要與孩子多一些肢體接觸

今天早上更特別，我都下了幾階樓梯了，xx寶竟然會追到門口，叫我轉(zhuǎn)回去。我一看，原來他把手從鐵門縫里伸出來，要跟我握握手。這種感覺真棒！

我每天下班后，洗完手，就要抱一抱xx寶。他會爬到我的腿上，兩個(gè)手把我額前的頭發(fā)往上攏，然后小嘴就貼著我的額頭，親親。

早上起床后不久，xx寶的爺爺會把著他，幫他按一按手臂的內(nèi)側(cè)。爺爺喜歡看中央臺的健康之路，說是聽教授講的，按一按有好處。這樣一來，我躺在床上說好累的時(shí)候，xx寶會爬過來，說“媽媽，我?guī)湍惆茨??！?/p>

睡前，域爸爸總是會給xx寶拉一拉背上的皮，從下往上。他們醫(yī)院一位理療科的博士說，這樣做有助于小孩的腸胃。剛開始時(shí)，xx寶說不舒服，但是多試過幾次之后，他竟喜歡上這個(gè)小動(dòng)作了。幫他拉完后，他就要幫爸爸和媽媽拉了，鬧得不亦樂乎。

父母家人多與孩子有肢體的接觸，更有助于感情的融洽。n4507.cn

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讓孩子與顏料親密接觸

這次大概是5月23的傍晚，我們竟然更是花樣百出，正好晚上燒飯爺爺做的蛋花湯，我么就把雞蛋皮也留了出來，用來做蛋殼畫，至于樣子，我就直接拿著頭腦體操的書，來粘。正好有一個(gè)三匹小馬的形象還不錯(cuò)。于是跟妞一起涂膠水，第一次蛋殼畫誕生。隨后我們開始玩顏料。這一次之后萌生我要采購專門的手指畫顏料的想法，水粉上手的感覺很差，要不就是水粉太多要不就是太干，而且風(fēng)干迅速，還沒有畫出來呢，就干掉了。

以前受一套繪本的影響，看到過有介紹這個(gè)用珠子畫畫的介紹，于是，那天我們就找到了一個(gè)小盒子，放進(jìn)去白紙，之后我和小妞玩畫畫，話說，這個(gè)畫出來還真蠻有意思的。

畫完小球畫我們又用毛筆畫，最后竟然想到直接上手，兩只藍(lán)藍(lán)的手。這一點(diǎn)上我家爺爺奶奶還好，在我陪孩子玩的時(shí)候，不會加以這個(gè)不干凈，那個(gè)不能玩的干涉。玩累了，我在蹦蹦床上靠著，不知道小妞小心思怎么動(dòng)了一下，竟然奔過來用毛筆在我的臉上胳膊上一頓畫，哇噻，那顏料在身上的感覺不是很舒服的，看來買手指畫顏料必須的了。

下班的時(shí)候接到我們現(xiàn)在外面玩玩。小妞這幾天特別喜歡在這個(gè)旅行社門前爬。小的時(shí)候很喜歡金蘋果門前的鏡子，這個(gè)鏡子里面也留下了我還沒有用熱乎的手機(jī)，紀(jì)念一下我的手機(jī)中興u880.上面兩個(gè)圖是我們的游戲，小妞最喜歡跟我們在石頭獅子哪里玩躲貓貓。

我買的是馬利牌的水粉顏料，買了紅黃藍(lán)白四色，但是小妞最喜歡的是藍(lán)色，所以藍(lán)色用的最快。

小妞很認(rèn)真吧，玩顏料就要專門的衣服，我家一般就是這套我在微薄參加活動(dòng)獲得的龍寶罩衣和套袖，玩好立馬洗，基本可以完全洗干凈的。

開始上手了，小妞的創(chuàng)作熱情很高漲。

寶寶的小手，我的大手，當(dāng)然笑臉是我畫的。

戰(zhàn)場很混亂。小妞的白色顏料就用來和紅色顏料調(diào)成粉色的了。下圖的綠色的手，我們是在藍(lán)色的手上涂了一層黃色顏料就變成了綠色。顏料的比蠟筆的好處在于可以讓孩子體驗(yàn)顏色的變化。

