育兒觀念：寶貝，無論如何媽媽都愛你

育兒觀念：寶貝，無論如何媽媽都愛你

昨天晚上我參加校慶聚餐到家快八點了，子豪在客廳玩積木，老公在沙發(fā)玩手機。我對子豪說：“快收玩具洗漱，時間不早了?！弊雍勒f：“媽媽，我剛開始玩你就讓我收玩具，我還沒有玩夠呢?！蔽艺J為他一晚上應該都在玩，因為我以為他今晚會去上跆拳道，所以沒有告訴老公子豪的學習任務。子豪接著說：“我回來先做重要的事來著，剛做喜歡的事一小會兒。”我問：“你做什么重要的事了？”子豪說：“我先寫了董老師留的寫數(shù)字的作業(yè)，然后做階梯數(shù)學和迷宮?！蔽亿s緊說：“原來是這樣呀，先做重要的事再做喜歡的事，你今天表現(xiàn)真棒?！蔽夷闷鹄瞎沦I的十分鐘沙漏，對子豪說：“那你再玩十分鐘咱們洗漱，可以嗎？”子豪開心地繼續(xù)玩。

我進屋看了看諭還在寫作業(yè)，我換好衣服自己先洗漱，時間差不多了我來客廳看沙漏怎么還有那么多？我問子豪：“是不是你又重新開始了？”子豪笑著說：“媽媽，你怎么知道的？”我說：“我可以看表呀，你這孫悟空可逃不出我這如來佛的手掌心?！弊雍篮芘浜系厝ハ词?，我們利用泡腳時間玩了數(shù)學卡片、做了聽力注意力的小游戲，并背誦了古詩。八點半上床開始讀書，他自己選好書排好順序，本來《恐龍大陸》是應該最后讀的，可是今天他想先讀，讀完《恐龍大陸》之后他又選了蒲公英系列三本，最后剩下英語。該讀英語時他說什么也不想讀了，我有些不高興地說：“以后就不能讓你先讀喜歡的書，讀完了你就不想讀重要的了。”說完我就去客廳喝水了，順便拿起手機回了兩條短信。等我再次回到臥室時我看子豪爬在床上好像在哭，我趕緊過去問怎么回事，他很委屈的說：“媽媽，我想起了《媽媽發(fā)火了》這個故事?！彼秸f越傷心，趴在床上哭起來了。我趕緊把他摟在懷里說：“剛才你不肯聽英語，媽媽確實有些不高興，但是這并不影響媽媽愛你?！蔽覄偛懦鋈?，他一定以為我生氣了，不愛他了。暑假中我們一起聽過錢兒爸講的《媽媽發(fā)火了》，當時我曾經(jīng)對他保證媽媽再也不對他發(fā)火了，可能剛才我說話的態(tài)度有些不好他以為我又生氣了。我趕緊接著說：“子豪，你一定要記住，媽媽有時候會因為你的某些行為而生氣發(fā)火甚至懲罰你，但是這都不影響我愛你，你永遠都是媽媽最愛的寶貝。”子豪邊哭邊說：“媽媽，我知道了?！比缓笃铺闉樾Γ瑴蕚渌X了。

看著身邊熟睡的孩子，我有些睡不著了。孩子沒有安全感，主要是缺少媽媽無條件的愛，表現(xiàn)好了就是媽媽的心肝寶貝，表現(xiàn)不好就對孩子大吼大叫，讓孩子從小沒有安全感。我們也都是凡夫俗子，自己心情好時，孩子的錯也不錯了，沒有底線；心情不好時，不是孩子的錯也是錯了，又變得極為苛刻，動輒就祭出懲罰的大招。如此飄忽不定會讓孩子無所適從，永遠找不到合適的分寸。

我們應該讓孩子知道“無論我如何的懲罰你，都跟愛你無關”。這會讓孩子面對問題時積極正面得多。因為愛是可以感化一切的偉大力量，在愛的呵護下，孩子擁有強大的心理支撐，他明白無論他犯多大的錯，其實父母永遠站在自己這一邊，父母的嚴厲懲罰只是為了幫助自己解開心結(jié)，改正錯誤，讓自己向好的方向發(fā)展。此時無需多說，孩子也明白你是為他好，因為他心里永遠在跟自己說，沒什么可擔心的，無論如何爸爸媽媽永遠都會愛我。我們要讓孩子明白和記住，無論這懲罰多么嚴歷，都跟爸爸媽媽愛他這件事沒有任何關系！絕不是犯了錯，媽媽懲罰了他，對他的愛就會減少一分，媽媽依然愛他，對他的懲罰完全是針對行為本身，對事不對人。當然這么小的孩子，不會立刻就理解，這需要我們平時經(jīng)常跟孩子灌輸這個理念，久而久之在孩子心中形成了頑固的印象。我們要讓孩子對無條件的愛深信不疑。

我們平時應該多跟孩子做心理建設。告訴孩子這個世界上每個人都會凡犯錯，每個人也都有控制不住的時候，犯了錯就該認錯，也理所當然應該接受懲罰，否則煩不煩錯都一個待遇，那人人都去貪享受為所欲為就可以了。重要的一點是當孩子犯了錯，有時或許是很嚴重的錯誤，我們會用很嚴厲的方式懲罰孩子，讓他牢記錯誤代價，但同時更要讓她記住，無論這懲罰多么嚴厲，都跟我們愛他沒有任何關系！對他的懲罰完全是針對行為本身，對事不對人。孩子剛開始可能不理解，我們反復多強調(diào)。

