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育兒觀念:做個“懶”媽媽

發(fā)布時間:2020-10-16 幼兒園教案媽媽 幼兒園教師的教育觀念 幼兒園媽媽的節(jié)日說課稿

育兒觀念:做個“懶”媽媽

雖然從事小學教育工作已經(jīng)有十幾個年頭了,但初為人母,對于自已孩子的教育,我卻一直在摸索中前進。我一直認為,學前教育能影響孩子一生,是至關(guān)重要的?,F(xiàn)在兒子已經(jīng)在金礪幼兒園上大班了,兒子上幼兒園后,在老師們的精心培育下,正茁壯成長。他的點滴進步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院馈?/p>

我一直跟父母住在一起,家里四個大人帶著一個小孩。我最擔心的便是大家對孩子的關(guān)心和寵愛會讓孩子變得霸道、嬌氣、懶惰、不會自理。于是我總是有意識地讓孩子去做自已力所能及的事情,孩子能做的,我堅決不插手。慢慢地,我也嘗到了當一個“懶”媽媽的甜頭……

兒子從會拿筆起就喜歡在紙上涂涂畫畫。剛開始的時候,他經(jīng)常拿著筆向我求助“這個怎么畫,那個怎么畫”。我很反感把固定的圖案教給孩子,扼殺他的想象力。于是,我每次都把拿起的畫筆放下了,看著兒子的眼睛對他說:“崽崽,你想象中的是什么樣,你就怎樣畫,不管你畫成什么樣,媽媽都覺得你畫得好,畫得像,因為你是小畫家??!”聽了我的話,兒子立馬又信心滿滿地開始作畫了。有我的鼓勵,他下筆更大膽,線條更流暢了……我蹲在旁邊一個勁兒地夸獎他。作品呈現(xiàn)的時候,我便跟兒子一起欣賞他的畫。這是什么,那又畫的什么,我總能猜出來,猜不出來的時候就讓兒子自已說,有時,他還能編出一個個小故事呢!我總是很夸張地對兒子說;“你簡直太有想象力,太有創(chuàng)意了,媽媽都有些佩服你了,真不愧是小畫家哦!”這時的兒子也露出了得意的笑容,因為他知道媽媽讀懂了他的畫,他獲得了滿滿的自信,得到了最大的滿足。

對兒子來說,畫畫是一件讓他開心的事,也是他每天必需要做的一件事。畫畫讓他更自信,更快樂,想象力和創(chuàng)造力也得到了提高。其實,在這個過程中,我這個“懶”媽媽什么也沒做,只是毫不吝嗇地給了一些贊揚和鼓勵,但日子久了,我發(fā)現(xiàn)我的這種懶也成為了一種藝術(shù)。

生活中,常常偷偷“懶”,也能讓孩子變得更自立、自理。孩子能做的,我要他自已做,孩子能幫大人做的,我也鼓勵他做,久而久之,我發(fā)現(xiàn)兒子越來越勤快,還變得會關(guān)心人了。

年輕的家長朋友們,讓我們一起體驗這種“懶”藝術(shù)吧!

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育兒觀念:怎么樣做個好媽媽


一個家庭什么最重要,母親最重要,因為母親不僅孕育著生命,而且孕育著生命的靈魂,孕育著生命絢麗多彩的未來。世界上什么人最偉大,母親最偉大;一個民族什么最重要,母親最重要,因為母親的素質(zhì)決定一個民族的興衰存亡。不知是哪位哲人說:“一個民族的較量就是母親的較量?!蹦赣H的素質(zhì)決定著人類和民族的未來。母親教育是“根”的教育,是“源”的教育。還有人說,推動搖籃的手也是推動世界的手。德國著名學前教育家福祿培爾有句發(fā)人深省的名言,他說:“國民的命運,與其說是操在掌權(quán)者手中,不如說是掌握在母親手中?!?/p>

母親教育之所以是世上最偉大的教育,是因為母親教育有其特別的地方。

人類的歷史和當代教育科學都證明,母親在孩子教育(尤其是早期教育)中的特殊地位,是其他任何人(包括父親在內(nèi))都難以替代的。因為母親與子女的關(guān)系是基于血緣關(guān)系形成的特殊關(guān)系。母親是孩子出生后的第一個知覺對象,第一個模仿原型,第一個情感的傳遞者,第一任教師。母親的言行對孩子有著特別重要的影響。可以說,領(lǐng)袖、科學家、英雄人物等每一個偉大人物都是母親養(yǎng)育出來的,是他們的母親發(fā)掘了他們的潛力。

我國古代大思想家孟子的成功就與其母親的教育有著直接的關(guān)系。孟子的母親為選擇良好的環(huán)境教育孩子,三次遷居,以防他學壞。孟子最終在良好的學習環(huán)境下成長為一代大儒。

