6個室內(nèi)家庭游戲玩法

游戲一：《趣味平衡鞋》

適用年齡：5周歲及以上

目的：

鍛煉幼兒平衡、協(xié)調(diào)的能力。

游戲材料準備：

雙面平衡鞋1套

游戲內(nèi)容：

選擇一塊空地，幼兒雙腳踩在雙面平衡鞋的接觸面上（一面是平面，一面是半圓面），手持握把，保持平衡向前移動。

游戲二：《趣味尋寶》

適用年齡：4周歲及以上

目的：

1.鍛煉幼兒傾聽能力。

2.強化幼兒數(shù)字辨別的能力。

3.增強親子互動，情感交流。

游戲材料準備：

水晶數(shù)字沙包1套

眼罩1副[精選范文網(wǎng) 547118.cOM]

游戲內(nèi)容：

1.選擇一塊較為安全（沒有尖銳利角）、可供藏匿物品的場地。

2.家長讓幼兒帶上眼罩（年齡較小的幼兒可以閉上眼睛），將水晶數(shù)字沙包分散藏匿在室內(nèi)。

3.家長摘下幼兒的眼罩（或讓幼兒睜開眼睛）告訴幼兒自己想要的沙包（數(shù)字）并提供藏匿沙包的線索，讓幼兒在場地內(nèi)開始尋找。

4.幼兒尋找到沙包后，將沙包交給家長，并將上面的數(shù)字告訴家長。

游戲三：《趣味萊卡拋接》

適用年齡段：5周歲及以上

游戲材料準備：

萊卡彈彈圈1對

目的：

1.鍛煉幼兒拋接能力。

2.增強親子互動，情感交流。

游戲內(nèi)容：

在室內(nèi)選擇一塊空地，家長和幼兒相隔一定距離，手持萊卡彈彈圈塑料握把，將橡筋球進行來回拋接的游戲。

游戲四:《炸碉堡》

適用年齡：3周歲及以上

目的：

1.鍛煉幼兒向前投擲的能力。

2.培養(yǎng)幼兒在與家長配合的情況下向上壘高保齡杯。

游戲材料準備：

立體保齡杯1套

游戲內(nèi)容：

1.家長將塑料筒形罐子向上壘高（年齡4周歲以上的幼兒可以在家長或同伴的協(xié)作下完成壘高）。

2.幼兒(或家長)手持壘球大小的泡沫球（當做炸彈）向前擊打塑料筒形罐子（碉堡）。

游戲五：《趣味靜音球》

適用年齡：5周歲及以上

目的：

1.鍛煉幼兒連續(xù)拍球的能力。

2.游戲材料準備：

靜音彈力球1個

備注：此款產(chǎn)品采用泡棉材質(zhì)制成，球體表面手感粗糙，便于使用者抓握，更適合初學者使用。柔軟、富有彈性的泡棉材質(zhì)可以充分保護使用者在活動過程中的安全性和可操作性，靜音效果的設(shè)計可以讓幼兒在室內(nèi)使用不易打擾別人，此款產(chǎn)品不易在潮濕的地面使用。

游戲六：《趣味過河》

適用年齡：

5周歲及以上

目的：

1.鍛煉幼兒平衡協(xié)調(diào)的能力。

2.培養(yǎng)幼兒溝通、協(xié)作、解決問題等社會能力。

游戲材料準備：

圓頂標志桶1套

標志桶2個

小旗幟2面

游戲內(nèi)容：

1.選擇一片室內(nèi)空地，家長和幼兒（或是有多個家庭的話，可以組織幼兒和幼兒）一起想辦法探索圓頂標志桶的玩法（引導孩子將圓頂標志桶搭建成二座小橋）

2.讓幼兒手牽手從橋的一段走到橋的另一端（中途手不能斷開）至終點后，取下標志桶上的旗幟后返回（此過程兩位幼兒手也不能斷開）

備注：此游戲的亮點在于，幼兒在手牽手過小橋的過程中要相互配合、協(xié)調(diào)才能既牽著手又能保持平衡向前進；當兩位幼兒同時抵達終點取旗幟的時候，如果不能事先溝通好，會出現(xiàn)同時搶奪旗幟的現(xiàn)象。

