家庭教育中不靠譜的幾個(gè)真理

每個(gè)家長(zhǎng)都希望培育出優(yōu)秀的孩子，而現(xiàn)在的家庭教育方式可謂五花八門，其中有些是人們習(xí)以為常，見(jiàn)怪不怪的。殊不知，有很多所謂的“育兒真理”確實(shí)讓你教不出出色的寶寶。究竟哪些教育方式不對(duì)頭，一起來(lái)看看吧！

“育兒真理”一：你唱紅臉我唱白臉

三歲的索索用完了東西總是不愿意收拾。這天，索索不僅不聽媽媽的話去收拾玩具，還故意把小汽車往地上摔。媽媽生氣地批評(píng)索索，爸爸卻出來(lái)充當(dāng)和事佬。媽媽正在氣頭上，又和爸爸吵起來(lái)。

隔天，索索看中了商場(chǎng)里賣的美麗芭比娃娃。媽媽覺(jué)得太貴，拒絕了索索的要求。過(guò)了幾天，索索趁和爸爸去商場(chǎng)的機(jī)會(huì)，提出了同樣的要求，順利地得到了心愛(ài)的洋娃娃。索索已經(jīng)多次在爸爸那里“陰謀得逞”，索索認(rèn)為爸爸比媽媽好說(shuō)話，在媽媽那里行不通的事可以找爸爸。

點(diǎn)評(píng)：家教要求一致連貫

一般的家庭通常是：祖輩寬容父母嚴(yán)格，爸爸性急媽媽心軟或者爸爸豁達(dá)媽媽較真，因此在教育孩子的問(wèn)題上常有分歧，于是就出現(xiàn)媽媽懲罰孩子爸爸替他放哨，或者爸爸對(duì)孩子發(fā)火，媽媽為孩子辯護(hù)。更有甚者媽媽重罰過(guò)后，爸爸悄悄帶孩子去飯店美食以示慰勞。

長(zhǎng)此以往，孩子產(chǎn)生投機(jī)心理，知道要吃找奶奶，要玩找爸爸，要上街找媽媽，教育功效相互抵消。

所以家庭在教育孩子的問(wèn)題上要預(yù)先協(xié)商，達(dá)成一致，萬(wàn)不可當(dāng)著孩子的面相互指責(zé)，彼此都要主動(dòng)維護(hù)對(duì)方的尊嚴(yán)。

還有的家長(zhǎng)教育孩子是看心情，高興時(shí)孩子犯再大的錯(cuò)也能原諒，不高興時(shí)孩子一點(diǎn)小錯(cuò)也能無(wú)限上綱，揪住不放；或者一段時(shí)間放任自流、不聞不問(wèn)，一段時(shí)間又事無(wú)巨細(xì)、棍棒相加，弄得孩子不去關(guān)注教育的內(nèi)容，而是小心地揣摩家長(zhǎng)的情緒。須知一暴十寒是不可能養(yǎng)成好的態(tài)度習(xí)慣的，它需要親子雙方共同的意志努力。

“育兒真理”二：千方百計(jì)滿足孩子的愿望

有這樣一個(gè)“有趣”的現(xiàn)象：某一天有個(gè)孩子帶了一個(gè)遙控玩具來(lái)，轉(zhuǎn)天班里七八成的孩子都有了這個(gè)玩具，老師還挺納悶，晚上五點(diǎn)半才放學(xué)，就是說(shuō)這是家長(zhǎng)們連夜購(gòu)買的啊?？闪钣變簣@老師心里不是滋味的是，沒(méi)過(guò)一周，這98元的搶手玩具已經(jīng)不招孩子們的“待見(jiàn)”，早玩夠扔一邊了。

點(diǎn)評(píng)：家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)克制需求

現(xiàn)在，很多父母對(duì)孩子有求必應(yīng)，生怕拒絕會(huì)挫傷了他們的心靈。其實(shí)生活中的挫折是不可避免的。許多父母善于克制自己的物欲，卻無(wú)節(jié)制地滿足孩子的要求。可是太容易獲得的東西人往往不珍惜，而且從中獲得的樂(lè)趣也了了，這一點(diǎn)孩子和大人是一樣的。更糟糕的是，孩子從中學(xué)會(huì)的是不勞而獲，高消費(fèi)不是靠努力與犧牲得來(lái)，而是靠抱怨、要挾、強(qiáng)求得來(lái)。

所以，父母應(yīng)善于對(duì)孩子說(shuō)不，要他學(xué)會(huì)克制與承受。一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)表明，幼年時(shí)面對(duì)桌上精美的巧克力能克制自己攫取欲望的孩子長(zhǎng)大后的成就要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于不能克制的孩子。

問(wèn)題是很多父母缺乏臨場(chǎng)說(shuō)不的處理技巧。典型的過(guò)程是這樣的：上街前說(shuō)好今天不買東西，但到了街上，面對(duì)誘惑，孩子先逗留再明示后撒潑，大人覺(jué)得很丟面子就屈服了，當(dāng)然嘴上還是要惡狠狠地說(shuō)，下不為例否則就收拾你之類，顯然這種空洞的威脅永遠(yuǎn)都不會(huì)兌現(xiàn)。