我國現(xiàn)代著名文學家老舍在談到自己的成功時,對母親念念不忘:“生命是母親給我的,我之能長大成人,是母親用血汗灌養(yǎng)的;我之能成為一個十分壞的人,是母親感化的;我的性格、習慣是母親傳給我的。母親并不識字,她給我的是生命的教育。”

英國名將威靈頓小時候被認為是低能兒,但是只有他的母親相信他是最聰明的。最后威靈頓在母親的幫助和支持下學完了小學、中學和大學的所有課程。威靈頓的母親還發(fā)現(xiàn)威靈頓最大的優(yōu)點就是刻苦和堅毅。正是因為這一點,在46歲時,威靈頓打敗了當時世界上除了他以外最偉大的將軍拿破侖。

其實像這樣的例子還有很多很多。成名成家、流芳千古的“千里馬”的成功,在很大程度上正得益于他們的人生之中的第一個“伯樂”——他們的母親。

可以沒有財富,可以沒有高深的知識,也可以沒有取得過任何成功,但這些都不妨礙我們給孩子指明一條成才之路。教孩子自信是我給兒子的財富,教孩子樂觀是我給兒子的知識,教孩子睿智、博愛、堅強,這就是我給兒子的成功之路——對于我們家長來說,還有比這更輝煌的成功嗎?那么,如何做一個能真正發(fā)現(xiàn)自己兒子——這匹千里馬——的母親呢?我認為,真正能成為孩子第一個伯樂的“母親”,必須具備以下幾項關(guān)鍵能力。

第一項關(guān)鍵:愛孩子從相信孩子開始,相信我的孩子就是“天才”

1.相信孩子,就是對孩子獨立行為的信任和肯定,是對孩子自我價值的認同。信任孩子,是給孩子的愛的最好詮釋。對孩子的教育態(tài)度影響著對孩子的教育方式乃至教育成效。世界上鮮有“天才”,但如果我們相信我的孩子就是“天才”,并和孩子一起朝著“天才”努力著,那么,若干年后,我們的孩子也許就會成為“天才”。2.在任何時候都不要疑心自己的孩子。家庭是孩子的避風港和加油站,是孩子最應得到信任、理解和支持的地方。我們家長尤其是媽媽要注意:在任何時候都要站在自己孩子的立場上看待問題,在任何時候都不要懷疑自己的孩子。因為孩子會認為:“就算全世界都拋棄自己,媽媽也會站在我身邊”。3.絕不打擊孩子的自信心。我們家長應該多站在孩子的角度看問題,了解孩子的興趣和意愿,多分享孩子的成就感,鼓勵孩子勇于追求。媽媽要掌握好自己“嘮叨”的分寸,言多必失,如果我們的關(guān)愛方式傷害到孩子的自信,就會得不償失。本末倒置了。4.鼓勵孩子比苛責更有效。我經(jīng)常提醒自己:“今天我表揚我的孩子了嗎?今天我鼓勵我的孩子爭取進步了嗎”這不僅是一種教子方式,更是家長對孩子寄予美好期望心理所體現(xiàn)的一種積極心態(tài)。所以說,沒有不稱職的孩子,只有不稱職的父母。5.賞識孩子。請多給孩子一些賞識,哪怕所有人都看不起他,我們家長都應該眼含熱淚地去相信他、欣賞他、鼓勵他,努力挖掘孩子身上的亮點,為他感到自豪和驕傲,幫助他樹立起自信,保持良好的心態(tài),讓他在人生的長河中自信自強,腳踏實地,一步一步邁入成功的殿堂。6.激發(fā)孩子的潛力。需要換一個角度去審視自己的孩子,因為我們所了解的只是他作為我的孩子所展現(xiàn)出來的一面。對孩子的信任,做孩子的朋友,能夠激發(fā)孩子內(nèi)心的動力,讓孩子體會到被尊重和認可的快樂。他們會在父母充滿信任和友好的目光中,一步一個腳印地走向成功,實現(xiàn)他們心中的理想。7.在錯誤中找孩子的優(yōu)點。每個孩子都免不了會犯這樣那樣的錯誤,而孩子正是在不斷犯錯誤、糾正錯誤的過程中成長起來的。所以,重要的問題不在于孩子是否犯錯誤,而在于父母采取何種態(tài)度讓孩子認識并糾正錯誤。善于在孩子的錯誤中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,用賞識的態(tài)度去教育孩子糾正錯誤,比嚴肅的批評和打罵更有作用。錯誤是成功的向?qū)?。如果不能從孩子所犯的錯誤當中尋找孩子的優(yōu)點,也就是失去了找到成功的方向。詩人泰戈爾意味深長地說過:“當你把所有的錯誤都關(guān)在門外時,真理也要被著在門外了?!?.尊重孩子的選擇。孩子在成長過程中會逐漸地形成獨立意識,其表現(xiàn)主要是產(chǎn)生了對事物的主觀認識以及有意識地選擇。這是孩子進入社會性人格角色的積極因素不。孩子的選擇可能還有幼稚不成熟的,但對他來說,這份選擇的得出與一個成人所做出選擇的過程是一樣的。尊重孩子的選擇是好媽媽最應具備的教子素質(zhì)之一。沒有無用的孩子,只有失敗的教育。任何孩子都可以成才的,但前提是要發(fā)揮出孩子的主觀能動性。要讓孩子健康成長和發(fā)展,我們家長必須尊重孩子們的自主選擇,這并非是父母推卸責任,而是培養(yǎng)孩子的自主能力和社會責任感,讓他們逐漸成熟起來的必要選擇。9.自己的孩子不和別人比。孩子的心理是敏感的,也是脆弱的,如果我們家長總是拿別人家的孩子和自己的孩子做比較,他也許就會覺得你的愛從他的身上轉(zhuǎn)移到了別人家的孩子身上,他會變得更加自卑、甚至將委屈乃至怨恨轉(zhuǎn)移到別人家的孩子身上。10.打擊孩子比溺愛更惡劣。孩子的天性決定了他們更愿意接受肯定的心理暗示而排斥否定于自已的因素。在某些時候,我們家長對孩子的否定甚至打擊,極有可能造成了孩子消極情緒的產(chǎn)生,甚至一蹶不振,不思進取。對家長來說,如果溺愛是給孩子的慢性藥,那么,打擊則是孩子無法面對的暴風雨。11.微笑面對孩子的錯誤。懂得寬容別人,也要懂得寬容自己的孩子。容許別人犯錯誤,更要容許自己的孩子犯錯誤。對于孩子,寬容是一種最好的說教。微笑是一種最好的說教。微笑面對孩子的錯誤,讓孩子在寬容快樂的環(huán)境下成長。在接納中長大的孩子,將來必能心胸寬廣。在容忍中長大的孩子,將來必能極富耐性。