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冬天適合在室內(nèi)玩的親子游戲

對于孩子來說，冬天外邊太冷，每天窩在家里，除了吃飯睡覺寫寫作業(yè)，似乎也沒有什么其他太多的事情。這時候家長們有時間可以考慮和孩子在家做一些親子小游戲。冬天，適合在室內(nèi)玩的親子游戲有哪些？一起來看看吧！幾個適合在家玩的親子游戲

01模仿各種動物帶寶寶一起模仿各種動物的動作，非常考驗大動作技能。比如：

（1）翹起腳尖，后腳跟著地，像企鵝一樣走路；

（2）兩手放頭上，像兔子一樣跳；

（3）蹲下，雙手撐地上，手腳同時離地，像青蛙一樣跳；

（4）雙手雙腳著地，背弓起，像熊一樣爬；

（5）整個身體貼地，像蛇一樣蠕動；

（6）一邊快步走一邊揮動雙臂，像小鳥一樣飛……

02翻滾吧寶寶兩歲的寶寶能聽懂簡單的指令，玩翻滾游戲再合適不過了。

（1）前滾翻。讓寶寶站好，彎腰雙手放地上，頭頂在地上，爸爸媽媽站在寶寶側(cè)面，扶著寶寶的腰胯部，給寶寶一個向前的力量，幫寶寶翻過去。翻滾過程中寶寶的頭要始終挨著地面。

（2）后滾翻。寶寶躺在地上，雙手放在兩耳邊撐地，指尖朝向肩膀。爸爸媽媽蹲在寶寶身側(cè)，雙手扶住孩子的腰胯部，并讓寶寶向上踢腿、手用力撐，然后爸爸媽媽幫忙寶寶向后翻轉(zhuǎn)，然后落地站穩(wěn)。注意，過程中寶寶的手和頭都挨著地面，不需要將寶寶整個人提起。

（3）側(cè)翻。讓寶寶躺在地上，雙手舉高，全身繃直，然后用腰腹部力量往側(cè)面翻滾。如果家里空間夠大，可以連續(xù)翻好幾個，然后反方向翻回來。

03木頭人游戲播放歡快的音樂，音樂響起，全家人一起跳舞，任何搞笑滑稽的動作都可以！就在大家跳得正嗨的時候，突然把音樂停掉，大家馬上就不能動了，直到音樂再次響起。這樣反復(fù)“播放——暫?！睅状?，考驗寶寶的反應(yīng)能力和身體的控制力，這個游戲一定會讓大家開懷大笑。

04走平衡木用膠帶在地上貼出一條直線，讓寶寶沿著直線走。注意手臂向兩邊打開伸直，像小鳥一樣，這樣有助于保持平衡。等寶寶能輕松完成了，可以加大難度：讓寶寶一只手拿玩具，另一只手空著，再嘗試走直線，更挑戰(zhàn)平衡感，走幾次之后玩具可以換手。

05打保齡球在地上擺一排空塑料瓶，然后讓寶寶用小球當保齡球，瞄準，把球滾過去，直到把所有塑料瓶都撞倒為止。剛開始寶寶可能不會老老實實地把球滾過去，而是直接扔過去，一開始可能還扔不準。沒關(guān)系，可以把瓶子放近一些，只要鍛煉到投擲能力就行，規(guī)則可以根據(jù)寶寶的能力和喜好適當調(diào)整。

06投籃入筐準備一些球（卷起的襪子也可以當球用）和一個大小合適的紙箱，讓寶寶把球投到紙箱里。也可以在家里的墻壁或柜子上粘一個“籃筐”，用硬紙板做一個都可以，讓寶寶投籃，練習投擲能力。

07抓絲巾把絲巾拋向空中，讓寶寶抓。在這個過程中，寶寶會跑、跳、轉(zhuǎn)身，會快速移動身體去接絲巾，很好地鍛煉身體的靈活性和手眼協(xié)調(diào)。

讓孩子多運動的其他方面的好處

01睡眠定量的運動能讓孩子消耗精力，使身體產(chǎn)生疲憊感，大腦和全身的肌肉更容易放松，入睡更快并進入良好的睡眠狀態(tài)，從而提高睡眠質(zhì)量。

02身高孩子經(jīng)常運動，可以改善血液循環(huán)，刺激骺板和骨骼，促進生長激素的分泌，使骨骼生長更迅速，從而促進孩子身高的增長。據(jù)醫(yī)學專家調(diào)查研究，愛運動的孩子比同齡其他孩子平均身高相差4—8厘米，有的甚至更多。

