愛問(wèn)妞和耐心媽的語(yǔ)言接龍

早上我在廚房里煮豆?jié){，小家伙一醒來(lái)就喊：“媽媽”，我放手手中的所有的事跑到她的床前，她一邊翻床邊放的書一邊抬頭問(wèn)我：“媽媽，你在干什么”

　“媽媽在做飯啊”

　“做飯干什么？”

　“做飯爸爸媽媽吃啊”！

　“媽媽你給我念書吧”

　“****，媽媽得先給你倒杯水喝”

　“媽媽，喝水干什么”？

　“喝水**就不容易上火啊，你看看你的眼角都有些眼屎了，都是因?yàn)楹人偕匣鹄病薄?/p>

我去廚房給她倒了一杯溫開水遞給她，小家伙把水瓶拿在手里還不忘記繼續(xù)提問(wèn)：

　“那喝完水干什么”？

　“喝完水喝奶粉啊”

一聽到喝完水就可以喝奶粉了，**寶貝可是大口的吮吸著奶瓶的管子，不到兩分鐘就把半瓶水給喝了個(gè)凈光。在給**沖奶粉時(shí)**也不放過(guò)我：

　“媽媽，喝奶粉干什么”？

　“喝奶粉**能長(zhǎng)高高啊”。

　“長(zhǎng)高高干什么”？

　“長(zhǎng)高高**就能上大學(xué)啦”

說(shuō)到上大學(xué)小家伙的話題算是要暫時(shí)打住了：“長(zhǎng)大要上美國(guó)上大學(xué)”。**奶家里掛了一張世界地圖，沒(méi)事的時(shí)候喜歡教**認(rèn)地圖，美國(guó)、澳大利亞、中國(guó)等，不知道什么時(shí)間**為什么喜歡說(shuō)長(zhǎng)大上美國(guó)上大學(xué)。記錄一下，希望**寶貝能堅(jiān)守她的理想，好好學(xué)習(xí)，當(dāng)然我和老公也得給她攢足夠出去上學(xué)的錢呢。

慌張的收拾了一下家，就要帶著**寶貝去上學(xué)，剛走到樓梯口，**寶貝又發(fā)話了：

“媽媽，要干什么呢”？

“****，媽媽送你去幼兒園啊”

“上幼兒園干什么”？

“去幼兒園里有小朋友和你一起玩呢”！

“和小朋友玩什么呢？”

“玩滑梯、積木很多好玩的”

　......

在一路的對(duì)話中到了幼兒園，**寶貝很乖巧的自己下了電動(dòng)車，走到學(xué)校門口給我說(shuō)一下：“媽媽再見”，自己一個(gè)人進(jìn)入了幼兒園。不過(guò)這放學(xué)去她的時(shí)候又開始了新一輪的發(fā)問(wèn)，雖然內(nèi)容有些不同，但大致還是要問(wèn)干什么。（趣祝福 WWw.ZfW152.COm）

對(duì)于像**這樣無(wú)休止的發(fā)問(wèn)，作為媽媽的我最主要的就是有耐心，現(xiàn)在正是她學(xué)說(shuō)話積極性高很高的時(shí)候，對(duì)周圍事物的好奇心也很強(qiáng)烈，平時(shí)除了和她進(jìn)行親子對(duì)話外，還少不了給她講故事、朗誦兒歌、看圖講述，這樣可以培養(yǎng)她用已掌握的簡(jiǎn)單句講述自己的印象，說(shuō)出故事、兒歌、圖片中的簡(jiǎn)單的事物。比如這幾天天熱要吃西瓜，人家就唱起了關(guān)于西瓜的兒歌，想吃漢堡了就唱漢堡的兒歌。

不過(guò)也要帶孩子多接觸自然和社會(huì)環(huán)境，在認(rèn)識(shí)事物的過(guò)程中啟發(fā)孩子表達(dá)自己的情感，鼓勵(lì)孩子說(shuō)話。昨天在陽(yáng)臺(tái)上我看到了一只蝴蝶，我喊：“**，你看那有一只蝴蝶”。**寶貝自己主動(dòng)就開始唱：一個(gè)手指頭呀！變呀變呀變，變成毛毛蟲，爬呀爬呀爬。二個(gè)手指頭呀！變呀變呀變，變成小白兔，跳呀跳呀跳。三個(gè)手指頭呀！變呀變呀變，變成小花貓，喵喵喵。四個(gè)手指頭呀！變呀變呀變，變成小螃蟹，爬呀爬呀爬。五個(gè)手指頭呀！變呀變呀變，變成花蝴蝶，飛呀飛呀飛。

