各個國家怎樣“吃苦”教育

美國：家長從孩子小時候就讓他們認(rèn)識勞動的價值。美國南部一些州立學(xué)校為培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生存的適應(yīng)社會能力，特別規(guī)定：學(xué)生必須不帶分文，獨(dú)立謀生一周方能予以畢業(yè)。條件似乎苛刻，但卻使學(xué)生們獲益非淺。

家長對這項(xiàng)活動全力支持，沒有一位“拖后腿”、”走后門”、“搞小動作”的。美國的中學(xué)生有句口號：“要花錢自己掙”。美國青少年從小的時候開始，不管其家里多富有，男孩子12歲以后就會給鄰居或自己的父母在家里剪草、送報賺些零用錢，女孩子則做小保姆去賺錢。14歲的詹妮每周禮拜六要去餐館打工，母親告訴她，你完全可以在家里幫媽媽干活，照樣可領(lǐng)取工資。但詹妮覺得在家賺自己母親的錢不是本事，她一定要去外面賺錢來表示自己有自立的能力。

瑞士：父母為了不讓孩子成為無能之輩，從小就培養(yǎng)孩子自食其力的精神。譬如，對十六、七歲的姑娘，從初中一畢業(yè)就送到一家有教養(yǎng)的人家去當(dāng)一年女傭人，上午勞動，下午上學(xué)。這樣做，一方面鍛煉了勞動能力，另一方面還有利于學(xué)習(xí)語言，因?yàn)槿鹗坑兄v德語的地區(qū)，也有講法語的地區(qū)，所以這個語言地區(qū)的姑娘通常到另外一個語言地區(qū)當(dāng)傭人。

德國：家長從不包代替孩子的事情。法律還規(guī)定，孩子到14歲就要在家里承擔(dān)一些義務(wù)，比如要替全家人擦皮鞋等。這樣做，不僅是為了培養(yǎng)孩子的勞動能力，也有利于培養(yǎng)孩子的社會義務(wù)感。

日本：教育孩子有句名言：除了陽光和空氣是大自然的賜予，其他一切都要通過勞動獲得。許分日本學(xué)生在課余時間，都要去外邊參加勞動掙錢，大學(xué)生中勤工儉學(xué)的非常普遍，就連有錢人家的子弟也不例外。他們靠在飯店端盤子、洗碗，在商店售貨，在養(yǎng)老院照顧老人，做家庭教師等來掙自己的學(xué)費(fèi)。孩子很小的時候，父母就給他們灌輸一種思想：“不給別人添麻煩”，全家人外出旅行，不論多么小的孩子都要無一例外地背上一個小背包。別人問為什么，父母說：“他們自己的東西，應(yīng)該自己來背。”

加拿大：為了培養(yǎng)孩子在未來社會中生存的本領(lǐng)，人們從很早就開始訓(xùn)練孩子獨(dú)立生活的能力。在加拿大有一個記者家中，兩個上小學(xué)的孩子每天早上要去結(jié)各家各戶送報紙。看著孩子興致勃勃地分發(fā)報紙，那位當(dāng)記者的父親感到很自豪：“分這么多報紙不容易，很早就起床，無論刮風(fēng)下雨都要去送，可孩子們從來都沒有耽誤過。”

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看美國怎樣教育小學(xué)生

小學(xué)各年級學(xué)生要達(dá)到什么樣的知識水平

即使是在美國的華人，都不是太清楚美國小學(xué)生究竟要達(dá)到什么樣的知識水平，這里只有一個粗略的標(biāo)準(zhǔn)可以參考：

●幼兒園畢業(yè)能識別數(shù)字，能用小石頭、小紙片、小木棍等具體的物體，表達(dá)抽象的數(shù)學(xué)概念；認(rèn)識26個英文字母，區(qū)別元音和輔音；區(qū)別不同職業(yè)的人大致做什么事；了解生物生命的演變過程，包括人的生、老、病、死，毛毛蟲變蝴蝶；從地球儀、拼圖上學(xué)習(xí)地理，了解地球上有很多居民、很多國家、不同的膚色；懂得人要住在房子里，孩子要上學(xué)，成年人要上班。

●一年級能夠從1數(shù)到100,能數(shù)雙數(shù)或者5的倍數(shù)，知道奇數(shù)和偶數(shù)，會簡單的加減法；學(xué)會觀察，對不同的事物和物品分門別類；能例證生命的演變過程，了解自然界動植物之間互相依存的關(guān)系；學(xué)習(xí)使用圖片和照片來表達(dá)文字以外的意思；懂得衣、食、住之于一個家庭的必要性；明白家庭成員之間、鄰里之間的關(guān)系。

●二年級會讀、寫三位數(shù)的數(shù)字，從隨意取的五個數(shù)中，能夠從小數(shù)到大或從大數(shù)到?。皇炀氝\(yùn)用兩位數(shù)的加減法，會用英寸或厘米等度量單位測量長度，看懂鐘表上的時間；堅(jiān)持寫讀書筆記或日記，學(xué)會寫總結(jié)，懂得區(qū)別詩、散文、小說、傳記等不同的文學(xué)形式，了解虛構(gòu)作品與非虛構(gòu)作品之間的區(qū)別；開始學(xué)習(xí)獨(dú)立研究動物，諸如昆蟲生態(tài)等問題。

●三年級學(xué)會如何把資料做成曲線圖；會比較10萬以內(nèi)數(shù)字的大小及加法，熟練三位數(shù)的加、減、乘、除法；能夠從周圍的環(huán)境就地取材，搜集、組織材料；了解人如何保持健康，明白青蛙、蝴蝶、小雞、小白鼠等小動物的生命演變過程；懂得如何使用字典；能夠明白自己所喜愛的作家、書畫家透過作品所表達(dá)的思想，善于閱讀不同文化背景的文學(xué)作品。

●四年級用計(jì)算器運(yùn)算很大的數(shù)字，比較100萬以內(nèi)的數(shù)字大小，學(xué)習(xí)小數(shù)和分?jǐn)?shù)，畫圖表；能通過地圖、照片、圖表來解釋世界上各地區(qū)氣候的不同；通過閱讀，進(jìn)一步了解不同的文學(xué)形式，譬如科幻作品、傳記等。

