小朋友們的創(chuàng)意：絢麗的泡泡舞臺(tái)

自主性游戲的時(shí)間到了，歡樂(lè)小舞臺(tái)里聚集了很多喜愛(ài)跳舞的小朋友們。一些女孩子翩翩起舞，宛若一只只蝴蝶；男孩子們則拿起了小樂(lè)器敲起了節(jié)奏，還有下面坐著的小觀眾，非常熱鬧。

這時(shí)候來(lái)了幾位男孩子，只見(jiàn)他們站在舞臺(tái)的一邊，拿著吹泡泡的工具往舞臺(tái)上吹泡泡，頓時(shí)小舞臺(tái)里泡泡飛舞，彩色的泡泡把舞臺(tái)裝扮成了泡泡的世界。小觀眾們發(fā)出了贊嘆：“哇！好多泡泡，真漂亮！”五顏六色的泡泡！”“泡泡疊在一起了?！薄芭菖蒿h起來(lái)了！”“泡泡破了！”……他們還不時(shí)地伸出了小手接住飄下來(lái)的泡泡。吹泡泡的小朋友一邊吹著泡泡，一邊追逐著泡泡，用手捧著泡泡，歡快的笑聲不時(shí)地傳來(lái)。跳舞表演的小朋友更加起勁了，伴奏的小朋友敲得更歡了，吹泡泡的小朋友也越來(lái)越多了。

這個(gè)壯觀的泡泡舞臺(tái)吸引了其他小朋友的目光，他們都停下了手里的游戲，把目光轉(zhuǎn)向了這邊，有的情不自禁地跑過(guò)來(lái)抓起了泡泡，有的索性坐在下面做起了觀眾。

吹泡泡是每個(gè)孩子都喜歡的游戲，他們把自己平時(shí)看到的舞臺(tái)中的泡泡效果也運(yùn)用到了游戲中，這使簡(jiǎn)單的舞臺(tái)變的得更加絢麗，也更激發(fā)了他們的表演欲望。他們?cè)谟^賞表演的同時(shí)又觀察了泡泡的色彩和變化，感受著泡泡帶來(lái)的神奇。

絢麗的泡泡舞臺(tái)真美！感謝小朋友們的創(chuàng)意！感謝小朋友們給大家?guī)?lái)的歡樂(lè)！更要感謝他們帶來(lái)的這創(chuàng)造美與神奇的泡泡工具！

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教育隨筆：玩泡泡水

教育隨筆：玩泡泡水

　小班的孩子對(duì)洗手、洗頭、洗澡時(shí)的泡泡充滿了興趣，他們?nèi)ス珗@玩也最喜歡吹泡泡。我們?cè)鯓訉⒂變焊信d趣的活動(dòng)生成為有價(jià)值的教育活動(dòng)呢?在“下雨的日子”這個(gè)主題中，我們?cè)O(shè)計(jì)了關(guān)于水的幾個(gè)活動(dòng)，試圖通過(guò)幼兒自己的動(dòng)手嘗試和操作，培養(yǎng)他們探索的興趣，體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的帶來(lái)的樂(lè)趣?！按蹬菖荨边@個(gè)活動(dòng)貼近孩子的生活，是孩子們最感興趣的，百玩不膩。看著孩子們躍躍欲試的樣子，我讓他們發(fā)揮聰明才智猜一猜“泡泡水是怎么來(lái)的”?！百I來(lái)的，我見(jiàn)過(guò)！”幾乎是異口同聲?！敖裉煳覀儾挥觅I，能不能自己做呢？”聽(tīng)了我說(shuō)的話，大家都瞪大了眼睛。我一一將活動(dòng)材料介紹給孩子們，現(xiàn)場(chǎng)展示制作泡泡水，然后讓幼兒分組用事先準(zhǔn)備的洗滌用品自己調(diào)制泡泡水，并嘗試著吹泡泡，孩子們吹著自己調(diào)制的泡泡水非常開(kāi)心，同時(shí)我還準(zhǔn)備了大吸管和小吸管，一些用廢舊的電線絲做成不同形狀的吹泡泡工具，示范用它們來(lái)吹泡泡，讓幼兒觀察得出這樣的結(jié)論：大吸管吹出的泡泡大，小吸管吹出的泡泡?。淮蹬菖莸墓ぞ唠m然形狀不同，但吹出的泡泡都是圓形的。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)幼兒的自主性，讓幼兒在自主探索操作中獲得經(jīng)驗(yàn)。

在玩泡泡水的活動(dòng)中，孩子們自己動(dòng)手探索嘗試、觀察、比較，激發(fā)起強(qiáng)烈的好奇心，而在活動(dòng)過(guò)程中我注重了孩子的相互交流，創(chuàng)設(shè)了良好的交流氛圍，把問(wèn)題留給孩子自己解決。以往我們總是認(rèn)為，小班的孩子因?yàn)槟挲g小，經(jīng)驗(yàn)少，語(yǔ)言表達(dá)能力差，所以開(kāi)展探究活動(dòng)會(huì)比較困難。但這樣的活動(dòng)讓我們看到，只要我們選取孩子感興趣的對(duì)象，創(chuàng)設(shè)有效的材料環(huán)境，又遵循他們探究事物的特點(diǎn)，同樣能在小班很好地開(kāi)展科學(xué)探究活動(dòng)。

教育敘事：七彩泡泡

注意：在上完吹泡泡的音樂(lè)游戲課程后，左老師為了能使你們更形象的認(rèn)識(shí)泡泡的形成，還有如何能吹出更多的泡泡，不同大小的泡泡，以及在陽(yáng)光的印襯下泡泡能變成不同色彩，于是就買來(lái)一些泡泡水，帶領(lǐng)你們來(lái)到室外，由左老師和王老師先示范給你們看，這時(shí)泡泡一個(gè)接一個(gè)的被吹了出來(lái)，“哇！哇！好漂亮啊，”只聽(tīng)你們一臉興奮的說(shuō)著，“老師，我也想吹，還有我，還有我.....“接著讓你們排好隊(duì)，一個(gè)接著一個(gè)的來(lái)試著吹，“咦，老師，我怎么吹不出泡泡呀，”銘銘說(shuō)著，左老師這時(shí)說(shuō)”吹泡泡呀，不能太用力，也不能用力很小，來(lái)，你再試試，多試幾次就好了，“只見(jiàn)你用著左老師說(shuō)的方法，輕輕的吹出一口，美麗的泡泡就出現(xiàn)了，“這時(shí)的你非常興奮，又接連的吹了幾個(gè)，”后面又陸續(xù)在老師的指導(dǎo)下，你們一個(gè)個(gè)的都吹出了不同的大小的泡泡，七彩的泡泡隨著風(fēng)兒飄著，你們有的再繼續(xù)吹著泡泡，有的則追逐的奔向泡泡飛出的地方，不斷的跳起，試著去拍打泡泡，你們一個(gè)個(gè)玩的不亦樂(lè)乎。

識(shí)別：1.從你們興奮的表情里可以看出你們對(duì)這種新奇事物都有著強(qiáng)烈的好奇心。

2.從你們?cè)囍蹬菖莸倪^(guò)程中，可以看出你們非常享受游戲帶來(lái)的樂(lè)趣以及嘗試去做。

回應(yīng)：本次的泡泡吹出的形狀都是圓形泡泡，以后可以添加不同形狀的吹泡泡器，讓你們自己探索，不同形狀的泡泡器能否吹出不同的造型。

生活給了孩子們創(chuàng)編的平臺(tái)