亂七八糟的作品。目前我們用的就是廢棄的A4紙，其實(shí)用繪畫紙的效果更好。

蛋殼畫，我和寶寶一起創(chuàng)作，當(dāng)然目前階段基本是我來貼

這些游戲，孩子不宜過早接觸

在與孩子進(jìn)行游戲活動(dòng)中，不知道父母們是否知道：由于兒童正處在生長發(fā)育旺盛時(shí)期，身體內(nèi)的器官、組織尚未發(fā)育成熟，有很多與成年人不同的解剖生理特點(diǎn)，因此有些健體運(yùn)動(dòng)不宜在兒童中過早開展，以免造成傷害。

兒童不宜進(jìn)行拔河比賽

幼兒心臟正在發(fā)育中，當(dāng)肢體負(fù)荷量增加時(shí)，主要是依靠提高心率來增加供血，心臟容易疲勞。有資料顯示，250名5歲至6歲的兒童拔河后心率均高，賽后1小時(shí)有30%的兒童心率未能恢復(fù)正常。

此外，拔河還容易使兒童的手掌皮膚被繩索磨破，甚至由于拉扯時(shí)間過長、用力過猛，在強(qiáng)烈的外力作用下，引起脫臼或軟組織受傷，影響兒童體型健美。

兒童不宜過早練肌肉

在生長發(fā)育過程中，往往身高先于體重增長，兒童先長身高、后長體重。兒童時(shí)期肌肉水分較多，蛋白質(zhì)和無機(jī)鹽很少，力量弱、易于疲勞，因此，在兒童時(shí)期不宜過早進(jìn)行肌肉負(fù)重的力量鍛煉。

兒童不宜倒立

盡管幼兒的眼壓調(diào)節(jié)功能較強(qiáng)，但如果經(jīng)常進(jìn)行倒立或每次倒立時(shí)間過長，會損害眼睛對眼壓的調(diào)節(jié)。

10歲以下兒童不宜玩碰碰車

少年兒童的肌肉、韌帶、骨質(zhì)和結(jié)締組織等均未發(fā)育成熟，非常脆弱，受到強(qiáng)烈碰撞時(shí)容易造成扭傷和碰傷。

8歲以下兒童不宜玩滑板車

兒童身體正處于發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，如果長期玩滑板車，會出現(xiàn)腿部肌肉過分發(fā)達(dá)，影響身體的全面發(fā)展，甚至影響身高發(fā)育。此外，玩滑板車時(shí)腰部、膝蓋、腳踝需要用力支撐身體，這些部位非常容易受傷。

針對少年兒童身體發(fā)育特點(diǎn)，家長可以讓孩子進(jìn)行跳繩、彈跳、跳皮筋、拍小皮球、踢小足球、打小籃球、游泳等體育運(yùn)動(dòng)，這些項(xiàng)目既有助于增加少年兒童的身高，又不會傷害身體。

不要吝嗇多給孩子一些擁抱

在和兒女的關(guān)系中，我覺得做得最好的一點(diǎn)是學(xué)會了擁抱。而且我越來越發(fā)現(xiàn)，這種身體的接觸不僅溫暖、美好，而且非常神奇，有一種不可取代的魔力。

擁抱孩子是一種良好的親子溝通方式。研究顯示，嬰兒期缺乏擁抱，孩子愛哭、易生病、情緒易煩躁；就算漸漸長大學(xué)習(xí)獨(dú)立后，他們?nèi)匀恍枰@種身體的“支持”。擁抱孩子是告訴他們，不管什么時(shí)候，不管你犯了多大的錯(cuò)誤，父母對你的愛都不會變。因此，我建議年輕的父母——每天起碼擁抱孩子三次。