●五年級會列、讀各種表格，熟練分?jǐn)?shù)的加、減、乘、除運(yùn)算；能夠利用圖書館的系統(tǒng)和資料進(jìn)行研究；通過做筆記對各種信息進(jìn)行比較和綜合；開始撰寫非虛擬的報告和五段體式的短文；學(xué)會寫正式、非正式，以及朋友間的書信；懂得對不同類型的書籍進(jìn)行分門別類，能掌握一本書的主要內(nèi)容，并針對其構(gòu)思、背景、人物塑造、表達(dá)方式、語言藝術(shù)進(jìn)行評論。

“做人”是美國小學(xué)生要打的“基礎(chǔ)”

也許國內(nèi)的讀者會覺得，一個已經(jīng)讀到五年級、馬上就要畢業(yè)的美國小學(xué)生，對其數(shù)學(xué)能力的要求，僅僅限于加、減、乘、除運(yùn)算，未免水平太低了。

我婆婆退休前是搞幼兒教育的，她看到美國小學(xué)生整天“都在玩”不免嘆氣，她對我說，施嘉特今年五年級，馬上就小學(xué)畢業(yè)了，要是在中國，學(xué)生的壓力已經(jīng)很大，整天埋頭做功課。可是你看這孩子，每天放學(xué)就出去和一群野孩子瘋玩，做作業(yè)、彈鋼琴的時間那么少，你做母親的要抓緊??！我說，施嘉特在學(xué)校成績幾乎全A，除了偶爾失手，有時候連著拿幾個100分回來。對美國小學(xué)生來說，我覺得夠了。小學(xué)教育不是精英教育，我更注重他運(yùn)動、課外活動、交友聯(lián)誼等的全面發(fā)展。

當(dāng)然，婆婆還是不滿意，她說美國的功課太松、作業(yè)太淺，估計(jì)考試也很容易。她強(qiáng)調(diào)，我們中國人講究打基礎(chǔ)———扎實(shí)的基礎(chǔ)。其實(shí)，美國人也講究打基礎(chǔ)。只是中國的所謂的“基礎(chǔ)”，和美國人的不同罷了。美國人講究做人的底線，這種觀念就是從小培養(yǎng)起來的。美國小學(xué)生要打的基礎(chǔ)是做人的自信、誠實(shí)、善良、公正、包容，以及獨(dú)立自主的意識，也就是說，他們從小就學(xué)會了美國文化的核心價值，而不是為這個核心價值服務(wù)的知識。

然而，與我婆婆持相同觀點(diǎn)的大有人在。有一次華人聚會，孩子們的父母回憶起自己年輕時的故事，在場的女士坦白，當(dāng)年找丈夫的標(biāo)準(zhǔn)幾乎都是要“學(xué)習(xí)好”，也就是“成績好”的，外形、性情、修養(yǎng)都在其次。眼下自己的下一代，如果你問她們班上男生誰的學(xué)習(xí)成績最好，她們很茫然，但學(xué)校里哪個男生運(yùn)動最出色，絕對了如指掌。如果你恭維某個漂亮的女生，說她可以嫁給一個學(xué)習(xí)狀元，她多數(shù)會很不屑，甚至覺得受污辱，“什么呀，誰要那些書蟲？”學(xué)習(xí)尖子（如果只會學(xué)習(xí)，沒有其他愛好、專長的話）多被同學(xué)孤立。在美國孩子眼里，朋友、友情、快樂，比成績重要多了。

小學(xué)生敢做博士生的“大論文”

一位帶著9歲兒子來美國的父親感嘆，他給老師看兒子在中國讀的四年級的小學(xué)課本，老師告訴他，到六年級他的兒子都不用再學(xué)數(shù)學(xué)了。他當(dāng)時就后悔了，把兒子帶到美國耽誤了學(xué)業(yè)。兒子每天背著空空的書包，高高興興地上學(xué)放學(xué)，一個學(xué)期眨眼就過去了。他不免心虛，問兒子，來美國上學(xué)印象最深的是什么，兒子回答：“自由?！?/p>

再過一陣子，孩子放學(xué)后直奔圖書館，倒是常常背滿滿一袋書回來，可是沒兩天就還了。他又問，借這么多書干嗎？兒子回答：“做作業(yè)?！比缓螅吹絻鹤釉陔娔X上打出作業(yè)的題目《中國的昨天和今天》，他驚得差點(diǎn)跌地，這都是什么題目？試問哪位在讀博士生敢去做這么大的課題？他責(zé)問兒子這是誰的主意，兒子正色道：“老師說，美國是個移民國家，每個同學(xué)都要寫一篇關(guān)于自己祖先生活國度的文章，還要根據(jù)地理、歷史、人文，分析與美國的不同，并闡述自己的觀點(diǎn)和看法?！边@位父親沒有做聲。

過幾天，他看到兒子的作業(yè)出來了，一本20多頁的小冊子，從九曲黃河到象形文字；從絲綢之路到五星紅旗……整篇文章氣勢磅礴，有理有據(jù)，分章斷節(jié)，特別是最后列出的一串參考書目，做父親的大氣不敢出，這種博士論文的氣派，他是30歲過后才開始學(xué)到的。等到孩子六年級學(xué)期快結(jié)束的時候，他更是瞠目結(jié)舌，老師留給學(xué)生一連串關(guān)于“第二次世界大戰(zhàn)”的問題，簡直像是國會議員候選人的前期訓(xùn)練：

“你認(rèn)為誰應(yīng)該對這場戰(zhàn)爭負(fù)責(zé)？”“你認(rèn)為納粹德國失敗的原因是什么？”“如果你是杜魯門總統(tǒng)的高級顧問，你將對美國投原子彈持什么態(tài)度？”“你是否認(rèn)為，當(dāng)時結(jié)束戰(zhàn)爭最好的辦法就只有投原子彈？”“你認(rèn)為今天避免戰(zhàn)爭最好的辦法是什么？”

美國歷史只有區(qū)區(qū)200年，卻足以開啟學(xué)生們的智慧大門。

各種各樣的體育運(yùn)動中班教案匯總

體育教案可以讓小朋友能夠在教學(xué)期間跟著互動起來，作為一名優(yōu)秀的中班老師，我們要需要重視體育教案課件的準(zhǔn)備工作，這樣才能達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，讓小朋友在課堂能互動起來。怎么寫好一份優(yōu)秀的中班體育教案呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來的《各種各樣的體育運(yùn)動中班教案》，希望能為您提供更多的參考。

