大班數(shù)學(xué)小朋友乘電梯

這是大班數(shù)學(xué)小朋友乘電梯教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

設(shè)計(jì)意圖：

安全教育工作是大家所重視的，但是安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)卻仍然不多見。在一次興趣組活動(dòng)中，和大班小朋友聊天的時(shí)候，問起：如果碰到壞人你該怎么辦?孩子們的回答很出乎我的預(yù)料：孫悟空、奧特曼等動(dòng)畫明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星，這讓我感到了身上的重?fù)?dān)。偶然的機(jī)會(huì)，和他們又聊起《幼兒畫報(bào)》里的故事，有個(gè)孩子介紹了“電梯里有只大熊”的故事，并且很認(rèn)真地補(bǔ)充說(shuō)：紅袋鼠碰到壞人很勇敢的!于是就萌生了將此活動(dòng)設(shè)計(jì)成一個(gè)安全教育活動(dòng)的念頭。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、樂意參與集體討論活動(dòng)，大膽地表述自己的看法，并在相互的交流中學(xué)會(huì)安靜地傾聽、獲得啟發(fā)。

2、通過(guò)看VCD、討論等活動(dòng)，了解一些自我保護(hù)的知識(shí)，知道在單獨(dú)情況下遇到一些陌生人時(shí)應(yīng)該具有的警惕性行為。

3、在扮演等活動(dòng)中感受自我保護(hù)的重要性以及遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠想辦法應(yīng)對(duì)的勇敢精神。

4、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

5、喜歡參與游戲，體驗(yàn)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

《幼兒畫報(bào)》圖書若干冊(cè)、配套贈(zèng)送的VCD故事、幻燈 T課件、隨機(jī)圖片(如一個(gè)人在家、遇到過(guò)分熱心的人等)若干

活動(dòng)過(guò)程：

一、引入

如果你一個(gè)人在家的時(shí)候遇到了陌生人，怎么辦?

(幼兒都知道要警惕，不給陌生人開門等，給幼兒心理上作好的鋪墊)

教師根據(jù)幼兒的講述，引申出：如果你和陌生人是在外面(如走廊上、草地上、公園里、電梯里等)遇到的，而你又是一個(gè)人，那會(huì)有什么危險(xiǎn)?你會(huì)怎么辦?

(出現(xiàn)問題情境)

二、欣賞與理解故事“電梯里有只大熊”

1、導(dǎo)語(yǔ)：有一只紅袋鼠，他一個(gè)人乘坐電梯時(shí)，在電梯里碰到了一個(gè)陌生人，他會(huì)怎么辦呢?

2、欣賞動(dòng)畫片

3、理解故事

(1)紅袋鼠碰到了誰(shuí)?(一只大熊，有著尖尖的牙齒和鋒利的爪子)

(2)紅袋鼠心里是怎么想的?(害怕大熊會(huì)綁架自己、或是吃掉自己、或是拐賣自己)

(3)他是怎么做的?(想辦法救自己：讓電梯每層都停下來(lái)，如果看到人就大聲呼救)

(4)假如你也在場(chǎng)，你還有沒有別的方法?(將問題從動(dòng)畫片拋向幼兒自己)

(5)熊奶奶對(duì)紅袋鼠說(shuō)什么?(肯定自救的積極行為)

(6)你看了這個(gè)故事，你懂得了什么?

三、觀看幻燈、討論

1、出示幾種場(chǎng)合：一人在家、陌生人給你吃東西等等，請(qǐng)幼兒討論應(yīng)該怎么辦?

將一些正確、合理的方法用簡(jiǎn)單的動(dòng)畫表示出來(lái)。

2、分組討論：請(qǐng)幼兒自由結(jié)伴，自選一種場(chǎng)景，將合適的做法畫下來(lái)。

3、交流相互之間的發(fā)現(xiàn)：展示各組的畫，相互介紹

四、活動(dòng)延伸

1、兩人結(jié)伴閱讀故事“電梯里有只大熊”，(教案出自：快思教案網(wǎng))回憶并討論，說(shuō)說(shuō)紅袋鼠還可以怎么做?如果你也在電梯里，你會(huì)怎么辦?

