當(dāng)男孩的媽需要“嗲”一點

曾經(jīng)有人說，如果你是一位男孩的媽媽，你腳下的路將很長很長。作為一名男孩的媽媽，你是否也會時常面對孩子的天性不知所措呢？看看以下這些建議吧。

1、男孩子就是要野一點——游戲玩耍

“讓孩子像野花一樣自然生長?！边@是冰心老人的話，對我影響很大。兒子剛會走路時，我就把他送到家住農(nóng)村的外婆家里。夏天，兒子在沙子堆里捉蟲子，在樹下捉螞蟻，赤著腳在田埂上跑，整天臟得像個泥猴子，被蚊子咬得渾身是包，滿身的痱子，但他快樂得像小鳥一樣。

兒子最喜歡的游戲是撿石子，走到哪兒都要撿幾塊。每回幫他洗衣服，都會發(fā)現(xiàn)不是口袋被小石子磨出了洞洞，就是褲子的膝蓋處磨出了窟窿。于是我在小商品市場批發(fā)了一大袋小動物貼布，專門用來補(bǔ)他的衣服。每回兒子和我說，媽媽，小熊又逃走了。我就知道他的口袋破了。

不管是幼兒園還是家庭，都沒有這樣的環(huán)境支持和機(jī)會讓我們的男孩子體驗玩得臟兮兮、亂糟糟。而這樣的玩才是順應(yīng)孩子天性的，給孩子心靈的滋養(yǎng)才長久。兒子上高中時，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得他沒有喘息的時間，不過他說“好在我還有一個自主的童年，讓我總算還有美好的回憶。”真是讓人又欣慰又心酸。

2、男孩子就是要舍得使用——生活教育

敢于“使用”男孩，“只知憐惜孩子，不舍得使用孩子”，這是當(dāng)今父母愛的誤區(qū)。有的父母把兒子當(dāng)“寵物”養(yǎng)，什么都替孩子干，從不讓兒子為自己做點什么。其實，媽媽對兒子的肯定，最能激發(fā)男孩的潛力。家務(wù)不僅僅是女孩的專利，而收納整理往往也是最能培養(yǎng)一個男孩自理和邏輯思維的，在收納上，通常兒子能做到的，就是把所有的東西放到箱子或盒子。然而，這樣的收納法，其實會有東西找不到、容易變亂及不易維持的問題。所以，在要求兒子動手收納之前，我一般先做好空間規(guī)劃的工作。一款專業(yè)性的兒童收納柜至關(guān)重要，選用專業(yè)性的兒童收納柜，培養(yǎng)收納習(xí)慣事半功倍。家長們可以依衣物種類在每個抽屜貼上褲子、上衣等名稱，方便兒子找衣物。我也會經(jīng)常和兒子說：“有你，就是不一樣。”兒子也會十分得意，也會越來越意識到自己在家庭當(dāng)中的重要性。

實際上，愛孩子，就要舍得用孩子，一個人在被他人需要和為他人付出時，才能感受到自己的價值。

3、男孩子就是要責(zé)任心重一點——品格教育

兒子懂事后，我和孩子爸爸達(dá)成共識，要開啟責(zé)任感教育。上中班時，我們送給兒子和他堂姐每人一本動物書，兒子當(dāng)寶貝似的每天捧在手里。一天，姐姐在看她的動物書，發(fā)現(xiàn)恐龍那一頁不見了，就去問弟弟。兒子緊張地捂著自己的書，說：“不知道，你的恐龍自己走了吧。”姐姐說：“你讓我看看你的書吧。”“不給，你看自己的書?！蔽野l(fā)現(xiàn)是兒子把姐姐書里的恐龍撕下來，放到自己的書里了。我問兒子：“該怎么辦？”兒子說：“和姐姐說對不起，把恐龍還給她?！蔽覔u搖頭：“不行，除了道歉，媽媽覺得你應(yīng)該把你的書賠給姐姐，你損壞了別人的東西，自己只好看壞書啦?！眱鹤右荒樀奈蹨I汪汪地和姐姐交換了書?，F(xiàn)在他的書柜里，還放著那本修補(bǔ)過的動物書。

承擔(dān)錯誤，是要承擔(dān)事情的后果，如果僅僅只是道歉，孩子體會不到他的行為所帶來的影響。

4、補(bǔ)充一句：當(dāng)男孩的媽，要“嗲”一點

我讓兒子從小做我的小跟班。我逛街時，兒子幫我拎包包，盡管有時把我的包包在地上拖著、拉著。每次一起回家，總讓兒子去開門；有好吃的，我總是和兒子搶著吃，挑好的吃，因為“媽媽是女孩子，需要男孩子照顧?！睗u漸地，兒子的口頭禪是“要我?guī)湍阕鍪裁?？”儼然成了姐姐、媽媽、奶奶的“護(hù)花使者”。只有讓男孩子眼里、心里裝著別人，才能真正成為男子漢，結(jié)婚后會是一個好丈夫、好爸爸。

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孩子需要一個“無知”的媽媽

某天，一位身為大學(xué)教師的朋友跟我聊起他那上小學(xué)三年級的孩子，夫妻兩個都是博士，朋友的妻子還是“海龜”，可兒子的成績是班級倒數(shù)第一，他問我為什么，我說主要你的夫人太能干了。他還以為是開玩笑呢，認(rèn)為我在指他夫人忙于事業(yè)，就說，沒有，我老婆每天陪他寫作業(yè)，就是每次不到五分鐘，就火冒三丈，對著孩子大叫“你怎么這么笨！”。我說，你看，問題就出在這里，你兒子的母親太聰明了，他這么小怎么可能比他母親聰明呢？

不知大家是否留心過很多名人傳記中是怎樣描寫母親的：母親溫柔、賢淑、善解人意，她始終默默地為孩子奉獻(xiàn)而毫無怨言，母親堅強(qiáng)、善良、有主見，好像沒有什么事情可以難倒母親的……這些文字是不是很熟悉？就是這樣的母親才可能培養(yǎng)出了那么出色的孩子。

因為孩子在幼小時對母親有著本能的依賴，所以，母親的性格、語言和行為會影響孩子的一生。如何才能使孩子的性格習(xí)慣不往母親性格的反方向發(fā)展并承襲母親的優(yōu)點呢？最好的辦法就是母親在孩子面前必須收斂起自己的鋒芒，成為真正意義上的母親。