各種各樣的體育運(yùn)動中班教案(篇一)

活動目標(biāo):

1、有初步的自我保護(hù)意識,了解基本的防衛(wèi)方法。

2、帶領(lǐng)幼兒科學(xué)、正確地面對性話題,學(xué)會尊重自己和別人的身體。

3、引導(dǎo)幼兒積極地思維,自由地表達(dá)。

活動準(zhǔn)備：活動前的調(diào)查記錄,對兩性的區(qū)別有了初步的認(rèn)識。搜集大量的性教育資料,以應(yīng)對課堂上孩子們的突發(fā)提問;角色分工、互助協(xié)調(diào);布置有關(guān)兩性知識的活動區(qū)角(包括人物、動物),提供較為豐富安全的可操作材料。

活動過程:

一、談話引入,講解什么是“性”。

1、請小朋友按性別分成男女兩組,兩名老師明確分工。

2、引導(dǎo)幼兒通過觀察,闡述自己所看到的“男、女有什么區(qū)別”,請幼兒充分討論自己對不同性別的看法。

3、提問引發(fā)思考:什么是“性”?

教師小結(jié):“性”是和我們的身體密切相關(guān)的,不關(guān)是從頭發(fā)的長短就能判斷性別的,更重要的是我們身體的某些部位,是代表著性別差異的。是哪些部位呢?就是我們穿衣服遮起來的部位。

二、明確身體的隱私部位,學(xué)會尊重自己和別人的身體。

1、請幼兒觀看《蠟筆小新》,對小新隨便脫褲子的行為進(jìn)行討論。

2、出示洋娃娃,請幼兒指出什么部位是要保護(hù)的,不能隨便給別人看的?(用“游泳”講解)

小結(jié):我們身體的某些部位是不能隨便給別人看的,我們要尊重自己和別人的身體,因?yàn)槟鞘俏覀兊碾[私,隨便暴露自己的隱私是不禮貌的行為。

3、游戲“找朋友”,體驗(yàn)與朋友的親密接觸,討論哪些接觸是友好、善意的,哪些是不友善的接觸?

小結(jié):除了媽媽,我們的隱私部位別人不能碰,如果有人叫你單獨(dú)一人去沒人的角落或屋子,千萬不要去……

三、案例分析,幼兒分組開展“參與式討論”,老師做好引導(dǎo)和記錄。

1、教師結(jié)合本班幼兒的實(shí)際進(jìn)行案例講述,組織幼兒開展討論。

2、分組“參與式討論”,提出自我防衛(wèi)的策略。

(打電話給父母、報警、向可信任的成人求助、大聲呼叫求救……)

四、教師小結(jié):教育幼兒在日常生活中要保護(hù)好自己,同時要尊重別人的身體。

活動建議:

1、此活動的開展,一定要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際需求來進(jìn)行。

2、活動在開展之前,教師要搞好充分的調(diào)查,了解幼兒對此相關(guān)知識的了解程度,以便有的放矢。

3、自主選擇活動區(qū),豐富有關(guān)身體的知識。

4、了解幼兒關(guān)注的熱點(diǎn),捕捉有價值的教育素材,繼續(xù)生成、開展相關(guān)的主題活動。

5、教師應(yīng)根據(jù)本班幼兒的實(shí)際,充分考慮到孩子們可能會提出的一些關(guān)于“性”知識的問題,教師要做好相應(yīng)的解答的準(zhǔn)備。

各種各樣的體育運(yùn)動中班教案(篇二)

【活動目標(biāo)】

1、在一定距離進(jìn)行目標(biāo)投擲練習(xí)，提高上臂的動作力量和協(xié)調(diào)性。

2、積極參與投擲與游戲的活動，并能夠展示自我。

3、鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

4、體驗(yàn)人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

【活動準(zhǔn)備】

1、區(qū)域牌、蟲子圖片、紙球、拱形門、墊子、滾筒、平衡木、長木椅、木梯、半圓形大型器械、輪胎、跨欄、半月形橋、輪胎攀爬架、PVC鉆爬架等體育器械;

2、場地布置;

3、歡快的背景音樂。

【活動過程】

1、老師可以帶著幼兒做一些肩部放松運(yùn)動——在音樂的伴奏下，帶著幼兒“劃船”前往農(nóng)夫的倉庫。建議配樂要舒緩一點(diǎn)，以中速為宜。

2、教師介紹農(nóng)夫打蟲子的游戲情境：農(nóng)夫種的蘋果樹上長了好多的害蟲，要把蘋果都啃光了。勤勞的農(nóng)夫要帶著可以加工、可以升級的炮彈(紙球)去打害蟲。首先農(nóng)夫從家(小樹屋)帶著炮彈出發(fā)前往炮彈加工廠(半圓形大型器械)加工炮彈，炮彈加工好后路經(jīng)小山洞(拱形門)，穿過莊園的柵欄(輪胎)，從橋上(半月形橋)躲過河里的大鱷魚，到炮彈充能站(輪胎攀爬架)去增加能量，跨過小河溝(跨欄)，走過獨(dú)木橋(長木椅、自組木橋)，鉆過陷阱(PVC鉆爬架)，再把炮彈扔到農(nóng)藥池(滾筒)里撈出來后去果園打害蟲(害蟲圖片)。

3、游戲玩法：

農(nóng)莊出發(fā)——加工炮彈——鉆過山洞——穿過柵欄——躲開大鱷魚——炮彈沖能量——跨過小河溝——勇過獨(dú)木橋——鉆過陷阱——浸泡農(nóng)藥——打蟲大作戰(zhàn)