另有一對(duì)夫妻是這樣處理的：孩子撒潑，夫妻倆一商量，決定由媽媽出面說(shuō)，你愿意賴在這兒就呆這兒，我們先回去了，說(shuō)完掉頭就走，孩子見(jiàn)勢(shì)不對(duì)，拔腿就追?；厝ズ蟪酝晖盹?，父母鄭重地和孩子交談，讓他自己反省今天的行為，并主動(dòng)作出行為承諾。

“育兒真理”三：怕孩子做不好，事事包辦

一次，學(xué)校組織優(yōu)秀的學(xué)生外出交流學(xué)習(xí)，小玲也被選上了。外出學(xué)習(xí)期間，小玲很同學(xué)們住在一起?？墒?，第二天早上準(zhǔn)備集合時(shí)，老師怎么也等不到小玲，以為她出意外了，等到在小玲宿舍找到小玲時(shí)。小玲很委屈地跟老師說(shuō)：“我不會(huì)穿衣服鞋子，平常都是媽媽為我穿好的。老師，你幫我吧！”

點(diǎn)評(píng)：放手培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性

在有關(guān)孩子的決定時(shí)，不少家長(zhǎng)喜歡包辦代替。在吃、穿、用等方面，甚至在關(guān)系孩子學(xué)什么、選擇志愿這些重大事情上家長(zhǎng)都不習(xí)慣與孩子商量，而是越俎代庖，這種思想是不恰當(dāng)?shù)?。有句俗話說(shuō)，小時(shí)候不把他當(dāng)作人，將來(lái)也成不了人。

孩子本來(lái)就是在不斷學(xué)習(xí)的，他總要經(jīng)歷“從不會(huì)到會(huì)”的過(guò)程，他會(huì)慢慢地越做越好。父母應(yīng)該給他嘗試的機(jī)會(huì)。通過(guò)獨(dú)立做事，孩子就能體會(huì)到其中的快樂(lè)，這也能幫助他建立起自信心。父母不要怕孩子做得不好，只要他付出了努力，不論結(jié)果如何都要給予認(rèn)可與贊揚(yáng)。

父母的包辦代替剝奪的是孩子生活自理的實(shí)踐機(jī)會(huì)。其實(shí)像穿脫衣服、洗腳洗臉、學(xué)具整理這些簡(jiǎn)單的自我服務(wù)勞動(dòng)完全可以讓孩子自己去干。

初期父母要容忍他的不利索不完美，父母從示范到手把手教到只動(dòng)嘴不動(dòng)手，逐步放開，只要你堅(jiān)持一個(gè)月兩個(gè)月，沒(méi)有培養(yǎng)不出的生活能力。在這些方面，大人要有意識(shí)的“懶”些，小孩才可能“能”些，小時(shí)候肯放手，長(zhǎng)大了才放心。

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教育中的幾個(gè)共性問(wèn)題

教育中的幾個(gè)共性問(wèn)題

1、中國(guó)父母親最關(guān)心孩子什么？

大部分的中國(guó)父母關(guān)注的是孩子成才而不是承成人。真正決定孩子未來(lái)的是幾個(gè)關(guān)鍵性因素，比如興趣愛(ài)好，也是認(rèn)識(shí)社會(huì)很重要的一個(gè)方面，如果只是關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)，是不利于孩子成長(zhǎng)的，也不利于孩子的好奇心和興趣的養(yǎng)成。而孩子的情緒，處理人際關(guān)系的能力，自我管理能力，性格，人格特征這下些問(wèn)題才是家長(zhǎng)最值得關(guān)注的問(wèn)題。

2、學(xué)前班對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是不是很重要？

調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)習(xí)成績(jī)比較差的孩子里面，上過(guò)學(xué)前班的比沒(méi)上過(guò)學(xué)前班的多10.89%，這個(gè)結(jié)果顛覆了很多家長(zhǎng)的觀念。很多的父母都不希望自己的孩子輸在起跑線上，要比別人早一點(diǎn)學(xué)，多學(xué)。反而，兒童是需要游戲、快樂(lè)的，需要去自主發(fā)現(xiàn)他感興趣的東西，如果逼他去學(xué)不感興趣的，只會(huì)讓孩子過(guò)早的產(chǎn)生情緒。

3、擇校的意義和效果如何？

很多家長(zhǎng)都希望把自己的孩子送到最好的學(xué)校去，接受最好的教育。大數(shù)據(jù)分析優(yōu)秀的學(xué)生里面擇校生和非擇校生是沒(méi)什么區(qū)別的。也不是說(shuō)好學(xué)校就對(duì)學(xué)生的發(fā)展沒(méi)有前途。學(xué)校是有文化理念的，學(xué)校和孩子之間也有影響。有時(shí)候孩子之間互相的影響比學(xué)校的還要大。所以擇校和非擇校是沒(méi)有多大區(qū)別的。

