聰明媽媽的打造小男子漢方案

7歲的磊磊出門從來(lái)不用媽媽費(fèi)心，磊磊的媽媽從來(lái)不會(huì)像別的媽媽一樣沖著頑皮的孩子大喊：“慢點(diǎn)，看車！”有時(shí)，反倒是小磊磊像小大人一樣拉著媽媽的手說(shuō)：“媽媽，我領(lǐng)著你?！鄙聥寢屆月泛桶l(fā)生危險(xiǎn)的樣子；每次媽媽帶磊磊去逛超市時(shí)，磊磊都會(huì)為媽媽拿購(gòu)物籃，出來(lái)時(shí)還會(huì)幫媽媽拎東西。

看著磊磊小小年紀(jì)就這樣“紳士”，鄰居們都問(wèn)磊磊媽媽：“你是怎樣教育孩子的呢？”每當(dāng)這時(shí)，磊磊媽媽就會(huì)很自豪地說(shuō)：“我有一套‘打造小男子漢方案’。其實(shí)，最重要的一條就是：你要學(xué)會(huì)在小男子漢面前‘示弱’。比如，每次出門的時(shí)候，我會(huì)告訴磊磊：‘媽媽不認(rèn)識(shí)回來(lái)的路，你回來(lái)時(shí)要給媽媽帶路呀’；去購(gòu)物時(shí)，我就會(huì)對(duì)他說(shuō)：‘媽媽力氣很小，拿不動(dòng)了’，他就會(huì)主動(dòng)過(guò)來(lái)幫忙……時(shí)間長(zhǎng)了，這些男子漢的行為就成了他的習(xí)慣。”

男孩往往是“吃軟不吃硬”，你對(duì)他施加武力，也許他會(huì)害怕，但他從心底并不會(huì)服你；但如果你向他“示弱”，他便會(huì)真心實(shí)意地聽(tīng)你的話。聰明的磊磊媽媽正是抓住了男孩的這一心理，從而把兒子打造成了很有“男人味”的“小紳士”。

另外，父母?jìng)儜?yīng)該明白這一點(diǎn)，男孩一般對(duì)暗示沒(méi)有反應(yīng)。一位媽媽說(shuō)：“男孩都屬于油瓶倒了都不去扶的類型，因此，你不要指望，你吩咐他去陽(yáng)臺(tái)轉(zhuǎn)兩圈，他就會(huì)把晾干的衣服拿進(jìn)屋里?！彼?，如果你想把兒子培養(yǎng)成男子漢，你最好告訴他應(yīng)該具體做什么。當(dāng)然，不同年齡階段的男孩，父母的手段也不盡相同。

豪豪的媽媽每天下班回到家后，都累得直想往床上躺，可她的寶貝兒子還一直“糾纏”著要和媽媽做游戲。這時(shí)，豪豪媽媽便給兒子講道理，但看著兒子迷惑的大眼睛，媽媽忽然意識(shí)到，在四五歲這個(gè)階段，讓兒子明白父母的辛苦是不太現(xiàn)實(shí)的。于是，她改變了策略，當(dāng)兒子再“糾纏”她時(shí)，她會(huì)輕輕對(duì)兒子說(shuō)：“媽媽累了，能把你的肩膀借給媽媽靠一靠嗎？”

豪豪并不知所以然，但他覺(jué)得很有意思，就把頭歪到一邊，小小的肩膀向媽媽湊過(guò)來(lái)，還認(rèn)真地說(shuō)：“媽媽，是不是靠在我的肩膀上就不累了？”

媽媽趁熱打鐵說(shuō)“是??！你是男子漢，長(zhǎng)大了要保護(hù)媽媽和爸爸呀?！焙篮肋珠_(kāi)嘴巴笑了。

從此以后，豪豪動(dòng)不動(dòng)就要充當(dāng)媽媽的“保護(hù)神”，神氣著呢！

男孩都有保護(hù)別人的欲望，尤其是保護(hù)女人，如媽媽、奶奶等。所以，媽媽一定要抓住兒子的這一心理，并恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用自己的女性角色，給兒子機(jī)會(huì)，讓他做你的“保護(hù)神”。

