斷奶，完全可以快樂進(jìn)行

斷奶，完全可以快樂進(jìn)行知識經(jīng)驗：

１、斷奶不必苦熬。

２、斷奶不必母子（女）分離

３、斷奶，母親可擠奶

關(guān)于斷奶的種種“經(jīng)驗”，我從小“耳熟能詳”，包括：在乳頭上抹上清涼油這些有異味的東西；人為形成母子分離，把孩子送往他處，或者母親離開家，請別人照顧孩子，用牛奶代替母乳……而媽媽呢，總是被反復(fù)告誡：奶漲得再痛，也別擠，別捏……

我覺得這些辦法其實多么失于人性。

斷奶首先是一件值得高興的事。因為這意味著母子（母女）的第一步分離。而分離，也就意味著孩子邁出獨立向前的一大步。固然，這種分離與獨立，總是有不舍與牽掛相伴。

而要讓孩子走向獨立，方法確實很重要。不當(dāng)?shù)姆绞?，常常給孩子留下傷害。

乳頭上抹清涼油之類的，我首先就堅決否決。這確實能讓孩子不再吃奶，但是卻讓小小的孩子感覺到了強烈的“背叛”感——還有什么讓我們的小家伙最信賴和依戀的呢？我們卻破壞孩子這種可貴的信賴感！而很多人，用這樣的辦法“教”會了孩子別相信媽媽，卻還希望孩子“乖乖聽話”。不知道是誰的悲哀。

抹清涼油之類的這招現(xiàn)在比較少人采用了。但母子（母女）分離，卻仍是“主流”斷奶方式。有很多人相信，斷奶一定要狠得下心。沒有幾個人愿意相信，孩子和媽媽在一起，能夠把奶給斷得了。這正如很多人相信棒棍底下出孝子一樣，缺乏對孩子的真愛與信任。讓孩子與母親隔離，等于生生地?fù)寠Z走了孩子的整個世界。小小的孩子只知道用哭鬧來表示抗?fàn)?，這種哭鬧當(dāng)然無濟(jì)于事，為了生存下去，可憐的孩子當(dāng)然只好暫時依賴那位臨時照顧者和牛奶瓶。終于，奶斷了，但是，我覺得這是在恨與痛苦中斷去的。這樣的體驗對于與孩子分離的母親來說尚且痛苦而且難以忘懷，那么對孩子呢？我經(jīng)常想，誰也不會，也永遠(yuǎn)不能再去探知斷奶的時候，我們的孩子，那內(nèi)心留下的傷痕，到底有多痛，影響有多遠(yuǎn)。

可能有人問：不這樣斷奶，怎么斷？孩子小，哪有辦法講道理，肯定會一直鬧的，鬧了媽媽就會舍不得，舍不得就又給吃奶……

我的建議是：

１、循序漸進(jìn)。先一天喂三次，堅持一段時間后，一天喂兩次；最后可改成一天喂一次，然后是一次也不喂。這樣乳汁分泌會自然慢慢減少，母子皆舒適。

２、提前告知。不要以為孩子是什么也不懂的。請記得告訴孩子：寶貝，從今天開始，媽媽不喂你吃奶了，因為你可以自己吃米飯了！

３、斷奶不斷愛。大一點的孩子（超過一周歲），可以相對強硬一些，不漸進(jìn)性斷而是短時間斷，可以由媽媽用抱代替“喂奶”。這會讓孩子知道：媽媽不喂奶了，但媽媽還和過去一樣愛你。

４、用別的食物與飲料代替母乳。及時給孩子準(zhǔn)備好消化、品種豐富的輔食。尤其值得一提的是，切莫忘記給孩子補充飲料，比如開水、湯。因為孩子有時候要吃奶，是因為口渴。

大部分不相信：“媽媽帶著孩子能斷得了奶”的人，往往是對自己缺乏信心，因為對自己不相信，所以也不相信孩子。斷奶其實真的并不難，只要確定你自己和孩子都準(zhǔn)備好了，只要在斷奶的同時不要斷去對孩子的愛與尊重。

最后，以我自己的親身經(jīng)歷，還原一個真相：斷奶時期，沒有任何必要讓奶生生漲著。一方面，可以吃一些回奶的食物，比如菲菜、炒麥芽，另一方面，絕對可以將乳汁適當(dāng)擠掉一些。讓自己舒服一些。因為乳汁是越吸越有，一旦吸吮少了，則刺激也少，分泌乳汗的“工廠”拿不到“生產(chǎn)指標(biāo)”，則會慢慢停工。而擠掉乳汁，刺激程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于孩子吸吮，不會導(dǎo)致乳汁繼續(xù)分泌。