4、學(xué)生上課外班能不能提高成績(jī)？

調(diào)查顯示，中國(guó)大概90%的學(xué)生都在上課外班，這樣孩子的時(shí)間，空間就被填滿了，自主的學(xué)習(xí)性就下降了。這樣會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的發(fā)展就受到限制。課外班是學(xué)笑生活的延續(xù)，如果學(xué)生沒(méi)有一個(gè)去開闊眼界的機(jī)會(huì)。沒(méi)有大量的閱讀時(shí)間，對(duì)孩子也沒(méi)有很好的發(fā)展。也不是說(shuō)不報(bào)課外班，要根據(jù)孩子的興趣來(lái)。

5、物質(zhì)刺激能不能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情？

獎(jiǎng)金是家長(zhǎng)們慣用的手法，通過(guò)這樣的方式來(lái)誘惑鼓勵(lì)孩子去學(xué)習(xí)。然而，調(diào)查發(fā)現(xiàn)其結(jié)果并不像我們想象的那樣。而是父母教育的一致性，協(xié)調(diào)性，更能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)。物質(zhì)刺激遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如父母對(duì)孩子的正面影響。

6、父母閑暇時(shí)間都在干嘛？

發(fā)現(xiàn)最多的是父母在讀書看報(bào)，父母自己也在學(xué)習(xí)的，他們的孩子成績(jī)優(yōu)秀比例也是最高的，占了31.31%，然后是看電視，玩電腦，看手機(jī)等結(jié)果又不一樣了，當(dāng)然這是我個(gè)人觀點(diǎn)。

7、孩子的自我管理能力，對(duì)學(xué)習(xí)影響有多大？

為了孩子能集中精神去學(xué)習(xí)，父母將所有的東西都準(zhǔn)備好了，結(jié)果反而相反。學(xué)習(xí)是一個(gè)自我管理的過(guò)程，這個(gè)結(jié)論對(duì)很多父母是有很重要的啟示。

家庭教育的三個(gè)關(guān)鍵詞

1、陪伴

2、閱讀

3、習(xí)慣

家庭教育：正確的家庭教育方式

在孩子的成長(zhǎng)路上，除了老師的正確引導(dǎo)，良好的校園環(huán)境之外，最重要還是家庭教育，好的家庭教育方式會(huì)讓孩子更加健康成長(zhǎng)。下面幼兒教師教育網(wǎng)小編整理了正確的家庭教育方式想哥哥內(nèi)容，希望對(duì)大家有幫助，看完不要忘記收藏喲！

正確的家庭教育方式

1、以身作則，實(shí)現(xiàn)榜樣的力量:孩子的模仿性很強(qiáng)，父母的言行舉正很容易成為他們模仿的內(nèi)容。因此，如果想讓自己的孩子能夠有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，作為父母就應(yīng)當(dāng)以身示教，做好榜樣的作用，不管是與人交流、跟人協(xié)作等，都要注意做好孩子的模范，在父母的正確做法長(zhǎng)期影響到孩子后，孩子們自然就會(huì)學(xué)好了。

2、傳遞愛(ài)心，教導(dǎo)孩子關(guān)心別人:孩子的心思都是比較敏感和細(xì)膩的，他們能夠從幫助他人的過(guò)程中去學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，并從中獲得快樂(lè)，久而久之，很容易就養(yǎng)成喜歡幫助和關(guān)愛(ài)他人的好習(xí)慣。所以，父母可以在平日里鼓勵(lì)孩子多參加一些慈善活動(dòng)或者做一些義工活動(dòng)等。即便孩子還比較小，對(duì)慈善的概念也不太了解，但是他們長(zhǎng)期接觸下來(lái)后，還是會(huì)對(duì)他們的性格養(yǎng)成等有很大的益處。

3、勞逸結(jié)合，不剝奪孩子玩樂(lè)的權(quán)利:很多父母都曉得勞逸結(jié)合的道理，但是一旦發(fā)現(xiàn)自己的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)稍有下滑之后，整日就是給孩子提各種要求，或者強(qiáng)制他們花費(fèi)更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，而剝奪掉他們的玩樂(lè)時(shí)間。其實(shí)孩子也需要一些隨性的玩耍時(shí)間，這樣對(duì)他們的健康有益，對(duì)學(xué)習(xí)也更有效率。希望每位家長(zhǎng)都能夠意識(shí)并真正做到這一點(diǎn)。

4、鼓勵(lì)為主，少一些指責(zé)和懲罰:在這里給大伙講一個(gè)很典型的例子，有個(gè)孩子在做四道加減法數(shù)學(xué)題時(shí)，對(duì)了三道，錯(cuò)了一道，父母在看到孩子錯(cuò)的那道題后，一直揪住這道錯(cuò)的題目不放，對(duì)此孩子很不解，問(wèn)爸爸媽媽為什么只看到那錯(cuò)的題，而沒(méi)看到自己做對(duì)的那道題呢?這樣案例告訴我們，父母往往只容易記住孩子犯錯(cuò)的地方，多苛刻和指責(zé)，而少了一些鼓勵(lì)。因此，希望天下的父母都能避免這樣錯(cuò)誤的教育觀念。

