家長談家教：我要兒子“長、寬、高”

子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！本褪钦f作為一個(gè)人，一定要意志堅(jiān)強(qiáng)而有毅力，同時(shí)還有宏偉的目標(biāo)，遠(yuǎn)大的抱負(fù)，作為家長對(duì)孩子也應(yīng)這樣要求。我對(duì)兒子的要求既不是讓他高官得做、駿馬得騎、出將入相、光宗耀祖，亦不要求他出乎其類、拔乎其萃、名揚(yáng)四海、譽(yù)滿天下，而是要求他有立體形象，即做到“長、寬、高”。

所謂“長”就是要有專長。兒子念書時(shí)就偏科，理化跟不上，文學(xué)比較好，時(shí)常寫得小文章，有的發(fā)表在《中學(xué)生博覽》上，也有的發(fā)表在省市報(bào)刊上。但作為學(xué)生，不全面發(fā)展是不行的，所以他選擇了參軍。部隊(duì)是學(xué)武的，他的文學(xué)特長怎樣發(fā)揮呢？于是我與他勤溝通、勤鼓勵(lì)、勤督促，讓他在寫作上下些工夫。

兒子寫給家的第一封家信，經(jīng)我修改后在省報(bào)上發(fā)表了。這是個(gè)鼓舞，從此他自己便接連不斷地在報(bào)刊上發(fā)表過很多文章，在警校讀書時(shí)甚至還出版了散文集《迎迓青春》，還先后立了4次三等功。雖然在這個(gè)“長”字上，我這個(gè)作父親的稍有些滿意。但還是要求他要鉆勁兒長、韌勁兒長、一直長下去。

所謂“寬”，就是心胸開闊、寬弘大量。這一點(diǎn)不是等長大了才培養(yǎng)，從小就要塑造、引導(dǎo)。

比如教他忍讓。小時(shí)免不了有爭(zhēng)嘴、打架的時(shí)候，每遇此事，我都和兒子講，行路相撞，退一步天高地闊，與人相爭(zhēng)，讓三分心平氣和，吃虧是福，知足常樂，能忍自安。所以，兒子在學(xué)生時(shí)期雖說沒受過“胯下之辱”，但大大小小的欺侮還是受了一些，他都沉著冷靜地應(yīng)對(duì)了。到了部隊(duì)，訓(xùn)練緊，管束嚴(yán)，有些受不住，我便教育他，有大志成大器者必須有吃大苦、耐大勞、勞筋骨、餓體膚、苦心志的過程；同時(shí)教育他心中有大家，裝大家，一心為國家的思想。

到地方工作后，我常教兒子仍然要寬以待人，嚴(yán)于律己，在晉級(jí)上、工資上、福利待遇上都要讓，不要爭(zhēng)。對(duì)朋友、對(duì)同事能理解、有涵養(yǎng)、會(huì)包容、不計(jì)較、有氣度、有容人之量，這實(shí)質(zhì)就是“寬”。只有這樣才能有威信、有人緣、有朋友、有廣闊的生活空間。

所謂“高”，就是做人素質(zhì)要高，做文品位要高，做事效率要高。我有一個(gè)觀點(diǎn)，教育子女“不成才便成人”，就是說，培養(yǎng)到最后，由于各種各樣的原因，雖成不了大才，也必須成為一個(gè)堂堂正正的、有層次、有教養(yǎng)的人。

兒子不負(fù)眾望，如今在省委辦公廳秘書處工作，雖說“長、寬、高”還沒完全達(dá)到要求，但他還是孜孜不倦地向“長、寬、高”的方向努力著、奮斗著、實(shí)踐著。

為了讓兒子經(jīng)常想到父親對(duì)他有“長、寬、高”的要求，我請(qǐng)一位書法家寫了“長”、“寬”、“高”3個(gè)大字，并加上注釋，掛在了兒子的臥室，作為座右銘，希望他能在這“長、寬、高”中實(shí)現(xiàn)自己的“立體人生”。【289A.com 生日祝福語網(wǎng)】

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我們?nèi)绾巫黾议L——談?wù)劶议L行為對(duì)孩子的影響

各位家長早上好：

可能大家一看這個(gè)題目會(huì)產(chǎn)生一些疑問，我們都做了這么長時(shí)間的家長，還要來談這個(gè)問題嗎?不錯(cuò)，在坐的各位都已經(jīng)是有好幾年做家長的經(jīng)驗(yàn)了，但是我們是否問過自己這樣一個(gè)問題，我們合格嗎?我們是不是盡到了一個(gè)為人父母的責(zé)任了?有人會(huì)說：我供孩子吃喝，讓他有好的學(xué)校上，這還不夠嗎?其實(shí)孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的滿足，還需要精神上的關(guān)懷。

隨著社會(huì)的進(jìn)步和時(shí)代的發(fā)展，我國獨(dú)生子女群體的崛起，我們對(duì)子女的教養(yǎng)問題已表現(xiàn)出前所未有的興趣和關(guān)注，特別是對(duì)如何做稱職的家長尤為重視。家長是孩子的第一任教師，也是終身之師，所以家長要?jiǎng)偃谓處熯@一角色。要知道家長的言行的會(huì)影響到孩子在為人處事中的態(tài)度

，為此我們?cè)谶@里向家長行為提出了以下幾點(diǎn)要求：

1、孩子在場(chǎng)，父母不要吵架父母之間諒互相謙讓，相互諒解這一點(diǎn)想必大家都是十分清楚的，一個(gè)孩子在一個(gè)和睦的家庭中成長，可以使他的心里有積極向上的心態(tài)，反之如果父母整天吵吵鬧鬧，在孩子的心里上就會(huì)留下陰影，會(huì)使孩子變得孤僻、不愿與人主動(dòng)交往，如果嚴(yán)重的更會(huì)使孩子走上歧途迷失自我，從一些青少年犯罪的紀(jì)錄來有很大一部分孩子都是因?yàn)樽约旱募彝ブ谐錆M了矛盾，缺乏關(guān)愛使得他們走上一條不應(yīng)該是同齡人走的路。