先說早晨第一次擁抱。

在不少家庭中，孩子的一天始于父母的嘮叨指責(zé)之中：“你怎么搞的，這么慢吞吞的?！?/p>

“你怎么只吃這么一點(diǎn)？”“你到底是缺了哪條筋，丟三落四的?！薄@些情緒化十足的負(fù)面言語，只會讓孩子不舒服，從而影響他一天的情緒。

其實(shí)，即使孩子做錯(cuò)了事，或是任性、發(fā)脾氣，也不妨先給他一個(gè)擁抱，讓孩子在你的擁抱中穩(wěn)定下來，然后再說一些你想說的話，“剛才你的書還在沙發(fā)上，裝上了嗎？”

“我們一起抓緊時(shí)間，這樣就不會遲到了?！薄@時(shí)哪怕你在嘮叨，孩子也樂意接受。美好而快樂的一天便由此開始。

再談傍晚第二次擁抱。

傍晚回家了。見到孩子，很多父母會邊干家務(wù)邊機(jī)械地問：“今天在幼兒園（學(xué)校）過得好不好？”孩子的回答也一樣的干脆：“好！”他實(shí)際上是拒絕了你的詢問，因?yàn)樗X得你并不重視他。

所以，無論你手頭有多忙，請放下手里的一大沓報(bào)紙或水淋淋的青菜或正在移動(dòng)的鼠標(biāo)，給孩子一個(gè)熱烈的擁抱，這會讓孩子有“回家”的感覺，他會覺得你的注意力全部放在他的身上，從而樂意和你分享他的快樂與煩惱。

“你看起來很高興，有什么好消息告訴我？”這是我擁抱女兒后常說的一句話。當(dāng)然也有這樣的句子：“寶貝，你好像不太高興，有什么事情能告訴媽媽嗎？”諸如此類的開頭，會讓孩子覺得你了解他，或想了解他，而孩子所希望要的只是被了解。一個(gè)擁抱、一句關(guān)心的話語，是對他傾吐實(shí)情的最好鼓勵(lì)。

第三次擁抱，可以在孩子睡覺前完成。

不少父母忙于事業(yè)家務(wù)，恨不得早點(diǎn)把孩子哄上床。但其實(shí)，孩子會從你敷衍的態(tài)度中看出你的不耐煩，然后又用同樣的不耐煩來對付你。事實(shí)上，做父母的哪怕日理萬機(jī)，只需要在孩子臨睡之前在他床邊坐上一會兒，給他講上兩個(gè)故事或幾句親熱的話，末了再給孩子一個(gè)輕輕的擁抱，孩子就很容易帶著你的關(guān)愛進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。

擁抱是一種力量，它是父母借著身體的接觸來告訴孩子，我們永遠(yuǎn)愛你。這種愛將變成孩子生命中的一個(gè)重要的部分。

撫觸，與寶寶“親密接觸”

撫觸，與寶寶“親密接觸”

“哇”一聲，新生兒呱呱墜地。抱著新生兒，護(hù)士沒有直接走向父母，而是徑直走進(jìn)了一間特殊的屋子。屋子里整齊地排放著幾張潔凈的新生兒床，幾位父母已站在新生兒床旁，不時(shí)地用手輕輕撫摸著自己的孩子。這是記者昨天在中心婦產(chǎn)科醫(yī)院新生兒“撫觸室”里見到的一幕。

新生兒撫觸作為近幾年引進(jìn)中國的全新新生兒護(hù)理概念，目前已被越來越多的醫(yī)護(hù)人員和新生兒家長所認(rèn)可。

目前，中心婦產(chǎn)科醫(yī)院率先在全市建立“新生兒撫觸室”，每當(dāng)新生命誕生，醫(yī)護(hù)人員都會告訴初為人母的年輕媽媽們，增加撫摸新生兒的機(jī)會，可以使小寶寶長得更好、更健康，并手把手教會家長如何正確地給新生兒進(jìn)行撫觸。

