大班美術(shù)教案《給寶寶洗澡》及教學(xué)反思

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄按蟀嗝佬g(shù)教案《給寶寶洗澡》及教學(xué)反思”！

活動目標(biāo)

1.能用蠟筆簡單勾勒出物體的形象。

2.嘗試在濕畫法中用鹽進(jìn)行作畫，感受其所產(chǎn)生的奇妙的肌理效果。

3.體驗玩色的樂趣。

4.感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂。

5.鼓勵兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的熱愛之情。

活動準(zhǔn)備

排筆、大號水粉筆、水粉顏料、鹽、紙、盛水桶、抹布、范例。

活動過程

(一)導(dǎo)入。

1.師：夏天到了，許多寶寶都出來做游戲了。猜猜會有誰呢?(啟發(fā)幼兒自由想象)

2.師：你想和哪個寶寶玩，就把它畫出來吧!

教師巡回指導(dǎo)，找出畫的好的作品作范例。

(二)講解示范。

老師出示范畫(已有一個簡單的蠟筆畫形象)：我也找到了一個飲料寶寶做朋友。瞧它玩得多開心呀!

l.師：寶寶們玩得真開心。可是天氣太熱了，寶寶們?nèi)矶际呛?，我們一起幫它們洗個涼水澡吧。(用排筆蘸清水打濕畫紙。)

2.師：洗完澡可得趕緊穿上衣服。想一想，你準(zhǔn)備給它穿什么顏色的衣服?動作要快，不然寶寶會著涼的!(上色。請一幼兒和老師一起上色)

3.師：為了讓寶寶更舒服些，我們最后再給它撒點(diǎn)“爽身粉”吧!(撒鹽法)

要求：用三個手指抓少量的鹽，均勻地撒在畫面上。

a.“爽身粉”是什么呀?(鹽)

b.原來我們平時廚房里用的鹽也可以拿來作畫。這種用鹽作畫的方法就叫撒鹽法。

4.師：那撒鹽法的效果是怎樣的呢?會發(fā)生什么事兒呢?畫面干了以后就可以看出來了。

師展示另一幅已完成的撒鹽畫，引導(dǎo)幼兒觀察?！胞}撒過的地方有什么變化?像什么?為什么會這樣?”(鹽會吸收水分，留下像雪花、蒲公英狀的痕跡)

(三)幼兒創(chuàng)作，師巡回指導(dǎo)。

1.正確使用排筆，控制好水分。

2.上色動作快，注意色彩的銜接。

3.撒鹽要均勻且量少。

(四)欣賞交流作品。

把幼兒作品平鋪在一塊大墊子上展示。請幼兒說說喜歡哪個寶寶?為什么?

(五)結(jié)束。

師：讓寶寶們睡個覺，休息一下吧。我們也要到教室里去給小手洗個澡了!

活動反思

本次活動中幼兒的動手操作能力得到了很好的體現(xiàn)，活動給我最深的體會就是美術(shù)活動要重在引導(dǎo)。以前繪畫的形式都是比較枯燥，孩子們的學(xué)習(xí)也相對呆板。其實，我們美術(shù)教育的目的不是重在學(xué)會多少技能，更多的是要讓幼兒學(xué)會欣賞美，感受美，因為有了這樣的基礎(chǔ)才能真正地懂得創(chuàng)造美。

幼兒百科：洗澡，能清除汗垢油污、消除疲勞、舒筋活血、改善睡眠、提高皮膚新陳代謝功能和抗病力。而且通過溫水的浸泡，能夠治療某些疾病。熱水澡水溫不宜太高，一般以35～40℃的溫水為宜。

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大班美術(shù)課教案《給恐龍洗澡》及教學(xué)反思