2、給予孩子適度的愛，不要過多，過分的溺愛。因?yàn)楝F(xiàn)在小孩家里往往是4、5個(gè)大人圍著他轉(zhuǎn)，得到了4、5份愛，在這些愛的包圍下，很容易讓孩子習(xí)慣于被愛，而不懂得怎樣去付出自己的愛?！靶』实邸?、“小公主”就這樣一個(gè)個(gè)產(chǎn)生了，到吃飯的時(shí)候嘴巴一張，到穿衣服的時(shí)候兩手一伸，等著大人來幫。在家庭教育中過分重視吃、穿，特別是由爺爺奶奶來帶的孩子，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一到放學(xué)來接的時(shí)候，很多的爺爺或奶奶都會(huì)手里拎好一個(gè)袋子，里面放著點(diǎn)心、水果、飲料，孩子一接就趕緊讓他先吃，生怕餓壞肚子，時(shí)間久了孩子就會(huì)養(yǎng)成一種習(xí)慣，就是一定要帶吃的來接，如果哪次忘記了，就會(huì)發(fā)脾氣，甚至哭鬧不休，弄得自己的爺爺奶奶好像做錯(cuò)了事。3、任何時(shí)候，父母都不要對(duì)孩子撒謊，不袒護(hù)自己的孩子。有時(shí)孩子在幼兒園或在外面和同伴玩的時(shí)候總會(huì)發(fā)生一些不可避免的矛盾，當(dāng)自己的孩子受了委屈或者自己的孩子處于弱勢(shì)時(shí)，有的家長可能由于關(guān)愛孩子心切，會(huì)出現(xiàn)不問清原因而去責(zé)問別的孩子，更有的會(huì)對(duì)別的孩子說一些很難聽的話。其實(shí)在沒有了解原因的情況下去無端的指責(zé)，不僅對(duì)教育孩子不利更會(huì)讓孩子有一種依賴心里，一碰到什么問題就會(huì)回家告訴父母，在訴說的過程中孩子也會(huì)有意識(shí)的去掉自己主觀的一些因素，而去強(qiáng)調(diào)別人的過錯(cuò)。在我們平時(shí)的幼兒園里，我們老師在處理孩子之間的矛盾是也經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)這種情況，通常是請(qǐng)他們?cè)谡務(wù)劙l(fā)生什么事情是，孩子總是說別人先這樣我才這樣的，或者說他先打我我才打他的，這些現(xiàn)象是很多的，現(xiàn)在的孩子要他主動(dòng)的去承認(rèn)自己的過錯(cuò)是一件很難的事情，這也需要我們家長在家中進(jìn)行正確、正面的引導(dǎo)。

4、父母與孩子之間要保持親密無間的關(guān)系;這一點(diǎn)有必要提一下，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的孩子大多數(shù)是由爺爺奶奶帶的，我曾經(jīng)在幼兒園放學(xué)時(shí)候隨機(jī)的數(shù)了一下，在十個(gè)孩子中有7個(gè)是由自己的爺爺奶奶來接的，當(dāng)然這很大的原因是我們現(xiàn)在的父母工作都比較忙，下班時(shí)間很比較晚。爺爺奶奶來幫我們帶孩子并不是一件壞事情，最重要的是我們作為父母不能放下自己的責(zé)任，覺得有了大人來幫就不管不問。我有一個(gè)朋友是把孩子放在鄉(xiāng)下由自己的父母帶，而他們小夫妻依舊過起了兩人世界，難得抽空去看看孩子，而孩子每次看他們眼神總是很陌生的

家長談教育孩子心得

“望子成龍，盼女成鳳”是普天下為人父母者最大的心愿?？勺鳛楦改福覀兙烤挂绾谓逃约旱暮⒆幽?？為此，我請(qǐng)教過孩子的老師和其他家長，也買過這方面的書籍、光盤，經(jīng)過長期的學(xué)習(xí)、摸索與總結(jié)，事實(shí)證明，這些方法在我的孩子身上起到了顯著的效果。在這里，我從四個(gè)方面談一談教育孩子的一些粗淺看法，與孩子家長們分享，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

一、父母要給孩子樹立好的榜樣

我們都知道，家庭教育是我們每個(gè)人的啟蒙教育，為我們一生的成長奠定基礎(chǔ)。所以，我們應(yīng)當(dāng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)健康、科學(xué)、快樂的成長空間。夫妻之間的相互尊重，長幼之間的關(guān)愛和互敬，家庭成員之間的和睦相處，會(huì)直接影響到孩子的身心發(fā)展。我們不能把工作中的煩惱和不愉快帶進(jìn)家中，帶給孩子。不要隨意向孩子承諾自己做不到的事情，從小培養(yǎng)孩子做一個(gè)誠實(shí)守信的人。

現(xiàn)在的孩子比以前的孩子更加聰明、活潑，孩子在成長，我們家長也必須得不斷的學(xué)習(xí)成長，汲取嶄新的事物和知識(shí)。孩子的模仿能力很強(qiáng)，他們時(shí)常受周圍環(huán)境的影響，模仿身邊的人或事物， 因此，家庭的生活環(huán)境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。

我女兒今年七歲，剛上二年級(jí)。有一次，先生問女兒：“凡凡，你長大后，希望做什么樣的工作呢？”當(dāng)時(shí)我也在場(chǎng)，我對(duì)這個(gè)謎底充滿了期待。只見女兒作了片刻思考，大眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，以極快的語速和輕松的神情回答道：“在家炒股?！蹦且粍x那，我懵了！我是個(gè)自由職業(yè)者，時(shí)間比較自由靈活，經(jīng)常在電腦前看股票。她一定是覺得坐在電腦前炒股是輕松愉快的事情，進(jìn)而把它選作自己將來理想的職業(yè)。從那時(shí)起，我開始重新反省自己的日常言行，緊接著在這方面作了一些增減與調(diào)整。爭(zhēng)取做到：在孩子面前，不看股票、不玩游戲、不網(wǎng)聊，不給孩子帶來任何不良影響。

這樣一來，我的空余時(shí)間也就多了起來，我開始嘗試做些各種各樣的小點(diǎn)心。現(xiàn)在，絕大多數(shù)中式點(diǎn)心對(duì)我來說都不是難題，自夸一下啊，手藝還不錯(cuò)，呵呵。最近，我還學(xué)會(huì)了做生日蛋糕。我自己多掌握了一門技能，孩子也很喜歡觀看我制作點(diǎn)心的過程，有時(shí)還一起幫忙做，加上她自己的創(chuàng)意，我們彼此都開心，吃起來也就更有一番味道了。由此可見，平時(shí)，我們家長的所作所為，孩子們都在看著，同時(shí)也會(huì)影響孩子，我們應(yīng)該用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子。