撫觸的過程并不復(fù)雜，醫(yī)護(hù)人員把室溫穩(wěn)定在25攝氏度，播放柔和舒緩的音樂，預(yù)備好毛巾尿片及替換的衣服。十幾位父母在醫(yī)護(hù)人員的示范下，開始與自己的小寶寶“親密接觸”，年輕媽媽們雖然初為人母，卻一學(xué)就會，有的輕輕撫摸寶寶的胳膊，有的拍拍寶寶的小屁股，還有的不時(shí)翻轉(zhuǎn)寶寶的身體……只見手中的孩子一個(gè)個(gè)眉開眼笑，看起來甭提有多舒服了，有的甚至閉上眼睛，美滋滋地享受這種樂趣。但有些年輕爸爸們不是手法生硬，就是忘了擦潤膚油，弄得寶寶又哭又鬧，匆忙之下還得請護(hù)士幫忙。約二十分鐘后，撫觸結(jié)束，小寶寶們在一番盡情享受之后心滿意足地笑了。

據(jù)專家介紹，在自然分娩過程中，胎兒受到了母親產(chǎn)道收縮所帶來的特殊按摩，當(dāng)新生兒出生后，他們會感到原先所熟悉的那個(gè)溫暖而有限的空間突然消失，十分陌生的環(huán)境讓他們一時(shí)無所適從。這時(shí)如果能給予新生兒撫觸，就會使新生兒感到無比幸福和安全。美國的一項(xiàng)研究表明，對早產(chǎn)兒出生后連續(xù)10天進(jìn)行按摩，8—12個(gè)月后這些新生兒的體重增長及精神發(fā)育等都有明顯優(yōu)勢。國內(nèi)的研究也證實(shí)，撫觸有利于新生兒的生長發(fā)育，可以增強(qiáng)免疫力，增進(jìn)食物的消化和吸收、減少新生兒哭鬧、增加睡眠、促進(jìn)新生兒健康成長，而且能增進(jìn)父母與寶寶的情感交流。

實(shí)踐證明，每天給新生新生兒進(jìn)行科學(xué)而又系統(tǒng)的撫觸，可以有效地促進(jìn)新生兒生理和情感發(fā)育，而且較未經(jīng)撫觸的孩子更有能力應(yīng)付環(huán)境壓力。

多給孩子一些與同伴玩的機(jī)會

鄰居也是我單位同事。關(guān)系不薄。有個(gè)兒子xx已經(jīng)8周半，正在做作業(yè)。

**一進(jìn)同事家，就這里看看，那里摸摸，毫不客氣地玩起哥哥的玩具來了。

而xx一看我們過來造訪，竟然功課也不想做了，不停地從書房跑出來玩。借口是：“我要陪弟弟玩！”“弟弟不會玩這個(gè)玩具，我要教他！”

按我想來，一個(gè)上小學(xué)三年級的小男孩，應(yīng)該不喜歡**這么個(gè)小屁孩子玩的了，沒想到，xx對**甚至對我的熱情勁真讓我驚訝：耐心地教我怎么使用他家的電磁爐，積極地教**玩遙控小車……平時(shí)感覺xx話很少，不想我們在的時(shí)候，他不停地說這說那。

我不由感慨地對同事說：“現(xiàn)在的孩子真的太孤獨(dú)了?！蓖抡f：“可不是嗎，你看我們家這個(gè)，你們來了這么一臉巴結(jié)的樣子！”她還說到xx的表弟，太孤單了，于是把家里的大門開得大大的，每看到一個(gè)小朋友經(jīng)過他家門口，就可憐巴巴地求人家：“到我家來陪我玩一會吧……”

由于特殊的環(huán)境，我是在孤獨(dú)中成長起來的。哥哥姐姐兩個(gè)年齡相差不大，童年一起玩樂，也就度過了，而我好歹搭上了和他們一起玩的“末班車”，比我還孤獨(dú)的是我妹，她的童年時(shí)代，幾乎沒有過任何玩伴，而那時(shí)不懂事的我們，還經(jīng)常把她排斥在我們的小圈子之外。

一直到前不久，小妹還有點(diǎn)委屈地說：“哼，你們當(dāng)時(shí)都不帶我玩！”