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誰(shuí)說(shuō)媽媽教不出男子漢？

男孩不一定只有像爸爸學(xué)習(xí)，才能成長(zhǎng)為真正的男子漢，媽媽同樣可以培育出鐵骨錚錚的真男兒！如下是三條建議：

建議一：媽媽要有好品質(zhì)

堅(jiān)強(qiáng)的媽媽教會(huì)男孩在困難面前不怯懦；心胸寬闊的媽媽讓男孩學(xué)會(huì)展望未來(lái)；善良的媽媽讓男孩懂得悲天憫人；冷靜鎮(zhèn)定的媽媽使男孩學(xué)會(huì)堅(jiān)韌不拔；有修養(yǎng)的媽媽會(huì)鑄就男孩的深厚內(nèi)涵；文化高的媽媽會(huì)使男孩學(xué)會(huì)深刻思考。

媽媽尊老愛(ài)幼，男孩自然會(huì)上行下效；媽媽節(jié)儉有度，男孩自然會(huì)拒絕奢華；媽媽彬彬有禮，男孩自然會(huì)謙虛不傲。

每一個(gè)媽媽都在以自己的形象影響著男孩。擁有好品質(zhì)的媽媽，才能培養(yǎng)出品德端正的男孩。

建議二：媽媽要有好習(xí)慣

媽媽要有良好的行為習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等，因?yàn)檫@些習(xí)慣，也耳濡目染著男孩，使男孩在不知不覺(jué)地養(yǎng)成了同樣的好習(xí)慣，而這，將使男孩受益一生。

4歲的貝貝上幼兒園后，變得越來(lái)越懂事了。每晚睡覺(jué)前，他都細(xì)心地脫下衣服，并把衣服仔細(xì)疊好。有拉鏈的衣服拉上拉鏈，衣袖縮在里面了，就拉出來(lái)理一下，最后折疊整齊，有序地放在床邊。媽媽看著，心里暗暗高興，覺(jué)得孩子上了幼兒園，不光學(xué)到了各種知識(shí)，還養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。

一天，貝貝突然說(shuō)：“媽媽，你睡覺(jué)前怎么不把衣服疊好呀，隨便亂丟衣服可不好?！眿寢尩哪樍⒖碳t了，從此開(kāi)始注意自己的言行，決心給孩子留一個(gè)好印象。

正衣先正冠，正人先正己。媽媽期望男孩有好習(xí)慣，首先自己要修煉品行，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。好習(xí)慣的養(yǎng)成，需要經(jīng)過(guò)不斷的努力，要與自己的懶惰作斗爭(zhēng)，才能最終成功養(yǎng)成。

建議三：媽媽要有好心態(tài)

孩子是一面鏡子，映照著父母的影子。如果媽媽對(duì)待生活的態(tài)度消極抵觸、不滿、怨聲載道，男孩就會(huì)感覺(jué)生活變成了灰色，當(dāng)然內(nèi)心很難快樂(lè)起來(lái)了。

林林是個(gè)可愛(ài)的男孩。林林有時(shí)跟著媽媽出來(lái)玩，鄰居們看他可愛(ài)，總喜歡抱抱他、逗他玩，可是他除了媽媽和保姆外，誰(shuí)都不讓碰，更不會(huì)對(duì)人笑，對(duì)鄰居的親切問(wèn)話也不搭理，時(shí)間久了，大家也都知趣地不理會(huì)他了。

原來(lái)，林林的爸爸常年在外出差，很少回家，家里平常只有媽媽和保姆。而媽媽每天要上班，照顧她的人主要是保姆。林林媽媽在家里家外，總是抱怨丈夫不在家，對(duì)她們母子關(guān)心不夠等。媽媽這種不開(kāi)心，無(wú)意中影響了林林，他變得悶悶不樂(lè)，臉上失去了笑容。

媽媽對(duì)待事情的態(tài)度，會(huì)直接影響孩子對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。做一個(gè)快樂(lè)媽媽，無(wú)論工作中還是生活里遇到困難，都要把情感發(fā)泄暫且放在一旁，相信困難是暫時(shí)的、一定可以解決的，同時(shí)利用這個(gè)機(jī)會(huì)教育孩子，樂(lè)觀地看待生命中的一切，成為孩子樂(lè)觀自信的榜樣。

