角落里的關(guān)愛

戶外活動開始了，孩子們有的玩沙包、有的玩跳繩、有的玩皮球……院子里熱鬧非凡，生機(jī)勃勃，到處都是孩子們的笑臉，開心的笑聲。

我們大二班的小朋友在練習(xí)跳繩，看他們跳的多起勁呀。

突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小朋友躲在墻角，我悄悄地走過去，發(fā)現(xiàn)子陽整自己躲在墻角，臉上掛滿無奈。

他是一個(gè)遭遇家庭不幸的孩子，性格內(nèi)向，很少與同伴接觸，一日活動中，總覺的這孩子少了些童稚，多了些憂郁，戶外活動時(shí)，他總是自己躲在一個(gè)角落，不愿跟其他的小伙伴一塊做游戲，一塊活動。

因此我們會常常關(guān)注這個(gè)可憐的孩子，常用愛的眼光去看他，用溫暖的手去牽他的小手，摸摸他的頭，用寬闊的雙臂去擁抱他，并且讓班里的孩子們都去接近他，跟他做游戲，教他跳繩、玩球等。

三個(gè)月過去了，有一天孩子們告訴我：“老師，子陽會跳繩了!”真讓人驚嘆啊!于是我高興的抱起他：“你太棒了，繼續(xù)努力!”子陽的臉上露出了久違的笑容。

我又不失時(shí)機(jī)的在全班孩子們面前表揚(yáng)了他，還讓他跳繩給大家看，從此以后，子陽時(shí)不時(shí)不地展示跳繩的本領(lǐng)，很多花樣技巧讓他跳的很輕松自如，別的活動也隨之增進(jìn)，整個(gè)人都變了，變得愛說愛笑，活潑自信。

這件事，讓我看到表揚(yáng)在幼兒教育中有著不可估量的作用，它可以幫助孩子建立自信，形成自己肯定與自我欣賞的良好心態(tài)。

同時(shí)，讓我意識到不管哪一個(gè)孩子，都需要愛，需要溫暖，尤其是來到我們集體中，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，真誠的伸出援助之手，一切都會變得那么美好!

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教育隨筆：角落里的風(fēng)景

教育隨筆：角落里的風(fēng)景

每次都會這樣，有幾個(gè)孩子擦完手之后都會在毛巾處久久不肯出來。

你們又在干什么呀？快點(diǎn)出去喝水啦１我有些急躁地說甚至表情很嚴(yán)肅。有些孩子聽后就走開了，只有昊陽依舊在那里忙碌著。我忽然意識到自己的急躁與粗暴，盡管是老師一切愛孩子的理念熟記于心，卻總是不經(jīng)意間……

我歉意地蹲下來問昊陽：“昊陽，這里有什么好玩的嗎？”“我在數(shù)毛巾１他連頭也沒抬繼續(xù)說：“我可以一下子找到好多小朋友的名字１這時(shí)，走過來的好好又說道：“在這里還可以看到外面的操場１昊陽笑著說道：“從這個(gè)門上的窗戶還可以看到我們住的小區(qū)?！币粫r(shí)間，這個(gè)角落又?jǐn)D滿了孩子七嘴八舌的說了起來。

我忽然意識到，我歉意的不僅是剛才對孩子們的粗暴與急躁，更重要的是我差點(diǎn)抹殺了孩子們的充滿探索與智慧的好奇心，老師讓每天自己制造的浮躁生活蒙蔽了眼睛，不知道去發(fā)現(xiàn)美甚至不知道什么是美！我的簡單干涉差點(diǎn)掐滅了這美麗的風(fēng)景。因此說唯有和孩子同一個(gè)高度，才能真正體會孩子的世界，唯有一個(gè)童心，才能真正體驗(yàn)孩子的內(nèi)心。

接下來，我請孩子們以小組的形式在這個(gè)角落里自由的尋找自由地觀賞他們眼中的奇異的風(fēng)景。我要感謝孩子們讓我從中感悟很多.

一直以來，我們只是簡單地認(rèn)為孩子需要成長，其實(shí)我們大人與孩子們是一樣的，需要不斷地成長，甚至有時(shí)還會從孩子們身上學(xué)到很多我們意想不到的知識呢!

