丑陋的蜻蜓故事

一只蜻蜓認為自己是最美的，它聽慣了別人對它的夸獎，纖細的身材，晶瑩剔透的翅膀，大大眼睛，這些都是動物們對它的夸獎，漸漸的蜻蜓驕傲了起來。

它開始變的不再謙虛，不再辛勤，每天只知道梳洗打扮，享受別人對它的贊美，一只美麗的蝴蝶飛到花叢里采集花粉，動物們看見辛苦勞動的蝴蝶無不贊美說：“真是一只漂亮的蝴蝶啊!”

蜻蜓生氣的對蝴蝶說：“快走開，你這個丑陋的家伙?！?/p>

蝴蝶看著蜻蜓說：“丑陋的家伙?你在說誰?是我么?”

蜻蜓說：“當然，我才是最美麗的?！?/p>

蝴蝶大笑著說：“你才是這個世界上最丑的家伙?！?/p>

蜻蜓非常生氣，它不明白蝴蝶為什么要這樣說自己。蜻蜓問蝴蝶說：“你為什么這樣說?”

蝴蝶說：“只有辛勤的勞動者才是最美的，而你這個懶家伙，什么都不做，你的美麗根本不值得贊揚?！彬唑崖犃撕脑捈t著臉飛走了!

蜻蜓認為自己很美麗，所以就表現(xiàn)出很了不起的樣子，每天除了梳洗打扮，什么事兒也不做，所以蝴蝶才說這樣的美麗根本就不值得稱贊。這個故事告訴我們，外表的美并不是永恒的，我們要以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，要從點滴小事做起，從小養(yǎng)成愛勞動的習慣。

幼兒故事延伸閱讀

蜻蜓的眼睛的幼兒故事

動物小學正在舉行考試，課堂上安安靜靜的。

突然，蜈蚣叫了起來：“老師，蜻蜓偷看!”

“是的，”右邊的壁虎也插話了，“他瞪著眼睛，盯住我的卷子哩!”

鸚鵡老師和氣地說：“別錯怪他了。你們看，蜻蜓正在一心一意地答題。”

“老師，您不要偏心。他還偷看我的試卷哩!”蝸牛蹲在地上大聲說。

“蜻蜓是偷看大王，他目不轉(zhuǎn)睛地望著我做題目!”樹枝上的麻雀也說話了。

“目不轉(zhuǎn)睛?”鸚鵡老師說，“你們都說蜻蜓盯著自己，他到底在看誰呢?”

大家一想，是呀，蜻蜓上上下下、左左右右都同時看得見嗎?

蜻蜓站起來，不好意思地說：“對不起，同學們。我在看自己的卷子時，真的也可以看見你們的卷子，但我不是故意偷看?！?/p>

鸚鵡老師笑了笑，連忙解釋說：“你們知道嗎?昆蟲的眼睛里，還有許多小眼睛，這叫復眼。蜻蜓的小眼睛是最多的，共有兩億多只哩!他的眼睛是不能轉(zhuǎn)動的，但可以同時把上下左右都看清楚?！?/p>

大伙兒一聽，驚奇得連連伸出了舌頭。

“蜻蜓的試卷是昆蟲卷，內(nèi)容跟你們的都不一樣。我認為，蜻蜓沒有偷看?！?/p> 2蜻蜓的眼睛的幼兒故事點評

蜻蜓是世界上眼睛最多的昆蟲。蜻蜓的眼睛又大又鼓，占據(jù)著頭的絕大部分，有三個單眼，復眼約由28000多只小眼組成，它們的視力極好，而且還能向上、向下、向前、向后看而不必轉(zhuǎn)頭。此外，它們的復眼還能測速。當物體在復眼前移動時，每一個“小眼”依次產(chǎn)生出反應，經(jīng)過加工就能確定出目標物體的運動速度。這使得它們成為昆蟲界的捕蟲高手。其咀嚼式口器發(fā)達，強大有力。

幼兒故事蜻蜓的眼睛

動物小學正在舉行考試，課堂上安安靜靜的。

突然，蜈蚣叫了起來：“老師，蜻蜓偷看!”

“是的，”右邊的壁虎也插話了，“他瞪著眼睛，盯住我的卷子哩!”

