2020幼兒園小班教案《會唱歌的車》

小班教案《會唱歌的車》適用于小班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒激發(fā)觀察周圍事物的興趣，認(rèn)識警車、消防車、救護(hù)車等特種車，知道其用途，記住110、119、120三個特殊的號碼，通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容，快來看看幼兒園小班《會唱歌的車》教案吧。

活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識警車、消防車、救護(hù)車等特種車，知道其用途，記住110、119、120三個特殊的號碼。

2、激發(fā)觀察周圍事物的興趣。

3、通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。

4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

活動準(zhǔn)備：

1、《會唱歌的車》PPT

2、警車、消防車、救護(hù)車掛飾

活動過程：

一、導(dǎo)入

出示三種車輛，討論：你認(rèn)識這是什么車嗎？

（播放PPT1—2，自定義動畫：動作路徑-自由曲線，將汽車開入）

二、認(rèn)識警車、消防車、救護(hù)車三種特殊車輛（超鏈接至PPT20—22）

1、消防車（播放PPT20，點擊出現(xiàn)聲音，超鏈接回PPT3）

提問：這是什么車？消防車是干什么的呢？消防車的電話號碼是多少呢？

小結(jié)：消防車是救火的車，哪里有火災(zāi)哪里就有它。消防車的電話是119。

2、警車（播放PPT21，點擊出現(xiàn)聲音，超鏈接回PPT3）

提問：這是什么車？警車是誰開的呢？警車的電話號碼是多少呢？

小結(jié)：警車是警察叔叔出任務(wù)時開的車，電話號碼是110。

3、救護(hù)車（播放PPT22，點擊出現(xiàn)聲音，超鏈接回PPT3）

提問：這是什么車？救護(hù)車是干什么用的？救護(hù)車的電話號碼是多少呢？

小結(jié)：救護(hù)車是救病人的車，電話號碼是120。

三、故事鞏固

1、小熊家里發(fā)生了事故（播放PPT4—5）

提問：森林里發(fā)生了什么事情？怎么辦呢？（要救火、救人和抓壞蛋）趕緊打電話吧！

2、打電話（播放PPT6）

請幼兒自由敘述撥號，分別打給110，119，120，出現(xiàn)三種車輛。

小猴子撥了什么號碼？（點擊電話數(shù)字110或119或120）打了***之后，誰來了呀？

（在PPT16、PPT18、PPT19上分別有超鏈接到PPT8—10，播放PPT8—10結(jié)束時超鏈接回PPT7）

3、警察、醫(yī)生、消防員來做客（播放PPT11—12）

提問：看，是誰來了？你們知道他們分別開什么車來嗎？

四、游戲：會唱歌的車（播放PPT13）

教師引導(dǎo)幼兒扮演三種車輛，依次聽著各自車輛的鈴聲出發(fā)去執(zhí)勤。

幼兒百科：車輛指的是代步工具，古代車有四條車轍印，這說明當(dāng)時已有"交通規(guī)范"，兩車相向而駛，與中國現(xiàn)在的”靠右行駛“異曲同工。

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幼兒園中班常識教案：會唱歌的車

活動目標(biāo)：

1、有興趣地觀察比較數(shù)種常見車輛，發(fā)現(xiàn)它們明顯的不同。

2、了解特殊車輛各有不同的本領(lǐng)，體會它們都能為我們的生活帶來方便。

活動準(zhǔn)備：

1、幼兒對消防車、灑水車、救護(hù)車等特殊車輛有初步的認(rèn)識。

2、制作多媒體課件。

3、收集各種特殊車輛的玩具。

活動過程：

一、辨聽車的聲音，引出特殊車輛：

1、聽聽是什么聲音？（喇叭聲）

今天開來了許多不同的汽車，你們想認(rèn)識嗎？

2、那我們就做一個聽聲音猜汽車的游戲。猜對了，汽車會開來的;猜錯了就沒有汽車，想玩嗎？聽仔細(xì)了……

3、聽聲音猜汽車。幼兒猜對了，出示車輛。

消防車：

1、它有什么特殊本領(lǐng)？

2、消防車在滅火的時候，水是從哪里來的？（消防車上面有一根管子，把馬路上的消防栓門打開以后，水就會流動起來，就可以滅火了。）

3、為什么消防車上有梯子，它有什么用處？（因為樓房太高，人爬上去很危險，用很長的梯子就可以滅火了）

4、為什么消防車的身上涂上紅色？（因為紅色是很鮮艷的，人家很遠(yuǎn)就能看見消防車身上的顏色，別的車子就知道是消防車開過來了，趕快讓開，讓它開過去救火）

救護(hù)車：

1、救護(hù)車有什么本領(lǐng)？

2、為什么救護(hù)車上的燈會閃，還發(fā)出嘀嘟嘀嘟的聲音？（因為救護(hù)車?yán)锏牟∪瞬〉煤車?yán)重，所有發(fā)出嘀嘟嘀嘟的聲音讓人家讓開，這樣救護(hù)車開得快讓病人早點去醫(yī)院看好病）