二、培養(yǎng)孩子的生活能力和行為習(xí)慣

孩子與生俱來就對(duì)周圍的生活環(huán)境和事物充滿好奇，也渴望參與其中，獲得體驗(yàn)與成功的快感，我們不妨給他適當(dāng)?shù)貏?chuàng)造這種機(jī)會(huì)。我的孩子一歲多時(shí)，學(xué)會(huì)自己進(jìn)食，兩周歲時(shí)會(huì)自己穿簡(jiǎn)單的衣褲，在托兒所的表現(xiàn)比一般的孩子都要強(qiáng)，經(jīng)老師的夸獎(jiǎng)。雖然孩子一開始在做這些事情時(shí)，完成的并不好，但是我不斷的給她嘗試的機(jī)會(huì)，并加以鼓勵(lì)，直至她成功。孩子從小和我分床睡，在她四周歲時(shí)，她說她是個(gè)大孩子了，提出要獨(dú)自睡一個(gè)房間，當(dāng)時(shí)我心里沒底，但還是同意了她的請(qǐng)求。頭幾個(gè)晚上，半夜里我總要起來看好幾次，偶爾也會(huì)發(fā)現(xiàn)她把被子蹬掉，但是大多時(shí)候她都把自己裹得很嚴(yán)實(shí)。后來，我一般不會(huì)再特地起來查看她的被子了，完全相信她能把自己照顧好，我很放心。這也是她最值得驕傲的地方了，經(jīng)常會(huì)自豪地和小朋友們提起：她是單獨(dú)睡一個(gè)房間的。

我們平時(shí)可以讓孩子洗一些小的東西，比如自己的飯碗、手帕之類的物品。洗不干凈的時(shí)候，過后我們可以偷偷再洗一次，但是在孩子面前，我們得肯定地表揚(yáng)他們。這樣時(shí)間一長，孩子就可以把自己能做的事情做得更好。適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和贊賞，可以強(qiáng)化良好的學(xué)習(xí)行為，防范不良行為的養(yǎng)成。俗話說“一句鼓勵(lì)話，勝過百句罵?！贝_實(shí)，比起批評(píng)和指責(zé)，“鼓勵(lì)”對(duì)于低齡孩子來說，更具有意想不到的效果。平時(shí)我們應(yīng)該拿放大鏡來發(fā)現(xiàn)孩子的良好習(xí)慣，并給予及時(shí)鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。

一種良好的行為習(xí)慣的形成并非一朝一日之功,它需要孩子長期的努力,需要家長不斷地督促和引導(dǎo)，還必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點(diǎn)一滴、經(jīng)年累月，直至良好的習(xí)慣形成。

三、多和老師探討，多和家長交流

孩子在讀書期間，老師的作用是相當(dāng)巨大的。非常幸運(yùn)，我女兒的啟蒙老師是個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富又負(fù)責(zé)的好老師，很受班級(jí)里的學(xué)生歡迎。平時(shí)放學(xué)后，我經(jīng)常老師進(jìn)行交流，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，把在家中的不良表現(xiàn)也訴之于老師，和老師探討如何教導(dǎo)孩子克服不好的習(xí)慣，使其錯(cuò)誤能夠得到及時(shí)糾正。這樣老師也能夠更全面地了解我的孩子，更有利于她從孩子的個(gè)性出發(fā)，尋找一種更適合我的孩子的教育方法。

針對(duì)孩子學(xué)習(xí)中的幾項(xiàng)弱點(diǎn)，根據(jù)老師的提議，我做了一張“好孩子進(jìn)步跟蹤表”，當(dāng)中列了“速度快”、 “很自覺”和“無錯(cuò)字”三項(xiàng)，每日一評(píng)，有進(jìn)步的畫一顆紅星，無進(jìn)步的畫一顆黑星。紅星可以用來換獎(jiǎng)勵(lì)，積滿了十顆紅星，我就給買一本她喜歡的課外書。幾周下來，效果顯著，女兒很開心，老師也表揚(yáng)女兒進(jìn)步明顯。

正因?yàn)檫@樣，我經(jīng)常教導(dǎo)孩子尊敬老師，認(rèn)真聽取老師的教導(dǎo)，“一日為師，終生為父”，這正是老師的偉大之處。

此外，每隔一段時(shí)間，我會(huì)在早上送完孩子之后，和其他送孩子的家長習(xí)慣性地拉家常，談?wù)摵⒆釉诩业膶W(xué)習(xí)、生活。我會(huì)把自己近段時(shí)間促進(jìn)孩子進(jìn)步、行之有效的新經(jīng)驗(yàn)與方法講給家長聽，同時(shí)也會(huì)從對(duì)方那里獲取不一樣的教育方法，以備往后在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候加以借鑒。

四、在與孩子的溝通中，不可忽視文字的力量

在與孩子一起學(xué)習(xí)、生活的過程中，有時(shí)我也會(huì)遇到這樣那樣的困難，我苦口婆心地勸說與引導(dǎo)，卻適得其反的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。碰到類似的事情，我苦惱過，也思索過：我們做父母的不能總是指責(zé)孩子，也應(yīng)該自己反思一下，看看問題出在哪里？或許，我們可以嘗試換一種方式，這樣孩子會(huì)更容易接受一些呢？其實(shí)，只要有愛心、有創(chuàng)意，家庭教育也同樣可以富有情趣。

有一次，我對(duì)孩子的批評(píng)教育太過了，但自己并沒有意識(shí)到，以至于孩子有些傷心并抵觸，當(dāng)時(shí)，她寫了一張紙片，遞到我面前的桌子上。我一看，紙片上寫著“我后悔說過那句話” 。她的這個(gè)舉動(dòng)讓我意識(shí)到自己的言語過激了，于是，我把語氣放低放軟：“能告訴我，是哪句話嗎？”她依然用小紙片回道：“就是母親節(jié)卡片上的那句話”。我清楚地記得，母親節(jié)那天，女兒親手給我做了一張卡片，上面畫了好多各種顏色的愛心圖案，卡片上寫著“媽媽，我愛你！”原來她后悔……想到這里，我的淚涌了出來。我把她寫給我的紙片翻了過來，寫道：“對(duì)不起，是媽媽錯(cuò)了！”而且，我還故意，把“媽”字右邊的“馬”寫成了“鳥”，在母親節(jié)的卡片中，我女兒就是這么寫的，呵呵。女兒看了之后，隨即捂嘴大笑，并批評(píng)起我來：“媽媽，你把‘媽媽’兩個(gè)字寫錯(cuò)了，你是怎么當(dāng)媽媽的？”看到女兒發(fā)現(xiàn)了“媽媽”兩字的錯(cuò)誤并破涕為笑，我也笑了，緊張的氣氛頓時(shí)活躍了起來。我對(duì)她說：“孫老師，麻煩你幫我糾正一下錯(cuò)誤，可以嗎？”女兒欣然應(yīng)許。