鸚鵡老師和氣地說：“別錯怪他了。你們看，蜻蜓正在一心一意地答題?！?/p>

“老師，您不要偏心。他還偷看我的試卷哩!”蝸牛蹲在地上大聲說。

“蜻蜓是偷看大王，他目不轉(zhuǎn)睛地望著我做題目!”樹枝上的麻雀也說話了。

“目不轉(zhuǎn)睛?”鸚鵡老師說，“你們都說蜻蜓盯著自己，他到底在看誰呢?”

大家一想，是呀，蜻蜓上上下下、左左右右都同時看得見嗎?

蜻蜓站起來，不好意思地說：“對不起，同學們。我在看自己的卷子時，真的也可以看見你們的卷子，但我不是故意偷看。”

鸚鵡老師笑了笑，連忙解釋說：“你們知道嗎?昆蟲的眼睛里，還有許多小眼睛，這叫復眼。蜻蜓的小眼睛是最多的，共有兩億多只哩!他的眼睛是不能轉(zhuǎn)動的，但可以同時把上下左右都看清楚。”

大伙兒一聽，驚奇得連連伸出了舌頭。

“蜻蜓的試卷是昆蟲卷，內(nèi)容跟你們的都不一樣。我認為，蜻蜓沒有偷看?！?/p>

2蜻蜓的眼睛的故事點評

這場誤會在鸚鵡老師的說明下完美的解決了，考慮到蜻蜓的眼睛能看清周圍同學的試卷，鸚鵡老師特意給蜻蜓準備的是昆蟲卷，和其他同學的試題都是不一樣的，所以不會造成作弊的情況。小朋友們通過這個故事明白蜻蜓的眼睛了嗎？另外，在沒有弄清楚情況之前，不能隨便誤會別人哦。

不除痣的蜻蜓的幼兒故事

小獼猴一聰攀在高高的樹枝上蕩秋千，看見落在枝葉上的一只蜻蜓。一聰指著蜻蜓大叫：“呀，你翅膀上面長了好幾顆黑痣呢。”

一聰拿出一小瓶藥，遞給蜻蜓說：“快抹上，這是除痣靈，可管用了?！?/p>

一聰擰開瓶蓋，蜻蜓卻急忙躲開了。

“一點也不疼。”一聰安慰蜻蜓說：“看把你嚇的。”

“不疼也不行?！彬唑焉壬瘸岚蛘f，“你知道我們?yōu)槭裁茨艹蔀槔ハx里的飛行冠軍嗎?全憑翅膀上這四顆小黑痣呢!要是沒了它，我們的翅膀哪能這么棒?”

一聰收起藥瓶說：“看來，藥還真不能亂用?！?/p> 2不除痣的蜻蜓的幼兒故事點評

它是蜻蜓飛行的消振器，能消除飛行時翅膀的振顫。顫振是氣體動力學中一種氣動彈性現(xiàn)象，飛行器結(jié)構(gòu)在勻直氣流中，由于受到空氣動力、彈性力與慣性力三者的共同作用，而產(chǎn)生一種自激振動，飛行越快，機翼受到動力作用，使機翼的振輻越來越大，最終將機翼折斷。昆蟲學家發(fā)現(xiàn)在蜻蜒的前后翅的前緣，離翅端不遠處，也有一塊深色的角質(zhì)組織加厚區(qū)，叫翅痣，如果將翅痣去掉，蜻蜓在飛行時，同樣也會折斷雙翅。證明正是這塊角質(zhì)組織使蜻蜒雙翅消除了顫振的危害。

小蜻蜓學本領(lǐng)的幼兒故事

小蜻蜓小時候生活在水里，用下唇捉蟲吃，慢慢它長大了，脫了最后一層皮，開始生活在陸地上了。

他餓了，想要捉蟲吃，可是下唇已經(jīng)不中用了怎么辦？

他想了想，決定向其它動物學點本領(lǐng)。

他首先找到了螳螂[táng láng]，小蜻蜓對螳螂說：“我不會捉蟲向您請教，請您教教我吧！”

螳螂爽快地答應了。

只聽他嗖的一下伸出了前腳，勾住了一只蒼蠅。然后對小蜻蜓說：“看見了吧！我主要用的是前腳，你也試試！”

