需按照以下要求進(jìn)行申請、審批以及經(jīng)費(fèi)撥付：

（一）申請

殘疾人或其監(jiān)護(hù)人填寫《福田區(qū)殘疾人真摯關(guān)愛服務(wù)計(jì)劃申請表》（見附件），在提供殘疾人本人戶口本、身份證、殘疾人證復(fù)印件外，同時提供與申請資助項(xiàng)目有關(guān)的繳費(fèi)單據(jù)原件等有效證明材料，向戶籍所在地社區(qū)工作站提出服務(wù)申請。

（二）審批程序

各社區(qū)工作站負(fù)責(zé)受理轄區(qū)殘疾人服務(wù)申請，在做好調(diào)查核實(shí)的基礎(chǔ)上，提出審核意見，報(bào)街道殘聯(lián)審查。街道殘聯(lián)在社區(qū)調(diào)查的基礎(chǔ)上，作進(jìn)一步核實(shí)，提出復(fù)核意見，報(bào)區(qū)殘聯(lián)審批。

（三）經(jīng)費(fèi)劃撥

經(jīng)區(qū)殘聯(lián)審批的資助經(jīng)費(fèi)，由區(qū)殘聯(lián)直接劃撥到殘疾人本人銀行賬戶。

本方案所有服務(wù)項(xiàng)目的申請受理周期為每年1月1日至當(dāng)年12月31日，項(xiàng)目詳細(xì)申請流程和辦理程序見實(shí)施細(xì)則（見附件）。

五、職責(zé)分工

（一）社區(qū)工作站

1、發(fā)放《福田區(qū)殘疾人真摯關(guān)愛服務(wù)計(jì)劃申請表》，協(xié)助殘疾人申報(bào)服務(wù)項(xiàng)目。

2、對申請人進(jìn)行入戶調(diào)查，了解核實(shí)申請人的服務(wù)需求及家庭情況，并提出審核意見。

（二）街道殘聯(lián)

1、對申請人服務(wù)需求和申請資格作進(jìn)一步核實(shí)，提出復(fù)核意見。

2、每季度向區(qū)殘聯(lián)提交殘疾人申請材料。

（三）區(qū)殘聯(lián)

1、對申請人的服務(wù)項(xiàng)目進(jìn)行審批并核撥經(jīng)費(fèi)。

2、建立健全全區(qū)殘疾人真摯關(guān)愛項(xiàng)目資助數(shù)據(jù)庫和相關(guān)工作制度，實(shí)行動態(tài)管理。

六、具體要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。

各街道要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把對殘疾人的真摯關(guān)愛服務(wù)方案作為一項(xiàng)重要工作來抓，要指定專人負(fù)責(zé)具體工作，按照服務(wù)方案的要求，落實(shí)好服務(wù)對象和服務(wù)內(nèi)容，嚴(yán)格把好服務(wù)對象資格審核關(guān)，做好本轄區(qū)服務(wù)對象的咨詢、申請、審核工作，做到符合條件的都能得到資助，確保服務(wù)對象得到實(shí)惠，又要防止虛報(bào)和瞞報(bào)。

（二）加強(qiáng)宣傳，接受監(jiān)督。

要加大服務(wù)方案宣傳力度，大力倡導(dǎo)關(guān)愛扶助殘疾人的良好社會風(fēng)尚，為今后建立社區(qū)殘疾人服務(wù)體系和服務(wù)質(zhì)量評估體系打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時各街道對服務(wù)方案要及時匯報(bào)實(shí)施情況，并接受社會的監(jiān)督。

（三）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新服務(wù)。

各街道要結(jié)合轄區(qū)殘疾人服務(wù)方案的實(shí)施，及時總結(jié)在工作中好的做法和經(jīng)驗(yàn)，把新情況、新問題及時向區(qū)殘聯(lián)匯報(bào)，并提出有效的措施和方法，創(chuàng)造性地開展殘疾人工作。

國際殘疾人日開展的活動 篇9

20xx年12月3日是第xx個“國際殘疾人日”，xx社區(qū)于12月4日下午緊密結(jié)合今年的主題“消除障礙、共建一個包容和發(fā)展的社會”，組織轄區(qū)殘疾人朋友在xxx參加一場形式多樣的趣味游園活動。xxx街道殘聯(lián)、街政辦領(lǐng)導(dǎo)蒞臨現(xiàn)場給予關(guān)懷。

