孩子的變化所帶給我的思考

孩子的變化所帶給我的思考　

女兒快六歲了，最近變化很大。有時(shí)候做的事，說(shuō)的話讓人刮目相看，而且很具有可行性。

去年我覺(jué)得孩子已經(jīng)五歲了，覺(jué)得應(yīng)該讓她自己學(xué)著管理自己，所以一直想做一張兒童自評(píng)量表，讓她自己去給自己評(píng)分，但想歸想了，一直沒(méi)有去完成。老公也說(shuō)過(guò)幾次，他也沒(méi)有去實(shí)施。前幾天，孩子實(shí)然拿出兩張紙，讓我替她寫(xiě)兩句話：一句是“爸爸幫助媽媽洗碗情況表”。另一句讓我寫(xiě)在另一張紙上，“王梓日常生活學(xué)習(xí)表現(xiàn)表”。寫(xiě)好后我問(wèn)她，你準(zhǔn)備干什么，她說(shuō)要和爸爸比賽，看誰(shuí)在家里表現(xiàn)好。表現(xiàn)好的，晚上給畫(huà)個(gè)笑臉，表現(xiàn)不好的，畫(huà)個(gè)哭臉。我說(shuō)想法很好，你畫(huà)讓媽媽看著，她便拿起筆先在爸爸那張紙上畫(huà)了起來(lái)，畫(huà)的直線不太直，她沒(méi)有用尺子，我想看看她的思路，讓她自己去發(fā)揮想像，所以沒(méi)有打擾她。她畫(huà)完后，我明白了她的意圖，我也覺(jué)得很好，很可行。我便說(shuō)畫(huà)的真好，想法也不錯(cuò)，很有創(chuàng)意。不過(guò)媽媽教你怎樣用尺子畫(huà)表格，這樣畫(huà)出來(lái)的表格就很漂亮，在我的幫助下，一副很規(guī)則的表格完成了，她看著爸爸的表格，歉意的說(shuō)，“爸爸對(duì)不起，我不知道用尺子畫(huà)表格，所以畫(huà)的不好”她爸爸說(shuō)“沒(méi)事的”我也說(shuō)下次給爸爸畫(huà)好就行了。當(dāng)我倆說(shuō)完后她安心多了。

剛開(kāi)始幾天他倆都是笑臉，有一天孩子上學(xué)遲到，晚上做作業(yè)也不自覺(jué)，并且晚上睡覺(jué)也沒(méi)按時(shí)。于是我做主給她畫(huà)了個(gè)哭臉，她很傷心的哭了，我看著她哭心里也很難受，也有點(diǎn)后悔自己的決定，但我又一想要按照事實(shí)來(lái)做，要不就縱容她了，也想讓她明白有些錯(cuò)誤是不能原諒的。過(guò)了一會(huì)，我和她一起睡在她的小床上，抱著她，又和她說(shuō)了一會(huì)兒話，她心情好多了，我便回到自己的床上，不一會(huì)兒，我就聽(tīng)到女兒熟睡的聲音。其實(shí)有時(shí)候她也會(huì)犯錯(cuò)誤，但晚上我都會(huì)對(duì)她說(shuō)，雖然今天某某事做的不好，但某某事做的很好，而且也知道自己做的不好，媽媽覺(jué)得應(yīng)該畫(huà)個(gè)笑臉，我這樣做是想讓孩子從中學(xué)會(huì)寬容，明白任何事都會(huì)有變通，不能事事都太認(rèn)真，不要追求完美，生活本來(lái)有許多瑕疵，任何事不能要求做的最好，只要盡力就好，錯(cuò)了沒(méi)事，只要改過(guò)就好。教育之一就是幫孩子改正一個(gè)又一個(gè)的錯(cuò)誤，在改正錯(cuò)誤的過(guò)程中，孩子在成長(zhǎng)我們也在成長(zhǎng)。有一種學(xué)習(xí)只有錯(cuò)了以后才能明白，才能懂得，所以我們不能害怕孩子犯錯(cuò)，而是怕自己處理孩子犯錯(cuò)的能力。我們不能成天盯著孩子的錯(cuò)誤，我們需要的是盯著自己，因?yàn)楹⒆拥膯?wèn)題往往就是家長(zhǎng)的問(wèn)題。

昨晚睡覺(jué)前老公對(duì)女兒說(shuō)“你怎么這么喜歡穿新衣服，我就不喜歡穿新衣服”。女兒說(shuō)“每個(gè)人的特點(diǎn)不同，情況也不同，所以愛(ài)好也不樣。聽(tīng)了他倆的對(duì)話，讓我覺(jué)得很好笑，而且拍手叫好，說(shuō)寶寶反駁的很好，說(shuō)的很有道理。也讓我不油然想起了今年剛開(kāi)學(xué)那會(huì)，孩子要報(bào)課外興趣班，她非常喜歡畫(huà)畫(huà)，但老公一直不支持，無(wú)奈之下我就在她們幼兒園給孩子報(bào)了美勞班，現(xiàn)在已經(jīng)有一年半了，今年我覺(jué)得孩子馬上六歲了，再也不能往后推了，再這樣下去，孩子會(huì)失去興趣的，打算在外面報(bào)個(gè)專業(yè)一點(diǎn)的。于是我和老公關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，做了個(gè)透徹溝通，最終明白他只是不想占用孩子休息日，不想讓孩子那么累，也不想讓我們也跟著受累，明白了他的意思。我先反駁他的一些錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，然后說(shuō)了我的理由，再舉了些例子。又加上孩子眼淚的助陣，在我的再三堅(jiān)持下，在孩子的渴望中，老公最終敗下陣來(lái)，同意了。