小侄子比**小三個(gè)月，現(xiàn)在還只會(huì)說(shuō)爸爸媽媽姑姑這樣簡(jiǎn)單的重疊詞，在問(wèn)我是怎么教**的，其實(shí)孩子的語(yǔ)言發(fā)育需要父母從出生起，就要多跟他講話，形成一種語(yǔ)言環(huán)境孩子稍大一些就要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子說(shuō)話，在日常生活中，父母也要多刺激孩子講話。在教孩子講話時(shí)一定要放慢速度，讓孩子看仔細(xì)大人的口形才利于她的模仿。

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妞妞兒的期末學(xué)習(xí)日記1：優(yōu)秀媽媽的失落

妞妞兒的期末學(xué)習(xí)日記1：優(yōu)秀媽媽的失落

妞妞兒五年級(jí)了，現(xiàn)在學(xué)習(xí)新概念，英語(yǔ)比數(shù)學(xué)好，

看到有些家長(zhǎng)在論壇上發(fā)帖，我于是也有了興致，好吧，從現(xiàn)在開始，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我家的寶

周末結(jié)束了，這兩天妞妞兒比較老實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，明天孩子考試，還不知道能考成什么樣呢

說(shuō)一下昨天下午我倆的對(duì)話，今天想想笑噴了

寶說(shuō)：下周三考英語(yǔ)，咱倆復(fù)習(xí)一下啊，

我說(shuō)：復(fù)習(xí)點(diǎn)什么，

寶說(shuō)：從單詞開始吧，（我心想那也不多，就答應(yīng)寶了）

之后沒(méi)想到是默寫和背詞，說(shuō)實(shí)話，本人挺不屑給她做這種小兒科的東西，試想我大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)過(guò)了

就說(shuō)：寶咱能不能講點(diǎn)有含金量的東西啊？

寶說(shuō)：看，……(之后是一陣壞笑)

寶說(shuō)：看看這個(gè)，復(fù)習(xí)一下復(fù)數(shù)，

我于是就開始從+s，+es，+ies什么的，還有特殊的東東都給她講了

寶問(wèn)：那volcano呢，加什么？

我說(shuō)：Volcano加es，因?yàn)槭恰坝猩摹?/p>

寶疑惑：那要是“死火山呢”？

我說(shuō)：那也是加es，我有點(diǎn)沒(méi)底了，于是查了查

事實(shí)上都有，但是現(xiàn)在多用于Volcanoes

后記：看來(lái)大學(xué)六級(jí)的我也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)啊，這次栽了。

耐心和方法是學(xué)英語(yǔ)之必備

有耐心不怕難

幼兒雖然在語(yǔ)音模仿上占有極大的優(yōu)勢(shì)，但由于幼兒學(xué)語(yǔ)言的同時(shí)也在學(xué)習(xí)概念，所以很多時(shí)候，根本不知道到底他們學(xué)到了多少，也無(wú)法正確評(píng)估其學(xué)習(xí)成果。

舉個(gè)例子，婷婷同時(shí)聽了Bert‘sGarden這個(gè)英文故事，可是卻不像讀完MessyMalcolm一樣那么有反應(yīng)。因?yàn)殒面玫浆F(xiàn)在還分不清蝴蝶和蜜蜂，所以對(duì)于書中提到的bee、butterfly等昆蟲完全沒(méi)有概念，只好把聽到的聲音存放在大腦里的“暫時(shí)檔案柜”，直到她有一天實(shí)際經(jīng)歷了花園里的各種生物，才會(huì)把這個(gè)檔案叫出來(lái)產(chǎn)生反應(yīng)。婷婷并不是沒(méi)有學(xué)會(huì)Bert‘sGarden書中的字匯，只是她尚未解析出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)而已。

盡管幼兒吸收能力非常好，有什么就學(xué)什么，但是他們需要比較長(zhǎng)的時(shí)間消化，這是認(rèn)知發(fā)展的自然現(xiàn)象。所以，幼兒學(xué)英文的成效很緩慢，而且不會(huì)立即看到結(jié)果。就像丟一顆石子進(jìn)入古井一樣，總得等好一會(huì)兒，才會(huì)聽到“咚”一聲。所以父母對(duì)于孩子學(xué)英文，一定要有耐心與信心。