活動項(xiàng)目豐富多彩，主要有：踩氣球、沙包投籃、手托乒乓球等。在活動中殘疾人各顯身手，熱情高漲，個個充滿活力，展現(xiàn)出殘疾人積極進(jìn)取的良好生活狀態(tài)。氣氛十分熱烈，仿佛置身于一個無比和諧融洽的大家庭中?；顒幼詈?，街道領(lǐng)導(dǎo)為每位殘疾人朋友發(fā)放紀(jì)念品。

這次趣味活動，大大激發(fā)了殘疾人朋友參與社會活動的`熱情，增進(jìn)了彼此的友誼，讓殘疾朋友走出家門，打開心扉，也強(qiáng)化了鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的意識。

母親節(jié)開展的活動有哪些

在母親節(jié)來臨之前，我們好好為母親策劃一天的活動吧，感謝多年辛苦的她！下面是小編幫大家整理的母親節(jié)主題活動方案范文（精選13篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

母親節(jié)開展的活動有哪些 篇1

2023年5月的第二個星期天是母親節(jié)，作為一個向母親表達(dá)愛的節(jié)日，往往被快捷的生活節(jié)奏所代替，出于自身的不善表達(dá)，很多人也往往不知道以什么的方式來表達(dá)對母親的愛。母愛是世界上最偉大的愛。這樣的一個節(jié)日，我們希望人們能放慢生活的節(jié)奏，與我們一起，來共同表達(dá)對母親的愛以及祝福。

一、活動目的

1、營造溫馨的母親節(jié)，提升公司形象，宣傳公司企業(yè)文化，心懷感恩。

2、推廣外賣渠道

3、采集客戶信息，為以后營銷建立數(shù)據(jù)庫

二、活動時間

2023年5月14日

三、活動地址

披薩高新店

四、活動主題

媽媽披薩代表我的心

五、活動內(nèi)容

凡報(bào)名參加母親節(jié)活動“媽媽披薩代表我的心”的客戶親手動手做的披薩免費(fèi)送，媽媽未到的客戶可免費(fèi)送到家（僅限），進(jìn)店者均可獲得神秘禮物一份。

六、活動流程

1、“媽媽愛心墻”上簽到

2、報(bào)名客戶親自動手為媽媽做愛心披薩

3、用完餐贈送神秘小禮品（精美賀卡）

七、活動宣傳語

媽媽，你問我愛你有多深？披薩代表我的心。

母親節(jié)開展的活動有哪些 篇2

一、指導(dǎo)思想

“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。在這溫馨五月，母親節(jié)來臨之際，學(xué)校以“濃情五月天，感恩母親節(jié)”為主題開展感恩教育系列活動，其主要目的在于讓全體學(xué)生學(xué)會知恩圖報(bào)，始終不忘父母之恩、師長之恩、知遇之恩、幫扶之恩……并以自己的實(shí)際行動踐行之，使“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”之情感生根、開花、結(jié)果。

二、活動安排

（一）宣傳教育活動：

1．各級部在班主任的組織下于5月9日進(jìn)行“感恩教育”動員，讓學(xué)生深入認(rèn)識感恩的重要意義。

2．利用校園廣播、在班級教室寫感恩格言等形式，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行感恩宣傳和教育。

3．5月9日利用國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。

4．各班于5月9日召開“感恩教育”主題班會，引導(dǎo)學(xué)生積極暢談對感恩的認(rèn)識和感受，深化對學(xué)生的感恩教育。

（二）踐行實(shí)施活動：

1．周末感恩家庭作業(yè)。

（a）寫一封感恩信、制作一張感恩賀卡向父母表達(dá)溫馨的祝福；

（b）做一件讓父母開心的事情；

（c）和父母進(jìn)行一次交心的談話；

（d）給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；

（e）我為家里做家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

2．班主任組織學(xué)生開展“算算親情帳，感恩父母心”（看自己一天、一周、一月、一學(xué)期、一年或中學(xué)階段要花父母多少錢）”的活動。

3．班主任組織學(xué)生傳唱《感恩的心》、《父親》、《母親》、《燭光里的媽媽》、《世上只有媽媽好》、《?；丶铱纯础?、《長大后我就成了你》、《朋友》、《念親恩》、《懂你》等感恩歌曲或組織學(xué)生觀看感恩影片，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。