在路上，看到一輛三輪車，孩子們一下子就想到了前不久新學(xué)的歌曲《三輪車》：三輪車，跑得快，上面坐著老太太，要五毛給一塊，你說(shuō)奇怪不奇怪！剛唱完，就有孩子來(lái)了個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的創(chuàng)編：三輪車，跑得快，上面坐著謝老師，要五毛給一塊，你說(shuō)奇怪不奇怪！雖然只有簡(jiǎn)單的一個(gè)詞語(yǔ)的更替，但還是微微見(jiàn)到了孩子的智慧在閃光！其他孩子似乎對(duì)此也很感興趣，都紛紛模仿。為了進(jìn)一步激發(fā)孩子們創(chuàng)編的興趣，同時(shí)更具有現(xiàn)實(shí)意義，我突然問(wèn)：你們坐過(guò)三輪車嗎？要給多少錢呀？5毛夠嗎？有經(jīng)驗(yàn)的孩子馬上就接上了：“我坐三輪車都是要3塊的！”“恩，謝老師也給3塊的！”沒(méi)有過(guò)多的引導(dǎo)，也沒(méi)有其他的參與。孩子們卻似乎心領(lǐng)神會(huì)了，馬上有孩子接唱：“三輪車，跑得快，上面坐著謝老師，要三塊給五塊，你說(shuō)奇怪不奇怪！”一下子就被這位孩子感動(dòng)了，其中有太多的智慧在閃光：有對(duì)數(shù)字3和5的多少比較，有對(duì)錢的概念理解，更有對(duì)歌曲的節(jié)奏的理解。

生活即教育！只有現(xiàn)場(chǎng)的感官經(jīng)驗(yàn)豐富了，才會(huì)有如此活靈活現(xiàn)的創(chuàng)作！是生活給了孩子們創(chuàng)編的平臺(tái)，給了孩子們創(chuàng)作的靈感！教孩子們學(xué)習(xí)之前先教會(huì)孩子學(xué)會(huì)生活吧！

思考小班美術(shù)活動(dòng)《吹泡泡》——讀《新課堂不能忽視的七個(gè)關(guān)鍵詞》有感

幼教崗位五年，今年卻是第一年帶小班，總是聽(tīng)說(shuō)小班的活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)不能枯燥，不然孩子們可能要集中不了精神來(lái)感受活動(dòng)中的樂(lè)趣。所以說(shuō)小班活動(dòng)的設(shè)計(jì)需要很強(qiáng)的情境性，需要營(yíng)造有趣的氛圍，一下子將孩子們帶到你預(yù)期的效果中去。那就結(jié)合我開(kāi)展的小班美術(shù)活動(dòng)《吹泡泡》來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。

活動(dòng)導(dǎo)入就是從孩子們喜歡的泡泡引出話題，直接將孩子們帶入到了泡泡的世界，通過(guò)圖片的出示和教師動(dòng)作的輔助，結(jié)合孩子們自己吹泡泡的經(jīng)驗(yàn)，就可以知道泡泡有大的，也有小的。一切的引導(dǎo)都是為了一個(gè)小任務(wù)，所有的小任務(wù)都為了這個(gè)活動(dòng)的整體目標(biāo)。孩子們與我的交流都是圍繞著有趣的泡泡

，然后我出示了范畫之后，將腦中的抽象經(jīng)驗(yàn)一瞬間轉(zhuǎn)化成了形象的畫面：泡泡是圓圓的，泡泡果然有大又有小。這些都是孩子們結(jié)合經(jīng)驗(yàn)自己告訴大家的，并不是我作為教師授予的，因此小班的活動(dòng)需要非常的形象和有趣的情境。

接下來(lái)就需要孩子們?cè)敢鈱⑴菖菡宫F(xiàn)在畫紙上，我先結(jié)合孩子們平時(shí)的散步與常念的手指游戲，讓孩子們仔細(xì)地觀察我的示范。我是這么說(shuō)的：大哥哥（大拇指）、二哥哥（食指）和三哥哥（中指）找到了一個(gè)蠟筆寶寶，帶著蠟筆寶寶去散步了，走呀走（畫一個(gè)圓），到家啦。這段示范相信比枯燥的講解會(huì)更加地貼近小班幼兒的興趣。之后，請(qǐng)了兩個(gè)小朋友作為小老師來(lái)嘗試，畢竟孩子們之間的模仿學(xué)習(xí)比單純模仿老師更加容易。聽(tīng)著音樂(lè)，孩子們自主地進(jìn)行繪畫，有的孩子將泡泡畫的和紙一樣大，有的孩子在畫上畫了無(wú)數(shù)個(gè)泡泡，每個(gè)人的作品都非常的有特色。

最后我將他們的畫展示在了黑板上，讓他們來(lái)欣賞一下自己的作品。雖然說(shuō)這個(gè)活動(dòng)的重點(diǎn)是畫圓圓的泡泡，但是孩子們?cè)敢庾鳟嫷呐d趣也是最大的重點(diǎn)之一。將活動(dòng)的結(jié)果引到興趣中去，這將會(huì)給孩子們帶來(lái)更大的收獲。

品讀了《新課堂不能忽視的七個(gè)關(guān)鍵詞》這篇文章，結(jié)合這個(gè)活動(dòng)，我更加覺(jué)得幼兒園的活動(dòng)的確也是圍繞了這七個(gè)關(guān)鍵詞在開(kāi)展，既生動(dòng)又貼切。只要每個(gè)老師都對(duì)每個(gè)年齡段的幼兒有了解，那么開(kāi)展的活動(dòng)肯定能更加貼近孩子的興趣和經(jīng)驗(yàn)，活動(dòng)效果會(huì)更好。

我們的植物朋友

前幾天，我在班內(nèi)的小小種植區(qū)內(nèi)種上了幾棵辣椒苗。青枝綠葉煞是好看。同時(shí)我給小朋友布置了任務(wù)，要觀察辣椒苗的生長(zhǎng)情況。辣椒苗好像懂得了小朋友們的心思。伸展著手臂，挺直著身子，支愣著耳朵，不知疲倦的生長(zhǎng)著。到周一的時(shí)候，晨檢完成后，我走進(jìn)活動(dòng)室，看到小朋友都站在種植區(qū)邊，議論紛紛。雪萍小朋友看到我進(jìn)來(lái)后，急急地說(shuō)：“老師，老師，你快看，辣椒苗生病了，你看它低著頭，好像睡著了一樣哎?！庇趯幮∨笥颜f(shuō)：“它一定忘記今天是星期一了吧，忘記今天上課了!”大家七嘴八舌的議論著。我看了看，原來(lái)是幾天沒(méi)有澆水，種辣椒苗的器皿又太小，儲(chǔ)存水分少，辣椒苗口渴的緣故。我把這事告訴了小朋友。昊坤連忙提來(lái)水壺澆上水?？吹诫S著澆下的水滲透后泛起的泡泡。小朋友拍著手高興地喊起來(lái)：“辣椒苗喝水了，辣椒苗喝水了”，不多時(shí)，嘿，辣椒苗還真的像睡醒的樣子，又抬頭伸腰的精神起來(lái)了。

孩子們關(guān)愛(ài)動(dòng)植物的情感得到了強(qiáng)化，這是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛(ài)。同時(shí)還培養(yǎng)了幼兒的觀察力。

已經(jīng)升上中班的小朋友們

第一周的主題是《我和朋友在一起》，在本周的活動(dòng)中，讓我印象最深刻的是《有朋友真好》，這是一節(jié)語(yǔ)言課，講的是青蛙和蛤蟆這一對(duì)好朋友之間的故事。上完這節(jié)課后，我發(fā)現(xiàn)，小朋友們學(xué)會(huì)了關(guān)心自己的好朋友，體諒自己的好朋友，還會(huì)和好朋友分享自己的快樂(lè)。

