家庭教育：摸索中養(yǎng)娃

摸索中養(yǎng)娃

我們家孩子，現(xiàn)在5歲半，從孩子三周歲開(kāi)始各種興趣班走起，我是打算著廣泛撒網(wǎng)，重點(diǎn)撈魚(yú)。最初的選項(xiàng)是舞蹈，英語(yǔ)，講故事，畫(huà)畫(huà)，做實(shí)驗(yàn)。舞蹈學(xué)了一學(xué)期，孩子就罷工了，說(shuō)是太累。。。各種思想工作做起，0效果，只能放棄。這兩年里，又陸續(xù)開(kāi)始了公文數(shù)學(xué)，硬筆書(shū)法，千字童認(rèn)字，古箏?，F(xiàn)在穩(wěn)定在8門(mén)課程，基本每一天都有課程，周末比平時(shí)還要充實(shí)。

也許有家長(zhǎng)會(huì)講，這么多課孩子不累啊？說(shuō)實(shí)話作為家長(zhǎng)我都嫌累，好在婆婆比較給力，幫了不少忙。但孩子似乎是樂(lè)在其中，經(jīng)常跟她聊天要不要少報(bào)幾個(gè)班，但她基本每一門(mén)課程都喜歡，做實(shí)驗(yàn)和畫(huà)畫(huà)是她的最?lèi)?ài)，講故事和英語(yǔ)次之。如此堅(jiān)持了一年多，有付出就有回報(bào)，在這一年的時(shí)間里數(shù)學(xué)學(xué)到了百位加減，掌握了一些英語(yǔ)基礎(chǔ)的詞匯，認(rèn)字量翻翻，這是我們家長(zhǎng)比較欣喜的結(jié)果。

不要給孩子太大壓力，只要完成老師留的任務(wù)即可，讓她自己發(fā)揮，笨鳥(niǎo)已然先入林，會(huì)多少不強(qiáng)求。

孩子的腦袋像巨大的海綿，外面給多少知識(shí)，他們都能很快吸收并消化，我們家屬于配合老師型的，老師的話就是圣旨，所以基本不用操心，時(shí)不時(shí)提醒下即可。在幼兒園孩子每次畫(huà)畫(huà)都能得到老師表?yè)P(yáng)，各個(gè)方面都比較優(yōu)秀，老師喜歡的同時(shí)，樹(shù)立了孩子的自信心！

每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，每一家的教育方法也不盡相同，孩子在摸索中前進(jìn)，我們也在摸索中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不是一湊而就的事情，在我心里認(rèn)為應(yīng)該是細(xì)水長(zhǎng)流，給孩子充分的選擇，選她所愛(ài)，畢竟幼兒園后這種悠閑的時(shí)光越來(lái)越少。只要孩子喜歡，就讓她放手就做。電視游戲，一個(gè)不少(每天最多一個(gè)小時(shí))忙里偷閑周末去游樂(lè)場(chǎng)或者公園，充實(shí)并快樂(lè)著！

對(duì)于孩子以后的學(xué)習(xí)，我的觀念一直是盡自己最大努力，不強(qiáng)求第一，高處不勝寒。暑假后立馬上大班，幼升小提上歷程，一邊給孩子買(mǎi)了保底的學(xué)區(qū)，一邊準(zhǔn)備沖沖私立，看中的是私立的小班化教學(xué)和英語(yǔ)課。沒(méi)準(zhǔn)備報(bào)各種幼升小的學(xué)習(xí)班，也沒(méi)有報(bào)幼小銜接，就準(zhǔn)備按照現(xiàn)在的節(jié)奏，公文數(shù)學(xué)準(zhǔn)備停了，換成學(xué)而思的網(wǎng)課。

