孩子的教養(yǎng)，與貧富無關，只在乎生活的細節(jié)

當別人說咱家孩子“淘氣”“不乖”的時候，我們尚能陪著笑臉、滿懷歉意地問一句：“這孩子是不是又打擾您啦？”可是，若別人說一句“這孩子真沒教養(yǎng)”，我們的脾氣幾乎瞬間爆炸，立馬撕逼——“說啥呢？什么叫沒教養(yǎng)！”

“沒教養(yǎng)”這個標簽殺傷力太大了，不但從人格上否定了孩子本身，還順便對孩子的家庭表示了鄙夷、羞辱，這幾乎是所有家長都不能接收的！

其實，我們自己也很厭惡“沒教養(yǎng)”的人，也更不希望自己的孩子變得“沒教養(yǎng)”“沒修養(yǎng)”。有位作家在談到這個問題的時候，說過一句很有深意也很實際的話： “不占便宜，便是教養(yǎng)；人情往來，即是修養(yǎng)?！?/p>

故事一：

親戚家孩子過百日，老媽歡歡喜喜回老家赴宴去了，下午回來的時候一臉不開心，我問她怎么了，她說：“別提了，挺喜慶個事，被倆奇葩的人攪和的一點氣氛都沒了?！?/p>

原來，她們中午開宴稍微有點晚，大家都有點餓了。上菜的時候，服務員先上了幾碟牛肉片、春卷之類的小點心，一桌子人剛想動筷，沒成想，一個媽媽伸手就把牛肉拉到自己孩子跟前：“兒子餓了吧？快吃點！”這孩子也不客氣，三四口就掃光了牛肉，然后又把一盤炸蝦往自己盤里倒了一大半……

一桌子人在半空舉著筷子尷尬了十來秒鐘，然后又勉強笑著放下了：“孩子真是餓了呀，讓他先吃?！?/p>

“嘖嘖，我兒子胃口可好了，將來肯定長個大個子！”這媽媽一邊看著兒子吃一邊鼓勵，絲毫沒感到有什么不妥。最后，孩子滿滿一大盤子東西沒吃到一半，就嚷著飽了，跑出去玩了……

好不容易等到上正菜了，大家這下可以安心吃了吧？結果還沒吃幾口呢，另一個媽媽忽然掏出一個塑料袋，插起兩個獅子頭就裝袋里去了：“我兒子今天沒來，他可喜歡吃飯店做的獅子頭了！”之后，還以同樣的理由裝了好幾次東西……

聽完老媽的講述，我也是著實震驚了。按理說，現(xiàn)在也不是缺吃缺喝的年代啊，這倆媽媽搞得太過了點吧？！自己想占點小便宜就算了，還老打著孩子的名義，這點壞毛病可全讓孩子學去了呀！

一個從小就愛占小便宜的孩子，身邊往往沒有多少小伙伴，性格也會變得越來越自私自利。將來步入社會，也極容易給同事造成壞印象，極大地影響到人際交往和事業(yè)發(fā)展。

故事二：

上周坐火車去廣東，車廂里一個小男孩和一個小姑娘年齡相仿，他倆萍水相逢，卻玩得很投機。

他倆先是在小男孩媽媽這里玩，男孩媽媽拿出兩個精致的小蛋糕，一人分了一個，小姑娘接住后羞羞地說了聲：“謝謝阿姨！”然后倆人便笑著跑開了，擠到小女孩媽媽那里，一邊吃蛋糕，一邊在手機上看動畫片。

小女孩媽媽從包里挑出最大的兩個蘋果，給他倆一人分了一個。小男孩接到蘋果的時候，神情突然變得緊張起來，有點不知所措，轉(zhuǎn)身跑到自己媽媽身邊，說：“媽媽，媽媽，阿姨給了我一個蘋果！”

“哦，你是不是忘了跟阿姨說謝謝呀？”

“哦！”小男孩恍然大悟，從新跑到小女孩媽媽那里，認真地說了一聲：“謝謝阿姨!”n4507.cn

之后，小男孩主動把自己的其他零食跟小女孩分享；小女孩也拿出自己的好吃的跟小男孩分享。在這倆孩子的相互的零食交換中，他們快樂的、萍水相逢的友誼持續(xù)了整整一路，直到男孩一家到站了，他們才戀戀不舍地分開……