雖然只過(guò)去了一周，但是我明顯的發(fā)現(xiàn)孩子們都長(zhǎng)大了，比如在小班的時(shí)候，吃飯時(shí)總有飯粒掉在桌子上，現(xiàn)在每次吃完，桌子上都是干干凈凈的。每次活動(dòng)完,孩子們都會(huì)整理好材料，我只想說(shuō):“孩子們，你們真棒！”。而且這一周的午睡質(zhì)量都不錯(cuò)，就有個(gè)別這個(gè)學(xué)期新來(lái)的小朋友可能還沒(méi)有適應(yīng)，但是最后還是抵擋不住困意來(lái)襲，也睡著了。這個(gè)星期天氣還是有點(diǎn)熱，所以，每次活動(dòng)完，都會(huì)讓孩子們多喝水。

表演區(qū)小舞臺(tái)的一顆星

你拿著話筒說(shuō)：“第一個(gè)節(jié)目是唱歌和跳舞?！蹦愕呐笥寻雅赃叺匿浺魴C(jī)打開(kāi)，拿著話筒唱起了歌，你拿著彩色飄帶在旁邊跳舞。一邊跳舞一邊說(shuō)：“小朋友們快來(lái)看我們的節(jié)目?！钡谝粋€(gè)節(jié)目表演完了，你拿著話筒說(shuō)：“我也想唱歌?！蹦愕呐笥颜f(shuō)：“那我跳舞?！蹦愫团笥压笮Γ缓竽汩_(kāi)始拿著話筒唱歌“蟲(chóng)兒飛，蟲(chóng)兒飛，你在思念誰(shuí)?！?/p>

這時(shí)候晨晨走過(guò)來(lái)對(duì)你們說(shuō)：“我是觀眾，我能表演節(jié)目嗎？”你說(shuō)：“可以的，但是你要先拿這邊的衣服穿上，然后再唱歌?！背砍磕昧艘患●R甲穿上了，你說(shuō)：“小朋友們，晨晨也要演節(jié)目了，快來(lái)看呀。”你走到旁邊把音樂(lè)打開(kāi)，坐在小舞臺(tái)的椅子上開(kāi)始看節(jié)目。

老師的聲音：

你很有自己的想法，當(dāng)你來(lái)到表演區(qū)的時(shí)候，你就已經(jīng)決定要當(dāng)小小主持人。當(dāng)你拿著話筒的時(shí)候非常自信。你還會(huì)調(diào)節(jié)舞臺(tái)上的氣氛，同樣你也是很好的“演員”，節(jié)目說(shuō)來(lái)就來(lái)，一點(diǎn)也不怯場(chǎng)哦。

泡沫之夏讀后感

書讀的越多，我們才能成為靈魂豐富的人，當(dāng)我讀完了作者寫的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景，寫一篇有質(zhì)量的讀后感是怎么樣的？我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“泡沫之夏讀后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

泡沫之夏讀后感 篇1

前段時(shí)間，花了一點(diǎn)時(shí)間看完了明曉溪的《泡沫之夏》I——III部，看完后有一種心痛的感覺(jué)，為了書中的歐辰和洛熙！兩個(gè)男孩都有各自的寂寞，對(duì)女主角尹夏沫均是一種痛徹心肺的愛(ài)，讓人難以割舍。

歐辰，至高無(wú)上的少爺，性格較冷，舉手投足之間都散發(fā)出貴族的氣質(zhì)，仿佛他天生是一個(gè)王者，給人一種壓迫感。他對(duì)夏沫有一份真摯的愛(ài)，雖說(shuō)他的愛(ài)是霸道和唯一的，自己想要的東西絕不會(huì)讓給別人一絲一毫，哪怕是夏沫的弟弟，更不用說(shuō)是洛熙——一個(gè)這么強(qiáng)大的情敵，但這也恰恰說(shuō)明他有多愛(ài)夏沫（其實(shí)我覺(jué)得這樣愛(ài)著也挺好的，總比沒(méi)人愛(ài)好）。可以說(shuō)，歐辰對(duì)夏沫的愛(ài)是深入身心的，他不懂得浪漫，可是心底卻一直在為他愛(ài)的人制造浪漫—— 當(dāng)看到他因?yàn)橄哪度肼逦醯膽驯Ф憩F(xiàn)出來(lái)的極大痛苦時(shí)，我好像也感受到了！外人看來(lái)，他擁有一切，可實(shí)際上，他內(nèi)心是空虛的，只有夏沫才是他的一切。永遠(yuǎn)不變的心，他是夏沫永遠(yuǎn)的后盾。我喜歡這樣的少爺，一個(gè)孤傲的王者！

洛熙，一個(gè)美麗而又脆弱的少年，就像泡沫般，有時(shí)就像一個(gè)孩子，看到就讓人感到心疼。他也是為夏沫全心全意的付出，默默守候，記錄著與夏沫的記憶，小心翼翼地守護(hù)那一份感情。但是，他對(duì)感情卻有一種不確定的不安全感，表達(dá)愛(ài)情的方式也不明確，他就像是一塊看似透明的石頭，有時(shí)真是太冷了！不過(guò)，當(dāng)看到洛熙因?yàn)橥陼r(shí)期的陰影而表現(xiàn)出對(duì)幸福的不安全感時(shí)，我的心又感到陣陣疼痛……

尹澄，與尹夏沫相依為命的弟弟，燒得一手的好菜！他也是那么全身心地愛(ài)著他的姐姐，好像有了姐姐就有了一切！看到這種時(shí)候，我常感嘆：“唉，我老弟怎么就沒(méi)這樣對(duì)我呢？我對(duì)他也是很好的呀！”

尹夏沫，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)漂亮的女孩，從小與弟弟尹澄相依為命，仿佛冬天里的傲梅，那么堅(jiān)強(qiáng)，偶爾會(huì)透露出一絲芳香的感覺(jué)，她永遠(yuǎn)都會(huì)保護(hù)自己不讓自己受傷，或許是因?yàn)橐郧笆艿搅藗Ξa(chǎn)生了應(yīng)激性反應(yīng)吧！夏沫對(duì)弟弟尹澄的愛(ài)是全心全意的，為了尹澄，她可以放棄一切。真的蠻喜歡夏沫的，好喜歡她的淡然，寧?kù)o，還有堅(jiān)強(qiáng)！雖說(shuō)我不知道她真正喜歡的是歐辰還是洛熙，也不知道最終曉溪會(huì)給她安排什么的結(jié)局，是與洛熙相依相伴，還是最終與歐辰幸福生活在一起，但我相信曉溪肯定會(huì)讓這個(gè)女孩幸福的，因?yàn)樗娴暮脠?jiān)強(qiáng)！

泡沫之夏讀后感 篇2

那個(gè)夏天，夏沫邂逅了洛熙，生命開(kāi)始改變了它的軌跡，一切都朝著無(wú)法預(yù)知無(wú)法掌控的方向行進(jìn)；那個(gè)夏天，夏沫傷害了歐辰，帶著怨恨，帶著心痛，帶著不能遺忘的憂傷結(jié)束了曾經(jīng)美好的情節(jié)；那個(gè)夏天，夏沫洛熙歐辰，三個(gè)人的命運(yùn)彼此纏繞層疊糾結(jié)在一起，在蒼茫的大地上畫出或喜或悲的曲線，是邪惡的詛咒，是無(wú)盡的夢(mèng)魘，還是上天的恩賜？

那個(gè)沉靜的波瀾不驚的女孩，有著如海洋一般深邃的眼睛，淡淡的琥珀色勾勒出一絲漠然與冷酷，她把自己的心靈塑上堅(jiān)硬的盔甲，不讓人輕易的來(lái)去穿梭。