有的人會說：我不離開孩子就會哭得非常厲害啊——這只能說明一個再簡單不過的事實：孩子還根本沒有做好承受這種離斷的準(zhǔn)備。這種時候，請不要急著斷奶，再堅持一段時間又如何呢？你的母乳再沒營養(yǎng)，但起碼沒有三聚氰胺。

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我為什么要斷奶？

第一，孩子吃母乳已經(jīng)到一周二，我覺得吃的時間夠長了。

第二，孩子有些母乳依賴。表現(xiàn)在，只想吃母乳，但對別的食物一點也不想嘗試。

第三，我的乳汁減少了。

事實上，斷奶我也非常猶豫。我是在猶豫中做出的草率決定。為什么猶豫？

第一，現(xiàn)在是毒奶粉時期，買不到安全奶。

第二，斷奶后我得重新探索和孩子的相處模式，這樣很勞累。

**還問：我該不該斷奶？

我的回答：完全不必要！你的孩子才四個月大你就斷奶，我認(rèn)為，不管是孩子還是你個人，都完全沒做好這個準(zhǔn)備?？墒遣粩嗄蹋趺崔k？

首先，我覺得你的情緒非常非常焦慮。但焦慮的情緒對哺乳媽媽而言非常糟糕，越是焦慮，奶會越少。你需要好好休息一番，而不要每天關(guān)注孩子到底吃了多少奶。

其次，調(diào)整你的飲食。

再次，多給孩子吸。

全家共玩的游戲可以增進(jìn)親子關(guān)系

我國著明的兒童教育家陳鶴琴先生認(rèn)為：當(dāng)游戲時，兒童只是游戲，不覺得學(xué)習(xí)之苦。

小孩子在家里不動不做是不會發(fā)展的，他不去玩水，哪里會知道水的性質(zhì)？

不去玩冰，哪里會知道冰是冷的，不要因為玩水玩冰是有危險的，就禁止她。

我想這一點，和我們金寶貝一直提倡的、讓孩子獲得多元探索和體驗的教育理念是完全契合的。

游戲會讓孩子獲得生理和心理的愉悅感。有了這種愉悅感，他們就會更喜歡游戲，會形成一個良性循環(huán)。

什么樣的游戲適合全家共玩？

發(fā)展手和大腦的：像樂高、或者一些紙牌游戲、跳格子、扭扭樂等；

發(fā)展語言能力的：接龍游戲、表情包游戲、發(fā)展藝術(shù)和審美的手影游戲、紙箱涂鴉設(shè)計、調(diào)色板游戲等；

發(fā)展社會交往的：小區(qū)躲貓貓游戲、小區(qū)探險游戲、小區(qū)木頭人游戲等等。

扭扭樂

扭扭樂這個游戲，非常鍛煉身體和頭腦。是我們家最喜歡的游戲之一，在美劇《老友記》《生活大爆炸》里都出現(xiàn)過。

美劇里是年輕人一起玩，我們家有老有小，但在一起玩真是妙趣無窮，有時候大家真的是扭作一團(tuán)！

如果家中老人腿腳不靈，正好可以來當(dāng)裁判。

游戲其實不復(fù)雜：當(dāng)指針轉(zhuǎn)到哪個顏色時，固定我們就要用哪只手、哪只腳就去踩某個顏色，我們就要按照規(guī)則去做，看誰能堅持不倒下，成為游戲圈里唯一的勝利者。

隨著年紀(jì)增長，我這個腰椎不太行了，玩這個游戲就越來越處于下風(fēng)……但扭扭樂真的又動手（還動腳）又動腦（畢竟你要思考如何把身體凹得更合理），很開心。