聰明媽媽的教育法寶

你想成為一個(gè)聰明的媽媽嗎，你知道一個(gè)聰明的媽媽早教育孩子的時(shí)候都運(yùn)用的那些方法呢，我們下面的內(nèi)容就是想要告訴媽媽們?cè)跄艹蔀橐粋€(gè)聰明的媽媽，及所用的教育孩子的法寶，希望孩子是可以理解的。

法寶一：理解

因?yàn)樯形闯赡?，葉彥君必須住在寄宿家庭里。南澳大利亞州缺水，寄宿家庭對(duì)用水有嚴(yán)格要求：洗澡、洗頭不多于7分鐘，刷牙、洗臉不多于3分鐘。這兩項(xiàng)制度還被貼在洗手間的門上。

“那一段時(shí)間，每天在QQ上一碰面，或者一打電話，她就會(huì)跟我訴苦?！比~彥君跟媽媽提出，想換一個(gè)寄宿家庭。黎詠梅說(shuō)，首先要傾聽(tīng)女兒的煩惱，好好地聽(tīng)本身就是一種撫慰?！凹议L(zhǎng)應(yīng)該在安慰好子女后，再引導(dǎo)子女去理解別人?！?/p>

“我告訴彥君，就算換了寄宿家庭，也可能會(huì)碰到新的問(wèn)題?！比~彥君聽(tīng)了以后，開(kāi)始嘗試去理解寄宿家庭的家長(zhǎng)，后來(lái)雙方都相處得很融洽早期教育。

法寶二：尊重

“在重大問(wèn)題的選擇上，我們從來(lái)沒(méi)有幫女兒做決定，或者強(qiáng)迫過(guò)她?！崩柙伱氛f(shuō)，跟孩子溝通，最重要的是尊重她個(gè)人的意愿。高一暑假，父母在送葉彥君出國(guó)的時(shí)間問(wèn)題上各執(zhí)己見(jiàn)：爸爸覺(jué)得女兒應(yīng)該出國(guó)讀高中，在國(guó)外考大學(xué)；媽媽則傾向于讓女兒在國(guó)內(nèi)念完本科再出去。

只身一人遠(yuǎn)赴南半球生活，這個(gè)挑戰(zhàn)對(duì)當(dāng)時(shí)只有17歲的葉彥君來(lái)說(shuō)非同小可。最后，還是她自己決定到澳大利亞念高中。離家前，葉彥君從未在父母面前流露出一點(diǎn)傷感的情緒，黎詠梅也幾乎沒(méi)有給女兒做過(guò)思想工作?！昂⒆邮且粋€(gè)獨(dú)立的人，對(duì)自己的人生道路有決定權(quán)?！?/p>

法寶三：俱進(jìn)

黎詠梅說(shuō)，雖然遠(yuǎn)隔重洋，但她并沒(méi)有感覺(jué)到和女兒之間有什么隔膜?！八刻煸诿κ裁?，遇到了什么人，我們都知道。家里有什么事也及時(shí)告訴她?！蹦概畟z都加了對(duì)方的QQ，葉彥君一上線就會(huì)給媽媽“請(qǐng)安”：“媽咪好！我作業(yè)好多，要去用功啦！”如果沒(méi)有作業(yè)，母女倆就在網(wǎng)上侃大山?！敖ㄗh家有留學(xué)生的父母都學(xué)會(huì)熟練運(yùn)用電腦，這樣有利于加強(qiáng)親子溝通?！崩柙伱氛f(shuō)。

外國(guó)的多元文化對(duì)年輕人的思想有很大沖擊，黎詠梅和老公給女兒的3條底線是：不能做犯法的事情，不要跟毒品沾邊，中學(xué)期間不要談戀愛(ài)。此外的事情，靠女兒自己去判斷。黎詠梅坦言：“有些事情，我們自己也不了解，更不能代替小孩發(fā)言。家長(zhǎng)也要學(xué)習(xí)，要與時(shí)俱進(jìn)，知道現(xiàn)在的世界是什么樣的，有哪些變化。

這些方法都是身為一個(gè)聰明的家長(zhǎng)所具備的教育孩子的方法，其他的家長(zhǎng)也可以幫助選擇這樣的方法，來(lái)教育自己孩子，相信效果也是非常的好的。希望每個(gè)媽媽都是聰明的媽媽這樣對(duì)孩子的成長(zhǎng)也是有利的。

聰明媽媽引導(dǎo)孩子“做錯(cuò)事”