只記得幼年時(shí)的小妹特別倔，特別“各色”，特別討人厭，其實(shí)現(xiàn)在才明白過來，那一切，都是因?yàn)楣陋?dú)鬧的。

可惜，明白過來太遲了，有些東西無法彌補(bǔ)，現(xiàn)在的小妹經(jīng)常自稱“宅女”，善良、穩(wěn)重而且會做飯會照顧人，但卻因?yàn)閺男≡诠陋?dú)環(huán)境中長大，很不善于與別人交往，一直“?！痹诩依?。每每我戲稱：酒香啊，可惜巷子太深。

和小妹相同，表面上傳承了熱情開朗性格的我，事實(shí)上也很不樂意和太多人相處，很多人對我的第一印象就是清高自傲。相處久了更會發(fā)現(xiàn)我并不隨和。

不能說這一切都是因?yàn)橥陼r(shí)太孤獨(dú)導(dǎo)致的，但是，我自己卻一直會這樣想：假如，我們的童年時(shí)代，能夠多一些玩伴，能夠生活得熱鬧一些，現(xiàn)在的我們，又會是什么樣子呢？

孩子的主要工作就是“玩”，但是玩的必備條件：伙伴，卻那么緊缺；孩子最愛熱鬧，但現(xiàn)在誰家的孩子能夠在熱鬧的環(huán)境里成長？

也許，這是這個(gè)時(shí)代的難題。

用身體接觸表達(dá)對孩子無盡的愛

身體接觸的交流方式，對于孩子與家長之間感情的培養(yǎng)相當(dāng)重要，但是許多家長認(rèn)為這種方式未免過于簡單。其實(shí)，我們在日復(fù)一日地重復(fù)這種方式，但是仔細(xì)追究起來，我們很少通過身體接觸來讓孩子體會到家長對孩子的愛。最近報(bào)紙上登載的一則消息便可以證明這一點(diǎn)。這則報(bào)道講的是一個(gè)青少年犯罪團(tuán)伙覆滅的事件。記者讓其中一名少年講述了自己被引誘入伙的經(jīng)過。

犯罪團(tuán)伙頭子所使用的最有力的方法之一如下：在激情洋溢和充滿哥們兒義氣的氛圍里，團(tuán)伙頭子詢問這位少年的童年時(shí)代是否有過痛苦的時(shí)刻。少年記起了自己五歲時(shí)發(fā)生的一件事。有一天，他從幼兒園回到家里。不知什么原因，他感到有些孤獨(dú)和沮喪，他希望從媽媽的懷里得到一些溫暖。但媽媽正忙于其它事情，根本沒有時(shí)間照顧他。這個(gè)孩子感到自己被拋棄了。當(dāng)他講到這里時(shí)，犯罪團(tuán)伙的幾位成員馬上走過來，一邊擁抱他（身體接觸），一邊激動(dòng)地表示他們的愛。

這是否有些夸大其辭呢？事實(shí)上，許多青少年犯罪團(tuán)伙正是采用這種手段把一些涉世不深的少年拉下水的。這些方法之所以富有吸引力，是因?yàn)榧议L未滿足這些孩子的最基本的感情要求。調(diào)查結(jié)果表明，大部分加入犯罪團(tuán)伙的少年是由于從家里得不到溫暖和無條件的愛。

事實(shí)上，大部分家長都愛自己的孩子，但是這種愛往往是有條件的。我認(rèn)為無條件之愛應(yīng)該列在教育、引導(dǎo)、示范和管教之首。無條件之愛必須成為家長與孩子之間的最基本關(guān)系。否則，孩子的態(tài)度和行為有可能變得捉摸不定。

但是，我們沒有理由悲觀。我們有條件樹立自信心。首先，我們知道問題的癥結(jié)所在。其次，我們知道如何克服它們。由于絕大部分家長都愛自己的孩子，他們會很樂意學(xué)習(xí)一些方法，而最困難的是如何向家長講明白，讓他們透徹地理解這一切。真正的答案應(yīng)該是他們的實(shí)際行動(dòng)。