從這件事中，我得到的啟發(fā)就是：在與孩子的溝通中，有時(shí)候用文字比用語言更方便有效。因?yàn)槲淖趾驼Z言相比，語言比較羞澀，有時(shí)難以啟齒，文字比較含蓄委婉，更利用我們和孩子之間進(jìn)行親密無間的溝通；語言稍縱即逝，有時(shí)候說好幾遍也不一定留下多少印象，容易這個(gè)耳朵進(jìn)，那個(gè)耳朵出。而文字克服了這個(gè)弱點(diǎn)，只要不把它毀掉，我們什么時(shí)候想看，都可以拿出來再看，而且每看一次，感覺都能重溫一遍，印象也就自然比較深刻。與暴風(fēng)驟雨式的訓(xùn)斥相比，用文字，不僅顧及了孩子的自尊心、容易被孩子接受，也讓她能夠真實(shí)地觸摸到父母對(duì)她的關(guān)注和愛心，從而更有利于父母走進(jìn)孩子的心扉。如此經(jīng)常一來一往，家庭教育同樣可以增添不少樂趣。

總之，家庭教育是一門綜合性很高的藝術(shù)，也是一個(gè)復(fù)雜的過程、一項(xiàng)偉大的事業(yè)。它要求家長綜合多方面的知識(shí)，更好的和孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子在學(xué)習(xí)、生活、交友、做人、自我修養(yǎng)等方面獲得良好的教育，把孩子的潛力完全發(fā)揮出來。所謂“得法者事半功倍，不得法者事倍功半”。家庭教育可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌，從大處看，它可能造就一個(gè)民族的自豪，乃至成為社會(huì)文明與進(jìn)步的象征。

不過每個(gè)孩子的教育方式也應(yīng)該因人而異、因勢(shì)利導(dǎo)，不能一概而論。希望我們做父母的都能夠在孩子身上多花點(diǎn)精力、多動(dòng)點(diǎn)腦筋。最起碼應(yīng)該把我們的下一代教育成一個(gè)自食其力的、不為社會(huì)所累的、對(duì)社會(huì)有用的人。

育女心經(jīng)：家長談?wù)労⒆拥某砷L

目前小女是小一生，每天放學(xué)后能自覺作業(yè)，基本我們下班前（約七點(diǎn)左右）可以完成，然后就是她一小時(shí)的自由活動(dòng)時(shí)間，到八點(diǎn)左右會(huì)有個(gè)親子閱讀，由于識(shí)字量小自主閱讀還是不太愿意，讀會(huì)英語練個(gè)舞蹈，洗澡九點(diǎn)左右睡覺（活動(dòng)時(shí)間是必須的，親子閱讀也是多年來的一個(gè)習(xí)慣）。身邊很多父母也很羨慕我，問我如何做到，我覺得一句兩句真是說不清，細(xì)細(xì)想來還是和日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴有關(guān)。

1、生活有規(guī)律

有規(guī)律的生活是從小嬰兒時(shí)期就開始了。相信很多媽媽都看過育兒書，里面有說到孩子的喂養(yǎng)是按

需喂養(yǎng)，即孩子餓了就喂，很多父母也是這么做的。但在我的理解這種“按需喂養(yǎng)”僅限于孩子剛剛出生時(shí)的過渡階段，因?yàn)槟菚r(shí)的孩子由于吸吮力差，一次吃不了太多。但隨著孩子的月齡增加，應(yīng)將“按需喂養(yǎng)”逐步變?yōu)椤鞍磿r(shí)喂養(yǎng)”，逐步拉開喂養(yǎng)的時(shí)間這樣使得孩子和媽媽都能很好的休息，也使孩子進(jìn)入有規(guī)律的生活。我們與公婆同住因此一家人的作息時(shí)間都非常有規(guī)律，也不睡懶覺，包括孩子。只是在我上班后到孩子入園前的某段時(shí)間孩子的作息有點(diǎn)亂，有時(shí)我下班回到家看到女兒五六點(diǎn)還在睡覺一問婆婆說才睡下，這樣一來該吃晚飯時(shí)也吃不上，等她七點(diǎn)醒來也不是一時(shí)半會(huì)能吃晚飯，起得晚當(dāng)然睡得也晚。幾次一來我也安奈不住終于象婆婆提出給女兒調(diào)整作息時(shí)間，好在婆婆還是個(gè)非常明理的人，還是比較能聽得進(jìn)意見的人。孩子又恢復(fù)正常了，哪怕是節(jié)假日我們也是準(zhǔn)時(shí)睡覺。這點(diǎn)好處在讀幼兒園時(shí)就顯現(xiàn)出來了。每天我七點(diǎn)半出門時(shí)順便送孩子去幼兒園，她基本是最早到的孩子之一，而且早上起來從不用費(fèi)心。幼兒園對(duì)孩子的入園時(shí)間并沒有硬性規(guī)定，因此大都家長都會(huì)選擇在八點(diǎn)半至九點(diǎn)讓孩子入園。很多家長給出的理由是孩子起不來，但事實(shí)是一旦是春游或秋游老師在群里宣布到校時(shí)間，并告知過時(shí)不候，第二天發(fā)現(xiàn)平時(shí)晚到的孩子都已早早入園，而我們卻變成最晚到校的了。我們的生活節(jié)奏和孩子在幼兒園的作息時(shí)間也很吻合，因此也使得孩子非常適應(yīng)幼兒園的生活，哪怕是剛?cè)雸@時(shí)也沒有出現(xiàn)任何不適應(yīng)。我這么做是因?yàn)榻?jīng)歷過我侄子的成長過程，當(dāng)時(shí)她媽媽生完孩子就做了全職，孩子因此每天也跟著媽媽晚睡晚起，每天晚起在當(dāng)時(shí)看來不錯(cuò)，因?yàn)槲覌寢屇艹弥鴮O子沒起來時(shí)做很多家務(wù)。但是弊端沒幾年就顯現(xiàn)出來，那就是入園了孩子起不來，一下子早起后另侄兒早上吃不進(jìn)早餐，那時(shí)嫂子開始上班了，每天早上都是急急忙忙對(duì)孩子一頓訓(xùn)斥，一個(gè)干瞪眼一個(gè)大呼小叫，侄兒大約用了一兩年的時(shí)間才適應(yīng)新的作息時(shí)間。