(1)農(nóng)莊出發(fā)：幼兒有秩序的排隊(duì)從樹洞中出發(fā)，滑出樹屋，拿取紙球。

(2)鉆過山洞：幼兒彎著腰或雙膝跪地鉆過拱形門。

(3)勇過獨(dú)木橋：幼兒有秩序的雙手打開走過平衡木，幼兒注意前后的距離要有一定的間隔。

(4)鉆過山洞：幼兒雙手、膝蓋著地，爬過拱形門。

(5)穿過柵欄：幼兒鉆過輪胎保持身體平衡。

(6)躲開大鱷魚：將炮彈扔到半月形橋的另一端從上面爬過去。

(7)炮彈沖能量：將紙球扔過輪胎攀爬架，越高越好。

(8)跨過小河溝：并攏雙腳跳過跨欄

(9)勇過獨(dú)木橋：保持身體平衡，注意與前面小朋友之間的間距。

(10)鉆過陷阱：雙膝著地爬過PVC鉆爬架。

(11)浸泡農(nóng)藥：站在墊子上將紙球扔到滾筒里再拿出來。

(12)打蟲大作戰(zhàn)：站在墊子上用紙球打害蟲，可以根據(jù)自己的能力選擇擊打蟲子的高低。

4、教師指導(dǎo)：

(1)幼兒在跳跨欄時，注意手臂與雙腿的配合，雙腳起跳。

(2)在走獨(dú)木橋和爬過半月形橋時，學(xué)會等待，與前面小朋友保持一定的間距，不推不擠。

(3)在投擲紙球時嘗試從耳后投出的方式。

【活動結(jié)束】

教師進(jìn)行評價，指出游戲中出現(xiàn)的問題，并進(jìn)行講解避免的方法。對游戲中好的現(xiàn)象及時鼓勵表揚(yáng)。組織幼兒清點(diǎn)物品、物歸原處，讓幼兒在交流互動中分享快樂、體驗(yàn)成功，游戲結(jié)束。

教學(xué)反思：

活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特征。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境，刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美?！芭d趣是最好的老師”，幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)是好動，對一切事物充滿了好奇心，求知欲望強(qiáng)烈。及時表揚(yáng)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止，樹立自信心，挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。

各種各樣的體育運(yùn)動中班教案(篇三)

活動目標(biāo)

1.練習(xí)雙臂支撐行走，發(fā)展上肢肌肉的力量

2.提高兩人之間的協(xié)調(diào)配合能力。

活動準(zhǔn)備

歡快的音樂。

活動過程

1.熱身運(yùn)動《開汽車》。

師：小汽車滴滴滴滴開動啦。(教師引導(dǎo)幼兒隨歡快的音樂做全身熱身活動，要特別多做開展雙臂的活動。)

2.雙臂支撐練習(xí)(老師示范標(biāo)準(zhǔn)動作)。

請兩名幼兒為一組，練習(xí)雙手支撐地面練習(xí)，(教案出自：教案網(wǎng))鍛煉雙臂支撐的能力(要求：一名幼兒用手掌撐住地面，另一名幼兒用雙手抓住前一名幼兒的腳踝，在原地練習(xí)平衡支持，兩名幼兒可互換練習(xí)。)

3.啟發(fā)幼兒探索與同伴一起推小車的方法并相互交流。

小結(jié)：當(dāng)小車的幼兒雙手要用力支撐，推車的幼兒步伐要與前面的幼兒協(xié)調(diào)配合，不能過快也不能太慢。

4.游戲小推車。

①原地練習(xí)。

②分組比賽。

5.放松活動。

各種各樣的體育運(yùn)動中班教案(篇四)

活動目標(biāo)：

1、提高幼兒動作、協(xié)調(diào)性與靈活性，發(fā)展身體的平衡能力。

2、培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難的品質(zhì)，并體驗(yàn)成功、合作的快樂。

3、提高幼兒參與體育活動的興趣。

4、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動的挑戰(zhàn)與快樂。

5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

平衡木、頭飾、墊子、鉆圈、蘿卜卡片

活動過程：

(一)開始部分：

1、(教師扮演兔媽媽，幼兒扮小兔)今天天氣真好，小兔們一起跟媽媽去外面玩吧!

2、放音樂，跳著進(jìn)活動室做準(zhǔn)備動作。

(二)游戲部分：

1、媽媽今天買了很多的蘿卜種子我想把它們都種到菜地里，可是媽媽一個人都忙不過來，我請小兔子幫忙種蘿卜好嗎?

2、教師示范動作：我們到菜地里要先過小路，爬過山丘，走過小橋，然后鉆過山洞就到了菜地里了。

3、幼兒練習(xí)種蘿卜。(放音樂)

4、集合幼兒，說說自己剛才怎么走的?指出個別幼兒動作不到位的地方進(jìn)行改正。

5、放音樂幼兒種蘿卜。

6、拔蘿卜：那我們?nèi)タ纯次覀兎N的蘿卜長出來了沒有，走過小路，爬過山丘，走過小橋，然后鉆過山洞來到了菜地里了。哇!我們的蘿卜怎么樣了啊?那我們?nèi)ナ仗}卜吧。哎喲!這個蘿卜怎么這么大呀，我拔也拔不動，那我們怎么辦?請個別幼兒先示范拔蘿卜，教師學(xué)著做。請小兔一起拔蘿卜。

(三)結(jié)束：

1、放音樂讓小兔圍著蘿卜跳舞。

2、天不早了，我們抬著蘿卜回家吧。(放音樂)

活動反思：

在這節(jié)課的整個活動中，幼兒能積極主動參與到活動中來，并且情緒高漲，培養(yǎng)了幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣，同時在體育活動中，還培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動樂觀合作的態(tài)度，這與《綱要》中健康領(lǐng)域中的目標(biāo)要求相吻合。

各種各樣的體育運(yùn)動中班教案(篇五)

目標(biāo)：

1、練習(xí)拋用布塊，鍛煉上肢力量，促進(jìn)幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

2、體會集體合作游戲的快樂。

準(zhǔn)備：

白氣球10個(有大有小)青蛙頭飾綠色大布一塊磁帶(我是一只小青蛙)古箏伴奏

過程：

1、開始部分

青蛙媽媽帶孩子跳入場地，帶領(lǐng)幼兒作熱身準(zhǔn)備活動，一起跳律動。

2、游戲部分

1)荷葉與風(fēng)(布塊的游戲)

教師出示布塊，引導(dǎo)幼兒將布塊展開變成大荷葉，幼兒分別站在布塊的外邊，幼兒根據(jù)教師的游戲

指令做布塊的游戲。(比擬荷葉隨風(fēng)的大小改變晃動的幅度，一增強(qiáng)游戲的趣味性)

2)荷葉與露珠的游戲(布塊與露珠的游戲)