孩子的成長過程是不斷地學習自立的過程。家長要給孩子充分的空間和信心去獨立面對生活中的各種困難、坎坷,不要懷疑孩子的能力。能力的養(yǎng)成需要鍛煉和實踐,我們家長應放手讓孩子去體驗生活,吃一點苦頭也許會成為孩子成長的基石。家長愛孩子,請從相信他們開始吧!

第二項關(guān)鍵:優(yōu)秀的孩子是夸出來的,每天都要“夸”孩子一句

好孩子的標準是既要學習好,又要身心健康,人格健全。我們家長要善于發(fā)現(xiàn)并鼓勵、夸獎孩子的點滴成長,學會溝通和平等交流,應避免使用刺激性語言,以免對孩子造成傷害。成功父母與失敗父母的區(qū)別是:前者將孩子對的東西挑出來,把他的優(yōu)點挑出來,而不明智的父母,一眼就看到孩子的缺點。作為家長,要時刻關(guān)注孩子的每一點細微的進步,每一個小小的閃光點,都要及時夸獎和鼓勵,讓孩子產(chǎn)生成就感和自豪感,促使孩子不斷進步。

第三項關(guān)鍵:愛孩子但不“溺愛”孩子,溺愛孩子也會變成一種傷害

孩子是父母生命的延續(xù)。父母之于子女的愛是世間最真摯最無私的情感,但愛孩子要講究方法,其前提交是要讓孩子的“身”心都能有一個健康的成長過程。如果將這種愛轉(zhuǎn)化成為“溺愛”,那么,愛也會變成一種傷害。

第四項關(guān)鍵:給孩子一個健全的“人格”教會孩子做一個誠實的人

為人誠實會讓他在今后的人際交往中受到別人的歡迎、尊重和信任。每個孩子在屬于自己的圈子中總要和別人交往,在交往過程中,具有誠實品質(zhì)的孩子往往能結(jié)交更多的朋友,得到更多的幫助,受到更多的關(guān)懷,這對孩子的身心健康發(fā)展無疑具有重要作用。教導孩子要誠實的一個好辦法是讓他看到我們誠實。不要取消約會時說自己病了而實際上沒病。我們在家時,不要讓孩子告訴給我們打電話的人說自己不在家。另外,主要的一點是:當孩子承認錯誤時,要表揚他的誠實,然后平靜地找到解決問題的方法。避免把他推進說謊的情境之中,讓孩子覺得只能說謊,以避免尷尬、內(nèi)疚、失去自尊或受到懲罰。

第五項關(guān)鍵:懂得怎樣去和孩子“溝通”