我們有時候覺得對孩子好，通過行動就夠了，孩子怎么能不知道你罵他打她都不影響對他的愛呢？可事實上，孩子的小世界永遠不是我們成人能夠輕易揣測的，你不說，他就真不知道。我們經(jīng)常進行心理建設，讓孩子對無條件的愛深信不疑。

孩子出現(xiàn)問題后我們要先跟孩子溝通，溝通過問題所在后，對孩子的懲罰一定要有理有據(jù)，千萬不要因自己的心情而決定對孩子的態(tài)度，這是大忌。

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育兒觀念：寶貝總粘著媽媽怎么辦

育兒觀念：寶貝總粘著媽媽怎么辦

“家長沙龍”是個不錯的交流時間，家長們總能分享一些育兒方面的心得。

強強媽媽對我說：“劉老師，我想請教一個問題：強強以前還不錯，最近發(fā)現(xiàn)她越來越粘人了，到哪里都拖著我，玩的時候也總是要我陪在旁邊，真不知道該怎么辦才好?！?/p>

“哦，你注意過大約是什么時候開始的嘛？”我說。

“好像前一段時間在我媽那里還好，現(xiàn)在回來了，好像情況越來越嚴重了。”“可能孩子一直在外婆家，難得看到媽媽，所以特別依戀吧?！?/p>

我嘗試和強強媽媽一起分析孩子黏人的原因。

“以前也在外婆家，回來也不像這樣，到哪里都緊緊地拉著我，好像怕我跑掉一樣，讓她跟小朋友一起玩她也不愿意了。”“那也許你可以多鼓勵孩子跟人家小朋友一起玩玩，經(jīng)常帶孩子到小區(qū)孩子比較集中的地方去試試?！?/p>

強強媽媽：“最近外面毛病也比較多，我們倒是不怎么出去和人家一起玩了，以前和小朋友一起玩得還蠻好的，還愿意主動去拉別的小朋友的手呢?！?/p>

我說：“依賴對于這個年齡段的孩子來說是正常的情感現(xiàn)象，因為他們還缺乏獨立的能力，同時孩子在情感上開始有了更多的自我意識，并且會通過成人的行為來認識和分辨外面的世界和事物。會不會是因為你對孩子保護的比較多，因此在她的意識里形成了外界不安全的印象??？”

雖然協(xié)商注重去權威化，但作為專業(yè)教師，我們更加了解孩子的年齡特點和心理發(fā)展的一般趨勢，因此，我認為在與家長的協(xié)商過程中，教師的專業(yè)引領對協(xié)商的過程能夠起到一定的積極作用。在這個過程中，我們對強強黏人的原因進行了一些分析，當然，這些分析并不是絕對的，一方面是基于教師對該年齡段幼兒特點的了解，一方面是來自于家長對自己孩子的觀察和理解。

強強媽媽：“聽你這么說，好像是有一定的道理，可能是我對她保護的比較多一點，所以她對一些事情的安全性產(chǎn)生了懷疑吧。劉老師，那你有什么好辦法嗎？我是真不知道該怎么辦了！”

“那你用過哪些辦法呢？”我說。

家長從自身的實踐中獲得有效的經(jīng)驗，教師要做的是幫助家長分析、總結(jié)經(jīng)驗，以使家長有針對性地教養(yǎng)孩子，促使孩子健康地成長。

“有的時候在家里玩，她也總是要我陪在旁邊，我趁她不注意離開一下，她馬上就能發(fā)覺，然后又要我陪著，一步都不讓我離開?！睆姀妺寢屨f。

我說：“哦，我覺得像強強這么大的孩子應該是能夠理解家長說的話的，也許你可以在離開前和強強說一聲，讓強強知道媽媽為什么要離開，以減少她的分離焦慮?！薄拔以囘^，告訴她媽媽一會就來，但還是不行呀，我離開個10分鐘，她就要吵了”，強強媽媽說?！耙苍S10分鐘太長了，你可以嘗試從離開1分鐘開始，然后逐步增加離開的時間，讓孩子慢慢地去適應”，我說。

“恩，這倒是可以試試看?！睆姀妺寢屓粲兴?。

“作為一個媽媽，我的孩子也有這么一個階段，當時，我除了這么跟孩子溝通以外，我還很堅持原則。首先，是告訴她媽媽只會離開一會，然后就離開很短的時間，回來的時候我一定告訴她：看，媽媽說好一會就回來。這樣我覺得會讓孩子增強對家長的信任，慢慢的孩子對我的離開就不是那么的敏感了。其次，我還告訴孩子每個人都有自己要做的事，應該擁有自己的空間，也許在這個時候我是把孩子放在了和成人一樣的高度，但是，事實告訴我，這么做在我的孩子的身上是成功的，現(xiàn)在她已經(jīng)知道什么時候大人是可以陪著她一起玩的，什么時候是不可以打擾他人的。同時，我認為堅持原則也很重要，如果我成功了一次就放棄了，或者在孩子的哭鬧面前退縮了，又或者家里有人和我唱對臺戲了，也許我每天回家也會被孩子纏得受不了的，所以家庭內(nèi)部的統(tǒng)一一致也是蠻重要的。當然，每個孩子、每個家庭的情況各不相同，我不能說在我的孩身上的經(jīng)驗對你一定有用，不過我建議你可以各種方法都去試一試，然后觀察一下孩子會有什么樣的反應，找到那種更適合她的方法?！?/p>

強強媽媽：“聽你這么說我也覺得很有道理，很多時候好像知道怎么做，但是孩子一哭鬧，我們大人又舍不得了。你推薦的幾種方式，我都去試試看，就像你說的，希望找到一個最有用的方法。謝謝你，老師！”