讓我們真正蹲下身子來走進(jìn)孩子的世界吧！你一定會收獲意想不到的驚喜與感動！

關(guān)注教育的每一個(gè)角落

這時(shí)，性格內(nèi)向的李凱旋慢吞吞地走到我面前說：“老師，你看，我畫的畫?！睗M臉都是期待的表情。“喲，小朋友們快來看一下，李凱旋真棒，畫了一大串葡萄，它畫了一串紅色的葡萄?！焙⒆觽兛戳耍颊f真好看，并拍起手來表示鼓勵(lì)。“不是，老師，我畫的是櫻桃西紅柿，今天吃的水果就是它。”凱旋小聲地說?！笆菃?？”“嗯?！睂ρ?p>，我立刻想到，今天中午起床后，孩子們吃的水果，不就是一串串的櫻桃西紅柿嗎？，在吃水果的時(shí)候，劉老師還特意給孩子們看了成串的櫻桃西紅柿，并觀察了形狀、顏色，講了西紅柿的營養(yǎng)價(jià)值，鼓勵(lì)大家多生吃西紅柿，多吃蔬菜等。想到這里，我撫摸著他的頭說：“哦，原來是櫻桃西紅柿呀，今天中午，小朋友吃的水果就是櫻桃西紅柿呢，凱旋看到圓形就想到了它，而且畫出來了，真了不起，你畫得真漂亮，

由此小事，使我想到，作為老師，在日常生活中，多為孩子提供場所，多給孩子觀察的機(jī)會，哪怕細(xì)微的小事，也是一堂生動的主題活動課，孩子也會從中受到學(xué)到很多。

自然角里的值日生

春天是播種的季節(jié)，我們園也一直延續(xù)著自然角里春種秋收的自然規(guī)律。

上周我和孩子們一起種植的種子開始發(fā)芽了，最先發(fā)芽的是黃豆，其次是方瓜與絲瓜，結(jié)合主題我們還充實(shí)了“喝水的根”，把蘿卜、大蒜、芹菜、香菜等用水泡在透明的瓶子里，讓孩子觀察根與莖、葉的變化。孩子們每天早上入園以后都會在自然角里觀察一段時(shí)間，每當(dāng)孩子們看到鉆出土的黃豆、生長迅速的大蒜與蘿卜的根與葉，都會跑到老師前說出自己看到的驚喜。于是我和李老師就商量：“有自然角的記錄了(以前都是誰早來誰記錄)，我們安排一下值日生吧!”周一至周五所有的孩子都安排上，并且每組都安排一個(gè)小組長，小組長負(fù)責(zé)安排有的孩子記錄，有的需要換水等等。

今天早上我和孩子們說：“看看今天是誰的值日生?”孩子們看了一下值日生表說：“星期一里沒有我，我是星期三的等等?！蔽艺f：“孩子們你們要記住自己是星期幾的值日生，值日生的那天不光要照顧自然角、還有幫助老師整理衛(wèi)生、換下我們的日歷牌等等，上小學(xué)的時(shí)候你也會有自己值日生的那一天?！焙⒆觽凕c(diǎn)點(diǎn)頭高興的說：“老師我知道了!”

通過這個(gè)值日生表的安排，充分調(diào)動了孩子愛勞動的積極性與照顧自然角的責(zé)任感，使孩子成為班級里的“小大人”，樹立了孩子的主人翁意識，還增強(qiáng)了班集體的觀念，也為孩子以后上小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

幼兒園區(qū)角是幼兒自我成長的角落

幼兒園開展區(qū)域活動，其目的就是為了兼顧幼兒的個(gè)體差異，個(gè)體愛好。每個(gè)幼兒都有他的特長他的興趣愛好，硬生生地把那么多的孩子圍坐在一起，接受相同的知識，達(dá)到相同的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)是很不人道也是不利于孩子的健康成長的。于是幼兒園就開設(shè)了各種各樣的區(qū)域活動，目的就是讓每個(gè)孩子自由選擇自己喜愛的區(qū)域，玩自己喜愛的游戲，甚至和自己喜歡的好朋友在一起玩。

可是在區(qū)域活動中，總是有那么幾個(gè)孩子不知道自己該玩什么，這里看看那里站站。一旦發(fā)現(xiàn)某個(gè)區(qū)域發(fā)生了好玩的事情，他就不講秩序地加入進(jìn)去，這樣理所當(dāng)然的就會引起其他孩子的反感，把他驅(qū)逐出去。于是他又會轉(zhuǎn)悠到別的區(qū)域，茫然的看著人家玩。在區(qū)域里玩的孩子一般都有自己的角色，或者都有喜歡的事情做，所以孩子們玩得很專心，根本就不喜歡別人的打擾。這樣一來無所事事的孩子的瞎轉(zhuǎn)悠常常就會引起小糾紛。

這樣的孩子怎么了呢?沒有自己喜歡的區(qū)域的嗎、還是沒有孩子帶他一起玩?其實(shí)都不是，這樣的孩子往往做事就是沒有耐心，注意力容易分散。這就是區(qū)域活動的最大的好處，因?yàn)閰^(qū)域活動對孩子沒有統(tǒng)一要求，只要孩子開心就好。區(qū)域活動給了不同發(fā)展時(shí)期的孩子很大的空間，給這樣的孩子提供了時(shí)間地點(diǎn)材料，讓他們慢慢地去摸索，慢慢地進(jìn)入角色。漸漸的，無所事事的孩子終于找到了自己喜愛的區(qū)域，能夠投入地去玩了。