因?yàn)樯狭艘黄谑罴俚膶W(xué)而思，孩子更喜歡，內(nèi)容豐富，有趣味，知識(shí)面廣，開(kāi)闊了孩子的視野，還有不用出門(mén)接送，很得我心，哈哈！留下來(lái)的都是孩子愿意學(xué)的，全憑自愿不強(qiáng)迫。至今講故事和畫(huà)畫(huà)學(xué)了兩年，做實(shí)驗(yàn)和英語(yǔ)，千字童認(rèn)字一年半，公文數(shù)學(xué)一年，古箏半年(就是陶冶情操，培養(yǎng)樂(lè)感，沒(méi)指望幾年里考多少級(jí)什么的)硬筆書(shū)法半年(孩子知道寫(xiě)字是有筆畫(huà)和順序的，以前都是媽媽我給你畫(huà)一個(gè)字)所有課程都尊重孩子選擇，暑假后認(rèn)字課也結(jié)束了，在別人開(kāi)始突擊忙碌的時(shí)候，我們還是一切如常。學(xué)習(xí)無(wú)捷徑，不可能不勞而獲，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的習(xí)慣比她學(xué)了多少東西更加重要！

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家長(zhǎng)育兒心得：在摸索中體會(huì)孩子的成長(zhǎng)

家長(zhǎng)育兒心得：在摸索中體會(huì)孩子的成長(zhǎng)

對(duì)于孩子的教育，我一直是在摸索中前進(jìn)，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開(kāi)展教育。兒子上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長(zhǎng)。他的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。我主要有以下三個(gè)方面的心得。

一、讓孩子慢慢完成

那是第一次參加幼兒園組織的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，第一次看到那么多小花朵們?cè)陉?yáng)光下綻放光芒，驚喜地發(fā)現(xiàn)愷愷不僅會(huì)跟著老師唱歌跳舞，還獨(dú)立完成各種“生活動(dòng)作”，還學(xué)會(huì)了人際交往，待人接物，深深地感覺(jué)到寶寶的成長(zhǎng)，感慨萬(wàn)千。在活動(dòng)中，老師讓家長(zhǎng)和自己的孩子合作完成手工制作，又粘，又剪，一眨眼功夫，多數(shù)作品已展示在作品欄內(nèi)?？墒牵瑑鹤訁s不緊不慢，不急不躁，加上動(dòng)手能力相對(duì)較弱，當(dāng)時(shí)我一激動(dòng)也沒(méi)多想，就幫忙完成。后來(lái)，一次寶寶在早教中心上獨(dú)立課，也是手工畫(huà)畫(huà)課，我在門(mén)外觀摩，看著別的孩子都上交作業(yè)了，只是他還在慢吞吞地?cái)[弄，我那個(gè)急啊，都想沖進(jìn)去幫忙，但還是忍住了。課后，我拿著愷愷完成的還算滿意的作品與老師交流經(jīng)驗(yàn)時(shí)，老師反問(wèn)了我一句“讓他自己慢慢完成吧！難道你想破壞他的專(zhuān)注力？”我頓時(shí)語(yǔ)塞。后來(lái)，看到寶寶在幼兒園的作業(yè)，深感慚愧。沒(méi)想到，這么個(gè)小細(xì)節(jié)卻折射出我的大失誤，寶寶雖然速度有點(diǎn)慢，但自己的卻得到了提高和鍛煉。我們不能急于替孩子完成作業(yè)，要讓孩子成為主體，讓孩子在慢慢實(shí)踐中得到提高。