父母在與孩子交流時,一定要在平等的狀態(tài)下進行。平等地做孩子的知心朋友,了解并欣賞孩子的優(yōu)點,及時幫助他們解決煩惱和疑惑,這樣不僅會帶給家長更多的成就感,而且能更好地培養(yǎng)孩子的自尊和自信,有助于孩子人格的健康發(fā)展。怎樣和孩子“溝通”呢?首先要讀懂孩子的心;其次要選擇好最佳的溝通時機;最后以平等的心態(tài)傾聽孩子的訴說。切記:不可用語言暴力,要站在孩子的角度來理解孩子。

第六項關(guān)鍵:激發(fā)孩子的獨特“創(chuàng)造力”

1.順其自然培養(yǎng)孩子的興趣,關(guān)鍵是要善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在,要接受孩子、尊重孩子、觀察孩子,順其自然地為孩子鋪設好發(fā)展的道路。2.好奇是激發(fā)創(chuàng)新的動力。3.培養(yǎng)孩子的觀察力;觀察力、注意力、記憶力、想象力、思維力共同構(gòu)成智力的五個基本因素。敏銳的觀察力,是想象力,創(chuàng)造力的源泉,對于孩子今后的智力發(fā)展十分重要。4.幫助孩子學會逆向思維;逆向思維與一般思之不同,就在于逆向思維不囿于成見,不因循守舊,能夠打破條條框框,在別人認為不可能的地方和別人沒有注意到的地方有所發(fā)現(xiàn),有所建樹。在競爭殘酷、瞬息萬變的現(xiàn)代社會里,從小就養(yǎng)成“逆向”的思維方式,必將對孩子一生都產(chǎn)生很大影響。還有就是讓孩子多參加實踐活動,孩子畢竟不能永遠生活在家長的庇佑之下,他們遲早有一天要獨自面對生活和社會賦予他們的使命。這個現(xiàn)實的使命顯然不是光靠抽象的書本知識就能承擔的。父母作為孩子的第一任老師,應該懂得實踐對于孩子的重要意義,并且應創(chuàng)造有利條件鼓勵孩子從小事做起,勇敢地投身到各種實踐活動當中。這對孩子來說就是最實在的關(guān)愛。

第七項關(guān)鍵:幫助孩子養(yǎng)成好的“習慣”,良好的習慣成就優(yōu)秀孩子

教育家恩曼指出:“習慣仿佛一根纜繩,我們每天給他纏上股新索,要不了多久,它就會變得牢不可破?!辈灰尯⒆拥牧晳T放任自流,習慣往往能從細微之處體現(xiàn)孩子的將來。一個良好的習慣會幫助成就一個優(yōu)秀的孩子。記得我兒子剛開始時不明白放學回到家要先寫作業(yè),慢慢的通過引導培養(yǎng)每次回家后他都會問一句:媽媽今天有作業(yè)嗎?如果有他會寫完以后再吃飯。有一次周末帶他出去吃飯了,回來已經(jīng)很晚了,到家后小家伙自己跑到書房打開燈拿出作業(yè)喊:“媽媽快來陪我寫作業(yè)”我對他說:“今天不寫了,明天還有時間呢,明天再寫吧”,可是小家伙不同意,我馬上意識到了我這樣做不對,小家伙的習慣已經(jīng)養(yǎng)成了我就不能打破它,于是一直陪他寫完作業(yè),看了一下表已經(jīng)十一點多了。拿破侖·希爾說過:播下一個行動,你將收獲一種習慣;播下一種習慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運。所以孩子的命運源自于從小的習慣,培養(yǎng)孩子一個好的習慣,就是給他們一個美好的未來。

好媽媽不溺愛孩子;好媽媽不苛求孩子;好媽媽不懷疑孩子!好媽媽不打擊孩子。我的一個鼓勵的微笑,也許就是我兒子成長路上那片最晴朗的天空。

做個身懶心不懶的媽 媽


做個身懶心不懶的媽媽xx轉(zhuǎn)眼間快七歲了,為了能歷練他的動手能力,只要在他能力范圍之內(nèi)的事,我都會拋給他,不再忙里忙外由我一人來打理,時不時我會充當一位懶媽媽的角色。

像在家里只要他有空,就讓他下下廚,拖拖地,幫整理房間。有許多媽媽說孩子太小,做這些擔心孩子的安全問題。之前我也會這樣想,特別在做飯時。后我發(fā)現(xiàn),做懶媽媽前,心不可懶。在孩子做事前,我們要很用心并有步驟的來給孩子做示范,告訴他要注意些什么。孩子都很聰明,一、兩次的指導他就會完全撐握。

等孩子會做這樣事務后,新鮮一段時間,他的熱度就不再那么高了,這時我們又得用心的去鼓勵他。記得xx最初學做飯時,興趣很高,不給他做還會跟你急??梢粋€月后,他就不再那么積極了,有時會隔一段時間偶爾弄一弄。