區(qū)域活動就是照顧到不同層次的孩子，讓他們在無憂無慮的游戲中慢慢找到自己的位置，這就是區(qū)域活動的奇妙之處。所以，看見個(gè)別游蕩的孩子不要著急，給他時(shí)間，給他空間，他會健康成長的，因?yàn)樗麤]有壓力只有快樂。

自然角里扁豆的成長

，發(fā)表自己的意見。自然角是我們小朋友經(jīng)常接觸到，噴灑農(nóng)藥肯定不行，怎樣來解決扁豆上的螞蟻和蟲子？一時(shí)間我也想不到很好的辦法，忽然間想到我們小朋友都來自農(nóng)村，家長們肯定有很多好辦法，于是，我讓小朋友把這個(gè)問題帶回家，和爸爸媽媽一起商量來“如何殺死蟲子，拯救我們的扁豆”。果然，第二天，小朋友都帶來了自己的辦法，“在扁豆根的四周撒一些石灰粉，這樣螞蟻就不會爬上去了?！薄坝脷⑽米拥摹走_(dá)’噴，可以殺死蟲子?！薄覀儾捎昧俗畎踩?、方便的辦法，在扁豆上噴殺蟲劑，噴灑以后提醒幼兒不用手去摸扁豆葉子。過了幾天，扁豆上的蟲子沒了，還結(jié)出了果實(shí)，小朋友高興地互相轉(zhuǎn)告這個(gè)好消息。

失落的一角讀書筆記7篇

眾所周知，對于一名優(yōu)秀的人民教師來說，我們必須要對自己的教育教學(xué)行為負(fù)責(zé)，而教育筆記可以豐富老師授課經(jīng)驗(yàn)，提高主觀能動性。你知道一篇教育筆記應(yīng)該怎么書寫嗎？小編推薦你不妨讀一下失落的一角讀書筆記7篇，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

失落的一角讀書筆記 篇1

《失落的一角》這本書畫面很簡單，在這極少的字中含有一個(gè)個(gè)終生受用不盡的道理。其中讓我印象至深的一段是：它裝上角后就成了圓，跑得飛快，快得不能和蟲兒說話或者聞聞花香，或讓蝴蝶停在自己身上歇息。圖中的蟲兒探出腦袋望著向自己奔來的它，雖然蟲眼睛只是單純的一點(diǎn)，卻有一種渴望和它說話的愿望；畫中的花兒把枝莖向它伸來，而它卻沒有空閑聞；畫中的蝴蝶多想停在它的身上，它卻沒機(jī)會停下，蝴蝶十分不情愿地翩翩飛走了。圓最后是放棄了角，找回了以前的快樂。從這里，我想圓最后知道了：凡事是不可能十全十美，外表完美，內(nèi)心卻不快樂會讓人很難過，放棄外表的美一時(shí)難過卻會換來一生的快樂?？鞓氛娴膶ψ约汉苤匾?。

勇氣產(chǎn)生快樂

那個(gè)圓，雖然外表看上去好像很完美，但心里卻一點(diǎn)兒也不快樂。那個(gè)不完整的圓看上去一點(diǎn)兒也不完整，但心里卻快樂十足，因?yàn)橹辽偎芘c蝴蝶一起享受最美妙的時(shí)光。

有是我在想，那圓到底有什么樣的勇氣把那一角放下的？那畢竟是自己歷經(jīng)千辛萬苦找來的呀！如果是我，哪怕帶在身上也好啊，干嘛放下呢？也許是為了追求沒有負(fù)擔(dān)的快樂吧，也許它不想聞花時(shí)帶著一個(gè)負(fù)擔(dān)吧。圓的經(jīng)歷讓所有人都明白了：只求快樂，不求完美的道理，開始我也是這樣想的，后來，我覺得圓還很有勇氣呢！不然你想，沒有勇氣，它如何踏上如此艱辛的路程？沒有勇氣，它如何過海又翻山！沒有勇氣，它如何放下那一角的！

也許那一角會很傷心：我也在找你，你不能拋棄我啊，但你要知道?？鞓泛苤匾?！

失落的一角讀書筆記 篇2

它經(jīng)歷了許多，終于找到了一個(gè)角?？上墙遣辉敢獬蔀樗?。他找到了一個(gè)小的角，又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大的角，一個(gè)角尖，一個(gè)角方，都不合適。