5、用心聆聽，真正感受孩子的內(nèi)心世界:沒(méi)有什么方法比這個(gè)更容易表達(dá)孩子對(duì)父母的關(guān)心和呵護(hù)了。

如果父母能夠當(dāng)一個(gè)很好的傾聽者，不僅是用耳朵聽，而是進(jìn)一步用心聽，在孩子跟你訴說(shuō)時(shí)能夠停下手邊正在忙的工作，孩子會(huì)感覺(jué)到你對(duì)他的重視和尊重，也會(huì)在以后的日子里經(jīng)常和你分享一些小秘密小心事的。所以父母要學(xué)會(huì)經(jīng)常傾聽孩子的心聲，認(rèn)真去了解他們的真實(shí)世界，讓孩子真切感受到父母的關(guān)愛(ài)。

溫馨提示：家庭教育存在的誤區(qū)

第一，原生家庭的“宿命論”是家庭教育的誤區(qū)之一。原生家庭有著重要的意義，我們應(yīng)該科學(xué)、理性地看待，這對(duì)孩子的終身心理健康都有好處。不要讓原生家庭的“宿命論”影響家長(zhǎng)和孩子積極向上、自我矯正的成長(zhǎng)心態(tài)。

第二，“只教不做”是家庭教育的誤區(qū)之一。家庭教育并不完全是父母怎么指導(dǎo)孩子，家長(zhǎng)的自我修煉也很重要。與其讓孩子聽父母說(shuō)應(yīng)該怎么做，不如讓孩子看父母是怎么做的。家長(zhǎng)努力讓自己變優(yōu)秀，就是對(duì)孩子成長(zhǎng)最直接的教育。

第三，“學(xué)習(xí)就是課本知識(shí)的學(xué)習(xí)”是家庭教育的誤區(qū)之一。孩子的成長(zhǎng)是多方面的，家長(zhǎng)應(yīng)該用更廣闊的視野來(lái)看待孩子的學(xué)習(xí)。給孩子留出可持續(xù)發(fā)展的空間，促使其全面發(fā)展。

第四，“只賞識(shí)或只吃苦”是家庭教育的誤區(qū)之一。賞識(shí)教育包括鼓勵(lì)、贊揚(yáng)、接納，吃苦教育包括嚴(yán)苛教育、懲罰教育、挫折教育。兩種教育都有獨(dú)特的價(jià)值，家長(zhǎng)可以在學(xué)習(xí)上多給一些賞識(shí)教育，生活上多給一些吃苦教育。

第五，“喜歡跟風(fēng)”是家庭教育的誤區(qū)之一。家庭教育有普遍的規(guī)律，常用的教育方法可以解決普遍性的問(wèn)題。但是孩子的個(gè)性不同、天分不同、與家長(zhǎng)互動(dòng)的方式也不同，這時(shí)家長(zhǎng)不能盲目照搬，選擇的教育方法也應(yīng)該不同。

5個(gè)育兒“偽真理”

導(dǎo)讀：育兒不是一件簡(jiǎn)單的事情，育兒的本領(lǐng)也不是單單從育兒教導(dǎo)書上就能學(xué)到的，有些“真理”并非真正的“真理”。

做了媽媽之后，我們會(huì)從書本上或者別的媽媽那里了解到很多顛簸不破的育兒真理。但是如果我們較較真，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些“真理”的實(shí)質(zhì)并不像它們看上去那樣有理。下面是幾個(gè)肯定在你的頭腦中存在過(guò)，并且常常在媽媽間傳播的“真理”。那么，我們重新審視一下，這些話真的正確嗎？

這些可不一定是真理哦：

偽真理之一：孩子的性格可以塑造

·不完全真相：毫無(wú)疑問(wèn)，孩子的性格會(huì)受到外部環(huán)境的綜合影響，家庭環(huán)境、親子關(guān)系等都會(huì)成為改變孩子性格的不確定因素。

·更真實(shí)的情況：雖然父母的后天影響對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常重要，但是那僅僅是各種影響力的組成部分之一。而與生俱來(lái)的基因的作用，對(duì)于孩子的性格差別起到30%-70%的決定作用。從雙胞胎身上我們不難看出，雖然他們生長(zhǎng)在同樣的家庭，有同樣的父母，在同樣的養(yǎng)育方法下長(zhǎng)大，擁有同樣的寵物和玩伴，但是他們還是會(huì)有不同的外表、神情、性格和愛(ài)好。他們對(duì)于從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的事物有時(shí)會(huì)表現(xiàn)出極大的反差。同樣是水從淋浴噴頭中傾瀉而出，可能一個(gè)孩子表現(xiàn)出極大的恐懼，而另一個(gè)則無(wú)動(dòng)于衷甚至興奮無(wú)比。孩子不是像我們以為的那樣，像一張白紙一樣來(lái)到這個(gè)世界上。