土豆絲絲

我們可以在經(jīng)典游戲上進(jìn)行一些加工和變化。在我們家，我們經(jīng)常玩一個叫做“土豆絲絲”的游戲。

土豆絲絲其實就是一個雙人拍手游戲，當(dāng)然到后來我們演變成多人拍手、多人跺腳游戲——

手心相對，就是土豆絲；手背相對，就是土豆皮。

玩的時候，伴隨一個歌謠：土豆土豆絲絲~土豆土豆皮皮~土豆絲~土豆皮~土豆絲~皮~

按照這樣一個順序：先擊掌、后擊手背。

但是要注意，有次數(shù)的變化：土豆土豆絲絲，就擊兩次手掌心；土豆土豆皮皮，就擊兩次手背；土豆絲，一次掌心；土豆皮，一次手背。

而且，這個游戲還可以調(diào)整語速，還能練嘴皮子。

這樣的游戲，很適合我們一起輕聲地玩起來，當(dāng)然漸漸高聲起來也沒關(guān)系，停一下就好了，這樣就容易把孩子們“釘”在座位上。

數(shù)學(xué)啟蒙游戲

搶椅子游戲，很多家庭都可以，里面有數(shù)的變化。

比如：五個人一起搶一個椅子，那就是10里面的減少，通過這種方式，孩子可以深刻理解這種減少。

因為我們家愛旅游，一家人在車上的時間很多，我們在路途中也會玩這種數(shù)學(xué)游戲。

比如，我們很喜歡用前車的車牌尾數(shù)來玩游戲。我兒子兩歲多，認(rèn)識更多的數(shù)字了，我們就會問：前面的車是幾號？孩子就會從這一串?dāng)?shù)字中找出自己熟悉的數(shù)字說出來。我們大人在表示認(rèn)同之余，再把整個好牌都念一遍，慢慢讓孩子認(rèn)讀更多數(shù)字。

我們還會請孩子將車牌后兩位數(shù)的數(shù)字加起來。這最好等孩子知道兩位數(shù)、十以內(nèi)的加法后再去玩。

兒子在大班時，已經(jīng)在幼兒園老師的教導(dǎo)下學(xué)會了這種連續(xù)相加，我們也就能提高游戲的難度，從加兩個變成加三個，然后發(fā)展到要加整個車牌的數(shù)字。

第三個車牌小游戲叫做加減乘除24，就是把臨時得到的四個數(shù)字進(jìn)行加減乘除運算，得到24的結(jié)果。

一開始，我們千萬不要和孩子比速度，只要車一直在我們面前晃蕩，我們就慢慢算。這需要孩子去理解游戲，并通過鍛煉來習(xí)得計算經(jīng)驗，算不出來也沒什么大不了的。

當(dāng)然，也不用總是假裝自己算不出來，我們可以適當(dāng)放慢思維速度，然后再最終說出來，這也是給孩子進(jìn)行榜樣示范，孩子可以學(xué)習(xí)我們的計算方法。

不過，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，兒子的思路和我們會不一樣，有時候我們沒算出來，他倒算出來了，這時候我們一定要給予鼓勵。

財商啟蒙游戲

兒子兩歲多的時候，我們買了一套超市套裝游戲，有商品、收銀機(jī)、信用卡……

兒子當(dāng)時很喜歡的這個玩具，那個時候他說話還不利索呢，卻不厭其煩地叫賣他的商品。等到我女兒兩歲了，兄妹倆就一起玩，更帶勁！

直到他們都是小學(xué)生的時候，他們還經(jīng)常自己創(chuàng)作一些商品，來進(jìn)行這種假扮游戲。

生活中，偶爾我們也會進(jìn)行一些真正的買賣，比如，他們會把閑置物品拿去交換，也在我們小區(qū)門口擺過小攤。

孩子對錢的概念有一個認(rèn)知的過程。有時你會發(fā)現(xiàn)，我們平時用很貴價格買來的東西，孩子們一塊兩塊就賣出去了，或者是用較多的錢買了不值的東西，但在孩子的心目中，他喜歡、覺得有用，他愿意去交換，這就是這個事物的最高的價值，也不就是商業(yè)交換的最高的定律嗎？

地理啟蒙游戲

有意識地選擇地理玩具，可以讓孩子更早接觸到地理，誘發(fā)興趣。

我兒子現(xiàn)在地理學(xué)得很好，在年級里名列前茅，我覺得和早期的地理的啟蒙分不開。

拼圖是兩歲以后孩子開發(fā)智力很好的一類玩具。我們在孩子兩歲多時，就給他買了快數(shù)較少的中國地圖的模板拼圖，3歲多買的是按按省分塊、邊界不清晰的木拼圖，到了五歲多，買的就是每個省分快、邊界清晰的磁性拼圖。

我們把磁性拼圖帖在冰箱上。這個玩具他們各自玩了很長時間，真的快磨損光了，但他們還是很喜歡。

對孩子來說，這可以鍛煉他的肌肉動作、鍛煉他的拼圖的能力、鍛煉他了解中國地理。

同樣是球，如果是地球儀，它就不僅是球了。我們經(jīng)常做一個“指國家、猜國名”的游戲。游戲的時候，我們把眼睛閉上，手在地球儀上摸啊摸，停下來時，其他人就用語言去描述。