有一次找到了合適的，它卻不小心失去。它險(xiǎn)象環(huán)生，最終找到了合適的角，它卻干不了以前的事，于是，它放棄了。

雖然它滾不快，但是卻很快樂。

讀完后，我深有感悟。書中的圓歷經(jīng)千辛萬苦才找到了一個(gè)適合的角，它原以為自己擁有了一個(gè)角，是完美的圓了，但是，它卻干不了以前沒有那個(gè)找到的角時(shí)能干的事了，雖然它滾得很快，但是它卻錯(cuò)過了以前自己可以停下來享受的事物。它不能唱歌，因?yàn)榻侨×怂淖?。它沒有以前快樂了。

于是，它選擇了放棄，正因?yàn)樗约旱姆艞墸抛屪约阂廊荒軌蚋梢郧暗氖?。這似乎比完美更好。

人也是一樣的，如果收獲了卻因此被迫要放棄更多的話，不如嘗試著放棄。有的時(shí)候，放棄反而能收獲因?yàn)榈玫蕉黄确艞壍哪切┦虑椋屛覀冋嬲氖斋@。

失落的一角讀書筆記 篇3

《失落的'一角》是本繪本，作者是謝爾.希爾賽斯坦。故事大致講的是一個(gè)圓他缺了一個(gè)角，他一邊唱著歌，一邊尋找那失落的一角在途中，有的腳太大有的又太小，他經(jīng)歷千辛萬苦終于找到適合的那一個(gè)角他們他們組成了一個(gè)非常完整的圓，但是圓卻發(fā)現(xiàn)自己再無也無法歌唱，因?yàn)闈L得太快，也不能和蟲兒說說話或者聞聞花香。小高總是對你要不是我逼你。

所以他放下了那失落的一角，獨(dú)自就在開始他尋找的旅程……讀完《失落的一角》，我最大的收獲是：完美并不是最好的，可能會失去些自己沒有意識到的東西，就像文中的圓一樣，他什么也不缺，可是再也不能歌唱了，失去了甜美動人的聲音，殘缺不一定完美，但可能是另外一種某完美，就像圓一樣少了一角卻擁有動人的歌喉，有朋友作伴，更重要的是他擁有快樂！人生是漫長的尋找，唯有經(jīng)歷不停的經(jīng)歷，不要忘記沿途的風(fēng)景，聽到的聲音，秀過的味道，唱出的歌……告訴我們：有缺憾，勝于完美。

失落的一角讀書筆記 篇4

這個(gè)假期我讀了一本書，名叫失落的一角。這本書講了一個(gè)缺了一角的圓，歷經(jīng)千辛萬苦的找自己失落的一角，在路途中，它小蟲，小花和蝴蝶過了一段美好的生活，可當(dāng)它找到自己失落的一角時(shí)，它失去了在路程中所獲得的一切，連歌也唱不了了，最后它放下了那一角繼續(xù)過那無憂的生活。

在這本書里，我印象最深刻的幾句就是，：“它開始唱——`我找——我那失——角——我——我——落——?dú)v——千——找——我……'天??！現(xiàn)在它完整了，可他卻連歌都唱不了了?！弊x完這幾句話，我想：人們常說舍得，舍得有舍才有得，得到了一些東西，必將失去一些東西，就像這個(gè)缺一角的圓一樣，最后它找到了自己失落的一角，卻不能和小蟲講話，或者聞聞花香，蝴蝶也不能在它的身上歇腳，它失去了很多很美好的東西。我在這幾句話里悟出了道理：，人們總是有缺點(diǎn)的，要學(xué)會去接受自己，像有的人一樣，就算自己有些缺點(diǎn)，仍然能自信的面對生活，也慢慢的彌補(bǔ)這些缺點(diǎn)，這個(gè)故事也告訴我們，做事不能輕言放棄，這個(gè)故事還告訴我們，有舍才有得，在我們得到的過程中，會失去美好，追求的過程才是最快樂的生活。

這本蘊(yùn)含著豐富道理的書，時(shí)時(shí)刻刻在我們的生活中回蕩，它的道理也在我們的引領(lǐng)著我們走向正確的方向。

失落的一角讀書筆記 篇5

昨天，我看了一本書。這本書叫做《失落的一角遇見大圓滿》，也就是《失落的一角》的續(xù)。但不是講那個(gè)圓了，而是講那個(gè)被圓拋棄的角的故事。就是講那個(gè)角找新主人的故事，最后遇上了大圓滿，從大圓滿那里悟到了道理的故事。

