幼兒園小班教案《幫懶羊羊分水果》

小班教案《幫懶羊羊分水果》適用于小班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒感受招待客人的快樂，初步感知4的形成，讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)題目，快來看看幼兒園小班《幫懶羊羊分水果》教案吧。

活動目標(biāo)：

1、初步感知4的形成。

2、感受招待客人的快樂。

3、讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)題目。

4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

課件（餐桌）、自制果盤人手一份、自制水果卡片若干。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入

1、出示課件（懶羊羊）提問：來了幾個好朋友？

2、懶羊羊家要來幾個客人呢？（課件上出現(xiàn)美羊羊、喜羊羊、沸羊羊等，幼兒數(shù)來了幾個客人）初步感知3添上1是4。

二、在幫懶洋洋準(zhǔn)備招待客人的物品的情境中感知4的形成

1、課件出示餐桌

提問：（1）你們家里來了客人你都是怎么招待他們的？

（2）我們要幫懶洋洋準(zhǔn)備什么呢？

2、課件出示準(zhǔn)備的餐具

提問：看看準(zhǔn)備的餐具夠不夠？引導(dǎo)幼兒觀察課件上的餐具，感知3添上1是4。

3、小結(jié)：懶羊羊家來了4個客人，可是懶羊羊準(zhǔn)備的餐具都不夠，只準(zhǔn)備了3個，多虧了小朋友們幫忙，幫他添上了1個，成了4個，

三、幫懶羊羊分水果鞏固4的形成。

1、盤子里的水果有蘋果、香蕉、梨、橘子，要求幼兒把每個盤子里的水果都變成4個。（幼兒分組操作）

2、展示幼兒的操作結(jié)果，請幼兒說一說是怎樣把水果變成4個的

3、小結(jié)：懶羊羊準(zhǔn)備的水果有的只有3個，不夠客人吃的，小朋友們又幫他添上了1個變成了4個，這下招待客人沒問題了，客人們吃的很開心。

四、小結(jié)

今天我們幫懶羊羊招待了客人，小朋友們也知道了3添上1是4，家里來客人的時候請你幫爸爸媽媽招待客人。

幼兒百科；水果，是指多汁且主要味覺為甜味和酸味，可食用的植物果實。水果不但含有豐富的維生素營養(yǎng)，而且能夠促進(jìn)消化。

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幼兒園小班教案《羊羊澆花》

小班教案《羊羊澆花》適用于小班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能積極愉快地參加游戲，體驗成功的快樂，幼兒嘗試練習(xí)抬高小腳越過障礙，發(fā)展跨越動作，能學(xué)會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣，快來看看幼兒園小班《羊羊澆花》教案吧。

活動目標(biāo)

1、幼兒嘗試練習(xí)抬高小腳越過障礙，發(fā)展跨越動作。

2、能積極愉快地參加游戲，體驗成功的快樂。

3、能學(xué)會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

4、了解多運動對身體有好處。

活動準(zhǔn)備

1、輪胎若干、自制跨欄若干（皮筋）

2、羊羊胸飾（與幼兒人數(shù)相等）村長頭飾，自制水龍頭若干。

自制小花4朵，分紅黃藍(lán)綠各色，自制水壺人手一把。

活動過程

一、熱身運動：

教師扮演村長、幼兒扮演小羊，

在音樂中帶幼兒邊念兒歌，邊做熱身運動。

二、嘗試跨越：

1、引起興趣：“春天到了，青青草原的花園里開了許多漂亮的小花，我們一起去參觀吧！”

2、跨越輪胎：

“路上，我們要經(jīng)過一條坑洼的小路，可要小心了。幼兒示范走輪胎，教師提醒幼兒抬高腳踩在輪胎里。幼兒自愿分3組跨過輪胎路。

3、嘗試跨越重低到高的皮筋：

“花園馬上就到了，可還有幾條高低不一樣的欄桿攔著我們，我們怎么過去呢？

（1）、個別幼兒示范，提醒小腳抬高，別碰到皮筋。

（2）、集體練習(xí)。

三、游戲“羊羊澆花”：

1、欣賞小花，說說小花顏色，和小花打招呼。

小花說：我好久沒喝水了，口很渴。怎么辦？澆水

2、幼兒跨過欄桿，取小水壺?？缁貋砗蠼o小花喝水。

3、水壺的水用完了不夠，我們再去裝些水，再次跨越去水龍頭下接水返回給小花澆水，引導(dǎo)幼兒說說：“請小×花喝水…”