很羨慕這倆孩子，單純天真，簡單的幾份零食就能維持一路的友誼；很敬佩這倆孩子，他們在分享各自的零食時，沒有絲毫遲疑；也很敬佩這兩位媽媽，肯定是平日的良好教導，讓兩個孩子懂得分享、懂得交換，沒有自私之心。有句話說得好：“父母的修養(yǎng)，便是孩子的教養(yǎng)?！?/p>

教養(yǎng)，與貧富無關，只關乎生活的細節(jié)。

1.路上被人發(fā)傳單，如果你要扔，請不要當著人家的面扔。

2.進出公共場所的大門時，如果后面有人，請扶一下門。

3.打電話時，不要急著掛，要等對方先掛。

4.過馬路時，一定要認真等紅綠燈，不要玩手機。

5.出去遛狗時，不要讓狗把便便拉在正路上，并且要自行清理干凈。

6.遞給別人剪刀、水果刀等鋒利工具時，柄朝向?qū)Ψ健?/p>

7.跟別人一起吃飯時，不要在盤子里亂翻。

8.坐扶梯時，自覺靠右邊站。

9.未經(jīng)別人同意，不要亂翻別人抽屜。

10.咳嗽打噴嚏時，不要對著人，也不能對著飯桌。

11.如果在聽音樂，跟別人說話時要摘掉耳機。

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男孩窮養(yǎng)女孩富養(yǎng)的豐富含義

從來富貴多淑女，自古紈绔少偉男。所以“男孩窮養(yǎng)，女孩富養(yǎng)”成為傳統(tǒng)養(yǎng)兒育女的“金科玉律”。這種育兒理念是否正確合理呢？

“男孩窮養(yǎng)，女孩富養(yǎng)”含義豐富

“窮”、“富”的意義是體現(xiàn)在品質(zhì)、毅力上的。

窮養(yǎng)兒子，是對男孩一生的投資；富養(yǎng)女兒，是一種文化修養(yǎng)的投資。這里所說的“窮”和“富”，包涵了不同于金錢的意義，更多的是一種品質(zhì)上的培養(yǎng)。不管富養(yǎng)或窮養(yǎng)，都需要把握適度原則，不能對寶寶有求必應。無論富養(yǎng)或窮養(yǎng)，都不能忽視了寶寶良好品質(zhì)的培養(yǎng)，如自強自立、感恩、堅韌、勤儉節(jié)約等。

什么是“富養(yǎng)”？

“富養(yǎng)”不僅僅指生活的富足，更是教育的富足。富養(yǎng)女孩不是嬌生慣養(yǎng)，而是給她精致的生活，讓她自信自立，眼界開闊，尊重他人，做一個有品位、有氣質(zhì)的女孩。

什么是“窮養(yǎng)”？

窮養(yǎng)男孩不是要把寶寶養(yǎng)得邋里邋遢，沒了自信和智慧，而是讓他養(yǎng)成堅強、獨立自主、克制物欲、勤儉持家、奮發(fā)圖強的優(yōu)良品質(zhì)。

教養(yǎng)提示：

男孩和女孩具有不一樣的性格特征，無論“養(yǎng)”還是“教”，都不能一概而論。教養(yǎng)寶寶不僅僅在于性別差異，他們成長的環(huán)境和遺傳因素等都各不相同，因此，要針對每一個寶寶的特點因材施教。

窮養(yǎng)&富養(yǎng)

兩者之間的共同點就是培養(yǎng)寶寶的自信、自立和智慧。女孩和男孩，在道德、品格養(yǎng)成教育上，都有“富養(yǎng)”與“窮養(yǎng)”的必要性。爸爸媽媽希望“富養(yǎng)”養(yǎng)出寶寶開闊的眼界、豐富的知識、寬廣的心胸、得體的舉止、文明高雅的生活習慣，“窮養(yǎng)”養(yǎng)出寶寶堅強、獨立自主、勤儉持家等品質(zhì)。