3、你們知道救護(hù)車?yán)锩嬗惺裁磫?？它們有什么用？（因為救護(hù)車基本上救的都是生重病的人，所以車上要放一個床，讓生病的人可以躺下來）

灑水車：

1、為什么馬路上需要灑水車？什么時候你們會看到灑水車？（因為天熱的時候，馬路上的溫度很高，灑水可以讓馬路降溫，保護(hù)馬路）

2、為什么灑水車可以灑水？水藏在哪里？怎樣撒水？（因為灑水車有兩根像排氣管一樣的小孔，這里面可以灑水，灑水車的水就藏在車上的桶里）

3、灑水車為什么會有音樂？（如果灑水車沒有音樂，人家就不知道了，水噴出來就會灑到人的身上，衣服都濕了，有音樂，別人就不會灑到水了）

三、特殊車輛大換班

1、著火了——迅速趕到的是灑水車。

討論：灑水車也有水，為什么不能救火？

2、受傷了——迅速趕到的是消防車

討論：消防車為什么不能救人？

3、天氣太熱，地面溫度升高，誰能來降溫？

四、尋找會唱歌的朋友

1、出示三種車，：我們都是特殊的車輛，都有自己特殊的本領(lǐng)，都會“唱歌”，可是我們還想多交一些朋友，你們還知道哪些會唱歌的車？你們還見過哪些特殊的車呢？

2、幼兒介紹，演示。

幼兒園小班科學(xué)活動教案：會唱歌的車

活動目標(biāo)：

1、有興趣地觀察比較數(shù)種常見車輛，發(fā)現(xiàn)它們明顯的不同。

2、了解特殊車輛各有不同的本領(lǐng)，體會它們都能為我們的生活帶來方便。

教學(xué)重點：

認(rèn)識不同的車，了解特殊車輛各有不同的本領(lǐng)，體會它們都能為我們的生活帶來方便。

活動準(zhǔn)備：

1、幼兒對消防車、灑水車、救護(hù)車等特殊車輛有初步的認(rèn)識。

2、制作多媒體課件。

3、收集各種特殊車輛的玩具。

活動過程：

一、辨聽車的聲音，引出特殊車輛

1、聽聽是什么聲音？（喇叭聲）

今天開來了許多不同的汽車，你們想認(rèn)識嗎？

2、那我們就做一個聽聲音猜汽車的游戲。猜對了，汽車會開來的;猜錯了就沒有汽車，想玩嗎？聽仔細(xì)了……

3、聽聲音猜汽車。幼兒猜對了，出示車輛。

消防車：

1、它有什么特殊本領(lǐng)？

2、消防車在滅火的時候，水是從哪里來的？

3、為什么消防車上有梯子，它有什么用處？

4、為什么消防車的身上涂上紅色？

救護(hù)車：

1、救護(hù)車有什么本領(lǐng)？

2、為什么救護(hù)車上的燈會閃，還發(fā)出嘀嘟嘀嘟的聲音？

3、你們知道救護(hù)車?yán)锩嬗惺裁磫幔克鼈冇惺裁从茫?/p>

灑水車：

1、為什么馬路上需要灑水車？什么時候你們會看到灑水車？

2、為什么灑水車可以灑水？水藏在哪里？怎樣撒水？

3、灑水車為什么會有音樂？

三、特殊車輛大換班

1、著火了--迅速趕到的是灑水車。

討論：灑水車也有水，為什么不能救火？

2、受傷了--迅速趕到的是消防車

討論：消防車為什么不能救人？

3、天氣太熱，地面溫度升高，誰能來降溫？

四、尋找會唱歌的朋友

1、出示三種車：我們都是特殊的車輛，都有自己特殊的本領(lǐng)，都會"唱歌"，可是我們還想多交一些朋友，你們還知道哪些會唱歌的車？你們還見過哪些特殊的車呢？

2、幼兒介紹，演示。

幼兒園小班教案《會唱歌的車》及教學(xué)反思

小班教案《會唱歌的車》含反思適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒認(rèn)識消防車，救護(hù)車，警車等特種車，知道其用，激發(fā)幼兒觀察事物的興趣，記住119120110三個特殊的電話號碼，快來看看幼兒園小班《會唱歌的車》含反思教案吧。