有方法就不遲

總之，在以中文為主的生活環(huán)境里，特定年齡學(xué)英文可并不能保證學(xué)習(xí)效果一定最好。不同年齡學(xué)英文，學(xué)得好的地方不一樣，進(jìn)步的速度不一樣，而且會(huì)因?yàn)閯?dòng)機(jī)不同，學(xué)得的效果也不同。

相較于小學(xué)生、中學(xué)生或成人學(xué)英文，幼兒最大的優(yōu)勢(shì)在于他們發(fā)音器官的彈性讓他們較易學(xué)得準(zhǔn)確的腔調(diào)。此外，如果有相同的時(shí)間跟興趣，幼兒在學(xué)習(xí)策略、成效上，都比不過(guò)年齡較大的孩子。若跟成人相比，幼兒雖然語(yǔ)音模仿能力相當(dāng)強(qiáng)，但是在發(fā)音技巧的領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)速度上卻比成人緩慢。成人如果有強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)效率一定比較好。

所以，重要的不是什么時(shí)候開始學(xué)，而是在不同階段讓孩子開始接觸英文時(shí)，父母所給孩子的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)要能配合他們的身、心需求，且對(duì)孩子設(shè)定的期望也應(yīng)符合孩子實(shí)際的成長(zhǎng)狀況。

育兒心得：媽媽的愛

剛結(jié)婚那會(huì)，覺得，兩個(gè)人的生活自由自在，丁克，也是不錯(cuò)的生活模式。后來(lái)，有了女兒，覺得這才是家庭生活，孩子的每一步成長(zhǎng)都是我們開心快樂(lè)的源泉，我們?cè)敢鈨A我們所愛去給予孩子。再后來(lái)，覺得一個(gè)孩子獨(dú)自成長(zhǎng)有點(diǎn)孤獨(dú)，所以又有了弟弟。兩個(gè)小朋友可以相互陪伴成長(zhǎng)，互助互愛，這樣的生活有吵有鬧，有苦有樂(lè)。我們依舊愿意傾注我們的熱情。

給孩子適度的愛，耐心的陪伴與引導(dǎo)，跟孩子一起成長(zhǎng)學(xué)習(xí)，是我和爸爸的共識(shí)。

我們能在網(wǎng)上找到好多的育兒心得，朋友圈也經(jīng)?？吹桨职謰寢寕兊挠齼悍窒怼Ｗ钤?，我都會(huì)來(lái)者不拒的去接收所有信息，去學(xué)習(xí)。但事實(shí)上不同的孩子有不同的性格養(yǎng)成，男孩與女孩也很不一樣，所謂的心靈雞湯并不一定適合自己的孩子教育。所以現(xiàn)在的我只是按照我的方式與孩子不同階段的成長(zhǎng)模式與他們一起摸索前進(jìn)。每個(gè)孩子的成長(zhǎng)軌跡我們沒(méi)有模板可參照。

孩子的獨(dú)立、學(xué)習(xí)、判斷能力是我們需要培養(yǎng)與引導(dǎo)的。

姐姐現(xiàn)在二年級(jí)，弟弟現(xiàn)在小班，他倆有自己的相處模式，有各自的時(shí)間安排。放學(xué)后，他倆會(huì)一起玩一會(huì)，姐姐彈琴，弟弟看電視。晚飯后，姐姐寫作業(yè)，弟弟自?shī)首詷?lè)，我只是陪在邊上，忙我的事情，他們需要幫助的時(shí)候會(huì)叫我。我告訴他們，自己的事情盡量自己做。有些新買的玩具，弟弟會(huì)自己去看說(shuō)明然后教我怎么玩。我也不限制他們看電視，玩PAD，有的時(shí)候倆人看的時(shí)間長(zhǎng)了，我會(huì)跟他們說(shuō)長(zhǎng)時(shí)間看電視會(huì)影響視力，姐弟倆就會(huì)說(shuō)，再給他們五分鐘的時(shí)間，我會(huì)愉快的與他們達(dá)成一致，五分鐘后，他們也會(huì)自覺關(guān)閉電視。再小的孩子他也是一個(gè)有想法的獨(dú)立個(gè)體，我們應(yīng)該尊重他的意愿，耐心的引導(dǎo)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予幫助。讓孩子自己慢慢的學(xué)會(huì)判斷，給自己設(shè)定一個(gè)做事的度，我覺得那樣對(duì)孩子家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)才是雙贏的輕松愉快的生活。