教師將氣球放在布塊上，比擬露珠出現(xiàn)了，引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)露珠有幾顆，觀察它的大小。

比擬露珠在荷葉上輕輕滾動，教師引導(dǎo)幼兒將氣球在布塊上滾動

3)青蛙躲雨的游戲(鉆在布塊下的游戲)

教師運(yùn)用游戲的口吻"哎呀，下雨了，怎么辦?”引導(dǎo)幼兒想出躲到荷葉下面避雨的辦法。

引導(dǎo)幼兒將布塊高高拋起，鉆到荷葉(布塊)底下躲起來。

3、結(jié)束活動

教學(xué)反思：

1、中班是幼兒發(fā)展的重要階段時期，學(xué)習(xí)控制自己的情緒，學(xué)習(xí)開發(fā)思維，這很重要，需要幼師指導(dǎo)學(xué)習(xí)。

2、對活動過程的反思：

a、對幼兒發(fā)展的反思，在活動中幼兒還是缺少自覺能力和思維的創(chuàng)新，對幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性有了鍛煉與發(fā)展，也使一些不合群的小朋友能克服孤僻的性格。

b、對教師專業(yè)發(fā)展的反思，由于他們進(jìn)入幼兒班是帶班的班主任，所以對班級也有所了解，對他們的經(jīng)驗(yàn)水平和學(xué)習(xí)特點(diǎn)還有性格特征都有全面的把握。

c、對幼兒互動的反思，在活動中個別幼兒對教師指令不清時應(yīng)該再更詳細(xì)的教導(dǎo)，個別不能達(dá)到要求的降低要求，這樣活動就能進(jìn)行的順利。

3、對活動效果的評價，整體幼兒參與較高，對于發(fā)展的幼兒來說活動相對簡單，對于個別幼兒來說活動相對復(fù)雜，應(yīng)使更多幼兒參與活動。

4、如果讓我重新上這節(jié)課，我會更全面的考慮到各個環(huán)節(jié)，更加充分的做好這次活動。

各種各樣的體育運(yùn)動中班教案(篇六)

活動名稱：體育--種蘿卜一、目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)能雙腳左右行進(jìn)跳，掌握左右行進(jìn)跳得要領(lǐng)，蹬地較有力，落地較輕。

2、愿意參加體育活動，體驗(yàn)運(yùn)動的快樂。

3、逐步養(yǎng)成垃圾分類處理和珍惜、節(jié)約資源的好習(xí)慣。

4、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

二、準(zhǔn)備：

1、塑膠拼板每人一塊、紙片做的蘿卜每人一個。

2、錄音機(jī)及音樂文件。

3、場地布置如圖

三、活動過程1、準(zhǔn)備活動小兔子跳(小兔子跳跳跳)教師和幼兒一起做準(zhǔn)備活動。重點(diǎn)活動腿部。

2、游戲過程(1)介紹游戲名稱，兔寶寶拔蘿卜教師：兔寶寶們，你們已經(jīng)一天天長大了，我們要學(xué)習(xí)新的本領(lǐng)，今天小兔子們要和兔爸爸一起學(xué)習(xí)如何給蘿卜澆水和拔蘿卜。我得兔寶寶們我們?nèi)ヌ}卜地了!教師帶領(lǐng)小兔子一跳一跳的換場。

(2)教師講授小兔子們!前面呀!是一條小河，過了河就是我們的大蘿卜地了!兔爸爸為小兔子們在小河上鋪設(shè)了木板，我們只有踩著木板才能到達(dá)蘿卜地?，F(xiàn)在兔爸爸教你們新本領(lǐng)，如何到達(dá)蘿卜地。先來看看兔爸爸是怎么跳的教師首先示范動作，左右行進(jìn)跳，讓小朋友們嘗試一下。

讓小朋友們說說自己跳得好不好。

引入兒歌幫助幼兒掌握動作要領(lǐng)：

小腳小腳快并攏，小腿小腿向下彎，不轉(zhuǎn)身，左一跳，右一跳，輕輕落地不出聲，一塊木板不丟掉，我們是快樂得小兔子。

(3)澆水--幼兒練習(xí)教師進(jìn)行個別指導(dǎo)小兔子們，天氣太熱了，兔爸爸給小兔子們種的大蘿卜呀!口渴了。我們得去給他們澆點(diǎn)水。

小朋友們看前面有四條路，四條路分出層次：間距不同，長短不同，數(shù)量不同組織幼兒一邊說兒歌，一邊左右行進(jìn)跳(按照教師鋪設(shè)好的海綿板)幼兒分四隊(duì)自由選擇去澆水的道路。

(鼓勵幼兒選擇不同的路線進(jìn)行嘗試。先回來的小朋友教師帶領(lǐng)放松一下，教師為出汗的幼兒提供擦汗紙巾、垃圾桶設(shè)置休息站)(4)收蘿卜教師提示幼兒：我們種的蘿卜成熟了，請小白兔們幫兔爸爸把蘿卜收回家好嗎?幼兒分成四隊(duì)，沒人只能拿一個蘿卜。

收回蘿卜后帶領(lǐng)幼兒每人拿一塊海綿板，幼兒坐在板子上，教師帶領(lǐng)幼兒做放松活動。

(5)復(fù)習(xí)已學(xué)游戲環(huán)節(jié)3、放松活動：

(1)放松調(diào)整階段(動動說兒歌)教師：孩子們，我們每人手里都有一個大蘿卜。老師想問問小朋友們蘿卜可以怎么吃呀!

幼兒：蘿卜可以怎么吃!……教師：那么我們今天一起炒蘿卜吃吧!

炒蘿卜前我們要做什么幼兒：…….