03免疫力進行適量的運動，可以調(diào)節(jié)人體的機能，更好的抵抗細菌病毒的入侵，保護孩子免受感冒和感染的影響。所以，孩子適度的運動量是很有必要的，冬天天氣寒冷，空氣質(zhì)量也不是最優(yōu)，這些親子游戲適合在室內(nèi)活動。當然，在天氣條件允許的情況下，爸爸媽媽還是要多帶娃出去活動。

室內(nèi)游戲4則

室內(nèi)游戲4則

炎炎夏日，戶外酷暑難耐，各種好玩的戶外活動暫且告一段落了，可是孩子們待在室內(nèi)又很無聊，

不開心~，怎么辦?其實有些戶外游戲在室內(nèi)做也相當有趣的喲！我們苗苗小班的室內(nèi)微運動也得

到了孩子們的喜愛，下面請跟我們的萌寶們在這個夏天一起high起來吧。室內(nèi)球游戲走起～～～

1、坐傳球

［活動目標］

1)練習坐著傳球，提高上肢的靈活性。

2)體會合作游戲的快樂。

［活動準備］

將椅子擺成一列，大球一個

［游戲方法］

幼兒縱排坐在椅子上，由第一名幼兒開始，雙手抱球從頭頂向后傳。傳給最后一名幼兒后，再由后

向前傳回來。游戲可以反復(fù)進行。

2、坐踢球

［活動目標］

練習坐著踢球，提高腿部的靈活性，發(fā)展眼和腳的配合能力。

［活動準備］

將椅子擺成一圈，大球一個。

［游戲方法］幼兒坐在椅子上，用腳相互踢球傳接。不能將球滾出圈。游戲可以分組進行。

3、桌面滾球

［活動目標］

練習在桌子上滾球，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

［活動準備］

長桌子一張，一個大球。

［游戲方法］

將一張長桌子放好，兩名幼兒分別站在桌子的兩端，一名幼兒從桌面上把球滾向?qū)γ娴挠變?；對?/p>

的幼兒接到球后，再從桌子上面把球滾回去。沒有接到球或球從桌面上滾落下來的幼兒要下場，由

下一名幼兒替換。游戲可以反復(fù)進行。

4、運皮球

［活動目標］

培養(yǎng)幼兒對玩球和體育活動的興趣，培養(yǎng)幼兒合作意識，提高幼兒合作能力。

［活動準備］

桌布一塊，大球一個

［游戲方法］

1)以比賽的形式進行游戲,把幼兒分成小組，每組兩––四個人。

2)游戲開始每組小朋友從起點一起走到終點，用手抓住桌布角,手不能碰到球，放入籃筐里。

孩子的快樂其實很簡單，只要有小伙伴的陪伴，一起做游戲就是他們最快樂的時刻。

親子游戲及玩法

游戲準備：沙包40個，小筐子10個

參加人員：幼兒、家長（5個家庭為一組）

游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，之間距離5米。當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小筐子里投沙包，以進筐的球數(shù)為準，每組6個沙包，哪隊進沙包最多者為獲勝者。

游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框筐中的沙包數(shù)計算，多者為勝，家長不能過線。

2、10米折返跑

游戲準備；10面小紅旗

參加人員：幼兒、家長（5個家庭為一組）

游戲玩法：家長站在起點，幼兒站在終點處，家長手拿小紅旗由起點線跑到終點線給幼兒，幼兒跑到起點再折身跑回終點，誰最先跑回終點線哪組家庭就獲勝。

游戲規(guī)則：最先跑回終點線的家庭獲勝。

3.螃蟹夾球

游戲準備：皮球10個，紙棒20根

參加人員：幼兒、家長（5個家庭為一組）

游戲玩法：一名家長與孩子手持紙棒的一端，將球放在紙棒上面，身體側(cè)向迅速前進，先將球運到終點者為勝。

游戲規(guī)則：最早將球運到終點者獲勝，不能手碰球，球掉了撿起來急需開始。。

4.大腳小腳一起走

游戲準備：泡沫墊子做的大鞋10對

參加人員：幼兒、家長（5個家庭為一組）

游戲玩法：幼兒和家長一前一后穿好大鞋，團結(jié)合作走到終點，早到者獲勝。

游戲規(guī)則：親子合作早到終點者獲勝，玩完后將大鞋交給老師。。

5、運水忙

活動準備：水杯12個，平衡木3個、水桶6個（裝滿水），6個礦泉水瓶子

參加人員：幼兒、家長（3個家庭為一組）

游戲玩法：幼兒自己把兩個水杯盛滿水，從起點每手拿一個裝滿水的水杯走過平衡木，把水杯交給家長，家長往里倒，來回運兩趟，誰瓶子里的水最多獲勝。

游戲規(guī)則；幼兒運兩趟水，家長往瓶子里倒，瓶里水多者獲勝。

家庭游戲4則

家庭游戲4則

一、“有軌電車”