比如，這個落腳點是什么國家？世界上最大的國家在哪里？等等。

一開始我女兒年紀(jì)小，幾乎什么都不懂，但是哥哥已經(jīng)懂了很多，妹妹就瞎講，也是挺有意思的！

游戲的時候，真的什么東西都可以用來當(dāng)玩具。

親子游戲可以增進(jìn)親密關(guān)系，讓我們的價值觀在游戲中滲透給孩子，所以，父母更要培養(yǎng)自己的游戲力。做會玩的父母，做孩子的玩伴，尤其是父親。

這里不是要給爸爸們增加壓力，其實是要解放我們自己。爸爸也是個大玩家，只是生活和生存的壓力，讓我們不再有玩的時間和玩的心情。

而當(dāng)了爸爸，就有了一個重新激發(fā)自己的機(jī)會，陪孩子一起玩、開發(fā)孩子智力、鍛煉孩子動手能力……很多理由，可以讓我們重新做一個大玩家，同時也給了孩子更多新奇的玩法、動手動腦的機(jī)會。

早期教育：寶寶10個月，可以進(jìn)行的能力訓(xùn)練

整理了關(guān)于早期教育：寶寶10個月，可以進(jìn)行的能力訓(xùn)練，希望對新手爸媽對早期孩子正確教育引導(dǎo)有所幫助，僅供參考。

寶寶已經(jīng)10個月了，寶媽們做好準(zhǔn)備迎接寶寶的新階段了嗎？10個月是一個分水嶺，寶寶無論是對身邊事物的感知還是生活能力，和之前相比會有明顯進(jìn)步。

好多寶媽還不知道10個月的寶寶可以進(jìn)行哪些能力的訓(xùn)練，或者找不到正確的方法，下面為你介紹一些適合10個月寶寶的能力訓(xùn)練方法。

一、交往能力

1、與家人交往

這一階段的寶寶已經(jīng)開始認(rèn)識家人，尤其喜歡與父母相處。隨著和父母的相處，寶寶可以記住相處時間較長的親人（比如：爺爺、奶奶、姥姥、姥爺?shù)龋菍寢尩囊蕾囈脖憩F(xiàn)的更明顯。

父母可以嘗試和寶寶做一些簡單的手勢，教寶寶一些簡單的詞匯，以及做一些面部表情，寶寶會在相處中分辨、學(xué)習(xí)。

2、與同齡寶寶相處

10個月的寶寶們在一起，已經(jīng)會相互拿玩具，甚至?xí)鲆恍┧麄冎g的簡單游戲，現(xiàn)在是他們和同伴交往的第一步。寶媽們可以適當(dāng)帶寶寶出門，讓寶寶多多接觸同齡寶寶。

二、生活能力

1、手指抓握

10個月寶寶手指抓握能力進(jìn)一步提高，表現(xiàn)為：主動參與吃飯、主動抓取東西等。很多寶媽寶爸認(rèn)為寶寶吃飯時候抓勺子或筷子的行文是在搗亂，其實是寶寶自己的練習(xí)。寶媽可以給寶寶專用勺子、筷子等，讓寶寶用于練習(xí)，或者讓寶寶自己抓著奶瓶喝水等。

2、腿部力量

這個階段的寶寶已經(jīng)可以學(xué)習(xí)站立。讓寶寶依靠家具或者其他東西獨立站立，這是為行走奠定基礎(chǔ)，并且讓寶寶從水平位轉(zhuǎn)變?yōu)榇怪蔽弧?/p>

3、口語能力

這段時間會是寶媽的幸福時刻，寶寶會發(fā)出“媽媽”的聲音。寶寶會從無意識的發(fā)音向有意識發(fā)音轉(zhuǎn)換，寶媽們要有足夠的耐心教寶寶。

三、感知能力

1、記憶力

寶寶已經(jīng)可以記住一些簡單的詞語以及常用物品的名稱。寶媽可以嘗試和寶寶玩“捉迷藏”，比如把寶寶正在玩的玩具藏到身后等，寶寶已經(jīng)對物體有了較牢固的認(rèn)識，會主動尋找。

2、注意力

寶寶會觀察并模仿一些常見動作，并且會較長時間觀察、玩耍感興趣的事物。寶媽可以試著觀察寶寶喜歡的東西，給他并且讓他自己玩。

總結(jié)：寶寶滿10個月了，各方面能力都在提升。這時段的寶媽既有寶寶學(xué)會喊“媽媽”的喜悅，也會因為寶寶的精力旺盛感到疲憊，體會痛并快樂著的感覺。最后提示一點，寶寶與人交流能力提升的同時，見到生人的恐懼會表現(xiàn)的明顯，寶媽要注意寶寶的情緒變化，和寶寶一起開心的度過這一階段吧！

