溪溪的幼兒園生活之二——一步一個腳印

最近，溪溪小同學(xué)的活動還是比較豐富的，日程安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。自然，溪媽我也沒閑著。下文主要記錄小溪上周的生活。

周一，我和D媽考去清華私立學(xué)?？戳丝?，滿意度不是很高。當(dāng)然，就是百分百滿意，溪也進(jìn)不去，因?yàn)槿思抑皇胀饧暮⒆雍透郯呐_同胞，主要是陪D媽去的。上課基本是美國小學(xué)的模式，外教+中文助教，英文授課寫作業(yè)，中文只是每周幾節(jié)，類似“舞蹈畫畫”。孩子們上課的狀態(tài)很放松，老師也放松，在門鏡處看見一個男老師幾乎是“攤”在椅子上講課，孩子聽得卻很專注，有支頤思量的，有以筆畫符的……還真沒有走神的說話的。一個班，不到10個孩子。

感覺比較適合那種英文為母語的孩子。

周二，溪幼兒園大班上了公開課，內(nèi)容很是豐富有趣。老師設(shè)定的幾個情節(jié)，把教學(xué)內(nèi)容貫穿在一起。

課上孩子們口算了20以內(nèi)的加減，有的孩子計(jì)算能力確實(shí)很強(qiáng)，基本和成人一個速度。語言課，孩子們用“不是……也是……也可能是……”造句。漢語拼音都學(xué)完了，目前是拼讀階段。

課后，班主任老師給各班家長開了家長會，講解了5、6歲的孩子正處于某幾個敏感期，應(yīng)該更側(cè)重哪方面習(xí)慣的培養(yǎng)；介紹了孩子們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)過的，總體情況如何；現(xiàn)在正在學(xué)什么，鍛煉哪一方面的能力。

接下來的教學(xué)計(jì)劃和活動計(jì)劃：

11月，正常教學(xué)：口頭作文、演講、查字典，兩部應(yīng)用題。

12月，準(zhǔn)備一年一度的藝術(shù)節(jié)。

春節(jié)后，孩子們主要進(jìn)行幼小銜接的訓(xùn)練，每周要在“模擬課堂”上幾次課，完全小學(xué)生的模式。

用拼音給爸爸寫信，參觀郵局的時候郵寄出去。

6月，運(yùn)動會。

7月，畢業(yè)典禮。

……

周四，晚上舞蹈課后，和小朋友一起吃飯（主要是孩子爹孩子娘們吃、聊）。孩子們現(xiàn)在集體迷戀“YOYO”，另外幾個孩子都喜歡的溪溪的YOYO球，答應(yīng)給她們，每人買一個“和小溪一樣的”。

周五，幼兒園大班的足球比賽，作為班上啦啦隊(duì)隊(duì)員的溪溪（不是幼兒園啦啦隊(duì)的），因?yàn)樵绯坎皇娣铝?，沒有參加。每個上場的小球員都得到了相應(yīng)的獎項(xiàng)，溪溪班得了第3名（一共5個班），班上的可可獲得了“最佳射手獎”。希望這些孩子日后能比現(xiàn)在的球員有出息。

周六，繼續(xù)我們的燕莎金源之旅——蹦極、沙畫、卡酷旗艦店、游樂園……

周日晚，DD家火鍋宴，大人們吃得美，孩子們玩得爽，10點(diǎn)半才到家。

更多活動：

最近小提琴課完成得不錯，作業(yè)基本一次通過。眼下的問題，還是升降音的位置不能十分準(zhǔn)確快速地找到，尤其是還原FA在E弦的位置，總是有點(diǎn)高。但經(jīng)過這兩周的練習(xí)，我能感覺到溪的進(jìn)步，而且是很大的進(jìn)步——運(yùn)弓比較直，音色也好多了；按弦的手指看著也舒服多了，虎口離琴也有了比較大的間隙；換了81的琴后，小指終于也能自由地夠到D弦升LA的位置了。

我發(fā)現(xiàn)，在小溪學(xué)琴的過程中，作偽陪練的家長“靈活通俗”的指導(dǎo)也是比較重要的。孩子小，有時候老師的“術(shù)語”不是那么容易理解，就需要“陪練”動動腦筋。比如4歲的時候，老師講到“附點(diǎn)音符”的概念，孩子雖能照模樣拉出來，但心里未必就很明白，我和溪說：一根雪糕，一樣大的口，你啊嗚啊嗚咬兩口，媽媽咬一口，你咬的就是一個2分音符，媽媽咬的就是附點(diǎn)，我們合起來就是附點(diǎn)2分音符，共三拍；一根香腸你啊嗚咬一大口，媽媽咬半口，你咬的就是4分音符，媽媽咬的就是附點(diǎn)，合起來就是附點(diǎn)4分音符，一拍半……