2、培養(yǎng)孩子的自理能力

這點(diǎn)一直是我非?？粗氐摹奶砑虞o食起就讓孩子自己動(dòng)手吃飯，因此一歲多時(shí)孩子可以自己吃得很好。讓一個(gè)六個(gè)月的嬰兒和一個(gè)三歲的孩子學(xué)會(huì)吃飯這一技能，父母的欣賞角度是不一樣的，同樣的弄得一團(tuán)糟，對(duì)于一個(gè)小嬰兒我更多的是欣賞，覺得她萌萌的好可愛，她在我的鼓勵(lì)及贊揚(yáng)聲中學(xué)會(huì)這一技能，用時(shí)七個(gè)月。而對(duì)于三歲的孩子有這一行為時(shí)，更多父母的可能是斥責(zé)，而三歲的孩子已經(jīng)有了強(qiáng)烈自我意識(shí)，父母的斥責(zé)會(huì)另孩子的自信心受挫。從孩子會(huì)走路起就教她自己收拾玩具，由她被動(dòng)收拾到她主動(dòng)收拾在到由她來教媽媽如何把玩具歸類用了整整兩年半。孩子年齡越小他越愿意動(dòng)手，因此父母絕不要以孩子添亂來打消他們的積極性。我出差前整理箱子時(shí)她都會(huì)站在旁邊看著我整理，然后問這問那，我也會(huì)每次耐心給她說。扎實(shí)的基本功也使女兒進(jìn)入幼兒園時(shí)一點(diǎn)也不惶恐。同樣的進(jìn)入小學(xué)后除在開學(xué)時(shí)我用了幾天教她如何整理書包，之后就沒有再操過心，每天臨睡前她都會(huì)將理好的書包或第二天需要帶到學(xué)校的東西放在門口的換鞋凳上。對(duì)于自己所用學(xué)習(xí)用品也管理的妥妥。

3、教孩子做事有始有終

除了讓孩子動(dòng)手外，我還要求女兒做事有始有終。比如兩歲多時(shí)我讓苗苗剝豌豆，剝完豆豆后我讓苗苗把碗端到廚房備用，并教她把桌面及地面清理干凈，如果需要更換垃圾袋時(shí)也會(huì)教她如何更換（很多家長可能只是止步在孩子剝完豆這一步）。我也會(huì)定期為她整理玩具架，每次整理我都會(huì)要求她在旁協(xié)助，有些東西的取舍也由她來決定。讓孩子同時(shí)做很多事情，不如讓他將一件事徹底做好。一旦對(duì)一件事養(yǎng)成了習(xí)慣，自然也會(huì)滲透到其它事情上。當(dāng)然好處也在幾年后顯現(xiàn)出來，幼兒園老師覺得孩子的動(dòng)手能力很強(qiáng)。進(jìn)入小學(xué)也會(huì)經(jīng)常協(xié)助老師做點(diǎn)事，老師覺得她思路清晰能很快明白老師需要她做什么。

4、有效的陪伴孩子

不是全職媽媽，每天上班還有加班及出差，但只要在上海都會(huì)抽時(shí)間和她玩，從出生起每天給她讀繪本，說實(shí)在剛開始真不習(xí)慣，純粹是完成任務(wù)，但當(dāng)她對(duì)我的閱讀有了反饋后也給我?guī)砹诵判摹Ｃ缑缦矚g玩過家家的游戲，每次和她玩的時(shí)候我都是非常認(rèn)真的來做的。當(dāng)女兒很小時(shí)拿娃娃時(shí)可能是拎著娃娃一條腿或胳膊，我會(huì)和她說，小寶寶會(huì)很疼的，然后我教她正確的抱寶寶的方式。這時(shí)的孩子是非常愿意模仿的。她會(huì)給娃娃洗澡，洗完澡我會(huì)告訴她快用干毛巾擦干，不然寶寶會(huì)感冒的，趕快幫寶寶把衣服穿起來。那時(shí)我還給她買了輛逼真的娃娃推車，當(dāng)她這么個(gè)小屁孩推著輛玩具嬰兒車在外非常吸引人眼球，孩子走路時(shí)也不看道深一腳淺一腳的亂走，于是我會(huì)跟她說太顛了寶寶躺在里面會(huì)不舒服的，要盡量選平坦的路走。當(dāng)有太陽時(shí)我也會(huì)讓她把遮陽棚打開，以免太陽“刺傷”娃娃的眼睛。當(dāng)遇到有臺(tái)階時(shí)，我們也會(huì)兩人合力將嬰兒車抬起（其實(shí)我一個(gè)人一只手就可以搞定）。晚上我會(huì)讓她把玩具收起來，告訴她我們?cè)撋洗擦耍瑢殞氁惨菹⒘?。在玩的過程中讓她學(xué)會(huì)很多生活常識(shí)。

另外，很少給孩子看電視，并不是強(qiáng)制性的，因?yàn)閺男【烷_始因此孩子對(duì)電視完全沒有依戀，會(huì)以閱讀戶外活動(dòng)家人的陪伴來代替電視，當(dāng)她大點(diǎn)自己閑來無事的時(shí)候也會(huì)以畫畫做手工來打發(fā)時(shí)間，而絕不是看電視。電子產(chǎn)品的弊端我在這里不再陳述。要做到遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品首先父母以身作則，從女兒出生起我就改掉了多年邊吃飯邊看電視的習(xí)慣，說實(shí)在剛開始真的很難受。我們也不玩手機(jī)手機(jī)里沒有游戲。我覺得確實(shí)對(duì)孩子的專注度的培養(yǎng)很有益。在苗苗小班時(shí)有次有幾個(gè)小盆友來玩，我給她們?nèi)齻€(gè)讀繪本“花婆婆”，這本書的文字還是比較多的，剛開始三個(gè)孩子都在聽，沒過多久一個(gè)孩子就走開了，再過一會(huì)有個(gè)孩子也坐不住了開始左顧右盼，只有苗苗坐在那聽我一頁頁的讀，在之后的很長一段時(shí)間里她每天都會(huì)要求我讀這本書。

當(dāng)孩子進(jìn)入幼兒園大班下時(shí)，晚托班時(shí)會(huì)有幼升小的一些練習(xí)，回家我們也會(huì)做些同類練習(xí)，但完全尊重孩子她不想做絕不逼她（雖然有時(shí)我的內(nèi)心并不是這么想，父母一定要適時(shí)調(diào)整好心態(tài)）。但一旦做練習(xí)我會(huì)要求她開始前先把要做的事做好比如喝水上廁所，把該拿的東西都拿好。進(jìn)入小學(xué)后她的作業(yè)總能比較快的完成，但在剛開始的時(shí)候也哭過鼻子，因?yàn)樗X得做功課就不能玩了，幼兒園我們基本是在玩中渡過的，而現(xiàn)在則每天必修了。我告訴她時(shí)間是靠自己爭(zhēng)取的，如果你學(xué)會(huì)合理安排，做好復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，你還是有很多玩的時(shí)間。其實(shí)這些話并不是進(jìn)入小學(xué)了才涉及，在合理的時(shí)機(jī)都會(huì)提到。節(jié)約的時(shí)間由她自由支配，而不是被無休止的習(xí)題填滿，還是那句話雖然我很希望她能再多做點(diǎn)習(xí)題能將成績(jī)提高，但絕不逼迫。