每個家庭有不同的情況，每個孩子也有著自己的特點，在我們的指導中也許并不存在真正正確的方式。在交流中，教師提出的幾種方法不過是一個參考，但我們希望通過我們與家長的交流能夠找到一種最適合這個家庭、這個孩子的方法以促進幼兒健康、快樂地成長。

寶寶愛粘媽媽該如何辦？

我的孩子19個月大，已經(jīng)會50個左右的詞匯和一些簡單的詞句表達。孩子和我的感情也很好，正因為如此，每天上班去，他都要跟著，只好一路帶他出去，趁他不注意的時候，我再悄悄溜走，也聽不到他哭?？墒牵炕匚一丶液?，孩子一刻也不愿放松拉我的手，邊走邊不停地叫媽媽，我就想是否這樣的告別方式讓他覺得有種不安全感，害怕媽媽隨時都會消失？這兩天，我改變了方式，每次都主動對他說明媽媽要上班去了，讓他跟媽媽說再見，這樣他便會哭，拚命拉我的手不讓走，我很矛盾，因為等孩子兩歲左右，我要送他入托，想想到時也會碰到這個問題，不如現(xiàn)在就訓練起來，請問這樣做對嗎？怎樣做才能更有利于孩子的心理健康？

專家回答

如何處理寶寶愛粘媽媽？

首先寶寶在這個年齡出現(xiàn)愛粘大人的情況是正常的、也比較常見。在1-2歲這個階段，寶寶對親近的人的依戀比較強烈。由于寶寶運動能力的發(fā)展，他們可以去主動接近親近的人并探索周圍環(huán)境。同時他們把母親或看護人看作一個“安全基地”，當有安全需要時，又返回看護人身邊。這個階段的寶寶可能會出現(xiàn)“分離焦慮”—離開看護人時感到不安，對陌生人采取謹慎與回避的態(tài)度，與親人分離時常表現(xiàn)反抗、緊張、恐懼。

這種情況隨著年齡的增長會逐漸改善。等到寶寶兩歲以后，逐漸能調(diào)節(jié)自己的行為，能夠忍耐同父母的短期分離，相信父母會回到他身邊。

就像您所說的那樣，如果突然偷偷離開寶寶，會給他帶來一種不安全的感覺，他會害怕媽媽突然離開他，因而對您的依戀就更強了。每天上班前，告訴寶寶“媽媽上班去了，等到幾點鐘，媽媽就回來了，寶寶乖乖在家，等媽媽回來陪寶寶玩?！庇梅浅？隙ǖ恼Z氣告訴寶寶媽媽必須去上班，過一段時間媽媽肯定會回來。另外，應該有人來照看并陪寶寶玩，讓他感覺媽媽不在的時候也一樣安全、快樂。

育兒心得：寶貝，媽媽有話對你說

育兒心得：寶貝，媽媽有話對你說

親愛的寶貝，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼你已經(jīng)開始了中班的學習生活。在幼兒園里度過了一年的小班時光?？粗愕某砷L變化，媽媽的心被幸福緊緊包圍著。我的寶貝，媽媽一直用欣賞的眼光，體味著與你共同成長的每一天。你是那么的獨一無二！希望媽媽笨拙的文字，可以記錄你成長的些許點滴，那些飽蘸幸福的美好回憶！

曾經(jīng)你是一個不愛吃飯的小家伙，準確的說，應該是吃飯不認真的小家伙。為此媽媽傷透了腦筋。在家里，小家伙吃飯不認真的時候，都會有外婆沖過來喂，喂了也不好好吃，一頓飯要吃好久。穿衣服就更是外婆統(tǒng)統(tǒng)代勞。對此，媽媽真是傷透腦筋，卻無能為力。

但是自從中班開學了，媽媽驚喜的發(fā)現(xiàn)，我的寶貝有了驚人的變化:吃飯比以前快多了，而且可以比較專一的吃完一餐飯。驚奇，更是驚喜！直到幼兒園組織開家長會，我才知道了這其中的秘密。原來外婆在老師的指導下，每天鼓勵小家伙做事情計時間。今天一定比昨天有進步，明天一定要比今天有進步。哦，原來是這樣啊!小家伙慢慢變得有時間觀念了，動作比以前快了，獨立性也強了！真的好開心哦！

在中班，驚喜還有更多。有一天，寶貝興致勃勃的說：媽媽，老師教我們功夫了！然后有模有樣的做起了學校里學來的操!太可愛了！太高興了！寶貝喜歡看一些有打斗場面的動畫片。有時候也學著動畫片里的樣子，打打殺殺的。我還曾經(jīng)擔心孩子這樣下去，會不會有暴力傾向。還是幼兒園考慮的周到，既讓孩子強身健體，又滿足了孩子們的模仿好動的特點。我對學校里教授練習的這套操，真是太感謝了！我的寶貝，你可以經(jīng)常練習了！加油哦，把身體練的壯壯的，棒棒的?。?/p>

前些天，有一次媽媽說，這個事情媽媽不會做。結(jié)果寶貝小大人似的說，沒關系的，媽媽，你嘗試一下，錯了不要緊。我驚喜的看著你，我的寶貝，你是真的長大了！寶貝的變化,經(jīng)常是讓人意想不到的，讓媽媽驚喜不斷。凡此種種，我真心發(fā)自肺腑的感謝老師，讓你一個調(diào)皮任性的小家伙，越來越懂事，越來越獨立，越來越進步!