·我們能怎么辦：孩子不是粘土，不可能按照模具塑造成大衛(wèi)或者維納斯。但是你可以通過(guò)教育方式來(lái)規(guī)范他的行為，指引和影響他處理問(wèn)題的方法。沒(méi)有孩子生下來(lái)就喜歡做家務(wù)的，但是我們可以教他如何使房間保持整潔。即使孩子是天生的莫扎特，也需要你給他接觸音樂(lè)和樂(lè)器的機(jī)會(huì)，才能激發(fā)他身體內(nèi)的潛能。

偽真理之二：和孩子一起時(shí)間越長(zhǎng)，他就越容易成為好孩子

·不完全真相：從給予孩子安全感的角度來(lái)講，父母經(jīng)常陪在孩子身邊，可以讓孩子知道他們是可以依賴的，他可以隨時(shí)從父母那里得到照顧。這對(duì)孩子很有好處。

·更真實(shí)的情況：孩子不是不堪一擊的花朵。他們需要并且完全可以應(yīng)對(duì)外界的環(huán)境，而不需要父母不間斷的、無(wú)微不至的照料。專家們認(rèn)為，父母之外的其他的成年人同樣可以照料好孩子，比如祖父母和細(xì)心的保姆。所以，你不需要一天24小時(shí)，一周7天地圍著孩子轉(zhuǎn)。

此外，你時(shí)刻不離的做法，未必能夠換得孩子充足的安全感和依賴感。

在一項(xiàng)測(cè)試中，研究人員把年輕的媽媽分為三個(gè)組：休了產(chǎn)假后馬上去工作的媽媽，在家工作的媽媽和全職媽媽。一年后，針對(duì)孩子依賴感的測(cè)試顯示，孩子依賴程度最低的組是媽媽在家工作的一組。對(duì)于這些孩子來(lái)說(shuō)，只要媽媽在屋里就可以了，無(wú)論她是在打電話、敲電腦、在他面前搖晃奶瓶，還是根本什么都不做。很多全職媽媽都會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己一直在家照看孩子，但是一旦孩子開始上幼兒園，就會(huì)“忘恩負(fù)義”地把媽媽拋在一邊，興高采烈地享受起集體生活來(lái)。

·我們能怎么辦：這件事上沒(méi)有非此即彼的簡(jiǎn)單答案，每個(gè)媽媽都要根據(jù)自己的情況，決定到底什么樣的方式對(duì)自己、對(duì)孩子最合適。

偽真理之三：父母是孩子最好的榜樣

·不完全真相：理想的父母應(yīng)該是充滿愛(ài)心、樂(lè)于幫助別人、給人安全感并且熱心社會(huì)公益。因此，你的孩子也應(yīng)該以你為榜樣。

·更真實(shí)的情況：這其實(shí)取決于你如何界定榜樣或模范的定義?；蛟S你可以做個(gè)試驗(yàn)，比如你大口大口把一些深綠色的樹葉子吃到嘴里，你孩子是否就跟著吃菠菜？你把你的房間打掃得一塵不染，你孩子的房間或許還是狼藉一片。很明顯，你怎樣孩子就會(huì)怎樣的想法是個(gè)謬誤。不要以為你自己辛勤工作，你的孩子就會(huì)看在眼里、記在心里，長(zhǎng)大了如數(shù)效仿。

對(duì)于三四歲的孩子來(lái)說(shuō)，你的工作、你的職務(wù)、你的工資高低沒(méi)有任何意義。孩子不想也不可能去體會(huì)成年人的所謂成功。

也有的父母準(zhǔn)備通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，于細(xì)微之處見(jiàn)功夫，慢慢成為孩子的榜樣。嘿嘿，想你父母對(duì)你的影響吧。你有多少事情是按照他們的意愿進(jìn)行的，又做了多少在他們看來(lái)“一意孤行”的事情呢？

·我們要說(shuō)的是：以父母為榜樣是潛移默化的，而不是精心計(jì)劃的。我的爸爸說(shuō)，在他小的時(shí)候，他的父親每晚睡覺(jué)前都會(huì)問(wèn)他：“你今天做了什么好事情啊？”現(xiàn)在，我的爸爸也在這樣問(wèn)我。我知道爸爸這樣做的目的是希望我要想著別人，所以當(dāng)我成為媽媽之后，我會(huì)把這個(gè)好的傳統(tǒng)繼承下去。

·我們能怎么辦：你的習(xí)慣或者你的技能是無(wú)法遺傳的，無(wú)論好與壞。舉個(gè)有趣的例子，我媽媽從來(lái)不吃蔬菜沙拉，但是我現(xiàn)在卻每頓必吃。所以，你只要盡力去做就好了，不要太難為自己。這才是真實(shí)的你。

偽真理之四：父母應(yīng)該給孩子最好的東西

·不完全真相：我們應(yīng)該盡力使孩子安全和健康。為此，我們?cè)敢獠幌б磺写鷥r(jià)。看看壁櫥里那些棄之不用的插座保護(hù)套和嬰兒監(jiān)視器，那些都是我們愛(ài)的體現(xiàn)。