上上周，有條曲子要求用弓的位置，孩子們普遍不是拉到弓尖就是拉到弓根，老師的“術(shù)語”是：分弓的第一弓要拉很快很長……這個比較容易理解，但是真拉曲子的時候，比較容易忘，拉著拉著就跑了。我用手指模擬一只小兔子在弓上跑，告訴溪，連弓就是小兔子跑了3步，都快跑出弓子了，我們要在它快出去的時候，使勁拉它的后腿，把它拉回來……于是，溪拉琴，我在傍邊念叨：兔子跑，拉后腿，兔子跑，拉后腿……幾次，小溪就記住了，效果很不錯地說。

小溪閱讀能力也有了比較大的提高——閱讀速度快，學(xué)過拼音后，識字量大增。

這周，溪自己看完了鄭淵潔的《紅汽車歷險(xiǎn)記》和《朱塔奇遇記》，全文字帶拼音的。

睡前的“小說聯(lián)播”，由我繼續(xù)播《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，預(yù)計(jì)兩周后播完。

最近一個月，我和溪迷上了立體拼圖，已經(jīng)拼完了“航空母艦”“白宮”“瓦西里升天大教堂”，正在拼“悉尼歌劇院”和“中銀大廈”。實(shí)在是，很好玩?。?qiáng)力推薦。

11月23日

網(wǎng)友評論：

強(qiáng)烈懇求把溪溪和你的立體拼圖作品拍了照片給大家展示一下~

“恒祥居小少爺”：

溪溪也太聰明了吧？

這個我們兒子根本就不行，男孩反而還不喜歡玩拼圖。

相反的喜歡音樂，敲這敲那，說聲音不一樣有意思。

“北京卷卷”回復(fù)6#“恒祥居小少爺”：

我和溪溪一起弄的，不是她一個人。事實(shí)上，我比她更愛玩這個。

開始我弄得多，現(xiàn)在一件作品我倆基本一人弄一半，用搶的。）

孩子獨(dú)立做，還是很有難度的，溪溪也不能完成。慢慢來，多做幾個就好了吧。）

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溪溪的幼兒園生活之三——閱讀

溪溪的幼兒園大班生活記錄——閱讀

從去年夏天開始給溪讀大部頭的作品，小結(jié)一下：

已經(jīng)讀完的有：

《人猿泰山》；《草原上的小木屋》；《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》；《長腿叔叔》；《夏洛的網(wǎng)》。

正在讀的有：

《吹小號的天鵝》

溪自己讀的有：

《神奇的校車3》；《貝貝熊系列2》；《淘氣包馬小跳》系類中的5本；幾米的繪本《聽幾米唱歌》、《星空》、《月亮》；朱德庸的《絕對小孩》（1、2）；《科學(xué)小子》叢書：《貪心的三角形》《阿曼達(dá)的瘋狂大夢》《夢想家的披風(fēng)》……

半年來最大進(jìn)步的是：

閱讀速度提高了不少，朗讀帶語氣和表情，基本和口語同速。

2011年1月8日～1月16日，給溪溪讀完了《夏洛的網(wǎng)》，以下溪溪口述的讀書心得，媽媽記錄，沒有任何編輯和刪改。

“聽完這個故事，我覺得夏洛是個明星，因?yàn)橄穆逡恢闭疹欀柌滋?、晚上都在照顧它，還救了它的命。這本書里我最喜歡夏洛，最不喜歡坦普爾頓，因?yàn)樗中牧?，每次別人叫它干“好心”的事，它就是不干。

我第二喜歡威爾伯，因?yàn)槲矣X得威爾伯也照顧了一點(diǎn)夏洛，只是它自己沒有感覺到。我還覺得夏洛的三個女兒也特別棒，因?yàn)樗齻內(nèi)齻€許下了諾言要留下，就留下和她們媽媽的好朋友在一起。