母親在孩子面前，不是在談判桌前，不需要用批評、挑剔和要求完美的眼光去看待孩子，母親咄咄逼人的態(tài)度、尖酸刻薄的語言、駕馭一切的行為和自以為是的判斷，對孩子的自尊、自信的傷害遠(yuǎn)大于應(yīng)試教育。

“而對于孩子來說，從他出生那一刻起，孩子對母親這個角色的要求，幾乎是永恒不變的。

1）媽媽在進(jìn)家門之前，務(wù)必提醒自己：忘掉所有單位里不愉快的事情，現(xiàn)在開始承擔(dān)的是母親的角色了。孩子需要母親很快樂，千萬不要把與孩子無關(guān)的壞情緒轉(zhuǎn)嫁到孩子身上，因為孩子是無辜的。

2）當(dāng)孩子興致沖沖地告訴媽媽他今天在學(xué)校得了一顆五角星或是小紅花的時候，千萬不要表現(xiàn)出厭煩或者不屑一顧，一定要和兒子一樣高興地表揚(yáng)他。最恰當(dāng)?shù)霓k法是說能不能讓媽媽看看，要與他分享這個快樂，因為這個榮譽(yù)對孩子來講是非常重要的。

3）當(dāng)孩子來問媽媽，“這個字怎么念”等諸如此類的問題時，媽媽最好不要馬上就回答他，最差的回答是“你怎么連這個字都不認(rèn)識”。媽媽最好看了一眼后，說，哎呀，我也不認(rèn)識，我們一起查字典，好嗎？幾次之后媽媽就教會了孩子使用字典，同時，孩子查完字典認(rèn)識該字后會很有成就感，多次之后就養(yǎng)成查閱資料不依賴媽媽的習(xí)慣了。

4）當(dāng)孩子來問媽媽問題時，媽媽絕不能表現(xiàn)得像在單位里那么聰明能干，裝裝“無知”不失為一個很好的辦法。鼓勵孩子動腦筋，去依靠自己的力量想清楚這個問題，或者媽媽可以和孩子一起查閱書籍或借助于網(wǎng)絡(luò)。媽媽不能像“竹筒倒豆子”一樣把答案都說出來，邊說還邊自得，這對孩子的成長沒有好處，幾次之后，孩子就會回避問媽媽問題變得很自卑。

5）當(dāng)孩子告訴媽媽今天考試沒考好時，媽媽一定要克制自己的情緒，絕對不能發(fā)火或臉色陰沉，孩子這時正緊張地觀察著媽媽的臉色呢。所以，媽媽最好表現(xiàn)得沒什么情緒變化，讓孩子把卷子拿出來，和孩子一起分析錯在哪兒。要是孩子已經(jīng)明白了錯在哪兒，媽媽也不必再糾纏。但最后要鼓勵他：你看，你弄明白了下次考試就不會錯了。媽媽要是感到自己無法控制情緒就去衛(wèi)生間洗把臉，照照鏡子，做幾個深呼吸。

6）當(dāng)孩子在考試前或做什么比較重要的事情之前表現(xiàn)出膽怯時，媽媽千萬不能不以為然或訓(xùn)斥他膽小或表現(xiàn)得比他還緊張，這樣會加重孩子的心理壓力，導(dǎo)致孩子無法正常的發(fā)揮。這時，媽媽最好很輕松地對孩子說，不管你做得怎么樣，爸爸媽媽在像你這么大的時候還不如你呢，不要擔(dān)心。這時，孩子心里會很有底氣和自信，他會發(fā)揮得比平時更好。

7）假如孩子第二天要參加重要活動，當(dāng)媽媽觀察到孩子心事重重比較緊張時：媽媽最好當(dāng)晚能在孩子床邊陪他入睡，睡覺前跟他講個故事或者和他一起閱讀他喜歡的書籍，疏解他內(nèi)心的壓力，直至孩子睡著后再離開。

8）當(dāng)孩子遭受失敗或挫折時，媽媽要表現(xiàn)得堅強(qiáng)和絕不放棄，冷靜地告訴孩子失敗只代表一時，不代表孩子終生失敗。不要孩子還沒認(rèn)為要放棄時媽媽首先就表現(xiàn)得沒有什么希望。最差的就是用刻薄的語言挖苦他，把孩子數(shù)落得一無是處，甚至新帳舊賬一起算。這樣的母親教育下的孩子會極度自卑，甚至放棄自己本應(yīng)美好的前途。

9）媽媽不要在孩子還沒把想說的話表達(dá)清楚時，就自以為是地?fù)屜缺磉_(dá)自己的觀點，不管孩子是否愿意，就以“你必須……”、“你應(yīng)該……”的語氣命令孩子，以自己的觀點來代表孩子的觀點，而且要求孩子去執(zhí)行。媽媽千萬不能成為“專制”的代名詞。在這種情況下長大的孩子缺乏主見，缺乏是非判斷能力。媽媽和孩子之間應(yīng)建立平等的關(guān)系（平等不是無原則），懂得互相尊重對方。

10）媽媽在孩子面前要控制自己說話的方式。世界上最了解孩子的就是母親，所以，母親最清楚孩子的弱點在什么地方，假如母親在說話時經(jīng)常直指孩子的弱點，以諷刺、批評或要挾，或是明明知道孩子做不到而故意要求孩子去做，這無疑是用最尖銳的武器在不斷刺傷孩子的痛處。孩子內(nèi)心會很受傷害，因為這個傷害來自于他最親近的人。

11）媽媽在孩子面前要控制語言的數(shù)量。千萬不要嘮叨，事實上，最讓孩子害怕的是母親的沉默，所以，與其嘮嘮叨叨地對孩子說個沒完，不如用簡短的語言告訴孩子他所犯的錯誤所在或應(yīng)該注意些什么，接下來，母親的沉默肯定比繼續(xù)說話更有用，不要以為孩子不懂，他雖然裝得一副無所謂的樣子，但實際上在觀察母親是否把所說的事當(dāng)真。

12）總之，媽媽在家就是媽媽，不是職業(yè)女性。媽媽應(yīng)該照顧好孩子的生活起居，關(guān)注到孩子內(nèi)心的起伏變化，關(guān)心孩子的一舉一動，呵護(hù)好孩子幼稚的情感，培養(yǎng)好孩子的性格。

假如希望自己孩子將來能夠超越自己，那么，再能干的母親，在孩子面前一定要表現(xiàn)得“無知”一點，表現(xiàn)得“笨”一點，表現(xiàn)得“遲鈍”一點，表現(xiàn)得“和風(fēng)細(xì)雨”一點，這樣的話，孩子會很有成就感地感到他比他媽媽“有知”、“聰明”和“敏捷”，他覺得他每天都在超過媽媽，直到有一天，他真的超過了媽媽。

