幼兒園健康教案《沙中尋寶》

活動目標(biāo)：

1.在與同伴合作抬沙運(yùn)沙的過程中體驗(yàn)尋到寶藏的樂趣。

2.能較平穩(wěn)地用抬沙棒與同伴合作抬沙運(yùn)沙。

3.知道裝沙籃放在抬沙棒中間，并與同伴合作分工挖沙運(yùn)沙。

4.發(fā)展幼兒的動手能力。

5.能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。

活動準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：運(yùn)沙桶2個、中間有小凹痕的運(yùn)沙棒2根(可以幫助固定沙桶)、小鐵鍬4把、標(biāo)有刻度的大沙桶2個、標(biāo)有“通過”的門禁卡2張、紅色寶藏兌換卡(畫有糖果)和黃色寶藏兌換卡(畫有貼畫)各2張，反面放在文件袋中并插在在沙池中，《玩沙玩水》音樂。

活動過程：

一、情境導(dǎo)入——我們?nèi)?/p>

1.播放音樂，幼兒身臨其境般感受沙灘情境。

2.師：聽說這片沙灘里藏了一些寶貝，今天我們就要玩玩沙中尋寶的游戲。

二、熱身活動——準(zhǔn)備去尋寶

1.師：尋寶有些累，讓我們的身體先準(zhǔn)備一下吧!

2.熱身活動：我們?nèi)?zhǔn)備。

播放音樂，重點(diǎn)熱身手臂、腿部等身體部位

三、探索活動——怎樣來運(yùn)沙

1.我來試試運(yùn)沙：幼兒自主嘗試運(yùn)沙，尋找輕松快速運(yùn)沙辦法。

提問：請你試試看怎樣才能運(yùn)得又快又輕松

2.我來分享妙招：幼兒集體分享經(jīng)驗(yàn)，感知輕松快速運(yùn)沙辦法。

(1)師：小朋友們嘗試了許多種方法，我們請幾位小朋友來分享一下他輕松又快速運(yùn)沙的妙招。

(2)幼兒分享妙招，討論交流哪種方法更妙。

(3)提問：他們是怎樣合作的兩位小朋友是爭著搶著干同一件事

四、游戲活動——沙中尋寶來

1.想要尋到寶藏，需要成功闖過兩個關(guān)卡。

2.教師示范，了解規(guī)則：

(1)1隊(duì)和2隊(duì)、3隊(duì)和4隊(duì)分別組成一組。

(2)每組同一排的兩位小朋友兩兩合作拿著運(yùn)沙桶從起點(diǎn)線出發(fā)。

(3)到達(dá)沙池后兩兩分工挖沙進(jìn)運(yùn)沙桶，裝滿后兩個人用運(yùn)沙棒抬著沙返回，并將沙倒入自己隊(duì)伍后面的裝沙桶。

(4)在規(guī)定的時間內(nèi)(第一次玩耍，主要目的是熟悉游戲玩法，可將時間適當(dāng)延長)完成要求的量(自主定量，第一次可少一點(diǎn))才可成功闖過第一關(guān)。

3.游戲關(guān)卡一：來沙中尋寶。

幼兒游戲，教師注意觀察并強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則。

4.游戲關(guān)卡二：沙中尋寶來。

(1)提問：簡單的第一關(guān)過了，但想獲得寶藏還有一關(guān)更難，大家想繼續(xù)尋寶嗎

(2)介紹新要求：①根據(jù)幼兒情況縮短運(yùn)沙時間或增加運(yùn)沙量。②完成相應(yīng)要求后可以拿到紅色寶藏兌換卡(畫有糖果)，如未完成就拿綠色寶藏兌換卡(畫有貼畫)。

(3)游戲：沙中尋寶來

幼兒百科：沙子指非常細(xì)碎的石粒。yjS21.coM

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幼兒園大班教案《沙灘尋寶》

下面給大家提供的是“幼兒園大班教案《沙灘尋寶》”。讓幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，嘗試創(chuàng)編優(yōu)美的問答句式，學(xué)說故事中一問一答的句式，會運(yùn)用故事中的修飾詞語，通過觀察畫面，尋找故事的線索，感受故事的趣味。