我也想生活在農(nóng)場，有個威爾伯這么可愛的豬和夏洛一樣的蜘蛛。我還想有那樣的母鵝、母牛，羊和馬?！?/p>

和溪還賴在床上講故事，聽她說，馬上找筆記在書末頁上，想想，這樣也不錯，以后每讀一本書都這樣記錄下來吧。

2011年1月16日10點(diǎn)30分

網(wǎng)友評論：

“撲通媽”回復(fù)1#北京卷卷：

好媽媽！~PS：俺最喜歡看書單了…可以借鑒哈！

撲通也喜歡《夏洛的網(wǎng)》，聽俺讀完，楞了一會兒說：夏洛真是一個忠誠的朋友呀！

撲通后來做了這個，說：這是夏洛……

“agile05”：

溪溪自己可以讀那么多書了，真棒，我們家娃識字程度太低，主要還是靠大人念。

“洋洋MM”：

溪溪的表達(dá)能力真的不錯，句子都很完整和通順，讓我加寶兒學(xué)一下，喜歡嫩家的書單，今天收獲太多。

……

溪溪的幼兒園生活之四——期末考試

最近，小溪參與了兩次“考試”，一次是幼兒園的數(shù)學(xué)考試，一次是英語學(xué)校的考試。

先說數(shù)學(xué)考試，上周四考的，溪溪周二和我說：周四不能遲到，我們要參加考試，其他班的老師來我們班考我們，我們賈老師去其他班考……

周三去學(xué)小提琴，沒有去上課。

周四，又起晚了，到幼兒園已經(jīng)9點(diǎn)多。車上，我突然想起溪溪說過考試的事，問她都考什么？溪說，她只知道會考“一輛公共汽車從總站出發(fā)，第一站上了5個人；第2站下去3個人上來6個人；第三站……一直到第四站……問公共汽車?yán)镉卸嗌偃恕?。我問溪：那你會么？溪答會呀，不信你考我吧。我依法出了幾道給她，溪都很快算出來，答案都是對的。

當(dāng)天回來，溪說，她沒考100分，錯了3道題（懷疑是不是只錯3道），汽車那題做錯了……

我說，沒關(guān)系，肯定是計(jì)算錯了，早上媽媽給你出的你都做對了，說明你是會做的。所以，計(jì)算也是很重要的……

溪說班里只有YX得了滿分。

老師一直也沒說考試的事兒，估計(jì)就是幼兒園自己測試吧，孩子們似乎也不咋當(dāng)回事。

最近家庭作業(yè)，溪也會做錯題。比如口算的32-17，她會很快地寫出25。

可后面比較大數(shù)的計(jì)算題，比如54-37，不用豎式心算也不會做錯。

這小孩，覺得口算就該是簡單的，不用進(jìn)退位來做。

昨天作業(yè)，還有兩道題做錯了，題型是這樣的：9-（）=（）-5

溪寫的9-（5）=（1）-5

叫她檢查，她說，對的呀，9-5=4，5-1也=4，哪里錯了呢？

孩子，減法不能挑著減的，都用大數(shù)減小數(shù)，你咋恁會偷懶呢？

估計(jì)還是沒太搞明白吧。

英語學(xué)校的考試，溪考了90分，比起去年，低了不少，去年幾乎是滿分。

后來聽了學(xué)校給上傳的考試錄音，發(fā)現(xiàn)，那些題目，也不是很簡單哈。一學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容，也不知道考試范圍，也沒有復(fù)習(xí)，臨時提問臨時回答，答成這樣，我已經(jīng)很知足。我對閨女要求不高，喜歡學(xué)，有興趣并堅(jiān)持，就OK。：）

總結(jié)如下：

溪不是特別聰明反應(yīng)超快的孩子，也就中等偏上吧。她們班有智商超群的，比如YX和QQ，的確不一樣，男孩子在數(shù)學(xué)計(jì)算瞬間反應(yīng)的能力上，確實(shí)超強(qiáng)，不服不行；

語言方面，小溪還是有優(yōu)勢的，她自己也十分的喜歡。只是我這個當(dāng)媽媽沒太當(dāng)回事，課后錄音聽得很少，有時候，都不聽，全靠課堂的吸收。

總之，5歲的閨女比5歲時候的我強(qiáng)多了，我很知足。按部就班地慢慢來吧，把該做的做到，自然而然水到渠成的長成該是的那樣子，就好。

至于，長成啥樣？長成啥樣我都滿足。：）

網(wǎng)友評論：

“洋洋MM”：

大人都會粗心，更何況孩子，確實(shí)我現(xiàn)在的心愿也是孩子按部就班就好了，我最相信什么年紀(jì)就做什么事兒。

“北京卷卷”回復(fù)2#“洋洋MM”：

呵呵，我也這樣想。小溪自己也不是很在意。

才5歲多，只要這么細(xì)水長流地吸收著，對一切充滿渴望和好奇，勤奮一點(diǎn)，專注一點(diǎn)，我相信孩子不會差到哪里。

“洋洋MM”：

特別受益于卷卷的教育方式，以前我們總是平白無故給孩子講大道理，可是沒有用，看了卷卷給小溪無時無刻的解答讓我受益匪淺！對于孩子的教育是急不了的事兒啊！

“agile05”：

溪溪幼兒園抓的挺緊的，溪溪的數(shù)學(xué)能力已經(jīng)很強(qiáng)了，我家兒子的減法還只能湊合在20以內(nèi)，而且需要想半天才可以出答案。都是現(xiàn)在的小升初和幼升小給折騰的，要不然這么大點(diǎn)的孩子不用這樣的辛苦。