這本書我非常喜歡，因?yàn)檫@也是插圖書，而且不是沒用的漫畫插圖書。這里沒含著一個(gè)大道理。

故事是講那個(gè)被被那個(gè)圓拋棄的角，就一只等候一個(gè)新主人?？赡切┬轮魅擞胁皇呛退?。終于有一天，它遇見了大圓滿。它對大圓滿說：“你能幫我找個(gè)合適的主人嗎？”大圓滿說：“難道你自己不能滾動嗎？”角說：“的的身體有菱有角，是注定滾動不了的。”大圓滿說：“那你試過嗎？角也是會磨掉的，不信你試試?！惫唬遣辉偈墙橇耍慕潜荒サ袅?。它終于成為了一個(gè)圓了！

這個(gè)故事告訴我們什么事情都要試一試才知道自己行不行。

失落的一角讀書筆記 篇6

“一個(gè)圓缺了一角，它一邊唱著歌一邊尋找。有的一角太大，有的又太小，它漂洋過海，歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，終于找到了與自己最合適的那一角，它們組成完整的圓，但是圓卻發(fā)現(xiàn)自己再也無法歌唱，所以它輕輕放下已經(jīng)尋到的一角，又獨(dú)自上路繼續(xù)它尋找的征途……”這是《失落的一角》中的一段內(nèi)容。它給我們留下了一個(gè)大大的問號：是“完美”好，還是“缺憾”好？我們是該繼續(xù)走下去，還是該就此放棄？

在現(xiàn)實(shí)生活中，我也遇到過類似的問題。三年級時(shí)，我對乒乓球產(chǎn)生了濃厚的興趣，心心念念地想要一個(gè)乒乓球拍，夢想著自己也可以像電視里的叔叔，阿姨們一樣，在球桌上縱橫馳騁。終于有一天，我在小豬存錢罐里湊齊了23元。我興奮地揣著錢，一路“跳”到了體育用品商店，選中了一個(gè)自己最想要的球拍。正準(zhǔn)備付錢時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)柜臺前有一個(gè)小男孩，他依依不舍地盯著售貨員阿姨手上的鉛筆盒，眼巴巴地看著那鉛筆盒被放回了柜臺里。一問之下我才知道，小男孩把要買鉛筆盒的錢給弄丟了，正在發(fā)愁呢！看著他臉紅紅的、淚水在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)的樣子，我猶豫了：要不要幫小男孩買下這個(gè)鉛筆盒呢？如果這樣做，那我還要等攢齊下一個(gè)23元，才能買到我心愛的球拍。

我站在柜臺前，掙扎了很久，最終一咬牙，還是還了球拍，買下了鉛筆盒。當(dāng)我把鉛筆盒送給小男孩的時(shí)候，他的眼里滿是感激。而我只是笑了笑，不等他說出一聲謝謝，就轉(zhuǎn)身離開了。

這樣的兩難選擇，我們時(shí)常會遇到。在我看來，放棄眼前看似完滿的一角，繼續(xù)前進(jìn)，能讓自己看到更多、悟到更多。這樣的缺憾，嚴(yán)格說來是一種暫時(shí)的缺憾。在歷經(jīng)了幾次的風(fēng)風(fēng)雨雨之后，你常常可以得到一個(gè)更大的圓滿。書中的.圓也正是明白了這一點(diǎn)，所以放棄了自己辛辛苦苦找到的一角，繼續(xù)經(jīng)受尋找路上的一次次磨礪，在“完美”與“缺憾”中暫時(shí)選擇了“缺憾”。

如果失去眼前“小利”，能讓自己得到更多的“利”，那又何樂而不為呢？

失落的一角讀書筆記 篇7

一、書名：失落的一角

二、作者：謝爾．希爾弗斯坦

三、譯者：鐘文書

四、出版社：xx社

五、出版日期：二千年八月十五日

六、大意：

一個(gè)小圓因?yàn)槿绷艘唤嵌豢鞓?，為了補(bǔ)上那一個(gè)缺口，它決定出發(fā)去尋找它那失落的一角。一路上，它必須忍受日曬雨淋及冰凍，因?yàn)槿绷艘唤桥懿豢欤梢酝Ｏ聛砗托∠x聊天，聞花香，和甲蟲比賽。有時(shí)，它要上山下海，穿過沼澤和叢林，全都是為了尋得那一角而努力。它在路途中也找到了各式各樣的角，最后好不容易找到了最適合的，但卻因?yàn)槟且唤?，而無法顧慮到其他事情，造成它的不快樂，最后它仍然放掉了那一角，從容離去。

七、心得：

《失落的一角》是本簡單明了、易讀的書，它并沒有豐富的色彩，也沒有長篇大論，卻含有深遠(yuǎn)的意義。

小圓的故事就像是人做事的心態(tài)。小圓最后出乎意外的放棄夢想而去追尋快樂，令我百思不解，或許小圓已經(jīng)懂得追求自己最需要的事物。許多人為了達(dá)成自己的夢想而不惜放棄周遭快樂的事，忍受著痛苦，我們應(yīng)該要尋找最適合、讓自己最快樂的生活，而不是一味的追尋不適合自己的目標(biāo)。