請多給孩子一些賞識

在幼兒園的操場上兒子很快找到自已喜歡的小木馬，騎在上面高興地喊著，因?yàn)樾“珠_車在外面等著，我招呼他玩一會兒就離開，正巧小區(qū)的孩子**也在，我讓他們手拉手一起走，可趙同學(xué)不肯，他姥姥在旁邊說這孩子如何得不懂事，話音剛落，趙同學(xué)就搶了別的小朋友的木馬，小朋友哭喊著追著。我蹲下身來：“**同學(xué)，聽說你最懂事最愛和小朋友一起玩了，木馬一起玩多好呀！”他一聽就松了手。我連連跟他姥姥說：“小孩子也有自尊，千萬不可當(dāng)著孩子的面批評他，多賞識表揚(yáng)他，他會更好！”姥姥說：“這孩子不懂事，不像你兒子懂事呢?！蔽倚?。果然一會功夫趙同學(xué)哭了，原因是他的小紙貼不見了，哄了半天，哭哭啼啼才上車，前提條件是兒子要上他家去玩。兒子痛快地答應(yīng)了。

在去趙同學(xué)家的路上，兒子撿了塊石頭拿在手里玩，趙同學(xué)也想要就動(dòng)手搶兒子的，兒子不給，結(jié)果他朝兒子胸口就是一拳把兒子打倒在地。兒子起來問：“你為什么打我，你是壞孩子！”然后跑向我：“媽媽，他打我！”眼淚含在眼里。我笑著對兒子說：“有點(diǎn)委屈吧，但你做得很對，跟他講道理，現(xiàn)在你把石頭給弟弟，你們一起玩就好了！握個(gè)手吧？”兒子起先不同意，但經(jīng)我這么一說就走過去，把石頭遞過去，趙同學(xué)這邊被姥姥狠說一通正打姥姥呢，兒子走過去倆人握手，放下石頭，手拉手開門上樓回家了。小孩子就這樣剛才還是‘?dāng)橙恕?，但轉(zhuǎn)眼間就會成為朋友。

做好晚飯去接兒子，兒子在人家里自由自在地開車玩，**的姥姥一再地夸獎(jiǎng)兒子，說兒子懂事，我也趁機(jī)表揚(yáng)兒子：“是呀，他現(xiàn)在很懂事呢，我們講道理他都聽?！毙〖一锫犃藫P(yáng)起頭，“媽媽，我玩差不多了，咱們回家吧！”然后和他們揮手再見。一出門，他恍然大悟地說：“啊呀，怎么黑天了？”“是呀，剛來時(shí)天還亮著呢？今天天熱，晚上有雨?！蔽医由险f?！澳翘炖淠?？”“天冷就下雪了！”兒子滿懷期待地說：“睡好覺就能下雪了嗎？”“不是，雪要在冬天才下呢？下雪時(shí)你想干什么呀？”“下雪時(shí)我的小木馬就穿雪衣了？”“是呀，那下雨呢？”“下雨它就洗澡了，變得干干凈凈了！”我被兒子的話感染著，小家伙的想像力開始發(fā)揮，“我最喜歡下雪，雪花從上面下來，我就變白了?！蔽也蝗绦恼f話，怕打擾孩子心中的想像，認(rèn)真地聽著?！拔液蛬寢屓ザ褌€(gè)大雪人，像小企鵝PORORO一樣打雪仗-------”在兒子的想像中我們回到了家。我真誠地表揚(yáng)兒子：“媽媽真沒想到，你的小腦袋里裝滿了這么多的想像，媽媽像你這么大的時(shí)侯還不知道這么多呢？”“當(dāng)然，因?yàn)槲易畎?！”小家伙瞅著我來了這么一句，我驚喜得狂親他不止，當(dāng)然這詞也不是他獨(dú)創(chuàng)，聽起來熟悉，好像又是哪個(gè)碟里的吧？