·更真實(shí)的情況：我們正在為孩子花費(fèi)大量的金錢。在美國(guó)，每年用在孩子身上的支出是3000億美元。注意是億，不是萬(wàn)?。∮腥缓蠛煤孟胂?，孩子真正需要什么，無(wú)論現(xiàn)在還是以后。

然后你要再想想，我們這個(gè)物質(zhì)充足的文明究竟會(huì)對(duì)孩子有什么導(dǎo)向。充斥各處的廣告教給孩子總是在說(shuō)“我要，我要，我要！”其實(shí)，我們真正應(yīng)該教會(huì)孩子的是學(xué)會(huì)什么叫做等待。如果孩子想要什么，父母就趕緊去買的話，那么這個(gè)孩子就再也感受不到無(wú)限期待和一朝擁有的美好滋味了。

溺愛(ài)往往還會(huì)成為行為問(wèn)題的催化劑。越是被嬌慣的孩子，就越容易出現(xiàn)胡吃海塞、發(fā)育不良、學(xué)習(xí)成績(jī)差、網(wǎng)癮甚至吸毒的現(xiàn)象。

·我們能怎么辦：你能夠給孩子的最好的東西，不是能夠從商場(chǎng)買到的。那些孩子最需要的精神食糧，簡(jiǎn)單且無(wú)價(jià)，比如愛(ài)，比如規(guī)矩，比如堅(jiān)定的意志。

偽真理之五：母親比任何人都了解自己的孩子

·不完全真相：當(dāng)然，你肯定比任何人都清楚孩子更愛(ài)吃香蕉還是桃子。當(dāng)他擠著眼睛吭哧的時(shí)候，你可以準(zhǔn)確判斷出他究竟是困了還是餓了。

這些是不容置疑的。

·更真實(shí)的情況：在你充分了解孩子的同時(shí)，你也不可辯駁地受到一種力量的限制，那就是主觀偏見(jiàn)。因?yàn)?，你很容易被?ài)蒙蔽雙眼。你很難像孩子的保姆、老師那樣客觀地看待你的孩子，并且你也不能夠像她們?cè)诮佑|了很多同齡孩子之后進(jìn)行橫向比較。所以，一般來(lái)說(shuō)，旁觀者可以給父母提供更真實(shí)的，更有可比性的判斷標(biāo)準(zhǔn)，幫助父母重新認(rèn)識(shí)自己的孩子。

我們經(jīng)常會(huì)下意識(shí)地屏蔽掉別人嘴里的孩子的短處。而直到更多的人，或者我們信服的人向我們提及這一點(diǎn)的時(shí)候，我們才會(huì)往心里去。記得保姆曾經(jīng)幾次想我暗示，我的孩子可能在聽力方面有問(wèn)題，但是我總能以各種理由告訴她“不可能，那只是因?yàn)椤钡钱?dāng)孩子體檢時(shí)，保健醫(yī)生鄭重其事地對(duì)我說(shuō)“您的孩子可能存在聽力障礙”后，我才意識(shí)到：的確，他每次看電視的時(shí)候都要開很大音量，而我每次跟他說(shuō)話，都必須像叫喊一樣他才有反應(yīng)。

當(dāng)然，促使這條“偽真理”長(zhǎng)期成立的另一個(gè)原因就是孩子的表現(xiàn)。我們都知道，孩子是個(gè)可愛(ài)的小兩面派。他常常在人前一個(gè)樣，回到家里一個(gè)樣。有的孩子在幼兒園能說(shuō)會(huì)道、任勞任怨，可是回到家里就又變成了嬌滴滴的小寶寶。有個(gè)孩子在外面膽小、收斂，在家里卻無(wú)法無(wú)天。無(wú)論孩子在你面前更可愛(ài)還是更頑劣，那都僅僅是他的一個(gè)側(cè)面。

靠誰(shuí)不如靠自己的短句

在這里幼兒教師教育網(wǎng)小編提供了多個(gè)方面的購(gòu)物推薦供大家參考，請(qǐng)大家借鑒和使用期待您的分享。君可愿白衣飲茶，清風(fēng)瘦馬，再唱一曲六月雨下，隨著人們知識(shí)層面越來(lái)越高，短句的樣式也越來(lái)越多樣化。寫好短句的主要是多讀古文、多用成語(yǔ)、巧用連接詞、適當(dāng)運(yùn)用短整句這四個(gè)方法，一般人的們的讀書習(xí)慣都是喜歡閱讀一些短句較多的文章。

1、求人不如求已、靠誰(shuí)不如靠自己。孩子會(huì)長(zhǎng)大、父母會(huì)變老、老公會(huì)跟別人跑。不跑也會(huì)嫌棄你笨嫌棄你老。那么辛苦討好誰(shuí)都沒(méi)用、做父母的對(duì)孩子盡心盡力也不用求回報(bào)，做老婆的你對(duì)我好我就對(duì)你好。你對(duì)我不好也別指望我對(duì)你好。一紙婚約說(shuō)散就能散何必強(qiáng)求誰(shuí)非得對(duì)誰(shuí)好。

