秋季來了：讓孩子身高躥一躥的食物

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選好參照物 讓孩子輕松跳起來

隨著“啪啪”的巴掌聲，隔壁傳來了豆豆的哭聲。“看你一身泥的，怎么這么不小心?別的孩子怎么就不會(huì)滑到呢?”豆豆的媽媽一邊打著豆豆，一邊不停地?cái)?shù)落著。剛下過雨，豆豆和一群孩子剛才在一片空地上玩耍，一不小心跌到了。聽著豆豆的哭聲，我想，這樣的水地里，不要說一個(gè)六歲的孩子，就是我們成人有時(shí)也會(huì)摔倒的，為什么要如此責(zé)怪一個(gè)六歲的孩子呢?

很顯然，豆豆的媽媽之所以責(zé)怪豆豆，是無形中把沒有跌倒的孩子作為豆豆的參照物了。因?yàn)閯e的孩子沒有跌跤，而豆豆摔倒了，那么也就理所應(yīng)當(dāng)該挨打受罵了。這雖然是一個(gè)顯而易見的錯(cuò)誤，但我們做家長的在生活中卻常常去犯，原因就是我們沒有給孩子選擇好一個(gè)合適的參照物。生活中，有些做家長的，明明知道自己的孩子沒有音樂方面的天賦，但又偏偏抱著隨大流的思想，不負(fù)責(zé)任地把孩子送進(jìn)了音樂速成班。一旦發(fā)現(xiàn)孩子沒有什么起色，卻又馬上斥責(zé)到：“你看人家是怎么學(xué)的，你也不是有十個(gè)手指頭嗎?”如此下去，孩子的自尊心不僅受到了傷害，而且還會(huì)對(duì)家長所選的參照物產(chǎn)生恐懼和仇視的心理。與此相反，生活中有些家長呢，他們卻根本不給自己的孩子選擇什么參照物，一切由著孩子自己。其實(shí)，孩子的判斷能力和選擇能力畢竟有限，即便是他們自己選對(duì)了參照物，獲得了成功，也會(huì)為此浪費(fèi)了時(shí)間，多走了彎路，更不要說那些沒有選對(duì)參照物，根本就挖掘不出自己潛質(zhì)的孩子了。

聰明的家長在為自己的孩子選擇參照物的時(shí)候，不僅事先對(duì)孩子有了透徹的了解，而且對(duì)參照物的選擇也是很富有科學(xué)性的。它們所選的參照物就像是在樹枝上懸掛一個(gè)蘋果，只要孩子踮起腳尖或者蹦一蹦就可以得到。而且隨著孩子得到“蘋果”能力的提高，他們對(duì)孩子得到參照物的難度又是在不斷增加，不斷變化著的。采取這種方法所選的參照物，一可以讓孩子品嘗到成功的喜悅，二可以激發(fā)孩子的興趣，踏踏實(shí)實(shí)地體驗(yàn)到獲得成功的整個(gè)過程。孩子也就會(huì)在追求這種可望而又可及的參照物中，自由健康地成長起來。

你在孩子身上偷的懶，將來會(huì)加倍讓你償還！

香港江南四大家族之一的富豪田北辰參加了香港本地一檔叫做《窮富翁大作戰(zhàn)》的真人秀節(jié)目，按節(jié)目的要求體驗(yàn)了一把時(shí)薪只有25港幣的環(huán)衛(wèi)工的生活。

田北辰在體驗(yàn)了兩天清潔工生活、嘗盡底層心酸后，一語中的：“這個(gè)社會(huì)在極嚴(yán)厲的懲罰讀不成書的人！”

這句話說的真狠。

為人父母，應(yīng)該更加心緊，因?yàn)樽约翰粌H僅為自己的人生謀劃，還要考慮孩子面對(duì)的人生。

明智的父母都知道，孩子的人生屬于他們自己，終有一天我們會(huì)放手，讓孩子自己去走。但是在孩子羽翼未豐之前，父母和家庭的作用是關(guān)鍵。如果放任不管，在成長階段沒有父母的引導(dǎo)和教養(yǎng)，能自覺成才的孩子，我想不多。

有孩子看了湖南衛(wèi)視的《變形計(jì)》就問父母“為什么城里的孩子都過得這么好，而那些山區(qū)的孩子過的這么苦？”

假如是你，你將怎么回答？

有的父母說，那是他們命好，家里有錢。也有的父母說是城里孩子的爸爸媽媽很努力，所以過上了好日子。我們也要努力，也能過上好日子的。還有的父母直接不回答，沉默，永遠(yuǎn)是沉默。讓孩子自己去找答案。