如果在孩子不想去學(xué)習(xí)的情況下，老公的初衷不能不說(shuō)是不好的，但這次卻是孩子多次要學(xué)繪畫(huà)，這種情況下他的所謂理由便不充分了，而且我覺(jué)得他說(shuō)的送孩子很累，我也不認(rèn)同，教育孩子就意味著要有所付出，甚至要做出犧牲，盡自己最大能力去培養(yǎng)她，又怎能怕累呢，否則就不能算是一個(gè)稱職的家長(zhǎng)了。忽然間我有一種對(duì)母親油然而生的感激之情：她為我們只知道付出卻從不索取，為了我們?nèi)倘柝?fù)重，吃盡了苦頭，我卻無(wú)以回報(bào)且從不內(nèi)疚！因?yàn)樵谒睦飶牟幌胛覀兡芑貓?bào)她什么，只希望我們都安康幸福，如果我內(nèi)疚就和母親的初衷相違背，因此只要開(kāi)心認(rèn)真的生活，愛(ài)護(hù)自己，珍惜愛(ài)我們的人，這樣才是對(duì)母親最好的回報(bào)。很慶幸我有一位這樣的母親，她也是我學(xué)習(xí)的榜樣，我對(duì)女兒也希望她快樂(lè)安康，長(zhǎng)大以后能和這個(gè)社會(huì)友好的相處，坦然的生活就好了。

在帶孩子報(bào)名的路上，我覺(jué)得我們每個(gè)人都應(yīng)該為自己的選擇，去堅(jiān)持、不后悔，不半途而廢，做一個(gè)有恒心且上進(jìn)的人，尤其對(duì)于成長(zhǎng)中的我們更應(yīng)該有這樣的品質(zhì)。于是我對(duì)孩子說(shuō)，既然要學(xué)畫(huà)畫(huà)，就要堅(jiān)持學(xué)下去，這個(gè)機(jī)會(huì)很不容易，你也看到了，為了你去學(xué)畫(huà)畫(huà)爸爸和媽媽都吵了起來(lái)，而且你也沒(méi)有少哭鼻子，所以一定要認(rèn)真的學(xué)，好好的珍惜，孩子不住的點(diǎn)著頭。雖然到現(xiàn)在老公還是不明白，但實(shí)踐證明孩子去學(xué)習(xí)繪畫(huà)使她很快樂(lè)，在繪畫(huà)班里，都是比她大的孩子，她也跟那些大孩子學(xué)了好多東西，課間她們一起猜謎語(yǔ)，一起做游戲，每次去接她，她都會(huì)興致勃勃對(duì)我說(shuō)著繪畫(huà)班里的事，而且學(xué)習(xí)繪畫(huà)讓她一改往日的急躁，有了耐心，而且對(duì)她學(xué)寫(xiě)字也有幫助，她們上大班時(shí)開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字，她剛開(kāi)始寫(xiě)字時(shí)，沒(méi)有那么吃力，首先握筆時(shí)，她的手沒(méi)那么酸，而且學(xué)的也快，也因此對(duì)寫(xiě)字產(chǎn)生了興趣，在和好多家長(zhǎng)溝通的過(guò)程中，大多都說(shuō)孩子存在不愛(ài)寫(xiě)字的問(wèn)題，但我家孩子沒(méi)有這個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得這與學(xué)繪畫(huà)是有一定關(guān)系的。

五一之前學(xué)校準(zhǔn)備六一節(jié)目，在一個(gè)培訓(xùn)學(xué)校，免費(fèi)為孩子們培訓(xùn)模特，讓家長(zhǎng)自愿報(bào)名，時(shí)間是周六周日早上，剛好我家孩子下午學(xué)習(xí)繪畫(huà)，時(shí)間不沖突。那一段時(shí)間，老公常常去接孩子，在報(bào)名的時(shí)候他征求了孩子的意見(jiàn)，結(jié)果孩子說(shuō)不想去，他就沒(méi)給孩子報(bào)名，回到家他對(duì)我說(shuō)白了情況后。我便問(wèn)孩子，寶寶你為什么不想?yún)⒓?，她說(shuō)：“我怕自己不會(huì)”.聽(tīng)了孩子的話，我明白了，這也正是我擔(dān)心的：她不會(huì)的事，都會(huì)選擇逃避。想了一會(huì)我便說(shuō)：“寶寶你知道什么叫培訓(xùn)嗎？”孩子說(shuō)“不知道”我說(shuō)：“就是把你不會(huì)做的事情教你會(huì)做，所以說(shuō)，你不用怕不會(huì)，老師會(huì)教你們的，就像學(xué)習(xí)兒歌一樣簡(jiǎn)單，一首新的兒歌剛開(kāi)始你不會(huì)，老師教你幾次你就會(huì)了是吧”。她說(shuō)是的，我最后又問(wèn)，“那么你現(xiàn)在想不想?yún)⒓印?？她說(shuō)：“媽媽我想?yún)⒓优嘤?xùn)”而且迫不及待的讓我給她報(bào)名，此時(shí)已經(jīng)開(kāi)始培訓(xùn)了兩節(jié)課了，到五一的時(shí)候，剛好我們也沒(méi)事，我就帶她去看了看，結(jié)果還可以參加，就這樣孩子順利的參加了模特隊(duì)，她很喜歡去學(xué)習(xí)。而且在那里和小朋友在課余時(shí)間玩的很開(kāi)心。