男孩女孩不同的教養(yǎng)要點

當(dāng)我們知道了“他”和“她”的不同，教養(yǎng)方式有什么不同呢？

*男孩和女孩表現(xiàn)出來的差別，不能排除環(huán)境因素

作為一個兒科醫(yī)生，從男嬰和女嬰各自的發(fā)育指標(biāo)中可以看到很多不同。但是這些不同肯定是被我們的養(yǎng)育方式所強(qiáng)化。所以如果我們不能杜絕那些對性別角色的社會定位，我們就很難研究他們完全本質(zhì)的不同。因此，我們永遠(yuǎn)不可能真正地評定在沒有任何條件和預(yù)期的情況下，這種先天差別究竟會發(fā)揮多大作用。——兒科醫(yī)生

*請讓女孩面臨挑戰(zhàn)

父母們的處理方式，人為地強(qiáng)化了很多孩子的性別行為差異。比如，當(dāng)女孩抵觸某項挑戰(zhàn)(比如體育運(yùn)動)的時候，父母們絕對不會像對男孩的態(tài)度那樣去推動她嘗試。而沒有這種推動，女孩們就喪失了那些她們完全有能力完成的挑戰(zhàn)和提高。而我不認(rèn)為這對女孩而言是件好事?！獌和睦韺W(xué)家

*請關(guān)注男孩的情感

從性別的角度，孩子可分為兩類：男孩和女孩，但是不要忘記，男孩有很多種，女孩也有很多種，而每一種都會有不同的性格和需求。在工作當(dāng)中，我感覺男孩最缺乏而我們最忽視的兩點是：更多的愛撫和更多的交談。男孩比我們想象得需要更多的身體接觸。當(dāng)他們還小的時候，可以在需要的時候提出要求。但是如果他們長大一些了還想要抱抱，大人們就會覺得不舒服，擔(dān)心男孩沒有男孩的樣兒。而在父母的這種態(tài)度下，男孩也就漸漸不再提要求了。而當(dāng)他們試圖在同伴身上表達(dá)需求時，又會被大人看成有侵略性而加以制止?！獌和袨閷W(xué)研究者。

你的孩子根本不需要“全能媽媽”

沒有人生來就能當(dāng)個好媽媽，也沒有孩子生來就是好孩子。很多時候，我們只是和孩子共同長大!當(dāng)你意識到，孩子也是一個獨(dú)立的生命，他需要承擔(dān)自己的責(zé)任時，那么，請勇敢告訴孩子：抱歉，我不能當(dāng)你想要的“超級爸媽”!

很多媽媽初為人母，總是不知所措。不管孩子怎么長大，媽媽眼中的“小肉團(tuán)”總是這么軟弱且笨拙，好像如果不為孩子遮風(fēng)擋雨，就怎么都說不過去。為孩子包辦一切，搶著為孩子的錯誤買單，要求孩子做到完美……可是這些往往造就了許多“超級爸媽”，卻沒有造就“超級兒童”。

這是一個奇怪的家庭現(xiàn)象。我曾經(jīng)也深感困惑。有一天我跟孩子在看動物繪本的時候，孩子看到袋鼠身上就有口袋，袋鼠媽媽喜歡把小袋鼠裝在口袋里，給小袋鼠溫暖，給小袋鼠安全，給小袋鼠所有的疼愛。這個時候，孩子抬起頭高興地說：“你也是我的袋鼠媽媽!”

我突然有些尷尬和震驚。其實我們總是為孩子打理一切，他們就失去了獨(dú)立自理的生活能力;我們習(xí)慣為孩子遮風(fēng)擋雨，他們就失去了面對挫折的逆商能力……這意味著我們太過于滿足孩子的要求，反而并沒有推動他們更好地成長。想想，我的孩子喜歡丟三落四，每次都是我跟在他屁股后面收拾，結(jié)果沒過幾天，孩子又跑出來求助我：“XX東西找不到，你放哪里了?”

我意識到：我們沒有必要成為孩子想要的“袋鼠媽媽”!

有一天晚上，孩子照例跑出來問我：“媽媽，我的文具盒不見了。你放在哪里?”

我不再第一時間站起來幫他找，而是說：“這是你自己放的東西。你怎么能來問我?你再找找看，是不是在床頭?”

孩子第一反應(yīng)并不是很適應(yīng)我的做法，但是他簡單地哦了一聲，返身回去尋找。過了一會兒他才告訴我：“我找到了。媽媽，你是不是不高興?”

我摸摸他的頭說：“不是，媽媽很高興。因為你長大了，以后你的事情就要自己做了，不要再使喚媽媽。媽媽也會覺得累?！?/p>

孩子點點頭。從此他再也不敢“勞駕”我做事，除非這件事確實拿他沒辦法，他才來求助我。我才明白，真正的好媽媽，是要懂得放手讓孩子自己去成長，而不是為他挺身而出，包辦解決一切難題。

又有一天，孩子賴床起晚了。當(dāng)我們匆匆忙忙地出門搭電梯時，孩子突然發(fā)現(xiàn)自己沒有換鞋，穿著一雙拖鞋就出門了。他為表抗議，還使勁在地板上磨蹭，說：“你快去幫我拿鞋啊，我要遲到了!”

我心里知道他著急，但是我牽起他的手說：“我們一起回去換鞋?！蔽覀円宦窙_回家門口，孩子已經(jīng)把腳抬起來，暗示我?guī)退┥稀Ｎ覠o動于衷地把鞋子放在他面前說：“寶貝，你早就學(xué)會穿鞋了，現(xiàn)在自己穿。”

孩子露出驚訝的表情，有點賭氣地說：“我就要你幫我穿!”

我認(rèn)真地告訴他：”今天你自己賴床起晚，不能怪我?，F(xiàn)在你有兩個選擇，第一個選擇是，你現(xiàn)在穿好鞋子，然后我們加快速度去學(xué)校。第二個選擇是，你就別穿鞋子，自己待在家里，我自己去上班了。你選哪一個?“

孩子強(qiáng)忍著眼淚，默默蹲下來，穿起了鞋子。等他穿好鞋子，我才說：“很好。那我們馬上出發(fā)去學(xué)校吧。以后自己的事情一定要自己做，不要想著麻煩別人。”

有了這一次的教訓(xùn)，孩子再也不敢睡懶覺，鬧鐘一響就起床了。剛開始我對孩子還有些自責(zé)，覺得自己太過苛刻，但是他慢慢地，竟然都能做好自己的事情。那些事情都是我以為他還不會做到的，可是他完成得非常好!

