幼兒園大班教案《草原的客人》

大班教案《草原的客人》適用于大班的社會主題教學活動當中，讓幼兒通過觀看音像資料和圖片，了解蒙古族的民俗文化，知道蒙古族是我國的少數(shù)民族，了解我國是一個多民族國家，蒙古族產(chǎn)生好奇感。樂意隨著音樂表演蒙古舞蹈，快來看看幼兒園大班《草原的客人》教案吧。

活動目標：

1、知道蒙古族是我國的少數(shù)民族，了解我國是一個多民族國家。

2、通過觀看音像資料和圖片，了解蒙古族的民俗文化。

3、對蒙古族產(chǎn)生好奇感。樂意隨著音樂表演蒙古舞蹈。

4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。

5、激發(fā)了幼兒的探究欲望。

活動準備：

1、收集關于蒙古族風情的影像資料。（筆稿范文網(wǎng) Www.GX86.Com）

2、中國地圖一張。

3、蒙古音樂舞蹈《小小騎兵》。

活動過程：

1、播放蒙古族影像資料，讓幼兒初步了解蒙古族的民族文化。

⑴教師：剛才你們看到了什么？你知道他們是哪個民族的人嗎？

⑵他們穿的衣服是怎樣的？他們住的房子又是怎樣的？他們是怎樣生活的？他們說的話和我們一樣嗎？他們說的話和我們一樣嗎？

⑶引導幼兒學習一句蒙語，例如：“你好”。

2、分段欣賞，進一步感知蒙古族的風土人情。

⑴歌曲欣賞。

⑵欣賞蒙古族的民族舞蹈。

⑶了解蒙古包。

教師：蒙古族住在哪里？蒙古包是什么樣子的？

3、出示圖片，進一步感知蒙古族的民俗風情。

⑴教師（出示食物圖片）：你知道蒙古人喜歡吃什么？認識酥油、奶酪等。

⑵教師（出示馬頭琴）：你知道這是什么嗎？它由什么用？

⑶讓幼兒欣賞一段馬頭琴的彈奏的音樂，讓幼兒感知馬頭琴悠揚的琴聲。

4、知道蒙古族是我國的少數(shù)民族之一。

⑴教師出示地圖，找出內蒙古的位置，并貼上標志。

⑵啟發(fā)并引導講述自己知道的民族，教師總結。

5、音樂舞蹈：《蒙古舞》。

引導幼兒觀看錄像，學習表演簡單的蒙古舞蹈。

幼兒百科：草原是地球生態(tài)系統(tǒng)的一種，分為熱帶草原、溫帶草原等多種類型，是地球上分布最廣的植被類型。

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幼兒園大班教案《稻草人》

【活動目標】

1、在初步了解稻草人作用的基礎上，產(chǎn)生對稻草人的喜愛之情。

2、在利用廢舊物品裝扮稻草人的過程中，提高粘、貼、剪、系等技能，增強幼兒的動手能力；體驗創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的樂趣。

3、感受與稻草人的一起游戲的快樂。

4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質。

5、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

【活動過程】

一、出示稻草人，引起幼兒的興趣。

師：今天我給你們帶來了一群特殊的朋友?？矗钦l？（打開蓋布，出示稻草人）。哇，原來是稻草人！你們喜歡稻草人嗎？為什么？（它們趕麻雀，幫助農(nóng)民守護莊家的）

小結：稻草人站在田里幫助農(nóng)民守護莊稼，做事情很認真。所以我們大家都很喜歡他。今天，他們來到幼兒園要和小朋友一起唱歌，跳舞，做游戲。可是它們想和你們一樣做個漂亮的寶貝，怎么辦？（幼兒討論：給他們做衣服，打扮漂亮）。

二、欣賞范例作品，拓展幼兒的創(chuàng)意思路，示范講解技能要點。

師：老師的想法和你們一樣，我已經(jīng)打扮好了幾個稻草人。（出示打扮好的稻草人）看，他們漂亮嗎？哪里最漂亮。（引導幼兒說出三個打扮好的稻草人身上的裝飾特點。如，帽子是用糖果盒子做的，衣服是用塑料袋做的，包花用得絲網(wǎng)做成的裙子，把這兒稻草人打扮成了美麗的公主等）。這些漂亮的衣服都是用廢舊材料做出來的。