……

海棠花溪?dú)w來

早就聽說過春天的元大都遺址公園有個景觀叫“海棠花溪”，單聽這詩一般的名字就已經(jīng)先醉了。

今晨天好，心情好，于是率領(lǐng)全家眾老小直奔海棠花溪。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就已經(jīng)聞到了花香。女兒迫不及待地拉著我的手跑進(jìn)了園中。啊，這是該怎樣描寫的一番美景啊!一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，一串串，一層層，近千米的小月河兩岸花團(tuán)錦簇，花潮如海，白的似雪，粉的如霞，紅的像火，紫的如血。女兒盡情地跑著，咯咯地笑著，春風(fēng)一吹，花瓣紛飛，猶如漫天下起了花瓣雨，輕輕地親吻著人們的額頭、臉頰、鬢角......女兒小心地拾起一片又一片的海棠花瓣，捧在手心里，再輕輕地吹開，于是從小小的手心里又撒下一片花瓣雨......

美是需要欣賞的，從人們一張張的笑臉上，我看到了海棠花綻放的美麗;美是需要共享的，從人們輕快的步履中，我領(lǐng)悟到了生命的美麗。

有詩云：“堆滿萬重云，西窗日漸曛;海棠香自有，只要靜中聞。”在這暖暖的春日，約幾個好友，帶幾位家人，去海棠花溪靜靜地享受這大自然的恩賜吧!

2020一日活動之幼兒入園

1、衣著整潔，愉快入園，有禮貌地和老師、小朋友打招呼，與家長告別。

2、樂意接受保健大夫和老師的晨檢，會將自己身體不舒服的感覺告訴保健大夫和老師。

3、將自己的衣物整齊地放在固定的衣櫥里

4、積極參與區(qū)域活動，遵守活動規(guī)則，活動后將玩具放回原處，擺放整齊。

5、擔(dān)任值日生時認(rèn)真完成任務(wù)。

1

1、主動向幼兒、家長問好，態(tài)度熱情、親切。

2、認(rèn)真觀察幼兒的精神面貌及情緒表現(xiàn)（臉色、皮膚、眼神等）有無異常，妥善處理好異常情況。

3、仔細(xì)觀察幼兒有無攜帶不安全物品，如有攜帶，及時進(jìn)行教育并妥善保管，并在下午離園時與家長做好交接。

4、向家長詢問幼兒在家的情況（飲食、睡眠、大小便等），聽取家長的意見和要求，做好記錄。

5、做好藥物交接，準(zhǔn)確掌握藥品劑量、服用時間、服用方式、服用注意事項(xiàng)。

6、有選擇地組織并指導(dǎo)值日生工作：如收拾整理活動區(qū)環(huán)境、整理圖書、更換日歷牌、記錄氣象志、照料自然角、報(bào)告本班缺勤小朋友等。

7、有計(jì)劃地組織晨間活動：于前一天準(zhǔn)備好玩具、活動材料及體育活動器械，讓幼兒參加自己喜歡的各種活動。

1

1、做好活動室內(nèi)外清潔及開窗通風(fēng)，通風(fēng)時間根據(jù)天氣情況確定。

2、做好口杯、寢室空氣消毒工作,消毒時間：7:30—8:00。

3、每餐（點(diǎn)）前10分鐘做好桌面消毒工作。

4、8：00從消毒柜拿餐具做好早餐前的準(zhǔn)備。

5、協(xié)助教師指導(dǎo)幼兒的晨間活動。

6、掌握幼兒帶藥情況

2020一日活動之幼兒離園

1、愉快地參與區(qū)域活動，有針對性地向家長提出指導(dǎo)性建議，共同配合教育。

6、高度負(fù)責(zé)，把每一個幼兒安全地交給家長，嚴(yán)禁出現(xiàn)幼兒自己離班、離園、被陌生人接走現(xiàn)象。有陌生人接幼兒時，首先與家長（父母）取得聯(lián)系，確實(shí)得到家長同意，并請陌生人在交接記錄本上書面簽字后，方可把幼兒交給陌生人。慎重對待有特殊家庭背景的幼兒。

7、幼兒離園后，做好活動室物品、材料的整理，檢查水、電、門窗是否關(guān)好。

1

1、指導(dǎo)并幫助幼兒整理儀表。

2、整理好幼兒的衣物。

3、協(xié)助老師組織好幼兒的區(qū)域活動。

4、下班前將室內(nèi)外地面、樓梯徹底清理干凈，關(guān)好水、電和門窗。

5、清洗口杯