斷奶對孩子的影響

每個吃奶孩子都要經(jīng)歷斷奶過程，有的孩子斷奶比較順利，有的孩子則非常麻煩。斷奶處理不好會影響到孩子的心理發(fā)育，這是父母應(yīng)該注意的問題。吃慣母乳的孩子不僅僅把母乳作為賴以生存的食物，而且對母乳有一種特殊的感情。喂奶的姿勢，使孩子和母親肌膚相貼，孩子能聞到母親身上熟悉的氣味，享受母親懷抱的溫暖，母乳會給他們一種信任、安全感，因此，他們在心理上依戀母乳。如果突然斷奶，孩子就無法適應(yīng)，會出現(xiàn)好哭鬧、夜驚、拒食、情緒不穩(wěn)等表現(xiàn)。這樣不僅會給孩子的身體帶來影響，還會對小兒心理發(fā)育產(chǎn)生不利的影響，特別是對那些母乳喂養(yǎng)時間長，又沒有及時添加輔食的孩子來說，更是如此，所以孩子斷奶并不想大人所想象的那么容易。有些母親在斷奶時，會采用在乳頭上涂上紫藥水和抹上辣椒、黃連等辦法，企圖借此來戒掉孩子吃奶的習(xí)慣，這是極不可取的，因為這些做法容易使孩子產(chǎn)生恐懼、悲傷、焦慮、憤怒等不良的情緒。

為了能使孩子在生理上，心理上順利地度過斷奶期，父母應(yīng)該有個長遠(yuǎn)的打算。從孩子4個月起就按時添加輔食，逐漸喂一些奶糕、米粉、稀飯、面條、蔬菜、魚肉、肉末等食物，為斷奶做好準(zhǔn)備。一且孩子接受了這些食物，就可逐漸過渡到斷奶。斷奶不是一兩天就能完成的，不能急于求成，遇到孩子身體不適或戀奶等情況時，還需要反復(fù)多次嘗試斷奶。只要斷奶前有了充分的準(zhǔn)備，采取循序漸進(jìn)，逐步替代的方法，孩子就會順利地斷掉母乳，而不至于因為斷奶對孩子產(chǎn)生了不利的影響。

不能讓有以下行為的爺爺奶奶帶孩子

爺爺奶奶帶孩子的話如果有以下問題最好就不要讓他們帶孩子。1、挑撥孩子和爸爸媽媽的關(guān)系。有的老年人很在乎孩子和自己的關(guān)系，為了確保孩子和自己最親，總是有意無意地說媽媽有多嚴(yán)厲，媽媽不要他了之類的。對孩子進(jìn)行情感綁架。這是對孩子最糟糕的。

2、固執(zhí)己見，決不妥協(xié)。老年人因為年齡大了接受新鮮事物慢了，很多時候難以接受新的科學(xué)育兒理念。這并不是最嚴(yán)重的，問題是有的老年人為了捍衛(wèi)自己的正確，絕對不聽任何勸告，無視孩子的安全、和健康。我認(rèn)識一個老太太，非要堅持把孫子吃的食物先咀嚼過再喂。不管兒女怎么勸說這樣不衛(wèi)生就是堅持己見。人家認(rèn)為自己帶大了幾個兒女，都沒事。所以不改。

以上兩點是“道”，有這兩點的話就絕對不能讓老人帶孩子了。

其實老人帶孩子多多少少會有溺愛和嬌慣。這幾乎是不可避免的。接下來再來說說“術(shù)”上會對孩子產(chǎn)生嚴(yán)重影響的。

1、對孩子限制太多。老年人因為體力關(guān)系沒法跟上孩子的腳步，所以對孩子有很多限制。我在公園鍛煉時，見過老年人一邊向旁人抱怨孩子身體不夠結(jié)實愛生病。一邊不允許六歲的孫子跑跳。在安全的公園小花園都不可以跑，還是很同情那個孩子的。

對于這種老年人帶孩子，家長一定要在周末帶孩子多多活動。鼓勵孩子探索，否則孩子會變得膽小、也得不到恰當(dāng)?shù)腻憻挕?/p>

2、有的老年人特別護(hù)短。會直接去責(zé)罵和孫子起爭執(zhí)的孩子。女兒幼兒園有一個奶奶帶大的小女孩。曾因?qū)O女做夢夢見某同學(xué)欺負(fù)她就告訴了奶奶xx欺負(fù)她了。奶奶不問清楚直接就去對那個孩子破口大罵。最后全班沒有人愿意和她孫女一起玩了！這對孩子的人際交往和自信都很不利。