師：認識這個嗎？（扭扭繩）扭扭繩可以做什么。（示范扭扭繩的用法。重點講解扭扭繩裝飾并固定衣服的用法。）

師：這里還有一些樹葉，可以做什么呢？（與幼兒共同討論：裝飾頭發(fā)、帽子、衣服等--啟發(fā)幼兒用同樣的材料裝飾出不同的效果。）我們用葉子做它的頭發(fā)吧。（示范雙面膠正確使用的方法）

三、幼兒裝飾稻草人，教師巡回指導。

師：今天請每個小朋友都來幫助一個稻草人，把他們打扮成漂亮寶貝。我還為稻草人準備了禮物，待會誰把稻草人打扮好了，就把禮物送給它?？纯凑l把稻草人打扮的最帥、最酷、最漂亮。（幼兒在操作過程中，教師適時進行指導，引導、幫助能力弱的幼兒進行裝扮，鼓勵幼兒大膽制作）。

四、欣賞點評幼兒的作品。

1、師：孩子們，我的禮物準備好嘍，先送給誰？（引導幼兒將自己裝扮好的稻草人放到展示臺互相欣賞、評價）

2、師：看你們把稻草人打扮的多漂亮，真是太美了。（引導幼兒評價作品，幼兒之間互評）。你們喜歡自己的稻草人朋友嗎？你是怎么把她打扮漂亮的？（請1-2名幼兒說說自己的裝飾方法）。

3、除了喜歡自己的稻草人朋友，你還喜歡哪個？說說他哪里好看？（引導幼兒互評，說出小伙伴作品的優(yōu)點）。帶領幼兒針對裝飾的方法、材料使用的顏色、造型、個性創(chuàng)意等方面進行評價。）

小結：你們用不同的方法，不同的材料把稻草人裝扮的很漂亮，稻草人可開心了，要謝謝你們呢。

五、感受與稻草人共同游戲的快樂

師：還記得故事里的稻草人最開心的事情是什么事嗎？是小猴帶著他們在田野里一邊奔跑一邊趕麻雀。

師：聽，（放音樂）麻雀真的飛起來了，我們帶著稻草人一起趕麻雀--伴著麻雀的鳴叫聲，追趕老師操縱的麻雀，離開活動室。）

六、整理材料，離開活動室。

請值日生幫助老師一起收拾材料工具等。

【活動延伸】

1、將稻草人投放到美工區(qū)，讓幼兒自主創(chuàng)意裝扮稻草人。

2、將裝扮好的稻草人投放到建構區(qū)、表演區(qū)、角色游戲區(qū)等，豐富拓展游戲內容。

幼兒百科：稻草分布于我國南北各地；糯稻分布于我國南部和中部。具有寬中，下氣，消食，解毒之功效。常用于噎膈，反胃，食滯，腹痛，泄瀉，消渴，黃疸，喉痹，痔瘡，燙火傷。

幼兒園大班教案《學做小客人》

大班教案《學做小客人》適用于大班的社會主題教學活動當中，讓幼兒懂得一些做客的簡單禮節(jié)，使幼兒學會有禮貌地做小客人，練習使用禮貌用語進行交往，發(fā)展幼兒思維和口語表達能力，快來看看幼兒園大班《學做小客人》教案吧。