當(dāng)一個(gè)孩子看到兩種不同的人生，不同的生活方式和生活質(zhì)量，總有一天會(huì)產(chǎn)生這樣的疑惑。

我們不知道孩子的內(nèi)心具體的影響是什么，但是當(dāng)孩子這樣問起的時(shí)候。

應(yīng)該告訴孩子，好的生活都是靠努力拼來的，所以你必須努力讀書，因?yàn)樽x書是我們普通人唯一的出路，爸爸媽媽愿意陪你一起奮斗。

父母不僅僅應(yīng)該是孩子的衣食父母，更要成為孩子的“戰(zhàn)友”。

為什么呢？

因?yàn)槿松缤瑧?zhàn)場(chǎng)，孩子會(huì)一次又一次地面臨沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。而站在他身邊的那個(gè)人，直接會(huì)關(guān)系他的結(jié)果。

有一句說“不怕神一樣的對(duì)手，就怕豬一樣的隊(duì)友?！叭绻改副旧硎欠霾黄鸬臓€泥，是豬一樣的隊(duì)友，那孩子的人生堪憂。

我們村有一個(gè)孩子，小時(shí)候活潑可愛，讀書成績非常好，在小學(xué)3年級(jí)前，每次都是考第一。最重要的是還非常勤快努力，見到大家都是嘴巴甜甜的。大家都覺得這個(gè)孩子會(huì)有出息。

到了4年級(jí)，他爸爸因?yàn)榘こ淌Ю废聨资f的債務(wù)，于是天天喝酒，醉醺醺地不務(wù)正業(yè)，母親看到這個(gè)爛攤子，也無力挽回，于是帶著孩子跑回了娘家。

后來又帶著孩子回來了，可是沒想到的是，這個(gè)溫順勤勞的女人像變了樣。開始在外邊經(jīng)常打牌，有時(shí)候還去賭錢，對(duì)孩子也是不管不問了。

因?yàn)榧依餂]有錢，她就去借錢，以致于村里往日與她交好的姐妹都躲了起來。

一個(gè)好好的家沒了。

這個(gè)孩子呢，從5年紀(jì)開始就逃課，也變了模樣。最后讀了當(dāng)?shù)刈畈畹囊凰袑W(xué)。高中上了一年就退學(xué)了，還是好說歹說花錢買進(jìn)去的。如今就待在家里，經(jīng)常騎著家里的摩托車，跟當(dāng)?shù)氐膸讉€(gè)小混混在外邊耍。

有一次見到他媽媽罵他：“你天天鬼混，小心在外邊被人打死?！?/p>

他直接說“你自己又在做什么，天天賭錢，小心被人剁手?！?/p>

只見他媽咬牙切齒又無言以對(duì)。

看到這個(gè)孩子變成了這個(gè)樣子，難道不是父母的責(zé)任？

你如果是一個(gè)豬一樣的隊(duì)友，不僅僅幫不到孩子，反而害了孩子。

在孩子身上偷的懶，將來會(huì)加倍讓你償還。

我無法想象，一個(gè)孩子不讀書，今后的路將是什么模樣。

很多媽媽說自己的孩子沒有斗志，不想讀書。

那是因?yàn)楹⒆硬恢郎畹碾y。

我們的耳邊總是沖斥著“讀書無用“的論調(diào)。

就好像我們見到富二代、拆遷戶、暴發(fā)戶的美好人生總是不需要起點(diǎn)，直接就贏得了人生的大滿貫。

可是這樣的人有多少？比例又有多大？

前段時(shí)間，去姑姑家做客，她的女兒剛好要考高中了。

因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)成績一直處于班上第5名的樣子，他爸爸跟我說，有考慮讓她去讀技校，因?yàn)橐怀鰜砭湍苷夜ぷ?，讀大學(xué)的路太長，而且怕讀出來沒有用。

我跟他說讀書肯定有用，可是他還是不依不饒地堅(jiān)持自己的想法。

他拿他聽到的一個(gè)故事來說，說他一個(gè)朋友的兒子高中畢業(yè)，做了幾年銷售，在北京一家很大的公司面試銷售經(jīng)理，小伙子一上去就直接跟面試官說，“我就是高中文憑，看你要還是不要？”