4、村長：“謝謝大家給小花澆水，把花園變得很漂亮，天色暗下來了，要回家了，和小花再見吧！”

托班幼兒以具體形象思維為主，在游戲中通常需要教師創(chuàng)設(shè)一定的情景來加以引導(dǎo)，吸引幼兒積極參與。因此，我設(shè)計的這次活動，主要是通過情景貫穿游戲，讓幼兒扮演小羊澆花的情景過程中，練習(xí)越過障礙，發(fā)展跨越動作和反應(yīng)能力，幼兒始終保持活潑，愉快的積極情緒，真正做到玩中學(xué)，學(xué)中樂，也起到了激發(fā)幼兒愛護(hù)花草的美好情感。

活動延伸

在《保護(hù)青青草原》的戲劇主題中，幼兒都知道羊羊們很愛自己的家（青青草原），所以活動內(nèi)容很吸引幼兒，在活動中孩子們興致極高參與性強，在設(shè)置的小路；欄桿上孩子們會學(xué)習(xí)抬高小腳做跨越動作，但能力差異大；在花園澆花和接水環(huán)節(jié)幼兒較自由，收的環(huán)節(jié)教師還需考慮合適的方式方法，同時應(yīng)多關(guān)注能力弱的幼兒。

幼兒百科：用涼開水澆花，能使花木葉茂花艷，并能促其早開花。若用來澆文竹，可使其枝葉橫向發(fā)展，矮生密生。

幼兒園小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《幫助喜羊羊》

設(shè)計意圖：

皮亞杰說過："數(shù)概念是幼兒在事物間建立兩種關(guān)系的總和，其中的一種就是順序關(guān)系，它是幼兒學(xué)數(shù)學(xué)前的準(zhǔn)備階段。"大小排序是一項很平常的數(shù)學(xué)活動，但是怎樣引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)是大家關(guān)注的一個問題。在這里，我們嘗試以游戲的形式，在簡單、輕松的活動中，讓幼兒自主地探索，學(xué)習(xí)。喜洋洋與灰太狼是幼兒喜愛的人物，能夠為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松激進(jìn)的探索氛圍。跟隨著情境，幼兒在輕松愉悅的環(huán)境中層層深入的掌握大小排序。

目的：

1.樂于幫助他人，在觀察、操作中體驗發(fā)現(xiàn)的快樂。

2.感知探索按物體大小排序的規(guī)律。

3.愿意大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)排序在生活中的運用。

準(zhǔn)備：

知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：

對《喜羊羊灰太狼》有一定的了解物質(zhì)。

材料準(zhǔn)備：

1.課件《幫助喜羊羊》。

2.人手一份大小腳印操作卡若干。

過程：

一、課件導(dǎo)入，引起幼兒興趣。

演示第3頁，播放喜羊羊著急求救的課件，鼓勵幼兒幫助他人，引起幼兒探索的興趣。

二、順應(yīng)情境，探索按物體的大小排序的規(guī)律

1.播放課件二

(1)師："到羊村要經(jīng)過樹林，小朋友仔細(xì)看下，這些樹是怎么排的呢?"

(2)幼兒觀察、討論，講述自己的發(fā)現(xiàn)。

(3)師幼共同小結(jié)：樹是從標(biāo)記紅旗下面開始，按一棵小一棵大一棵小一棵大的規(guī)律排列的。

2.播放課件三觀察石頭的排序，幼兒討論、講述石頭的排序規(guī)律。

3.播放課件四

(1)觀察、討論、講述蘑菇的排序。

小結(jié)：樹、石頭、蘑菇是從標(biāo)記紅旗下面開始，按照一個大一個小，或者一個小一個大的規(guī)律排序的。

三、幼兒操作活動

1.師："哎呀，不好了，美羊羊被灰太郎和紅太狼抓走了，看，這是灰太狼、紅太狼留下的腳印，大腳印是灰太狼的，小腳印是紅太郎的，我們要救美羊羊，就要找出腳印的排列規(guī)律，才能跟著腳印走。"