活動目標：

1、使幼兒學會有禮貌地做小客人，練習使用禮貌用語進行交往。

2、使幼兒懂得一些做客的簡單禮節(jié)。

3、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力

4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

活動準備：

1.與本班一幼兒家庭聯(lián)系有關做客事宜。

2.電話兩部。

活動過程：

一．教師向小朋友介紹活動內容及簡單要求。

老師要帶XX小朋友去XX小朋友家做客，比一比看誰是最有禮貌的小客人。

二．幼兒到XX小朋友家做客，在做客過程中學習禮貌

1.學習有禮貌地問候主人。

到了主人家輕輕地敲門，見了主人會禮貌地問候，學說"你好"。見了不同的人會使用合適的稱謂。

2.學習有禮貌地與人交往。

（1）對于主人的招待，如請客人坐，請客人喝茶，請客人吃東西，客人都要有禮貌地說"謝謝"。

（2）在別人家不隨便翻看，拿走別人的東西。

在別人談話時，不隨便插嘴。當別人提出問題時，要大方地回答。說話時，聲音輕一些，不大聲喧嘩。

（3）與主人要友愛相處。

（4）學習有禮貌地與主人告別。

（5）臨走時，向主人說"XX，再見"，還可客氣地邀請別人去自己家做客。

三．做客后進行小結，對幼兒在做客中的表現(xiàn)進行評價。

小朋友在別人家做客時很有禮貌，會說"您好"、"謝謝"、"再見"，并且不隨便亂拿別人的東西。以后到別人家去做客也要做到這些，做個有禮貌的小客人。

四、活動延伸：

可通過角色扮演和行為辨析的方式對幼兒進行拜訪做客的教育。

（1）甜甜敲門時很用力，她這樣做好嗎？

（2）小客人進門時沒問好，這樣做對嗎？

（3）亂翻主人東西好不好？應該怎樣做？

幼兒百科：客人，前來拜訪或作客的人。

幼兒園大班教案《薰衣草》

下面是“幼兒園大班教案《薰衣草》”的內容一文，給你帶來豐富精彩的內容，歡迎閱讀！

活動目標：

1.欣賞圖片，感受薰衣草的造型美、色彩美。

2.觀察薰衣草，講述薰衣草莖、葉，花的形態(tài)及色彩的變化，并嘗試用水粉畫出自己心中最美的薰衣草。

3.有大膽創(chuàng)作水粉畫薰衣草的強烈意愿。

4.激發(fā)幼兒感受不同的藝術美，體驗作畫的樂趣。

5.感受作品的美感。

活動重難點：

講述莖、葉、花的形態(tài)、色彩的變化

嘗試用水粉畫出自己心中最美的薰衣草

活動準備：

PPT水粉水粉紙水粉筆

活動過程：

一、出示圖片，引導幼兒欣賞薰衣草的色彩美

老師給小朋友帶來了一張圖片，請大家來看一看。你看到了什么?還有什么？這是一張薰衣草莊園的照片，莊園里的薰衣草美嗎？什么最美？顏色最美，花是什么顏色的?還有什么顏色？綠色可能是薰衣草的什么？為了讓游客們看到更美的薰衣草，園丁們給這些薰衣草做了各種各樣的造型，這張圖片中的薰衣草是什么樣的造型，一簇一簇的、一排排的、一堆堆的、一團團的。

二、出示圖片薰衣草，引導幼兒觀察

到底薰衣草長得是什么樣的呢？莖是什么樣子的？葉

是什么樣子的？花是什么樣子的？這幾張薰衣草的花一樣嗎？什么是一樣的，什么是不一樣的？這兩張圖片上的薰衣草上的花是畫的盛開期，這兩張圖片上的花是含苞期，如果讓你來畫薰衣草你會怎么畫？

三、幼兒討論，引導幼兒講述自己的想法

四、幼兒自主繪畫，教師巡回指導

五、評價幼兒繪畫結束活動

活動延伸：

美麗的春天來了，許多花都開了，咱們到外面去看一看吧！

幼兒百科：薰衣草是半灌木或矮灌木，分枝，被星狀絨毛，在幼嫩部分較密；老枝灰褐色或暗褐色，皮層作條狀剝落，具有長的花枝及短的更新枝。

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幼兒園大班科學教案《草》

活動目標：

1、豐富幼兒有關小草的知識，初步了解小草對人類生活的利與弊。

2、利用小草進行編制創(chuàng)作活動，體驗創(chuàng)造樂趣，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