二、讓孩子學(xué)會(huì)遵守承諾

我跟孩子解釋的就是，說(shuō)到就要做到。愷愷喜歡聽(tīng)睡前故事，但從不邊聽(tīng)邊睡，反而激動(dòng)地要求講多個(gè)故事，之前都到了10點(diǎn)了還不睡。我想，馬上就要上幼兒園了，這樣下去可不行。正好，《嬰兒畫(huà)報(bào)》里有一篇《說(shuō)到做到》的故事，我故意反復(fù)地講他聽(tīng)，多次解釋后，加入實(shí)踐。這個(gè)方法就這樣開(kāi)始了，很快就收到了各種成果，以至于到寶寶上幼兒園沒(méi)發(fā)現(xiàn)不適應(yīng)情況，老師都驚訝地表?yè)P(yáng)愷愷“相當(dāng)?shù)ā?。?dāng)然，除了愷愷從6個(gè)月開(kāi)始接受早教，過(guò)早得到課堂學(xué)習(xí)氛圍的熏陶和各種鍛煉分不開(kāi)之外，我們也是有約定的，比如，答應(yīng)他坐媽媽的車(chē)去幼兒園的要求，答應(yīng)準(zhǔn)時(shí)去接他等等。我想，要讓孩子遵守承諾，首先家長(zhǎng)要說(shuō)到做到，答應(yīng)孩子的事情要及時(shí)去完成，如果家長(zhǎng)不遵守約定，孩子就會(huì)有樣學(xué)樣，養(yǎng)成不遵守承諾的壞習(xí)慣。另外，還要做好跟孩子提前溝通，多讓他體會(huì)到遵守承諾是件很有意義的事，只要孩子能做出承諾，那么孩子的表現(xiàn)往往會(huì)出乎大人的意料。

三、用欣賞和表?yè)P(yáng)的眼光看孩子

我們家的教育主要以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主，我的體會(huì)是如果你用欣賞的，表?yè)P(yáng)的眼光看他，他真的會(huì)變的如你所想的一樣。比如，愷愷的第一次翻身，第一次抬頭，第一次向前爬，第一次對(duì)著我們笑，第一次叫爸爸媽媽?zhuān)谝淮芜~開(kāi)腳步自己走，第一次對(duì)媽媽說(shuō)：“寶寶好愛(ài)媽媽”……太多太多的第一次，他的每一個(gè)進(jìn)步都讓全家人欣喜若狂。慢慢地發(fā)現(xiàn)他有許多優(yōu)點(diǎn)。比如，他能熟練背誦三字經(jīng)、古詩(shī)、兒歌，能說(shuō)出好幾十種水果的名稱(chēng)、清楚地分辨十幾種顏色和形狀；能認(rèn)識(shí)1000以內(nèi)的數(shù)字，正、倒數(shù)1—200數(shù)字，5以內(nèi)的加減法，會(huì)熟知并撥打家人手機(jī)號(hào)碼，會(huì)說(shuō)1—100數(shù)字英文單詞、10種水果英文單詞及簡(jiǎn)單常用的英文短語(yǔ)。超喜歡音樂(lè)，能唱如種太陽(yáng)、捉泥鰍、找朋友、一分錢(qián)、ABC等歌曲，并熟知歌曲名與出處（在哪里聽(tīng)過(guò)）。隨著音樂(lè)，喜歡自編自導(dǎo)自演。熟知班上每個(gè)同學(xué)的學(xué)號(hào)和姓名，會(huì)清楚地表述在班上的所見(jiàn)所聞，如今天誰(shuí)沒(méi)來(lái)上課，和誰(shuí)成為好朋友，誰(shuí)搶了他的玩具，誰(shuí)哭了他去幫忙安慰，還說(shuō)到哪個(gè)老師更關(guān)心他，他更喜歡哪個(gè)老師等等。有一次，我們還驚喜地發(fā)現(xiàn)他居然會(huì)彈《兩只老虎》的頭一句，我們掌聲雷動(dòng)，他歡喜不已。只要他每獲得進(jìn)步，我們都會(huì)大方表?yè)P(yáng)，如“你會(huì)彈琴啦，太棒了！”、“寶寶喜歡上幼兒園，寶寶長(zhǎng)大了，媽媽為你感到驕傲”等。如果他遇到失敗，我們也不過(guò)份責(zé)備，如“寶寶，積木倒了，沒(méi)關(guān)系，下次你會(huì)搭得更高更好看”等等。讓他在贊美聲中不迷失方向，在批評(píng)聲中不缺失自信。

在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，老師和父母是他的領(lǐng)航員。在他不自覺(jué)的時(shí)候，我們嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行檢查督促；在他遇到困難的時(shí)候，我們及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)，我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足、特長(zhǎng)和興趣，如他的性格比較內(nèi)向、膽小，不善于表達(dá)情緒、表現(xiàn)自我等，對(duì)數(shù)字、音樂(lè)、英文等比較興趣。我們將開(kāi)展有針對(duì)性引導(dǎo)，也貪心地希望能得到老師們更多地關(guān)注與幫助。希望他在今后的生活中因?yàn)橛心芰Χ孕拧⒏嗟伢w味生活的樂(lè)趣！