2.幼兒操作，師巡回指導(dǎo)。

四、結(jié)束播放課件

五、1.師："我們跟著腳印找到灰太狼的家了，美羊羊救出來了。

2.喜羊羊覺得這個排序的方法很好，還能運用到哪些地方呢?(

幼兒園中班教案《小羊》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《小羊》》

中班教案《小羊》適用于中班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行貼畫活動，嘗試探索學(xué)習(xí)用卷紙的方法表現(xiàn)卷卷的羊毛，認(rèn)真、細(xì)心地進(jìn)行貼畫活動，對卷羊毛活動感興趣，快來看看幼兒園中班《小羊》教案吧。

教學(xué)目標(biāo)：

1、嘗試探索學(xué)習(xí)用卷紙的方法表現(xiàn)卷卷的羊毛。

2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行貼畫活動。

3、認(rèn)真、細(xì)心地進(jìn)行貼畫活動，對卷羊毛活動感興趣。

4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

5、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.印有小羊圖案的畫紙若干。

2.剪刀、固體膠、鉛筆、小長方形白紙若干。

3.PPT課件。

教學(xué)重點與難點：

學(xué)習(xí)將紙條繞在鉛筆上的方法進(jìn)行卷羊毛

教學(xué)方法與手段：

提問法、講解示范法、操作法

活動過程：

一、導(dǎo)入部分。

1.播放課件圖片，師：小朋友們，你們看到了什么？。

2.師：又三只小綿羊在吃草。再請你們用你們亮亮的小眼睛仔細(xì)看看，這三只小綿羊有什么不一樣的地方？

3.教師解釋：卷卷的是綿羊的羊毛?？墒菫槭裁催@只小羊沒有卷卷的羊毛呢？你們想不想知道？

二、基本部分。

1.出示課件圖片，講述故事。師：這只沒有卷卷羊毛的小羊名叫丁丁。這是它的綿羊爸爸，這是它的綿羊媽媽。丁丁原來是一只可愛的小綿羊，它長著一身白白、卷卷的毛，就像白白的云朵，又像軟軟的棉花。這天早上丁丁和爸爸媽媽正在山坡吃草，忽然一陣龍卷風(fēng)出過來把丁丁給卷走了。等到丁丁醒來，它發(fā)現(xiàn)自己身上白白、卷卷的毛都不見了，它傷心極了。

2.教師繼續(xù)故事：冬天到了，北風(fēng)呼呼地吹著，丁丁沒有了白白、卷卷的羊毛很冷很冷。小朋友們，你們有什么好辦法讓丁丁不怕冷呢？請幼兒回答。

3.師：老師想到一個好辦法讓丁丁不怕冷，我呀準(zhǔn)備給丁丁做一件羊毛大衣。

4.師：做這件大衣需要剪刀、膠棒、鉛筆和這張長方形的小紙。（教師邊講述邊一一出示操作材料）

5.師：怎么用這些材料做羊毛大衣呢？小眼睛可要看仔細(xì)了！

6.教師邊操作邊講述制作方法：（1）先用剪刀沿著這張長方形白紙的短邊慢慢向下剪，剪出一條長長的紙條；（2）然后把這細(xì)細(xì)、長長的紙條在鉛筆上繞一繞、卷一卷，再用手按一按；打開，我們發(fā)現(xiàn)原來細(xì)細(xì)、長長的紙條變成了卷卷的，想不想圖片上綿羊爸爸媽媽身上的羊毛？（3）用膠棒在這卷卷的紙條背面輕輕地“親”一下，把它貼在小羊身上，用手輕輕按一下?？?，一條卷卷的羊毛就完成啦！

7.師：教師出示事先剪好的紙條和印有小綿羊的圖紙，再次示范，引導(dǎo)幼兒徒手操作學(xué)習(xí)：我們把剪好的紙條依次在鉛筆上繞一繞，卷一卷，用手按一按，打開，然后貼在小羊丁丁身上。（出示完成的作品）這樣，一件羊毛大衣就這樣完成了。