要以此活動為契機(jī)，精心組織，合理安排，加強(qiáng)開展對學(xué)生的感恩教育活動；加強(qiáng)宣傳——要充分利用黑板報(bào)、宣傳欄等文化陣地，把精美的母親節(jié)心意卡、感人的母愛故事，通過宣傳，形成濃厚的感恩教育氛圍；注重實(shí)效——要全方位，多層次的開展活動，在此基礎(chǔ)上，將感恩活動的'內(nèi)涵，進(jìn)一步延伸，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會主動感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會與同學(xué)和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心，做一個感恩的人。

（三）總結(jié)評比活動：

1.以本次活動為契機(jī)，評選出城東民工小學(xué)首屆美德少年之孝敬少年；

2.全校各班由班主任評選出2名孝敬少年于5月12日上報(bào)至大隊(duì)部孫老師；

3.學(xué)校對獲得“孝敬少年”榮譽(yù)的學(xué)生頒發(fā)獎品和獎狀

母親節(jié)開展的活動有哪些 篇3

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛他人、關(guān)愛社會，根據(jù)我校工作安排，開展“母親節(jié)——傾聽、傾情、傾訴”感恩活動。引導(dǎo)學(xué)生了解母愛的偉大，并用真心和行動來回報(bào)母親。

學(xué)校政教處在母親節(jié)前夕布置了活動方案，本次活動分為三大塊即：知恩篇、感恩篇和報(bào)恩篇。要求在班會或者利用綜合活動課，以各班為單位開展。

1、知恩篇：

a、聽媽媽講自己生日當(dāng)天的故事，了解“十月懷胎，一朝生子”的艱辛。

b、觀察媽媽尊老敬老、辛勤勞動的事例，了解生活中平凡而偉大的媽媽。

2、感恩篇：

a、為媽媽做一張節(jié)日賀卡：由學(xué)生自己動手，通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張?bào)w現(xiàn)母子親情的節(jié)日卡，作為一種親情的記錄，永久的留念。

b、記錄親情檔案：天底下每一個母親都記得孩子的生日、愛好以及其他每一個重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?把媽媽的生日、愛好記錄下來，并把它記在腦子中，不時地給媽媽送上一份意外的驚喜!

c、定制自立小計(jì)劃：回報(bào)母親厚愛，重要的是要早日學(xué)會自立，學(xué)會幫媽媽分擔(dān)力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計(jì)劃寫在這里吧!跟媽媽說：媽媽!您放心!這些事情再也不用您為我操心了!或許，這正是這個母親節(jié)給媽媽的最好禮物!最讓媽媽感到欣慰的事情!

d、設(shè)計(jì)感謝媽媽的5種方式：

(如：向媽媽說一句真誠的問候或祝福;為母親捶一捶背;為母親洗一洗腳;幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活;送給母親一個深情的擁抱)

3、報(bào)恩篇：

在母親節(jié)(5月10日周日)，根據(jù)各班制定的母親節(jié)行動方案，開展感恩行動，將溫馨的話語、美麗的鮮花、體貼的行動等獻(xiàn)給最偉大的母親。

通過此次活動，我們看到了孩子們對母親的愛是發(fā)自內(nèi)心的，他們用自己喜歡的方式表達(dá)對母親的愛，做家務(wù)、送賀卡、送禮物，等等。這次活動也讓孩子們了解了自己的母親，理解的自己的母親，增進(jìn)了母子的親情，更重要的是本次活動讓學(xué)生學(xué)會了主動感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會與同學(xué)和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)了孩子們感恩的心。

母親節(jié)開展的活動有哪些 篇4

一、前言：

為表達(dá)天下兒女對母親的一片感恩之情，反哺之恩，在今年母親節(jié)期間舉辦真情獻(xiàn)母親感恩母親節(jié)活動，陶行知先生說：道德是做人的根本，根本一壞，縱使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也無甚用途。因此，要倡導(dǎo)學(xué)生從孝敬自己父母開始，學(xué)會熱愛生活、體驗(yàn)生活、感受親情，并以實(shí)際行動向母親表達(dá)自己的一份感恩之情。

二、活動目的：

1、弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，在廣大學(xué)生中倡導(dǎo)熱愛生活、體驗(yàn)生活、熱愛父母、珍視親情的良好社會風(fēng)尚。

2、通過學(xué)生自己體驗(yàn)與實(shí)踐活動，用自己的實(shí)際行動表達(dá)對母親的反哺之恩及感恩之情。

3、借助本次活動，為我校注入具有時代特質(zhì)的、關(guān)愛家庭親情的德育內(nèi)涵，從而喚起學(xué)生對孝心深沉的回味，達(dá)到德育目的。