靜待花開，更需要的是我們的默默耕耘。

愛心媽媽——大班媽媽

我有一個(gè)愛我的媽媽,她在我上幼兒園前的半年就開始鍛煉我的自理能力,好讓我更快的適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活.有時(shí)生病咳嗽,媽媽更會(huì)大半夜不睡覺照顧我,坐著讓我躺在她身上睡.媽媽的愛是那么偉大,就像一床棉被,當(dāng)你寒冷時(shí),給你一絲溫暖,媽媽的愛就像一把大傘,無(wú)論下再大的雨它也能讓你感到”太陽(yáng)”就在你的頭頂.

媽媽愛家人,忙碌的媽媽只要一有空就回去陪爺爺奶奶吃飯,說(shuō)些開心的話逗的全家哈哈大笑,節(jié)假日時(shí)媽媽不能休息就讓我和爸爸回家,雖然我現(xiàn)在還不明白其中的意義,但每次看到爺爺奶奶的笑臉,我也很快樂(lè)!媽媽說(shuō):”生活就應(yīng)該是平淡的,如果都能理解真正意義的平淡,那么會(huì)是最幸福和快樂(lè)的人!”我覺得我的家就是幸福和快樂(lè)的家庭.

媽媽不僅做到家庭事業(yè)兼顧,更積極投身公益.她是張杰北斗星空慈善會(huì)的一員,每次和爸爸聊起這個(gè)話題,都能看到媽媽眼睛明亮而自豪.四年前的汶川大地震,這個(gè)慈善會(huì)通過(guò)努力,幾天籌集二十多萬(wàn)購(gòu)買救災(zāi)物資運(yùn)往重震災(zāi)區(qū),也有媽媽的一份力.媽媽說(shuō):”等我慢慢長(zhǎng)大也要開始做些有意義的事.”其實(shí)在我幼小心靈留下記憶的是另一件事,媽媽和幾個(gè)慈善會(huì)的朋友共同資助一位遠(yuǎn)方的小哥哥,因家庭貧困面臨失學(xué),如今這位哥哥已順利小學(xué)畢業(yè),小哥哥寄來(lái)的信能讓媽媽高興好幾天..媽媽經(jīng)常讓我看一些西部地區(qū)小朋友的學(xué)習(xí)生活,讓我明白自己有多么幸福.

這就是我的媽媽,勤勞,善良,有愛心的好媽媽!也是我學(xué)習(xí)的榜樣!

性別教育：媽媽關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題

Q：兒子喜歡玩女孩子的洋娃娃，可以讓他玩嗎？

A：男孩玩汽車，女孩玩娃娃，這是一種性別角色的刻板印象，這種刻板盡管有助于孩子更好地融入同性游戲，但也有其局限性。當(dāng)代心理學(xué)家對(duì)單維的男性化或者女性化提出了挑戰(zhàn)，認(rèn)為任何一個(gè)個(gè)體都可以用雙性別的特征來(lái)描述，一個(gè)兼具男孩子的堅(jiān)定有力與女孩子的善解人意的人，能夠更加靈活地適應(yīng)社會(huì)。因此，兒子可以玩洋娃娃嗎？答案是，可以。父母大可不必干涉，當(dāng)然也不必鼓勵(lì)。如果擔(dān)心兒子過(guò)度女性化，可以有意識(shí)地引導(dǎo)他玩“男性化”的游戲，比如警察抓小偷、雄偉的場(chǎng)景拼搭等。

Q：奶奶總喜歡把兒子打扮成女孩子，會(huì)對(duì)寶寶有影響嗎？

A：把男孩當(dāng)女孩養(yǎng)，或者相反，都有可能造成孩子性別認(rèn)同方面的問(wèn)題。幼兒對(duì)性別的認(rèn)識(shí)是從自己的外形、裝扮、玩具開始的，身為男孩的寶寶經(jīng)常被打扮成女孩，他的性別認(rèn)同會(huì)如何呢？他是否會(huì)迷惑：“我到底是女孩還是男孩？”奶奶“重女輕男”的態(tài)度，會(huì)不會(huì)使寶寶對(duì)自己的性別不滿意？變性專家陳煥然博士指出，父母把女孩當(dāng)男孩或者把男孩當(dāng)女孩來(lái)養(yǎng)，會(huì)人為地造成孩子心理性別上的混亂甚至扭曲，他所接觸的要求變性的案例中，30%由此原因造成。