最后肯定是被錄用了，而且薪資不少，話說小伙子的銷售能力不錯(cuò)，經(jīng)驗(yàn)豐富而且人脈很廣。

當(dāng)然這個(gè)故事的真實(shí)性有待商榷，往往是被他們添油加醋講述出來的，他們?cè)诠さ刈鍪聲r(shí)，總是會(huì)流傳很多這樣的勵(lì)志故事，故事的主人公往往是沒有讀書，但是逆襲而改變命運(yùn)的。

那是因?yàn)椴煌碾A層，接觸的信息不一樣，就好像你根本就不知道那些重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)出來的人都在做什么。

所幸的是他最后還是聽女兒的想法，決定讓女兒拼一下，說自己也只能更努力一點(diǎn)，少打牌，少抽煙也要送女兒讀書。這次中考孩子成了班級(jí)第二，班上唯一的6A學(xué)生，已經(jīng)朝著市重點(diǎn)中學(xué)的大門邁進(jìn)了一步。

當(dāng)然，我們無法預(yù)知孩子的人生會(huì)如何，不能說入了名校就勝券在握。

但是在這為改變命運(yùn)而拼搏的年齡，為什么不好好拼一把呢？

無論如何，也要將孩子送出去，只有到了那個(gè)高度才有看見更大的世界。

就好像發(fā)射衛(wèi)星一樣，沒有一級(jí)一級(jí)的動(dòng)力推進(jìn)，衛(wèi)星永遠(yuǎn)不能進(jìn)入太空，就無法開啟征服星辰的旅程。

父母往往就承擔(dān)著一個(gè)這樣的作用，一次又一次地激勵(lì)孩子前行，放手讓孩子進(jìn)入更廣闊的屬于他自己的世界。

給孩子讀書吧！

曾記得一句這樣的話：世界沒有絕對(duì)的公平，只有合理的不公平。

我們不能甘心于生活在這個(gè)合理的平庸之中，接受那命運(yùn)不公平的安排。

對(duì)于每一個(gè)普通人來說，讀書是唯一的跳板。

田北辰在節(jié)目末尾說的幾句話，讓我印象深刻，也值得各位深思：

“沒有學(xué)歷、技術(shù)的人，為了活下去，不是住籠屋就是要工作到半夜，但對(duì)于他們，最重要事情是下一頓吃什么，怎么會(huì)有時(shí)間和精力去思考未來怎么發(fā)展？”

蘇霍姆林斯基說“對(duì)一個(gè)家庭來說，父母是根，孩子是花朵?！?/p>

如果根壞了，花朵肯定會(huì)枯萎。

不想讓孩子將來過得太苦，能夠體面地工作，能夠朝著自己的理想邁進(jìn)。

那就需要父母和孩子一起努力。

這個(gè)世界不相信軟弱者的眼淚，也不相信虛妄者的雞湯。

要知道，如果不讀書，“在強(qiáng)弱懸殊的情況下，只有弱者越弱，越來越慘”。

窮人只會(huì)越來越窮，而且還會(huì)一代一代的窮下去，這才是最可怕的。

為了孩子的健康成長 讓“親子溝通”暢起來

為了孩子的健康成長 讓“親子溝通”暢起來

現(xiàn)在，隨著新科技不斷滲透生活，家人之間的溝通似乎越來越少，甚至連開場(chǎng)白都成為各種“段子”。孩子和家人的交流大多是“碎片式”的，三五分鐘就結(jié)束了一個(gè)話題，大部分同學(xué)表示，“一般超過10分鐘，我和爸媽都沒有辦法說下去了。”父母與子女之間的溝通出現(xiàn)了問題，很重要的原因是父母不能掌握正確的溝通方法所致。尤其在我國父親為“一家之主”的傳統(tǒng)教育方式下，父親生硬的命令甚致粗暴的打罵，只會(huì)增加孩子的逆反心理，導(dǎo)致溝通失敗。要改善這種被動(dòng)的局面，要從家長做起。

一、學(xué)會(huì)接納孩子

心理學(xué)把接納視為溝通的先鋒。接納就是在跟孩子溝通時(shí)，注意接受、容納、解讀孩子傳達(dá)出的各種信息，然后利用這些信息做出更妥當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。當(dāng)需要說服孩子的時(shí)候，接納的語言表述是：“我很理解你現(xiàn)在的感受(委屈、傷心等)”；重復(fù)孩子說過的話表示接納；還可以用肢體語言和表情來接納。 建議家長們要通過鼓勵(lì)的方式漸進(jìn)式地與孩子溝通，就比較容易調(diào)動(dòng)孩子的積極性，而且能夠把握住孩子思想、行動(dòng)的方向。要善于將孩子的行動(dòng)目標(biāo)分成許多的小臺(tái)階，每一步都具體而又相對(duì)容易的能夠達(dá)到目標(biāo)，讓他們每一步都體會(huì)到成功的樂趣。