鄰居們都覺(jué)得很納悶，同是在一個(gè)院里玩的孩子，都一樣大的年齡，怎么差別就那么大呢？自己現(xiàn)在還在為每天早上孩子的起床氣擔(dān)心呢，老張家三歲的苗苗都已經(jīng)會(huì)主動(dòng)幫忙做家務(wù)了。這天周末正好碰到苗苗媽媽帶著她在小區(qū)活動(dòng)中心玩，便紛紛向她取經(jīng)。

苗苗媽媽笑呵呵的對(duì)苗苗說(shuō)：“苗苗，媽媽現(xiàn)在要和阿姨們說(shuō)些事，你自己先玩一會(huì)兒好不好？”苗苗點(diǎn)頭答應(yīng)了，然后懂事地向鄰居們說(shuō)了聲：“阿姨再見(jiàn)?！迸苓^(guò)去找別的小朋友玩了。

鄰居們羨慕地看著跑開(kāi)的苗苗，催著苗苗媽媽問(wèn)：“快教教我們吧，你們家苗苗怎么就這么聰明懂事??！”

苗苗媽媽笑了笑，說(shuō)：“那你們說(shuō)說(shuō)，什么樣的孩子算聰明懂事呢？”

鄰居們七嘴八舌地說(shuō)道：“就你們家苗苗那樣的??！”、“你就別吊我們胃口了...”

“別急啊，你們說(shuō)說(shuō)在家是怎么教育孩子的？”

這一問(wèn)，鄰居們面面相覷了：“怎么教育？碰到不對(duì)的事就指出來(lái)唄！”

聽(tīng)到這，苗苗媽媽笑了：“你看，這就是你們的問(wèn)題所在了。你們不能只當(dāng)一個(gè)指出錯(cuò)誤的人，而要做一個(gè)教會(huì)孩子避免錯(cuò)誤的人?！?/p>

原來(lái)苗苗兩歲之前一直在老家由奶奶帶著，人們常說(shuō)“隔代親”，這話一點(diǎn)也不假。老年人往往對(duì)自己的孫輩是最疼愛(ài)的，但是這樣也容易造成孩子的一些壞習(xí)慣，苗苗也不例外。之前是由于工作的原因，苗苗才一直在老家由奶奶帶，然而苗苗三歲時(shí)候的一件事讓他們堅(jiān)定了自己帶孩子的決心。

那個(gè)周末他們像往常一樣回老家看望孩子和家人，晚飯后他們帶著苗苗一起去超市買東西，哪知到了超市后他們竟然發(fā)現(xiàn)苗苗隨意的拿起超市的東西就吃，而當(dāng)他們問(wèn)孩子為什么會(huì)這樣做時(shí)，苗苗竟然說(shuō)是奶奶教她的！

他們回到家說(shuō)起這件事，才明白原來(lái)是奶奶帶苗苗去超市的時(shí)候，碰到免費(fèi)品嘗的飲料零食之類的就會(huì)拿起吃，久而久之苗苗腦子就產(chǎn)生了超市的東西可以隨便吃的想法，之后她也有過(guò)拿起就吃的現(xiàn)象，但是奶奶只是簡(jiǎn)單地告訴她這樣不對(duì)，也沒(méi)有和他們提起這事。

當(dāng)晚他們久久未能入睡，商量后決定她暫時(shí)停職，和奶奶一起在家?guī)Ш⒆?。第二天，他們便帶著苗苗和奶奶一起回去了?/p>

她在家里觀察婆婆帶苗苗，發(fā)現(xiàn)婆婆對(duì)苗苗幾乎是有求必應(yīng)，哪怕苗苗有了過(guò)分的要求、錯(cuò)誤的行為，只是簡(jiǎn)單的說(shuō)一下這樣不好、那樣不對(duì)，之后便不再提起。長(zhǎng)期做幼兒教育工作的她知道這樣對(duì)孩子的危害，和婆婆交談后便開(kāi)始好好的糾正苗苗的壞習(xí)慣。

第二天，苗苗不想玩她的娃娃了，便隨手扔在了地上去找其他玩具了。放在以前，奶奶只會(huì)簡(jiǎn)單的讓她把玩具放起來(lái)，甚至自己把玩具收拾起來(lái)，然而媽媽并沒(méi)有這樣做。她把玩具撿了起來(lái)，并且放到了一個(gè)很隱蔽的地方。