活動目標(biāo)：

1．激發(fā)幼兒觀察事物的興趣。

2．認(rèn)識消防車，救護(hù)車，警車等特種車，知道其用。

3．記住119120110三個特殊的電話號碼。

4．讓幼兒學(xué)會初步的記錄方法。

5．能用較清楚的語言講述自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。

活動準(zhǔn)備：

課件；救護(hù)車、消防車、警車的叫聲等；特種車的號碼牌胸飾每人一個；三個特種車隊標(biāo)志（在椅子上貼好號碼）；電話一部。

活動過程：

一、《開車歌》導(dǎo)入。

1．師：寶寶們，今天老師帶你們到好玩的地方去好嗎？小司機(jī)準(zhǔn)備：開車。（放音樂，老師帶小朋友隨音樂做開車的動作上場）

2．師：好玩的地方到了，請寶寶們找一個小椅子坐好了。寶寶們，我聽說這里可神奇了，到了這里的人可以看很多的圖片呢，讓我們一起來看看吧

二、認(rèn)識特種車的基本特征、用途，鳴叫聲。

1．救護(hù)車

師：哇！寶寶們，看，這是什么車：（救護(hù)車），你怎么知道是救護(hù)車？

教師小結(jié)：原來，救護(hù)車和醫(yī)生一樣穿著白衣服，身上還有一個重要的紅十字標(biāo)志，車頂上還有警報器，有了這些重要標(biāo)志，就一定是救護(hù)車。

師：寶寶們救護(hù)車是用來干什么的？（救危急病人），它去救人是怎樣唱歌的？讓我們一起來學(xué)一學(xué)，我們再聽一聽救護(hù)車是怎樣叫的，（點擊救護(hù)車的小喇叭播放錄音），它的叫聲好像在說什么？（快讓開，快讓開，我要去救病人），讓我們來看一看救護(hù)車?yán)锩嬗惺裁?？（床）簡易床是用什么來做的呢？（用來躺病人的），寶寶們，你們知道醫(yī)生叔叔、阿姨是從護(hù)救護(hù)車的前面還是后面抬病人抬上車的？讓我們一起來看一看，原來他們是從護(hù)車后面抬病人上車的，這樣比較方便。如果我們遇到危急病人，應(yīng)該撥打哪個電話號碼？（120）（點擊下一頁）讓我們一起看一看，120是什么車的急救號碼？。

2．警車

請寶寶們閉上小眼睛，變變變，哇！你們看變出什么車了？（警車）

看警車上面也有什么？（警報器）警車是什么顏色？（白色的）警車是用來干什么的？（抓壞蛋的）它在抓壞蛋的時候是怎樣唱歌的？我們一起來學(xué)一學(xué)，再讓我們來聽一聽它是怎樣唱歌的（點擊警車的小喇叭播放錄音）它喂喂的唱歌好像在說什么？（快讓開，快讓開，我要去抓壞蛋），

瞧！警察叔叔抓壞蛋時那么神氣。寶寶們，你遇到壞蛋時，你知道撥打哪個電話號碼找警察叔叔嗎？（110）（點擊下一頁）讓我們一起看一看，110是什么車的報警號碼？

3．消防車

請寶寶們閉上小眼睛，來，我們一起變，變變變，看，變出什么車了？（消防車）

消防車是什么顏色的？（紅顏色）它的上面也有什么？（警報器）看，車上面有什么？

（高壓水槍）消防車是用來干什么的？（救火的）它執(zhí)行任務(wù)是怎樣唱歌的？我們一起學(xué)一學(xué)，再讓我們聽一聽它是怎樣唱歌的（點擊消防車的小喇叭播放錄音）消防車發(fā)出的叫聲好像在說什么？（快讓開，快讓開，我要去救火），寶寶如果發(fā)生了火災(zāi)，你知道撥打哪個電話號碼找消防車嗎？（119）（點擊下一頁）對，消防車的電話號碼是119。119是什么電話號碼？