也許我所說的并沒有科學(xué)依據(jù)，但我認(rèn)為孩子磨蹭原因多樣，可能是因?yàn)闆]有時(shí)間觀念，可能是父母包辦太多，可能是自信心不足、可能是動(dòng)作不夠熟練。。。。。這些成因不是一朝一夕養(yǎng)成的，因此想要改變也非一朝一夕。

家長教子經(jīng)驗(yàn)：教育女兒經(jīng)驗(yàn)談

其實(shí)任何一個(gè)做父母的都希望自己的孩子，無論在家里、在學(xué)校、在社會(huì)上都得到大家的認(rèn)可和賞識(shí)。希望她快樂的生活，所以每個(gè)家庭都有許多教育孩子的好方法、好經(jīng)驗(yàn)。我也介紹一下我在教育女兒方面的一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。

一、保持家庭和諧、讓孩子享受快樂。

作為家長，當(dāng)我們把孩子帶到這個(gè)世界上的那刻，我們就暗下決心，不管孩子的將來如何，最起碼我們一定要努力讓孩子成為快樂的人?？鞓肥莾和诔砷L過程中學(xué)習(xí)好、生活好的前提。在女兒很小的時(shí)候，我們就在她的照片上給了她一句祝福：快樂成長、快樂生活。所以我們盡量給她創(chuàng)造一個(gè)和諧快樂的家庭環(huán)境。從來不大罵、體罰孩子，即使在她做錯(cuò)事的時(shí)候，也很少向她發(fā)脾氣，我們會(huì)和她談心，告訴她事情的好壞。以教育的方法教育孩子。如：第一次給孩子買玩具，玩一次就摔壞了，我們就給她再買一個(gè)，同時(shí)告訴她，如果不愛惜自己的東西，下次只能隔很長的時(shí)間在給她買。這樣孩子就知道了要愛惜東西。隨便摔壞是要接受懲罰的。

二、注意孩子性格的培養(yǎng)。

我的女兒性格比較內(nèi)向，不善于在外人面前表現(xiàn)自己，因此我必須設(shè)法培養(yǎng)和鍛煉她。所以只要我們外出、我們都會(huì)帶上她，讓她接觸各種大小場(chǎng)合。有時(shí)孩子不愿去，我都會(huì)和她商量。說服她。

三、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

我們深深的懂得，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境能使孩子受益終身。要培養(yǎng)孩子愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，就要積極給孩子創(chuàng)造條件。比如；給孩子買些課外書，增強(qiáng)她的閱讀興趣，開闊視野，啟迪心態(tài)。

四、培養(yǎng)孩子競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，加強(qiáng)自信。

所有的孩子都有天生貪玩的天性。我的措施是加入她，和她一起玩。無論是玩什么游戲，在玩的過程當(dāng)中尋找機(jī)會(huì)達(dá)到教育和培養(yǎng)的目的。簡(jiǎn)而言之，凡是孩子感興趣的，哪怕對(duì)她沒有明顯的幫助，千萬不要輕易的反對(duì)，做家長的一定要學(xué)會(huì)如何“順風(fēng)扯旗”。

五、完善自我，給孩子樹立一個(gè)好的榜樣。

1、對(duì)孩子許下的承諾一定要兌現(xiàn)。

2、要求孩子少看或不看電視的時(shí)候，自己首先不看。

3、工作、家務(wù)之余，多讀書。

4、當(dāng)家長在孩子面前做錯(cuò)事的時(shí)候，主動(dòng)向孩子道歉。

其實(shí)每個(gè)家庭對(duì)孩子都有獨(dú)特、新穎的教育方法。說實(shí)在的話，做一個(gè)合格的家長并不是一件容易的事。有學(xué)者說：“世界最難事之，就是教育還孩子”它是一門深?yuàn)W的學(xué)問。對(duì)女兒的教育，我們有時(shí)有苦惱的時(shí)候，因?yàn)楹⒆拥囊惶焯扉L大，開始對(duì)周圍的事情有了自己的看法和見解，因此我們特別注意培養(yǎng)她的自信、自立。同時(shí)也告訴她要有集體意識(shí)和互助意識(shí)。

以上只是我作為一名年輕家長的不成熟的教育方法。望大家指導(dǎo)，給予我更多的教育方法和教育經(jīng)驗(yàn)。

小班家長育兒淺談

小班家長育兒淺談

很快寶貝已經(jīng)四歲多了，對(duì)于育兒方面的心得說實(shí)話真沒什么特別的，我們也是一邊摸索一邊實(shí)踐，對(duì)于孩子我們不會(huì)過分的要求他去學(xué)自己不喜歡的東西，現(xiàn)階段只要求他學(xué)習(xí)怎樣做一個(gè)文明的人，如何去分辨事情的對(duì)錯(cuò)，還有必要的安全教育。

現(xiàn)在的我們都要忙著工作真正陪伴孩子的時(shí)間并不多，小時(shí)候都是家里的老人帶著，老人能教小孩的知識(shí)并不多，我在孩子很小的時(shí)候就買了故事機(jī)和點(diǎn)讀筆，孩子通過這些學(xué)會(huì)了很多道理和知識(shí)。

在上幼兒園前孩子有很長時(shí)間看電視，為了糾正孩子的電視癮，上幼兒園后晚上我就自己帶他，家里沒有老人在孩子就比較聽話，我們也盡量陪著他，有時(shí)候出去散散步，有時(shí)候陪著他一起游戲，有時(shí)候我們忙起來他也會(huì)問我們要不要幫忙，我們就會(huì)讓他幫忙擦擦地，整理一下自己的玩具，我洗衣服時(shí)也會(huì)讓他洗自己的襪子，那時(shí)候孩子會(huì)表現(xiàn)的很積極，干活也很認(rèn)真。睡覺之前他都會(huì)要求看一會(huì)兒書，當(dāng)然還是要我們陪著他一起，給他講講書上的內(nèi)容。孩子要的其實(shí)很簡(jiǎn)單主要是我們的陪伴，只要我們平時(shí)少玩會(huì)手機(jī)，少看會(huì)電視多點(diǎn)時(shí)間和他們相處就行了，現(xiàn)在孩子看電視的時(shí)間已經(jīng)明顯改善了。