教師：需要洗蘿卜，切蘿卜。下面我們一起洗蘿卜切蘿卜兒歌：洗蘿卜，洗蘿卜，洗，洗，洗切蘿卜，切蘿卜，切，切，切炒蘿卜，炒蘿卜，炒，炒，炒吃蘿卜，吃蘿卜，吃，吃，吃(2)教師帶領(lǐng)幼兒做放松活動小白兔給我們郵寄來了一個包裹，咚咚咚，誰呀?我是小小郵遞員啊!哪里來的信呀!**來的信啊!送給誰呀!送給**!(包裹里是沙包與分散活動向銜接)(3)帶領(lǐng)收拾整理玩具材料(指導(dǎo)幼兒按教師指令收放材料)四、分散活動(個別指導(dǎo))：

馬蘭花，馬蘭花風(fēng)吹雨打都不怕勤勞的人在說話請你馬上就開花1、幼兒自主探索沙包的多種玩法。教師出示沙包等輔助材料，引導(dǎo)幼兒探索沙包等輔助材料多種玩法。

2、教師注意提醒出汗幼兒及時擦汗。

3、體胖幼兒運(yùn)動量小的幼兒進(jìn)食量少的孩子加大運(yùn)動量。(利用游戲調(diào)動幼兒情緒，使其主動加大運(yùn)動量)4、分享：幼兒分享沙包等輔助材料的多種玩法。(同伴間的相互學(xué)習(xí))

教學(xué)反思：

活動經(jīng)過設(shè)計(jì)的改變后，幼兒們的積極性也跟著提高了，在活動中可以看到有些幼兒由于平時缺少鍛煉，各方面能力都比較弱，在以后的活動中要多加強(qiáng)個別鍛煉。

各種各樣的體育運(yùn)動中班教案(篇七)

活動目標(biāo)：根據(jù)指示做動作，學(xué)習(xí)閱讀指示牌。

活動準(zhǔn)備：自制有趣的指示牌。

活動過程：

1．事先與幼兒討論幼兒園的運(yùn)動設(shè)備，并為它們命名。

2．來到幼兒園的操場，向幼兒說明游戲規(guī)則及擺放好指示牌。

3．選首兒歌或童謠，讓幼兒在歌聲中按照指示牌方向準(zhǔn)備出發(fā)。如到“圓圓國”拿起呼啦圈在地上或身上轉(zhuǎn)一下、用單腳跳到“百花國”聞聞花香、走到“石頭國”抱抱石頭看有多大、“滑梯國”里可溜滑梯、再到“洞洞國”穿過拱橋、“繩子國”是跳5次繩才算通過、“昆蟲國”則要學(xué)一種昆蟲的動作?；氐侥康牡貢r，便成為“快樂國”里的精靈了。

其他優(yōu)秀教案推薦：

跳舞小精靈

活動目標(biāo)：

1．學(xué)會想象創(chuàng)造模仿出一種小動物的動作。

2．會參與表演活動

3．鼓勵幼兒大膽。勇敢表現(xiàn)自己。

活動準(zhǔn)備：

1．圖片（動物模仿秀）

2．圖片（各種跳舞的圖片）

3．輕快音樂。

活動過程：

一、展示圖片，引起幼兒活動興趣。

在音樂聲中，幼兒欣賞各種跳舞的圖片（有芭蕾舞、花樣滑冰、自由體操、等動作圖片讓幼兒欣賞各種身體美姿），引發(fā)幼兒認(rèn)識身體動態(tài)的興趣。

二、師生一起游戲和表演

1、游戲：請你向我這樣做

教師做某一動作時說：“請你向我這樣做”（彎腰、跳躍’轉(zhuǎn)圈、蹲下、站起、劃船’打棒球等動作）

幼兒模仿并說：“我就向你這樣做”

2、依次變換動作，可加快速度。

3、圍成圓圈，請每個人輪流示范一次，或請表現(xiàn)非常特別的幼兒示范一次。

三、幼兒看大圖《動物模仿秀》

1、老師表演各種小動物，幼兒猜是什么

幼兒學(xué)一學(xué)小動物的動作

2、請幼兒上來表演動物造型給小朋友看，小朋友學(xué)一學(xué)。

四跳舞活動

1、放音樂《眼耳口鼻》幼兒跳舞

2、圍成大圓圈手拉手，一步并前一步并后，跟著音樂跳。

各種各樣的體育運(yùn)動中班教案(篇八)

▲活動目標(biāo)

1、增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，幼兒在活動中動作的協(xié)調(diào)性、肌肉的柔韌度得到進(jìn)一步的提高。

2、動作難度適宜，隊(duì)形整齊，拉近師幼與幼幼之間的距離。

3、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

4、促進(jìn)幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

▲活動重點(diǎn) 鍛煉幼兒各個部位運(yùn)動以及動作標(biāo)準(zhǔn)。

▲活動難點(diǎn) 動作規(guī)范以及隊(duì)形變換與整齊。

▲活動準(zhǔn)備 1、器械(花球每人2個)。2、空白場地。3、音樂

▲活動過程

■一、開始部分：

1、伴隨音樂原地踏步走。

2、變換隊(duì)形(四隊(duì)變兩隊(duì)，兩隊(duì)變四隊(duì))。

3、請所有幼兒去器械。

■二、基本過程：

幼兒器械操展演：

(1)原地踏步走，(四個八拍)。

(2)上肢動作，(四個八拍)。

(3)軀干運(yùn)動，(四個八拍)。

(4)體轉(zhuǎn)運(yùn)動，(四個八拍)。

(5)跳躍運(yùn)動，(四個八拍)。

(6)隊(duì)形交叉變換，(四個八拍)。

(7)下蹲運(yùn)動，(八個八拍)。

(8)走隊(duì)形，隊(duì)形變換，(四個八拍)。

(9)重復(fù)原地踏步，(四個八拍)。

(10)重復(fù)上肢運(yùn)動，(四個八拍)。

■三、活動結(jié)束

(1)整理幼兒秩序。

(2)聽音樂請把器械送回去。

(3)集合(下場)。

▲活動反思：

此項(xiàng)活動全程積極，孩子們能以飽滿的熱情，積極的態(tài)度投身到整個活動中，整個活動流程和諧有序，愉悅。孩子們在活動中注意力集中，精神充沛，拉近了師幼之間的距離，幼兒的積極性也被充分調(diào)動起來，孩子們快樂的鍛煉身體的各部位。但活動也有不足之處，如：個別幼兒胳膊沒有伸直;下蹲姿勢也不是很準(zhǔn)確。對于中班上學(xué)期的小朋友，他們的表現(xiàn)，我們很滿意，以后再接再厲。

各種各樣的體育運(yùn)動中班教案(篇九)

中班體育游戲中班體育教案走路中班體育教案走路中班體育教案走路中班體育教案走路中班體育教案走路中班體育教案走路中班體育教案走路中班體育教案走路中班體育教案走路中班體育教案走路