教師小結(jié)：寶寶們救護(hù)車是專門干什么的？警車呢？消防車呢？這些車都是專門做一件事情的，因而他們是特種車，這三種車執(zhí)行的任務(wù)都很緊急，聽到這三種車在唱歌，所有車輛和行人都要給他們讓路，在執(zhí)行緊急任務(wù)時，在安全情況下他們可以闖紅燈，而其他車輛都不行，他們還有專門的電話號碼？救護(hù)車的電話號碼是什么？（120）警車的呢？（110）消防車的呢？（119），寶寶們一定要注意，這三個電話號碼不能隨便打著玩，只有在緊急時刻才能打。

三、仔細(xì)辨別，感知各種車不同的聲音（播放車的音樂，播一段停一下）

教師：剛才我們認(rèn)識了幾種會唱歌的車，那它們發(fā)出的聲音是一樣的嗎？老師現(xiàn)在要考考你們，是不是都記住了這些特殊的聲音？

教師再次播放各種車的聲音，讓幼兒進(jìn)行辨別，比較。

四、游戲鞏固，幼兒自選某種特種車的電話號碼胸飾，分成三組。

師：你們想不想扮演特種車去執(zhí)行任務(wù)？（想）看！這是一個胸飾，這是什么車的電話號碼？寶寶們喜歡什么車就選一個什么車的電話號碼掛在胸前，你就是什么特種車了。聽明白了嗎？請寶寶們選擇自己喜歡的胸飾。緊急集合：119隊120隊110隊

提問：你們是什么車？電話號碼多??？請待命

1．開消防車。

師：（接電話）喜羊羊打電話過來說羊村著火了，叫我們?nèi)ゾ然穑覀儜?yīng)該開什么車去？

幼：消防車。

師：請消防車的司機(jī)朋友把車開出來了，我們要出發(fā)啦！

2．開救護(hù)車。

師：（接電話）喜羊羊打電話過來說懶羊羊受傷了，要我們開車去把懶羊羊送去醫(yī)院。我們該開什么車去？

師：救護(hù)車的司機(jī)準(zhǔn)備好了嗎？我們要開車咯。救護(hù)車會唱歌，滴嘟滴嘟，我們要送病人去醫(yī)院。

3．開警車。

師：原來是灰太狼干的壞事，把懶羊羊家的房子推倒了，們?nèi)グ阉テ饋砗貌缓?？這次該什么車去抓灰太狼？

幼：警車。

請開警車的司機(jī)把車開出來了，警察同志，我們要去干嗎呢？（抓壞人）警車會唱歌，嗚啊嗚啊，我們要去抓壞人，活動自然結(jié)束。

反思：

當(dāng)今幼兒每天生活在大千世界對各種事物極其好奇他們接觸到的事物往往會使我們成人始料未及因此讓幼兒從小樹立安全和自我保護(hù)的意識是十分必要的?？茖W(xué)活動“會唱歌的車”主要通過幼兒教感興趣的動畫形式讓幼兒了解救護(hù)車、消防車、警車的不同性質(zhì)和用途了解它們的不同聲音并掌握遇到緊急事情應(yīng)該撥打什么號碼。在演示課件活動中通過用語音、動畫故事及圖片等形式生動地將三種特種車展示給孩子。其畫面色彩鮮艷所配音樂節(jié)奏明快故事情節(jié)扣人心弦、動物形象生動活潑、特種車及警笛聲鮮明逼真解說清晰、極富感染力十分適合小班幼兒的年齡特點易于幼兒接受。在幼兒欣賞故事期間當(dāng)看到兩只壞老鼠由于偷不到糧食將熊大叔保管的糧倉點燃時幼兒緊張得個個瞪大雙眼教室中鴉雀無聲當(dāng)看到被樹上的小猴子發(fā)現(xiàn)。小猴子通過撥打110、120、119三個電話號碼分別叫來了警車、救護(hù)車和消防車從而抓住了壞老鼠、救出了倉庫管理員熊大叔、熄滅了大火保住了糧倉時幼兒長長地舒了口氣真正感到了這個故事帶給幼兒的震撼?；顒拥淖詈笥衷O(shè)立了思考問題利用三種特種車的圖片、撥打三個電話號碼以及現(xiàn)場應(yīng)急圖片進(jìn)行提問再一次復(fù)習(xí)鞏固三種車的名稱、用途、發(fā)出的聲音并記住三個電話號碼使整個活動進(jìn)一步得到升華。他評小一班教師在本次活動中教師充分的發(fā)揮了電教手段的作用。根據(jù)小班幼兒的年齡特點運用了他們喜歡的動畫手段把安全教育融入到活動中使孩子們有了一個生動形象的動畫在眼前。故事情節(jié)有趣生動音樂逼真。孩子們很喜歡。嘟嘟熊雖然沒有看到這節(jié)教學(xué)活動但馬老師的課件的確很棒課件貫穿于整節(jié)教學(xué)活動中充分利用了現(xiàn)代教育技術(shù)手段孩子在游戲中了解三個特殊號碼。并能準(zhǔn)確說出來這個活動在整體設(shè)計上符合小班幼兒的年齡特點以故事情節(jié)及游戲貫穿整個活動過程使孩子們仿佛融入了情節(jié)的發(fā)展當(dāng)中調(diào)動了多種感官在看看、聽聽、玩玩中增長經(jīng)驗同時活動的選材貼近于幼兒生活也正是幼兒所需要的為此他們能夠在主動學(xué)習(xí)中參與活動。冰琪琳提一點個人的建議就是小班孩子對于車的外形和車發(fā)出的聲音更感興趣他們的認(rèn)知特點是由直觀到形象所以教師應(yīng)該抓住幼兒的興趣點不必急于讓幼兒記住三個號碼首先能從這兩個特征上區(qū)分三種車即可可在延伸等活動中逐漸區(qū)分三個號碼。