所以，當(dāng)那個(gè)美麗如霧氣的男孩子出現(xiàn)在她面前時(shí)，她沒(méi)有準(zhǔn)備給他任何機(jī)會(huì)接近自己防備的靈魂，她淡漠的眼珠注視著他，宣告般的阻止他接近的腳步。

可是，計(jì)劃沒(méi)有遏制上天安排好的宿命，她越是防備，卻越容易讓他走近她的心。一切開(kāi)始超出她的想象，一種曖昧而又不安的情愫滋長(zhǎng)開(kāi)來(lái)，襲擊了她的世界。洛熙，那個(gè)讓她恐懼讓她心驚的男孩子，如無(wú)處不在的微風(fēng)一樣，在她的心中劃出痕跡。

洛熙不經(jīng)意間的降臨，震動(dòng)了夏沫的領(lǐng)域，也震動(dòng)了歐辰的領(lǐng)域。

歐辰，那個(gè)高高在上的少爺，有著尊貴的地位和難以企及的軒昂氣質(zhì)，面對(duì)著驚為天人的洛熙，他開(kāi)始害怕，開(kāi)始防備，他渴望掌控夏沫的一切情緒，卻越來(lái)越力不從心，那個(gè)驚艷的少年，那個(gè)總是出現(xiàn)在夏沫身邊的少年，他正帶著閃亮的光芒，點(diǎn)綴了夏沫的天空。

最喜歡第一部的洛熙，那個(gè)有點(diǎn)脆弱有點(diǎn)自卑有點(diǎn)桀驁的男孩子。時(shí)而無(wú)情，時(shí)而溫柔，時(shí)而邪惡，時(shí)而天真，他有時(shí)小小的報(bào)復(fù)心也讓人心痛憐惜。他對(duì)夏沫的愛(ài)，帶著刻骨的纏綿悱惻，也帶著太多的依戀，太多的彷徨。

最喜歡第二步的夏沫，那個(gè)學(xué)會(huì)依靠學(xué)會(huì)坦白學(xué)會(huì)親近的女孩子。看著她越來(lái)越愛(ài)上洛熙，看著她不忍心在傷害他，拼命的保護(hù)他，看著他為了洛熙不顧一切的樣子，有種淡淡的幸福。而對(duì)于少爺，她也從瘋狂走向平淡，淡忘了過(guò)往之后，留下她對(duì)歐辰的懊悔與心碎。

最喜歡第三部的歐辰，那個(gè)變得冷靜變得成熟變得純粹的男孩子。他收起了往日的高高在上，儼然變成了普通的戀愛(ài)中的人。他的包容體諒，他的沉靜安然，他的無(wú)私奉獻(xiàn)，成就了他的幸福。也許是第一部的他太多霸道的緣故，使我以前對(duì)他并不看好。但看到最后，看到他一滴一滴的改變，于是覺(jué)得歐辰和夏沫在一起的確實(shí)是最好的結(jié)局。我確實(shí)應(yīng)該比較喜歡歐辰才對(duì)，他的身上，那種深沉冷漠氣宇軒昂的氣質(zhì)，有著太多太多吸引我的道理?？粗麖囊粋€(gè)霸道任性的少年成長(zhǎng)成一個(gè)有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任感的男人，真的很令人憧憬！

那年夏天，所有的愛(ài)，所有的恨，所有的記憶，一起衍生，幻化，消亡

泡沫之夏讀后感 篇3

沒(méi)有花這么長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)讀一部小說(shuō)了。整整兩個(gè)星期都在看《泡沫之夏》，快樂(lè)著、傷感著、讓這部小說(shuō)成為我這兩個(gè)星期最重要的事情。

如果不是看到黃曉明在參加《泡沫之夏》的開(kāi)機(jī)儀式，我肯能永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)看到這部小說(shuō)了。我從小就不是一個(gè)喜歡看小說(shuō)的人，除了郭敬明的《夢(mèng)里花落知多少》我看了三遍以外，我看的小說(shuō)寥寥無(wú)幾。這么長(zhǎng)的小說(shuō)看起來(lái)還是需要一定耐心的。因?yàn)辄S曉明終于要演偶像劇了，演的又是帥絕人寰的洛熙，我才決定為這部電視劇先熱熱身。

看了第一部就無(wú)法自拔了，故事情節(jié)誘人、跌宕，雖然還是男主角很帥、女主角很漂亮的俗套人物，可主人公的喜怒哀樂(lè)還是能深深感染我的。看著看著就會(huì)不自覺(jué)的把劇情幻想成黃曉明和大S在上演的畫面，這么好的作品被拍成電視劇對(duì)演員也是很大的挑戰(zhàn)吧！

只是結(jié)局還是有一些遺憾，看了心里空落落的，沒(méi)有一種幸福的感覺(jué)。夏沫和歐辰的結(jié)局固然完美，可為什么洛熙就要孤獨(dú)終老呢！也應(yīng)該為他安排一段美好的生活，而不是日復(fù)一日的在平靜和回憶中渡過(guò)往后的生活。有點(diǎn)不公平，有點(diǎn)傷感，但更多的還是對(duì)這部小說(shuō)的喜愛(ài)吧！

看過(guò)了，一切又將恢復(fù)平淡！很長(zhǎng)一段時(shí)間應(yīng)該不會(huì)去碰小說(shuō)了，畢竟那些小說(shuō)里的情節(jié)是虛幻的，生活還是要真實(shí)的面對(duì)！

看過(guò)網(wǎng)上的很多評(píng)價(jià)都很不看好這部電視劇的開(kāi)拍，但至少我很期待！非常期待！

泡沫之夏讀后感 篇4

讀完《泡沫之夏》，我的眼淚不由自主的涌上來(lái)。

我曾看過(guò)電視劇版的《泡沫之夏》，但看了**版的《泡沫之夏》產(chǎn)生的感覺(jué)卻截然不同。但兩者都使我深深地被感動(dòng)了。我不得不稱贊作者明曉溪的寫作能力。她為讀者創(chuàng)造了一個(gè)真實(shí)、善良、堅(jiān)強(qiáng)的尹夏沫。

我看著尹夏默像看電影一樣一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，經(jīng)歷了各種挫折和磨難，終于得到了幸福。尹夏沫就像我們身邊的每一個(gè)女孩。她渴望得到父母的愛(ài)和他們的愛(ài)。但命運(yùn)喜歡和她開(kāi)玩笑。她15歲時(shí)父母就因雙雙遇難離世，弟弟尹澄因?yàn)榱苡曷湎虏「粋€(gè)人挑起了重?fù)?dān)，努力地奮斗，只希望弟弟能過(guò)得幸福。

就像里面的另一個(gè)跟她一樣命運(yùn)悲慘的男生洛熙說(shuō)的：“別人永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)我們的苦楚?！睘榱吮Ｗo(hù)自己，她戴上冷漠的面具偽裝成冷血的人，但是只要她愛(ài)的人受到一點(diǎn)委屈，她都會(huì)奮不顧身地沖上去保護(hù)他們。

她就是這樣。為了她愛(ài)的人，她從一個(gè)愛(ài)哭的無(wú)知女孩變成了一個(gè)自立的女人。她通過(guò)自己的努力闖進(jìn)演藝圈，其中也有好友洛熙的幫忙，面對(duì)前輩安卉妮對(duì)好友珍恩的欺辱，面對(duì)安卉妮對(duì)自己的百般羞辱和誹謗，她鎮(zhèn)定自若，不顧自己新人的身份與安卉妮力理?yè)?jù)爭(zhēng)，她不卑不亢，不屈不撓，硬是讓安卉妮自食惡果。當(dāng)我看到安海妮用她的演技一個(gè)接一個(gè)地掃尹夏沫的耳朵時(shí)，我的心緊緊地為她緊握。