2、故事表演：幼兒自己分配故事的角色，開展《電梯里有只大熊》的故事表演活動(dòng)。鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行創(chuàng)編，增加一些故事情境，或是將故事的場(chǎng)景、情節(jié)進(jìn)行改編，從中獲得相應(yīng)的自救知識(shí)。

活動(dòng)反思：

在活動(dòng)中，我首先充分地讓幼兒去試一試能不能接住還沒有落的球、用什么樣的方法去接住這樣的球，活動(dòng)中我注意調(diào)動(dòng)幼兒的各種感官去感知，從而去嘗試發(fā)現(xiàn)“自拋?zhàn)越忧颉钡姆椒?。并注意觀察幼兒在嘗試過(guò)程中的問題，及時(shí)以啟發(fā)式的提問，引導(dǎo)幼兒找出問題的所在，提供給幼兒充分表達(dá)、表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，滿足他們的需要，在幼兒討論的基礎(chǔ)上又加以經(jīng)驗(yàn)的提升，易于幼兒理解、掌握和提高。“先練后講、先試后導(dǎo)”充分發(fā)揮了幼兒的主動(dòng)性、積極性。有了前面的嘗試以及討論，幼兒初步掌握了“自拋?zhàn)越忧颉钡恼_方法，并產(chǎn)生了繼續(xù)嘗試的欲望。于是，和幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作，使得孩子自拋?zhàn)越忧虻膭?dòng)作成功率大大提高，使幼兒的興趣更高，同時(shí)教師和孩子共同念的兒歌也起到控制幼兒拋接節(jié)奏快慢的作用。有3個(gè)幼兒在開始拋球時(shí)因?yàn)楹ε伦约航硬蛔。桓覓?，后?lái)在老師的鼓勵(lì)和其他小朋友的幫助下，慢慢開始嘗試，從不敢拋到接不住到像抱著寶貝一樣抱住球，他們從中體會(huì)到的快樂可想而知了。在跟著兒歌拋的環(huán)節(jié)中他們還是有點(diǎn)跟不上節(jié)奏，但我相信他們多練習(xí)幾次，平時(shí)在多給一些鼓勵(lì)，多給一些表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，他們會(huì)做的更好。[好工具范文網(wǎng) fanwEN.HAO86.COM]

《大班數(shù)學(xué)：快樂火車》：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)快樂火車教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，復(fù)習(xí)6以內(nèi)數(shù)的組成，能正確地記錄6以內(nèi)數(shù)的分合形式。練習(xí)5以內(nèi)的加減運(yùn)算，能看算式報(bào)出答案。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看大班數(shù)學(xué)快樂火車教案吧。

《大班數(shù)學(xué)：7以內(nèi)的加減運(yùn)算》：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)7以內(nèi)的加減運(yùn)算教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，學(xué)習(xí)7的加減，并進(jìn)行7以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算。進(jìn)一步鞏固對(duì)加、減法算式及其含義的理解。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看大班數(shù)學(xué)7以內(nèi)的加減運(yùn)算教案吧。

《大班數(shù)學(xué)教案；滴答滴答一分鐘》：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)滴答滴答一分鐘教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，體驗(yàn)時(shí)間的寶貴，懂得珍惜時(shí)間。體會(huì)一分鐘的長(zhǎng)短，了解時(shí)間與生活的關(guān)系。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看大班數(shù)學(xué)滴答滴答一分鐘教案吧。

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大班數(shù)學(xué)看朋友

這是大班數(shù)學(xué)看朋友教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在游戲的情景中感知排序的規(guī)律，并嘗試按AB、ABC、ABB的規(guī)律排序。

2、讓幼兒數(shù)活動(dòng)中學(xué)著仔細(xì)觀察和傾聽。

活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT、操作材料（紅、綠、藍(lán)雪花片若干）、四種不同排列的小路圖片

活動(dòng)過(guò)程：

一、情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

1、你們聽過(guò)《小老鼠奇奇的》的故事嗎？他是誰(shuí)？

2、今天小兔又要到小老鼠奇奇家做客了，他請(qǐng)小朋友跟他一起去，因?yàn)樾⊥猛诵±鲜笃嫫婕以撟吣菞l路了，請(qǐng)小朋友幫幫他。

二、找路——感知ABC的排序規(guī)律。

1、小兔來(lái)到了樹林里，看見前面有好多條小路，一共有幾條路？（四條）

3、應(yīng)該走那條路才能到小老鼠奇奇的家呢？每條路都有顏色的，記得小

老鼠奇奇說(shuō)：“走一條顏色有規(guī)律的路才能找到他的家，到底哪一條路有規(guī)律呢？有什么樣的規(guī)律呢？（紅色、藍(lán)色、白色）按這樣的順序，反復(fù)出現(xiàn)，就形成了規(guī)律。（第二條路對(duì)的）（ABCABC）