慢慢的，媽媽也認識到了，要做一個好媽媽，同樣是要認真學習，深刻體會的。孩子成長的過程，更是我學習做一個好媽媽的的過程。從媽媽的點滴改變，看到了你的更大程度的改變，媽媽是幸福的，媽媽是欣慰的，更是慶幸的！

通過學習《3-6歲幼兒學習與發(fā)展指南》后，媽媽一直都是用一種欣賞的眼光來看你。在我的眼里，你是那么的優(yōu)秀，那么的有才華！小小的你，有著極強的記憶力，出眾的組織領導能力，超乎尋常的想象力。凡事充滿了好奇心和探索的欲望，做事專一。我的寶貝，你記得那天你在家里唱歌，媽媽給你開家庭演唱會的情景嗎？氣氛多活躍呀，你唱的多開心??！你還記得嗎，媽媽在哄你睡覺時，只給你念了兩遍“游子吟”，第二天就已經(jīng)完全會背了，媽媽的心啊，已經(jīng)不能用幸福來形容了！一根大蔥，能有幾種聯(lián)想呢？舉重，騎馬，拐棍，單筒望遠鏡，金箍棒，吹喇叭！吃驚，震驚！

我的寶貝，你是這么優(yōu)秀，這么有潛力，媽媽不能一直把你護在翅膀下面。你應該屬于更大的舞臺，更廣闊的天空！媽媽現(xiàn)在終于明白了，對你的教育或者說培養(yǎng)，不能粗放型的，不能太過去技能化，要培養(yǎng)你的獨特的個性，從小的一個良好品格。你就像一匹馳騁的小馬駒，媽媽要給你的是奔跑的方向，和廣闊的草原，而不是韁繩和羈絆。媽媽要跟你一起學習，一起成長！我們互相加油，互相鼓勵好嗎？

媽媽和爸爸對你的期待很高。但不是要求你將來要多么的功成名就，多么富有。我只要我的孩子，能夠生活的快樂，過你想過的生活，能做一個品德高尚的人。做一個平凡而純粹的人！我的孩子，你慢慢長大了，多姿多彩的人生畫卷，展開了。人生的風風雨雨，媽媽不能每時每刻陪在你身邊，你要學會承擔！但是，媽媽的心，是會永遠隨你走天涯。就像媽媽教你背的那首“游子吟”。媽媽能為你做的，只有，扶上馬，送一程。接下來的路，要靠你自己走。

我的寶貝，讓媽媽跟你一起成長，這是媽媽此生最大的幸福。

謝謝你，我的寶貝，我的天使！

育兒隨筆：寶貝兒,我是你的好媽媽

一直以來,我都在努力地學習和研究如何當一個"好媽媽"。我參照真人模板，我翻看育兒手冊，我是那么迫切地憧憬著我的寶貝兒在我的悉心照料下，健康、快樂、樂觀、向上的成長著。可在兒子已六周歲多的今天，我卻越來越發(fā)現(xiàn)，好媽媽的概念太寬泛，好媽媽的類型太多樣，好媽媽的標準太復雜。其實，只要寶貝兒認同你是個好媽媽，那你就去幸福地當好這個好媽媽吧。

經(jīng)常，我無厘頭地便一腔怒火朝兒子丟了過去，事后壓根兒不記得他究竟犯的哪個錯誤惹我如此不快，也許是我自己在為某個心事兒煩惱？時常，我在竭盡全力地用耐心細心教導兒子時，卻被他的一個不經(jīng)意的、心不在焉的表情激怒，以至于最終變得毫無耐心可言。有時，我在生完氣后，自省不妥時，看著那一雙關切的含著淚的小眼睛怯生生地望著我，我那個悔啊,心都快碎成一萬塊碎片了。

對于缺乏耐心、缺乏恒心、粗線條、欠技巧的教育方式，我?guī)锥仁チ水斠粋€好媽媽的信心。我確定一定以及肯定地認為，在兒子眼里我是一個不稱職的壞媽媽。

一次，訓斥完兒子，自己陷入無盡悔恨時，我拉過兒子問他，“寶寶，媽媽是個好媽媽嗎？”兒子疑惑不解地看著我，“當然是了，媽媽，你為什么這么問呢？”他接著說，“你一直都是最好最好的媽媽了，我最最喜歡你?！薄澳菋寢尨蜻^你罵過你呢？”“當然是好媽媽了，打我罵我沒有關系的，你還是好媽媽呀?！蔽乙褵o法抑制激動幸福的淚水，狠狠地將小東西擁入懷里。當我在自責和不自信的時候，兒子卻給了我一個萬分肯定的評價，我在他的心里，一直都是個好媽媽，毫無疑問，無需探究。

孩子的世界真的有無窮大。孩子讀得懂愛的故事，孩子理得清愛的思路，孩子明得了愛的付出，孩子參得透愛的寬容。我不再翻書閱報四處搜刮育兒心得，更不再“處心積慮”地擺出一副“好媽媽”的姿態(tài)了，因為愛本來就沒有標準，孩子的要求本來也就不高。在生活中陪著孩子經(jīng)歷每一個點滴瞬間，和他為同一個笑點大聲歡笑，和他為同一個感動默默流淚，理解他內(nèi)心真實的想法，尊重他提出要求時的誠意，不隨便批評孩子的做法，更不用為自己偶爾對他發(fā)脾氣而自責。任何時候相信自己是一個好媽媽，快樂地陪著孩子，用向上的心引導孩子進取，用平常的心影響孩子生活，用真誠的心培養(yǎng)孩子感恩，用熱切的心期盼孩子成長。