一個(gè)有缺口的杯子，另外一面仍然是圓的。換個(gè)角度看事情，說不定缺點(diǎn)也能帶給自己快樂喔！

失落的一角讀書筆記800字

您知道如何正確的撰寫一份讀后感嗎？讀作品，讓我們的臉上煥發(fā)光彩。讀后感就是記錄我們思索的過程，獲得新的見解的過程，將其記錄下來，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯挑選出這篇優(yōu)質(zhì)的“失落的一角讀書筆記”希望大家都能收獲滿滿，期待這些應(yīng)用程序能夠?yàn)槟闾峁└憬莸墓ぷ鞣绞剑?/p>

失落的一角讀書筆記(篇1)

《失落的一角》這本書畫面很簡單，在這極少的字中含有一個(gè)個(gè)終生受用不盡的道理。最讓我印象深刻的是，當(dāng)它被放在角落里時(shí)，它變成了一個(gè)圓圈。它跑得很快，既不能和昆蟲說話，也不能聞到花香，也不能讓蝴蝶靠在自己的身體上休息。

圖中的蟲兒探出腦袋望著向自己奔來的它，雖然蟲眼睛只是單純的一點(diǎn)，卻有一種渴望和它說話的愿望；畫中的花兒把枝莖向它伸來，而它卻沒有空閑聞；畫中的蝴蝶多想停在它的身上，它卻沒機(jī)會停下，蝴蝶十分不情愿地翩翩飛走了。圓最后是放棄了角，找回了以前的快樂。從這里，我想圓最后知道了：

凡事是不可能十全十美，外表完美，內(nèi)心卻不快樂會讓人很難過，放棄外表的美一時(shí)難過卻會換來一生的快樂?？鞓氛娴膶ψ约汉苤匾?。

勇氣產(chǎn)生快樂

那個(gè)圓圈雖然看起來很完美，但一點(diǎn)也不快樂。這個(gè)不完整的圓圈看起來一點(diǎn)也不完整，但它充滿了幸福，因?yàn)橹辽偎芎秃黄鹣硎茏詈玫臅r(shí)光。

我在想，那個(gè)圈子有什么勇氣把那個(gè)角落放下？那畢竟是自己歷經(jīng)千辛萬苦找來的呀！如果是我，哪怕帶在身上也好啊，干嘛放下呢？

也許是為了追求幸福而沒有負(fù)擔(dān)。也許它不想聞到有負(fù)擔(dān)的花香。圓圓的經(jīng)歷讓每個(gè)人都明白：只是為了幸福，不是為了完美的真相，起初我是這么想的，后來，我覺得圓圓很勇敢！

否則，你想，沒有勇氣，它怎么能踏上如此艱難的旅程？沒有勇氣，它如何過海又翻山！沒有勇氣，它如何放下那一角的！

也許那個(gè)角落會很難過：我在找你，你不能拋棄我，但你需要知道?？鞓泛苤匾?！

失落的一角讀書筆記(篇2)

記得莎士比亞說過：“我沒有路，所以不需要眼睛；當(dāng)我能夠看見的時(shí)候，我也會失足顛仆，我們往往因?yàn)橛兴允讯е诖笠猓床蝗缛毕輩s能對我們有益?！蓖砩险煤团畠汗餐x了謝爾的關(guān)于缺陷和滿足的書――《失落的一角》，僅五分鐘閱完，書中充滿著童趣，簡單的表達(dá)更讓人有對生活想象的空間。

當(dāng)女兒和我目光相對時(shí)，她似乎若有所悟，淡定的對我說：快樂未必真正的快樂，完美未必真正的完美。讓我漸漸陷入沉思之中……

書中當(dāng)丟失一角的圓覺得自己有缺陷時(shí)，他很不快樂，于是忍受著日曬、雨雪、沼澤的痛苦，歷經(jīng)千辛萬苦努力的去尋找自己的一角。而最終找到丟失的一角時(shí)，他的身體沒有缺陷了，可是又失去屬于自己的快樂。于是他果斷的放棄了那個(gè)角，繼續(xù)一路尋找著、追求著……