當(dāng)我看到歐辰要求她們交換角色時(shí)，我很興奮尹夏沫有機(jī)會(huì)重新找回自尊。然而，出乎我的意料，尹夏沫選擇了寬容。她沒(méi)有回?fù)舭埠Ｄ莸亩?，而是按照劇本收回了手。面?duì)對(duì)姚淑兒的綁架的嫉妒，她選擇了寬容并購(gòu)買了發(fā)燒藥。

姚淑兒不解，尹夏沫只是淡淡的回她：“你是我的朋友。”

看來(lái)尹夏沫的奮斗不是為了自己的幸福，而是為了弟弟更好的生活。她想賺很多錢來(lái)治好哥哥的病，幫助他實(shí)現(xiàn)繪畫的夢(mèng)想。她要讓弟弟過(guò)的幸福，即使自己承受著一切的痛苦與侮辱。

她甚至不敢生病，以免她虛弱的弟弟擔(dān)心。然而，即使丈夫歐辰的腎換成了弟弟尹城，上帝也不會(huì)離開(kāi)他，于是20歲的尹澄離開(kāi)了。尹夏沫把自己的兄弟尹澄視為一切，終于被打敗了。

這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，承受著失去雙親的痛苦、承受著演藝圈的種種屈辱、承受著最愛(ài)的弟弟去世的悲痛……

還好深愛(ài)著她的歐辰在她精神渙散時(shí)對(duì)她不離不棄，每天都想盡辦法來(lái)緩解她心中的疼痛，最后，在弟弟尹澄去世的半個(gè)月后，她重新站起來(lái)了。為了弟弟尹澄，為了肚子里的孩子，為了丈夫歐辰，她的心蘇醒了！最終，她和歐辰幸福的在一起。

我要深深祝福尹夏沫！這個(gè)善良堅(jiān)強(qiáng)的女孩用她的行動(dòng)告訴我們：“不管人生遭遇多少挫折，只要我們努力追求幸福，一定會(huì)得到幸福的眷顧。”

泡沫之夏讀后感 篇5

今天終于把《泡沫之夏》看完了，今天是流淚最多的，真的很感人，讓我不由自主地流出淚來(lái)。

夏沫之前都是在為小澄而活，她可以為了小澄做任何事情。姐弟情深，讓我感動(dòng)。

小澄，夏沫，還有洛熙，其實(shí)還有歐辰，他們其實(shí)是差不多的，從小就沒(méi)有父母親，真的很可憐，所以形成了他們各自的獨(dú)特性格。

一開(kāi)始的時(shí)候是因?yàn)橄哪奶幨吕潇o而佩服她，她那種堅(jiān)強(qiáng)的精神值得我學(xué)習(xí)。

洛熙，在夏沫遇到困難的時(shí)候，幾次相救，并且始終都深愛(ài)著夏沫，只是后來(lái)對(duì)夏沫的不信任讓我感到很失望，這也是催人淚下的地方。

歐辰，本來(lái)還有點(diǎn)討厭他的，因?yàn)樘缘捞煌ㄈ诵粤?，不過(guò)后來(lái)越來(lái)越有感情了。對(duì)夏沫的自始至終，以及最后對(duì)洛熙和夏沫的寬容，都很讓我感動(dòng)。到后來(lái)，不是歐辰擔(dān)心夏沫會(huì)離開(kāi)他，而是我害怕夏沫會(huì)離開(kāi)他，因?yàn)槲也幌霘W辰付出那么多最后落得一無(wú)所有。

珍恩，一個(gè)很好的閨蜜角色。傻傻的，但很純真。還有潘楠，也是一個(gè)很好的朋友，也是一個(gè)很好的同事。

洛熙的絕望我能體會(huì)，雖然我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，但我可以站在他的角度上去感受。昨天回家的時(shí)候特別想哭，卻又哭不出來(lái)，好難受。

結(jié)局還是比較符合我心中所希望的的，只是覺(jué)得洛熙失去了很多很多。沒(méi)有放到洛熙接受沈薔，這也是我希望的，不喜歡沈薔。

最最觸動(dòng)我心的是最后幾集，小澄死了，夏沫精神崩潰一言不發(fā)，其他人都很著急。小澄死之前，夏沫就是為了小澄而活著，現(xiàn)在小澄死了，夏沫出現(xiàn)這種狀況是必然的，也是完全可以理解的。

能觸動(dòng)人心能催人淚下的片子不會(huì)是一部差片子，花時(shí)間看完是值得的。

《泡沫之夏》，讓我明白了很多東西。

泡沫之夏讀后感 篇6

終于看完了《泡沫之夏》，雖然有些許遺憾但是這樣的結(jié)局或許才是最令人滿意的結(jié)局吧？我原以為夏沫會(huì)和洛熙在一起，沒(méi)想到會(huì)和一直愛(ài)著她的歐辰在一起。但是仍然很欣慰，當(dāng)夏沫一次又一次的傷害歐辰的時(shí)候讓人心底不禁隱隱作痛，但是當(dāng)看到洛熙為了夏沫而自殺時(shí)卻又無(wú)比的心痛。

我想，無(wú)論夏沫最后會(huì)跟誰(shuí)在一起都會(huì)是幸福的吧？他們都是那么那么的愛(ài)她，愛(ài)到那么高高在上的人竟會(huì)跪地求她不要離開(kāi)，愛(ài)到為了留住她而提出用自己的一顆腎去交換，愛(ài)到為了懲罰她而選擇自殺讓她內(nèi)疚一輩子，愛(ài)到用盡一切手段得到她過(guò)后卻因?yàn)樗牟豢鞓?lè)而選擇獨(dú)自離開(kāi)放她自由······然而上天終究是公平的也是仁慈的，肚子里的孩子帶給了夏沫活下去的希望，也帶給了歐辰幸福的火苗。當(dāng)幸福真的來(lái)臨時(shí)，他不敢相信。他開(kāi)始懷疑是他自己毀了她的幸福，懷疑她的笑容永遠(yuǎn)不是合他，懷疑她不幸福。

當(dāng)歐辰選擇默默地離開(kāi)夏沫的自由時(shí)，一個(gè)奇跡出現(xiàn)了。她出現(xiàn)在機(jī)場(chǎng)，用她的愛(ài)留住了他們的幸福。

我想，也許真的只有歐辰才是最適合夏沫的人吧？她和洛熙太過(guò)相似，都是那么孤獨(dú)寂寞而又強(qiáng)烈渴望幸福的人，悲觀的以為幸福從不屬于自己，以為自己身邊的幸福都是短暫的終究會(huì)離開(kāi)，所以當(dāng)幸福真的來(lái)臨的時(shí)候洛熙卻懷疑了、猶豫了，害怕受到傷害的他親手推開(kāi)了她，推開(kāi)了屬于自己的幸福，而等到他后悔的時(shí)候幸福早已一去不復(fù)返了，即使是用盡他的生命也沒(méi)能挽回。兩個(gè)太過(guò)相似的人注定是無(wú)法走到一起的吧？

但無(wú)論是用盡一切辦法為自己爭(zhēng)取幸福的歐辰還是好不容易得到幸福卻又將它推開(kāi)的洛熙都是讓人深深感動(dòng)的吧？不僅是因?yàn)樗麄儗?duì)愛(ài)的執(zhí)著，更是因?yàn)樗麄儫o(wú)助地為深愛(ài)的人放手。我想夏沫是最幸福的人吧？