2、蘑菇排隊(duì)——感知AAB的排序規(guī)律。

小兔繼續(xù)往前走，它來(lái)到草地上看見什么？蘑菇是怎樣排隊(duì)？他們有規(guī)

律嗎？它們排列的規(guī)律是什么呢？小兔請(qǐng)你們猜猜兩個(gè)蘑菇后面是什么顏色的蘑菇，接著應(yīng)該是缺了那只顏色的蘑菇？（AABAAB）小兔踩了一只蘑菇把它當(dāng)禮物送給小老鼠奇奇。

3、走過(guò)小橋——感知ABB的排序規(guī)律。

小兔子走呀走， 過(guò)了橋就要到奇奇家可是這座橋能過(guò)嗎，為什么？小兔仔細(xì)一看，地上放著兩塊木板，只要把兩塊木板放到有規(guī)律的橋上就能通過(guò)啦，我們幫小兔找找這兩塊板應(yīng)該放那里？（ABCABC、ABBABB）

三、嘗試排序規(guī)律

1、嘗試按AB、ABC、ABB的規(guī)律排序

小老鼠奇奇家到了，奇奇說(shuō)：“春天到了，我要請(qǐng)朋友們來(lái)我家做客，要在門前鋪一條特別的小路別人才能找到我家。今天請(qǐng)小兔和小四班的小朋友一起來(lái)幫忙。

小老鼠奇奇為你們準(zhǔn)備了不同的小路的圖片，但每條小路都是有規(guī)律的，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看小路怎么鋪，有的小朋友是選兩種顏色的路面，有的是選三種顏色的路面，然后一定要按規(guī)律來(lái)排列，朋友們才能找到奇奇的家。

2、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，觀察幼兒有規(guī)律排序的情況

四、分享交流

看看誰(shuí)的小路最特別，它有什么規(guī)律。

教學(xué)反思：

幼兒園的數(shù)學(xué)活動(dòng)相對(duì)于其他活動(dòng)枯燥、單調(diào)，容易使幼兒失去學(xué)習(xí)興趣。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的幼兒年齡小，邏輯思維尚未發(fā)展，所以本次活動(dòng)中我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)可操作的豐富材料的環(huán)境，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨(dú)立的操作材料，并大膽的表達(dá)自己的想法。幼兒的自主性，選擇性，獨(dú)立性得到了充分的體現(xiàn)。通過(guò)一系列的游戲活動(dòng)，達(dá)到了主題總目標(biāo)預(yù)設(shè)的要求。

《大班數(shù)學(xué)活動(dòng)：蔬菜題庫(kù)》：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)蔬菜題庫(kù)教案主要包含了目標(biāo)，準(zhǔn)備，過(guò)程等內(nèi)容，快速找出同種蔬菜的不同特征，嘗試運(yùn)用該特征自編加減法式題。在游戲中進(jìn)一步了解10以內(nèi)三個(gè)數(shù)字之間的關(guān)系。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)蔬菜題庫(kù)教案吧。

《大班數(shù)學(xué)：快樂數(shù)學(xué)大本營(yíng)》：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)快樂數(shù)學(xué)大本營(yíng)教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減法，嘗試看圖口述并懂得運(yùn)算。培養(yǎng)幼兒的合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的魅力。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園大班數(shù)學(xué)快樂數(shù)學(xué)大本營(yíng)教案吧。

《幼兒園數(shù)學(xué)教案：烏鴉喝綠茶》：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)烏鴉喝綠茶教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，通過(guò)量一量，比多少的操作活動(dòng)，初步感知物體的體積。培養(yǎng)幼兒的估計(jì)能力，空間感知推理能力。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園數(shù)學(xué)烏鴉喝綠茶教案吧。

大班數(shù)學(xué)好朋友

這是大班數(shù)學(xué)好朋友教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感知并理解相鄰數(shù)的概念，掌握1—10的相鄰數(shù)，理解并能說(shuō)出相鄰數(shù)之間多一少一的關(guān)系。