記得前兩天,和xx一起回家,xx說沒什么作業(yè),不知道做什么好,我就接他話說,那就下廚吧!xx思索了會才答應。等xx在廚房大顯身手,最后把菜弄好端上桌開飯時,我一個盡的夸這菜香,xx做得就是不一樣,飯都想多吃兩碗。xx在旁邊聽了,心里美的很,邊吃邊許諾明天的飯還是由他來做。吃完飯后,他還主動收拾碗筷,這時我就可以自由的坐在陽臺,享受一下懶媽媽的美好時光。

和xx外出也是一樣,不是貴重的東西都交給他提,有時xx也會問:“媽媽,你怎么可以空著手,讓我一個人提這么多呢?”我就說,因為你是男子漢呀!我是女生,你說你是不是得幫著呢?這時xx就以懂非懂地說,哦!原來男子漢就得提這么多呀,無奈只好提吧!提久了,就不用我再說什么,買好東西主動自己拿上手了。

以前xx上放學最喜歡把他的書包,往我懷里一丟,說:“媽媽,把我提著?!睆倪@學期開始,我不干了。我說:“書包,是你自己的,就得由你自己背?!遍_始xx還以為我是說著玩的,有次上學跑在前,到樓下問我書包呢?我就說:“我不是說了嗎,你自己提呀!我怎么知道你書包放在那了?!毙〖一餁獾貌恍校珱]辦法自己還得跑回去拿。從那后,他知道我這個懶媽靠不住,還得自己背著好。

反正在家里,能偷懶時,絕不動手。和xx在一起能不插手的,就得站一邊旁望著。自己多懶點,這樣才體現(xiàn)兒子能干,愛干。

育兒觀念:做個合格的爸媽


如何做一名合格的爸爸媽媽?不單單是物質(zhì)方面就可以了,寶寶教育方面是做一名合格爸媽的重要面,“棍棒底下出孝子”已經(jīng)是上世紀的事情,現(xiàn)如今如何科學的育兒才是讓寶寶贏在起跑線上的關(guān)鍵。下面兩個例子講的是幼兒園家長育兒心得,各位不妨參考下:

舉例一:寶寶無理取鬧時,不可心軟改變立場

寶寶要什么東西時,如果是又哭又鬧的話,不管這件東西是不是他很想需要的,這時候不能給他,給他的話是鼓勵他,到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時候帶著寶寶到超市,看到賣糖果的攤子,賴在那里不肯走的,媽媽堅持不買,把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市,后邊還有一次,是抓到一粒糖果要往嘴巴塞,媽媽反對,說沒買單不能這樣子,再到后來就不這樣了,只是跟媽媽商量,買一些好不好,這個時候,買了會很高興,不買也沒很大情緒了。

舉例二:以平常心對待寶寶的舉動,反應不要過于激烈,給予適當?shù)墓膭詈鸵龑?/p>

如果寶寶現(xiàn)在吃飯的時候總是要喝水,好象是條件反射似的,之前吃飯過程中喝水,媽媽是反應比較大些,不讓他喝,結(jié)果你越是制止他啊,他越要這樣干,到后來媽媽裝作沒看見,他還會在喝完之后,跟我說,媽媽,你看我喝水了,目的是引起家長的注意。

如果你家的寶寶愛模仿媽媽在家里干活,媽媽一般都會制止寶寶動作,其實起不到什么效果,反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去。如果你家的寶寶以后再抄起家伙時,媽媽開始肯定了他,哎呀,你真棒啊,能幫媽媽干活了,寶寶聽了這話,那真是太高興了,還真象模象樣的弄上一圈,然后把工具再放回原處。

舉例三:如何處理好寶寶的情緒問題

有些寶寶只要媽媽或者爸爸在家,就跟媽媽(爸爸)又瘋又鬧的,非常的亢奮,中午連午覺也不睡了,人家說這是寶寶表達愛的一種方式,不知道是不是寶寶在幼兒園太壓抑了(媽媽的猜想),關(guān)于這一點,媽媽還真有點不知所措,有時候瘋得太厲害了,媽媽爸爸就會制止,其實好象沒什么效果喲,要試圖引導寶寶,表達愛的方式不只停留在這一種。

懶媽媽育兒心得


懶媽媽育兒心得

很久很久沒有給倫倫記錄下只言片語,終究到底我真正的是個懶媽!我的小子一天天在長大,馬上就要上二年級咯,每天伴隨著兒子的成長,幸福而快樂著,享受著每天他給我?guī)淼囊磺袣g樂和開心!

前幾天,開家長會,聽了兩位家長的育兒經(jīng)驗和心得,很是受啟發(fā),非常佩服這樣有心的媽媽,育兒方面做得如此好,真正學習了!關(guān)于孩子的教育,是一門多么深奧的知識呀,需要我們不斷的摸索,探索,和學習!很幸運的認識和結(jié)交了班級里幾位非常熱情而又熱心的媽咪,大家共同群里聊孩子,聊生活,聊美麗!大家互相探討育兒,互相學習和幫助,我能說的只能用“認識你們真好”來形容!