寶貝兒，因為有你，我確定我是一個好媽媽。

育兒心得：寶貝，做你的媽媽真幸福！

育兒心得：寶貝，做你的媽媽真幸福！

昨天，盡管天空飄著雪花，冷氣簌簌，沐遠還是與我們同步，一起起床了。因為令人期盼又令人忐忑的時刻終于到來啦！呵呵！今天是正式放寒假的日子，馬上就可以揭曉兒子的期末考試成績了。

送兒子走進教室，班主任已經(jīng)在給孩子們發(fā)放考試試卷了，連我都有點緊張呢。抬頭看向黑板旁邊的多媒體展示，一黑字與紅字細細密密排下來，定睛一看，原來是關于本次期末考試班上孩子們的成績報告，看見了一溜兒紅字的上面寫著：本次數(shù)學、語文兩科都得雙百分的同學有.........，趕緊在里面搜尋著兒子的名字，呵呵，俺家乖寶貝沒讓爸媽失望，大名在列。

兒子一向以來都是一個懂事的好孩子，雖然還只是一年級的學生，可是對學習已經(jīng)懷著很嚴謹?shù)膽B(tài)度啦，嚴格要求自己，還容不得我們家長對他的半點馬虎與放松，這點很讓我和他爸爸放心。曾記得有幾次孩子太小記不清楚家庭作業(yè)，晚上睡覺都睡不安穩(wěn)，到了晚上11點都不愿睡，非要把書背了才干休，我們問了其他同學，其實老師并沒要求背誦，只是要求朗讀，可是兒子就是這么執(zhí)拗，我們也拿他沒辦法。本來在學校老師就把家庭作業(yè)布置的很多，我看著還心疼，而又兒子自覺把學習如此看重，我和他爸擔心孩子幼小的心靈不能承受這么重的負擔，就沒再對他提任何要求了。我反而希望孩子的童年能夠過得輕松快樂些。

盡管考試前，我還煞有其事的對兒子說：“兒子呀，考試并不需要看得那么重要，考試只是檢驗你在學校認真學習沒有的一種方法。其實，媽媽已經(jīng)知道你在學校表現(xiàn)很好了，本學期你已經(jīng)學到了很多知識，媽媽已經(jīng)對你很滿意了。所以你就輕輕松松去考試吧，好壞都無所謂，我們不需要成績來證明什么?！痹掚m然是這么說，但是那個做爸媽的不希望自家孩子成績好呢？呵呵！

看著教室里的孩子們一樣一樣接受著老師發(fā)放的獎品，好快樂的一張張笑臉。數(shù)學得百分的同學、語文得百分的同學，得雙百分的同學，一個一個的擁簇在班主任身邊，舉著小手仰著臉蛋兒，真像一朵朵盛開的花兒啊。嘿！突然瞄見自家兒子倒是端坐在課桌前，臉上顯著淡定的神情，等著老師給其他小朋友發(fā)完了，才最后頒發(fā)給他。這點倒很像他爸的作風，一點也不像我張揚嘻哈的個性哦！小小年紀就已經(jīng)處榮辱不驚啦，哈哈！

啰嗦了這么多，怎么看著都像是吹噓自家兒子呀。汗顏！不過，兒子還是班上民主選舉的“三好學生”呢！這點可是民意的評價哦！還是看看兒子的素質(zhì)成長報告冊吧。什么身體素質(zhì)呀、心理素質(zhì)呀。學習素質(zhì)呀.....N行評價欄，班主任都是給的“優(yōu)”，對于兒子一學期的表現(xiàn)班主任的評語現(xiàn)節(jié)選如下：

小沐遠，每當看著你睜著亮晶晶的大眼睛認真聽課，充滿渴求的望著老師，每當聽著你瑯瑯的讀書聲，我就覺得做你的老師真幸福！你沐浴在大家的關愛之中快樂成長，很高興你從最初的膽怯到現(xiàn)在終于找回了自信，我為你驕傲！為你喝彩！

看見老師那句“做你的老師真幸福！”我真的感動得差點掉眼淚了，這個老師是真的把俺家兒子當成了自家孩子在呵護關愛，用她的愛心、耐心化成春風細雨激勵、澆灌著我們小沐遠茁壯成長。

兒子，媽媽也要說一句：“寶貝，做你的媽媽真幸福！”

育兒觀念：如何讓寶寶愛上幼兒園？

最近開學了，很多家長都向我訴苦，說自己的孩子很不適應幼兒園，各種鬧騰各種哄，效果也不明顯，心力交瘁。你的孩子是否有這個問題呢？

寶寶幼兒園焦慮不適應怎么辦？如何讓寶寶愛上幼兒園？先界定下，今天我們探討的主要是針對剛?cè)雸@上小班的孩子。

其實，絕大部分孩子上幼兒園都有個適應的過程，這個過程少則幾天，多則一月甚至三個月，這是非常正常的情況。

中國健康促進與教育協(xié)會項目辦公室上周發(fā)布的《幼兒園新生狀況專項調(diào)查》結(jié)果顯示：近88%的孩子在入園初期會出現(xiàn)各種不適應癥狀；超過一半的孩子入園后生病幾率明顯增加，其中44%的孩子在第一學期生病次數(shù)超過3次。

換位思考下，作為成年人，把你一個人扔到一個完全陌生的地方，你是不是也需要一個過程來適應呢？所以，大家不用過度擔心和焦慮，尤其是別把自己的焦慮傳遞給孩子，否則只會讓孩子更不適應更痛苦。