活動目標(biāo)：

1.學(xué)說故事中一問一答的句式，會運(yùn)用故事中的修飾詞語。

2.根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，嘗試創(chuàng)編優(yōu)美的問答句式。

3.通過觀察畫面，尋找故事的線索，感受故事的趣味。

4.引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，積發(fā)幼兒的想象力。

5.能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。

活動準(zhǔn)備：

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒大部分暑假都有去海邊游玩的經(jīng)歷。

教具準(zhǔn)備：課件《沙灘寶貝》；沙灘背景圖，沙灘寶貝小卡片；故事以外隱藏性沙灘寶貝PPT。

活動重難點(diǎn)：

學(xué)說故事中一問一答的句式，會運(yùn)用故事中的修飾詞語。

根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，嘗試創(chuàng)編優(yōu)美的問答句式。

活動過程：

一、利用多媒體，欣賞沙灘海景，激發(fā)幼兒的興趣。

1.播放沙灘海景圖片，回顧經(jīng)驗(yàn)，暢談感受。

教師：今天老師要給你們介紹一個特別有趣的地方，我們一起來看看，是哪里呀？在海邊沙灘上你們都會玩什么呢？

2.介紹圖書《沙灘尋寶》

沙灘上真的很好玩，可是你們不知道吧，在沙灘上還可以找到很多寶貝呢，怎么找？我們一起去看看吧！

二、教師播放課件【分享閱讀】，師幼共同閱讀，體會故事的趣味

1.教師翻頁播放至前半部分，幼兒傾聽。

教師：貝貝在海邊沙灘上看到了什么？做了什么有趣的事情？

2.教師邊播放故事后半部分，幼兒邊觀察畫面，猜測故事中的寶貝，體會其中趣味。

教師：我們一邊看一邊猜，貝貝發(fā)現(xiàn)了什么寶貝？（分別點(diǎn)擊按鈕“咦！這是什么呀？”）

第一次問提醒幼兒認(rèn)真傾聽，在修飾語處著重強(qiáng)調(diào)。教師帶領(lǐng)幼兒把每一次問答句式都重復(fù)一遍，為之后的問答句式做示范延伸。

3.利用圖譜，重點(diǎn)學(xué)習(xí)尋找寶貝的段落

（1）學(xué)說修飾詞，師幼用一問一答的句式表達(dá)故事。

教師：貝貝找到了哪些寶貝??？她是怎么說的？現(xiàn)在我把美麗的沙灘畫了下來，我要請小朋友們用好聽的語句再一次把沙灘寶貝請出來！教師提問：咦？這是什么？幼兒嘗試回答：噢！原來是XX的XX。

（2）幼兒分組進(jìn)行一問一答句式練習(xí)鞏固。

4.師幼完整欣賞故事，再次鞏固一問一答的有趣句式。

三、嘗試擴(kuò)編優(yōu)美的問答句式

觀看圖片，引導(dǎo)幼兒大膽猜測，憑借已有經(jīng)驗(yàn)，用優(yōu)美的句式進(jìn)行新一輪的創(chuàng)編。

教師：除了我們在故事里尋找到沙灘上這么多的寶貝。你們再來猜猜看，沙灘上還有什么寶貝？（教師引導(dǎo)幼兒用上修飾語）

四、活動結(jié)束

師：小朋友們真厲害，從沙灘上找到了這么多寶貝，老師希望你們還能把更多我們沒有發(fā)現(xiàn)的沙灘寶貝回去后用繪畫的方式把他畫出來，讓朋友們?nèi)ゲ拢?/p>