二、講究溝通技巧

好多孩子在今天可以一邊看電視，一邊聽音樂，而又一邊寫作業(yè)，產(chǎn)生了這種多點(diǎn)接收的習(xí)慣和技能。所以如果父輩仍然用原來自己受教育的模式來教育自己的孩子，必然不可能引起孩子的興趣。 溝通自然要講究技巧，特別要注意幾點(diǎn)： 一是父親是孩子的終身榜樣，要求孩子做到的，首先自己要做到。 二是心理學(xué)強(qiáng)調(diào)“陽性強(qiáng)化”，對(duì)孩子要做到最多地欣賞優(yōu)點(diǎn)，盡量地包容缺點(diǎn)，不要用放大鏡看孩子的缺點(diǎn)，要知道世界上沒有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺點(diǎn)的。 三是糾正孩子關(guān)鍵性缺點(diǎn)要考慮成熟，講究地點(diǎn)和時(shí)機(jī)。

三、身體語言的重要

目光的接觸、輕輕地用手拍一下孩子的肩膀，將上身略為前傾地聽孩子講話等，這些小動(dòng)作，皆能鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的意愿。 當(dāng)然，一定不要太心急，指望一坐下來，孩子就會(huì)滔滔不絕地開講，但是你可利用一些自然的身體語言，讓孩子知道，你已經(jīng)準(zhǔn)備好要和他“聊”了。

四、了解孩子的想法

大部分的時(shí)間，孩子只是想從他信任的成人中，確定自己的想法與做法。或者是只想得到一定的認(rèn)可，或者是想確認(rèn)自己的想法是對(duì)的還是錯(cuò)的，所以，家長們完全可在了解情況后，做個(gè)回答或支持。千萬不要自主引領(lǐng)孩子的思想。

五、對(duì)孩子表達(dá)你無條件的愛

自孩子小時(shí)，即讓孩子很清楚地了解到你是關(guān)心他的，是愿意接納他的。 只要我們做父母的有一顆熱愛孩子的心，隨時(shí)在意我們的身教與言教，孩子是不會(huì)太讓我們失望的。記住，身教永遠(yuǎn)重于言教。

讓家庭溝通暢起來，一方面可以更好地溝通兩代人之間的感情。父母和孩子之間的感情交流，是十分必要的，隨著孩子的年齡成長，更應(yīng)該加強(qiáng)而不是削弱。另一方面，進(jìn)行必要的家庭溝通，也是保障孩子的心理和生理健康成長的需要。當(dāng)孩子能暢所欲言地把自己的學(xué)習(xí)和生活、觀察和思考、歡樂與煩惱，毫無保留地說給家長聽時(shí)，他們的內(nèi)心會(huì)感到無比的舒暢，這時(shí)候家長所展開的家庭教育也往往能夠達(dá)到最佳效果。

作為家長，應(yīng)該把與孩子交流當(dāng)作教育孩子的一項(xiàng)重要內(nèi)容，千萬不能忽視，家長應(yīng)該長年累月堅(jiān)持下去，認(rèn)真了解孩子在品德、生活、學(xué)習(xí)等方面的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)進(jìn)行教育引導(dǎo)，防微杜漸，對(duì)孩子的進(jìn)步和成績，也應(yīng)給予肯定和鼓勵(lì)。為了孩子的健康成長，家長們不妨每天堅(jiān)持和孩子談?wù)勑恼f說話，交流一下感情吧！

讓孩子“掙來”滿足

現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，物質(zhì)主義氣息濃郁，媒體的發(fā)達(dá)又讓這種物質(zhì)主義展示無余，這對(duì)教育孩子來說是個(gè)太有挑戰(zhàn)的環(huán)境。并且，這也是一個(gè)便捷容易的時(shí)代。會(huì)用iPad的小朋友就知道，我們指尖動(dòng)一動(dòng)，就能讓很多事情發(fā)生。我在家用的電腦比較舊，運(yùn)轉(zhuǎn)慢，那天一位朋友來看到，覺得簡(jiǎn)直難以忍受。還有一天家里廁所水箱的按鍵不靈，需要等水充滿，再按幾下才能確保它好使。等待水箱充滿水這一兩分鐘，竟是感覺那么漫長，像是在修煉。大概我們真是習(xí)慣了生活在太容易的時(shí)代里。