這個(gè)故事不正如我們?nèi)松飞铣錆M的坎坷、布滿的荊棘嗎？但只要用心堅(jiān)持，勇敢奮進(jìn)，人生的路上也是有鮮花的，我們應(yīng)該享受過程。而當(dāng)失落的一角找到丟失的一角時(shí)，卻又失去了原本的快樂，這不正如人生中沒有十全十美嗎？人生總有“得”與“失”，也許知足常樂才是的生活態(tài)度。當(dāng)然，知足不是意味著沒有進(jìn)取，放棄追求，而是對自己現(xiàn)狀的肯定。知現(xiàn)在所得已足矣，而常樂則要我們以良好的心態(tài)面對得失榮辱。用一顆感恩的心對待現(xiàn)在，用一顆進(jìn)取的心創(chuàng)造未來。

也許“不以物喜，不以已悲”的豁達(dá)很少有人能做到，但每個(gè)人都可以學(xué)會滿足。因?yàn)橹悖钥鞓?，因?yàn)榭鞓凡拍苡懈玫男膽B(tài)去追求未來。但在殘酷的現(xiàn)實(shí)社會中，總有人擁有了卻不知足，得到了卻不珍惜。能把名利得失置之度外，而凡事都能以誠相待，心胸寬大的人一生將是快樂的，正所謂知足常樂，快樂之源也。

人如果要活得精彩，就需要不斷尋找目標(biāo)，快樂地去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。世界上沒有完美無缺的事物，缺憾能令你感受到生命的意義，看見光明的曙光，擁有對明天最美好的希望。

失落的一角讀書筆記(篇3)

今天，老師和我們一起讀了《失落的一角》這冊繪本，主要講了：

有一個(gè)小球，因?yàn)槿绷艘唤?，很不高興，于是，想去尋找它那失落的一角。通過它不懈的努力，它終于找到了那一角。但有了那一角之后，它不能再放聲歌唱，也不能再同小動物玩耍。最后，它選擇放棄那一角，唱著“我去尋找那失落的一角”，快樂地走了。

聽了這個(gè)故事，我一共有三個(gè)體會：

一：：只要通過努力，任何事情都不可能辦不成。

二：人不能太完美，否則，這個(gè)人的缺點(diǎn)就成了完美，使他或別人都感到不自在。

三：在最后，很多同學(xué)都認(rèn)為小球很傻，都已經(jīng)放棄了那一角，卻還在唱“我去尋找那失落的一角”。我認(rèn)為，它尋找的那一角是快樂和自由。

失落的一角讀書筆記(篇4)

失落的一角讀后感600字【一】

有人說：“每個(gè)人都是上帝咬了一口的蘋果，如果他咬得大，你的缺陷就比較多，如果他咬得小，你的缺陷就很少?！苯裉煳揖妥x了一個(gè)關(guān)于缺陷和滿足的故事《失落的一角》。

故事的主人公量個(gè)缺了一角的圓，他的一個(gè)角遺失了，他很不開心，于是唱著歌去尋找那失落的一角。有尋找有過程中，有時(shí)他和蟲子說話，聞聞花香，他掉進(jìn)過坑里，也遇到過許多不合適的角。有一天，他終于找到了那失落的一角!可是，他再也不能唱歌了，他把那一角放下，從容地離開了

這就是《失落的一角》講述的`主要內(nèi)容。這是一個(gè)繪本，是我們能最快讀完的一本書，也是值得我們用一生的時(shí)間去咀嚼的一本書。

讀了這本書，我的收獲是：每個(gè)人都想去追求完美，可人不是完美的，就像故事中的圓，他的身體沒有缺陷了，可是他又失去了很多，例如：他不能唱歌了，不能和小蟲談心了總之，他失去了屬于自己的那一份快樂。這讓我懂得了：追求完美的過程是美好的、快樂的，可結(jié)果卻不一定是自己想象的那么好，我就對這個(gè)道理有很深的感受。

《失落的一角》這本書很形象地比喻了我們的人生，生活中我們追求完美，但是在追求的過程中，我們會遇到許多坎坷，有悲歡離合，有酸甜苦辣，但是這個(gè)過程是有價(jià)值的，這就是生活。

我們每個(gè)人都有那失落的一角，如果你找到了，也許并不會使你快樂，有時(shí)候得到了只是短暫的滿足，但是我們總會去追求。總之，在《失落的一角》中，我悟出了很多道理，我推薦你去讀一讀《失落的一角》!