以上是我育兒的三點(diǎn)粗淺心得，我們深知，兒子的每一步成長(zhǎng)都浸透著老師的心血和汗水，真誠(chéng)感謝幫助愷愷獲得知識(shí)、快樂(lè)成長(zhǎng)的老師們！

家庭教育：普通娃的上岸記

普通娃的上岸記

從孩子幼升小開(kāi)始，就熬游在的各個(gè)角落，時(shí)光飛逝，一晃六年，我順利的成為一名小升初的家長(zhǎng)。這六年中，每年都在關(guān)注著不同的小升初經(jīng)歷，總覺(jué)的自己會(huì)冷靜從容的面對(duì)，沒(méi)想到今年輪到自己經(jīng)歷時(shí)卻發(fā)現(xiàn)是那么的不知所措。之前給孩子規(guī)劃的小升初道路隨著新政每年的變動(dòng)而變動(dòng)，直到今年新政的出臺(tái)，瞬間將我之前的規(guī)劃變得支離破碎。

當(dāng)初上小學(xué)時(shí)，選擇了離家近的優(yōu)質(zhì)小學(xué)，在孩子升入四年級(jí)后，校內(nèi)數(shù)學(xué)知識(shí)完全吃不飽的情況下選擇了拓展數(shù)學(xué)，于是那個(gè)暑假奔波于各個(gè)機(jī)構(gòu)去試聽(tīng)，最終選定一家。因?yàn)槌跣牟煌?dāng)時(shí)只為拓展知識(shí)面，對(duì)擇校的機(jī)構(gòu)沒(méi)有太上心的去了解，自從有了一次的考試后，我才有了想要金獎(jiǎng)的欲望和緊迫感，此時(shí)我的初衷已發(fā)生了巨大變化，我的壓力倍增，隨之家庭氣氛也有了質(zhì)的改變，直到五年級(jí)孩子有了第一個(gè)銀獎(jiǎng)，這更加堅(jiān)定了我沖金的想法，但面臨最大的問(wèn)題就是我不能全程陪伴，因?yàn)橛行?，精力跟不上小升初的?jié)奏，孩子又想試試，那我就硬著頭皮無(wú)條件的支持，孩子的爸爸工作非常忙，導(dǎo)致不能與我分擔(dān)，我也無(wú)奈的抱怨過(guò)，但最后還是自己選擇了去承擔(dān)，自己去調(diào)節(jié)，現(xiàn)實(shí)很骨感，六年級(jí)的第一次考試又是銀獎(jiǎng)，緊接著就過(guò)了年，三月份時(shí)，一紙文件，所有機(jī)構(gòu)不得考試不得推薦，我所在的本身是個(gè)很小的培訓(xùn)學(xué)校，更是一點(diǎn)動(dòng)作也不敢有，此時(shí)，我相信想靠機(jī)構(gòu)擇校的所有的家長(zhǎng)開(kāi)始更加焦燥起來(lái)，我看著教改大方向，默默地將之前的規(guī)劃又一次的重新規(guī)劃，私立學(xué)校首次出現(xiàn)在我的規(guī)劃中...從心底我還是愿意陪伴孩子走過(guò)初中三年的青春叛逆期，我想看著他長(zhǎng)大，但隨著小寶的長(zhǎng)大，家庭環(huán)境對(duì)于一個(gè)初中生來(lái)說(shuō)是十分不利的，經(jīng)過(guò)和孩子商量，再加上的所有好友的友情建議，為了他有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和美好將來(lái)，將私立學(xué)校放在了首位。