雖然親生母親自殺使得她跟弟弟孤苦無(wú)依但是卻得到了尹爸爸尹媽媽的收養(yǎng)讓他們重新體驗(yàn)到了家的溫暖，雖然養(yǎng)父母的不幸身亡但卻有著深愛(ài)她的歐辰跟洛熙還有她深愛(ài)的弟弟陪伴著她，當(dāng)?shù)艿苁湃サ臅r(shí)候她以為自己的世界瞬間坍塌但上帝卻給她帶來(lái)了新的希望——她和歐辰的寶寶。

而整部書中最可悲的人物應(yīng)該是安卉妮吧，一心只想向上爬，用盡各種卑劣的手段想要整垮夏沫最后卻落得將自己辛苦打拼得來(lái)的一切親手葬送的結(jié)局，最后不但沒(méi)能得到自己想要的反而失去了自己曾經(jīng)擁有的，最可悲的是她到最后一刻都不曾醒悟?qū)⒆约旱牟恍覛w咎到夏沫身上。我想，她一輩子都會(huì)活在嫉妒和憎恨中吧？

不過(guò)，我在書中最喜歡的人不是深情的洛熙和歐辰，也不是堅(jiān)強(qiáng)的夏沫，而是謙卑的潘楠！一個(gè)很有個(gè)性的女孩，我以為她會(huì)被大家愛(ài)，但沒(méi)想到她只是全心全意地做了自己最喜歡的音樂(lè)。她真的和夏沫交了朋友，在夏沫需要的時(shí)候幫助她，在夏沫傷心的時(shí)候安慰她。當(dāng)一個(gè)朋友受到指控和誹謗時(shí)，要敢于站出來(lái)為夏沫辯護(hù)，。

我想，這樣的人是單純寬厚的吧？單純地追逐自己的夢(mèng)想一心地為之努力！不要嫉妒別人的成功，更不要被別人鼓動(dòng)，要堅(jiān)信自己所認(rèn)為的事對(duì)的。

我想這樣的潘楠真的是值得令人欽佩的吧！

看了兩三天才看完《泡沫之夏》，有太多的感慨太多的感動(dòng)也有太多的遺憾，突然有種如釋重負(fù)感覺(jué)，仿佛同故事里的主人翁共同經(jīng)歷了人生的起起伏伏，為故事里的人物或喜或悲，故事情節(jié)的發(fā)展時(shí)刻牽動(dòng)著我的情緒。我想這也許就是小說(shuō)的魅力所在，它把不同的人帶到了不同于自己生活的另一個(gè)世界，在不同的生活中感受到不同的東西，從而或多或少地豐富了他們的生活。不禁感慨，作家真的是偉大的呢···

泡沫之夏讀后感 篇7

有人說(shuō)人生是一本書，需要慢慢感悟。我也希望我的人生是一本書，并且是一本厚重的書，當(dāng)我去看的時(shí)候，內(nèi)心多多少少會(huì)被感動(dòng)。

現(xiàn)在我的日子過(guò)得簡(jiǎn)單而平凡，簡(jiǎn)單到我有時(shí)連三頓飯都想省掉，平凡到我可以淹沒(méi)在沒(méi)有人認(rèn)識(shí)我的洪流中。不想活得那么世俗，但當(dāng)自己不按世人的方式生活的時(shí)候，有時(shí)真的分不清到底是自己錯(cuò)了還是世界錯(cuò)了。我現(xiàn)在很渴望安定，但卻害怕局限在自己狹小的世界中，讓自己變得很卑微。我想沒(méi)有人會(huì)在不經(jīng)意間想起我，雖然感覺(jué)沒(méi)人記念是一種不幸，但多多少少還沉醉在這一腔的被人忘記中。我感到很難過(guò)，因?yàn)槲业男牟恢涝谀睦锸苤λ?。但又不知道什么是真正的釋放與真正的快樂(lè)。

小小的心不知什么時(shí)候就已經(jīng)學(xué)會(huì)了緊閉。因?yàn)楹ε聜λ詮膩?lái)不敢奢望的太多，這樣，當(dāng)好運(yùn)來(lái)臨時(shí)會(huì)生出感謝，但厄運(yùn)來(lái)臨時(shí)也不至失落。沒(méi)有奢求的我注定是把自己的眼淚分割掉，直至我再也流不出淚來(lái)。在我的心里沒(méi)有愛(ài)情，因?yàn)樯钍乾F(xiàn)實(shí)的，在現(xiàn)實(shí)的世界里任何事情都比愛(ài)情更現(xiàn)實(shí)。有誰(shuí)知道曾經(jīng)的愛(ài)有多美今天的傷就有多痛。也許從前的我們相愛(ài)著，但卻懼怕著。因?yàn)楸舜松暮圹E中有那么多那么多的傷，這些傷讓我們喪失了愛(ài)人與被愛(ài)的能力。不再信任，同時(shí)也不再快樂(lè)，只知道抓住生命中那唯一屬于我們的東西，不肯放手。也許放手的一刻也是對(duì)人生沒(méi)有留戀的一刻。

記得女主角對(duì)男主角說(shuō)：既然相信你，我就相信那一切都是假的；如果選擇不相信你，我就會(huì)離開(kāi)。正是因?yàn)槿绱?，他才如此憤怒，因?yàn)檫x擇相信而沒(méi)有無(wú)理取鬧讓他感覺(jué)自己不被重視，選擇不相信更讓他沒(méi)有安全感，這兩種感覺(jué)都讓他感覺(jué)自己好像從來(lái)不曾擁有。當(dāng)以為命運(yùn)要恩待自己的時(shí)候，厄運(yùn)卻接踵而至。永遠(yuǎn)也沒(méi)有安全感。所以女主角對(duì)他說(shuō)：你需要的是一個(gè)在你鬧出緋聞會(huì)吃醋；在你太晚回家會(huì)擔(dān)心；在你忘記她生日會(huì)生氣的人，而我做不到。所以還是分手吧?？吹竭@段的時(shí)候我感覺(jué)心里很痛。

我想人與人之間要想做到毫無(wú)保留的信任與被信任，真是一件難于上青天的事情。在我的心里總感動(dòng)于張愛(ài)玲傾城之戀中男主角與女主角那一刻的相通，雖然是戰(zhàn)爭(zhēng)成就了他們，但又有誰(shuí)能夠否認(rèn)人的心只有經(jīng)過(guò)戰(zhàn)火的洗禮才能生發(fā)出理解，同情和愛(ài)呢。也許只是這一時(shí)刻的理解，卻足夠支撐他們走今后很長(zhǎng)的一段人生路。執(zhí)子之手，與子偕老。多美的意境，多難的事情。

在我的心里總有一種浪漫主義的情節(jié)，我會(huì)把很多的人很多的事都帶上我浪漫的想象。當(dāng)我看一個(gè)人的眼神時(shí)，我能讀出他里邊的憂郁與深厚。我喜歡眼里有故事的人，但一旦我發(fā)現(xiàn)我的想象欺騙了我，我不知道是應(yīng)該恨這個(gè)人，還是應(yīng)該恨自己的想象誤導(dǎo)了自己。這讓我對(duì)人再也不想有探究的心。原來(lái)所有的一切都是錯(cuò)覺(jué)。人是世俗的，事是現(xiàn)實(shí)的，他是要生活的。沒(méi)有人太多地去關(guān)注另一個(gè)人到底在想些什么，也許是不懂，也許是不屑，也許。