現(xiàn)在孩子學(xué)的很好，基本掌握了老師教的內(nèi)容，并且膽子也大了，走在街上，我說(shuō)寶寶走個(gè)貓步，她會(huì)很大方的走起來(lái)，不像以前那么膽小，害羞了。這也是我?guī)嘤?xùn)模特的原因之一。

就在我覺(jué)得她對(duì)自己所學(xué)習(xí)的內(nèi)容充滿自信時(shí)，我便問(wèn)孩子，我說(shuō)寶寶：“你如果不去培訓(xùn)模特，你現(xiàn)在會(huì)走模特步嗎？孩子回答：“不會(huì)”。我接著說(shuō)：“所以說(shuō)遇到不會(huì)的事，以后不用怕，只要用心的學(xué)，就沒(méi)有學(xué)不會(huì)的事，就像你學(xué)習(xí)模特一樣，如果當(dāng)時(shí)不去學(xué)，現(xiàn)在還是不會(huì)，并且你還少上了兩節(jié)課，但你依然比好多孩子學(xué)的好，你知道為什么嗎？孩子說(shuō)：“不知道”，我說(shuō)：“因?yàn)槟愫苡眯牡娜W(xué)了”。所以說(shuō)以后有什么不會(huì)的事，我們不要怕，我們要去虛心的問(wèn)別人，用心的去學(xué)習(xí)，這樣我們會(huì)做的事就越來(lái)越多了，你說(shuō)呢？”孩子說(shuō)：“媽媽我知道了，可以問(wèn)媽媽，爸爸，只要會(huì)的人都可以問(wèn)”。我想讓她知道只要用心學(xué)，敢于去學(xué)沒(méi)有學(xué)不會(huì)的事。這是我?guī)龑W(xué)習(xí)模特的原因之二。

在孩子學(xué)習(xí)繪畫(huà)和模特的接送中、老公從來(lái)沒(méi)去過(guò)，他沒(méi)有看到孩子在那里的情況，所以成天叨叨說(shuō)孩子太累了，其實(shí)孩子很開(kāi)心，小孩子最喜歡和小朋友們一起玩了，晚上我出去鍛煉，她還要跟我去呢，因?yàn)橛行┘议L(zhǎng)也帶孩子去玩，她去的目的是為了和小朋友們玩，如果她很累的話，晚上她就沒(méi)有精力去跟我鍛煉了，而我有時(shí)帶她去，有時(shí)不帶她去，我覺(jué)得每晚都帶她去，讓她會(huì)養(yǎng)成每天晚上都必須出去玩的習(xí)慣，希望她晚上不能出門(mén)的時(shí)候在家里也能安心，帶他出去玩時(shí)能快樂(lè)，所以我有時(shí)帶她去，有時(shí)讓她在家里看看電視。還好，不管晚上在家里，還是跟我出去，她都很開(kāi)心。

以上的事件對(duì)我的感觸很深：其實(shí)我想說(shuō)的是，孩子在學(xué)習(xí)她喜歡的事物時(shí)，是快樂(lè)的，就像我每天堅(jiān)持鍛煉一樣，盡管周六周日到晚上已經(jīng)比較累了，但我依然去鍛煉，因?yàn)橹灰?tīng)見(jiàn)音樂(lè)，便精神煥發(fā)，精力充沛的投入到翩翩起舞中，讓我很陶醉，忘記了身邊還有那么多學(xué)習(xí)舞蹈的人，以及觀看的人。而老公會(huì)心疼我，他總說(shuō)：“你這樣就很好，我喜歡你胖，如果你像金婚里的莊嫂那樣，我也覺(jué)得很幸福，為什么要把自己搞的這么累呢”？我不知道怎樣回答他，我只能在心里感激他，并沒(méi)有怪罪他，他外表看起來(lái)很冷酷，其實(shí)他很容易感情用事，也比較主觀，也因此缺少一點(diǎn)善解人意。其實(shí)鍛煉的目的并不只是減肥，是享受那種伴著音樂(lè)盡情舒展心身的忘我境界，是享受那種大汗淋漓過(guò)后的暢快，是身和心的全面放松和釋然。也是對(duì)毅力和恒心的一個(gè)挑戰(zhàn)。再者就是關(guān)于我接送孩子參加課外興趣班的事老公說(shuō)我自找辛苦，倒不如說(shuō)我在尋找一種幸福，因?yàn)槲以跐M足孩子的愿望，我看到了孩子的快樂(lè)，所以我也是快樂(lè)的，辛苦并樂(lè)著。

