育兒心得：4招教父母正確處理“孩子被欺負”問題

育兒心得：4招教父母正確處理“孩子被欺負”問題

父母最常問孩子的一句話就是“有沒有被欺負”，如果孩子被欺負了，有些家長就會不理智的幫孩子出頭。其實孩子開始上學了，與同學和同伴交往的機會越來越多，在家里是唯我獨尊的寶貝，但在學校里總會不可避免地與同學發(fā)生矛盾和沖突，當雙方的力量不對等時，處在劣勢一方的孩子就免不了要受欺負了，家長在教育的過程中該充當怎樣的角色?如果孩子在學校經(jīng)常受欺負，其實說明了幾個問題：第一，孩子對人際關(guān)系和溝通方式?jīng)]有把握好。第二，遇到問題喜歡退縮，不能積極面對，不懂得尋求外援力量。第三，不能堅持自己的原則，不明確是非。第四，孩子膽子比較小，害怕遭到報復;被人欺負時，不敢反抗。針對以上原因，建議家長從以下幾方面入手來解決孩子常被人欺負的問題。

1.要找到孩子被欺負的原因，然后對癥下藥?？纯词悄莻€欺負人的孩子不分青紅皂白誰都欺負呢，還是只欺負咱們的孩子。如果是前者，那問題肯定在他人。如果我們能想辦法幫助他改正惡習，不但解脫了自己孩子還拯救了別人。如果是后者，那我們當然要反思，是不是自己孩子有什么地方做得不妥，引起了別人的誤會，解釋清楚，矛盾自然也就化解了。

2.告訴孩子不要一味地逃避，引導積極地采取應(yīng)對措施。很多孩子一被同學欺負不是找家長訴苦，就是退學不上了，從來不仔細思考對方為什么要欺負自己、原因在哪里、怎么能跟他搞好關(guān)系等問題。

3.家長要站在孩子的角度考慮問題，不要只是簡單地幫助孩子處理問題，而是要指導孩子學會人際交往的技巧和處理問題的思路，培養(yǎng)孩子獨立解決問題的能力。孩子遇到問題時家長總是出面的話，不利于孩子的心理成熟。而且很多孩子跟父母說起學校的事情時，只是希望有人能傾聽和理解，其實他們并不期望父母親自出面去解決問題。

4.教孩子學會寬容。很多家長總是抱怨孩子自私，只顧自己、不懂得替大人考慮，可是當我們仔細回想起來，我們可能錯過了很多最佳的教育時機。明明可以培養(yǎng)孩子寬容、樂于助人,從正面考慮和解決問題等優(yōu)點，家長卻只顧自己的孩子，生怕影響和耽誤自己孩子一點時間。久而久之，孩子的思維方式也會變得跟家長一樣，所以很多時候，孩子的自私其實都是家長培養(yǎng)出來的。一個積極樂觀、寬容豁達的家長，不僅能培養(yǎng)孩子解決問題的能力，同時也在這樣的潛移默化中樹立了自己在孩子心目中的威信。

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育兒心得：如何正確處理孩子發(fā)燒

育兒心得：如何正確處理孩子發(fā)燒

媽們分享。幼兒生病時,現(xiàn)象不象成年人那么明顯,對于那些天性愛玩...

家有小兒初長成，年方五歲，其中間之艱辛，唯有為人父母者方能深刻體會。

五年辛苦，五年的付出，也讓我有了不少的育兒心得，下面就來說說我總結(jié)的一些關(guān)于小兒發(fā)燒的問題，來與媽媽們分享。

幼兒生病時，現(xiàn)象不象成年人那么明顯，對于那些天性愛玩的孩子來說，不燒到38.5度以上他（她）們的表現(xiàn)都不是很難過的。及時的發(fā)現(xiàn)孩子有無發(fā)燒，對身體各器官還未成熟的孩子來說尤為重要。

幼兒發(fā)燒我們可以從以下幾方面來早發(fā)現(xiàn)：

一、當孩子面部出現(xiàn)不正常的紅暈時（當然，也有的孩子臉正常是有紅暈的）?？梢杂米约旱念~頭去跟孩子額頭親密接觸（用手去觸摸孩子的額頭有時可能因為自己的手溫或者外界的原因而產(chǎn)生誤覺），如果你能感覺到孩子的額頭是熱的，那就得注意了，正常情況下我們跟孩子的額頭碰在一起除了有接觸感應(yīng)該不會感覺到有熱度的。

二、摸孩子的小屁屁。正常體溫下孩子的小屁屁一定是冰涼的，如果孩子發(fā)燒的話手腳有可能是滾熱的，也有可能是冰冷的，但孩子的小屁屁一定是滾熱的，用手去接觸孩子的屁屁如果能感覺到滾熱，那就是在發(fā)燒了。當然，孩子的小屁屁也有溫的時候，正常是在早晨，但那也只是溫溫的而不是滾熱的感覺。