我們家孩子從小沒有養(yǎng)成好的吃飯習(xí)慣，為了讓他開口吃飯老人是想著法子的喂飯，每次吃飯都要花上個(gè)把時(shí)間，而且跟我兒子吃飯保證能影響你的食欲，吃的那叫一個(gè)臟，餐桌椅子地面全是狼藉一片，剛開始上幼兒園那段時(shí)間真是辛苦老師們了，上了幼兒園后我們意識(shí)到這個(gè)問題，只能一步一步的糾正孩子的問題，首先就是放手讓他自己吃，先不管他吃的有多慢有多臟都忍住，然后再糾正他的臟亂，有進(jìn)步就表揚(yáng)他，加上老師的鼓勵(lì)，孩子終于克服了吃飯問題。

以上就是我的一點(diǎn)點(diǎn)心得，要培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，一旦養(yǎng)成不好的習(xí)慣要改正過來真的要花費(fèi)很長的時(shí)間和精力。

家長教育孩子十不要

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)孩子的教育也是越來越重視。但是作為重視教育，不僅表現(xiàn)在給孩子們選擇一所好的學(xué)校，并且家庭教育對(duì)于孩子成長來說也是非常重要的。那么作為父母也也應(yīng)該注意自己的言行，下面這十件事千萬不要做哦。

一、不要瞧不起孩子

“你這么這樣笨啊!”每當(dāng)這類話脫口而出時(shí)，都會(huì)損傷孩子的自尊心、削弱孩子的自我觀念。

二、不要恐嚇孩子

采用恐嚇的方式來管教孩子，也會(huì)減弱他的自我觀念。如果父母說：“你下次再這樣，就要你好看!”每當(dāng)孩子聽了這些話，他們會(huì)惶恐難過，從而對(duì)父母產(chǎn)生一種恐懼心理。

三、不要賄賂孩子

有些父母許諾孩子，如果讀書成績(jī)好，就給買什么東西，以此將刺激作為動(dòng)力，這不是個(gè)好辦法。 這樣的賄賂會(huì)引發(fā)孩子做事的動(dòng)力由內(nèi)轉(zhuǎn)向外。這樣不利于孩子樹立良好的學(xué)習(xí)目的。

四、不要逼孩子答應(yīng)“下次不敢了”

孩子犯了錯(cuò)誤，媽媽氣極地說：“好，現(xiàn)在你要答應(yīng)我，你再也不敢這樣了。”可不一會(huì)兒，老毛病又犯了，媽媽覺得自己受了騙，大怒地罵道：“你答應(yīng)媽媽的，怎么又不乖啦?”

媽媽應(yīng)該知道，許諾和恐嚇是一對(duì)難兄難弟，對(duì)孩子不會(huì)起積極的作用。假使碰上敏感的孩子，逼他許諾反而會(huì)使他再度犯錯(cuò)而感到難過。即使孩子不太敏感，也會(huì)使孩子口是心非。

五、不要過度保護(hù)和監(jiān)督孩子

過度保護(hù)監(jiān)督孩子會(huì)挫傷孩子的自我觀念，削弱孩子自主能力的培養(yǎng)。因?yàn)楫?dāng)父母過分監(jiān)督孩子的行為時(shí)，其實(shí)也是在告訴孩子：“你不能照料自己?！?/p>

我們應(yīng)該把“只要孩子自己能做，絕不包辦代替”當(dāng)作座右銘。這樣才能逐步培養(yǎng)孩子自己照料自己的能力。

六、不要對(duì)孩子嘮叨不休

過分嘮叨不休會(huì)使孩子覺得父母認(rèn)為他沒有理解事物的能力，久而久之，孩子會(huì)產(chǎn)生厭惡不快的感覺。其實(shí)，有條理地向孩子交代事情，會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心和自尊心。

七、不要強(qiáng)迫孩子立即盲目地服從他人

如果你硬要孩子丟開他正做著的事，聽你的話做別的事，他的反應(yīng)會(huì)很不樂意。

父母應(yīng)事先提醒孩子，等一會(huì)兒要他做什么，同時(shí)，也可以允許孩子在服從命令之前有稍作抱怨的自由，比方說：“喔，媽媽，我非要現(xiàn)在進(jìn)來嗎?”要求孩子立即而又盲目地服從，就很難撫育出獨(dú)立而自我調(diào)節(jié)的人。

八、不要過分縱容孩子

縱容孩子并不利于孩子本身。因?yàn)楹⒆舆t早要長大成人，要走上社會(huì)，有些在家里行得通的事，到外面就很難說了。因此，縱容孩子只會(huì)剝奪孩子的潛在能力的發(fā)展機(jī)會(huì)，阻礙他成為能干、獨(dú)立、能自我調(diào)節(jié)的人。

九、不要用不一致的規(guī)矩管教孩子

有些父母憑自己的喜怒隨意設(shè)立規(guī)矩，同樣的行為有時(shí)遭罰，有時(shí)由他去。這樣會(huì)使孩子感到迷惑。孩子需要你用一套一致、可信、可靠的規(guī)矩來教育他。

十、不要訂不適合孩子年齡的規(guī)矩

假如你希望一個(gè)兩歲的孩子同五歲的孩子一樣循規(guī)蹈矩，只會(huì)使他自覺無能。因?yàn)槟闫谕谒?，是他的年齡不可能達(dá)到的行為水平，這對(duì)他的自我觀念有極壞的影響。

雖然我們都期待著自己的孩子聰明和優(yōu)秀，但是不要對(duì)孩子們提出過高過快的要求，否則很可能就會(huì)對(duì)他不利的影響。上面給朋友們介紹的十個(gè)對(duì)孩子不能做的事情，一定要重視起來，同時(shí)也應(yīng)該把他分享給你周圍的一些媽媽們。

家長要怎么教育孩子

最好的家教，就是父母首先成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

知乎上有個(gè)問題：父母對(duì)孩子的三觀形成，到底起到多大影響？有個(gè)答案，我記憶至今。

“20多歲時(shí)，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，我抱怨的內(nèi)容，語氣，神態(tài)，和我的家人一模一樣的時(shí)候，我感到深深的無奈。”