在這樣的索取和容易的時(shí)代，給孩子減少物質(zhì)、制造艱難，就是給孩子財(cái)富。可是怎樣才能做到這些呢？這個(gè)問題想了很久。曾有很多次，想做點(diǎn)什么讓孩子高興高興，比如買幾個(gè)螃蟹、準(zhǔn)備包著彩紙的生日禮物、帶孩子去飯店之類的，想想都忍住了。玩具早已很久不買新的了。怎樣能讓孩子體驗(yàn)物質(zhì)匱乏與生活艱辛呢？帶孩子去農(nóng)村住？野營、軍訓(xùn)？

幾天前發(fā)生的一件小事又讓我想到這個(gè)問題，而且覺得這是個(gè)緊迫的問題。

前幾天在小區(qū)廣場(chǎng)，看到一個(gè)小姐姐拿著長管的水槍在玩，我女兒湊了過去，說她也想玩。她跟小姐姐借，說就借我玩一次。那個(gè)小姐姐輪流借給邊上的幾個(gè)大孩子，就是不借給我女兒。她媽媽在旁邊看得著急，過來讓她借給小妹妹，她還是不借。我女兒雖然沒哭，但是也快到極限了。

后來我勸走了，回家吃了些水果。等她心情好一些時(shí)，跟她分析為什么小姐姐不借給她。我說，可能是看你小，怕你拿不住掉水里。也可能是因?yàn)樗菐讉€(gè)大孩子平時(shí)總一起玩，但是跟你不熟。問她，如果你有一個(gè)很喜歡的玩具，你也不一定能借給很小的孩子，是不是？她說是。告訴她，小姐姐一定有她的原因，這樣想，你就不會(huì)記恨她了。

我當(dāng)時(shí)很想答應(yīng)她明天就給她買一個(gè)，但是總覺得這里有點(diǎn)不對(duì)勁。后來跟她講，可以給你買一個(gè)，但是有一些條件?，F(xiàn)在你已經(jīng)4歲了，從現(xiàn)在開始，你要買什么新玩具，都不能白白給你買，都要你自己做出一些努力，去“掙”來。然后我提出幾個(gè)選項(xiàng)讓她挑，比如做點(diǎn)家務(wù)活、或者連續(xù)幾天完成一些自立或鍛煉身體的任務(wù)。最后她挑了一個(gè)比較簡(jiǎn)單的：“連續(xù)掃3天家里客廳的地”。她說：“就比劃比劃玩唄！”我說，不是，我會(huì)告訴保姆王姨，讓她記得不掃大廳。這3天如果大廳臟了，你就得不到玩具。她說，好！

話說今天是第三天。她答應(yīng)得痛快，但事到臨頭又總有變化。第一天在外玩累了，回來的路上就開始討價(jià)還價(jià)，說太累了，能不能坐著掃地。當(dāng)然最后還是掃地了。地上太干凈，我趕緊偷著制造點(diǎn)小垃圾。西瓜子掃不進(jìn)去，她干脆用手撿。第二天，地上不臟，她又晚飯吃得早，就改成在小區(qū)走一大圈。我想剛開始，有些變化也可以。

之所以做這些，是因?yàn)槟翘焖柰婢邥r(shí)，那種“你必須借給我”的勁頭讓我很受刺激。

其實(shí)她應(yīng)該算是自控能力挺強(qiáng)的孩子，平時(shí)對(duì)于別人東西的界限感也很強(qiáng)。認(rèn)真反思，我覺得或許是她上幼兒園這一年，在家休息的時(shí)間里，我對(duì)她的各種滿足比過去多了一些，需要即刻糾正啊。

我想對(duì)于她來說，4歲的主要任務(wù)，不是各種才藝開發(fā)，而是自理能力、家務(wù)責(zé)任、延遲滿足、鍛煉身體、培養(yǎng)獨(dú)立性。