正如女兒所說(shuō)的，每個(gè)人的情況不同，特點(diǎn)也不同，所以愛(ài)好也不同，那么我覺(jué)得感覺(jué)就更不同了，因此我們不能用自己的感受去衡量別人的感受，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都有個(gè)體獨(dú)特的辨別能力，認(rèn)識(shí)，情感、性格、喜好……生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，我們覺(jué)得某某人應(yīng)該很幸福，覺(jué)得他什么都好，但當(dāng)他說(shuō)自己活的有多累時(shí)，我們很詫異，覺(jué)得不會(huì)吧，你應(yīng)該很幸福才對(duì)呀，明顯的我們已經(jīng)先入為主了，我們還沒(méi)有真正的去了解他，而是用自己的感覺(jué)做出了定論。當(dāng)我們對(duì)某人的行為有不理解或存在詫異時(shí)，只要我們用心去思考，細(xì)心去觀察，主動(dòng)去溝通，學(xué)會(huì)換位思考，這樣就有可能理解別人的真實(shí)感受了。

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運(yùn)動(dòng)帶給我的變化小學(xué)生感言

運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉，生活在這個(gè)大千世界，經(jīng)歷不同的事情會(huì)得到不同的感悟，如何動(dòng)筆去寫(xiě)小學(xué)生運(yùn)動(dòng)鍛煉心得呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“運(yùn)動(dòng)帶給我的變化小學(xué)生感言”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

運(yùn)動(dòng)帶給我的變化小學(xué)生感言【篇一】

曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)“生命在于運(yùn)動(dòng)”。這句話說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)可以使人身心健康，運(yùn)動(dòng)可以讓人變的堅(jiān)強(qiáng)。

小時(shí)候，我經(jīng)常生病，課也落下了很多。來(lái)到學(xué)校，參加了陽(yáng)光活動(dòng)一小時(shí)、體育課才把我從一個(gè)病秧子變成了一個(gè)健康的兒童。在縱多的運(yùn)動(dòng)中，我只對(duì)跑步情有獨(dú)鐘。

隨著上課鈴的響聲，同學(xué)們沖出教室，因?yàn)檫@節(jié)是體育課嘛！李老師說(shuō)今天訓(xùn)練50米乘8，不合格者跑操場(chǎng)十圈。我在心里暗暗祈禱：合格分是2分鐘，一定要合格啊！

前面的同學(xué)有的發(fā)揮不錯(cuò)，有的無(wú)情地被判處“死刑”。終于輪到我了，“噓~~”老師吹哨子，我像離了弦的箭似的沖了出去。我左右兩旁的人也不甘示弱，一直在加快速度。大家你追我趕，漸漸拉開(kāi)了距離。跑完兩圈后，我發(fā)現(xiàn)腿有點(diǎn)體力不支了。一直領(lǐng)跑的蔣xx，此時(shí)也明顯放慢了速度。風(fēng)一直灌到我嗓子眼，難受極了。心里有點(diǎn)堅(jiān)持不住了。好不容易跑完了三圈?！凹佑?，周x，還剩最后一圈了，加油啊！”聽(tīng)到了蔡xx的加油聲，我想加快速度，可是腳卻像灌了鉛似的，跑不動(dòng)了。還有一個(gè)回合。我大口大口的喘著粗氣，兩手拼命甩動(dòng)兩條手臂，抬起腳跟，邁著機(jī)械的步子，堅(jiān)持不懈地跑著。前面有的同學(xué)在為我們倒計(jì)時(shí)“五、四、三、二、一”我沖過(guò)了終點(diǎn)“1分59秒”李老師說(shuō)到。耶！我終于及格了。此時(shí)心中的這塊大石頭終于落下了。從此，我喜歡上了跑步這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

運(yùn)動(dòng)能夠增進(jìn)健康，提高生命質(zhì)量。有了健康的身體，工作、學(xué)習(xí)，一切才有保障。我愛(ài)運(yùn)動(dòng)。

運(yùn)動(dòng)帶給我的變化小學(xué)生感言【篇二】

冬天，是強(qiáng)身健體的好季節(jié)。每到這個(gè)時(shí)候，學(xué)校操場(chǎng)上總會(huì)熱熱鬧鬧的，有的跑步，有的踢毽子，有的跳繩，也有的打乒乓、打籃球……我是體育個(gè)積極分子，喜歡各種各樣的冬鍛項(xiàng)目，但平時(shí)我玩得最多的還是跳繩。