說到底，我們只是不做孩子想要的全能型“袋鼠媽媽”，而是做個放手讓孩子成長的引導(dǎo)型“老鷹媽媽”，也許孩子現(xiàn)在不喜歡，很抗拒，但是他以后能夠自立于人世了，會完全理解媽媽的苦心。

當(dāng)你看到這里，你會選擇做什么類型的媽媽呢?希望你的孩子在你拒絕那些無理的要求后，能夠開始掌舵自己的人生……但媽媽們，先跨出第一步吧!父母和孩子的關(guān)系再親密，也依然是兩個獨(dú)立的個體，我們忙著為孩子搭棚遮陰，倒不如讓孩子接受風(fēng)雨的洗禮，在風(fēng)雨中逐漸堅強(qiáng)!

0-6歲男孩需要更多的關(guān)注

在養(yǎng)育0-6歲男孩的過程中，家長們一定要用科學(xué)的方法對待。

對于五六歲之前的男孩來講，他們在情緒上要比女孩脆弱得多，因此他們需要父母的關(guān)注也會更多。當(dāng)然，如果家長沒能及時地滿足他們的需要，他們往往會做出很多不可思議的行為。

一位幼兒園的老師曾講述過這樣一件事情：

一天，我問孩子們誰想給大家講個小故事，孩子們都爭著舉起了手，并搶著說“我講”、“我來講”。于是，我找了一個平時不太愛講話的小朋友來講，但這個小朋友的故事還沒有講完，一件不愉快的事情就發(fā)生了：一個小男孩揪住一個小女孩的辮子，把她推倒在墻邊，正要動手打她。這時，我及時制止了小男孩的暴力行為。

事后，我耐心地問那個男孩：“你為什么要打那個小朋友？”

這個孩子的回答讓我大吃一驚，他說：“只有這樣，老師才會注意我，下次才有可能讓我講故事。”

是的，此時的小男孩可不像我們平時所熟知的大男孩一樣大大咧咧、任何事情都不放在心上。他們很在意他人是否關(guān)注他們，當(dāng)然，這個“他人”的范圍很窄，主要包括家長和老師。就像上面那位老師所說的那樣，如果家長和老師沒有給他們足夠的關(guān)注，他們就會通過壞行為來吸引家長和老師的眼球。

當(dāng)然，如果男孩長時期通過這種方式來獲得家長的關(guān)注，這說明他們一直是在沒有安全感的環(huán)境下成長的，這將很不利于孩子心理的健康成長以及良好性格的形成。

因此，家長千萬不要被固有的性別觀念束縛住頭腦。的確，男人經(jīng)歷磨礪后才會變得更成熟，但小時候的他們是脆弱的，是需要家長特殊關(guān)注的。

另外，幼兒園的老師還發(fā)現(xiàn)了這樣一種現(xiàn)象：當(dāng)男孩得到足夠的關(guān)注時，他們不但不會搗亂，學(xué)習(xí)知識的速度也會變快。

那么，家長應(yīng)該如何關(guān)注自己的兒子呢？

一位家長這樣分享他的經(jīng)驗：

在生活中，我總會向兒子傳達(dá)這樣一種信息：你是與眾不同的。例如，當(dāng)兒子聽從了我的建議，主動收拾了一次自己的房間時，我就會這樣對他說：“大多數(shù)的孩子都懶得收拾自己的房間，而你卻把房間收拾得這么干凈，你一定為自己的這種突出表現(xiàn)而感到驕傲吧？”

事情就是這樣奇怪，每當(dāng)我與兒子結(jié)束這樣的談話之后，他房間的衛(wèi)生總會維持好幾天。

這位家長的做法，就是關(guān)注男孩的一種表現(xiàn)。其實，在男孩的內(nèi)心深處，他們希望自己與眾不同，他們更希望自己的與眾不同會被別人發(fā)現(xiàn)。因此，即便家長所指出的那些并不是男孩與眾不同的地方，就像上面事例中的那個男孩，他并不一定愛整理房間，也許僅僅是偶然的一次整理被家長發(fā)現(xiàn)了，但如果家長把“愛整理房間”看做是他的一種與眾不同之后，這就會變成家長對男孩的一種期望，從而促使男孩繼續(xù)去整理房間。

我們都說，女孩需要“寵”著養(yǎng)，這樣她才會自信、才會培養(yǎng)出高貴的公主氣質(zhì)。但對男孩的教育卻應(yīng)遵循另外一條原則：

※男孩是喜歡被“期望”的動物，所以需要被“關(guān)注”著養(yǎng)。

但這種“關(guān)注”是有一定規(guī)律的：你越關(guān)注男孩的積極行為，他們的積極行為就會越來越多；同樣，你越關(guān)注他們的壞行為，他們的壞行為也會越來越多。

孩子最需要媽媽給予的六種禮物

在大多數(shù)家庭中，媽媽扮演著幫助孩子們解決生活中出現(xiàn)的困難的主要角色，然而孩子們所需要的并不是等同的，作媽媽的必須考慮什么是孩子真正需要的。

一位專家與成百上千位母親及成千上萬個孩子作過交談并參閱了有關(guān)育兒方面的研究資料，從中提取了什么是孩子們最需要東西，一共有六種教育，是孩子們最需要得到的，希望能給媽媽們一些參考。

1.與孩子一起玩耍

在短時間內(nèi)，媽媽們通常關(guān)注所謂重要的事──捕捉孩子們的情況，輔導(dǎo)功課。然而在我們這個生活節(jié)奏緊張的社會里，孩子們渴望的不僅僅是這些，他們更希望與媽媽一起共度美好時光。

這并不需要花費(fèi)大量的時間，僅需擁有一種嬉耍的態(tài)度，一種愿意把做功課的時間變成嬉戲或把做家務(wù)轉(zhuǎn)化為游戲的態(tài)度。

一位朋友允許她的孩子們與他們的朋友在廚房打鬧，玩具、顏料與泥土不時地飛落到食物里。幾年以后，她上大學(xué)的兒子帶了一位老朋友回家吃飯?！拔铱傁肽軄砟銈兗覍嵲谔昧耍蹦俏慌笥颜f，“我們曾在這里擁有歡聲笑語──湯里也飄落著玩具?！?/p>