“男孩窮養(yǎng)，女孩富養(yǎng)”存在誤解

有些家庭認為女兒要“富養(yǎng)”，于是盡可能為她創(chuàng)造優(yōu)越的條件，讓她懂藝術、上好學校、穿好衣服，培養(yǎng)她優(yōu)雅的舉止和良好的氣質(zhì)；而兒子要“窮養(yǎng)”，讓他從小學會吃苦，養(yǎng)成堅韌、自強、自立、自信的品質(zhì)。但是，有些爸爸媽媽對“男孩窮養(yǎng)，女孩富養(yǎng)”存在誤解，認為只體現(xiàn)在物質(zhì)條件上的不同，如以為“富養(yǎng)女兒”就是無限滿足女兒的物質(zhì)需求，不講究方式方法，不注意性格、情感、精神的培養(yǎng)，這勢必對寶寶的未來成長和發(fā)展造成不利的影響。

教養(yǎng)提示：

爸爸媽媽應該促進寶寶的性別角色社會化，對男孩、女孩分別對待撫養(yǎng)。富養(yǎng)和窮養(yǎng)的說法是從傳統(tǒng)的“男主外、女主內(nèi)”性別角色定位的，不符合現(xiàn)代社會的價值觀。當今社會，女孩和男孩一樣，都要有自立能力和開拓精神。過分嬌慣女兒，不利于其未來的發(fā)展。按照性別的不同進行窮養(yǎng)和富養(yǎng)都過于盲目，在講究個性張揚的現(xiàn)在，與其注重性別教育，就不如注重個性培養(yǎng)?，F(xiàn)在的寶寶都極富創(chuàng)造力、想象力，讓他們自由選擇、自主發(fā)展吧。

培養(yǎng)品質(zhì)是教育的目的

女孩和男孩都承擔著社會責任，都應該培養(yǎng)其自信、自強、自立、負責等良好的品質(zhì)。因此，你可以根據(jù)寶寶的興趣愛好在教養(yǎng)內(nèi)容上作適當調(diào)整，無論窮養(yǎng)或富養(yǎng)，男孩女孩不應有別。

以窮養(yǎng)為基礎，讓寶寶養(yǎng)成自強自立的品質(zhì)。在日常生活中，不管家庭條件如何優(yōu)越，都讓寶寶有做家務勞動的機會，學會自理生活，幫助他人。

同樣是責任感培養(yǎng)，男孩可以多一些自強不息的品格教育，讓他學會通過努力滿足自己的要求。女孩則需要培養(yǎng)同情心和愛心，讓她給花澆水、給小金魚喂食，為下班回家的媽媽倒杯水。在點點滴滴中，讓女孩學會體貼、關懷，這也是一種家庭責任感的培養(yǎng)。

講究方法、把握尺度

不要傾其所有去富養(yǎng)寶寶，也不必刻意追求“勞其筋骨，餓其體膚”這樣的窮養(yǎng)方法，但是，對寶寶的愛要有所保留。一定要在精神上富養(yǎng)寶寶，如帶他去旅游，讓他欣賞大自然的山水，學會尊重各地的風土人情；也可以帶他參加適宜的社交，如婚禮、生日派對等，讓他知道“得體”和“高雅”是受人歡迎的。你可以采用合法的、適合自己的方式養(yǎng)育寶寶，無論窮養(yǎng)還是富養(yǎng)，只要用心，就能和寶寶一起健康、快樂地成長。

孩子，你的情緒我在乎

今天在我的第九期家庭教練班中我給家長分享了一個非常重要的觀點，就是關于孩子的情緒，很多家長一提起情緒，很容易想到自己和孩子的負向情緒，為什么會這樣呢？這主要是因為我們從心里面是想逃避負向情緒對我們的干擾，那我再想，當孩子有了情緒會怎么辦呢？

在日常的生活中，當我們家長碰到孩子的不良情緒時，我們總是很容易去阻止這種情緒的發(fā)生，因為我們認為孩子的這種負向情緒不好，比如：孩子哭泣時，我們會禁止他哭，設置威脅他，我們認為只要不哭就達到了我們的目的，殊不知，這種情緒處理的結果，不但與情緒無益，甚至還會產(chǎn)生更大的情緒問題。

怎么辦？我們先分析一下情緒為什么會產(chǎn)生?一個孩子產(chǎn)生情緒，無非是要引起別人的注意，其次，可能會表達他對某件事情的不滿，第三，傳遞自己可能的委屈。

但不管哪種情況，對于我們家長朋友來說，你對她情緒的限制，就意味著這三種情況之一的終止，其結果，情緒并沒有釋放，于是下一次可能變本加厲了，所以對于孩子的情緒，張健老師最好的建議就是接納，告訴孩子，你的情緒，爸媽在乎，只要這個信息能夠有效傳遞，對于孩子來講，就是一種情緒的安撫，因為他知道，你是懂她的，理解她的，于是情緒就很容易化解或轉(zhuǎn)化，即會有可能從消極情緒轉(zhuǎn)化為積極情緒。