下面，我們首先來解決第一個問題：寶寶不適應幼兒園有哪些表現(xiàn)？

常見表現(xiàn)：喊叫、哭鬧。孩子會用喊叫、哭鬧來表達自己的焦慮，呼喚媽媽的出現(xiàn)。比如寶寶早上看到媽媽拿起書包就哭，說不肯上學，即使到了學校門口，寶寶也拉住大人的手哭著不放。

沉默隱忍：不吃、不喝、不玩，不尿、不便。由于焦慮中的孩子會把所有的注意力放在尋找親人上。有時，他們甚至表現(xiàn)出不吃、不喝、不玩，這些平時最能引起親近的人關注的行為，現(xiàn)在成了他用來呼喚親人的一種方法。有些寶寶在幼兒園里不說話，坐在角落里呆呆地什么都不愿意做，也不跟其他小朋友玩，不參與游戲，也不敢與老師交流。有些寶寶從來不敢在幼兒園大便，甚至小便也時常拉在褲子，或者有時候整天憋尿，一放學就立即拉。

情緒反常：過度敏感、脆弱、劇烈波動。情緒起伏變化非常大，一點小事就哭，老師隨便說一句就哭，回家后情緒也變得暴躁易怒或者易哭。

行為反常：突然出現(xiàn)攻擊性行為、兩面性行為。攻擊性行為包括動手、打人、推撞等。兩面性行為：在家里很活潑，但是到了幼兒園之后，顯得特別乖順，而且老師叫做什么就做什么，一刻也不敢怠慢。這是典型的受到壓抑之后的表現(xiàn)。

語言反常：說不喜歡老師、不喜歡幼兒園、害怕老師，惡夢“不要、怕”。寶寶經(jīng)常說害怕老師，甚至要上學時，會緊張恐懼，這種情況爸媽就要考慮老師是否曾經(jīng)懲罰或者威脅寶寶，或者做了讓寶寶害怕的事情。

生理反常：容易生病，軀體障礙，食欲下降。焦慮還會引起孩子生理上的應激反應，長時間焦慮，容易使孩子抵抗力下降，剛?cè)雸@的孩子常常很容易感冒、發(fā)燒、肚子疼等等。有些孩子一提上學就喊肚子疼、頭暈，甚至腹瀉、出虛汗、嘔吐、暈厥，可到了醫(yī)院又查不出原因，這就是孩子的軀體障礙，也就是假病，比如有的孩子每到周日晚上開始肚子疼。

大家可以對照下自己寶寶的表現(xiàn)，看看有哪幾條？尤其提醒大家注意的是第二條沉默隱忍類型的，這種類型的孩子通常性格比較內(nèi)向，不容易被人關注到，老師通常會把注意力集中在哭鬧厲害的孩子身上，所以家長尤其要注意觀察，和老師多交流了解自家孩子的情況。

寶寶不想上幼兒園主要有兩大類原因：

分離焦慮

新環(huán)境適應

先說說分離焦慮。

1-5歲，孩子的安全依戀沒有形成，幾乎所有的孩子都會在一定程度上喜歡“粘著”媽媽。從七八個月開始，很多孩子喜歡用哭聲“拴住”媽媽，這是孩子在尋求安全感。這種情況在心理學上被稱為“分離焦慮”，它是孩子離開母親時出現(xiàn)的一種消極的情緒體驗。分離焦慮的出現(xiàn)，與孩子的不安全感有關。

分離焦慮正常嗎？其實，分離焦慮的出現(xiàn)具有特殊的適應意義。它促使孩子去尋找他所親近的人，或者發(fā)出信號，呼喚親近人的出現(xiàn)。這是孩子尋求安全保護自己的一種有效的方法。

再來說說新環(huán)境適應。

有孩子尿褲子后再也不愿意上幼兒園，原因是老師說最好統(tǒng)一下課后上廁所，所以孩子就一直忍著，結(jié)果忍不住尿了褲子，就再也不愿去幼兒園了。

還有寶寶不上幼兒園竟然是因為“喝水”，因為不習慣喝幼兒園大開水桶里的水，就一直忍著不喝，當然很不舒服，最后就不想去幼兒園了。

這兩個例子可以看出，幼兒園中確實有很多需要孩子適應的“新”的內(nèi)容，這些內(nèi)容也許在大人眼中是小事，但在孩子眼中，那就是“大事”，家長一定要換位思考，理解和接納孩子的感受，不可簡單訓斥說教了事。

總的來說，寶寶要適應的幼兒園新環(huán)境包括以下3大方面的內(nèi)容：

人：老師、小伙伴。寶寶對幼兒園的老師和小伙伴都有個了解、接納、喜歡的過程，有的時候可能會出現(xiàn)一些困難，比如不喜歡某個老師的長相、身材、脾氣、聲音、說話方式等。

事：活動、規(guī)則。活動指幼兒園的各種游戲、活動、課程等，規(guī)則是指幼兒園對孩子在各類活動中的各種要求，比如不可以大吵大鬧，上課要安靜，聽老師的話，睡午覺，吃飯上廁所要定時，玩玩具要先來后到等。提醒大家尤其注意規(guī)則，因為和家里的自由自在相比，幼兒園是集體生活，為了有效管理以及孩子們和諧相處，一定會有很多規(guī)則，會讓孩子覺得被束縛、不習慣。生活自理能力弱的孩子也會表現(xiàn)出更多的不適應。