三、組織機(jī)構(gòu)：

主辦：建資協(xié)青協(xié)

四、活動時間：

5月8日——5月10日母親節(jié)

五、實(shí)施范圍：

全校學(xué)生

六、組織形式：

學(xué)生體驗(yàn)活動由各班自己負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

七、活動內(nèi)容：

(一)發(fā)動學(xué)生開展下列體驗(yàn)活動：

1、各班在母親節(jié)發(fā)出一份致全班同學(xué)的公開信：

2、給媽媽制作節(jié)日賀卡：

由學(xué)生自己動手，通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張?bào)w現(xiàn)母子、母女親情的節(jié)日卡，作為一種親情的記錄，永久的留念。

3、制作親情小檔案，牢記媽媽的節(jié)日：

天底下每一個母親都記得孩子的生日、愛好、以及其他每一個重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?悄悄地收集起這些東西，并把它記錄下來，不時地給媽媽送上一份意外的驚喜。

4、制訂我的自立小計(jì)劃，給媽媽一個放心：回報(bào)母親厚愛，重要的是要早日學(xué)會自立，學(xué)會幫媽媽分擔(dān)力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計(jì)劃寫在這里吧!跟媽媽說：媽媽!您放心!這些事情再也不用您為我操心了。

5、我為媽媽做件事：

例如：

1.今天我為媽媽洗洗腳

2.我?guī)蛬寢屜匆路規(guī)蛬寢屪鲱D飯等。

母親節(jié)開展的活動有哪些 篇5

感恩母親，營造社區(qū)互敬互愛的人情文化氛圍，豐富社區(qū)文化生活，提高品牌美譽(yù)度。

一、內(nèi)容

(一)計(jì)劃于20xx年5月12日在z庭小區(qū)內(nèi)舉辦"小區(qū)業(yè)主晚會"活動，晚會形式以歌舞文體表演為主，節(jié)目全部由小區(qū)業(yè)主排練表演，有歌有舞、有中國太極功夫表演等，形式多樣。為活躍晚會氛圍，穿插"物品估價(jià)""生活小常識"等游戲。

(二)計(jì)劃于20xx年5月12日在z庭、zz居、zz廷小區(qū)內(nèi)現(xiàn)場攤位設(shè)心意祝?？ㄆ?，讓小朋友向母親贈送，并拍照留念。

二、費(fèi)用

(一)z庭晚會費(fèi)用如下：

(合共3850元，z套杯、環(huán)保購物袋成本價(jià)598元)

1、場地布置合共300元

1.1背景噴畫18㎡，每平方15元，共270元;

1.2汽球3包，每包10元，共30元;

2、活動獎品合共1200元現(xiàn)金、套杯、環(huán)保購物袋成本價(jià)598元;

2.1游戲獎品預(yù)計(jì)需60份，約20元/份，共1200元;

2.2小禮品(z廷套杯72個，：：成本價(jià)6.5元/個，合共468元;

z廷環(huán)保購物袋50個，成本價(jià)2.6元/個，合共130元)

3、其它合共2350元;

3.1主持人費(fèi)用300元(含服裝費(fèi)、化妝費(fèi)、車費(fèi)、演出費(fèi));

3.2演出人員化妝費(fèi)、服裝費(fèi)、餐費(fèi)合共1200元;

3.3地產(chǎn)公司工作人員餐費(fèi)150元、物業(yè)公司工作人員餐費(fèi)、加班費(fèi)、水電費(fèi)350元，合共500元;

3.4礦泉水4箱，約25元/箱，共100元;

3.4安裝配件約50元;

3.5不可預(yù)算費(fèi)用200元;

(二)z庭、z居、z廷小區(qū)內(nèi)現(xiàn)場攤位設(shè)心意祝福卡片，讓小朋友向母親贈送，并拍照留念。費(fèi)用如下：

(合共費(fèi)用共1200元)

z庭小區(qū)卡片約200張、z居小區(qū)約200張、z廷小區(qū)100張，合共500張心意卡，預(yù)計(jì)2元/張，費(fèi)用共500×2=1000元。并選擇性為所拍照的相片曬相，：：于活動后客戶調(diào)查回訪時將所曬相片贈送客戶，預(yù)算曬相數(shù)量約200張，1元/張，費(fèi)用共200×1=200元。