2、沒(méi)有人可以抱怨任何事情。畢竟，自己的故事終究要靠自己來(lái)完成。

3、綠色在情感上獨(dú)立，但在事情上依賴，平時(shí)不會(huì)過(guò)于黏人，但在面對(duì)重要決定時(shí)卻往往會(huì)不知所措。

4、我每天都很難起床，因?yàn)槲倚睦镞€有美好的愿景，我想念的人，我想去的地方，我想要的新生活。

5、努力過(guò)自己想要的生活，把希望寄托在別人身上是錯(cuò)誤的，要靠自己！

6、越努力越幸運(yùn)，靠人不如靠己，加油吧少年！再忙再累別忘了愛(ài)自己多一點(diǎn)！繼續(xù)失眠，你贏了！

7、這世間紛紛擾擾，你壓抑，疲憊，累的笑都沒(méi)有了力氣又如何？沒(méi)人真的能幫你，也沒(méi)有人在乎，人都是自私的，靠誰(shuí)不如靠自己。

8、不要為別人而生氣，別人怎么樣，想怎么做。你管不著，也不要去管。做好自己該做的事，靠誰(shuí)都不如靠自己；求誰(shuí)都不如求自己。

9、現(xiàn)在的情形就告訴我，靠誰(shuí)都不如靠自己，如果想著去依賴別人，那就完?duì)僮恿恕?/p>

10、我們這一輩子會(huì)遇到很多人，但真正能陪我們走完人生旅途的卻少之又少，很多人不過(guò)是匆匆過(guò)客，說(shuō)離開就離開了。

11、月嫂離開的第一天，自己給寶寶換了尿不濕，自己給寶寶換了衣服，給寶寶洗了屁股，喂奶，哄睡，但是還是覺(jué)得做的不夠完美，努力吧，靠誰(shuí)不如靠自己。很累卻沒(méi)了睡意。

12、上一年的今天我明白了一個(gè)道理：靠誰(shuí)都不如靠自己！今年的今天，我依舊提醒著自己。

13、情薄如紙，靠人不如靠己，自強(qiáng)不息，方能贏得璀璨人生。

14、前行的路上，靠誰(shuí)不如靠自己，我們需要的是真真實(shí)實(shí)的幸福與溫暖。

15、請(qǐng)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，靠誰(shuí)都不如靠自己。自己選擇的路跪著也要走完。

16、靠誰(shuí)都不如靠自己，路不平我自己鏟，沒(méi)人愿意進(jìn)來(lái)我自己把東西扛出去。

17、一個(gè)人哭著忍著一身蟲爬的感覺(jué)收拾了廚房密密麻麻的蟲，什么怕蟲。什么密集恐懼癥靠人不如靠己

18、靠人不如靠己，與其終日悲悲戚戚，不如一開始就未雨綢繆

19、不跟風(fēng)，不追波，勇于引領(lǐng)潮流。

20、以前，我的能干是你們想象的。現(xiàn)在，我的能干是你們逼出來(lái)的。我想說(shuō)，靠誰(shuí)都不如靠自己!

21、記住，這個(gè)世界上沒(méi)有人值得你為之哭泣。真正值得你哭的人，絕對(duì)不會(huì)讓你流淚。

22、要么虛度一生，要么努力贏得未來(lái)。

23、萬(wàn)法唯心造，你想象的是什么，所以就得到什么，心悸難安隨它去吧，越是在意感覺(jué)情況越嚴(yán)重。本來(lái)早上還想通過(guò)姑娘去占卜問(wèn)卦，得到的回復(fù)就是剛開始那句，看來(lái)靠誰(shuí)也不如靠自己來(lái)得心安理得，確實(shí)問(wèn)了也只是求個(gè)心理安慰。改掉敏感易波動(dòng)的壞情緒，太多的庸人自擾變成了裹步不前，不要拿別人的人生來(lái)對(duì)照自己，你看到的不過(guò)是另外個(gè)版本的自己而已，都是心輻射出去的。多想想離世了你能帶走什么，什么又是你最放不下的呢。

24、靠誰(shuí)都不如靠自己，求誰(shuí)都不如求自己。只有自己才是最踏實(shí)的依靠。

25、出發(fā)前，每個(gè)??人都是一個(gè)夢(mèng)想。走在路上，他發(fā)現(xiàn)了所有的道路。只有走出去，他才能知道距離和曲折。所有的夢(mèng)想都取決于自己的努力。達(dá)到。

26、靠誰(shuí)都不如靠自己，13億多中國(guó)人的內(nèi)需才是最好的靠山。

27、而不是靠別人施舍來(lái)的。

28、還是要靠自己，不要把自己看得太重，也不要把別人看得太重，工作就是工作，不要占據(jù)個(gè)人心情。

29、在這個(gè)世界上，不要祈求有人幫助你過(guò)上師的生活，你只能靠自己，所以不要妄想，不要奢望，做個(gè)正常人。努力工作，明天會(huì)更好。

30、電視劇告訴我們，靠誰(shuí)都不如靠自己，靠別人總會(huì)失望，還是要自己自立自強(qiáng)！

31、求誰(shuí)都不如求自己，自己努力比別人都強(qiáng)，人要是認(rèn)真起來(lái)，努力起來(lái)，比啥都強(qiáng)。

32、文字代表了一種心情，也為了告訴我自己，靠誰(shuí)都不如靠自己，無(wú)論怎樣，除了自己的個(gè)體都無(wú)法理解當(dāng)遇到某些事情的時(shí)候，你那種無(wú)奈與無(wú)助的心情，只想用沉默或者無(wú)言以對(duì)來(lái)安慰自己盡快調(diào)整好心態(tài)，而你稍微的牢騷與不開心的情緒反而會(huì)被看成：多大點(diǎn)事，至于嗎？？？