物：裝修、布局、設備、玩具、物資、食品等。比如孩子天生喜歡色彩鮮艷活潑，有利于刺激視覺，過于復雜高大上或者沉悶的風格都不適合孩子。還有一些家長在家里給孩子吃得過于精細或者“花式”，色香味形俱佳，到了幼兒園，孩子一看就有了對比落差，食欲就難以調(diào)動了。所以，偶爾也要給孩子簡單點，既要住得了五星級，也要吃得了路邊攤。

接下來重點談談第三個問題：如何讓寶寶愛上幼兒園？總的來說，寶寶愛上幼兒園要闖3關：

身體關：身體免疫力不夠，就容易感染和生病。

心理關：增強安全感，化解分離焦慮。

能力關：集體生活對孩子自身會有一定的能力要求，比如自己吃飯、穿衣、整理、上廁所等基本能力，以及語言、交往、學習等能力。

下面我分別給大家談談每一關該如何幫助孩子共同度過。

身體關——提升免疫力

規(guī)律作息：盡量在9點前入睡，這樣才不會錯過生長激素的分泌，這是長高的秘密哦！每天適當午睡。

曬太陽：不要給孩子涂防曬，否則無法合成維生素D3，影響鈣吸收。早晨和傍晚的陽光不會曬傷孩子。

戶外運動：每天保證1-2小時的戶外運動時間，給孩子穿得寬松舒適點，確保身體在運動時能舒展，運動時要特別注意別穿連帽衫，容易發(fā)生勒脖子的危險。

均衡營養(yǎng)：飲食搭配合理，確保孩子充分的營養(yǎng)。

心理關——增強安全感，化解分離焦慮

這部分我從兩個角度來給大家分享，一是入園前可以做的，一是送孩子入園時可以做的。

入園前可以做的：

告知：向孩子說明要上幼兒園的原因，如媽媽要上班、奶奶要回老家等，沒有人陪你等。帶領孩子去上班的地方看看，讓孩子理解什么是“上班”，知道媽媽還會回來。

準備：和孩子一起準備他上學的相關物品，比如書包、文具、水壺、飯盆等；還可以給孩子準備一個對他來說具有特別意義的“依戀物”，讓孩子帶著去上幼兒園，當他產(chǎn)生緊張、恐懼等負面情緒時都可以看到和握住這個依戀物，從而帶來更多的安全感、親切感與溫暖感。依戀物有2類，一類是和孩子最親的人有關的，比如媽媽的小絲巾、手帕、照片等，或者是你和孩子約定的和媽媽有關的某個物品，比如有家長就和不愛喝水的孩子約定，孩子帶去幼兒園的杯子代表媽媽，思念媽媽時就可以喝一口水，代表媽媽的愛，既解決了孩子不愛喝水的問題，也解決了依戀物的問題，一舉兩得；一類是孩子自己最喜歡的物品，比如某個小玩具、某本書之類。

訓練：通過繪本引導、漸進分離游戲來訓練孩子適應分離。繪本在末尾我會給大家推薦清單，這里先重點講講漸進分離游戲。你可以和孩子在家里玩“找媽媽或者爸爸”的游戲，剛開始，爸爸媽媽可以短時間地離開孩子的視線，但要讓孩子聽到你的聲音，讓他順著聲音來找到你。然后，這個時間可以加長，距離可以拉大，讓孩子形成信任：現(xiàn)在爸爸媽媽不在，但不久會回來。直到較長時間的離開，但是這個時候要跟孩子約定好，“爸爸媽媽會在……以后回來，你就在這里……我們會到時候準時過來的”。說完之后離開，要準時回來，鞏固孩子的安全感；

父母要輕松：如果孩子也從父母那里讀到了同樣的焦慮，那么，他自己的焦慮也會被進一步放大。要幫孩子走出焦慮狀態(tài)，爸爸媽媽首先自己要放松些。比如不要老說：明天你就要和媽媽分離了，媽媽會想你的之類?；蛘撸耗憔鸵嫌變簣@了，媽媽好擔心你啊，吃不飽飯怎么辦？不會XXX怎么辦？

送園時可以做的：

約定：前一天晚上可以和寶寶說：寶寶高高興興上幼兒園，媽媽才會高高興興工作，老師和小伙伴們也都會高高興興的，你想讓媽媽高興嗎？那我們明天試一試？早晨出發(fā)時再次提醒寶寶：今天寶寶去幼兒園，媽媽去上班。下午媽媽一下班，就去接寶寶，然后咱們一起回家來，晚上我們一起吃飯一起看繪本，媽媽陪你入睡。這樣，讓寶寶心理有一個準備，知道過一會兒媽媽就要去上班，而且下午會回來接我，分離焦慮就不會在幼兒園離別的那一刻爆發(fā)得過于猛烈。

告別：不要悄悄溜走或者是欺騙孩子，這只會加劇他的不安全感。設計一個和孩子獨特的告別儀式并堅持，比如，到窗口和媽媽再見，和媽媽擁抱一會兒、親吻后再見等等，都會產(chǎn)生特殊的效果。告別時一定要堅決而鎮(zhèn)定溫柔，如果你也表現(xiàn)得依依不舍，孩子就會哭得更厲害。

安撫：共情但不煽情，堅定、溫柔、輕松。你要接納孩子的情緒，理解他的難處，但同時也要用輕松的心態(tài)讓他相信，一切都會好起來的，他一定能逐步適應的。所以，你不能煽情強化孩子的負面情緒。安撫孩子一定要有時間底線，不能沒完沒了，哭了又哭、抱了又抱、說了再見還回頭，都只能更加激化孩子的負面情緒。