說(shuō)起跳繩，我在讀幼兒園時(shí)就已經(jīng)學(xué)會(huì)了，不過(guò)那時(shí)我們只會(huì)單飛，速度也不快。到了二年級(jí)，當(dāng)我覺(jué)得自己有了一定的跳繩基本功時(shí)，我就學(xué)著大哥哥、大姐姐的樣子練起了雙飛。啊！不學(xué)不知道，一學(xué)嚇一跳，原來(lái)跳雙飛可不簡(jiǎn)單。有時(shí)眼看繩子就要從腳底下溜過(guò)，雙腳偏偏不聽(tīng)使喚；有時(shí)腳蹦得老高，手又忘了搖繩子；有時(shí)勉強(qiáng)跳過(guò)了一個(gè)，可再也沒(méi)力氣跳第二個(gè)。后來(lái)我哥哥告訴我：跳雙飛最重要的是手和腳的配合，身子要挺直，搖繩速度要快，腳跟不著地，腳尖觸地要有力。在哥哥的幫助下我終于一口氣能跳三四個(gè)了，我高興極了！哥哥又對(duì)我說(shuō)：“不管你要做好什么事情，都要多練習(xí)，跳雙飛也是一樣?！?/p>

如今，我已經(jīng)能一次性跳四十多個(gè)了。相信我再努力一把，明年肯定可以成為校隊(duì)的一員。

給孩子多一點(diǎn)思考的時(shí)間

案例：小敏是一所幼兒園的老師，在給小朋友講完故事后，照例提問(wèn)了問(wèn)題。孩子們紛紛舉起了小手。小敏讓性格內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話的平平來(lái)回答問(wèn)題，可是他站起來(lái)后卻一句話也說(shuō)不出來(lái)。這時(shí)，其他的孩子說(shuō)：“老師，讓我說(shuō)吧！讓我說(shuō)吧！”小敏看著平平，他小聲地說(shuō)：“老師，讓我再想想！”“老師，讓他想好了再說(shuō)吧，我已經(jīng)想好了?！必愗愋∨笥哑炔患按卣f(shuō)，其他小朋友也迫不及待地想要回答問(wèn)題。小敏安慰孩子們：“老師保證你們都會(huì)有機(jī)會(huì)說(shuō)的，讓我們?cè)俚纫坏绕狡桨桑　毙∶粲醚劬膭?lì)平平大膽說(shuō)，平平終于勇敢的說(shuō)出了自己的見(jiàn)解。小敏和孩子們一起用力鼓掌。

這種生活中的小細(xì)節(jié)，我們時(shí)常會(huì)遇到。但是真正能做到像這位老師一樣，尊重孩子的這一句“讓我再想想”，尊重孩子思考的權(quán)利，不知道能有多少家長(zhǎng)做得到。很多老師和家長(zhǎng)沒(méi)有耐性陪著孩子一起探索生活，往往就忽略了孩子的感受。殊不知，這樣沒(méi)有耐性的行為其實(shí)是一個(gè)很嚴(yán)重的錯(cuò)誤。它會(huì)在無(wú)意中剝奪了一個(gè)兒童探究的權(quán)利，會(huì)扼殺了他成功的欲望，會(huì)熄滅了他創(chuàng)新的火花。

學(xué)習(xí)應(yīng)該是兒童的自主行為，自主探究是兒童的權(quán)利，教師和家長(zhǎng)都無(wú)權(quán)剝奪。“讓我再想想！”這是一個(gè)求知者對(duì)成功的渴望，是一種執(zhí)著的個(gè)性，是燃燒著的創(chuàng)新的火焰。兒童們渴望成功，渴望以自己智慧去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造。成功，哪怕是一丁點(diǎn)兒，也將會(huì)成為他們自豪的資本，自信的源泉，激起他們無(wú)休止的創(chuàng)新欲望。

父母應(yīng)給孩子思考的機(jī)會(huì)

我的孩子比你的孩子能數(shù)兩倍以上的數(shù)，就意味著她真的理解更多的數(shù)學(xué)嗎？說(shuō)實(shí)話，她只是記得一些按次序的數(shù)而已。除非孩子們知道如何數(shù)數(shù)，因數(shù)數(shù)是數(shù)學(xué)的一個(gè)方面。

在孩子成長(zhǎng)時(shí)候他們自己開(kāi)始數(shù)數(shù)，他們從每天的經(jīng)歷中學(xué)習(xí)長(zhǎng)度、質(zhì)量、時(shí)間、溫度、錢(qián)幣和更多的東西。通過(guò)手工操作，孩子們擴(kuò)大了對(duì)數(shù)學(xué)的真正理解。大人應(yīng)該認(rèn)識(shí)到按次序分類和排放物體的游戲?qū)嶋H上是孩子在數(shù)學(xué)上的早期經(jīng)驗(yàn)，即使他們看上去不太喜歡幾何！

這里是每天給孩子們開(kāi)始思考數(shù)字的機(jī)會(huì)：

都是關(guān)于我

孩子們?yōu)橹浪麄冏约旱牡刂泛碗娫捥?hào)碼而感到自豪。很早的時(shí)候，孩子們就能確定他們的年齡。他們想知道他們的高度--多少尺多少英寸。把一個(gè)孩子放在稱上，就有機(jī)會(huì)讓孩子比較英鎊與盎司，重與輕。孩子們可以學(xué)會(huì)他們穿多大號(hào)碼的衣服，并且能判斷那件合身和那件不合身(這是在"空間關(guān)系"上的早期訓(xùn)練)。