接下來(lái)的日子，陸續(xù)參觀了幾所私立學(xué)校，心里的那個(gè)落差和糾結(jié)始終讓自己的心波瀾起伏。眼看著培訓(xùn)學(xué)校不組織任何考試沖金愿望的破滅，很快的又聽(tīng)到了接二連三的神秘考悄悄進(jìn)行著，心中開(kāi)始不淡定了，這個(gè)時(shí)候的孩子狀態(tài)平穩(wěn)并且還是相當(dāng)樂(lè)觀的接受著每一場(chǎng)考試的洗禮，直到有一段日子，等待考試過(guò)后的錄取通知，那種煎熬無(wú)以言表，我的手機(jī)悄然的變成了我最重要東西，任何人都不能碰，不能電量不足，無(wú)論坐著，站著，上廁所，做飯都會(huì)捧著我的手機(jī)，生怕錯(cuò)過(guò)一通電話一個(gè)短信以及群里的任何消息。本是一個(gè)快樂(lè)的假期變成了一個(gè)等待的假期，原本七月就結(jié)束的小升初今年硬生生的等到了八月才開(kāi)始......我的目標(biāo)基本確定在北辰，南海，金川這三所寄宿學(xué)校。

擇校

我家不是牛娃，定位也沒(méi)那么高，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)們不能為了自己的虛榮心而去擇校，結(jié)合實(shí)際情況選擇合適自己孩子的才是最好的，我心中最理想的是南海中學(xué)東山校區(qū)，可以寄宿，離家不算遠(yuǎn)，管理嚴(yán)格，雙態(tài)課堂，公參民性質(zhì)師資相對(duì)穩(wěn)定，不足之處就是校區(qū)是新的，硬件待完善，擔(dān)心污染問(wèn)題。其次是北辰雙語(yǔ)，硬件簡(jiǎn)陋，師資一般，但管理嚴(yán)格，有新教育給選拔生源相對(duì)好些，離家近。最后是金川中學(xué)，雖然沒(méi)有親自參觀過(guò)，但通過(guò)夏天分享的圖片可以看出，這里是一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，管理嚴(yán)格的學(xué)校，唯一不足就是太遠(yuǎn)，學(xué)籍屬于清徐縣，不屬六城區(qū)，現(xiàn)在看不影響中考。一類(lèi)中學(xué)不管是私立還是公參民以我家各方面能力都達(dá)不到，所以不在考慮范圍內(nèi)。

機(jī)構(gòu)

我選擇的機(jī)構(gòu)除了學(xué)到些知識(shí)以外對(duì)我的擇校沒(méi)有太大的幫助，當(dāng)然孩子的老師對(duì)孩子那是相當(dāng)?shù)谋M心，無(wú)論什么時(shí)候問(wèn)題都會(huì)及時(shí)耐心幫忙簡(jiǎn)答，在孩子最灰心時(shí)給予鼓勵(lì)，非常慶幸孩子能遇到這樣的好老師。

混水摸魚(yú)的小機(jī)構(gòu)一定慎選?。?！

上岸日記

6月12日MLSNH

6月13日PSJC

6月18日PSNH

6月29日J(rèn)C學(xué)校重新安排考試，太遠(yuǎn)時(shí)間又緊等知道了已經(jīng)來(lái)不及去了

7月5日BC蹲點(diǎn)守候，得一次機(jī)會(huì)

7月17日NH唯一送過(guò)簡(jiǎn)歷通知考試的學(xué)校

7月18日離網(wǎng)報(bào)日子越來(lái)越近了，時(shí)不時(shí)聽(tīng)到一些家長(zhǎng)們說(shuō)“定了”而我家卻依然杳無(wú)音信。