關(guān)于育兒,自己也經(jīng)??纯催@方面的書籍,也會網(wǎng)絡上看看和學習,多少心得是談不上,但我們一直朝著以下幾點在努力!

1.素質(zhì)教育即人品教育

在倫倫1周歲多-3周歲,會和別的小寶一起玩玩具的時候,,不免會互相爭搶玩具,每每這個時候,我們總是讓倫倫讓著哥哥姐姐或者弟弟妹妹的,或者大家一起玩,共同分享?;蛟S就這樣在不知不覺中我們教會了孩子謙讓和分享,記得倫倫幼兒園的時候,每次和老師溝通孩子學校情況,收到都是老師滿滿對倫倫的表揚和喜愛,因為孩子在學校里不會和別的小朋友搶玩具,不會有老師頭疼的孩子之間互相搶玩具的煩惱,就算是自己喜歡的玩具正在玩,而別的小朋友要,他一定會讓給人家,然后自己拿別的玩具玩。就是在公園里,自己帶的玩具,別的小朋友拿去玩,他都毫不吝嗇的給,甚至于在他想要,別的小朋友不給的情況下,他都是忍讓,有時候自己看著,用我大人的思想來認為,這小子為何如此不強勢,長大了會不會受人欺負呢?但是他的思想已經(jīng)形成,用倫倫的想法就是:別人不想玩的時候肯定會還給我的,反正我現(xiàn)在可以先玩別的!或許這樣的吃虧也是一種福氣吧-我如此想!

在倫倫2周歲多的時候,具體真是記不清了,但是事件記得很清楚,婆婆給我描敘的,孩子每年暑假的時候,都會在老家陪爺爺奶奶。婆婆說,公公單位有個很愛和孩子玩的“爺爺”,一天,他外面喝酒回來,臉有些紅,看到倫倫,故意說:爺爺喝醉了,頭很暈,走路不穩(wěn)了。倫倫立馬跑過去牽著爺爺,一直扶爺爺?shù)酱采咸稍?,然后自己說去倒水給爺爺喝就會好。對此事印象很深,是因為那個時候倫倫還很小,就懂得去照顧別人,幫助別人。諸如此類關(guān)于倫倫愛幫助別人的事件真的很多很多,關(guān)于此,我們真是沒有特意去教導他,或許是因為媽媽和婆婆帶孩子,媽媽和婆婆都是熱情善良,愛幫助鄰居之人,這樣在不知不覺培養(yǎng)了倫倫樂于助人的性格吧!

我們家人都是熱情之人,不管以前租住在邱隘還是住在水岸二期的時候,家基本都是孩子們的天地,我希望倫倫也和我們一樣,熱情待客,而小子做得竟然比我們要好很多,每次家里來了小朋友,他都會給他最好的玩具和最好吃的零食拿出來給大家分享。當然是他自己認為是最好吃的,在倫倫3周歲多的時候,我們還住在邱隘,倫倫兩個小伙伴來我家了,小家伙很快去拿他的奶給小朋友,而當時家里就剩下2瓶酸奶,1瓶純奶,小家伙拿著奶,稍微猶豫的看了下,最終他給那兩位朋友一人一瓶酸奶,自己拿起了純奶,還自言自語的說,我愛喝純牛奶。要知道,這個純牛奶,是倫倫最不愛喝的,每次我們要他喝純奶,他都吐的,各種理由各種不好喝的來逃避的??伤麉s能給自己最愛的東西讓給朋友,那次我也深深被小家伙感動了。一個3歲多的孩子,能如此誠懇而又真誠的對待他的朋友,至少在做媽媽的眼里,是非常了不起的!

雖然我也知道,對于孩子教育,尊敬師長很重要,但在這一點上,我卻沒做到很好。在我的媽媽和我一起生活帶孩子的時候,在生活習慣上有沖突或者是對孩子照顧方面有不一致的時候,我總是很習慣性的說話分貝提高,一定要堅持自己的,讓媽媽聽我的,而倫倫在這點上,完全COPY了我的性格,在和外婆說話的時候,他就會很大聲很霸道的口氣,而和奶奶說話的時候,卻懂得商量的口氣。好在現(xiàn)在意識不晚,而小家伙也懂得了這點,和長輩說話不能大聲,希望接下來的日子里,倫倫和外婆說話方式能改變。

你用微笑對待別人,世界也會還你一個笑臉-這是我一直堅信的!在小區(qū)里,碰到熟悉的鄰居,我們總是很友善的去打招呼,哪怕是見過一次面的,這世界有時候是冷漠的,但很多時候,還是熱情和善良的。婆婆和媽媽也是如此,或許這是我們農(nóng)村人的特點吧。友善而又熱情的對待別人,或許因為家人如此,倫倫這點像極了外婆,碰到熟人,他一定要喊道人家答應他為止,這點在幼兒園表現(xiàn)得特別突出,不管是多遠看到他認識的家長,他一定要跑過去喊人家。他這樣的可愛和熱情,感染了很多家長,以至于小區(qū)里還是學校里,大家都認識他!