做飯

大人每次在準(zhǔn)備做飯時(shí)，他們要倒水、稱面粉、分開(kāi)放置、估計(jì)時(shí)間和看菜譜。為什么不讓孩子們參與這樣的活動(dòng)？在他能倒蛋糕面或看菜譜前，他可以拿個(gè)木勺子在塑料碗里攪拌。讓孩子看你是如何按著菜譜一步一步做的，你是如何調(diào)控烤箱的溫度的。記住要警告孩子食物太燙不能摸不能吃。

管理錢(qián)財(cái)

孩子能摸錢(qián)、數(shù)錢(qián)、存錢(qián)、把錢(qián)分類和在人督導(dǎo)下花錢(qián)。領(lǐng)他們逛商場(chǎng)告訴他們買(mǎi)東西必須付多少錢(qián)，他們可以節(jié)省多少打折錢(qián)，這方法固原不錯(cuò)，但教孩子們關(guān)于錢(qián)的價(jià)值比這更好。隨著孩子長(zhǎng)大，當(dāng)他們做家務(wù)活時(shí)給他零用錢(qián)，讓他們開(kāi)始學(xué)會(huì)工作掙錢(qián)。

家庭生活

房子維修給孩子提供極好的機(jī)會(huì)來(lái)練習(xí)數(shù)學(xué)技能。讓孩子看你量門(mén)框，或看你在墻中間掛一幅畫(huà)。你要完成某件事的時(shí)候，孩子可以幫你做點(diǎn)事，象拿釘子、螺絲和工具。日常生活中象設(shè)定鬧鐘的時(shí)間或準(zhǔn)備好餐桌都是孩子數(shù)數(shù)和與數(shù)字打交道的機(jī)會(huì)。

裝扮

當(dāng)孩子在假裝做什么時(shí)，他們常常創(chuàng)造與現(xiàn)實(shí)生活一樣的處境，他們可以檢查公交車時(shí)刻表，或長(zhǎng)途開(kāi)車要上多少原料。假裝游戲大多包括數(shù)字和數(shù)數(shù)。別忘了數(shù)學(xué)概念也涉及在小問(wèn)題和積木里，孩子在玩搭積木的同時(shí)會(huì)學(xué)到數(shù)數(shù)、幾何、數(shù)學(xué)。

旅行

即使一個(gè)短途的開(kāi)車旅行也能給孩子提供與數(shù)學(xué)相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)車身路過(guò)的景色請(qǐng)孩子確定車速是多少。讓他估計(jì)一下車子從一處房子到另一處房子要多少分鐘。記住孩子在車后座玩游戲，他會(huì)看到幾種不同顏色的車，象數(shù)黃色校車和車牌上的數(shù)字；藍(lán)色的長(zhǎng)貨車和車牌號(hào)碼。

游戲

在商店購(gòu)買(mǎi)游戲中孩子可以持有所得份量。孩子可以對(duì)著鐘跑步或者測(cè)量他打一個(gè)球或扔一個(gè)球的距離。幫助孩子與鄰居的孩子一起活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)比單獨(dú)做鍛煉好，孩子們?cè)谝黄鹩懈嗟臄?shù)字練習(xí)。

讓我們帶給孩子愛(ài)和希望

就在我走到樓梯口的時(shí)候，就聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)奶奶開(kāi)始罵**：“你這個(gè)死孩子，一點(diǎn)兒出息也沒(méi)有，你瞧人家xx，見(jiàn)到誰(shuí)都知道打招呼，就你，什么也不會(huì)！笨死了，上什么幼兒園還不都是一樣！（**原來(lái)和我的女兒在同一個(gè)幼兒園，后來(lái)轉(zhuǎn)到了他們認(rèn)為更好的幼兒園。）”我當(dāng)時(shí)就怔住了，這個(gè)阿姨，怎么能這么罵孩子呢，孩子幼小的心靈怎么能接受得了。我對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，你別罵孩子了，這挺正常的，小孩子都有這個(gè)階段的?！蹦莻€(gè)阿姨氣呼呼地拽著**上樓了，我隱約聽(tīng)到了**抽泣的聲音。

回到家，我和婆婆說(shuō)起了這件事兒，婆婆說(shuō)：“唉，這個(gè)**，也真是可憐。他的爸爸早些年因?yàn)檐嚨湷闪酥参锶?，一直由爺爺、奶奶照顧?，F(xiàn)在她的媽媽帶著他住在姥姥家，剛才罵他的就是他的姥姥。他的姥爺身體也不好，癱瘓?jiān)诖?，已?jīng)很久沒(méi)下過(guò)樓了。這個(gè)姥姥估計(jì)也是心煩，所以經(jīng)常罵孩子。她的媽媽也從不帶孩子出來(lái)玩兒，不帶孩子去看爸爸，估計(jì)也挺痛苦的?！蔽衣?tīng)了，心里一驚，植物人，沒(méi)想到，我身邊還真的有人變成植物人！以前只是在電視上或者報(bào)紙上見(jiàn)到過(guò)類似的報(bào)道，現(xiàn)實(shí)生活中我還是第一次遇到?？墒?，我覺(jué)得這應(yīng)該使孩子得到更多的關(guān)愛(ài)，而不是更多的責(zé)罵。