富養(yǎng)孩子的正確理解

富養(yǎng)孩子的正確理解

一、何為富養(yǎng)

媒體的一份調(diào)查報告顯示：七成受訪者認為“富養(yǎng)”是指提升品位、氣質(zhì)和生活智慧。

在問卷調(diào)查中，受眾對于“女孩應富養(yǎng)”這一說法，60.8%受訪者同意，19.9%受訪者反對，19.3%受訪者覺得“不好說”。

對于“富養(yǎng)”女孩的目的，受訪者普遍認為，提升品位（78.0%）高居首位，學識出眾，氣質(zhì)優(yōu)雅（74.8%）位列第二，有生活智慧，追求幸福（71.4%）緊隨其后。此外，有面對逆境的勇氣（56.1%）、多才多藝（53.1%）、嫁個好人家（20.8%）等也是部分受訪者的心愿。

二、富養(yǎng)的奧秘

秘訣一：不要隨意滿足孩子的欲望和訴求。現(xiàn)在生活水平提高了，孩子的很多愿望在家長看來是很容易實現(xiàn)的。在物質(zhì)方面，必須買的物品，當然不能含糊，但有些東西并不是孩子急需的，甚至算奢侈品，家長就不能縱容孩子。隨意滿足孩子的要求，只會助長他的欲望不斷膨脹。要讓孩子明白，錢再多也不能亂花，要買真正需要的東西。當孩子提出一個愿望時，家長可以跟他一起分析這個愿望是不是合理、是不是急需，如果不是，就要打消念頭，或者推遲實現(xiàn)。漸漸地孩子就會養(yǎng)成習慣，提出要求之前會仔細考慮。孩子在快下雨時還提出坐自行車，這個要求是不太合理的，家長當時就應該打消他的念頭，可以等天氣好時再體驗自行車的樂趣，就不會出現(xiàn)后來媽媽的惱羞成怒和一通責罵。

秘訣二：培養(yǎng)孩子勤儉的美德。即使家里再有錢，也要注意節(jié)約，能用的東西盡量用，能省的錢就不瞎浪費。家長在家中拾掇東西時，可以變廢為寶、舊物新用，做這種“革新”工作的時候，可以讓孩子在一旁觀看，一邊干活一邊跟孩子說：“這些東西改一改都還可以用，變廢為寶是一件有意義和神奇的事情，對吧？”同時，還可以讓孩子做小幫手，拿拿工具、扶扶物品等，讓他們體會其中的過程和樂趣。

秘訣三：與孩子一起體驗“吃苦”的感覺。生活水平高了，就容易喪失吃苦的精神。因此，偶爾找一些“吃苦”的事情與孩子一起體驗一下，可以磨煉他們的意志。比如上面這個案例，既然天下雨了，家長沒開車，只有自行車，這時媽媽一味責罵孩子，只會引起孩子自責或撒潑。與其這樣，還不如用積極的態(tài)度引導孩子體驗在雨中騎車的苦與樂。其他孩子都能忍受雨天，為什么他就不能忍受呢？體驗一次后，不用家長多說孩子自己也會明白，原來開車與騎車是有很大不同的，便會珍惜自己現(xiàn)有的生活，同時也知道了其他人的生活狀況，會理解與體諒別人，一舉多得。

孩子聰明與否與生產(chǎn)方式無關

現(xiàn)在社會上很多人在爭論是剖腹產(chǎn)生的孩子聰明還是自然分娩的孩子聰明。許多人認為，剖腹產(chǎn)的小孩比陰道分娩所生的孩子更聰明，理由是手術產(chǎn)的小孩不受擠壓，不會有腦部缺血、損傷等情況的發(fā)生。

其實，正常分娩時，雖然胎兒頭部會受到擠壓而變形，但一兩天后即可恢復正常。胎兒受壓的同時，也是對腦部血管循環(huán)加強刺激，為腦部的呼吸中樞提供更多的物質(zhì)基礎，出生后容易激發(fā)呼吸而呱呱啼哭。此外，胎頭經(jīng)過子宮收縮與骨盆底的阻力，可將積存的胎兒肺內(nèi)以及鼻、口中的羊水和黏液擠出，有利于防止吸入性腦炎的發(fā)生。這些都是剖腹產(chǎn)所不及的。