家庭晚會、母親節(jié)當(dāng)天心意卡和拍照活動合計(jì)費(fèi)用5050元，倉庫禮品成本價(jià)598元

三、工作安排及協(xié)助部門

1、行政人事部

1.1安排司機(jī)運(yùn)送活動的用品。

1.2安排兩名工作人員負(fù)責(zé)協(xié)助財(cái)務(wù)部倉管員禮品派發(fā)工作。

部門負(fù)責(zé)人確認(rèn)：

2、物業(yè)部

2.1z庭管理處安排4名保安員負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序維護(hù);并于活動前后負(fù)責(zé)用品的裝卸車工作。

2.2z庭管理處安排2名電工負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場音響燈光設(shè)備的安裝拆卸和調(diào)試運(yùn)行工作;

2.3母親節(jié)5月10日當(dāng)天管理處安排一名工作人員在小區(qū)內(nèi)協(xié)助現(xiàn)場派發(fā)心意卡的工作，并安排一名保安負(fù)責(zé)維持秩序的工作;

2.4z庭管理處安排清潔工負(fù)責(zé)活動場地的清潔工作。

部門負(fù)責(zé)人確認(rèn)：

3、營銷部

3.1文案編輯負(fù)責(zé)活動當(dāng)天的拍照工作;

3.2安排平面設(shè)計(jì)負(fù)責(zé)背景噴畫的設(shè)計(jì)，并安排安裝的工作。

部門負(fù)責(zé)人確認(rèn)：

4、財(cái)務(wù)部

4.1安排一名工作人員負(fù)責(zé)活動禮品的派發(fā)工作，并負(fù)責(zé)現(xiàn)金的支付工作。

部門負(fù)責(zé)人確認(rèn)：

5、采購部

5.1負(fù)責(zé)活動用品的采購工作。

部門負(fù)責(zé)人確認(rèn)：

6、客服部

6.1客服部負(fù)責(zé)安排活動前小區(qū)通知、群發(fā)短信工作，安排活動用品的裝卸車工作，于活動后安排跟進(jìn)活動用品工作。

6.2母親節(jié)當(dāng)天安排現(xiàn)場派卡片工作，并負(fù)責(zé)將客戶的資料登記好。

母親節(jié)開展的活動有哪些 篇6

目標(biāo)：

1、體驗(yàn)與媽媽一起勞動的快樂。

2、知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。

3、學(xué)會感恩，知道媽媽整天勞動及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動，愛媽媽。

準(zhǔn)備：

1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。

2、每人畫一張表達(dá)自己心愿的畫，張貼到展板上。

3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。

4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。

過程：

1、從5月4日起，利用一周的時間，每天早7：15――8：00播放《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲，讓孩子們從一進(jìn)入幼兒園就能感覺到今天與以往的不同，融入到母親節(jié)即將到來的氛圍中。

2、5月4日孩子入園后，教師讓他們說出今天來到幼兒園感覺與以往有什么不同？進(jìn)而對幼兒進(jìn)行感恩教育，初步了解母親節(jié)的來歷。

3、5月5日，教師把事先制作的光盤播放給孩子們卡看，讓幼兒回憶并說出自己的媽媽在家里是什么樣子的?

4、5月6日，幼兒畫出我心目中的媽媽，以班級為單位進(jìn)行展覽，然后幼兒園組成評選小組，選出各班的優(yōu)秀作品，集中展出。

5、我為媽媽做一件有意義的事。各班根據(jù)實(shí)際，制定計(jì)劃，然后付諸實(shí)施。例如結(jié)合幼兒園進(jìn)行的手足口病預(yù)防工作，小二班孩子教給媽媽正確的吸收方法，并用正確方法為媽媽洗手；中班則進(jìn)行小歌手比賽活動――演唱媽媽的歌曲并為媽媽梳頭、洗腳；大班特地編排了歌頌媽媽的舞蹈《感恩的心》等，培養(yǎng)孩子愛媽媽、愛老師及愛周圍所有人的情感。

6、幼兒人人制做賀卡，母親節(jié)那天獻(xiàn)給自己的媽媽。

7、展示活動。5月8日，各班找出家長代表參加母親節(jié)慶?；顒?。

活動延伸：

要求幼兒回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗膭趧?，體驗(yàn)媽媽勞動的辛苦，感恩媽媽，回到幼兒園講給老師和小伙伴聽。

母親節(jié)開展的活動有哪些 篇7

今年的母親節(jié)是XX年5月x號，緊跟著五一小長假后面，一般商城都會把五一和母親節(jié)兩個連到一起來做促銷的，所以今年的母親節(jié)商城促銷方案也要和五一相結(jié)合的母親節(jié)商場促銷活動。