泡沫之夏讀后感 篇8

泡沫之夏讀后感

泡沫之夏讀后感（一）

明曉溪的作品我是第一次看，那種細(xì)膩的文字、纖細(xì)的感情讓我這幾天都沉迷在作者制作出來(lái)的?；蟮氖澜缋锩妫虮瘋蛳矏偦蚓拘幕驀@息

第一次聽(tīng)泡沫之夏的名字，是上學(xué)期舍友在無(wú)意中說(shuō)起的，她很喜歡黃曉明，而泡沫之夏被拍成電視后黃曉明是擔(dān)任男主角之一的，所以我舍友一直期待著這么電視劇能夠快點(diǎn)上映。聽(tīng)著聽(tīng)著，我似乎也對(duì)泡沫之夏興起了興趣，這個(gè)名字本來(lái)就引起我的注意：夏天，給人一種鮮艷的、仿佛煙火盛開(kāi)的感覺(jué)，而泡沫，卻是一時(shí)刻的迷離，美得短暫，短暫得讓人抓也抓不住。

那么，作者所營(yíng)造出來(lái)的是如何迷離如泡沫的美麗呢？

看過(guò)之后，我的心底好像被作者的筆尖輕輕地劃出了洞，冰冰涼涼的，卻慢慢流淌著一股帶著憂郁的綿密來(lái)，里面的每個(gè)人都那么個(gè)性鮮明：伊夏沫，那海藻般的長(zhǎng)發(fā)、平靜的眼波、堅(jiān)強(qiáng)得像是暴風(fēng)雨中的一棵大樹(shù)、卻又在最在乎的人砰然倒下后令人心驚動(dòng)魄的脆弱仿佛帶著一個(gè)漠然而寧?kù)o的面具，為了弟弟的醫(yī)藥費(fèi)而進(jìn)入娛樂(lè)圈，在復(fù)雜紛繁的娛樂(lè)圈里可以靠自己的能力和智慧面對(duì)林林總總的攻擊與陷害，讓人覺(jué)得她像一個(gè)不染塵埃的海之女神，那么平靜而坦然地對(duì)待周遭的暗涌，卻不顧一切的保護(hù)著重要的弟弟小橙。而小橙，那個(gè)懂事貼心的20歲男孩，愛(ài)姐姐愛(ài)得仿佛生命中的全部都是為了她而存在，如果上天讓他在生命和有幸成為姐姐的弟弟間選擇，他說(shuō)他仍然毫不猶豫地選擇成為姐姐的弟弟，他覺(jué)得自己是最幸福的人，只可惜他對(duì)姐姐有太多的遺憾和憐惜，他用畫筆流瀉出對(duì)姐姐的期望，每一張畫里姐姐都是笑的燦爛美麗的，那笑直透眼底，可是現(xiàn)實(shí)中姐姐雖然總是笑著，但卻是那么淡那么淺，如果姐姐為了他的病而一再犧牲自己，那他也堅(jiān)決為了姐姐的幸福和快樂(lè)放棄自己蔓藤般的生命，他祈求下輩子能成為姐姐的支撐，或成為哥哥或成為爸爸，能夠給姐姐最無(wú)憂無(wú)慮最幸福快樂(lè)地生活。

兩個(gè)相互纏繞的生命，到底誰(shuí)依賴誰(shuí)？一個(gè)為了弟弟而拼命地打工掙錢，成為了弟弟的支撐，而弟弟的健康也成為了姐姐拼命努力下去的支撐，一旦誰(shuí)倒了，另外一方也崩潰了洛熙，朦朧妖嬈，有著如罌粟般令人傾醉的清澈華麗，身邊仿佛圍繞著氤氳的霧氣，他不像是凡世間的人，而像是一個(gè)能顛倒眾生的妖精，桀驁不訓(xùn)地想要顛覆世界，就算在?；竺噪x的娛樂(lè)圈里，他的美都讓人心驚沉迷，但是作為一個(gè)被母親拋棄送進(jìn)福利院然后被無(wú)數(shù)家庭收養(yǎng)和拋棄的他對(duì)愛(ài)不再有安全感，懂得在眾人面前表現(xiàn)出最優(yōu)秀出色的那一面，外表的溫柔，內(nèi)心的陰暗和不安，就算面對(duì)愛(ài)情也無(wú)法全然去信任，竟以自殺來(lái)逃脫這種痛苦和絕望；歐辰，一個(gè)一走出來(lái)就是神邸的存在，那尊貴的氣息，那無(wú)所不能的執(zhí)行力，那霸道和獨(dú)占欲，卻在愛(ài)的炫惑中浮沉掙扎，一個(gè)自尊高于天的人在愛(ài)的人面前卻只是一個(gè)懇求被愛(ài)的凡夫俗子，那飄動(dòng)的綠蕾絲是他心底纏繞不去的愛(ài)恨情仇，纏住了他深不見(jiàn)底的孤獨(dú)也纏住了她的無(wú)措。

書中描寫的愛(ài)情，夏沫、洛熙、歐辰之間的愛(ài)與恨，讓人感到窒息。愛(ài)得太深，傷得就越深。愛(ài)如此肆無(wú)忌憚，如此深入骨髓，仿佛沒(méi)有了那個(gè)人的愛(ài)，世界變得空虛和荒涼。

因?yàn)閻?ài)，他們可以互相傷害。他們?nèi)藫]舞雙刃劍的時(shí)候，都是傷痕累累。于是，在經(jīng)驗(yàn)的浪潮中，他們開(kāi)始審視對(duì)方的**，開(kāi)始審視自己，然后改變自己。在愛(ài)中學(xué)會(huì)了平靜和接納。

也許這是作者的初衷，愛(ài)情過(guò)于偏執(zhí)只會(huì)造成傷害，真正的愛(ài)情不是讓愛(ài)人在身邊，而是給他選擇幸福的自由，彼此的幸福才是真正的幸福。

喜歡這本書，喜歡這個(gè)故事，夏沫的堅(jiān)強(qiáng)，小橘子的貼心，洛熙的癡情和歐辰的深情，都讓人深受感動(dòng)。雖然我對(duì)網(wǎng)絡(luò)**一般不會(huì)注意，以前看過(guò)《那小子真帥》，覺(jué)得不怎么好看，但是這本書卻讓我體會(huì)到很多東西，不僅僅是愛(ài)情的，更是關(guān)于親情和心智上的。其實(shí)，偶爾看看這類書也不錯(cuò)。

泡沫之夏讀后感（二）

那個(gè)夏天，夏沫邂逅了洛熙，生命開(kāi)始改變了它的軌跡，一切都朝著無(wú)法預(yù)知無(wú)法掌控的方向行進(jìn)；那個(gè)夏天，夏沫傷害了歐辰，帶著怨恨，帶著心痛，帶著不能遺忘的憂傷結(jié)束了曾經(jīng)美好的情節(jié)；那個(gè)夏天，夏沫洛熙歐辰，三個(gè)人的命運(yùn)彼此纏繞層疊糾結(jié)在一起，在蒼茫的大地上畫出或喜或悲的曲線，是**的詛咒，是無(wú)盡的夢(mèng)魘，還是上天的恩賜？

那個(gè)沉靜的波瀾不驚的女孩，有著如海洋一般深邃的眼睛，淡淡的琥珀色勾勒出一絲漠然與冷酷，她把自己的心靈塑上堅(jiān)硬的盔甲，不讓人輕易的來(lái)去穿梭。

因此，當(dāng)這個(gè)漂亮的男孩出現(xiàn)在她面前時(shí)，她不準(zhǔn)備給他任何機(jī)會(huì)接近她自己的靈魂辯護(hù)。她冷漠的目光注視著他，宣布阻止他靠近。