做媽媽是一項責(zé)任重大的工作，但并不意味著是一種負(fù)擔(dān)，有時你需要少一些責(zé)任感──讓你對自己的要求見鬼去吧，與你的孩子玩在一起。

2.培養(yǎng)他們的愛心

媽媽們有必要向孩子說明親切有禮地待人接物與學(xué)業(yè)及體育方面出類拔萃同樣的重要。

那些在情感方面得到一定培養(yǎng)的孩子會產(chǎn)生心理學(xué)家丹尼爾所說的情感智商，即協(xié)調(diào)自己與他人需要的能力，這類人有比別人更多的機(jī)會在生活中遙遙領(lǐng)先。貝爾實驗室所進(jìn)行的一系列調(diào)查表明：那些成果豐富的工程師并不一定是智商最高的，而是那些能與同事進(jìn)行良好溝通的工程師。

媽媽通常培養(yǎng)孩子們的交友技巧。

一位朋友說他還是個孩子時，他曾在交友方面遇到困難。當(dāng)時一位隊友受傷了，這位朋友的媽媽堅持要他打個電話，問問那個男孩感覺怎樣。“媽媽，”這位朋友反對道，“他甚至不知道我是誰?！薄八麜赖摹！彼膵寢尰卮鸬?。這個電話標(biāo)志著親密友誼的開始。“我的媽媽讓我明白：友誼起源于你對他人所表示的關(guān)切而不是要他人對你表示關(guān)切”。

3.多一些表揚(yáng)和鼓勵

我們都知道表揚(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)，使他們貫于為了獲得成功而作一些冒險。

表揚(yáng)也有正確的方法與錯誤的方法。大多數(shù)父母在批評孩子時可以細(xì)數(shù)總總，而在表揚(yáng)時卻言語含糊──“你是個了不起的孩子”這種評價會使片刻的光彩頓然消逝。因此表楊應(yīng)具體些，與其說“你很勇敢”不如說“我為你摔倒了以后仍然爬上車而感到自豪。”這樣明確地說明了為什么這種行為值得表揚(yáng)。

每個人都有一個“要害區(qū)”，這個區(qū)域一旦受到表揚(yáng)會收到意想不到的效果。作為媽媽，你可能比誰都了解對于你的孩子來說什么是重要的──可能是音樂、體育或某一課程，如果你不了解，問一問沒什么不對。

其次，由于孩子們一時間內(nèi)只能吸收那么多的表揚(yáng)，因此小量而頻繁地給予一些表揚(yáng)。一分鐘一百次鼓勵勝過一次作一百分鐘的表揚(yáng)。

4.談?wù)摗敖伞?/p>

我們生活在一個充滿危險的世界里。在這個世界里，孩子們放眼接觸到的盡是毒品、酒精與性。一些媽媽擔(dān)心談?wù)撝T如此類的禁忌行為是在鼓勵他們這么做。但事實正好相反，調(diào)查發(fā)現(xiàn)：那些與父母作過坦誠交談的孩子更不易涉及毒品與酗酒。

媽媽們尤其可以有技巧地與孩子們談?wù)撨@些敏感的話題。首先，讓你自己對這些現(xiàn)象有所了解，而后詢問你的孩子他們所知道的。六、七歲大的孩子可能是在操場上聽到這類事或在電視上看到這類事。指出你與他們談?wù)撨@類事是為了讓他們了解其危險性，而不是不信任他們，讓他們明白你愿意回答任何問題或與他們談?wù)撍麄兊臒馈?/p>

5.將界限適當(dāng)放寬

孩子們需要得到無條件的愛，這樣自尊自愛的種子才會得以生長。這種無條件的愛并不意味著你不設(shè)定任何界限，設(shè)定界限是向孩子們顯示他對你來說很重要。

當(dāng)一個孩子越界時，向他們說明你對這種行為而不是他們本身感到失望。

隨著孩子的成長，界限自然要放寬些。尤其是男孩子，他們想與他們的媽媽保持一定的距離。心理學(xué)家埃文索-貝斯索曾描寫道：男孩子們第一次碰到玩具卡車時，心里就響起車子開動的轟鳴聲，這是與生俱來的，他們想冒險并表現(xiàn)他們所見過的男子漢的力量。隨著男孩子的長大，他們的界限也應(yīng)適當(dāng)?shù)胤艑捫髂赣H的既不要感到自己被拋棄了，也不要感到自己很懦弱。

媽媽是孩子們巨大的鼓勵之源。心理學(xué)家埃頓-萃絲在調(diào)查了250個學(xué)齡兒童后發(fā)現(xiàn)：近一半的孩子更想獲得一份媽媽而不是父親的工作。其中一個原因，貝斯索推測道：孩子們更想了解他們媽媽所做的事并想?yún)⒂^他們媽媽的工作地。

6.指明方向

孩子們需要一個道德指南針。這意味著不僅在重大問題上灌輸是非觀，而且在日?，嵤律瞎噍斒欠怯^。

一位媽媽看到她五歲大的兒子騎著他的朋友──鄰居七歲大男孩的車子。“湯姆不用這輛車，”他兒子說，“他在學(xué)校。”他認(rèn)為自己這么做沒什么不對，因為他的朋友不會介意。但這位媽媽堅持讓他的兒子把車子送回去：“在沒有征得他人同意下使用他人的財物是不對的。”

當(dāng)一位媽媽對培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、正直、忠誠給予足夠的重視，她們就為孩子樹立了一個價值體系，這將成為孩子的無價之寶。最好的道德指南是媽媽自身的行為，如果媽媽自身逃避責(zé)任，無視他人的權(quán)利或食言，她的孩子就失去了行為的向?qū)А?/p>

你也許不希望聽到這類話：“可是，媽媽，你就是這么做的?！?/p>

養(yǎng)男孩，3歲后媽媽要“退位”

男孩子身上陽光開朗的性格由爸爸的言傳身教來培養(yǎng)更合適，三歲后，媽媽不妨后退一步，把位置讓給老公。

男孩天生不一樣？

別再抱怨你家的小男孩過于淘氣，男孩旺盛的活力是天賜的!美國哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院營養(yǎng)學(xué)研究小組發(fā)現(xiàn)。孕婦體內(nèi)有一種化學(xué)信號刺激她們的食欲。懷上男孩的孕婦比懷女孩的孕婦平均每天多攝入8％的蛋白質(zhì)，9％的碳水化合物，11％的動物脂肪和15％的植物油：同一研究還證明。男孩出生時體重略高于女孩。平均來說。男孩比女孩重100克。造物主在男孩身上“添加”了高出女孩15倍之多的睪丸素，而使人情緒平靜的血清素，男孩卻比女孩要低得多。因此，男孩天生就比女孩好沖動，喜歡冒險，更具有攻擊性。

男孩子身上陽光開朗的性格由爸爸的言傳身教來培養(yǎng)更合適，可是繁忙的工作和多重家庭角色讓“父親”很容易在孩子的成長過程中缺席。作為媽媽的你如何做才能讓你的小男孩更陽光呢?