可是小蜻蜓的前腳和螳螂的不一樣，根本勾不住蟲子，最后小蜻蜓只好告別螳螂去找別人學本領(lǐng)。

小蜻蜓看見了蜘蛛，他發(fā)現(xiàn)蜘蛛只要織一張網(wǎng)，然后就可以把被粘住的小蟲子當美餐，小蜻蜓很羨慕。

于是，他請蜘蛛教他本領(lǐng)，結(jié)果又出現(xiàn)了問題，蜘蛛織網(wǎng)是靠拉絲，而小蜻蜓根本就拉不出絲來，他只好又放棄了。

正當小蜻蜓難過的時候，一只大蜻蜓飛了過來，他看見小蜻蜓的樣子就關(guān)心地問：“需要我?guī)兔幔俊?/p>

小蜻蜓把自己的苦惱告訴了他，大蜻蜓笑著說，“這有什么難的，我們蜻蜓捉蟲主要靠飛的快，趕上小蟲子后，用腳抱住它們，不就抓住了嗎？”

小蜻蜓按照大蜻蜓的腳法，飛快地飛向一只牛虻[méng]（小昆蟲），用腳抱住了它。

“??！我捉到蟲子啦！”小蜻蜓高興地喊道。

丑陋的小刺猬的幼兒故事

“你為什么整天都趴在窩里不出來呢?”快樂的小松鼠站在刺猬的洞口，呼喚它害羞的鄰居小刺猬。

“因為我害怕看到別人!”里面?zhèn)鱽硇〈题毼⒌穆曇簟?/p>

“那有什么好怕的?大家都很友好，而且都希望能和你成為朋友!”小松鼠勸慰說。

“我知道，但是我長得很難看……而且長滿了刺……你們會不喜歡我的!”小刺猬不好意思地猶豫著說。

“那太好了，你的刺可以保護我們，再說朋友之間還是需要有點距離的，這是你的優(yōu)點啊!”小松鼠興奮地叫道。

“可我沒有你那么能說會道，我能和別人聊點什么呢?”小刺猬探出頭，羞得滿臉通紅。

“你的口才也很好啊。看你為自己找起借口來多能說!”小松鼠開玩笑地說?！半S便說什么都行，我們俱樂部的朋友都是隨便聊的，在那里你還可以享受蜂蜜，說不定大家還會推選你去保衛(wèi)部任職呢!”

聽到這些，小刺猬終于走出了那一步，成為了動物俱樂部的成員。

在造物主的眼中，每一個人生來都是奇跡。要想讓這個奇跡得到別人的認可，就要充滿自信的去嘗試，去挑戰(zhàn)自己，超越自己。無論做什么事情，首先都要有自信。所以一個人的如果想站勝一切，那么首先要就站勝自己，那站勝自己最主要的因素就是自信心。

豬籠草和小蜻蜓的幼兒故事

豬籠草張著大嘴巴，悠閑地曬著太陽。

一只小蜻蜓撲扇著翅膀停歇在豬籠草附近的一片葉子上。

豬籠草看見了，對小蜻蜓說：“親愛的小蜻蜓，天氣這么炎熱，趕快到我的家里避避暑吧！”

小蜻蜓說：“不了，我不怕熱?！?/p>

豬籠草見這一計沒有成功，又說：“哎呀，我的家里可有好多甜蜜的蜜汁，又香又甜，趕快來嘗嘗吧！”

小蜻蜓卻說：“我不喜歡吃甜食，會有蛀牙的。”

豬籠草見小蜻蜓遲遲不上當，急切的說：“這樣吧，看你和我這么聊得來，我決定了，把我的這座房子送給你！”

小蜻蜓拍拍翅膀，不為所動，它說：“豬籠草先生，我早就聽說過您的大名，您還是別枉費心機騙我了。”

說完，就頭也不回的飛走了。

小蜻蜓頭腦清醒著呢！不管豬籠草想什么辦法，小蜻蜓都不上當，豬籠草白費心機咯！這個故事告訴我們，小朋友們，在我們的日常生活中，我們要有安全意識，注意防范意外的發(fā)生。