家長須知 這些小動作說明寶寶聰明

寶寶經(jīng)常有些動作，在成年人看起來是無法理解的，比如自言自語，撕紙，東西亂丟一地。家長千萬不要著急的阻止寶寶這么做，因?yàn)檫@些表現(xiàn)說明你的寶寶非常聰明。

一、撕紙

這個(gè)行為其實(shí)就是寶寶通過這些動作了解世界的規(guī)律，了解各種物體的特點(diǎn)，這是他們獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式，同時(shí)滿足他們的探索欲?？梢岳眠@種行為增加親自互動，有利于培養(yǎng)感情。但是尖銳鋒利的紙張一定要遠(yuǎn)離寶寶。

二、重復(fù)動作

寶寶重復(fù)的關(guān)門，重復(fù)開關(guān)水龍頭，重復(fù)扔?xùn)|西聽聲音，這些行為都是說明寶寶對此感興趣，這么做更容易讓寶寶記住這些物體的特性。這種行為對于寶寶的生長發(fā)育極為重要，一定要順其自然。

三、自言自語

有些家長發(fā)現(xiàn)寶寶自言自語就感到害怕，以為寶寶出了上面問題。其實(shí)這種情況完全沒問題。因?yàn)檎Z言分為發(fā)聲語言和不發(fā)聲語言。當(dāng)寶寶1歲以后就開始從內(nèi)心說話，自言自語的過程就是一個(gè)思考和組織語言的過程。好比家長平時(shí)也會自言自語，分析問題的時(shí)候進(jìn)行自我推敲和自我推翻，然后問題逐步得到解決，所以自言自語對于寶寶是非常有利的。

三、吃手指

這是寶寶探索世界，感知世界的過程，通過吃手指促進(jìn)大腦發(fā)育，自我安定。要注意的是，一歲的寶寶吃手指不要阻止，只要保證寶寶的手指干凈即可。二三歲自然會消失。

小精靈溫馨提示：

三歲以上的寶寶再吃手指，就要用溫和的方法逐步改掉這個(gè)習(xí)慣，切勿施壓。

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寶寶聰不聰明一出生就知道

一個(gè)感覺敏銳、反應(yīng)迅速的嬰兒常常很聰明。在你抱他時(shí)，你會感覺到這一點(diǎn)。如果他似乎避開某個(gè)東西，那就表明他能區(qū)分什么是讓他感到愉快的，什么不是，這也就是心理活動的開始。嬰兒越敏感，也就越容易得到滿足。

孩子笑得越早，聰明的可能性就越大。盡管這不是完全可信的跡象，但它是個(gè)象征。很早就開始笑的嬰兒常常會成為聰明活潑的兒童。

非常聰明的兒童在出生時(shí)常常大一些、重一些，但也不盡然。理由是：大一些的健康的嬰兒更有可能是由那些懷孕時(shí)得到良好營養(yǎng)和關(guān)照的母親生的。這些母親也更可能在家中給予她們的寶寶最好的教育和幫助，這在后來的智力測驗(yàn)中會表現(xiàn)出來。較重的嬰兒也可能在生活中有心理上的優(yōu)勢，有較好的身體素質(zhì)，因而有理由比其他孩子更快活。

例如，他們每次可以吃更多的食物，因而不需頻繁地喂養(yǎng)，可以把精力轉(zhuǎn)向更多的智力活動方面。此外，父母因不必忙于給孩子喂食和清洗，會認(rèn)為孩子可能是社會型的人，于是就可以對他采取不同的做法。因此，從一出生起，與較輕的孩子相比，較重、較吸引人的孩子可能會發(fā)現(xiàn)他們處在一個(gè)愉快的、情感上得到支持的世界里，就會以許多方式利用這種最初的好運(yùn)氣。

新生兒身上不同能力的發(fā)展速度是不同的。盡管這些能力之間有某些關(guān)聯(lián)，但是根據(jù)一兩種已測出的能力的發(fā)展來判斷其他能力的發(fā)展是難以做到的。嬰兒的某些技能與其身體發(fā)育狀況有關(guān)，有些與經(jīng)驗(yàn)有關(guān)，而有些與兩者都相關(guān)。在設(shè)法判斷孩子聰明與否的早期跡象時(shí)，要把他作為一個(gè)完整的人來看?？偠灾?，聰明兒童在發(fā)展中各個(gè)方面都超前，在父母的幫助下，他們有可能保持住這一優(yōu)勢。