【活動目標(biāo)】

1、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫的樂趣。

2、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。

3、嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。

4、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

【活動過程】

一、引題

師：小朋友，你知道有哪些恐龍？知道哪些恐龍的知識呢？

二、觀察了解體型高大的恐龍?zhí)卣?，并啟發(fā)想象洗澡方法。

1、出示恐龍震龍的課件，觀察提問：

這種恐龍叫什么名字？

它喜歡吃什么？它長得怎么樣？它長得這么高大，如果請你給它洗澡你會用什么方法？

2、經(jīng)驗拓展提問：

你還知道哪些恐龍？你知道有關(guān)它的哪些知識？它長得怎么樣？你會用什么方法給它洗澡？

三、示范點(diǎn)撥，拓展思維。

1、教師畫出一只高大的恐龍啟發(fā)思維：你們看，這只恐龍叫霸王龍，你會用什么辦法給霸王龍洗澡呢？

2、教師根據(jù)幼兒的思路畫下來，引導(dǎo)觀察，滲透技能：這張恐龍洗澡的作品有趣嗎？有趣在哪里？

3、教師總結(jié)：對了，我們作畫的時候恐龍畫得大一點(diǎn)，然后把自己想到的洗澡方法大膽地畫出來，畫面內(nèi)容很豐富，又讓人看得很清楚，用上漂亮的顏色或者各種線條，這幅畫就很美。

四、幼兒奇思妙想，深化衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。

1、創(chuàng)想繪畫要求：現(xiàn)在請你們也來給恐龍洗澡，并大膽地把洗澡的方法畫下來，要想出和別人不一樣的洗澡方法，看誰想出來的洗澡方法最獨(dú)特。

2、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)，適時點(diǎn)撥、啟發(fā)幼兒思維。

五、分享經(jīng)驗、深化衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。

1、幼兒展示作品，大膽地、用連貫的語言講述給恐龍洗澡的方法。

2、教師激勵評價，滲透講衛(wèi)生習(xí)慣教育：小朋友們真會動腦筋，想出了那么多奇妙的洗澡辦法。你們平時愛洗澡嗎？洗澡對我們有什么好處？除了愛洗澡，還要養(yǎng)成哪些講衛(wèi)生的好習(xí)慣呢？

教師總結(jié)：對了，我們每個人都要做到經(jīng)常洗澡，還要做到飯前便后洗手，常換衣服，常剪指甲等，做一個講衛(wèi)生的好孩子。

【活動反思】

在解決難點(diǎn)構(gòu)圖的問題上，我在黑板上先畫了一只大恐龍，起到了示范點(diǎn)撥，拓展思維的作用。之后讓幼兒在我的問題啟發(fā)下，想出了各種給恐龍洗澡的方法，這樣每個孩子選不同的地方進(jìn)行表現(xiàn)，就輕松地解決了以恐龍為中心進(jìn)行多主體構(gòu)圖的問題。在作畫中教師引導(dǎo)幼兒將畫面要豐富起來，用上漂亮的顏色或各種線條，使幼兒主動創(chuàng)想繪畫，培養(yǎng)了孩子的表現(xiàn)力和想象能力。這一環(huán)節(jié)引發(fā)了課堂的另一個高潮。

在幼兒作畫過程中，由于我們是第一次畫恐龍。雖然他們對恐龍有一定的認(rèn)識，但是在恐龍的構(gòu)圖上，部分幼兒還是不敢下手?？墒?，后來也在我的引導(dǎo)下畫出來了。可是恐龍的種類并不是很多，這一點(diǎn)讓我深思：上好一節(jié)美術(shù)課，教師首先對幼兒的作畫水平或基礎(chǔ)要做一定的了解、鋪墊。這樣，才能達(dá)到事倍功半的效果。

幼兒百科：洗澡，能清除汗垢油污、消除疲勞、舒筋活血、改善睡眠、提高皮膚新陳代謝功能和抗病力。

幼兒園大班教案《水果寶寶愛洗澡》及教學(xué)反思

大班教案《水果寶寶愛洗澡》含反思適用于大班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒掌握正確的洗水果方法，引導(dǎo)幼兒知道水果要洗干凈后在吃，激發(fā)幼兒感受自己動手勞動所帶的成就感，快來看看幼兒園大班《水果寶寶愛洗澡》含反思教案吧。