游戲活動設(shè)計(jì)領(lǐng)域：藝術(shù)、健康

活動目標(biāo)

1、激發(fā)幼兒樂于參與體育游戲的興趣，體驗(yàn)游戲的樂趣。

2、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力及平衡能力。

3、練習(xí)多種行走方法，鍛煉幼兒腿部肌肉力量。

活動準(zhǔn)備

高蹺、大鞋子、呼拉圈、沙包、部分動物頭飾

課件、音樂帶、錄音機(jī)

活動過程

1、與幼兒對音樂學(xué)高人矮人進(jìn)入活動室，并作為準(zhǔn)備活動。

2、提問幼兒剛才是怎樣進(jìn)入活動室的，并請幼兒想出更多的走路方式。

3、請幼兒將想出的走路方式表演給大家看。

4、請幼兒看課件，欣賞老師帶來的走路方式。

5、播放音樂，請幼兒模仿喜歡的走路方式。

6、請幼兒自由選擇輔助材料進(jìn)行練習(xí)，提醒幼兒要注意安全。

7、請幼兒分組展示。

8、帶領(lǐng)幼兒做放松練習(xí)。

9、播放音樂，請幼兒模仿歌曲中小動物的走路方式，走出活動室，結(jié)束活動。

怎樣糾正孩子的口吃？

口吃，多數(shù)由心理因素所致。如果孩子性格內(nèi)向，講不好話又經(jīng)受不住周圍環(huán)境施加的壓力，長期處于緊張狀態(tài)，或過于注意自己發(fā)音重復(fù)，久而久之固定成習(xí)慣，就形成了口吃。因此，矯正口吃的重點(diǎn)是解除小兒心理障礙。

一旦孩子出現(xiàn)口吃現(xiàn)象該如何糾正呢？

1.要糾正孩子的口吃，父母必須保持平常心，如果孩子感到父母對他說話口吃不滿，他就會緊張，說話也就更不流利了。

2.糾正孩子的口吃，絕對要避免對孩子進(jìn)行取笑、厭惡、恐嚇、甚至打罵。

3.父母不要和其他人議論他的口吃，更不能模仿。

4.對他講話要放慢速度，說清每個字，同時也要求他講得慢。但當(dāng)他講話有些拖長音或者重復(fù)，你就聽著，不要重復(fù)學(xué)他，等他講完，過一會兒讓他再說一遍，有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，第二次再講就會好得多。

5.日本育兒之神內(nèi)藤壽七郎博士提倡的矯治口吃的方法是，讓孩子在說話之前先唱歌。孩子在結(jié)結(jié)巴巴開始說話后，對他說：來呀，讓我們唱那首歌！并開始和孩子一起唱（母親和孩子一起唱也可以），隨便唱什么，只要是他熟悉的，都可以。唱完以后，再溫和地問他：你剛才想要說什么？這時候，多數(shù)情況下，孩子都不會發(fā)生口吃，會流利地說出話來。內(nèi)藤博士還說，這種方法曾對許多孩子作過嘗試，效果很好，孩子說話有了不口吃的體會，就會對說話產(chǎn)生自信，經(jīng)過多次練習(xí)，就能治愈。

6.發(fā)現(xiàn)孩子的口吃有點(diǎn)滴改善時，就應(yīng)表揚(yáng)他，從而增加他正常說話的信心。

各國領(lǐng)導(dǎo)人如何教育子女？

今年伊始，一條來自英國《金融時報》的消息就引起了人們的濃厚興趣：英國首相布萊爾的大公子尤安。布萊爾決定在芬斯伯里集團(tuán)實(shí)習(xí)兩個星期，實(shí)習(xí)期間，尤安將了解到，公關(guān)顧問是如何影響英國最強(qiáng)大的一些企業(yè)的戰(zhàn)略和思維?？吹贸鰜?，這位小布萊爾對公關(guān)業(yè)這個行當(dāng)表現(xiàn)出了濃厚的興趣。由此，也使得人們對那些政要的子女們產(chǎn)生了興趣，他們的日常生活跟我們一樣嗎?他們?nèi)绾伟才抛约旱奈磥?

普京千金愛少林不愛柔道

俄羅斯總統(tǒng)普京自上任以來，其家庭生活始終保持低調(diào)，總統(tǒng)夫人只是偶爾在不得不出席的場合中露面，而總統(tǒng)的兩個女兒則更是芳蹤難覓。

普京總統(tǒng)的兩個女兒分別叫葉卡捷琳娜和瑪麗亞，與她們的祖母和外祖母同名。大女兒葉卡捷琳娜今年21歲，小女兒瑪麗亞今年20歲。兩人都曾在德國大使館所在地的一所學(xué)校就讀，精通德語。除了學(xué)習(xí)一般在校生的課程之外，她們還喜歡音樂，小提琴是她們最喜歡的樂器。在學(xué)習(xí)之余，普京的住所內(nèi)時常會飄出悠揚(yáng)的琴聲。而后，兩人又喜歡上了充滿激情和刺激的馬術(shù)運(yùn)動，據(jù)說她們的馬術(shù)玩得還挺專業(yè)?？上?，普京最拿手的柔道，兩個女兒都不感興趣。2002年底，普京總統(tǒng)在北京大學(xué)演講時曾透露：“讓我感到意外的是，我的兩個女兒都開始學(xué)習(xí)中國武術(shù)?！倍鴥晌磺Ы鸬膸煾祫t是曾在莫斯科傳授少林武術(shù)的中國少林武僧釋延康師傅，只是人們無法知道，如今兩位千金的少林武功達(dá)到了何種境界。

此外，葉卡捷琳娜和瑪麗亞還對網(wǎng)絡(luò)世界以及當(dāng)下青年喜歡的蹦迪十分感興趣。以至于普京曾不無憂慮地說：“是的，她們經(jīng)常長時間的上網(wǎng)，雖然互聯(lián)網(wǎng)在向青少年傳授知識方面是有用的，但上網(wǎng)時間過長就不好了。我的夫人對此采取了非常有效的措施。她給計(jì)算機(jī)的連接上加了一個密碼。”看得出來，普京總統(tǒng)對這樣的處理感到很滿意。