其實讓不讓老人帶主要還是客觀條件所限。如果可以還是父母自己帶最好。如果不可以，那就盡量少計較。

端正爺爺奶奶的思想讓早教更順的進(jìn)行

現(xiàn)在，政偉表現(xiàn)出有自己的思想和想法了，只要他不想做就會表現(xiàn)出反抗。這種反抗在我們看來是一種表示意愿的反抗，可是在爺爺奶奶的眼里卻是一種不聽話的表現(xiàn)，而他們處理這種反抗的時候，用得最多的就是嚇唬，或者是罵，再不行就打?？墒沁@種方式不僅收不到好的效果，反而讓政偉叛逆的心理越來越重。就比如說把尿吧。以前因為奶奶記性不好，帶政偉的時候總是頻繁的把尿，政偉哪里受得了啊，沒辦法小小的政偉只能反抗。到現(xiàn)在，政偉現(xiàn)在一聽說要給他把尿，就會大喊大叫，寧愿尿在褲子里也不愿我們把。

就像今晚一樣，當(dāng)我準(zhǔn)備去上夜班的時候，政偉就想要便便了，但是只便了一點就不便了，奶奶總認(rèn)為，政偉的便還有，所以就把著不放，政偉就用力的反抗，反抗沒有用就大叫，而在一邊的爺爺就嚇唬政偉再叫就打了，爺爺越說要打，政偉更是叫得大聲。這就是以前老一套教育，總以為，罵打才是解決問題的“最好”方法?？墒悄睦镏肋@樣的方法只能使越來越反叛。為了讓爺爺奶奶能意識他做法的錯誤性，要該好好談?wù)劻?，可是怎么談才能讓他們更好的接受，我仔?xì)地琢磨了很久。

晚上，正好我下班的回來，政偉已經(jīng)睡了，爺爺奶奶都在客廳里看電視等我，我一看這是很好的機(jī)會，馬上找了張凳子坐在他們身邊。（平時兩老都是很慈祥、和藹的老人，再加上他們對我像待女兒一樣，而我也特別敬重兩位辛苦了大半輩子的老人，所以幸運的是我們一直能像父女，母女一樣相處，，再加上兩老平時都是很支持我對政偉的早教，這為這次談話做了很好的鋪墊。）

首先我對辛苦了一天的爺爺奶奶特別是奶奶，表示了感謝，同時對他們特別是爺爺能支持我對政偉的早教的行為表示了感動。這是我打心眼里想對他們說的。

其二我特意詢問像政偉不聽把尿的現(xiàn)象有沒有在政偉爸爸一代發(fā)生過，他們說有，我又問他們怎么解決，他們說不聽就打，罵（我心里暗叫：真糟糕，這么不好的思想竟然深深的植入他們腦海里）我又問他們打罵后沒有用呢？他們都不說話了。我又說爸媽，其實我知道你們都是很愛政偉的，我也是，為了他能順利健康的成長，我們是應(yīng)該對他嚴(yán)格要求。可是你們在不聽話的時候嚇唬他，或是打他，罵他，這是沒有用的，這解決不了問題，反而加劇了他性格上的叛逆。爺爺奶奶靜靜地聽我分析著。如果我們換一種方法，在他不聽把尿的時候就先不把，但是要告訴他如果有尿尿就要叫爺爺奶奶，同時在玩他的時候注意看他的表情，如果他很安靜的一動不動一般就是要尿尿了，這時候抱他起來，能把到的話一定要好好表揚他，我相信這樣的一來，政偉就不會怕把尿了，你們可以試一下這個方法，行不行。

爺爺奶奶都表現(xiàn)出思考的樣子，我想他們是在想我的話吧。希望通過這次交談，爺爺奶奶都能端正思想。

嬰兒多爬行 可以防弱智

7-8個月的嬰兒開始學(xué)會爬行。嬰兒爬行時，頭與頸部抬起，胸腹部也相應(yīng)挺高，由于整個身體的重量是借助上下肢支撐的，每天反復(fù)如此活動，不光四肢的肌肉可以得到鍛煉，還有以下多種好處。

防肥胖：嬰兒的爬行是嬰兒時期最好的全身運動，爬行勢必消耗熱量，軀體的活動也隨之加強，可增加食欲，促進(jìn)消化功能。經(jīng)常爬行，可使嬰兒皮下脂肪積聚減少，使嬰兒的肌肉相對較為堅硬結(jié)實。