原來聰明寶寶是這么來的

體重的奧秘

最新的科學(xué)研究表明，在體重的正常范圍內(nèi)(2。5公斤～5。0公斤)，出生時(shí)越重的嬰兒將來越聰明，至少到青年前期是這樣。紐約市的科學(xué)家對3500名兒童進(jìn)行了研究，研究者用傳統(tǒng)的方法測量了兒童的智力，并對這些兒童的兄弟姐妹也進(jìn)行了測量，以便把出生時(shí)體重與營養(yǎng)等其他因素區(qū)分開來。研究發(fā)現(xiàn)，兒童在七歲時(shí)的智力與出生時(shí)的體重直接相關(guān)：出生時(shí)體重較重的兒童在智力測驗(yàn)中得分較高。研究人員推測，這可能是較重的嬰兒出生前的大腦發(fā)育在關(guān)鍵期獲得的營養(yǎng)較多的緣故。研究還發(fā)現(xiàn)，男孩出生時(shí)的體重與未來的智力發(fā)展方面的關(guān)聯(lián)要比女孩大。

英國的一項(xiàng)大型研究也得出了類似的結(jié)論。在英格蘭、蘇格蘭和威爾士，研究人員對出生于1946年3月某周內(nèi)的3900名嬰兒進(jìn)行了為期40多年的跟蹤研究，以期發(fā)現(xiàn)出生體重與日后智力發(fā)展的關(guān)系。研究人員在這些嬰兒長到8歲、11歲、15歲、26歲和43歲時(shí)對他們進(jìn)行了智力測試，結(jié)果顯示出生體重確實(shí)影響日后的智力發(fā)展。兩者之間是相關(guān)的年齡是8歲。8歲時(shí)在閱讀理解、單詞發(fā)音、詞匯和非言語推理的綜合測試中，出生時(shí)體重較重的兒童比較輕的平均得分高44%。這一差異一直保持到26歲。但當(dāng)他們11歲時(shí)，其差距降低到30%。到43歲時(shí)，已經(jīng)很難測出出生體重對他們智力的影響了，這可能是環(huán)境等因素的影響最終超過了出生體重的影響。這是首次對嬰兒出生時(shí)體重在正常范圍內(nèi)與其智力關(guān)系的研究。此前的研究都是集中在低體重兒(2。5公斤以下)，結(jié)論是他們將來的智力發(fā)展很可能不健全。

天賦聰明的寶寶有哪些表現(xiàn)？

現(xiàn)代生活的生存壓力讓父母們對寶寶的智商非常在乎，生怕孩子今后學(xué)習(xí)困難，人生之路坎坷艱難。以下是高智商寶寶小時(shí)候的表現(xiàn)，供大家參考。

1.幽默感和開心果

爸爸今天戴了副太陽眼鏡扮酷，或媽媽早上起床時(shí)匆忙間給寶寶穿了兩只不同的襪子，都會令他笑得手舞足蹈，這跡象表明孩子有很好的幽默感，他會注意到身邊一些不太協(xié)調(diào)的東西并感到好玩、好笑。

2.比同齡的孩子起步早

你家寶寶是否比別人更早學(xué)會對著人微笑或自己坐起來？當(dāng)大多數(shù)9個(gè)月大的寶寶還只會滿地亂爬的時(shí)候，你的寶寶是否已經(jīng)開始扶著家具站起來甚至顫巍巍地想邁動胖嘟嘟的小腿了？他是否比別人更早開始咿呀學(xué)語或揀了東西就往嘴里塞？盡管也有一些人小時(shí)候“開竅”得較晚，日后卻成了知名的科學(xué)家或語言學(xué)家。但是不可否認(rèn)，孩子早期的這些表現(xiàn)預(yù)示著你的孩子在某些方面很特別、很不尋常，具備某方面的天賦和潛質(zhì)。

3.懂事而敏感

天賦特別聰明的孩子通常比較敏感，例如，媽媽現(xiàn)在不高興了，爸爸在發(fā)怒呢等，他都能敏感地感覺到并會想法安慰。一家人一起爬樓梯的時(shí)候，如果是媽媽抱著，走著走著，他就會對爸爸說：“爸爸抱寶寶，媽媽累了?！?/p>