現(xiàn)實生活中，一些年輕父母自作“聰明”，憑主觀想象對待孩子的智力發(fā)育，結果耽誤了大事，可謂“聰明反被聰明誤”。其實有資料證實，剖腹產(chǎn)與自然分娩的孩子在智力上并無差異。孩子聰明與否，取決于父母的遺傳，和孕婦的生產(chǎn)方式無關。認為剖腹產(chǎn)聰明之說是不科學的。選擇哪種分娩方式，應該本著為母子健康的原則，由醫(yī)生根據(jù)產(chǎn)前檢查結果而定。

在生活中如何培養(yǎng)孩子的自信

年輕的父母們?nèi)绾卧谌粘Ｉ钪信囵B(yǎng)孩子的自信了，這里介紹幾種方法，供父母們在家教實踐中參考運用。

■學會傾聽孩子的心聲

孩子愿意說出自己內(nèi)心的想法是父母應該感到高興的事情。我們要耐心傾聽孩子內(nèi)心的陳述。當我們以認真的態(tài)度去審視孩子的時候，孩子會覺得我們是在乎他的。傾聽時的態(tài)度要和藹，只有敢于在父母面前表述自己態(tài)度的孩子，才是初具信心的孩子。

■給孩子表揚就是給他信心

即使是生活中的瑣碎小事，只要孩子認真完成，就算結果我們并不滿意，也要給孩子及時的表揚與鼓勵，因為適當?shù)姆Q贊是孩子進步的動力。

■珍惜與孩子在一起的時間

即使工作再忙，也不要忘記抽出小部分時間來陪孩子玩耍。只有父母的關愛才能讓孩子變得開朗，而缺乏父母關愛的孩子，往往顯示出自卑的情緒。

■參與到孩子的活動中去

每當學校有活動或者演出時，爸爸媽媽要盡量參加，你的意外出現(xiàn)會讓孩子信心倍增，而此時此刻，孩子也最能感受到父母給自己的關愛。

■與孩子協(xié)作，共同完成家庭活動

比如讓孩子參加有趣的游戲或者家務勞動等等。在實踐中既可以增加孩子的見識，也能加強父母與孩子之間的親情。更重要的是，在活動中，父母的表揚是孩子自信心萌發(fā)的基礎。

■讓孩子做力所能及的事情

給孩子分派任務，比如打掃他自己的小房間。這樣，孩子會覺得自己被需要，小小的成就感是培養(yǎng)孩子自信心必不可少的重要基礎。

■與孩子一起閱讀

挑選優(yōu)秀的青少年讀物，與孩子一起閱讀。然后，讓孩子發(fā)表自己的看法，鼓勵孩子充分發(fā)揮想象力，盡情發(fā)表自己的言論。只有敢說出看法的孩子，才是自信的孩子。

■做個自信滿滿的父母

孩子常常在我們不經(jīng)意之間模仿大人的言談舉止，所以，我們自己首先要充滿自信。如果作為成人都不能對事物作出自己的肯定與判斷，又怎么去要求孩子呢？

在生活中培養(yǎng)孩子的傾聽習慣

在生活中培養(yǎng)孩子的傾聽習慣

在日常生活中，我發(fā)現(xiàn)有一部分孩子的傾聽能力較差，主要表現(xiàn)在：有的不會傾聽；有的不能耐心聽完別人說話；還有的甚至屬于聽不懂別人在說什么，這些不良的傾聽習慣不僅危害孩子，也讓日常教學中的老師感到頭疼。猶如一位哲人所說：“上帝給我們兩個耳朵，卻只給我們一個嘴巴。其中意思就是讓我們多聽少說。如何在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣呢？為此，我將分為以下三方面談一談自己的見解：

一、教師方面：

想要孩子聽你說話、愿意聽、喜歡聽，教師就必須要注意自身的語言魅力。如說話時聲調(diào)變化，重點字詞突出，語速的變化，繪聲繪色的講解以及教師講解時的動作，表情都應吸引孩子的注意力，當孩子注意到了，自然就安靜地傾聽了，愿意聽、喜歡聽了。