防弱智：爬行還有助于嬰兒的智力開發(fā)，這是因為嬰兒爬行時，經(jīng)常處于俯臥、抬頭的姿勢，可促進(jìn)其頸部肌肉的發(fā)育，孩子抬頭越高，視野也越開闊，孩子就可自由觀察和探究周圍的事物，從而促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)，尤其是大腦的發(fā)育。

防誦讀困難：嬰兒爬得越多，學(xué)說話的速度加快，學(xué)新知識和看、讀能力也增強。統(tǒng)計表明，兒童期有閱讀困難的孩子，很多是由于嬰兒期缺少爬行環(huán)境和爬行訓(xùn)練造成的。

防治疾病：爬行對嬰兒的一些疾病還有治療作用。國外對腦癱患兒早就采取了爬行訓(xùn)練的方法，在治療損傷性耳聾和語言發(fā)育遲緩的病兒中，“爬”也是其中的一種重要治療手段。

不斷學(xué)習(xí)，做快樂孩子的優(yōu)秀家長

不斷學(xué)習(xí)，做快樂孩子的優(yōu)秀家長

當(dāng)今時代家長要更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。為此我們家長自己就要不斷地學(xué)習(xí)，努力提高自己的育人素養(yǎng)，讓孩子健康快樂地成長。

如何學(xué)習(xí)做一個讓孩子快樂的優(yōu)秀家長呢？我談?wù)勛约焊惺苌畹膸追矫妫?/p>

一、在好家長網(wǎng)中不斷地學(xué)習(xí)，領(lǐng)會家庭教育十大理念，努力提高自己的育人素養(yǎng)。注重道德教育和心理健康教育。

大多數(shù)家長都工作繁忙，學(xué)習(xí)時間有限，我認(rèn)為最有效的學(xué)習(xí)就是通過好家長網(wǎng)網(wǎng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會家庭教育的先進(jìn)理念。現(xiàn)在讓我們一起回顧老師們的家庭教育十大理念：

理念一：學(xué)會向孩子學(xué)習(xí)

理念二：孩子不是你的私有財產(chǎn)

理念三：教育孩子首先不要輸在家庭教育上

理念四：沒有優(yōu)良的家庭教育是不完整的教育家庭教育十大理念

理念五：現(xiàn)代家庭教育的核心是育人

理念六：沒有教不好的孩子，只有不懂教的家長

理念七：問題孩子的產(chǎn)生主要源于問題家長

理念八：關(guān)注家長生命成長，改善家長自身素質(zhì)

理念九：學(xué)會平等交流是兩代人共同成長基石

理念十：親子教育要向親職教育轉(zhuǎn)變

僅僅是這些觀點，就讓我們心靈震撼、受益匪淺。讓我們的教育思想在潛移默化中改變。使我們的教育方法有了科學(xué)指導(dǎo)。顧曉鳴老師現(xiàn)代家庭教育十大理念，是家長打開家庭教育大門的一把鑰匙，是家庭教育指導(dǎo)者切實有效開展工作的指南針，我們都應(yīng)該細(xì)致深刻地領(lǐng)會，且積極地滲透在家庭教育工作之中。

現(xiàn)代家庭教育的核心是什么呢？也就是家庭教育十大理念之五：現(xiàn)代家庭教育的核心是育人。世界著名音樂家貝多芬曾深有體會地說過：把“德性”教給你們的孩子，使人幸福的是德而不是金錢，這是我的經(jīng)驗之談。在患難中支持我的是道德；使我不曾自殺的除藝術(shù)外，也是道德。”高爾基也曾精辟地指出，一個人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展得越快，對社會就越有利。而我們古人也有至理名言：“有才無德，行不遠(yuǎn)?！?/p>

現(xiàn)在越來越多的家長已經(jīng)認(rèn)識到，一個沒有道德感的人，就是有再多的知識學(xué)問，也難以成材。家庭教育的首要任務(wù)，是要對孩子進(jìn)行思想品德教育，教子做人。做一個人格、心理健康的人。我也常常對我的孩子說：“人都做不好，學(xué)習(xí)再好有什么用？”這也就是顧老師所說的育人高于知識傳授。注重道德教育和心理健康教育我們永遠(yuǎn)都要放在第一位。