4.驚人的記憶力和觀察力

在許多同齡的寶寶還“混沌未開”，沒有任何記憶的表現(xiàn)的時(shí)候，你是否驚訝地發(fā)現(xiàn)你的寶貝居然記得他見過的一些人和事物？例如，媽媽今天的穿著和平時(shí)的不太一樣或換了新的發(fā)型，平時(shí)胡子拉碴的爸爸今天下巴看起來光溜溜的等，都被他捕捉到了并且有或驚訝或歡喜的表現(xiàn)。

5.豐富的創(chuàng)造力和想象力

你也許會問：一兩歲的孩子也有創(chuàng)造力和想象力？是的，盡管大多數(shù)一歲左右的孩子并不具備很好的解決問題的能力，一個(gè)有超常天賦的孩子卻常會有些讓父母大跌眼鏡的驚人表現(xiàn)。

6.強(qiáng)烈的好奇心和探索欲

盡管所有的孩子都具有極強(qiáng)的好奇心，但大多數(shù)寶寶的注意力是極容易分散的，只要大人一打岔，他們馬上就會把剛才自己堅(jiān)持想要得到的東西拋在腦后。但是，一個(gè)具有強(qiáng)烈好奇心和探索欲的孩子則不然。當(dāng)他們想要弄清楚那東西究竟是怎么一回事的時(shí)候，他會傾注全力的。例如，當(dāng)他看到爸爸媽媽玩電腦的時(shí)候，他會堅(jiān)持要玩，大人只是哄一下讓他象征性地玩玩是沒有用的，一定要學(xué)著爸爸媽媽的樣子抱著鍵盤敲打，還會一個(gè)勁地問：“是不是這樣？是不是這樣？”爸爸媽媽想要取回電腦，沒門，寶寶還沒盡興呢！

寶寶聰明的各類明顯征兆

在出生時(shí)，聰明的孩子可能要比其他孩子更機(jī)警。有些孩子從一開始就能獨(dú)自把頭抬高一會兒，仿佛在環(huán)顧四周，對生活有強(qiáng)烈的好奇心。

一個(gè)感覺敏銳、反應(yīng)迅速的嬰兒常常很聰明。在你抱他時(shí)，你會感覺到這一點(diǎn)。

如果他似乎避開某個(gè)東西，那就表明他能區(qū)分什么是讓他感到愉快的，什么不是，這也就是心理活動的開始。嬰兒越敏感，也就越容易得到滿足。

孩子笑得越早，聰明的可能性就越大。盡管這不是完全可信的跡象，但它是個(gè)象征。很早就開始笑的嬰兒常常會成為聰明活潑的兒童。

非常聰明的兒童在出生時(shí)常常大一些、重一些，但也不盡然。理由是：大一些的健康的嬰兒更有可能是由那些懷孕時(shí)得到良好營養(yǎng)和關(guān)照的母親生的。這些母親也更可能在家中給予她們的寶寶最好的教育和幫助，這在后來的智力測驗(yàn)中會表現(xiàn)出來。較重的嬰兒也可能在生活中有心理上的優(yōu)勢，有較好的身體素質(zhì)，因而有理由比其他孩子更快活。

例如，他們每次可以吃更多的食物，因而不需頻繁地喂養(yǎng)，可以把精力轉(zhuǎn)向更多的智力活動方面。此外，父母因不必忙于給孩子喂食和清洗，會認(rèn)為孩子可能是社會型的人，于是就可以對他采取不同的做法。因此，從一出生起，與較輕的孩子相比，較重、較吸引人的孩子可能會發(fā)現(xiàn)他們處在一個(gè)愉快的、情感上得到支持的世界里，就會以許多方式利用這種最初的好運(yùn)氣。

新生兒身上不同能力的發(fā)展速度是不同的。盡管這些能力之間有某些關(guān)聯(lián)，但是根據(jù)一兩種已測出的能力的發(fā)展來判斷其他能力的發(fā)展是難以做到的。嬰兒的某些技能與其身體發(fā)育狀況有關(guān)，有些與經(jīng)驗(yàn)有關(guān)，而有些與兩者都相關(guān)。在設(shè)法判斷孩子聰明與否的早期跡象時(shí)，要把他作為一個(gè)完整的人來看?？偠灾斆鲀和诎l(fā)展中各個(gè)方面都超前，在父母的幫助下，他們有可能保持住這一優(yōu)勢。