我計(jì)劃列出一個(gè)“好事”的單子，獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)供她選擇。其中有少量物質(zhì)的、多數(shù)是非物質(zhì)的，比如某種特權(quán)或者活動(dòng)、經(jīng)歷。然后再隨時(shí)給她畫一周的日歷表。日歷表上列出一些任務(wù)，也供她選擇。她可以每天選不一樣的任務(wù)，做到了，給畫個(gè)她喜歡的圖案。如果連續(xù)一周都做到，就可以從“好事”單子里選一個(gè)來享用。這樣，逐漸把平時(shí)的一些滿足，變成特權(quán)獎(jiǎng)勵(lì)，需要她努力才能得到。一周只能掙到一項(xiàng)，這或許不僅延遲了滿足，而且也減少了一些滿足吧。

當(dāng)然表格里的內(nèi)容過一段就調(diào)整，一些事情逐漸變成應(yīng)該做的，比如照顧自己生活和部分家務(wù)，同時(shí)再增加新的有挑戰(zhàn)的任務(wù)。

這樣每天都有任務(wù)，每周都有獎(jiǎng)勵(lì)，生活也就更有奔頭了吧。

延遲滿足的道理大家都知道，但是具體怎樣做，真的需要多交流多總結(jié)。

我想，對(duì)于一兩歲的孩子，大概比較多的是讓孩子先學(xué)會(huì)等待，同時(shí)，少去主動(dòng)給孩子提供各種物質(zhì)滿足。這么大的孩子，很多東西家長不買，孩子就還不知道去要。

對(duì)于兩三歲的孩子，可以講道理、訓(xùn)練孩子對(duì)未來幾天的事情做計(jì)劃、對(duì)于孩子的要求提供一些替換選擇、教給孩子怎樣合理做選擇、有些事情可以堅(jiān)決不滿足。在做延遲滿足之前，先對(duì)孩子的需求表示理解，認(rèn)同他的感受。延遲滿足不是要訓(xùn)練孩子不敢提要求，不敢說出自己的感受。如果孩子很少得到任何滿足，他也會(huì)變得灰心，對(duì)生活缺乏期望。

對(duì)于四歲以上的孩子，平時(shí)要制定好規(guī)則，讓他知道違反規(guī)則會(huì)有哪些后果。同時(shí)，設(shè)計(jì)一些激勵(lì)辦法，“有條件地滿足”，讓孩子通過努力、做事，去掙來一些滿足。這樣做，不僅鍛煉了孩子忍耐堅(jiān)持的能力，而且讓他從小就明白要努力奮斗才有收獲，同時(shí)，也培養(yǎng)了感恩心。當(dāng)孩子的好事都是經(jīng)過了努力、期待、堅(jiān)持才得來的，他才會(huì)真的懂得珍惜、懂得知足和感恩。

讓孩子努力做事去換來滿足，這或許只是把孩子的生活變得更“艱難”點(diǎn)的一個(gè)小辦法。希望我能從這里開始，努力去做好，讓孩子有勤勞、簡(jiǎn)樸的生活方式，肯于為理想和目標(biāo)而努力做事，學(xué)到知足和感恩。

更希望大家都努力，讓我們的孩子們長大了好好去做，把索取和容易的時(shí)代，變成付出和奮斗的時(shí)代。

讓孩子學(xué)會(huì)說：請(qǐng)讓我來

她總是那么的愛哭，每次家里只要她能動(dòng)手做的事情一定要自己動(dòng)手去做，決不讓大人插手，所以家里很多事情都等著她做，去外面回來一定要讓她開門，家里吃飯時(shí)一定要讓她端碗，如果有一天沒有讓她做，她就會(huì)哭，所以我也會(huì)煩惱，有時(shí)候是急著要做別的，有時(shí)候是不小心忘了。所以有時(shí)候我真的很生氣，真想干脆就像慧爸說的什么都不用她做算了，當(dāng)然這樣現(xiàn)在是安逸了，但是卻抹殺了孩子動(dòng)手能力。對(duì)她以后沒有幫助，所以只能是自己想辦法讓孩子去改變。

可是怎么去做呢？這兩天在因?yàn)樘鞖鉄崃说脑?，xx媽我一直在打掃屋子，把厚衣服被子什么的收起來，把夏天的衣物給拿出來。挺忙的。xx也要幫忙，當(dāng)我拿起掃把掃地時(shí)，xx就哭，說要讓她來，本來我就忙，又不說她要掃地。就直接哭，我覺得老是這樣讓她以哭來要挾總不好，所以我就沒有理她，直接全部掃完，一點(diǎn)都不讓她做，她一直哭啊，我也不理，知道她哭到不哭為止。然后我再跟她去講道理。

我說：“你為什么要哭呢？”

見我一問又撇了撇嘴想哭，不過忍住了。

我再問：“你有沒有跟媽媽說你要掃地？”