后退一步，把位置讓給老公

結(jié)構(gòu)式家庭治療的大師李維榕說：親子不如遠(yuǎn)子!這個說法來自她幾十年的家庭治療經(jīng)驗：媽媽和兒子過于“黏糊”，讓爸爸沒有立足之地的家庭，最容易養(yǎng)出有問題的孩子。

對于有男孩子的家庭來說，從3歲開始，媽媽就應(yīng)該自覺“退位”，讓父親登上男孩的心理舞臺，成為重要的榜樣人物，而不僅僅是當(dāng)媽媽的你。

如果在家庭中，媽媽霸占了這個席位，在家表現(xiàn)得像“老大”，而爸爸卻“俯首稱臣”，沒有話語權(quán)，你其實就是在告訴他，男人就該是這樣的。

資料表明，媽媽與兒子相處的時間一般是跟女兒相處時間的1.5倍。兒子在某一時期，會對母親產(chǎn)生過多的依戀，弗洛伊德稱之為“戀母情結(jié)”。要讓戀母不變成男孩的一個情結(jié)，家庭的三角關(guān)系就必須變化，媽媽要懂得“屈尊”，讓爸爸變成家庭里的中堅力量——爸爸是男性、屬陽的太陽，媽媽是女性、陰性的月亮。一個男孩很難沐浴著月光長成一個陽光少年，他必須吸收來自爸爸的太陽光輝，才能形成開朗的心態(tài)。

“不要跳!”，“安靜點!”，“給我坐好!”……這可能是媽媽對男孩子說得最多的話，如果孩子不聽話。你會非常惱火，求助于書籍和專家，尋找讓他聽話些的方法。可如果孩子真的規(guī)規(guī)矩矩聽從了你的指令，你可能又發(fā)現(xiàn)，他變成了那種膽子小、容易緊張的男孩，如何把他變得野性點，可能又成了你面臨的一個新難題。

要在這個矛盾中求真理，媽媽們要特別注意的是，不能按照自己女性的原則標(biāo)準(zhǔn)，要求孩子那么順從聽話。在城市里，男孩子的冒險和探險的機(jī)會越來越少，天性容易被扼殺，媽媽們?nèi)绻€去做更多“要聽話”的要求，男孩子就更難彰顯自己的天性。想要培養(yǎng)一個真正的陽光少年，你不得不忍受他在沙發(fā)上狂奔亂跳，忍受他拆掉你的手提電腦，忍受他登高爬梯……總之，忍住對自己的安靜和安全被攪亂的焦慮，讓你家男孩的天性有自由的生長發(fā)展的機(jī)會。

5個恰當(dāng)?shù)膼圩屗柟?/p>

1.小男孩需要多抱抱

在孩子(無論男孩女孩)1歲半之前，怎么寵愛都是不過分的，特別對于男孩，因為他們跟成人對視的時間更短，成人要特別注意多抱男孩，讓他們的肌膚得到觸摸滿足，獲得足夠的安全感。

2.男孩需要獨(dú)立的空間

男孩成長到大約2歲，就開始了獨(dú)立的第一步。從這時開始，父母要有意識地給他創(chuàng)造適當(dāng)?shù)莫?dú)立空間。2～5歲的男孩會越來越多地顯露自己的個性，這時，孩子容易發(fā)火。爸爸媽媽不要過多壓制他的反抗，而要多多理解他，否則可能會阻礙他內(nèi)在自我的發(fā)展，破壞他一生的性格。

3.理解男孩的特殊表態(tài)方式

由于體內(nèi)睪丸素的作用，男孩比女孩更容易憤怒，更需要發(fā)泄，所以，在對你不滿意或者他心情不好時，他就摔門、砸東西、喊叫、甚至敲墻。其實，這是小男子漢成長中的正常行為。你應(yīng)該告訴他什么是更好的表達(dá)方式，他有能力、有責(zé)任也有時間去調(diào)整自己。同時給他發(fā)泄的機(jī)會，允許他喊叫，甚至指定一樣?xùn)|西比如沙發(fā)或者沙袋等，讓他捶打。

4.理解男孩的固執(zhí)

做不到的事情，一定要去嘗試，這也是睪丸素的作用。從襁褓期開始，男孩就不像女孩那樣心安理得地接受挫折，也不喜歡接受別人的建議和幫助。通常他明明知道自己力所不能及，卻還是要堅持不斷地嘗試。男孩子對自己情緒的處理，也比女孩子緩慢許多。這時，媽媽應(yīng)該相信我們的小獵人對自己的判斷能力，并且給他足夠的時間調(diào)整自己的心態(tài)。如果你硬要他不做某件事，或者強(qiáng)迫他接受你對他的幫助，才會使他產(chǎn)生真正的挫折感。

5.男女有別，他的注意力真的不如你

你說了好幾遍，他也沒聽見。你覺得他是故意不聽你的話，所以你很生氣。但事實是——他就是沒聽見。男孩的聽力不如女孩好，特別是在他們非常專注地干一件事的時候，根本聽不到第二種聲音。這時，你不要呵斥他，你越呵斥，他越排斥這種噪音。你應(yīng)該走過去、蹲下來，看著他的眼睛，抓住他的手，對他溫和地講話，他才容易把注意力轉(zhuǎn)到你身上。

父親角色缺人怎么辦？

在夫妻關(guān)系不好的情況下，媽媽要特別注意母子關(guān)系的分寸。如果你因為跟老公缺少愛，所以給兒子過度的關(guān)注和關(guān)愛，肯定會對他造成較大的負(fù)面心理影響。其實，兒子心理健康的最好滋養(yǎng)品，不是你如何愛他，而是你如何跟老公相愛。假如你已經(jīng)是單親媽媽，或者真地完全放棄了要跟老公進(jìn)行感情建設(shè)。那么，你得精心給孩子選擇一些優(yōu)秀的男性偶像，在他心理發(fā)展的不同階段，給他一些不同的男性作為榜樣來效仿。