大人會(huì)因?yàn)榘l(fā)生在自己身上的苦難而痛苦、煩躁，可是孩子并不理解這些苦難。植物人爸爸已經(jīng)讓他缺少了很重要的一份愛(ài)，如果周圍的其他親人再不能給他更多的關(guān)心、耐心和愛(ài)心，我想，孩子會(huì)養(yǎng)成孤僻、膽小、自卑的性格，就像這個(gè)**。**已經(jīng)很明顯地表現(xiàn)出了比同齡的孩子要孤僻，膽小。他很少參與到別的小朋友的游戲當(dāng)中來(lái)，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，如果招呼他一起來(lái)玩，他通常會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑開(kāi)或者拉著媽媽、姥姥的手，離開(kāi)！

還有，就是千萬(wàn)不要總是拿自己的孩子和別的孩子比，尤其不能拿別的孩子的優(yōu)點(diǎn)來(lái)指責(zé)自己的孩子的缺點(diǎn)。孩子就像是千差萬(wàn)別的花朵，每種花的顏色、模樣、味道以及選擇開(kāi)花的日子，時(shí)間等都不會(huì)相同，各有各的優(yōu)點(diǎn)，也各有各的不足。比如，有的花，雖然很好看，但是味道卻不怎么樣；有的花，很漂亮，但是它的汁液卻有毒，根本不適合家養(yǎng)等等。我們要做的是鼓勵(lì)、發(fā)展孩子的優(yōu)點(diǎn)，幫助他們改正缺點(diǎn)，而不是利用別的孩子的優(yōu)點(diǎn)來(lái)打擊自己孩子的缺點(diǎn)。這樣做，只會(huì)讓孩子更加無(wú)措，進(jìn)而產(chǎn)生孤僻、自卑的心理，嚴(yán)重地還會(huì)自閉，這也許是大多數(shù)打罵孩子的家長(zhǎng)在沖動(dòng)的時(shí)候所沒(méi)有預(yù)料到的。

所幸地是，在我們大家的勸解下，最近孩子的姥姥不怎么罵孩子了，孩子?jì)寢屢步?jīng)常帶孩子出來(lái)玩兒了，有的時(shí)候還帶著孩子去看看爸爸，孩子的小臉上終于出現(xiàn)了難得一見(jiàn)的天真無(wú)邪的笑容。曾經(jīng)有人問(wèn)他：“去看爸爸了嗎？”**會(huì)很認(rèn)真地回答：“去了，可是爸爸不和我說(shuō)話?！蔽抑?，**的媽媽已經(jīng)開(kāi)始嘗試著告訴**爸爸成了植物人的事實(shí)，她想讓**知道，**也是有爸爸的，爸爸現(xiàn)在沒(méi)有和**說(shuō)話，那是因?yàn)榘职痔哿?，他想多睡一?huì)兒。早晚有一天，爸爸會(huì)面帶笑容地起來(lái)，舉起**，對(duì)**說(shuō)：“”寶貝兒，爸爸愛(ài)你！

我們帶給孩子愛(ài)和希望，讓孩子擁有一個(gè)完整的人格，就是帶給了孩子一生享用不盡的財(cái)富！

育兒心得：學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)給我?guī)?lái)的改變

大家好！我是南京若涵媽媽，寶寶現(xiàn)在1歲9個(gè)月了。我是在6月15日加入了我們幸福育兒的大家庭的。

經(jīng)過(guò)2周的學(xué)習(xí)，按照老師的要求，今天來(lái)跟大家分享我的第一次作業(yè)“人生必修課——國(guó)學(xué)經(jīng)典”

在多多七個(gè)月左右，我就在這個(gè)群里學(xué)習(xí)了。那時(shí)多多還小，吃飯睡覺(jué)都是大問(wèn)題。每餐喂輔食都非常不好喂。

晚上睡覺(jué)也總是醒，可能也是沒(méi)吃飽，每半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)都要醒一次，弄得我筋疲力盡，晚上睡不好，早上就沒(méi)辦法準(zhǔn)時(shí)起。

如此一來(lái)，我的日子就成了惡性循環(huán)，總是十點(diǎn)吃早飯，三點(diǎn)吃午飯，晚上十點(diǎn)吃晚飯。

每天就是弄個(gè)一日三餐洗洗刷刷，吃不好睡不好。因此我對(duì)老公頗有怨言，他除了每天回來(lái)睡個(gè)覺(jué)，家務(wù)、孩子是一點(diǎn)也幫不上忙。