7月23日不想再等了，整整一周了，等不來(lái)好消息，我和我自己商量著要么找關(guān)系，要么等分配吧，失望中意外收到NH二次考試通知。第二天，早早的帶孩子到校再一次的上考場(chǎng)，我也被實(shí)實(shí)在在的面談了兩次，一上午三個(gè)小時(shí)的等待，是那么的漫長(zhǎng)，不知道孩子在里面的情況，家長(zhǎng)們嘰嘰喳喳的在外面猜測(cè)，并談?wù)撝约旱男〉老?，我一個(gè)人，花池邊，靜靜的等著......快十二點(diǎn)了，家長(zhǎng)們集體迎接了自己的孩子，孩子見(jiàn)到我，依然露出開(kāi)心的笑容對(duì)我說(shuō)”不難“，(娃每次考完試的狀態(tài)都是這樣我的心就會(huì)涼半截）我說(shuō)：不管難不難，盡力就好了，孩子也辛苦了，多少次早飯，晚飯為了考試而顧不上吃，今日我們娘倆美美的吃一頓，也許唯有美食才能讓一些壓力得到適當(dāng)?shù)木徑獍伞Ｏ挛缁氐郊乙呀?jīng)是兩點(diǎn)半了，剛坐下，電話響了，”家長(zhǎng)，您好，這里是南海中學(xué)東山校區(qū)......下午五點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)將畢業(yè)證戶口本送到學(xué)校“中間說(shuō)啥我確實(shí)激動(dòng)的沒(méi)聽(tīng)太清，掛掉電話，坐立不安，我開(kāi)始懷疑自己剛才是做夢(mèng)還是真的，就這樣我把證件準(zhǔn)時(shí)送到學(xué)校，學(xué)校老師和靄可親，并告知好好復(fù)習(xí)一下準(zhǔn)備分班考試，這是這所學(xué)校的第一印象。

7月30日BC通知網(wǎng)報(bào)，心已定，不打算再猶豫了。

8月1日~5日網(wǎng)報(bào)

8月10日搖號(hào)，雖然提前有約，但真真的還是希望被搖中，但是幸運(yùn)之神沒(méi)有降臨，只能去參加自主面試，學(xué)校通知下午看自己的面試時(shí)間。

8月12日上午八點(diǎn)，孩子再一次進(jìn)入考場(chǎng)，面試題抽中的不難，語(yǔ)文考了讀繁體字的古詩(shī)，數(shù)學(xué)問(wèn)了幾個(gè)幾何公式，英語(yǔ)自我介紹。

8月23日領(lǐng)取通知書(shū)

感悟

如今，漫長(zhǎng)的小升初一切塵埃落定，夜深人靜，拿起筆，記錄下這段難忘的經(jīng)歷。點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……一路走來(lái)深一腳淺一腳的坑坑洼洼……這一切的一切，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中添上重重的一筆。

同時(shí)在陪孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們也變得成熟歷練，對(duì)生活也有了自己的詮釋?zhuān)浑S波逐流，不標(biāo)新立異，只求踏踏實(shí)實(shí)地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值！但愿孩子也能腳踏實(shí)地的追求他人生的目標(biāo)。

忠告

一、不要輕信滿天飛的小道消息，學(xué)會(huì)冷靜分辨

二、不要跟風(fēng)選擇機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)以及聽(tīng)各種講座，擾亂自己