一、市場目的：

服飾文化節(jié)的閉幕，暨母親節(jié)活動開展，時機(jī)正適繼五一小長假之后，母親節(jié)必將帶來五月的第二個銷售小高潮。在越來越注重孝順、注重美麗的今天，如何喚起孝心，如何喚起女性愛美的本能是商家必須考慮的問題。母親節(jié)銷售重點(diǎn)放在的化妝品、飾品、女裝與女性相關(guān)的商品上。爭取以商品促銷和母親節(jié)氣氛營造的優(yōu)勢贏得銷售。

二、活動主題：

摯愛

二、活動時間：5月9日(周五)-5月11日(周日)

三、銷售指標(biāo)：xxx萬元增幅：0

促銷費(fèi)用率：0.41%

四、活動內(nèi)容：

文化活動：5月11日14：00·/貝爾尼斯女裝秀。

促銷活動內(nèi)容：

(全場活動方案1)

1、滿額送家政服務(wù)，愛母親送節(jié)日輕松

活動說明：購物累計(jì)滿1000元及以上(貴重商品滿1000元)送家政3小時服務(wù)卡1張，已參與活動發(fā)票余額不累計(jì)。

自己設(shè)計(jì)或印刷卡面，作為贈券或滿額送，覺得比較溫情又實(shí)用。還有新聞價(jià)值。

活動目的：豐富商場活動，鼓勵消費(fèi)，整體促銷活動更豐滿;每天100張，送完為止。

預(yù)算：100x40x3=1XX

(全場活動方案2)

2、滿額送銀飾祝福母親平安幸福

活動說明：穿著類購物累計(jì)滿2800送銀飾一條(3選1，價(jià)值約50元左右)。已參與活動發(fā)票余額不累計(jì)。

活動目的：豐富商場活動，鼓勵消費(fèi)，整體促銷活動更豐滿;吉祥意味，更易為人接受。(百貨部或女裝部貨品。)

預(yù)算：100x50x3=15000

3、百款愛心特價(jià)禮扮靚母親節(jié)

活動時間：5月9日—5月11日(三天)

活動部門：百貨部、女裝部、休閑部

活動說明：推出一百款母親節(jié)特價(jià)商品，形成一定氣勢。主要是吸引顧客走進(jìn)柜臺尋找，通過特價(jià)商品帶動其他商品的銷售。每個特價(jià)商品都要有pop提示“母親節(jié)特價(jià)”。另外，可以由各個部門推薦一部分商品，提示“母親節(jié)推薦”，從而使母親節(jié)節(jié)日氛圍更加濃郁。

五、媒體支持：

《xx晚報(bào)》雙通19800元，網(wǎng)站、xx商報(bào)等各媒體新聞

六、商場促銷氛圍襯托：

各柜臺“母親節(jié)物價(jià)禮”小標(biāo)貼pop、門廳燈箱、扶梯兩側(cè)，大門口廣告位告示

七、活動費(fèi)用預(yù)算：

廣告費(fèi)：19800元。美工布置：1500元活動及禮品費(fèi)用：15000元合計(jì)：36300元。

母親節(jié)開展的活動有哪些 篇8

一、活動主題：

感恩母親節(jié)：母親您辛苦了！

二、活動目的及意義：

母親，是世界最偉大的稱呼；母愛，是世界上最無私的情感。從小我們就在母愛的滋潤下無憂的長大。受傷時，母親是我們可以毫無顧忌的傾訴和依靠的對象。傳承華廈美德——孝，演繹華廈靈魂——愛，撰寫國華美德——傳華廈之文明，弘揚(yáng)社區(qū)文化。通過系列活動，豐富社區(qū)文化生活，關(guān)注親情，重溫成長過程，感恩偉大母愛。讓社區(qū)居民學(xué)會感恩，學(xué)會用心靈關(guān)懷。在全社區(qū)范圍內(nèi)，舉行“光榮母親”的評選活動，并在母親節(jié)前夕開展慰問轄區(qū)光榮母親的活動。希望通過這次活動，能夠?yàn)榇蠹姨峁┮粋€溝通、交流和學(xué)習(xí)的`平臺，促進(jìn)母子、母女之間的和諧交流，展示當(dāng)代青年人積極向上精神風(fēng)貌。

三、活動時間：

5月11日上午9：00

四、面向?qū)ο螅?/strong>