游戲目的：學習配合行動。

游戲方法：你與寶寶各自抓住長毛巾一端的兩只角，把一只皮球放在毛巾中間，分別提高毛巾的兩只角，讓球在毛巾上滾來滾去；還可以抬起毛巾，把球拋到空中再用毛巾接住。

二、和寶寶捉迷藏

玩具對嬰兒大腦的發(fā)育是十分重要的，但沒有玩具，嬰兒照樣能玩，因為，從某種意義上說，媽媽是一個很有趣的玩具。

同嬰兒捉迷藏，媽媽用手捂著眼睛，使孩子看不見媽媽的臉，然后再把手放下，說一聲“不見了，不見了吧！”孩子會用笑臉看著媽媽同他玩耍，這樣反復(fù)做很多次，可以促進孩子記憶力。

三、走、走、走

游戲目的：訓練大肌肉運動技能和平衡感。

游戲方法：教寶寶向不同方向行走，你可與寶寶面對面一個往前走，一個往后退；還可以拉著手一起側(cè)著走或倒著走，為提高寶寶的活動興趣，可放音樂，和著音樂的節(jié)奏走。

四、網(wǎng)魚游戲

游戲目的：鍛煉寶寶應(yīng)變能力，活躍家庭氛圍。

游戲方法：父母雙方相握成魚網(wǎng)，寶寶當魚。游戲開始，寶寶自由地在魚網(wǎng)內(nèi)外跑動。父母邊說兒歌邊準備網(wǎng)魚：“一網(wǎng)不撈魚，二網(wǎng)不撈魚，三網(wǎng)才撈魚”。說完以后寶寶就要盡量躲開魚網(wǎng)，如被網(wǎng)住，問寶寶：“你是大魚還是小魚？”若答“大魚”，父母說：“把它送到魚市上去”。若答“小魚”就說：“把它送回水里去吧”。放開寶寶，游戲重新開始。

冬季合適室內(nèi)玩的12種益智游戲

每一個孩子都喜康復(fù)游戲，游戲自身就是一種進修，是孩子獲取閱歷、開展智能的妙方，也是自覺性、發(fā)明力、康復(fù)奇心、想像力、摸索、冒險及對未來處事的意味。許多父母常把進修和游戲截然區(qū)分，是以葬送了孩子進修的興致，使得孩子視進修為畏途，真實可惜。

啟示孩子智慧的游戲有良多種，以下僅引見幾種家庭中可常用的親子動腦舉止：

1、分類游戲

這是發(fā)明力學者威爾斯提出的舉措措施。素日可提供孩子一些具有合營特色的不同類物品，康復(fù)比小汽車、湯匙、鑰匙、鐵幣、回紋針……等，讓孩子察覺其合營特色來加以分類，并鞭策鼓勵其反復(fù)分類。也可以提供標志、色彩、食物、數(shù)字、外形、人物、字詞……等材料，讓孩子能依其特征分類。

冬季得當室內(nèi)玩的12種益智游戲

2、猜謎游戲

猜謎對孩子不僅有興致，而且也能激起其推理及想像力，咱們可以用“千根線、萬根線，掉到水里就不見”猜“雨”這種編制；也可以用孩子喜康復(fù)的東西給一些線索，讓孩子提出題目問題、推想謎底。還可以用“指手畫腳”的編制要孩子作答。

3、角色飾演游戲

康復(fù)比讓孩子玩“扮家家酒”，鞭策鼓勵孩子利用想像力自由飾演所喜康復(fù)的“角色”。父母親可以提供一些線索，如給他一架飛機，設(shè)想他在地面航行遭受哪些狀態(tài)；給他一部金剛，讓他跟鐵金剛對話；給他一些年夜夫的玩具，讓他飾演年夜夫看病的情形……