三、不要坐等消息，機(jī)會(huì)自己爭(zhēng)取

四、了解自己孩子，盡量選擇適合自己孩子高度的學(xué)校。

五、，方便了解最新動(dòng)態(tài)，常常聽(tīng)的講座，盡早熟悉小升初規(guī)則，打有準(zhǔn)備的仗。

家庭教育：培養(yǎng)孩子興趣

培養(yǎng)孩子興趣

養(yǎng)育孩子的過(guò)程，與其說(shuō)我盡心教養(yǎng)，不如說(shuō)孩子引領(lǐng)催促我前進(jìn)。那時(shí)我并沒(méi)有胎教，也沒(méi)提前學(xué)習(xí)育兒知識(shí)，只是每時(shí)每刻與兒子呆在一起，與他玩樂(lè)，給他唱歌，揣測(cè)他的喜怒哀樂(lè)并照料他。每天抱出去大街和公園，經(jīng)常邊走邊唱，唱過(guò)了歌詞，有時(shí)就再唱一次歌譜。每晚必定是唱幾首歌哄睡的，大概三歲吧，有一次我唱了大海啊故鄉(xiāng)的開(kāi)頭一句，我說(shuō)兒子你能唱成譜嗎？沒(méi)想到他居然正確的唱出來(lái)了，我當(dāng)時(shí)也沒(méi)在意。后來(lái)上了幼兒園，有一天回家，居然在姐姐的鋼琴上彈了二首兒歌，（姐姐早已不彈了）說(shuō)一首是男仔屙尿歌，另一首是女仔屙尿歌。第二天去問(wèn)老師，老師非常詫異，原來(lái)老師是讓男生女生分兩批上廁所的，可能剛好又彈了兩首曲子，兒子居然記住了，老師根本就沒(méi)讓孩子們摸琴。三歲半就送他學(xué)鋼琴，第一節(jié)課老師指著鋼琴譜教他彈，回家后居然識(shí)譜了，老師只布置三首作業(yè)，他卻一直往下彈，興趣滿滿。只二節(jié)課就學(xué)完了小湯一。雖然因?yàn)椴宦?tīng)老師話，上課向著老師吹口水泡，只上了四節(jié)課就暫停了，四五歲才又上課。他不是刻苦練琴的娃，隨意的每天只練半個(gè)鐘，所以到六年級(jí)，也就不上課也不考級(jí)了，憑著些老底，自己搜羅些喜歡的曲子彈，有時(shí)自己也作些小曲子，算是作業(yè)之余放松的方式吧。因?yàn)槎涞谋嬉袅Σ诲e(cuò)，手機(jī)放著音樂(lè)，他學(xué)著能彈出來(lái)，所以雖然沒(méi)上琴課，家里也經(jīng)常響起琴聲。因初中有琴房，午睡后晚修后，與好朋友去合幾首，其樂(lè)融融。（那個(gè)時(shí)段琴房沒(méi)人爭(zhēng)）

兒子今年中考了，也如了他的愿。我兒子偏科，偏理，特別喜歡數(shù)學(xué)，學(xué)校有數(shù)競(jìng)隊(duì)也就順理成章進(jìn)去了。兒子是文科渣，這是我當(dāng)初沒(méi)想到的。記得他八個(gè)月時(shí)，第一次學(xué)會(huì)說(shuō)“媽媽”這個(gè)詞，他看著我的嘴巴，學(xué)著發(fā)音，說(shuō)出這兩個(gè)讓人驚喜的字的同時(shí)，吹出一個(gè)大泡泡。之后，很快學(xué)會(huì)了說(shuō)話，同時(shí)學(xué)會(huì)認(rèn)字。他認(rèn)字不用圖，直接給他看文字，第一個(gè)學(xué)會(huì)的字是“爬”字，因?yàn)槟菚?huì)他還不會(huì)走，然后是“坐”字。只讓他認(rèn)他能理解的字，并沒(méi)有注意筆畫(huà)的多少。二歲時(shí)大街上一般不算生僻的字都會(huì)念了。也經(jīng)常去圖書(shū)館借兒童讀物回家，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，他只愛(ài)看科普類(lèi)和數(shù)學(xué)有關(guān)的書(shū)，對(duì)故事書(shū)不感興趣！

后來(lái)上了一年級(jí)，字寫(xiě)得很丑，幼兒園就是玩，沒(méi)怎么寫(xiě)過(guò)字，一年級(jí)布置作業(yè)的黑板寫(xiě)了一大板，會(huì)寫(xiě)字的抄了，不會(huì)寫(xiě)的有的是家長(zhǎng)抄的，有的直接拍照回家慢慢抄，我兒子也不會(huì)寫(xiě)，自己畫(huà)回來(lái)了，基本沒(méi)什么問(wèn)題，就是筆順不對(duì)而且很丑，我是個(gè)放任的媽媽?zhuān)瑳](méi)有強(qiáng)制他練字，所以現(xiàn)在還是丑，我現(xiàn)在是很后悔的。小學(xué)期間，除了語(yǔ)文背書(shū)，其它我是不理的，我只負(fù)責(zé)送他去少年宮學(xué)手工和計(jì)算機(jī)編程程，凹數(shù)還有鋼琴。當(dāng)然啦，這樣的結(jié)果是，小學(xué)成績(jī)不拔尖，字還丑！