二、學(xué)習(xí)QQ群中的至理名言，尤其是一些經(jīng)典語錄可以讓我們做快樂孩子的優(yōu)秀家長。

在QQ群里有好多經(jīng)典語錄如“不是聰明的孩子被表揚，而是表揚能使孩子聰明;不是笨拙的孩子被指責(zé)，而是指責(zé)能使孩子笨拙。因此父母不要總是盯孩子的缺點不放，要多去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，肯定他、鼓勵他、要給他信心?！焙枚嗉议L都認(rèn)為這些話非常實用。學(xué)會欣賞鼓勵孩子。不是因為現(xiàn)在提倡正面教育，而是從我們家長自身來講，也都渴望被肯定，喜歡被表揚。所以，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)有點進(jìn)步，或畫了一幅好畫，看了一本好書的時候，都適時對孩子進(jìn)行夸獎。孩子高興了，就會更加積極的去做這些使他受到表揚的事。經(jīng)常這樣做，會讓我們的孩子陽光自信，有良好的品德和心理。

學(xué)習(xí)這些經(jīng)典語錄，讓我們豁然開朗。我們通過不斷地學(xué)習(xí)，努力提高了自己的育人素養(yǎng)。注重家庭道德教育和心理健康教育?？鞓逢柟獾暮⒆右矔絹碓蕉?。那些不斷見諸報端的惡性事件也會越來越少。

三、學(xué)習(xí)做一個快樂的人，不額外增加孩子的負(fù)擔(dān)，孩子才能快樂?？鞓肥腔ハ鄠鬟f的。我們要用樂觀的心態(tài)與孩子交流。

如果你自己整天怨天尤人，愁眉苦臉，高聲斥責(zé)，孩子又怎么會快樂呢？孩子為什么不高興，原因在自己。我的孩子貪玩，有時吃飯時也玩，不知道大家的孩子是不是也這樣。從小我老公就大聲斥責(zé)孩子不好好吃飯，然而收效甚微，孩子經(jīng)常是飯就著眼淚吃。而我則是愉快的邀請孩子來一次吃飯比賽。通過這種方式讓他很快地高高興興吃完了飯。就讓我們在平時用樂觀的心態(tài)多想一些辦法，多和孩子交流，養(yǎng)成樂于溝通的好習(xí)慣。你是個快樂的人嗎？不要因為忙碌而失去快樂，快樂無處不在，忙里偷閑，為你可愛的孩子偷得浮生半日閑，留一方快樂天地。讓快樂互相傳遞，與子同樂。除了老師布置的作業(yè)，我不額外增加孩子的負(fù)擔(dān)。但是孩子一定要有完成作業(yè)才放心的意識。寫完作業(yè)讓孩子玩，舒展筋骨，放松心情，享受快樂。

四、多和老師溝通學(xué)習(xí)，請教育子方法。針對你的孩子的特點展開教育，讓孩子快樂成長。

家長抽空要經(jīng)常問問老師孩子的情況，或反映一下在家里的情況，問問老師如何針對你的孩子的特點開展家庭教育，讓孩子快樂成長。老師會對你的孩子進(jìn)行最具體、最有針對性的科學(xué)教育，我相信大部分老師經(jīng)過班主任家庭教育專業(yè)化培訓(xùn)會對你的孩子有科學(xué)的指導(dǎo)。我就是這樣做的。學(xué)校開展演講比賽，初選時我發(fā)現(xiàn)了班里許多適合演講的好苗子，然而學(xué)生和家長都不會寫稿子，為了不埋沒人才，我結(jié)合我班孩子讀書特點和演講主題為他們寫了一篇，家長拿到稿子也是非常感動，略加修改主動幫助孩子練習(xí)演講，非常配和學(xué)校工作。結(jié)果有七人脫稿、滿懷激情、富有號召力地進(jìn)行演講，表現(xiàn)出色。張楷鑫同學(xué)在年級比賽中脫穎而出，成為主持新秀。作為老師我能這樣做，我孩子的老師也能這樣做，所有的老師都會為孩子找一個撬起地球的支點。家長一定要虛心的向老師請教，老師、家長共同配合，找準(zhǔn)教育好孩子的支點。

快樂的孩子，需要快樂的家長。智慧的孩子需要智慧的家長，善良的孩子需要……也就是說，如果你想，只要你有這個決心，不斷學(xué)習(xí)家庭教育的先進(jìn)理念，奇跡完全可能發(fā)生在你的家庭，因為你需要的是陽光、快樂的孩子，這美好的愿望將促使你學(xué)習(xí)和掌握所有科學(xué)而先進(jìn)的家庭教育思想。家庭教育，我們共同的神圣話題，讓我們攜手共進(jìn)做優(yōu)秀的家長，培育快樂的孩子！