活動目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒知道水果要洗干凈后在吃。

2、指導(dǎo)幼兒掌握正確的洗水果方法。

3、激發(fā)幼兒感受自己動手勞動所帶的成就感。

4、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解。

5、初步了解健康的小常識。

重點(diǎn)難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：掌握洗水果的方法

教學(xué)難點(diǎn)：洗水果的操作過程

活動準(zhǔn)備

1、教師準(zhǔn)備各種水果

2、裝有水果的“神秘帶”

3、小盆或小桶若干

4、幼兒提前把衣服袖子挽起

活動過程

一、導(dǎo)入部分

1、教師事先將水果放入布袋中。并通過問題引出水果話題。

二、展開部分

1、教師出示裝有水果的“神秘袋”。

2、教師出示神秘袋。

3、教師組織摸水果活動。

4、教師提問小朋友“說一說，你摸到的是什么水果？”

5、教師依次讓幼兒摸“神秘袋”里的水果，并說出水果的名稱。

6、教師以問題“小朋友老師想吃一個水果，但是這個水果身上臟臟的，怎么辦呢？（教師啟發(fā)幼兒，說出給水果洗澡）。

7、教師拿出盆子，與幼兒一起去接水洗水果。

（三）結(jié)束部分

1、教師鼓勵幼兒：看一看，誰的水果洗的最干凈？

2、教師與幼兒一起品嘗洗干凈的水果。

3、教師引導(dǎo)幼兒在家也要幫爸爸媽媽把水果洗干凈再吃。

教學(xué)反思

在整個教學(xué)活動中幼兒一直是主動參與的角色能夠被理解、尊重、接納，有自

由動手發(fā)揮的空間。

能夠通過與環(huán)境、同伴、教師的互動并在情感、態(tài)度、能力、知識、技能等反面

得到自主的發(fā)展，教師了解幼兒的經(jīng)驗的水平、學(xué)習(xí)特點(diǎn)和個性特征。能把握教

育內(nèi)容的核心價值及其發(fā)展線索，能以自己最小的支持及教學(xué)技能促進(jìn)幼兒最大

限度的發(fā)展。在活動中師幼互動默契，教師也能依幼兒的需要調(diào)整教學(xué)。在這節(jié)

課中教師的優(yōu)勢是調(diào)動孩子想要動手的興趣，并適時發(fā)現(xiàn)掌握孩子的問題。如果

這節(jié)課要重新上，我會將結(jié)束部分改為和孩子動手一起做好吃的水果沙拉。延伸

孩子動手的興趣。

幼兒百科：水果腐爛程度越高，鏈格孢毒素含量越高，離病斑越遠(yuǎn)的部分，含量則越低。所以，并不是所有爛水果都不能吃。

幼兒園小班教案《寶寶愛洗澡》及教學(xué)反思

小班教案《寶寶愛洗澡》含反思適用于小班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒了解自己身體的主要部位，認(rèn)識洗浴用品，知道洗澡可以讓身體變干凈，激發(fā)幼兒對洗澡的興趣，萌發(fā)勤洗澡的欲望，學(xué)會洗澡，并能使用正確的洗澡方法，快來看看幼兒園小班《寶寶愛洗澡》含反思教案吧。