下午苗苗想玩娃娃找不到的時(shí)候，她對(duì)苗苗說(shuō)：“上午是你自己玩的娃娃，你想一下放在哪里了?！泵缑缦肓讼抡f(shuō)：“我就放在地上了，可是現(xiàn)在沒(méi)有了?！彼f(shuō)：“那可能是奶奶幫你放起來(lái)了，不過(guò)奶奶現(xiàn)在在休息，你如果想玩的話只能自己找了?！?/p>

苗苗用了好長(zhǎng)時(shí)間才找到了娃娃，這時(shí)她又問(wèn)：“是不是非常不容易找到？”苗苗點(diǎn)了點(diǎn)頭。她接著問(wèn)：“那應(yīng)該怎么做才能快點(diǎn)找到呢？”苗苗想了想說(shuō)：“我把它放到我知道的地方就能快點(diǎn)找到了?！彼c(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，那你應(yīng)該把它放到哪里呢？萬(wàn)一奶奶或者媽媽不小心再給你放到其他地方呢？”苗苗認(rèn)真想了好久說(shuō)：“那我把它放到我的玩具箱里，你們就不會(huì)動(dòng)它啦?！彼χ鴮?duì)苗苗說(shuō)：“所以玩過(guò)的玩具是不應(yīng)該放在地上的，對(duì)不對(duì)？”苗苗低著頭說(shuō)：“媽媽我知道了，我的玩具我應(yīng)該自己放回去?！?/p>

之后，媽媽引導(dǎo)著苗苗養(yǎng)成了幫助別人、對(duì)別人說(shuō)謝謝以及對(duì)別人禮貌打招呼的習(xí)慣，苗苗也沒(méi)有辜負(fù)媽媽的教育，從以前一個(gè)被慣壞的孩子變成了現(xiàn)在懂事又有禮貌的孩子。

父母是孩子最好的老師，父母的一舉一動(dòng)都影響著孩子，引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)不是告訴他這樣錯(cuò)了，那樣不對(duì)，而是教會(huì)他懂得為什么不應(yīng)該做不對(duì)的事、為什么要做對(duì)的事。

孩子就是一張白紙，如果你只教他畫一個(gè)圓，他只能得到一個(gè)圓；而如果你告訴他為什么要畫圓，他會(huì)為你呈現(xiàn)一副美麗的圖畫~

聰明的媽媽，要學(xué)會(huì)慢半拍

昨天去接鼎兒的時(shí)候，小東西突然冒了一句：“媽媽，我不喜歡姥娘，我不想讓姥娘來(lái)我們家！”當(dāng)時(shí)聽(tīng)了，心里多少有些不悅，畢竟姥娘費(fèi)心費(fèi)神的帶了鼎兒兩年，而且這次生病還是姥娘專程來(lái)照顧他，小東西怎么這么沒(méi)良心??？我沒(méi)有將自己的不滿寫在臉上，而是靜靜地等待著他的下一句話，果然，鼎兒說(shuō)：“媽媽，姥娘一來(lái)我們家，你就不見(jiàn)了，我想和你在一起！”我一下釋然了，原來(lái)鼎兒是希望能夠和我一直在一起，他覺(jué)得只要姥娘一出現(xiàn)，媽媽就不在家陪他了，其實(shí)他并不是不喜歡姥娘，而是更喜歡媽媽！我對(duì)鼎兒說(shuō)：“鼎兒，姥娘來(lái)是為了照顧你，她非常的愛(ài)你，就像爸爸媽媽愛(ài)你一樣，并不是姥娘來(lái)了媽媽就走了，媽媽只是暫時(shí)離開(kāi)，下班了不是就回來(lái)了嗎？”鼎兒緊緊的牽著我的手，我非常慶幸自己剛才沒(méi)有直接訓(xùn)斥他，而是等待著他把話說(shuō)完了，“聽(tīng)話聽(tīng)音”這個(gè)說(shuō)法在孩子跟前也是可以成立的，驀地，想起了一個(gè)故事……