幼兒百科：特種車是指用于各類專用罐車、各種專用機(jī)動車、廂式機(jī)動車；或車內(nèi)裝有固定專用儀器設(shè)備，從事專業(yè)工作的監(jiān)測、消防、運鈔、醫(yī)療、電視轉(zhuǎn)播、雷達(dá)、X光檢查等機(jī)動車。

小班語言教案：會唱歌的車

活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識警車、消防車、救護(hù)車等特種車，知道其用途，記住110、119、120三個特殊的號碼。

2、激發(fā)觀察周圍事物的興趣。

活動準(zhǔn)備：

1、《會唱歌的車》PPT

2、警車、消防車、救護(hù)車掛飾

活動過程：

一、導(dǎo)入

出示三種車輛，討論：你認(rèn)識這是什么車嗎？

（播放PPT1—2，自定義動畫：動作路徑-自由曲線，將汽車開入）

二、認(rèn)識警車、消防車、救護(hù)車三種特殊車輛（超鏈接至PPT20—22）

1、消防車（播放PPT20，點擊出現(xiàn)聲音，超鏈接回PPT3）

提問：這是什么車？消防車是干什么的呢？消防車的電話號碼是多少呢？

小結(jié)：消防車是救火的車，哪里有火災(zāi)哪里就有它。消防車的電話是119。

2、警車（播放PPT21，點擊出現(xiàn)聲音，超鏈接回PPT3）

提問：這是什么車？警車是誰開的呢？警車的電話號碼是多少呢？

小結(jié)：警車是警察叔叔出任務(wù)時開的車，電話號碼是110。

3、救護(hù)車（播放PPT22，點擊出現(xiàn)聲音，超鏈接回PPT3）

提問：這是什么車？救護(hù)車是干什么用的？救護(hù)車的電話號碼是多少呢？

小結(jié)：救護(hù)車是救病人的車，電話號碼是120。

三、故事鞏固

1、小熊家里發(fā)生了事故（播放PPT4—5）

提問：森林里發(fā)生了什么事情？怎么辦呢？（要救火、救人和抓壞蛋）趕緊打電話吧！

2、打電話（播放PPT6）

請幼兒自由敘述撥號，分別打給110，119，120，出現(xiàn)三種車輛。

小猴子撥了什么號碼？（點擊電話數(shù)字110或119或120）打了***之后，誰來了呀？

（在PPT16、PPT18、PPT19上分別有超鏈接到PPT8—10，播放PPT8—10結(jié)束時超鏈接回PPT7）

3、警察、醫(yī)生、消防員來做客（播放PPT11—12）

提問：看，是誰來了？你們知道他們分別開什么車來嗎？

四、游戲：會唱歌的車（播放PPT13）

教師引導(dǎo)幼兒扮演三種車輛，依次聽著各自車輛的鈴聲出發(fā)去執(zhí)勤。