“沒有”

“你這樣對(duì)不對(duì)？”

不做聲

再問：“你這樣對(duì)不對(duì)？”

“不對(duì)”弱弱的回答到

“那不對(duì)為什么要哭呢？”

“我想掃地”

“可是你沒有告訴媽媽，媽媽怎么知道你要掃地呢”

不做聲

“下次你如果想要掃地就一定要說出來，你不說出來別人就不知道你要做什么。知道嗎？”

“知道”

“如果下次你想要做什么的時(shí)候一定要說：我想要....請(qǐng)讓我來。好嗎？”

“好”

當(dāng)天，孩子還有幾次想幫忙做別的事情，一開始還是開口就準(zhǔn)備哭，然后我就提醒她：“應(yīng)該怎么說？”

于是她也趕緊說：媽媽，我想收桌子，請(qǐng)讓我來好嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭。她見我同意了，很開心的就去忙她的了，這兩天，xx已經(jīng)學(xué)會(huì)了說：媽媽，我想做XX請(qǐng)讓我來好嗎？

當(dāng)然有時(shí)候也會(huì)忘記，但是，只要你稍微提醒一下：你忘了說什么了？然后xx就會(huì)馬上說：媽媽，請(qǐng)讓我來

讓孩子興高采烈過一天

我們大費(fèi)周折去做別人眼里“最好的父母”。其實(shí)孩子的需求很簡(jiǎn)單，他們只需要被關(guān)注和傾聽、需要感受到被愛和被珍重、甚至僅僅需要我們陪伴在他們身邊即可。

以下是我們分別從交流、分享、給予、陪伴等角度，給出你的幾個(gè)小建議。相信你看了下文，會(huì)發(fā)現(xiàn)讓孩子度過興高采烈的一天，其實(shí)是件很容易的事情。

1、可以問孩子這些問題——

1、你今天最開心和最沮喪的事情，分別是什么？

2、我們家里你最喜歡的是什么？

3、如果你可以獲得一項(xiàng)超能力的話，你會(huì)選擇什么？

4、如果你可以實(shí)現(xiàn)三個(gè)愿望，你希望是什么？

5、你最喜歡自己身上的哪個(gè)優(yōu)點(diǎn)？最討厭哪個(gè)缺點(diǎn)？

2、你可以對(duì)孩子說這些話——

1、我今天很想念你。

2、你總是讓我很開心。

3、讓我們一起玩耍吧。

4、你強(qiáng)壯又勇敢。

5、我為你感到自豪。

3、你可以和孩子分享這些——

1、當(dāng)你還是個(gè)孩子的時(shí)候，就曾經(jīng)聽說過的一個(gè)故事。

2、你曾經(jīng)犯過的一個(gè)錯(cuò)誤，并且從中吸取了教訓(xùn)。

3、你身上不為人知的小小技能。

4、你對(duì)未來的規(guī)劃和想象。

5、你的一個(gè)小秘密。

4、你可以給予孩子這些——

1、你全身心的關(guān)注，不要檢查郵件或者刷朋友圈。

2、一個(gè)大大的擁抱。

3、關(guān)于孩子一點(diǎn)一滴成就的全紀(jì)錄。

4、你的微笑。

5、一張手工制作的卡片，寫滿你的祝福。

5、你可以和孩子一起玩這些——

1、孩子最喜歡的電子游戲，即便是你搞不太懂。

2、你最喜歡的桌游。

3、10個(gè)問題：你想好一件事物，然后對(duì)方問10個(gè)問題，你只需要回答“是”還是“不是”，然后讓他猜你心里想的是什么。

4、在家里藏起一件小東西，然后讓對(duì)方來找。

6、你可以和孩子一起來讀這些——

1、你童年時(shí)期最喜歡的故事書。

2、一本連你也似懂非懂的唐詩宋詞。

3、孩子還是個(gè)小baby的時(shí)候，最喜歡的繪本。

4、你小時(shí)候?qū)懙淖魑模ㄈ绻€能保存下來的話）

5、你每年年末寫的一年的總結(jié)。

7、你可以傾聽這些——

1、孩子的抱怨或者問題，不要帶有偏見和批評(píng)的態(tài)度。

2、孩子們之間流行的歌曲。

3、孩子講給你的故事，即便是這個(gè)故事冗長又無聊。

你的孩子，想讓他將來從事哪一行？

最近跟同事、同學(xué)閑聊，談到目前的狀態(tài)。當(dāng)醫(yī)生的，不想讓孩子再行醫(yī)，原因"太累"；媽媽是當(dāng)老師的，對(duì)子代的期望是不要再從教，原因"沒勁"；有做平面設(shè)計(jì)的，希望下一代不要再做設(shè)計(jì)，原因"加班多，不規(guī)律"；做IT的，不希望下一代再做編程······諸如此類，這個(gè)社會(huì)貌似出現(xiàn)了"干一行，恨一行"的通病。