有朋友說(shuō)，語(yǔ)文不好為什么不？，數(shù)學(xué)很好了，沒(méi)必要？??！我回答他：我們不是？課，我只是遵從兒子的興趣，我兒子學(xué)的都是興趣班。兒子的興趣很多，數(shù)學(xué)天文編程音樂(lè)還有手工。兒子一兩歲，去公園玩，必定要撿枯樹(shù)枝，折斷，擺弄成數(shù)字。到了文具店，眼都要發(fā)光，所有的東西都那么有吸引力。那種木頭做的積木，搭好了一不小心就倒了，常惹他生氣，兩歲生日前，我買(mǎi)了套拼插的塑料積木給他。他興奮極了，從下午一直玩到第二天6點(diǎn)左右，才肯去睡，其間我有兩三次受不了上床睡了，這個(gè)小小的人啊！很多不說(shuō)了，反正后來(lái)的凹數(shù)課，他都說(shuō)去玩的。所以我一直認(rèn)為興趣很重要。我寫(xiě)得不好，作文渣一個(gè)，只是想在群里與友友探討。家長(zhǎng)們育兒都有一套，各顯神通。我在這獻(xiàn)丑了，獻(xiàn)丑也是為了接受批評(píng)，歡迎找碴，讓我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，謝謝。還沒(méi)寫(xiě)完，如果大家不喜歡，到此為止了。

家庭教育中的訣竅

家庭教育中的訣竅

訣竅一：確定具體的短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)

1、確定可完成實(shí)現(xiàn)的短期目標(biāo)，但不能偏離長(zhǎng)期目標(biāo)。重要的是，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。

2、樹(shù)立頑強(qiáng)的工作道德觀，擁有堅(jiān)持不懈的態(tài)度，掌握注意細(xì)節(jié)的能力——讓你的孩子模仿。

3、讓你的孩子積極地參與到他的短期、長(zhǎng)期的目標(biāo)中去。讓他在他的“目標(biāo)本”上寫(xiě)下所有要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。這將提高他的責(zé)任感以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性。

訣竅二：創(chuàng)造健康的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境

1、父母應(yīng)該利用競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)孩子的斗志和潛能。孩子想贏——當(dāng)然要適度——對(duì)他們來(lái)說(shuō)是件好事。

2、培養(yǎng)孩子樹(shù)立這樣的一種態(tài)度。比賽的一次失利能幫助他贏得另外一場(chǎng)比賽——如果他能吸取這次失敗的教訓(xùn)。

3、人生就是一次次競(jìng)爭(zhēng)，教會(huì)孩子接受各種競(jìng)爭(zhēng)考驗(yàn)的最好辦法就是讓他們投身于競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)當(dāng)中，也就培養(yǎng)了他們的競(jìng)爭(zhēng)精神。

訣竅五：父母和孩子共同承擔(dān)他們的學(xué)習(xí)責(zé)任

1、孩子在學(xué)習(xí)上失敗，父母要承擔(dān)部份責(zé)任。這樣做能讓孩子明白父母對(duì)教育的重視，同時(shí)孩子的獨(dú)立性不會(huì)愛(ài)到影響。

2、讓孩子知道你愿意與孩子共同承擔(dān)起孩子的教育的最好辦法就是真正關(guān)心他們，有問(wèn)必答。

訣竅三：尊敬長(zhǎng)輩與權(quán)威人士

1、不能容許你的孩子對(duì)長(zhǎng)輩或權(quán)威人士不敬，不管是語(yǔ)氣、話語(yǔ)還是行為。

2、教導(dǎo)你的孩子，做老師的好學(xué)生無(wú)可厚非！按時(shí)交作業(yè)，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講。勤奮刻苦，與同學(xué)相互勉勵(lì)，這些都能贏得老師的贊許。這樣你的孩子多年后可獲得教育的豐收。

訣竅四：發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的特別才能

1、確認(rèn)你的孩子具有什么樣的天賦，給他們創(chuàng)造條件強(qiáng)化并培養(yǎng)這種才能。

2、盡全力培養(yǎng)能夠滿足發(fā)揮孩子天賦的職業(yè)熱情。