2、發(fā)展幼兒的比較能力和思維的靈活性。

3、學(xué)習(xí)與同伴友好交往、合作游戲的方法，激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

5、體驗(yàn)數(shù)學(xué)集體游戲的快樂。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

理解相鄰數(shù)的含義，掌握10以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT課件、音樂、數(shù)字卡片1套(打印)、磁性白板或黑板、羊羊數(shù)字頭飾、灰太狼頭飾。活動(dòng)過(guò)程：一、師生互動(dòng)，隨音樂進(jìn)入教室1、師：小朋友們好!今天老師帶著大家到數(shù)字王國(guó)里，和數(shù)字寶寶交朋友好嗎?看汽車來(lái)了，我們快快出發(fā)吧!2、放音樂《去郊游》師生一起做開車動(dòng)作，隨音樂進(jìn)入教室。二、初步認(rèn)識(shí)相鄰數(shù)1、師：小朋友們，我們一起來(lái)給數(shù)字寶寶找鄰居吧!(1)我們來(lái)看看數(shù)字寶寶2的鄰居是誰(shuí)呀?2的前面是幾?(是1)，2的后面呢?(是3)(1和3是2的`鄰居，也叫做2的相鄰數(shù)。)(2)數(shù)字寶寶5也想找鄰居了，小朋友們快幫幫他吧!(把5貼在白板上，讓幼兒給5找鄰居)(3)出示數(shù)字卡片9讓幼兒給9找鄰居。小結(jié)：剛才小朋友給數(shù)字寶寶們找到了鄰居，我們的寶寶們真棒!他們都有一個(gè)共同的秘密，每個(gè)數(shù)字寶寶都有相鄰數(shù)，小朋友們可要記清楚了。三、拓展活動(dòng)，加深幼兒理解1、給小動(dòng)物找鄰居。教師PPT課件出示小動(dòng)物圖片，讓幼兒數(shù)一數(shù)它的個(gè)數(shù)，并說(shuō)一說(shuō)它鄰居的個(gè)數(shù)。2、游戲：智救羊羊游戲規(guī)則：教師請(qǐng)10名幼兒扮演羊羊，給他們戴上寫有編號(hào)的羊羊頭飾，并請(qǐng)幼兒記住編號(hào)。教師扮演灰太狼。播放音樂《一只羊》，音樂響起羊羊們?cè)跉g快的玩耍。音樂一停灰太狼就抓住一只羊羊。并告訴其他的羊羊，要想救走這只羊羊就要他的鄰居來(lái)才行。(游戲數(shù)遍)四、結(jié)束部分：師："今天，我們知道了每一個(gè)數(shù)字寶寶都有自己的好朋友、好鄰居，它們之間互相幫助團(tuán)結(jié)友愛，快樂的生活著。我們小朋友也要像數(shù)字寶寶一樣，大家團(tuán)結(jié)友愛互幫互助。"

活動(dòng)反思：

這個(gè)活動(dòng)自始至終讓幼兒探索性發(fā)現(xiàn)問題，使幼兒一直處于活躍、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，通過(guò)游戲化教學(xué)，結(jié)合生活中的鄰居關(guān)系，把相鄰數(shù)的概念滲透在其中，盡量讓抽象的數(shù)的邏輯概念在具體的事物中理解，幫助幼兒在游戲活動(dòng)中快樂地學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、理解，從而提高幼兒學(xué)習(xí)相鄰數(shù)的興趣

《大班數(shù)學(xué)：仿編5以內(nèi)的加法應(yīng)用題》：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)仿編5以內(nèi)的加法應(yīng)用題教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，復(fù)習(xí)5以內(nèi)的加法。能看圖片嘗試仿編5以內(nèi)的加法應(yīng)用題并懂得運(yùn)算。在看、聽、想、說(shuō)、做中感受合作與競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的魅力。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看大班數(shù)學(xué)仿編5以內(nèi)的加法應(yīng)用題教案吧。

《大班數(shù)學(xué)活動(dòng)：小動(dòng)物的電話號(hào)碼簿》：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)小動(dòng)物的電話號(hào)碼簿教案主要包含了目標(biāo)，準(zhǔn)備，過(guò)程等內(nèi)容，學(xué)習(xí)數(shù)形配對(duì),并區(qū)分6和9，復(fù)習(xí)9以內(nèi)的數(shù)字。初步了解數(shù)字的不同排列可以組成不同的電話號(hào)碼。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看大班數(shù)學(xué)活動(dòng)小動(dòng)物的電話號(hào)碼簿教案吧。