曾經(jīng)，有一對(duì)戀人他們感情非常好，唯一的分歧是男士不愿要孩子，女士非常喜歡孩子，之后，隨了女士的愿，有了一個(gè)可愛(ài)的孩子，但是他們的婚姻也在不久后解體，單親媽媽帶著孩子過(guò)得異常的艱難，身邊的朋友也開(kāi)始埋怨她的不明智，覺(jué)得丟了一段美好的姻緣，卻給自己留下這樣一個(gè)沉重的包袱，女士沉默著。這天，媽媽去接園，老師對(duì)她說(shuō)：“你的孩子特別能吃，還不愿跟別的小朋友玩！”說(shuō)這話的時(shí)候，一位家長(zhǎng)看了老師一眼，轉(zhuǎn)身走了。媽媽心里有些莫名的失落，帶著女兒回了家，女兒想要偎在媽媽懷里聽(tīng)故事，媽媽卻冷淡的推開(kāi)了她，孩子去倒水喝，不料打爛了杯子，弄臟了衣服，媽媽的怒氣在那一刻爆發(fā)了，她大聲喊著：“你這個(gè)白癡，就知道惹麻煩，我要你干嘛？”女兒受傷的看了媽媽一眼，扭身進(jìn)屋了，一會(huì)兒，女兒露出小臉來(lái)，驚恐的問(wèn)：“媽媽，手自殺了會(huì)怎么樣？”媽媽一驚，拉出孩子一看，滿手的血，那一刻媽媽心里充滿了恐慌，帶著孩子急忙沖向診所，醫(yī)生看了之后，說(shuō)：“這孩子的手是刀切的，很深，處理完了之后，要好好的保養(yǎng)，千萬(wàn)不能感染了?！碑?dāng)媽媽滿身疲憊的帶著孩子回到家時(shí)，她接到了老師致歉的電話，老師告訴她：“今天有一個(gè)家長(zhǎng)打電話說(shuō)了您女兒的事情，她說(shuō)您女兒和她的孩子是好朋友，您的孩子說(shuō)她在幼兒園里面要好好吃飯，吃得飽飽的，不要生病，免得給你添麻煩，還有她不是不跟人家玩，她只在想怎么樣能讓媽媽開(kāi)心點(diǎn)，其實(shí)，您的孩子很乖很懂事，我那樣說(shuō)您的孩子真是對(duì)不起……”媽媽淚流滿面的掛了電話，走進(jìn)孩子的房間才發(fā)現(xiàn)那把插在蘋果上的沾滿血的刀，女兒怯怯的說(shuō)：“媽媽，我只是想給您削個(gè)蘋果吃……”媽媽抱著孩子痛苦流涕，之后，她平靜的告訴朋友：“養(yǎng)育孩子就是締造幸福，我不后悔！”

之所以能夠因?yàn)槎耗敲葱〉囊患虑橄氲竭@個(gè)故事，是因?yàn)轭愃频那闆r在你家我家她家都出現(xiàn)過(guò)，現(xiàn)在想來(lái)我很慶幸，那次鼎兒?jiǎn)栁疫€有沒(méi)有多余的旺仔牛奶時(shí)，我沒(méi)有嫌他貪心，要知道鼎兒是怕我渴想讓我都喝了，孩子在說(shuō)這句話，或者做那件事情的時(shí)候，我們大人往往因?yàn)楹⒆雍?jiǎn)單就輕易的定論為他想怎樣，其實(shí)那真的是我們的一廂情愿，也許，你會(huì)因?yàn)楹⒆硬簧岬媒o你吃手上的半塊餅干心存芥蒂，再等一秒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子從盒子里給你重新拿了一整塊；也許，你會(huì)因?yàn)樗X(jué)時(shí)孩子扯走了你搭的單子滿臉不悅，再等一秒鐘，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子給你拖來(lái)了一條厚棉被；也許你會(huì)因?yàn)楹⒆硬慌浜洗┮路琅灰?，再等一秒鐘，你?huì)發(fā)現(xiàn)孩子正用他那胖嘟嘟的小手兒笨拙的扣著扣子……