“男孩危機(jī)”需要全社會反思

——對話《拯救男孩》作者孫云曉

“男孩危機(jī)”是全面性的

記者：許多教師私下里聊的經(jīng)常性的話題，是班上哪個男孩又“拉”成績了，父母也很為男孩的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀焦躁。

孫云曉：我認(rèn)為，一個好教師首先應(yīng)該是一個人格之師，其次才是知識之師。要做人格之師，第一目標(biāo)就不僅僅追求孩子的學(xué)業(yè)成績，而是更注重孩子的人格完善，主要包含5個指標(biāo)：有自信，有愛心，有責(zé)任感，能夠自我管理，有抗挫折能力。這是健康人格的基本標(biāo)準(zhǔn)。好教師要特別關(guān)注孩子這些健康人格品質(zhì)的形成。研究發(fā)現(xiàn)，對有的孩子來說，你“逼死”他成績都不會很好，因為學(xué)習(xí)成績與智力水平有關(guān)，但這些孩子完全可以做到人格完善。這應(yīng)該是教師追求的目標(biāo)，也是教育的一個原則。

同時我認(rèn)為，目前教師要探討的是“因性施教”和“因材施教”結(jié)合，把孩子可能發(fā)展的潛質(zhì)發(fā)展出來，而不是把孩子暫時不能發(fā)展的東西強(qiáng)迫性地壓榨出來，那只能是傷害孩子。男女差別不可怕，可怕的是教師或父母把男孩的暫時落后看成是問題，甚至定義為差生、笨蛋、問題學(xué)生，這就是災(zāi)難的開始。

記者：學(xué)校對男孩的負(fù)面評價過多，讓很多男孩對自己也缺乏信心。

孫云曉：是的。本來“男孩落后”是男孩的一個特點，結(jié)果你把“男孩落后”當(dāng)成男孩的一個缺點，當(dāng)成一個問題，甚至當(dāng)成罪過，這就可能危及男孩的一生，這在心理學(xué)上叫標(biāo)簽效應(yīng)。在兒童時期，這種誤導(dǎo)的評判是非常可怕的。如果老師說你沒有問題，你很有潛力，你很努力，你能學(xué)好，這就大不一樣。一句話可能會決定孩子的命運(yùn)。

畢淑敏曾提到，她在小學(xué)時心靈受到的傷害，幾十年后“童年的傷口”依然“冒著青煙”。原來，在她小學(xué)五年級時有一次唱歌，老師說她唱得很難聽，還說了許多傷她自尊心的話，從此她再也不敢唱歌，被刺痛的記憶也永遠(yuǎn)抹不去了。所以，我特別想跟老師們說，要對男生的學(xué)習(xí)成績有所寬容，要給他們更多的時間來成長。

將男孩教育與運(yùn)動結(jié)合起來

記者：您提出“沒有運(yùn)動就沒有男孩”，呼吁應(yīng)把男孩教育與運(yùn)動教育結(jié)合起來。為什么？

孫云曉：運(yùn)動是男孩的天性。男孩體內(nèi)的雄性激素使男孩需要更多的運(yùn)動，運(yùn)動同時也能刺激男孩的大腦和身體更好的發(fā)展?？梢哉f，沒有運(yùn)動就沒有男孩。根據(jù)研究顯示，男孩每天需要至少4次以上的課外活動，而現(xiàn)實中很多學(xué)校每天連一次活動都不能滿足孩子。當(dāng)然有些男孩子偏于文靜，似乎對運(yùn)動不感興趣。但是，即使這樣的男孩也比女孩更需要運(yùn)動。

另外，我認(rèn)為運(yùn)動是兒童社會化的最有效的途徑。我們不能把運(yùn)動看作僅僅使人頭腦簡單、四肢發(fā)達(dá)，實際上運(yùn)動會產(chǎn)生責(zé)任意識、規(guī)則意識、合作意識和競爭意識，這些都是當(dāng)今社會非常重要的品質(zhì)。我們在對兒童進(jìn)行品德教育和人格培養(yǎng)的時候，主要指標(biāo)都可以在運(yùn)動中達(dá)到。孩子是在體驗中長大的，而運(yùn)動恰恰給他們最直接最充分的體驗。所以，我認(rèn)為教育應(yīng)特別重視運(yùn)動的作用，尤其是對男孩。

記者：缺乏運(yùn)動的男孩不但體質(zhì)下降，而且更容易有暴力傾向。

孫云曉：前一段，教育界很關(guān)心湖南一所中學(xué)的踩踏事件。對于該事件有許多種解釋，都有道理。而我認(rèn)為，該事件從某種角度反映了“男孩危機(jī)”的爆發(fā)。試想，孩子們上了一天的課再加上晚自習(xí)，這些男孩一整天都可能沒有多少活動，所以下了晚自習(xí)簡直就像火山爆發(fā)一樣，拼命地往外沖，不管不顧、無法控制。

我從事了38年的兒童教育和研究，幾乎經(jīng)?？梢月牭讲忍な录陌l(fā)生。我認(rèn)為這與“男孩危機(jī)”有關(guān)。如果白天讓孩子們有充足的運(yùn)動，他們的能量釋放了，可能就不會有那么大的破壞性能量爆發(fā)了。學(xué)校教育要有一個安全閥，讓學(xué)生的壓力得到適當(dāng)釋放，才能夠不爆炸。只讓他們學(xué)習(xí)，給他們壓力，就特別容易爆發(fā)。所以，拯救男孩是必要的，拯救教育就更重要。

全社會都應(yīng)關(guān)注“男孩危機(jī)”

記者：《拯救男孩》這本書出來有什么反響嗎？

孫云曉：這本書出來以后，引起了社會強(qiáng)烈的反響，許多人說要是早點看到這本書，就不會讓我兒子那么早上學(xué)；還有人說看到這本書之后才明白，過去是冤枉了兒子，是家長錯了，孩子沒錯。還有不少媽媽買了書送給孩子的爸爸，因為書里面還提到父親應(yīng)承擔(dān)起教育男孩的獨(dú)特責(zé)任，因為父教缺失也是“男孩危機(jī)”的重要原因。

記者：這本書出來后，有沒有人說您在危言聳聽？

孫云曉：有，有一種聲音認(rèn)為我是在危言聳聽，說拯救男孩是個偽問題，根本不存在。還有人說，你看看中央政治局常委里邊有女的嗎？神舟飛船宇航員有女的嗎？也有的說，現(xiàn)在幾乎所有重要的崗位都是男性，你提出要“拯救男孩”，簡直是胡言亂語。也有人說，你是大男子主義，為什么只拯救男孩，婦女的地位不更重要嗎？女孩更值得拯救。