33、一切都可以自己做如果你得到它，不要只是等待。

34、可愛(ài)的小松鼠！看著你被這樣的欺負(fù)，真心的替你著急啦！靠人不如靠己！自己上樹上找食去吧！一定要注意安全啊！

35、你能依靠的只有自己，畢竟年齡越大就越發(fā)現(xiàn)，靠誰(shuí)都不如靠自己。

36、人在旅途，真理往往是簡(jiǎn)捷明了的，只是由于心靈受到塵埃的蒙蔽，使得簡(jiǎn)單的道理變得復(fù)雜起來(lái)，一旦想通了，明白了，人生之旅就不會(huì)左顧右盼、茫然不知所措了。屈原在《離騷》中感嘆到：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。世界太大，生命太短，如果不導(dǎo)演好自己，怎能悟透人生的意義？

37、最近的迷茫焦慮，可能源自于對(duì)自己的失望吧，已經(jīng)知道求誰(shuí)都不如求自己來(lái)的靠譜了。

38、僅靠自己的腦力努力獲得的知識(shí)，而不是靠記憶獲得的知識(shí)，才算真正的知識(shí)。

39、風(fēng)風(fēng)雨雨自己擋，活得踏實(shí)！艱難困苦自己扛，過(guò)得坦蕩！靠誰(shuí)都不如靠自己，求誰(shuí)都不如求自己！

40、任何一段關(guān)系，都難以長(zhǎng)久

41、與其依靠別人的幫助，不如自己努力。又可以說(shuō)成靠人不如靠己，求人不如求己。求人不如求己出處《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》：“君子求諸己，小人求諸人?！薄段淖印ど系隆罚骸霸谷瞬蝗缱栽?，求諸人不如求之己?！?/p>

42、靠誰(shuí)都不如靠自己，只有把自己變得更優(yōu)秀，才能更好回應(yīng)各種人。

43、人生如戲，每個(gè)人都有不同的角色扮演。人之起始，本就不平凡，在努力的拼搏中我們才看到這個(gè)世界的美好。而今，我們并沒(méi)有理由和接口，只發(fā)芽而不開花。我們不是相同的青草，綻放，才能詮釋人生的真諦。

44、命運(yùn)不是命中注定的，它是由自己掌握的，想要擁有的一切，都必須靠自己的雙手和執(zhí)著去爭(zhēng)取。

45、靠誰(shuí)都不如靠自己！當(dāng)今誰(shuí)會(huì)，想什么都條條框框，太難了。

46、當(dāng)我想要去依賴的時(shí)候，卻給我當(dāng)頭一擊，呵呵~鬼知道那一瞬間我在想什么。還是我家豆芽說(shuō)的對(duì)，靠誰(shuí)不如靠自己，努力努力再努力！

47、上班和上學(xué)最大的區(qū)別就是，上學(xué)真是想咋的就咋的，如果討厭一個(gè)人就可以連招呼都不打，但是上班不一樣了，即使你不喜歡一個(gè)人不喜歡做一件事兒你還是得硬著頭皮去討好，硬撐著去做，沒(méi)人會(huì)在乎你是否剛從校園出來(lái)，沒(méi)有人會(huì)過(guò)問(wèn)你到底有沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，真真靠誰(shuí)不如靠自己，我真是盡量讓自己更輕松一點(diǎn)了。

48、靠誰(shuí)都不如靠自己，只有讓自己強(qiáng)大了才能不被打敗。

49、當(dāng)你累的時(shí)候，回頭看看那些努力工作的人。

50、找個(gè)懂你的人不容易......

51、愛(ài)自己，依靠自己，相信自己，只有你自己。

52、所以說(shuō)，靠人不如靠己，音樂(lè)，唱跳能力，舞臺(tái)表現(xiàn)力都是自己的，可影視作品不是只有你一個(gè)人努力了就有用的，不可控因素太多了

53、答：不要依靠任何人，靠誰(shuí)都不如靠自己，誰(shuí)都有不如自己的時(shí)候。萬(wàn)丈深淵不見(jiàn)底，靠誰(shuí)不如靠自己?？咳巳藭?huì)跑，靠樹樹會(huì)倒，所以你靠誰(shuí)都不如靠自己！有苦自己吃，有傷自己養(yǎng)，有淚自己擦，沒(méi)有人愛(ài)你，那就自己愛(ài)自己，在這個(gè)世界上靠誰(shuí)不如靠自己，加油！