你的三觀里，其實(shí)藏著孩子20歲后的樣子。

是的。父母的三觀，從來都是一個(gè)家庭的三觀，它會(huì)彼此傳染，會(huì)對(duì)孩子言傳身教。

每一個(gè)孩子，在成年后，都會(huì)或多或少變成父母的樣子。

1

自己沒做好，拼命逼孩子

你的健身器材在墻角扔了快十年，蜘蛛網(wǎng)都更新好幾代了。你覺得很正常。

但是你兒子不練琴，你不能忍，你覺得他好過分。

為人父母，身教永遠(yuǎn)比言傳重要。

孩子都不傻，都能在冥冥之中明辨真?zhèn)巍Ｋ运麄兏鼉A向于模仿家長的行為，而非聽信他們口中的道理。

你懶惰浮躁毛毛草草，你希望孩子勤奮自律樣樣都好，怎么可能？

要求孩子之前，先做好你自己。

2

一點(diǎn)都不可愛，還抱怨孩子不愛你

你家都成豬窩了，他當(dāng)然不愿意回。

你一個(gè)月不見他一面，他當(dāng)然跟你不親近。

你心情一不好就兇他，他當(dāng)然討厭你。

真的，孩子對(duì)你的所有嫌棄、疏遠(yuǎn)、不合作，都必有原因。

請(qǐng)自省。

別總是上來就給孩子定性“你怎么這么特殊”。

99%的時(shí)候，不是孩子冷漠無情不知好歹，是你的教養(yǎng)方式出了問題。

不賴孩子，就賴你。

3

自己哪兒都對(duì)，錯(cuò)全是孩子的

一出事兒就劈頭蓋臉罵孩子。

從不想想是不是自己的安排不合理，自己的期望沒道理。就算意識(shí)到自己錯(cuò)了也必須強(qiáng)詞奪理。

仗著自己是大人，欺負(fù)小孩嘴笨說不過你。

這種幼稚、虛榮、不講理的父母，必然遭到孩子發(fā)自內(nèi)心的鄙視。

到他對(duì)著你呵呵那天，你可別覺得冤。

4

讓孩子為不幸婚姻背鍋

口口聲聲愛孩子，其實(shí)并沒有給孩子提供真正美好的生活。

連“不當(dāng)著孩子面吵架”這種小事都做不到。

婚姻搞得無可救藥，還死拖著不離婚。

明明是因?yàn)樽约号橙鯚o能邁不出這一步，還非得一口咬定是“為了給孩子一個(gè)完整的家”而忍辱負(fù)重。

其實(shí)這種雞飛狗跳苦大仇深的家，再完整又有何用？孩子不稀罕。

真為孩子好，你要么經(jīng)營好這個(gè)家，打理好夫妻關(guān)系，別天天冷戰(zhàn)熱戰(zhàn)，讓孩子心驚膽戰(zhàn)。

自己不敢離就大方承認(rèn)，別拉孩子背鍋。

5

熱愛養(yǎng)巨嬰，樂此不疲

一般來說，西方父母會(huì)認(rèn)為孩子18歲以后就是大人了。

但中國父母永遠(yuǎn)覺得自己的孩子長不大。所以事無巨細(xì)要照顧，大小要求要滿足，三四十歲的人了，打個(gè)噴嚏你還是立刻去給他找外套。

一個(gè)人被呵護(hù)得這么嚴(yán)實(shí)，他怎么獨(dú)立？

而幾十歲了還什么都讓媽媽做主的男人，很難想象能在社會(huì)、工作、家庭中能有什么擔(dān)當(dāng)。

中國父母就是忍不了跟孩子分離。

可孩子必然得離開你，自己過日子啊。

不分就會(huì)畸形。巨嬰很丑的。

堅(jiān)持讓孩子到什么年紀(jì)做什么事，是大部分中國家長欠缺的一節(jié)必修課。

6

總以為“那種事”孩子自己就能懂

中國孩子接受的性教育少得特別可憐。

大人們對(duì)所有跟生殖有關(guān)的器官和行為都諱莫如深，以致有些孩子被性侵了都不知是怎么回事。

更奇葩的是，當(dāng)學(xué)校試圖認(rèn)認(rèn)真真教點(diǎn)性知識(shí)，還總有家長去投訴，說太露骨了太可怕了你們?cè)趺茨芙毯⒆舆@個(gè)呢。

實(shí)在是仁者見仁，淫者見淫。

該你教的你不教，別人好好教你還不讓，而那些知識(shí)他又必須要了解，于是他就只能通過歪門邪道去掌握或者以身試法去探索了，那豈不是更糟？

其實(shí)何至于啊。孩子問，你就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單實(shí)實(shí)在在說說。

小孩子不會(huì)那么認(rèn)真，你告訴他生殖器的名稱，他會(huì)覺得像胳膊、腳丫那么正常。

這點(diǎn)事兒真沒那么復(fù)雜。是我們大人想太多了。

7

強(qiáng)求孩子做圣人

你們夫妻倆不爭(zhēng)不搶和平友好，是因?yàn)槟銈冊(cè)缬袦?zhǔn)備，報(bào)紙買兩份。

要是就一份，你倆也得搶，對(duì)吧。

那憑啥要求孩子守著一個(gè)玩具互相謙讓不打架？

很多父母都把孩子想象成圣人了。強(qiáng)求他們必須愛人如己高風(fēng)亮節(jié)。

自己做的時(shí)候抓心撓肝，說孩子倒是云淡風(fēng)輕。

其實(shí)孩子天性都有自私自利爭(zhēng)強(qiáng)好勝甚至野蠻粗暴的一面，素質(zhì)絕對(duì)不會(huì)比大人高。

你可以要求他們好好做人。但如果他們沒做到，你得知道，那才是正常的。

8

自己不正，還指望孩子不歪

很多家長，心里是想教孩子好，嘴上也一直冠冕堂皇一套一套的，但行動(dòng)上反差太大。

嘴上教孩子要正直勇敢善良，但碰上個(gè)三五塊錢的小便宜，馬上就現(xiàn)了原形，根本經(jīng)不起考驗(yàn)。

偏偏又不自知。還以為自己在孩子心里高大英明一身正氣，還奇怪孩子為什么不像你。

殊不知孩子像的就是你。

裝得再像也沒用，真實(shí)的你什么樣，孩子就會(huì)學(xué)成什么樣。

父母的人品會(huì)像病菌一樣往下傳。最后孩子的三觀和行為模式，保證都是你骨子里的精髓。

父母是孩子的第一位老師，特別是小時(shí)候，家人對(duì)孩子的影響是極其深遠(yuǎn)的。

孩子天生白紙一張，你畫花他就開花，你種瓜他就結(jié)瓜。

你的行為，就是勾勒他人生的筆。

裝的不算。真正影響孩子的，是你的真實(shí)面目。

所以，你的樣子，就是孩子的未來。