Q：寶寶最近開始玩自己的小雞雞了，怎么辦？

A：孩子有時(shí)會(huì)沉溺于觸摸生殖器所帶來(lái)的愉悅中，這是他探索身體、進(jìn)行性實(shí)驗(yàn)的一部分，再自然不過(guò)。孩子通過(guò)這一行為在孤獨(dú)時(shí)找到安慰，在無(wú)聊時(shí)自我消遣。當(dāng)然，寶寶玩弄小雞雞，不同于幼兒自慰。說(shuō)得遠(yuǎn)一些，幼兒的自慰行為大多數(shù)情況也是由于太無(wú)聊或環(huán)境太單調(diào)的緣故。如果發(fā)現(xiàn)孩子自慰，切勿驚慌，更不要責(zé)備孩子，以免過(guò)度的反應(yīng)使孩子受到驚嚇，產(chǎn)生負(fù)罪感，也避免使用“好色”、“臟死了”等字眼，要知道成人此時(shí)的態(tài)度會(huì)影響到孩子對(duì)自己的評(píng)價(jià)?？梢云届o地告訴孩子：“手臟臟的，不要摸小雞雞，要不然會(huì)有細(xì)菌感染?！?/p>

孩子的自慰行為不同于成人，要了解其行為背后的動(dòng)機(jī)，倘若孩子因無(wú)聊而自慰，要試著引導(dǎo)孩子投入令他感興趣的活動(dòng)中，轉(zhuǎn)移他的注意力，比如，媽媽做家務(wù)時(shí)請(qǐng)孩子幫忙，或拿一本畫冊(cè)給孩子看，盡量不要讓孩子感到無(wú)聊和寂寞。

Q：三四歲的寶寶玩檢查身體或打針的游戲，怎么處理？

A：檢查身體或打針的游戲，屬于孩子們正常的身體探索類游戲，他們不僅對(duì)自己的身體感到好奇，也對(duì)別人的身體興趣盎然。扮演醫(yī)生檢查身體，或者商量著“把你的給我看，我就給你看我的”，有時(shí)父母會(huì)撞到兩個(gè)孩子赤裸著下身，互相窺視甚至觸摸。此時(shí)可以適時(shí)對(duì)寶寶進(jìn)行性別教育。不要生氣，不要過(guò)于憂慮，平靜地告訴寶寶：“對(duì)別人的身體感到好奇是很正常的，但是，撫摸別人的隱私部分，或者讓別人撫摸你的隱私部分，都是不對(duì)的?！备嬖V寶寶什么是身體的隱私部分：“游泳衣遮住的那些部位?！焙蛯殞氄?wù)撨@些問(wèn)題時(shí)，要坦然自在。寶寶了解身體的隱私是美好而不可“侵犯”的，可使其性別意識(shí)更多一份莊重和自我護(hù)衛(wèi)的成分。

Q：寶寶看到了父母的裸體，怎么辦？

A：有時(shí)父母正在換衣或洗澡，寶寶突然闖了進(jìn)來(lái)，有的父母會(huì)感到尷尬，急忙遮掩自己的身體，其實(shí)大可不必。寶寶要學(xué)會(huì)的健康的性別意識(shí)之一，是認(rèn)為身體的每一個(gè)部分都是美好的，包括隱私部分，有的育兒專家甚至建議父母和寶寶一起洗澡，以打破關(guān)于身體的神秘感。

不過(guò)，在父母需要隱私的空間時(shí)，寶寶的“私闖”行為不應(yīng)受到鼓勵(lì)。那么，在什么年齡段，父母要注意及時(shí)遮掩自己的身體呢？留意寶寶給你的信息，他什么時(shí)候開始變得羞怯？當(dāng)寶寶開始在父母面前遮掩自己的身體時(shí)，那就到了父母也應(yīng)該遮掩自己身體的時(shí)候了。差不多5歲時(shí)，大多數(shù)寶寶會(huì)把自己的身體遮掩起來(lái)，不再讓別人看了。