《大班數(shù)學(xué)教案：書寫數(shù)字3》：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)書寫數(shù)字3教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，通過(guò)書寫數(shù)字3，激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)字的興趣。培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢(shì)與習(xí)慣。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園大班數(shù)學(xué)書寫數(shù)字3教案吧。

大班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)梯形

這是大班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)梯形教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒感知梯形的基本特征。

2、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)按圖形特征歸類，鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí)。

3、培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣，學(xué)會(huì)把用過(guò)的東西放在學(xué)具筐里。

活動(dòng)準(zhǔn)備：教具：不同形狀的梯形若干；三角形、長(zhǎng)方形、正方形紙各一張。學(xué)具：幼兒兩張大小不同的梯形、三角形、長(zhǎng)方形、正方形若干。

活動(dòng)過(guò)程：

一、集體活動(dòng)

1、圖形分類。

出示大小、形狀各異的長(zhǎng)方形、梯形若干，提問："誰(shuí)會(huì)把一樣的圖形放在一起？"請(qǐng)一位幼兒操作。"每種圖形各有幾個(gè)？"

2、認(rèn)識(shí)梯形。

出示梯形，"這是什么圖形？它和長(zhǎng)方形有什么地方一樣，什么地方不一樣？"（它們都有四條邊，四個(gè)角，梯形上面邊短，下面邊長(zhǎng)；上面的兩條邊平平的，不一樣長(zhǎng)，有四個(gè)角，不一樣大。"

3、引導(dǎo)幼兒觀察直角梯形、四邊形。

"這兩個(gè)圖形都是梯形嗎？""那一個(gè)圖形是梯形，你從什么地方看出它是梯形的？"（它上下兩邊平平的，不一樣長(zhǎng)，四個(gè)角不一樣大）

一、小組活動(dòng)

第一組：變梯形。"請(qǐng)小朋友拿一張圖形紙把它剪一剪，讓它們變成梯形。"

第二組：給梯形涂色。

"看看圖中都有什么圖形，請(qǐng)小朋友給梯形都涂上顏色。"

第三組：梯形找家

給各種不同大小和不同顏色的梯形找到自己的家。

3、活動(dòng)評(píng)價(jià)：重點(diǎn)請(qǐng)個(gè)別幼兒演示是怎樣變梯形的，啟發(fā)幼兒想出多種方法。

教學(xué)反思：

幼兒園的數(shù)學(xué)活動(dòng)相對(duì)于其他活動(dòng)枯燥、單調(diào)，容易使幼兒失去學(xué)習(xí)興趣。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的幼兒年齡小，邏輯思維尚未發(fā)展，所以本次活動(dòng)中我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)可操作的豐富材料的環(huán)境，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨(dú)立的操作材料，并大膽的表達(dá)自己的想法。幼兒的自主性，選擇性，獨(dú)立性得到了充分的體現(xiàn)。通過(guò)一系列的游戲活動(dòng)，達(dá)到了主題總目標(biāo)預(yù)設(shè)的要求。

《大班數(shù)學(xué)：我會(huì)看時(shí)鐘》：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)我會(huì)看時(shí)鐘教案主要包含了設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)反思，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，通過(guò)操作和游戲，培養(yǎng)幼兒探究、合作的學(xué)習(xí)意識(shí)和能力。學(xué)會(huì)看整點(diǎn)。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看大班數(shù)學(xué)我會(huì)看時(shí)鐘教案吧。

《大班數(shù)學(xué)：分禮物》：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)分禮物教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，講解，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，在二等分的活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒愛媽媽和長(zhǎng)輩的情感。初步嘗試把圖形或物體等分成兩份，知道部分小于原來(lái)的那一份，原來(lái)的那一份大于部分。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看大班數(shù)學(xué)分禮物教案吧。

《大班教案：麻房子里的秘密》：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)麻房子里的秘密教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，在剝一剝、記一記中發(fā)現(xiàn)一顆花生中花生米數(shù)最多的是幾粒。初步嘗試用統(tǒng)計(jì)的方法了解一堆花生中幾?；ㄉ椎幕ㄉ疃?。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看大班麻房子里的秘密教案吧。