寶貝，媽媽想做你的偶像

寶寶，看著你深夜熟睡的模樣，媽媽快要忘記你曾是一個2斤的早產(chǎn)兒了，八個月前，我們娘倆早早續(xù)了緣份，于是我們一路奔跑加油，終于在一個陽光明媚的日子上了正常軌道，回頭再看，寫滿紙張的都是一個勇敢堅強聰明的小宇宙，你是爸媽的驕傲，有你的陪伴，我們的生活更加美好幸福！隨著你一點點長大，媽媽開始在想：怎樣才能當好你的媽，讓你長大后可以有一句感慨：“我媽是我的偶像，我是她的鐵粉”，如此，我就很欣慰了。因為我想要這樣的禮物，所以我在思考并不斷探索，希望能在這條路上收獲更多驚喜和意外……即使你還是個小不點，我還是愿意每天與你交流。 無論柴米油鹽醬醋茶還是酸甜苦辣咸滋味，媽媽都會跟你說。你是這個家的小男人，媽想讓你知道與這個家有關的所有故事，聽不聽得懂不要緊，媽媽不想將生活中的酸苦辣咸給你過濾到，讓你覺得日子就是糖做的。那樣的話，當你今后踏入這個大千世界，你會發(fā)現(xiàn)媽媽的話只是童話，那樣你會失落會消極會恐懼會……媽媽不想有一天看著你彷徨無助，所以，從現(xiàn)在起媽媽就開始在每一個有空的時候，都會與你聊聊生活談談工作說說晨跑哇啦哇啦心靈雞湯，讓你做我的聽眾，看著你的眼神，不放過你每一個笑臉，這樣的日子媽媽很滿足，你呢，寶貝？寶寶，當你長到139天時有沒有覺得委屈呢，為什么從哪天開始媽媽總會每日消失兩個小時呢？是否覺得媽媽不管你了呢？媽媽跑步去了，媽媽組織了一個跑隊，媽媽說好要送你的馬拉松不能食言，媽媽開始鍛煉了，每次多跑一公里媽媽都會很開心，因為我進步了！今晚媽媽把自己的進步分享給你了，雖然在跑步這條路上媽媽是個菜鳥，可是媽媽有信心，你看，連跑馬拉松的幾個大神叔叔姐姐都被媽媽拉進了跑隊，哈哈，媽媽是不是還有點魅力值呢？看著你甜甜的微笑，媽媽覺得你是支持的對不？媽媽想說：今天媽媽離開一兩個小時，是想幾十年后跟你多待一兩個小時，媽媽不斷的修行，是想做你的偶像，想要你做我的鐵粉。如此，在幾十年后我們依然有無數(shù)話題可談，有無數(shù)想法可交流，你愿意花幾分鐘時間來聽聽我的聲音和建議，我愿意給你灌點心靈雞湯，那時，我們除了是柴米油鹽的親人，還是志同道合的朋友，在路上不孤單愛相隨！近來我常常給自己的修行課灌點心靈雞湯，希望有一天寶貝除了說我是個好媽媽，還能給我貼點標簽：愛生活、愛運動、很樂觀、有耐心、愿堅持等等都可以，我想做個帶形容詞的媽媽。我更愿意讓我的言行舉止來教育你快樂成長，而不是簡單的說教責問亦或代勞。媽媽覺得只有自己做好了，才有資格與你分享演示，而不是一邊教育著你一邊又充當著反面教材。這個觀點媽媽跟爸爸探討過很多次，爸爸已經(jīng)在努力了，你看他也加入了跑隊，再也不用媽媽催著去跑步了，出差也帶著跑鞋走到哪兒跑到哪兒，一口氣可以跑十多公里，最快速度都進5分了，厲害吧！媽媽還想跟你說：以后我們路上的愛與金錢無關。媽媽愿意看到的是一個健康快樂向上的孩子，懂得感恩，把每天都活出的很精彩，能讓你周圍的人因為你而快樂，這就是小宇宙的能量。自從有了你，在這條路上媽媽結(jié)識了很多早產(chǎn)兒媽媽，媽媽喜歡她們的觀點：早產(chǎn)兒是上天賜給我們的禮物，我們不僅愛這個天使，還要把他（她）養(yǎng)育成健康快樂的孩子！這種信念給媽媽注入了無限能量，媽媽不斷的吸收她們分享的各種育兒知識，不斷帶著你探路子打妖怪，感恩路上遇到的美好，讓我們看到了越來越美的風景，謝謝！媽媽想成為一個育兒達人，你是我的小白鼠，請原諒媽媽的笨拙粗心無知，也請相信媽媽在努力在加油！我這個新手媽媽來來回回犯過很多錯，也曾自責又內(nèi)疚，曾盼望有人能幫助我成為一個合格且優(yōu)秀的媽媽！每天睜開眼睛知道寶寶有那些需求，該教寶寶學什么，寶寶生病了自己能淡定的處理好，讓寶寶健康快樂的成長，這成了一段時間內(nèi)我非常強烈渴望實現(xiàn)的愿望。摸爬滾打在科學育兒的路上，漸漸地解開了一個又一個的育兒難題，開始有了更多思考和感悟，我對自己說：“我愿意用我的文字記錄生命中任何有溫度的場景，我愿意用我的眼睛拍攝讓我感恩的鏡頭，我遇到的一切都是最好”！育兒路上媽媽收獲了一點點小進步，我知道接下來路更長，請允許我跟寶貝說一句：“未來請接受我可能帶來的不完美，請相信媽媽一直在努力”！祝福我們越來越好！加油，我的粉你的偶！