當(dāng)然我心里也明白，他也是為了這個(gè)家，為了給孩子一個(gè)更好的未來(lái)。而且工作上的壓力也很大，我也幫不了他。

他經(jīng)常是到家十點(diǎn)多還得給我燒好第二天的菜，除了我白天沒(méi)時(shí)間燒菜，還有更重要的一點(diǎn)，是我壓根不會(huì)炒菜，自己燒出來(lái)的東西自己都不愿吃。

我?guī)缀醭闪宋覀冃^(qū)人盡皆知的“弱勢(shì)群體”，當(dāng)寶寶不舒服或自己不舒服時(shí)，對(duì)老公的怨恨就更多了。

看看周圍別人家，一般都是兩個(gè)人帶寶寶，就算白天是一個(gè)人帶，晚上還有換手的，家務(wù)也有人分擔(dān)。

而我們家呢，無(wú)論白天黑夜都只有我自己。為了讓老公休息好，從多多出生，老公就睡小房間，因此晚上也是我一個(gè)人照看多多。

因?yàn)榘滋?、晚上都在照顧孩子，有的時(shí)候坐在床上都覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)的，真的讓我的心情糟透了。

別說(shuō)看電視、娛樂(lè)、看書(shū)，就是好好洗個(gè)澡都沒(méi)可能，那時(shí)候想的就是，真是嫁錯(cuò)人了。

特別傷心的時(shí)候甚至都想過(guò)死了算了，也想過(guò)不如離了吧。有婆婆和沒(méi)婆婆一個(gè)樣，這日子過(guò)得太沒(méi)意思了。

正是在這樣的心態(tài)和困惑之下，國(guó)學(xué)經(jīng)典走進(jìn)了我的生活，每天看著媽媽們的分享，讓我的心慢慢地恢復(fù)到平靜。

因?yàn)楹⒆有。也](méi)有系統(tǒng)地開(kāi)始讀經(jīng)，只是在基礎(chǔ)學(xué)習(xí)群偶爾看看網(wǎng)友們的學(xué)習(xí)心得。

就是這樣，慢慢的自己的心態(tài)發(fā)生了變化，所以我開(kāi)始審視自己，固然現(xiàn)實(shí)環(huán)境是這樣，但我自己真的努力了嗎？除了抱怨就不能干點(diǎn)別的嗎？

學(xué)習(xí)經(jīng)典第一個(gè)收獲就是學(xué)會(huì)感恩，如何才能讓自己知道感恩呢？最簡(jiǎn)單的方法就是看到老公的優(yōu)點(diǎn)、列出對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。

紅葉老師說(shuō)我們傳統(tǒng)文化講究的是隱惡揚(yáng)善，那我就隱去對(duì)老公有怨言，那就寫(xiě)寫(xiě)老公的優(yōu)點(diǎn)。

如果我想把日子過(guò)好，我就要有一種積極的態(tài)度，而不能把目光停留在對(duì)方的缺點(diǎn)上。

固然老公的缺點(diǎn)也不少，但當(dāng)我逐一列出老公的條條優(yōu)點(diǎn)，再回頭看看老公的缺點(diǎn)就發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)都是小問(wèn)題，何況人無(wú)完人，金無(wú)赤金。

這個(gè)時(shí)候的感覺(jué)就像我從土里挖出了金子，除去上面的浮土和灰塵，原來(lái)老公是這么的優(yōu)秀的。

再回頭看看我自己也不是完美的、不是百分百優(yōu)秀的，為什么要苛求對(duì)方這樣那樣呢？

現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)想改變對(duì)方這種想法是很愚蠢的。真夠聰明的話，那就先做好自己，再慢慢的影響對(duì)方。

要說(shuō)我對(duì)婆婆的怨言，那真是海了去了?？墒钱?dāng)我現(xiàn)在不去想婆婆的種種不好，而是專門(mén)去看婆婆好處的時(shí)候，心里也像搬走了一塊大石頭，透亮了很多。

原來(lái)有怨言的時(shí)候，還想過(guò)婆婆不幫我看孩子，有這個(gè)婆婆跟沒(méi)有婆婆一個(gè)樣，這是我前面說(shuō)的。

可是真是這樣嗎？老公是一個(gè)孝子，公公已經(jīng)因病過(guò)世了，現(xiàn)在有婆婆在，我們就還是一個(gè)完全的四口之家，如果婆婆真的不在了，老公的心情會(huì)怎樣？

他還能這么樂(lè)觀的工作生活嗎？他還能一副好性子對(duì)我和孩子嗎？光從這個(gè)角度考慮，只要婆婆健康地活著，老公心情好，我就能從中受益。是不是很簡(jiǎn)單的道理？

所以，當(dāng)你對(duì)身邊的親人有怨言，有苛求從而引得自己不快樂(lè)家庭不和睦時(shí)，像我這樣，什么也不想。

一個(gè)人如果知道感恩了，那他/她會(huì)很容易找到快樂(lè)提升幸福感。這就是我在幸福育兒團(tuán)隊(duì)里學(xué)習(xí)的第一點(diǎn)收獲。下次再跟大家分享我的收獲之二。

感謝大家的聆聽(tīng)和互動(dòng)，感謝學(xué)伴們的相互鼓勵(lì)和幫助。