我們的孩子就像一杯白開(kāi)水，他們用純真演繹著自己的無(wú)色無(wú)味，而我們大人卻往往忽略了這杯水的存在，總是往里面添加自己喜歡的各種味道，如咖啡，如奶茶，如果珍，終歸有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，最讓你無(wú)法釋懷的還是那杯無(wú)色無(wú)味的白開(kāi)水。如果，我們每個(gè)人都能夠稍微遲鈍一點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，總是給我們制造事端的孩子其實(shí)更能生成感動(dòng)，只是在感動(dòng)來(lái)的前一秒鐘，你用自己所謂的聰明將她塵封在了萌芽狀態(tài)，媽媽們，千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱闹饔^判斷，傷害了孩子那顆幼小的心靈，別讓我們的魯莽蒙蔽了智慧的眼睛，慢半拍吧，你會(huì)看到孩子令人意想不到的那一面……

聰明媽媽把家務(wù)變親子游戲

親子游戲之一——客廳家務(wù)活

任務(wù)1：收玩具?？蓪⑼婢咄盎蚴占{箱（盒）分類編號(hào)，如此將玩具收起來(lái)時(shí)，簡(jiǎn)單、不占空間。告訴寶寶自己的玩具分別在哪，下次要玩從哪拿出來(lái)還要再放回去，培養(yǎng)寶寶的秩序感。如拼圖、積木等小型組裝玩具，可用數(shù)字在背后編號(hào)或用貼紙貼。

任務(wù)2：收書。按書的大小歸類，爸媽在收拾的時(shí)候可以和寶寶互動(dòng)，跟他說(shuō)“這是大的，放這里；這是小的，放這里。”如此可讓寶寶培養(yǎng)成就感及懂得愛(ài)惜書本。簡(jiǎn)單的書本收拾工作，可以讓寶寶一起完成，但是不建議讓他們來(lái)收?qǐng)?bào)紙，因?yàn)閳?bào)紙有油墨，容易讓寶寶不小心手沾到而食入，應(yīng)避免讓他們接觸。

任務(wù)3：收椅墊?？上雀鷮殞毻嬉螇|游戲，在游戲結(jié)束后，請(qǐng)他跟著你一起將椅墊放回原位。

任務(wù)4：收遙控器。找個(gè)大的餅干盒，讓寶寶將遙控器全部放進(jìn)去，如果盒子夠大，可事先在盒底畫遙控器形狀，讓寶寶依圖形去放，一方面收拾，一方面可以讓寶寶學(xué)會(huì)認(rèn)形狀。

任務(wù)5：收拖鞋?？山虒殞殞⑼闲笥遗鋵?duì)，插在一起，再放進(jìn)鞋柜里。拖鞋的大小、顏色不一，可讓寶寶學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)大小、形狀，且拖鞋柔軟、沒(méi)有重量，沒(méi)什么危險(xiǎn)性，適合寶寶自己收完，爸媽可放心讓寶寶自己收鞋。

任務(wù)6：吸地?？梢怨室鈦G一些小紙屑，讓寶寶學(xué)習(xí)吸地，吸的時(shí)候，跟他說(shuō)“紙要回家了”，再一起將吸塵器里的垃圾倒出來(lái)，這樣可培養(yǎng)寶寶的空間存在感，讓他知道有些看不見(jiàn)的東西還是會(huì)出現(xiàn)的。

親子游戲之二——廚房家務(wù)活

廚房的清潔整理工作較繁瑣且危險(xiǎn)，建議讓寶寶做一些簡(jiǎn)單又不危險(xiǎn)的收拾工作。寶寶在做家務(wù)時(shí)，大人一定要在旁一邊指導(dǎo)，一邊照顧，平時(shí)應(yīng)盡量減少讓寶寶進(jìn)出廚房的時(shí)間。

任務(wù)1：收鍋具。在工作臺(tái)下面的儲(chǔ)藏柜，可放簡(jiǎn)單的鐵鍋、湯匙或抹布等簡(jiǎn)單又沒(méi)有危險(xiǎn)性的用品。然后和寶寶一起玩“扮家家”，用大人的用具一起玩，之后一起收。

任務(wù)2：收調(diào)味料。在煤氣灶旁加裝一個(gè)放調(diào)味料的置物架。每次烹調(diào)完畢，可帶著寶寶將一瓶瓶的調(diào)味料放回去，還可同時(shí)教寶寶認(rèn)識(shí)瓶子的形狀。

任務(wù)3：垃圾入箱。告訴寶寶，垃圾要放進(jìn)垃圾袋或垃圾箱，可和寶寶一起玩“垃圾投籃”游戲，當(dāng)然，要記得告訴寶寶把扔到地上的垃圾再撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱去哦。