活動目的：

1、激發(fā)幼兒對洗澡的興趣，萌發(fā)勤洗澡的欲望。

2、了解自己身體的主要部位，認(rèn)識洗浴用品，知道洗澡可以讓身體變干凈。

3、學(xué)會洗澡，并能使用正確的洗澡方法。

4、大膽地參與討論，清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法，發(fā)展求異思維。

5、發(fā)展幼兒的動手能力。

活動準(zhǔn)備：

1、小豬頭飾一個，動畫故事《臟小豬》，生活用品圖片若干

2、蒼蠅、蚊子的叫聲，音樂《我愛洗澡》

活動過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒興趣。

1、教師扮演小豬出場。

2、播放蒼蠅、蚊子的叫聲，小豬到處拍打蒼蠅、蚊子。

二、幼兒了解故事《臟小豬》內(nèi)容，知道洗澡可以讓身體變得干干凈凈的。

1、教師播放動畫故事《臟小豬》前半部分，提問：為什么大家都不愿意和小豬交朋友？

2、教師播放動畫故事《臟小豬》后半部分，提問：為什么大家都愿意和小豬交朋友？

3、教師小結(jié)：以前的小豬不講衛(wèi)生，不愛洗澡，身上又臟又臭，所以大家都不愿意和它交朋友，后來小豬每天都洗澡，身上很干凈，所以大家都愿意和它交朋友了。

三、幼兒了解自己身體的主要部位，認(rèn)識洗浴用品。

1、提問：我們的身體有哪些部位？引導(dǎo)幼兒了解自己身體的主要部位。

2、教師出示若干生活用品圖片，請幼兒指出哪些物品可以幫助我們的身體變得干干凈凈的？

3、教師小結(jié)：洗發(fā)水、沐浴液、香皂、毛巾等用品都可以幫助我們讓身體變得干干凈凈的，我們每天都要洗澡。

四、幼兒學(xué)習(xí)洗澡，掌握洗澡的正確方法。

1、教師邊念兒歌，邊示范給身體各部位進(jìn)行搓洗。

2、幼兒學(xué)習(xí)給自己身體各部位進(jìn)行搓洗，教師巡回指導(dǎo)。

3、播放音樂《我愛洗澡》，師幼一起洗澡。引導(dǎo)幼兒為自己洗，相互幫忙為別人洗。

五、外出找朋友做游戲結(jié)束活動。

活動反思：

小班幼兒雖然有洗澡的生活經(jīng)驗，但孩子沒有良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，通過活動，加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生行為意識。整個活動，孩子們興趣比較濃，但由于老師說的太多，也沒有很好地激發(fā)、引導(dǎo)孩子，以至于有個別孩子缺乏課堂興趣。如：在認(rèn)識洗澡用品環(huán)節(jié)，幼兒對老師出示的洗澡用品沒有驚喜之情，更多的感覺是司空見慣。教師應(yīng)變換更為神秘、新穎的方式以吸引幼兒。在最后音樂活動中，幼兒處于跟著老師做操的狀態(tài)，沒有更好地表現(xiàn)對洗澡的興趣。教師因與幼兒一起探索、模仿，融入幼兒當(dāng)中，真正起到師幼共同學(xué)習(xí)。

幼兒百科：洗澡，能清除汗垢油污、消除疲勞、舒筋活血、改善睡眠、提高皮膚新陳代謝功能和抗病力。而且通過溫水的浸泡，能夠治療某些疾病。熱水澡水溫不宜太高，一般以35～40℃的溫水為宜。

幼兒園中班美術(shù)撒鹽畫優(yōu)秀教案《給寶寶洗澡》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班美術(shù)撒鹽畫優(yōu)秀教案《給寶寶洗澡》含反思》

中班美術(shù)撒鹽畫優(yōu)秀教案《給寶寶洗澡》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒嘗試在濕畫法中用鹽進(jìn)行作畫，感受其所產(chǎn)生的奇妙的肌理效果，能用蠟筆簡單勾勒出物體的形象，體驗玩色的樂趣，快來看看幼兒園中班美術(shù)撒鹽畫優(yōu)秀《給寶寶洗澡》含反思教案吧。