卡扎菲培養(yǎng)大公子接班

非洲國家利比亞政壇強(qiáng)人卡扎菲有七子二女，而在所有子女中最受卡扎菲看重的則是他現(xiàn)年32歲的長子賽義夫，“賽義夫”在阿拉伯文里的意思是“寶劍”。賽義夫是個熱情、嚴(yán)肅和穩(wěn)重的小伙子，長得相貌堂堂，一表人才。并且他還是一個能力極強(qiáng)的多面手，集建筑家、藝術(shù)家、工程師等多種身份于一身，是父親卡扎菲的驕傲。

賽義夫在利比亞讀完了大學(xué)，并獲得工程師畢業(yè)證書后，曾希望到法國讀博士學(xué)位。然而，法國政府拒不發(fā)給他入境簽證。在此情況下，他只好在6個月后前往奧地利首都維也納深造，在那里攻讀了兩年的國際貿(mào)易，并以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績結(jié)束了學(xué)業(yè)。返回利比亞后，正值卡扎菲揭露以色列企圖通過埃及將毒品引入利比亞，以毒害這個國家青年一代的罪惡行徑，賽義夫擔(dān)任了反毒品組織的領(lǐng)導(dǎo)人，并成立了利比亞人道主義基金會。他還與弟弟薩阿迪共同擔(dān)當(dāng)這個國家的足球俱樂部主席。

1997年當(dāng)他年僅23歲的時候，卡扎菲就讓他主持了歡迎由迪比率領(lǐng)的法國科學(xué)代表團(tuán)的招待會。迪比院士迄今回憶起來都說，他是個“非常出色的青年，給人留下了很深的印象”。而后在受父親指派參與解救被菲律賓反政府武裝扣押的人質(zhì)談判時，賽義夫表現(xiàn)出了出色的斡旋能力，培養(yǎng)了豐富的處理國際問題的經(jīng)驗(yàn)，并借此改變了此前國際輿論對卡扎菲本人及利比亞一貫支持國際恐怖主義的看法，為利比亞樹立了新形象，也為他本人最終接手這個非洲強(qiáng)勢國家政權(quán)做好了充足的準(zhǔn)備。賽義夫目前還執(zhí)掌著利比亞的慈善基金會的大權(quán)，近年來，他多次參與過幫助解救西方人質(zhì)和阿拉伯囚犯的行動，外號“人權(quán)大使”。

鐵娘子為兒子操心不停

昔日作風(fēng)強(qiáng)硬而如今已到耄耋之齡的英國前首相“鐵娘子”撒切爾夫人有一子一女，本來撒切爾夫人1990年11月卸任后，充沛精力一如既往，四處演講和游說，正如她自己所說，“生命始于65歲”。但愛闖禍的兒子馬克卻一直是撒切爾夫人的心病。

馬克2004年惹上“政變”官司被捕后，被軟禁在南非家中，害得撒切爾夫人不得不拖著病體繞了半個地球，去與兒子共度圣誕節(jié)。官司直到去年1月13日才告了結(jié)，馬克承認(rèn)“無意間”資助了一起針對赤道幾內(nèi)亞總統(tǒng)的未遂政變，方獲準(zhǔn)離開南非。馬克之妻黛安此后不久就鬧起離婚，要和兩個孩子搬去美國住。馬克的失敗婚姻也使他的資產(chǎn)大幅縮水，以至于在開普頓遭到拘押時，他不得不請求母親為他交納保釋金。

所幸，女兒卡蘿爾。撒切爾還算乖巧省心，現(xiàn)年52歲的卡蘿爾是一名記者兼作家。她去年參加了英國獨(dú)立電視臺第一頻道野外生存娛樂節(jié)目，并最終勝出，還摘得“叢林皇后”桂冠。

怎樣讓寶寶不再吃被子？

導(dǎo)讀：幼兒時期，孩子精力旺盛，上床睡覺時很難從興奮狀態(tài)過渡到睡眠狀態(tài)，加上自控能力差，上床后睡不著就很容易通過“吃”被子或其他一些奇怪的嗜好來使自己入睡。

幼兒時期，孩子精力旺盛，上床睡覺時很難從興奮狀態(tài)過渡到睡眠狀態(tài)，加上自控能力差，上床后睡不著就很容易通過“吃”被子或其他一些奇怪的嗜好來使自己入睡。很多父母為此嘗試了很多辦法，但是很難徹底讓孩子放棄這一嗜好。一位有多年幼兒園工作經(jīng)驗(yàn)的老師指出，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有這樣的習(xí)慣，家長可以嘗試如下方法：

1、坐在孩子旁邊，輕輕地給他們講一些衛(wèi)生常識的小故事，告訴他們“吃”被子是不衛(wèi)生的。這要考驗(yàn)家長的技巧，可以通過講故事的辦法形象生動地告訴孩子“吃”被子的小孩容易生病，生病身體就不舒服，就要打針吃藥。小孩子知道“吃”被子是不好的，慢慢從心里認(rèn)識到這件事的危害，利于日后慢慢改正這個壞習(xí)慣。在這點(diǎn)上，家長一定要有耐心，因?yàn)楹⒆拥睦斫饽芰妥钥啬芰Ξ吘共蝗绯扇?，他們可能不會馬上改變固有的習(xí)慣，這時就需要有更多的耐心，做更多的努力。

2、在臨睡前轉(zhuǎn)移孩子的注意力。比如每天睡覺前給孩子講一些故事，或播放一些輕柔優(yōu)美的催眠樂，創(chuàng)造一個良好的睡眠環(huán)境。家長也可以給孩子買一個干凈的毛絨玩具，讓他抱著入睡，這樣容易讓孩子的注意力從“吃”被子轉(zhuǎn)移到和毛絨玩具玩上來。轉(zhuǎn)移了注意力，時間長了，孩子就可以逐漸忘掉“吃”被子的習(xí)慣。

3、白天適當(dāng)增加一些室外活動，加大活動量，使孩子在入睡時感到倦意，這樣有助于孩子盡快入睡。白天多帶孩子出去玩玩，和伙伴一起做做游戲，不要讓孩子總是呆在家里不活動。白天的運(yùn)動會消耗掉很多能量，到晚上自然而然容易感到疲倦，上床睡覺也不會再精力充沛睡不著覺了。孩子上床就能睡著，就不會再“吃”被子了。