親子游戲之三——房間家務(wù)活

任務(wù)1：折手帕。對(duì)角折手帕的方式，可教寶寶認(rèn)識(shí)形狀，培養(yǎng)邏輯感。

任務(wù)2：收襪子。教寶寶利用襪子分類的方式學(xué)習(xí)配對(duì)，折完后可帶他一起投入籃中或抽屜中，寶寶會(huì)更有興趣。

任務(wù)3：收卡片、貼紙。給寶寶一個(gè)空的餅干盒，用來(lái)收識(shí)字卡片、撲克牌、貼紙等片狀物，能輕松整理及分類這些紙卡，相當(dāng)方便且實(shí)用。

親子游戲之四——浴室家務(wù)活

任務(wù)1：幫玩具洗澡。在寶寶泡澡的同時(shí)，可將玩具放入一起洗，寶寶對(duì)于清洗玩具的工作會(huì)做得很開(kāi)心。不過(guò)浴室清潔工作需掌握以下6大訣竅：1、要進(jìn)入浴缸之前，先將玩具放入，避免寶寶容易感冒。2、水不要放多，到寶寶小腿即可，水溫不要太熱，溫的就好。3、把水放好，再讓寶寶下水，否則會(huì)燙傷。4、洗玩具時(shí)，不要加入洗滌劑，濕滑的水及地面很容易讓寶寶跌倒。5、玩具盡量選不會(huì)滲水的，可以選塑料類、防水類，需干洗的如布偶，不要帶進(jìn)去。6、泡澡時(shí)，照顧者一定要在旁邊。

任務(wù)2：清潔小凳子、小臉盆。給寶寶一個(gè)小海綿、塑料墊及凳子，教他將沐浴乳加在海綿中，搓出泡泡后擦洗塑料制品，再用水沖一沖。

任務(wù)3：收洗澡玩具。給寶寶一個(gè)洗衣網(wǎng)，教他每次洗完后，把玩具放進(jìn)網(wǎng)中，再把網(wǎng)袋掛在門把上，就可以輕松風(fēng)干玩具。

任務(wù)4：收瓶瓶罐罐。讓寶寶有一個(gè)自己專屬的沐浴收納容器，每次洗完澡后，可以一瓶瓶收放好，除了養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣，還可教寶寶認(rèn)識(shí)瓶子的形狀及顏色。

媽媽“嘮叨”能讓寶寶聰明

兒子出生后我就不斷地指著屋里的東西告訴他這是什么，那是什么。家里人取笑我“嘮叨”，我卻照說(shuō)不誤。不久我發(fā)現(xiàn)，只要我問(wèn)他：“寶寶，掛鐘在哪兒？”或是“布貼畫在哪兒？”他的眼睛就會(huì)有意識(shí)地看向這些東西的位置，而那時(shí)兒子才三個(gè)月。此外，我還把我所有能記起的兒童歌曲手舞足蹈地唱給他聽(tīng)，或者配上動(dòng)作繪聲繪色地給他講童話和寓言故事，每當(dāng)這時(shí)候兒子就會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著我不哭也不鬧，有時(shí)還會(huì)笑出聲。

天氣好轉(zhuǎn)，我和他爸爸就盡可能帶他到外面去玩，并且不停地把沿途看到的事物講給他聽(tīng)，因?yàn)槲抑兰词故且黄瑯?shù)葉、一個(gè)行人，對(duì)兒子來(lái)講也是新奇的。

我的苦心沒(méi)有白費(fèi)，七個(gè)月兒子叫第一聲“媽媽”，十五個(gè)月背出第一段歌詞。現(xiàn)在的兒子不僅能用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法和意愿，而且還常?！懊睢闭Z(yǔ)驚人。一次他不小心掉到床和暖氣片的夾縫里，奶奶忙把他拉出來(lái)問(wèn)他怎么樣，他邊哭邊說(shuō)：“都人仰馬翻，頭破血流了！”弄得大家忍俊不禁。

隨著兒子一天天長(zhǎng)大，我們的話題也越來(lái)越寬，為此我漸漸有了一種緊迫感。為了培養(yǎng)出優(yōu)秀的兒子，至少為了不至于有一天和兒子無(wú)話可談，看來(lái)自己還得不斷充實(shí)，活到老學(xué)到老啊。