4、想象游戲

“想像力”可以使不成能的工作成可以或許。在想像的全國里，孩子的思慮更自由豪宕；咱們可以用“未來全國的交通工具或墟落落”為題，讓孩子使用想像力描畫出未來的前景。

5、接龍游戲

許多游戲可以用“接龍”的編制，如“詞句接龍”：上班→班長→長年夜→……；“繪畫接龍”：一個主題大家接力畫；“數(shù)字接龍”：1→3→5……；“故事接龍”：早年有一個獵人……；“動物接龍”：四只腳的如獅子→老虎→年夜象……，地面的如老鷹、鴿子……

6、字詞游戲

讓孩子說出“同韻、音、部首、腔調(diào)、筆畫的字詞”、“字頭、尾不異的字詞”、“用丹青寫字”、“用三個字詞說（寫）出不同的句子”，提供一些字詞，如“火”字，讓孩子自由遙想，或說出可以用哪些字詞來替代……

7、手指游戲

雙手是咱們的外腦，訓練咱們的雙手，有助于腦力開辟。設(shè)想一些使用手指的運動，如“手語歌”、“撒手”、“捏泥巴”、“拼積木”等舉止，讓孩子能動動腦筋、動著手。也可以用兒歌合營手指的舉動，一邊念兒歌一邊運作手指。

8、暗藏游戲

跟孩子玩“躲貓貓”的游戲；把物品藏在家中一角，讓他來找；在圖案中藏著一些物品、數(shù)字……等，讓他們找出來；在報紙上找出本身需求的“形容詞”或“物品”等舉止，都是藏物的游戲。

9、繪畫游戲

從涂鴉到能畫出圖形，孩子繪畫的興致賡續(xù)很濃烈，他們以畫畫抒發(fā)其未能以語言形容的感想熏染、心境。父母可以和孩子一路畫。用各種不同的材料，畫在紙上、布上、板上……讓孩子喜歡自由創(chuàng)作的喜悅。

10、組合游戲

許多發(fā)明都是在本來的物品加上一些效力，如筆加指導棒，變成“指導筆”。父母可先讓孩子考查哪些物品是“組合”的，然后再讓其思慮還有那些東西加以組合，會更康復(fù)用；另外用圖片或字詞組合成故事；其余如七巧板、積木的組合圖形，空瓶罐、石頭的組合均是。

11、考查游戲

讓孩子考查小苗的生長，或甘薯抽芽，以體會造物的玄妙；由考查影子的變革，進修科學觀念；由考查人類的表情，而能察言觀色、善解人意；以致欣賞各種展覽、飾演、戶外郊游……等都是很康復(fù)的考查舉止。

12、知覺游戲

“知覺”是一種將透過感官所取得的材料，再經(jīng)由解析與解釋的能力。知覺包括眼睛、鼻子、舌頭、身段等覺得作用。咱們可以讓孩子分辨不同外形的物品，用觸摸猜東西、用舌嘗嘗各種調(diào)味品、玩配對游戲、識別方針及方位；讓孩子欣賞及指認有后臺的圖片等舉止。

除上述12種游戲外，尚有良多的游戲如科學、觀念、音樂、黏土、砥礪……等，都可以在日常平常使用，以激起孩子的智慧。

冬季室內(nèi)趣味游戲

俗話說，“夏練三伏，冬練三九”；“冬天動一動，少生病一場，冬天懶一懶，多喝藥一碗”。可見，冬季鍛煉對我們的身體健康是非常有益的。但是，由于冬季天氣比較寒冷，加之霧霾天氣較多，有些時候不適合在室外活動，學生們又該如何進行體育鍛煉呢？針對這種情況，本刊搜集了幾種趣味室內(nèi)體育游戲，這些游戲?qū)龅匾筝^低，讓學生在教室內(nèi)也能強身健體。

1.踢毽子接力

游戲方法：

將課桌稍向后面移動，在講臺與課桌間挪出一塊位置，按座位行次每兩行組成一個隊，每隊一個毽子(或沙包)。游戲開始，各隊第1名學生到前面踢毽子，踢至失誤為止，記下次數(shù)，回到自己坐位，接著第2人出來踢，直至全隊踢完。累計次數(shù)多的隊伍為勝。

2.抓“蘋果”