活動延伸：

1.在美工區(qū)將自己擴(kuò)編的《沙灘寶貝》畫下來。

2.在益智區(qū)給貝殼排排隊(duì)，學(xué)習(xí)有規(guī)律地排列。

3.擴(kuò)編故事的結(jié)尾部分，說說寶貝都是怎么來的。

幼兒百科：沙灘就是由于沙子淤積形成的沿水邊的陸地或水中高出水面的平地。我國有名的沙灘有北海沙灘、三亞亞龍灣、中國第一長灘。

幼兒園中班健康教案：寶寶起床嘍

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入教學(xué)幼兒集體表演唱《小弟弟，早早起》。

二、觀看情景表演《小花熊和小黑熊》

1、熊媽媽家有哪兩個寶寶？

2、你喜歡哪只小熊？為什么喜歡它？

3、你們喜歡小黑熊嗎？告訴小黑熊，怎么做你們就喜歡它了？

三、看實(shí)況錄像①1、小朋友都看到自己了嗎？你起床誰幫你穿衣、穿褲、穿鞋的？

2、你還看到誰？她是怎樣起床的？

四、看實(shí)況錄像②1、她是誰呀？

2、這位小朋友在家起床時是怎么做的？

五、穿衣、系鞋帶比賽。

看到小朋友的進(jìn)步，笑臉花很高興，也希望你們以后在家去園一個樣，堅(jiān)持自己的事情自己做。笑臉花繼續(xù)跟你做朋友，你們有信心嗎？

中班心理健康：寶寶起床嘍 教學(xué)延伸：

1、角色游戲：娃娃家。請家長來園參加游戲，了解自己孩子自理能力的情況，使家長知道自己的孩子很能干。

2、比一比給家長發(fā)放記錄卡，如果小朋友在家自己穿衣褲，家長獎給幼兒笑臉花。

幼兒園中班教案《爭做健康好寶寶》

活動目標(biāo)

1、熟練念讀兒歌，豐富詞匯，營養(yǎng)均衡。

2、主動在集體面前講述，大膽發(fā)表對如何做健康好寶寶的看法。

3、懂得健康的飲食習(xí)慣。

4、領(lǐng)會兒歌蘊(yùn)含的寓意和哲理。

5、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。

活動準(zhǔn)備

幼兒用書、磁帶、CD

活動內(nèi)容：

1、請幼兒看幼兒用書，引導(dǎo)幼兒觀察，理解畫面內(nèi)容。

為什么大口地吃青菜蘿卜？

另一個寶寶在做什么？怎么拍球？

做運(yùn)動對身體有什么好處/

2、欣賞并理解兒歌《健康好寶寶》

朗誦兒歌《健康好寶寶》。

3、引導(dǎo)幼兒談?wù)勗趺醋鲆粋€健康的好寶寶。

做健康的好寶寶，應(yīng)該吃哪些有營養(yǎng)的食物？吃的時候注意什么？

除了飲食和鍛煉，做健康寶寶還應(yīng)該注意什么？

4、請幼兒到集體面前講述自己的想法。

幼兒百科：健康是指一個人在身體、精神和社會等方面都處于良好的狀態(tài)。

幼兒園大班健康教案：沙包樂

活動目標(biāo)1、探索將沙包夾在兩腳間向前投包的動作，發(fā)展幼兒跳及下肢協(xié)調(diào)運(yùn)動的能力。

2、主動嘗試練習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題，并積極表述自己的解決方法。

3、積極參與競賽游戲，與同伴一道體驗(yàn)勝利的快樂。

重難點(diǎn)積極參與競賽游戲，與同伴一道體驗(yàn)勝利的快樂。

活動準(zhǔn)備1、沙包人手1個，磁帶、錄音機(jī)2、游戲材料若干（包括椅子6把，平衡木3根，大積木6塊，海綿墊4塊，靶子1個）活動過程1、準(zhǔn)備活動。

（1）聽音樂隨老師做模仿動作。

上肢動作--下蹲動作--踢腿動作--體側(cè)動作--腹背動作--跳躍動作。

（2）聽音樂玩沙包游戲，分小組進(jìn)行。

●傳沙包（兩三名幼兒即可進(jìn)行游戲，沙包從頭上向后傳遞。）●過小橋（雙手平托沙包走平衡木）●小蛇游（頭頂沙包繞障礙物走S形）●烏龜運(yùn)糧（將沙包放在背上，在海綿墊上學(xué)習(xí)烏龜爬）●打老虎（用沙包自制的老虎投擲器）2、嘗試學(xué)習(xí)夾包跳。

●幼兒第一次嘗試。

幼兒一人一只沙包進(jìn)行嘗試展示嘗試方法●幼兒第二次嘗試。

●幼兒再次練習(xí)，可兩兩合作，比比隨投的遠(yuǎn)。

●小組急、接力競賽游戲：運(yùn)果子。

3、聽音樂做放松動作。