好的生活習慣,這點在我認為非常重要,倫倫從小8點鐘就要睡覺,早晨6點多就醒,直到現(xiàn)在依然如此,8點到了,他就會瞌睡來了,當然偶爾周末,我們也會放縱自己下,但倫倫到了10點的時候,就無法堅持了,哪怕是他愛看的電視和游戲!這樣好的生活習慣,真是得益于媽媽和婆婆!

還有一點,那就是培養(yǎng)孩子勤勞的品質(zhì),現(xiàn)在家里就一個孩子,基本家務活不會讓孩子插手,自從婆婆手術(shù)回老家,我們自己獨立帶孩子,我開始慢慢培養(yǎng)倫倫做些簡單的家務活,比如掃地,洗碗,他自己的小內(nèi)內(nèi)和襪子,在時間充足的情況下,我都會讓他做這些他力所能及的事情。當然在學校,這小家伙一直是勞動積極分子,我一直鼓勵他在學校要愛勞動,如果能當上勞動委員,那就更加棒?;蛟S有的家長認為勞動委員是最沒出息的,可我的想法卻恰恰相反,愛勞動,能吃苦,長大后必定動手能力很強,而且工作上,生活上也會有擔當,這是對于男孩子必須要學會的。

所以關(guān)于孩子品德的教育,現(xiàn)在總結(jié)來,我認為非常重要的幾點非常重要,好的生活習慣,讓他以后無論工作還是生活中,都會養(yǎng)成一個良好的習慣;懂得謙讓和分享,會讓孩子長大以后,更多的人愿意和他做朋友;樂于助人,讓他在幫助別人的同時快樂著自己;誠懇而又真誠的對待朋友,會令他們的友誼更加穩(wěn)固,友情更加長久;友善而又熱情的對待陌生人或者熟人,別人總是會容易記得你。這是這幾天我思索和從別的家長那里學來的一些心得。記錄下來,鼓勵自己!

2.培養(yǎng)孩子的興趣愛好,勇敢(這應該叫情商的培養(yǎng)么)

興趣方面:

倫倫真的愛好很廣泛,凡是運動類的他基本都喜歡,愛騎自行車,愛滑冰,愛打羽毛球,愛游泳,愛籃球。雖然我也懂得培養(yǎng)孩子興趣愛好,可很多時候,都是因為我們放棄了,孩子也就放棄了,前幾天家長會上童媽說的教導孩子學會“堅持”,這點非常重要,家長的做到了,孩子肯定就會從你身上學到這點。很多時候是倫倫堅持,而我們卻以各種借口去無限期的推遲和放棄。以此小記來督促自己和倫爸,一定不能抹殺倫倫愛運動的喜好!

倫倫從小對畫畫沒有半點天賦,而我卻選擇讓他去學畫畫,是想讓他學會對色彩的搭配,或許是在我的潛意識里,我喜歡男人粗礦而又不失細膩并具有藝術(shù)感吧,學畫畫應該已經(jīng)有2年了,倫倫也開始對畫畫有興趣,有時候一個人在家,也會拿著A4紙畫個人或者花,而他也非常喜歡學校的畫畫課,或許是因為在畫畫課上,他能經(jīng)常得到表揚吧。畫畫會一直堅持下去,因為倫倫喜歡!

倫倫還自己選擇了鋼琴,這個應該是他的英雄情節(jié)導致他選擇的,因為是在什么小孩子電視里的,有個男孩子會變身,同時鋼琴彈得非常好,好像在鋼琴比賽的時候得了第一名,得到了全場的熱烈掌聲,記得在中班的時候,倫倫這一集看了好幾遍,后來他就說他想學鋼琴,可那個時候還太小,選擇在1年級的時候,讓他去學,鋼琴課他很認真,也得到鋼琴老師的表揚!倫倫很喜歡唱歌,雖然唱得不是很好,希望在學鋼琴中,能讓他有點音樂的熏陶吧。

勇敢性格:

倫倫在運動方面的喜好,應該對于他勇敢有很大幫助,從小時候的扭扭車,滑旱冰到現(xiàn)在的兩輪自行車,我們都是在放手的讓他去玩,勇敢嘗試,在他嘗到甜頭后,已經(jīng)掌握了門道。這樣也就不知不覺中鍛煉了他的膽大!因為倫爸是非常細心之人,他總是在預測到一點危險的時候,阻止孩子去嘗試,所以倫倫膽大的同時,卻很細心,不會很魯莽!