失落的一角讀后感600字【二】

經(jīng)周老師推薦,我買了一本《失落的一角》書，買回來我就把它放入我的書柜，三個(gè)多星期我都沒有碰過它。昨天無意之中發(fā)現(xiàn)了，感覺很輕薄的一本書，因是班主任推薦，應(yīng)該是很有意思的吧，誰知道才一打開，映入眼簾的竟然是一幅幅簡筆畫呀!我無法掩飾我的失望，按說周老師不會讓我們亂買書的啊?難不成他把我們當(dāng)成了他四歲的兒子看待了?我隨手就合上書，依然夾進(jìn)了書柜里。

作業(yè)寫完了，我無趣地翻著書柜里的書，想找本新書看看。啪!一本書掉了出來，我好奇地?fù)炱鹨豢矗谷挥质恰妒涞囊唤恰?它還很頑強(qiáng)，似乎我今天不看完它，它就得跟我較上勁兒了呢，切，索性看看也無妨。 十幾分鐘過去，薄薄的書很快就看完了，可我的心被深深地震憾住了，作者僅用幾筆簡筆畫和一小段的文字描寫就構(gòu)成了這么一本杰出的巨作!故事大致講了一個(gè)缺了一角的小圓片，它因著自己的不圓滿，生活就很失落和傷心，于是就決定去尋找自己失落的那一角，歷經(jīng)千辛萬苦，終于找到了合適的一角，可它同時(shí)明白了道理，輕輕放下角，從容地走了。。。。。。雖然故事的最后并沒有教條地告訴我們小圓片悟出的道理是什么，任憑讀者自己想像。

我慢慢悟出的就是：完美，并不一定就是說最好，可能會失去些自己并沒有意識到的什么，就像小圓片那樣，不缺少什么，可是它卻再也不能歌唱了，失去了動人的歌喉。殘缺，不一定完美，可能是也是另一種完美，就像小圓片，少一個(gè)角，卻擁有動人的歌喉，擁有朋友小蟲、花兒、蝴蝶、做伴兒，更重要的是，它擁有快樂!這才是生命生活的直諦!因?yàn)橛心繕?biāo)，生活才能真實(shí)和快樂!

滴落在手心里的幸福

在幼兒園這片小天地里，孩子們是那樣的天真無邪、活潑可愛，因?yàn)橛兴麄兾业男囊沧兊煤芗儍?、很童真；我的心靈得到愉悅，快樂永遠(yuǎn)圍繞在我的身旁，這份感覺是世間難覓的珍寶，孩子們是我永遠(yuǎn)無法舍棄的寶貝。這些可愛的小精靈，他們用純真的童心、天真可愛的思想幫我編織了一個(gè)又一個(gè)的夢想，讓我體現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。

很慶幸在2004年的夏天，我進(jìn)入了這個(gè)充滿詩意的幼兒園，帶著青春的夢想，帶著綠色的希望，走進(jìn)了孩子們中間，走進(jìn)了童話般美妙的世界。如今，我在這塊充滿陽光的土地上耕耘了整整8個(gè)年頭了，在這8年里我就像游入大海的魚兒一樣生活在孩子們中間穿梭著,無拘無束，快活無比。

當(dāng)了8年孩子頭的我，深深地領(lǐng)悟到：當(dāng)一名幼兒園老師必須具有超人的耐心和博大的胸懷，作為幼兒教師，不僅要做好蠟燭照亮幼兒，更要擁有一顆永恒的愛心。就像一位哲人曾經(jīng)說過：“教師的愛是打開學(xué)生心靈大門的鑰匙，教師的愛是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的堅(jiān)冰”。

“一切為了孩子”在這8年的教學(xué)生涯中,使我懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu)。孩子，我愛你們!在一往無際的知識海洋里，我們擁抱大海，和大海歌唱，和大海歡騰。我將滿足你們的求知欲望，激發(fā)你們的奇思妙想，培養(yǎng)你們的學(xué)習(xí)興趣，教會你們做人的道理。讓你們每天天都有一點(diǎn)一滴的收獲，每天都有一言一行的規(guī)范。我將教給你們在寓教于樂中，學(xué)會一筆一畫寫中國字。我會告訴你們“人”字怎么寫，告訴你們?nèi)俗值慕Y(jié)構(gòu)是一撇一捺,相互支撐、相互依靠，從而教會你們明白團(tuán)結(jié)友愛的道理。我會告訴你們天上因?yàn)橛辛颂枲敔?，地上才有了萬物的生長，才有我們娃娃們的笑臉，從而讓你們懂得親近大自然、孕育一顆感恩的心。我還要告訴你們，一年有春、夏、秋、冬四季，教會你們用筆畫出祖國的大好河山。

“溪流湍急愿作橋，高山險(xiǎn)峻甘為梯，鋪路作石子，護(hù)花化春泥?！蔽以赴盐业那啻韩I(xiàn)給孩子，獻(xiàn)給我所熱愛的幼教事業(yè)！感謝可愛的孩子們，是他們讓我感到了生活的樂趣和生命的意義。我愛我的工作，我愛我的孩子們，這一切是我今生無悔的執(zhí)著，無聲的脈搏。

窗外雨滴滑落，孩子們手中的幸福慢慢擴(kuò)散......