記者：您是怎么回答這個問題的？

孫云曉：我說，我非常贊成男女平等，我也非常希望女孩發(fā)展得更好。我認(rèn)為，現(xiàn)在女孩崛起不是問題，這是好現(xiàn)象，問題是男孩節(jié)節(jié)敗退。男孩的節(jié)節(jié)敗退對女孩沒有好處，對國家沒有好處，對孩子本身也沒有好處。

無庸諱言，現(xiàn)在中國的關(guān)鍵崗位上依然是男性占主導(dǎo)。但是，我認(rèn)為這是一個即將過去的歷史，這是一個正在改變的現(xiàn)實。可以說，當(dāng)前的“男性主導(dǎo)”是歷史造成的，現(xiàn)在這種基礎(chǔ)已經(jīng)被動搖了，今天的現(xiàn)實正在孕育著一個完全不同的明天。

如果你是一位男孩的媽媽

曾經(jīng)有人說，如果你是一位男孩的媽媽，你腳下的路將很長很長。我的理解是：男孩子就像一株小樹，需要自然地成長，做媽媽的需要知道什么時候澆澆水、松松土，給予養(yǎng)分和足夠的空間，才能期待小樹自然舒展地成長，長成高大挺拔、郁郁蔥蔥的參天大樹。

1、男孩子就是要野一點——游戲玩耍

“讓孩子像野花一樣自然生長?！边@是冰心老人的話，對我影響很大。兒子剛會走路時，我就把他送到家住農(nóng)村的外婆家里。夏天，兒子在沙子堆里捉蟲子，在樹下捉螞蟻，赤著腳在田埂上跑，整天臟得像個泥猴子，被蚊子咬得渾身是包，滿身的痱子，但他快樂得像小鳥一樣。

兒子最喜歡的游戲是撿石子，走到哪兒都要撿幾塊。每回幫他洗衣服，都會發(fā)現(xiàn)不是口袋被小石子磨出了洞洞，就是褲子的膝蓋處磨出了窟窿。于是我在小商品市場批發(fā)了一大袋小動物貼布，專門用來補(bǔ)他的衣服。每回兒子和我說，媽媽，小熊又逃走了。我就知道他的口袋破了。

不管是幼兒園還是家庭，都沒有這樣的環(huán)境支持和機(jī)會讓我們的男孩子體驗玩得臟兮兮、亂糟糟。而這樣的玩才是順應(yīng)孩子天性的，給孩子心靈的滋養(yǎng)才長久。兒子上高中時，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得他沒有喘息的時間，不過他說“好在我還有一個自主的童年，讓我總算還有美好的回憶。”真是讓人又欣慰又心酸。

2、男孩子就是要舍得使用——生活教育

敢于“使用”男孩，“只知憐惜孩子，不舍得使用孩子”，這是當(dāng)今父母愛的誤區(qū)。有的父母把兒子當(dāng)“寵物”養(yǎng)，什么都替孩子干，從不讓兒子為自己做點什么。其實，媽媽對兒子的肯定，最能激發(fā)男孩的潛力。家務(wù)不僅僅是女孩的專利，而收納整理往往也是最能培養(yǎng)一個男孩自理和邏輯思維的，在收納上，通常兒子能做到的，就是把所有的東西放到箱子或盒子。然而，這樣的收納法，其實會有東西找不到、容易變亂及不易維持的問題。所以，在要求兒子動手收納之前，我一般先做好空間規(guī)劃的工作。一款專業(yè)性的兒童收納柜至關(guān)重要，選用專業(yè)性的兒童收納柜，培養(yǎng)收納習(xí)慣事半功倍，我用一款蔻絲的兒童收納柜，它是可以根據(jù)寶寶的需求喜好來定制的，同時門板上還定了制寶寶喜歡的玩具，這樣大大的激發(fā)了他的收納興趣。給孩子的房間準(zhǔn)備了一款蔻絲兒童衣柜之后，家長們可以依衣物種類在每個抽屜貼上褲子、上衣等名稱，方便兒子就定位。并和兒子一起參與，我也會經(jīng)常會兒子說：“有你，就是不一樣。”兒子也會十分得意，也會越來越意識到自己在家庭當(dāng)中的重要性。

實際上，愛孩子，就要舍得用孩子，一個人在被他人需要和為他人付出時，才能感受到自己的價值。

3、男孩子就是要責(zé)任心重一點——品格教育

兒子懂事后，我和孩子爸爸達(dá)成共識，要開啟責(zé)任感教育。上中班時，我們送給兒子和他堂姐每人一本《動物大圖冊》，兒子當(dāng)寶貝似的每天捧在手里。一天，姐姐在看她的《動物大圖冊》，發(fā)現(xiàn)恐龍那一頁不見了，就去問弟弟。兒子緊張地捂著自己的書，說：“不知道，你的恐龍自己走了吧。”姐姐說：“你讓我看看你的書吧。”“不給，你看自己的書?！蔽野l(fā)現(xiàn)是兒子把姐姐書里的恐龍撕下來，放到自己的書里了。我問兒子：“該怎么辦?”兒子說：“和姐姐說對不起，把恐龍還給她?！蔽覔u搖頭：“不行，除了道歉，媽媽覺得你應(yīng)該把你的書賠給姐姐，你損壞了別人的東西，自己只好看壞書啦?！眱鹤右荒樀奈蹨I汪汪地和姐姐交換了書?，F(xiàn)在他的書柜里，還放著那本修補(bǔ)過的《動物大圖冊》。

承擔(dān)錯誤，是要承擔(dān)事情的后果，如果僅僅只是道歉，孩子體會不到他的行為所帶來的影響。

4、補(bǔ)充一句：當(dāng)男孩的媽，要“嗲”一點

我讓兒子從小做我的小跟班。我逛街時，兒子幫我拎包包，盡管有時把我的包包在地上拖著、拉著。每次一起回家，總讓兒子去開門；有好吃的，我總是和兒子搶著吃，挑好的吃，因為“媽媽是女孩子，需要男孩子照顧。”漸漸地，兒子的口頭禪是“要我?guī)湍阕鍪裁?”儼然成了姐姐、媽媽、奶奶的“護(hù)花使者”。只有讓男孩子眼里、心里裝著別人，才能真正成為男子漢，結(jié)婚后會是一個好丈夫、好爸爸。