然而，這個(gè)計(jì)劃并沒(méi)有包含上天安排的命運(yùn)。她越是防御性，他就越容易接近她的心臟。一切都開(kāi)始超出她的想象。一種模棱兩可、不安的感覺(jué)漸漸長(zhǎng)大，襲擊了她的世界。洛熙，那個(gè)讓她恐懼讓她心驚的男孩子，如無(wú)處不在的微風(fēng)一樣，在她的心中劃出痕跡。

洛熙不經(jīng)意間的降臨，震動(dòng)了夏沫的領(lǐng)域，也震動(dòng)了歐辰的領(lǐng)域。

歐辰，那個(gè)高高在上的少爺，有著尊貴的地位和難以企及的軒昂氣質(zhì)，面對(duì)著驚為天人的洛熙，他開(kāi)始害怕，開(kāi)始防備，他渴望掌控夏沫的一切情緒，卻越來(lái)越力不從心，那個(gè)驚艷的少年，那個(gè)總是出現(xiàn)在夏沫身邊的少年，他正帶著閃亮的光芒，點(diǎn)綴了夏沫的天空。

我喜歡第一個(gè)，洛熙，那個(gè)有點(diǎn)脆弱，有點(diǎn)自卑，有點(diǎn)叛逆的男孩。時(shí)而無(wú)情，時(shí)而溫柔，時(shí)而**，時(shí)而天真，時(shí)而他的小小報(bào)復(fù)也讓人傷感和憐憫。他對(duì)夏沫的愛(ài)，帶著刻骨的纏綿悱惻，也帶著太多的依戀，太多的彷徨。

最喜歡第二步的夏墨，是通過(guò)學(xué)會(huì)坦誠(chéng)來(lái)學(xué)會(huì)親近的女孩?？粗絹?lái)越愛(ài)洛熙，看著她忍無(wú)可忍地傷害他，拼命地保護(hù)他，看著她對(duì)洛熙絕望的樣子，有一種淡淡的幸福。對(duì)于少爺來(lái)說(shuō)，她也從瘋狂變成了平淡，忘記了過(guò)去，留給歐辰的是遺憾和心碎。

愛(ài)歐辰的第三部分，那個(gè)變得冷靜、成熟和純潔的男孩。他收起了往日的高高在上，儼然變成了普通的戀愛(ài)中的人。他的寬容和體貼，他的寧?kù)o和平和，他的無(wú)私奉獻(xiàn)使他感到幸福。

也許是第一部的他太多霸道的緣故，使我以前對(duì)他并不看好。但看到最后，看到他一滴一滴的改變，于是覺(jué)得歐辰和夏沫在一起的確實(shí)是最好的結(jié)局。我真的很喜歡歐辰才。在他身上，那種深沉、淡漠、端莊的氣質(zhì)有太多的理由吸引我。

看著他從一個(gè)恃強(qiáng)凌弱任性的少年成長(zhǎng)為一個(gè)有責(zé)任感的男人，真的很有希望！

那個(gè)夏天，所有的愛(ài)，所有的恨，所有的記憶，一起衍生，虛幻，消亡

泡沫之夏讀后感（三）

看完明曉溪的《泡沫之夏》，實(shí)在很想寫那么一篇讀后感，在閱讀過(guò)程中，我不止一次地嘆服于作者掌控故事結(jié)構(gòu)的能力與流暢、細(xì)膩、如精靈起舞般的文筆。這個(gè)長(zhǎng)篇故事是由許多小故事組成的，就像鵝暖石砌成的精致城堡，沒(méi)有任何不必要的負(fù)擔(dān)。每一個(gè)故事的過(guò)渡和轉(zhuǎn)變都是如此平穩(wěn)而不突然。

列如：本文的主人公尹夏沫，從一個(gè)外表冰冷堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心脆弱無(wú)助的女孩變成一個(gè)內(nèi)心充滿了愛(ài)的母親；歐辰原來(lái)是一個(gè)占有欲極強(qiáng)的少爺，他強(qiáng)烈霸道的感情總讓夏沫難以承受，可經(jīng)過(guò)那么多事后，他變得會(huì)站在夏沫的角度為其思考，并且懂得什么才是能讓別人快樂(lè)的真愛(ài)。

**的看點(diǎn)有很多，不像有的文章僅僅突出一個(gè)單純的主題，就算文筆多么精彩，最終還是會(huì)讓人有單調(diào)乏味之感。而《泡沫之夏》卻很有看頭：有夏沫，洛熙，歐辰三人之間百轉(zhuǎn)千回讓人時(shí)喜時(shí)悲、時(shí)憂時(shí)痛的曼妙戀情；有夏沫對(duì)弟弟小澄那種血濃于水，骨肉相連，即使付出了多少讓人難以想象的代價(jià)，最終卻依然以天人相隔而告終的悲情親情；還有那風(fēng)云變幻的娛樂(lè)圈，有人機(jī)關(guān)算盡卻自毀前程，有人不管面前有多少阻礙仍然憑實(shí)力獲得成功在這些大大小小，卻都在作者筆下演繹得淋漓盡致的情節(jié)中，也許有哪一點(diǎn)，能真正觸動(dòng)你的心弦吧。

我很喜歡這部**，以至于在讀完后萌生了想動(dòng)筆涂鴉一番的念頭，也許真能寫出點(diǎn)什么好東西?？伤自捳f(shuō)得好人情練達(dá)即文章，畢竟還在象牙塔，再加上文筆的修煉也不過(guò)爾爾，寫出的文章顯然稚氣未脫。時(shí)常覺(jué)得心有余而力不足。

待到有實(shí)力創(chuàng)作的時(shí)候，我一定會(huì)像曉溪那樣，提筆筑就屬于我的文字世界。

泡沫之夏讀后感 篇9

尹夏沫、洛熙、歐辰、

三個(gè)人的命運(yùn)、

三個(gè)人的痛苦、

三個(gè)人的愛(ài)情、

愛(ài)恨交織、

他們又會(huì)何去何從？

最后的命運(yùn)、是堅(jiān)強(qiáng)頑固抵抗、

最后的命運(yùn)還是默默接受一切？

最后的疼愛(ài)、會(huì)是手放開(kāi)？

最后的疼愛(ài)還是緊牽不放？

夏沫、多么堅(jiān)強(qiáng)、又多么脆弱、

你找不到生活中一絲絲安全感、

所以、才如此偽裝自己、

假裝冷漠、但你的心依舊是熾熱的、

而你、雖然出生卑微、

但卻、給人一種難以接近的感覺(jué)、

那種隱隱約約的高貴感、

讓人、不敢與你交流、

你為了你弟弟小澄、

甘愿嫁給歐辰為妻、

這一切一切的背后、

是你喜歡上歐辰？

還是僅僅為了你弟弟？

或許是喜歡吧、

畢竟、面對(duì)那樣的呵護(hù)、

誰(shuí)又能不感動(dòng)呢？？

洛熙、跟夏沫一樣、

心里有陰影、

一樣沒(méi)安全感、

一樣需要疼愛(ài)、

你愛(ài)上了夏沫、

無(wú)可救藥的愛(ài)上了她、

她就如同罌粟般吸引著你、

是你不可自拔、

你還是瘋狂的愛(ài)上了她、

最后呢？得到的也僅僅不過(guò)一段小時(shí)間的愛(ài)吧，泡沫之夏讀后感，讀后感《泡沫之夏讀后感》。

最后呢？得到的也僅僅是你為夏沫自殺的愛(ài)吧。

最后呢？你卻還是什么都沒(méi)有得到、

也許，有一種人，他們注定得不到幸福。

是啊。這就是最殘酷的現(xiàn)實(shí)。

殘酷的愛(ài)情瘋狂得虐待著可憐的人兒們。

或許，殘酷的現(xiàn)實(shí)才能讓人清醒。