近來看《中國好聲音》，幾個(gè)選手得到導(dǎo)師轉(zhuǎn)身的機(jī)會(huì)時(shí)，大多感動(dòng)的痛哭流涕，問及原因，感謝父母的支持，同時(shí)感動(dòng)于自己的堅(jiān)持。汪峰有句百問不厭的問題："你的夢(mèng)想是什么？"選手曰："唱歌。""到更大的舞臺(tái)上歌唱。"他們確實(shí)唱的不錯(cuò)，有夢(mèng)想的人做起什么來也都是飽含熱情追求極致的。

那么，是不是現(xiàn)在的我們被手中的工作拖累了太多，已然忘記最初的夢(mèng)想，迷迷茫茫地只是工作，吃飯，睡覺？當(dāng)這種碌碌的迷茫蔓延，直至我們下一代降生的時(shí)候，又把自己經(jīng)歷的一切寄托在孩子身上，只要不干父母這一行都"ok"。正如這批新生代父母從小被寄予的"鋼琴情結(jié)"，"芭蕾舞情結(jié)"。

下一代從事哪一行真的有那么重要嗎？貌似沒有，父母?jìng)冏疃嗥谂蔚牟贿^是孩子做選擇的余地大一些，幸福來得更容易些。但當(dāng)我們的生活在別人眼里儼然已經(jīng)很幸福的時(shí)候，我們能感覺到嗎？幸福的敏感度我們有嗎？這種幸福的敏感度我們能傳給下一代嗎？

那么幸福的敏感度如何捕捉呢？挖掘你的五感，關(guān)注你的周遭，然后感謝他們吧！近日雖然陰云密布，但你能感受到三伏日難得的涼爽；北京的交通誠然擁堵，但至少我們還有安全的交通工具；工作偶爾壓力很大，但至少它證明著我們的價(jià)值……

古語說的好，授之以漁不如授之以魚。你的孩子做什么沒那么重要，重要的是我們有沒有給他感受幸福的敏感度。

淡定面對(duì)孩子的身高

這期科學(xué)小超人的親親寶貝，主要就包含了孩子，我要你長得比別人高和讓兒童在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這兩個(gè)主要的主題。親親寶貝可以說是父母手冊(cè)的一種。但是說實(shí)話，我不是很喜歡這個(gè)孩子我要你比別人長高這句話，比別人高，那么總要有矮的了，當(dāng)然我們作為父母要盡力去給孩子提供身體發(fā)育必須的營養(yǎng)。在科學(xué)小超人親親寶貝一書里面包括專題報(bào)道，特別企劃和繪本導(dǎo)讀。親親寶貝就家長在育兒路上遇到的疑問，煩惱給予了解答。同時(shí)還針對(duì)科學(xué)教育、數(shù)學(xué)概念建立等學(xué)習(xí)制作特別企劃。小冊(cè)子不厚，很適合父母在茶余飯后翻閱。

在這一期的親親寶貝里面，有一篇《科學(xué)地幫助幼兒長高》就孩子如何長高進(jìn)行了科學(xué)的指導(dǎo)，從飲食、睡眠、運(yùn)動(dòng)、醫(yī)療等幾個(gè)方面進(jìn)行了介紹。讓家長科學(xué)的幫助孩子長高。飲食方面，建議家長要為幼兒提供營養(yǎng)豐富、健康的飲食；在睡眠方面，保證幼兒的睡眠。在運(yùn)動(dòng)方面，要科學(xué)的運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)戶外活動(dòng)。在醫(yī)療方面，孩子的身高黃金分界線是4歲。

在這本小冊(cè)子里，除了介紹如何長高，另外的特別企劃也非常的不錯(cuò)，比如《讓兒童在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)》和《在生活中玩分類的游戲》也介紹的非常好。

而在小冊(cè)子最后還對(duì)當(dāng)月配套的繪本進(jìn)行介紹。雖然小冊(cè)子很薄，但是含金量很高，很值得一讀。