8.師：你們想不想也來動手做一做呢？教師講述操作中的注意事項。

9.幼兒操作，教師巡視指導(dǎo)。

三、結(jié)束部分。

1.將幼兒完成的作品貼在展板上，比一比誰做的羊毛大衣又暖.又漂亮。

2.師：一起拿著我們做的羊毛大衣去送給丁丁吧！

小百科；羊是羊亞科的統(tǒng)稱，哺乳綱、偶蹄目、?？?、羊亞科，是人類的家畜之一。有毛的四腿反芻動物，是羊毛的主要來源。毛色主要是白色。我國主要飼養(yǎng)山羊和綿羊。

幼兒園小班教案《小羊吃草》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班教案《小羊吃草》》

小班教案《小羊吃草》適用于小班的體育主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)對運動的興趣和活潑開朗的性格，讓幼兒練習(xí)在寬25厘米的平行線中間走，發(fā)展幼兒的平衡力和協(xié)調(diào)能力，能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作，快來看看幼兒園小班《小羊吃草》教案吧。

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒練習(xí)在寬25厘米的平行線中間走，發(fā)展幼兒的平衡力和協(xié)調(diào)能力。

2、培養(yǎng)幼兒對運動的興趣和活潑開朗的性格。

3、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

4、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。

活動準(zhǔn)備：

在場地上畫兩條寬25厘米，長5米的小道。

活動過程：

一、開始部分。

1、準(zhǔn)備活動。

師；練習(xí)排隊。讓幼兒排成一路橫隊面向老師站好。練習(xí)聽口令：立正！稍息！齊步走?。ɡ蠋煹目诹钜懥粒⒁馓嵝延變阂耧枬M）。

師：我們都聽過巖石的故事。那我們現(xiàn)在就來學(xué)學(xué)巖石被風(fēng)吹的時候是怎樣的。（要求小朋友抬頭挺胸的站好）。

2、老師帶著幼兒做學(xué)小鳥飛的，大象走，馬跑，兔跳的動作。

師：今天的天氣這么好，我想有很多的小動物也會出來做游戲，我們一起來模仿小動物走路吧！

二、基本部分

1、介紹游戲的玩法。

師；剛才我們模仿了很多種小動物的動作，你們知道還有什么小動物會來和我們一起玩游戲嗎？（出示小羊的頭飾）。

師；今天，羊媽媽要帶小羊上山去吃嫩嫩的青草，可是在上山的路上要經(jīng)過一條窄窄的小路，大家在走的時候要走路的中間，如果不走中間就會掉到山坡下面去。那就很危險了！

2、老師示范走平行線的動作，注意讓上體正直，眼睛向前看。

師：下朋友們先在這看老師是怎樣過山路的，你們要看清楚了。

3、組織幼兒練習(xí)走“走小路”，讓幼兒分成兩組，依次一個接著一個練習(xí)走平行線，并要提醒幼兒走小路時不要踩線。

師：小羊們準(zhǔn)備好了嗎？我們要到山上去吃青草了。（老師在前面，小朋友一個跟著一個走。）

4、開展游戲活動。將幼兒排成兩路縱隊站好。一個跟著一個走，邊走邊念兒歌：小小路窄又長，通向小山和小草，去吃草兒心歡暢。（散開作吃小草的狀態(tài)，然后又從小路回來）。

師：小羊要跟著羊媽媽到山上吃青草了，你們高興嗎？（高興），那我們就唱著兒歌去吧?。◣ьI(lǐng)幼兒學(xué)念兒歌）。

師：到了山上吃青草的時候，小羊們不能走的太遠(yuǎn)了，不能離開了羊媽媽和小羊們，否則山上有大灰狼，最愛吃小羊了，不要被大灰狼吃掉了。

5、反復(fù)游戲數(shù)遍。提醒幼兒一個接一個，保持適當(dāng)?shù)木嚯x，不要互相擁擠，避免摔倒。

三、結(jié)束部分

1、放松活動。

師；羊?qū)殞殏兂燥柫藛?？（摸摸肚皮吃飽了。?/p>

師；天色快要黑了，我們應(yīng)該趕路回家了，請小羊?qū)殞殏円粋€跟著一個往回家的路上走吧！

2、組織幼兒離開活動的場地。

小百科：羊是羊亞科的統(tǒng)稱，哺乳綱、偶蹄目、牛科、羊亞科，是人類的家畜之一。有毛的四腿反芻動物，是羊毛的主要來源。毛色主要是白色。我國主要飼養(yǎng)山羊和綿羊。