【活動設(shè)計】

幼兒對玩色活動總是有著很濃厚的興趣。而現(xiàn)在的色彩繪畫工具有許多種類，如蠟筆、水彩筆、彩色鉛筆、油性筆、水粉筆、毛筆等等。本活動旨在突破單一的色彩工具，嘗試將水粉顏料與其它繪畫工具（蠟筆）結(jié)合起來以多種技法（濕畫法、撒鹽法）使用，讓幼兒感受由此帶來的奇特的畫面效果?；顒釉O(shè)計中，我以游戲為載體，以幼兒生活為源，用“給寶寶洗澡”的形式串聯(lián)起了各活動環(huán)節(jié)及作畫步驟，讓幼兒在玩中出新，在玩中學(xué)。

【活動目標(biāo)】

1、能用蠟筆簡單勾勒出物體的形象。

2、嘗試在濕畫法中用鹽進(jìn)行作畫，感受其所產(chǎn)生的奇妙的肌理效果。

3、體驗玩色的樂趣。

4、感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂。

5、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫的樂趣。

【活動準(zhǔn)備】

排筆、大號水粉筆、水粉顏料、鹽、紙、盛水桶、抹布，范例。

【活動過程】

一、導(dǎo)入課題。

1、師：夏天到了，許多寶寶都出來做游戲了。猜猜會有誰呢？（啟發(fā)幼兒自由想象）

2、師：你想和哪個寶寶玩，就把它畫出來吧！

教師巡回指導(dǎo)，找出畫的好的作品作范例。

二、講解示范。

師出示范畫（已有一個簡單的蠟筆畫形象）：我也找到了一個飲料寶寶做朋友。瞧它玩得多開心呀！

l、師：寶寶們玩得真開心?？墒翘鞖馓珶崃?，寶寶們?nèi)矶际呛梗覀円黄饚退鼈兿磦€涼水澡吧。——用排筆蘸清水打濕畫紙

2、師：洗完澡可得趕緊穿上衣服。想一想，你準(zhǔn)備給它穿什么顏色的衣服？動作要快，不然寶寶會著涼的！——上色（請一幼兒和老師一起上色）

3、師：為了讓寶寶更舒服些，我們最后再給它撒點(diǎn)“爽身粉”吧！一一撒鹽法

要求：用三個手指抓少量的鹽，均勻地撒在畫面上。

a、“爽身粉”是什么呀？——鹽

b、原來我們平時廚房里用的鹽也可以拿來作畫。這種用鹽作畫的方法就叫撒鹽法。

4、師：那撒鹽法的效果是怎樣的呢？會發(fā)生什么事兒呢？畫面干了以后就可以看出來了。

師展示另一幅已完成的撒鹽畫，引導(dǎo)幼兒觀察。

“鹽撒過的地方有什么變化？像什么？為什么會這樣？”（鹽會吸收水分，留下像雪花、蒲公英狀的痕跡）

三、幼兒創(chuàng)作，師巡回指導(dǎo)。

l、正確使用排筆，控制好水分。

2、上色動作快，注意色彩的銜接。

3、撒鹽要均勻且量少。

四、欣賞交流作品。

把幼兒作品平鋪在一塊大墊子上展示。請幼兒說說喜歡哪個寶寶？為什么？

五、結(jié)束。

師：讓寶寶們睡個覺，休息一下吧。我們也要到教室里去給小手洗個澡了！

教學(xué)反思：

本次活動中幼兒的動手操作能力得到了很好的'體現(xiàn)，活動給我最深的體會就是美術(shù)活動要重在引導(dǎo)。以前繪畫的形式都是比較枯燥，孩子們的學(xué)習(xí)也相對呆板。其實，我們美術(shù)教育的目的不是重在學(xué)會多少技能，更多的是要讓幼兒學(xué)會欣賞美，感受美，因為有了這樣的基礎(chǔ)才能真正地懂得創(chuàng)造美。

小百科：洗澡，能清除汗垢油污、消除疲勞、舒筋活血、改善睡眠、提高皮膚新陳代謝功能和抗病力。而且通過溫水的浸泡，能夠治療某些疾病。熱水澡水溫不宜太高，一般以35~40℃的溫水為宜。