另外，教師也可以創(chuàng)設一些機會、條件，用不同的方式培養(yǎng)孩子的傾聽習慣。比如，給幼兒布置任務，轉(zhuǎn)告爸爸媽媽一些話，有了任務，孩子自然會主動傾聽教師的話，并且轉(zhuǎn)告給家長。對于完成任務的孩子，教師務必及時給與獎勵。

二、孩子方面：

作為年齡小的孩子，自控能力差，但并不意味著因此而毫無方圓。對于孩子自身應當做到別人說話時，眼睛看著對方；在別人說話時，保持安靜；能夠辨別不同的語調(diào)；將別人說的話聽完聽清楚等。

三、家長方面：

孩子大部分的活動時間是在幼兒園，另外一個便是家里了。所以培養(yǎng)良好的傾聽習慣不能單靠某一方面，家長的一言一行都會對孩子產(chǎn)生深刻的影響。因此，當孩子在向你說一件事時，請放下手中的事情，耐心地聽他說完，并給予回應。這無形中也是一種榜樣作用。包括當別人在和你交談時，也是如此，因為你牽著的孩子正在觀察你的行為，并學習你的行為。在幼兒園，他有他的老師，在家里，父母就是他們的另一個老師。所以，家長應當配合老師一同幫助孩子進步，一同關注孩子的現(xiàn)狀問題。

良好的傾聽能力是學習所要具備的重要條件之一，從小培養(yǎng)良好是傾聽習慣，對孩子今后的學習、生活都有著巨大的幫助。所以，關注孩子的傾聽能力，就是關注孩子的健康成長。

當窮養(yǎng)的男孩遇上富養(yǎng)的女孩

“兒子要窮養(yǎng)，女兒要富養(yǎng)”——大概是在兒子三歲的時候，我聽說了這個育兒觀念。是的，和所有初聽此話的父母一樣，我理所當然地認為，窮養(yǎng)兒子，就是要讓他體會生活的艱辛，多吃苦，讓他有奮斗意識；富養(yǎng)女兒，就要為她創(chuàng)造良好的物質(zhì)條件，培養(yǎng)溫柔、高貴的品質(zhì)，這樣長大以后，才能創(chuàng)造有品位有情調(diào)的生活。

我相信，很多父母正自覺或不自覺地按此方法，對自己的孩子施以影響，可是，很少有父母想到未來若干年后，當自己窮養(yǎng)的兒子遇到一個富養(yǎng)的女孩，會產(chǎn)生怎樣啼笑皆非的矛盾。

我提前遇到了這樣的尷尬。

先說我家的基本情況吧。我家屬于經(jīng)濟狀況尚可的家庭。先生經(jīng)營一家模具公司，我全職帶兒子，不算大富大貴，卻也沒為錢犯過愁。但我堅決奉行“男孩要窮養(yǎng)”的理念，幾乎沒給兒子買過昂貴的玩具，好像就在他四歲生日時破過一次例，給他買了一輛遙控小汽車。穿著上都是小店淘來的外貿(mào)品。上了小學，我告訴他，我們家不缺錢，但這些錢是爸爸掙的，所以給你的零花錢不能亂花。如果要買課外書或是給同學買禮物，必須用自己的勞動來換取，就是洗個碗五毛錢，掃次地一塊錢，等等。

應該說，我的教育還算是成功的。兒子不貪慕虛榮，接人待物相當有分寸，自控能力也非常強，學習幾乎不用操心。用我妹妹的話說就是：姐，你這一輩子不上班，不掙錢，但你培養(yǎng)的這個兒子，就是你最出色的成果。

事情源于春節(jié)期間和女友的一次家庭旅行。

女友的女兒比我兒子小兩歲，當時開玩笑說兩家是要做親家的。但計劃不如變化快，在她女兒兩歲時，她先生因為工作調(diào)動，全家遷至深圳。但我們經(jīng)常通電話，聊育兒經(jīng)，偶爾她也借出差杭州的機會，來看望我。當我把“兒子要窮養(yǎng)，女兒要富養(yǎng)”的話告訴她時，深得她贊同。

事實上，后來的電話聊天中，她經(jīng)常告訴我，她又帶女兒去香港了，給女兒買了限量版的芭比娃娃，買了Gucci的童裝……她女兒也時常在電話里甜甜地叫我阿姨，聽得出是個見過世面、不怯生的小丫頭。