雖然知道父母在孩子面前要表現(xiàn)出大膽,尤其是母親,雖然時時提醒自己,可在上次爬山遇到毛毛蟲的時候,我還是忍不住發(fā)出尖叫,整個人不停的發(fā)抖,最后果斷放棄從小路爬上山頂,而是選擇從大道多走路,這次爬山運動,沒有給倫倫帶來多大興趣,因為他喜歡從小路走,去探險,卻因為媽媽的膽小放棄了此次探險之路。所以這里還是要說說,培養(yǎng)孩子的勇敢,自己要做到表率。引導孩子學會探險,經(jīng)常帶孩子接觸大自然,讓他學會從大自然中認識很多新的生物!

所以在我認為,如何培養(yǎng)孩子勇敢的性格,還是在生活的點點滴滴中做起,多多鼓勵孩子做他沒有做過的事情,這點我也還是需要多多學習!

如何做一個會變通的“懶媽媽”


如何做一個會變通的“懶媽媽”

媽媽太“勤快”孩子已經(jīng)四五歲了,家長還一口一口地喂孩子吃飯?!皼]辦法,他吃得很慢,我怕他吃太少……”家長一邊這樣說,一邊繼續(xù)拿著湯匙往孩子嘴巴里喂飯!

看到這樣的場景,不禁要替孩子擔心:從小都有人幫他做好,孩子不用自己去思考接下來要干什么、東西放哪里,有人會像24小時貼身管家,孩子只需衣來伸手,飯來張口。

家長看似疼愛孩子,卻阻礙了孩子的成長。家長的表面的勤快,剝奪了孩子獨立嘗試和探索的機會。孩子希望自己動手,家長卻不尊重孩子獨立發(fā)展的愿望,“自作主張”地包辦代替。家長因此產(chǎn)生了很大的成就感,覺得盡到了父母的義務,留給孩子的,卻是無法自己動手、無法為自己負責、無法自由探索的失落和無奈!

我們對孩子的不了解,導致了不尊重,行為的慣性又讓我們自我陶醉,認為自己幫助了孩子!殊不知,孩子并不需要、不希望這樣的幫助。這種幫助,是孩子成長的障礙!這個障礙包裹著愛的外衣,讓孩子難以掙脫。

家長們,請反思自己的“勤勞”,請讓孩子從小開始,去做自己能做到的事情,孩子能做的事情遠比你想像中的更多!做個“懶媽媽”,讓孩子靠自己的力量成長起來。

一歲多的孩子能做什么事情呢?拿朋友一歲兩個月的孩子來說,要喝水自己扶好杯子,喝完水自己拿去桌上放好;要看書自己去拿書,再過來找媽媽念書;換尿布的時候,能夠在媽媽要求下去拿尿布過來;要進廁所洗屁屁的時候,可以自己開燈;要吃餅干要學著自己用手指捏好,媽媽再協(xié)助放入嘴巴;要幫忙的時候,要比出拜托的手勢。

“懶媽媽”要學會等待。

不要以為你有決心開始讓孩子去做事情就足夠,往往讓父母挫敗、又掉回之前當“仆人”命運的,是無法等待。孩子一開始要學著自己做事情,可不是一步登天,馬上就能做得好好的。如果這時候父母無法等待,看不下去孩子的慢速度,就搶過來幫他做好,嘴巴還念著:“快一點!你怎么這么慢……”那孩子就更不想要自己學著去做好這件事情了,他會這樣想:“我要自己做的時候,自己做不好已經(jīng)很難過了,還要被罵,那我下次為什么要做呢?我不做,爸媽會幫我做好,我可以很輕松不用做,又可以不用被罵,那我干嘛還要做呢?”

許多道理或許家長們都了解,但請你下次想幫孩子做之前,先再仔細想想?!皯袐寢尅?,“懶”在行為,卻“勤”在學習方法。如果你的孩子能力還不是很好,請你在要做這件事情前,多給他一點時間來做,這樣你也不會因為時間的限制而擾亂了心情。甚至,你可以選個空閑的時間,讓孩子預先練習這樣的能力!就像復健的原則,進步是建立在練習基石之上。當孩子學會做好這件事情,請不要就把它當作理所當然,一臉淡漠甚至不理不睬的,這樣會讓孩子失去繼續(xù)做這件事情的動力。

請先設下你要求孩子達到的目標。當孩子努力去做,卻沒有成功的時候,請你鼓勵他,“我看到你很努力,可是還是沒完成,你需要我?guī)兔??”當孩子努力做好這件事情了,請你贊美他,“你做得好棒,你真的是一個好幫手!”“我很高興你能自己做好,不需要我?guī)兔?!?/p>

不要讓你的孩子成為下一個不會自己拌面吃的大學生,做有耐心、勤動腦、肯變通的“懶媽媽”,從孩子小的時候就讓他養(yǎng)成好習慣,訂下原則并堅持,讓孩子用自己的雙手去生活!

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