3、培養(yǎng)幼兒的觀察力，學習觀察的技能。

4、加深對草的感情，培養(yǎng)幼兒愛護草和保護環(huán)境的意識及良好習慣。

5、向幼兒介紹一些對人類有危害的草。

活動準備：

1、活動前選好活動路線，選擇安全適宜的活動場地。

2、每人一把小鏟子、一個塑料袋和口稍大的瓶子。

活動過程：

一、草的特征

1、帶幼兒來到活動場地后，讓幼兒自由地在周圍的草地上玩一玩、看一看、說一說小草長在哪里，是什么顏色的，氣味如何？

2、請幼兒用手摸一摸、赤腳踩一踩、跺一跺、跳一跳有什么感覺？

3、請幼兒在草地上找出自己知道名字的草，并借助鏟子把它連根拔起來。

4、小朋友互相介紹自己認識的草的名字以及根、莖、葉的特點。（教師可給適當?shù)奶崾荆?/p>

5、讓幼兒再找出自己不認識的草，去請教別人。如果大家都不知道，可以把它放在塑料袋中帶回家問家長或其他人。

6、鼓勵幼兒在草地上自由玩耍，引導他們從草的顏色、氣味、形狀、大小等方面進行觀察。（小草葉子容易受傷，小朋友要注意保護他們）

7、討論怎樣保護它：草對人類很重要，你愿意保護它嗎？你想怎樣保護？你看到過別人破壞過它嗎？看到了該怎么辦？

二、草的作用

1、請養(yǎng)過家禽、家畜的小朋友說一說家禽、家畜每天吃的是什么飼料，草還可以做哪些動物的食物？

2、請幼兒拔一根草,并說一說什么感覺(費勁)然后讓幼兒在草地上和泥地上分別取一些土,講一講從哪里取土更容易些,原因是什么,從而使幼兒知道小草具有固土的作用.

３、讓幼兒仔細觀察并捏一捏，草地底下的土和泥地的土有什么不同？（溫度不同）。引導幼兒想一想，雨后泥地上的水和草地里的水哪個最先蒸發(fā)掉？原因是什么？從而使幼兒明白，小草不但能固土還有蓄水、防止水分流失的功能。

４、引導思考：除了野草外，人們?yōu)槭裁催€喜歡種草坪，這兩種草有什么不同？

５、讓幼兒思考一下，如果大地上沒有一根草會是什么樣子，。進一步使幼兒了解到小草還具有凈化空氣、美化環(huán)境的本領。

6、簡要向幼兒介紹小草還可以當燃料、制造肥料以及有些草還能做藥材的知識。

三、草的害處

1、請幼兒觀察周圍的田野，說一說什么地方的草多？什么地方的草少或沒有草？為什么？幫助幼兒理解草對人類生活有許多好處，但草的生長也需要陽光、空氣、水份和養(yǎng)料，所以，莊稼地或花園里草多了，就會影響莊稼和花的生長。

2、向幼兒介紹一些對人類有危害的草，提醒幼兒在生活中注意安全。

四、利用草進行創(chuàng)作活動

1、指導幼兒采集各種小草、野花等在平地上擺出自己喜愛的畫面，利用自帶的瓶子嘗試簡單的插花、插草藝術，同伴間可以邊擺邊交流，互相學習。

教師和幼兒一起收集各種小野花，結合形狀各異的草葉、草莖等制作花環(huán)、花鏈、花籃、胸花等小裝飾品。引導幼兒充分利用小草的不同特點進行草墊、草辮、草鞋、草繩、小動物等編織創(chuàng)作活動。鼓勵幼兒自由走動，互相觀摩，比一比誰編織的種類最多、最漂亮。

2、請幼兒把自己喜歡的野花、草葉等收集一部分放在塑料袋中，帶回幼兒園進行拓印、粘貼活動。

活動反思：

孩子在活動中能隨老師認真觀察，他們很快發(fā)現(xiàn)草地上的小草靠近里面的長的茂盛又很綠，而靠近路邊的則是長的小和稀少，當問到草地上的小路是怎么來的？孩子們的回答是各種各樣的。

另外，孩子們對于草地上的垃圾也很關注，他們甚至認為是垃圾太多了與我應孩子的要求請他們到草地把垃圾揀干凈，他們一會兒就把草地上的垃圾揀干凈了。

幼兒百科：草是一般是指草本植物(Herb)，是一類植物的總稱。并非植物科學分類中的一個單元，與草本植物相對應的概念是木本植物。人們通常將草本植物稱作“草”，而將木本植物稱為“樹”。