去年12月份，她興奮地打電話給我，約我春節(jié)去三亞度假，笑說兩個孩子有些年沒見了，趁機讓他們培養(yǎng)培養(yǎng)感情。

哈，當時我想，培養(yǎng)感情只是玩笑話，兩家找個機會一起聚聚才是真。所以，說服了先生后，我們兩家決定去三亞過春節(jié)。

因我空閑時間多，女友說由我來安排此行的所有事宜。說實話，三亞的好酒店確實很多，但六天假期都必須住五星級嗎？我征求兒子意見，兒子說干凈舒服就行。于是，我決定了住四晚家庭旅館，住兩晚豪華酒店。這個決定也得到了女友的支持。

先到的我們在亞龍灣的家庭旅館迎來女友一家。寒暄過后，小公主非常冷靜地環(huán)視了一下房間，說：“我們怎么住這里呀？”

我笑著跟她解釋說，這里非常干凈，且離椰夢長廊很近，去沙灘也很方便?？尚∨⒉粷M地說：“這里沒有waiter(服務生)，沒有游泳池，也沒有早餐……”害得女友連忙打圓場。

其實我也沒在意，心想家境優(yōu)越、嬌生慣養(yǎng)的小公主有理由要求住得更好一點的?？蓛鹤犹胬蠇尨虮Р黄搅?，他私下跟我說，要不是初次見面，他早就讓女孩子自己去找酒店了。

這才是開始，后面幾天的情形幾乎完全出乎了我的意料。兩個不同家庭教育出來的孩子，在太多的事情上有著太多的分歧：每去一個地方，兒子都想坐公交車，可女孩就是打的；兒子想去吃海鮮大排檔，可女孩就是覺得不衛(wèi)生……就算是一處海景，女孩子會發(fā)出“想要蓋幢房子”的感嘆，兒子卻在一旁笑她太矯情。

幸好兩家大人心態(tài)還好，認為孩子之間慪慪氣是正常的。后來我跟兒子說，你是哥哥，要讓著妹妹，盡量聽從她的意見。兒子還算聽話，盡管心里有意見，但行為上還是尊重了妹妹。

度假的最后一天，兩個孩子發(fā)生了口角。

那天，我們逛的景點叫天涯海角，附近有個超大的土特產(chǎn)專營店。我們想順便買一點特產(chǎn)帶回杭州。已經(jīng)逛累的女孩子明顯不想去，她說：“拎著這么些東西回酒店累不累?。咳C場買更方便?。　边@話明顯是針對我們說的，兒子有些不服氣，說買不買是我們的事情，你有錢就去機場買！

無趣之下，女孩子認真又天真地說：你這樣吝嗇錢，小心以后找不到老婆哦！

兒子想也沒想，回了她一句：你這樣的嬌氣鬼，才沒男人會娶你！

機場告別時，我跟兒子說，這一路過來，媽媽發(fā)現(xiàn)你有時候有失男子漢的風度，是不是應該向妹妹道一下歉？小女孩小嘴一撅，說：“口頭的道歉太沒誠意啦！你得買件禮物哄我開心才行！”

兩家的旅行就在兩個小孩之間的拌嘴加玩笑中結束了。

我想起錢鐘書先生的一句名言：如果你想跟一個人結婚，就先跟他去旅行。我跟兒子說起曾經(jīng)的娃娃親，兒子正兒八經(jīng)地說：媽，你可別害我，這樣的女孩我可HOLD不?。?/p>

這次兩家的家庭旅行中兩個孩子的表現(xiàn)，令我感慨奉行“男孩窮養(yǎng)、女孩富養(yǎng)”的弊端。拿我兒子來說，現(xiàn)在看來，他是一個勤儉、自律的男孩，但也隨之附帶了過分嚴謹、不懂適度享受生活情趣的缺憾。而女友富養(yǎng)的女孩子，雖然有眼界懂潮流，將來不會被男人的小恩小惠所蒙騙，但她同時也要直面自己因此而養(yǎng)成的驕嬌二氣，否則將來即使遇到心儀的男孩，其性格也會成為相處的障礙。

所以“窮養(yǎng)男孩、富養(yǎng)女孩”現(xiàn)在看來也許是沒錯的，但等窮養(yǎng)的男孩遇到富養(yǎng)的女孩時，家長才會發(fā)現(xiàn)自己錯了。