游戲方法：

學生前后兩人一組，對桌而坐。桌子上放一個沙包（或其他物品）當作“蘋果”。聽老師口令，開始時兩人先拍手掌，當老師發(fā)出抓“蘋果”的口令時，停止拍手并迅速抓起桌子上的沙包，誰先抓起為一次勝利。

游戲規(guī)則：

（1）老師發(fā)出抓“蘋果”的口令之后才可以抓起沙包，搶先者視為違規(guī)，記對方勝利一次。

（2）10次游戲為一組，抓起次數(shù)多者為勝利一方，給予獎勵。

3.瘋狂國家隊

游戲方法：

將桌椅擺正，椅子置于桌子下面，每個人站在自己的座位里，并保證有充足的活動空間。以縱排為小組參加比賽，各小組選取一個國家的名字，選出各組小組長，站在縱排最前面；設(shè)置游戲口令，例：“巴西（蹲），巴西（蹲），巴西（蹲）完意大利（蹲）。{注：“（）”內(nèi)的運動內(nèi)容可以隨年級的增加而變化，如原地跑、轉(zhuǎn)、跳等}。隨機選中其中一組為開始組，該組成員邊喊口令邊完成口令的指定動作，完成的同時，由組長指定下一小組做動作，并用手指指向相應(yīng)的小組。

游戲規(guī)則：

（1）采用淘汰制，最后留下的隊伍為勝利方。

（2）如果指定的小組不存在，或者手指的小組與口中說的小組不符合，該小組宣告淘汰。

4.趕“豬”過河

游戲目的：使學生掌握深吸氣和均勻慢呼氣的方法，提高學生的肺活量。

游戲方法：

學生前后兩人一組，對桌而坐。在課桌兩邊沿5厘米處各畫一直線（與邊沿平行），每人將一橡皮（或鉛筆等）放在靠近自己一邊的直線后。游戲開始，兩人輪流將橡皮向前吹，以橡皮過對面直線后，吹氣次數(shù)少的為勝。

游戲規(guī)則：

（1）游戲中，每人一次只能吹一口氣，中間不得換氣，否則無效。

（2）游戲中，可以用手扶撐桌子，但不得使桌子晃動，也不得離凳而站，更不能弄出聲響，否則為失敗。

5.創(chuàng)意自編操

體育老師可以根據(jù)學生們比較喜歡的音樂節(jié)奏，自己改編一些能讓學生在座位上活動的創(chuàng)意自編操，起到鍛煉的作用。自編操應(yīng)簡單易行，旋律朗朗上口?？山梃b網(wǎng)上的資源。

室內(nèi)體育游戲選取時應(yīng)注意的原則

1．強身健體原則

體育游戲具有增強學生體質(zhì)的功能，因此室內(nèi)體育游戲也應(yīng)具備這種功能，室內(nèi)體育游戲在選取時應(yīng)適當融進一些身體素質(zhì)練習，讓學生在娛樂的同時得到鍛煉。

2．綜合育人原則

開展室內(nèi)體育游戲時，除了增強學生體質(zhì)外，還應(yīng)該在游戲中培養(yǎng)學生遵守紀律和團結(jié)合作的意識，培養(yǎng)學生文明行為，堅強意志和責任感，陶冶學生美的情操等。同時，在游戲里要有體現(xiàn)開動腦筋的內(nèi)容，使學生在積極動手、動耳、動眼的同時也積極動腦，實現(xiàn)“四動”，提高學生的綜合能力。

3．傳承創(chuàng)新原則

室內(nèi)體育游戲要具有新穎性、趣味性，又不能脫離生活實際。在選取時應(yīng)注意多挖掘生活素材，如傳統(tǒng)文化素材、地方特色素材等，篩出適合體育游戲特征的內(nèi)容，并根據(jù)實際情況進行適當改編。這樣的游戲既有可行性又有新意，才能吸引學生。

4．勿擾他人原則

由于室內(nèi)體育游戲是在教室內(nèi)進行的，因此，在選取時應(yīng)考慮游戲的影響范圍，即是否會影響他班正常上課秩序，為了減少影響，有以下幾點建議：

（1）游戲活動范圍不能過大，游戲動作要輕，盡量不要大范圍移動課桌板凳(實在要動則在課前把準備工作做好)。

（2）在游戲開始前講清規(guī)則，不能大聲喧嘩，要保持良好的秩序。

（3）裁判要公平合理。

（4）自編操音樂聲音適中。