我用這些瑣事來說明一個(gè)事情，我在生活中越來越多地加進(jìn)了我對兒子的賞識教育，我發(fā)現(xiàn)兒子正如我所賞識的那樣，變得越來越懂事，越來越自信，相像力創(chuàng)造力以及動(dòng)手能力都有很大的發(fā)展，收到這樣的效果是我沒有想到的，其實(shí)我們在日常生活中多用表揚(yáng)賞識的話來說孩子，久而久之，孩子的自信心就會建立起來，相應(yīng)地思維也會發(fā)生變化，你所期望的好的品德，好的體能，好的習(xí)慣都會在我們的賞識中建立。當(dāng)然賞識教育也要有一定的方式方法，比如賞識孩子的時(shí)候，“只能賞識孩子的努力，而不應(yīng)該賞識孩子的聰明與漂亮。因?yàn)槁斆髋c漂亮是先天的優(yōu)勢，而不是值得炫耀的資本和技能，但努力則不然，它是孩子后天的應(yīng)該予以肯定?！保ㄕ蹲鲎畛晒Φ母改浮罚┍热缳p識孩子時(shí)一定要真心誠意，不能空洞，要在具體內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行等等。

請?jiān)谌粘Ｉ钪卸嘟o孩子一些賞識吧！相信這些賞識的話語會伴隨著孩子的成長永遠(yuǎn)存在孩子的記憶中，讓一個(gè)美好的童年伴隨他一生一世??！

今日話題：學(xué)齡前孩子要不要提前接觸文化課？

昨天上午在我們幼升小群里激烈的討論著關(guān)于學(xué)齡前孩子學(xué)前教育的問題，這邊說可以適當(dāng)教一些拼音和加減法，那邊說不用教這些，只要孩子每天開開心心的，留給孩子一個(gè)美好的童年就可以了。但是天底下的父母都是一樣的，都希望自己的孩子長大成才。讓不讓孩子在上學(xué)前接觸一些文化課又讓很多的家長頭痛。作為落葉本人，深感壓力！本著快樂童年的原則，我家小寶開心快樂的過完了三年美好的幼兒園時(shí)光，可上學(xué)后，落葉倍感壓力，學(xué)校組織的各種各樣的比賽：書法，樂器等等諸如此類，不好意思。我們家的沾不上邊。這個(gè)時(shí)候我又后悔不已，應(yīng)該讓孩子提前學(xué)點(diǎn)特長的?？蛇@樣又讓孩子丟失了快樂童年，唉！

不讓孩子在上小學(xué)前學(xué)文化課，這似乎是與目前較為流行的早開發(fā)早獲益、非笨鳥也先飛的家庭教育理念相對立的。但這恰恰是對科學(xué)開發(fā)孩子智力的最好詮釋，也體現(xiàn)了呂云清的家庭教育智慧。讓學(xué)前的孩子學(xué)習(xí)小學(xué)的知識，顯然是不合適的，得到的往往是“拔苗助長”的結(jié)果。如果孩子因此而對學(xué)科產(chǎn)生討厭的感覺、或者對知識形成不當(dāng)?shù)睦斫?，那就更糟糕了。通過蜜味書本的品嘗、書法練習(xí)、象棋練習(xí)等活動(dòng)，幫助孩子感受了書本的誘人，實(shí)現(xiàn)了對智力的開發(fā)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這一切將使孩子終身受益。

這是一個(gè)大家爭論的永久性話題，讓我們來看一看一些家長的觀點(diǎn)吧！

@溫丁?。何覀兇蟀?，每天回來學(xué)認(rèn)字一邊玩一邊認(rèn)，效率很高，數(shù)學(xué)我們一開始玩搶答，現(xiàn)在撲克牌玩大小算術(shù)。英語有意無意說一句。邏輯思維玩玩游戲十五分鐘左右。我家不愛講故事他寧愿做數(shù)學(xué)題目也不愿意講故事。一邊玩一邊學(xué)效率挺高。

@Kinis：我也覺得適當(dāng)學(xué)點(diǎn)有必要比如拼音小學(xué)都一筆帶過不學(xué)不行啊！

@juju328：適當(dāng)學(xué)點(diǎn)是必要的，但不要一味地追求文化課要達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)～

@Doris_ChenJin：萬事皆有度，適當(dāng)即可。

我們論壇上的粑粑麻麻還是保持一個(gè)很適當(dāng)?shù)慕嵌仍诳创龁栴}的，那么您對于這個(gè)問題是怎么看待的呢？