三、孩子睡著的時候。正常體溫下孩子睡著了呼吸會很平穩(wěn)，如果小嘴張開，舌頭會呈卷狀，舌尖頂住上鄂，用鼻子呼吸。如果睡著的孩子呼吸急促，小嘴張大，舌頭平躺，用嘴巴呼吸，這種情況就得注意了?？梢杂米约旱募∧w與孩子的肌膚親密接觸，如果能感覺到孩子身體是熱的，那就是發(fā)燒了。

當確定孩子以發(fā)燒時，我們應(yīng)做好以下幾個方面：

用體溫表正確測量出孩子的體溫。

溫度在38度以下的，我們可以采取物理降溫法。

1、用濕毛巾敷孩子的額頭。這種方法也存在一些爭議，有的人認為用冷毛巾好，有的人認為用溫的毛巾好，我個人認為，用溫點的毛巾比較適合，因為溫的毛巾能有助于孩子額頭毛孔的打開，更有助于散熱。

2、酒精揮發(fā)散熱法。家中如果有酒精，當然白酒也行，可用棉球沾酒精少許擦試孩子的額頭、耳后，前后心、腋下、手腳心處，一次不能擦太多，以免酒精傷到孩子的皮膚。間隔二十分鐘左右擦試一次，當然，也可根據(jù)孩子的當時情況增減擦試次數(shù)。

3、盡量多給孩子喝白開水。喝開水也能幫助散熱降溫，孩子如果不愛喝的話應(yīng)該盡量哄勸，開水溫度應(yīng)稍微熱些，但不能燙嘴。

4、可以適量喂些板藍根沖劑。孩子發(fā)燒說明身體里有炎癥，孩子一般就是受涼、咳嗽所收起的炎癥，板藍根屬中成藥，其中也有治療感冒咳嗽發(fā)燒的藥效，對人體也無什么大礙。

如果孩子燒到38度以上，那就得注意了，如果你不知道孩子發(fā)燒的原因，最好是去醫(yī)院讓醫(yī)生確診。如果孩子是感冒咳嗽引起的發(fā)燒，那就可能配以消炎、感冒、止咳之類的藥服用。一般三四天孩子就能好起來了。

對待孩子發(fā)燒好多家長有一個誤區(qū)，認為發(fā)燒了就不能再著涼，會給孩子穿（或蓋）的嚴嚴實實，這種做法其實是錯誤的，這樣會讓孩子身體里的溫度不能正常散發(fā)，從而加重病情，當孩子發(fā)燒時我們不用過份緊張，給孩子正常的穿戴，注意不讓孩子吹冷風吃冷的食物和水就行了。

孩子發(fā)燒服藥后正常需要30分鐘到50分鐘方能退燒，所以在等待孩子退燒的這一段時間內(nèi)我們?nèi)孕枰梦锢斫禍胤ㄟM行處理。

孩子年齡小，表達能力有限，做細心的父母，會對你的孩子成長的身體有很大的幫助。所以孩子的這些異常情況只有靠我們這些做父母的來早發(fā)現(xiàn)早治療，以免讓孩子承受更多的痛苦。

育兒心得：讓孩子處理自己的問題

育兒心得：讓孩子處理自己的問題

時間過的真快，眼瞅著兒子一年級就要讀完很快要邁進二年了。想想剛開始背起書包進入課堂讀書那會兒的情景歷歷在目，一年的時間很快就要過去了，在這一年里我和孩子一起走過快樂走過煩惱也一起享受過我們母子間的親密瞬間，還不由得我想起了更多以前的有趣的事。。。

記得兒子在很小的時候（4歲以下）我給他買了個玩具，他愛不釋手，反復不停的把玩具盒子打開關(guān)上，由于是紙盒子不一會兒新盒子的蓋子的連接處就裂開了一個口子，他一看不得了要我把它恢復成新的一摸一樣，我解釋說這個是弄不好的，新的東西會舊會破的，可是他不聽我的仍然是開哭了，一個勁兒的喊要我賠要我賠我真的沒轍了，只好用透明膠把蓋子粘好，他說這個不行不和以前一摸一樣，我都要出離憤怒了！記得一個教育家說過脾氣好的家長比脾氣不好的家長教育的孩子要聽話要懂事也要有出息的多，于是我就耐著性子不發(fā)火一遍又一遍的跟他周旋，后來很快他被我也說服不鬧了。我不得不佩服高人的指點，就差那么一點點我就要發(fā)脾氣了可能其結(jié)果我就會付出更多的時間和精力來對付他。

在這以后我就漸漸的發(fā)現(xiàn)了孩子一個規(guī)律，他遇到困難或是問題的時候總是糾纏不清不依不饒，這樣導致他其他的事都沒辦法進行了，打亂了整個的生活和學習計劃。正好這個時候幼兒園中班的圍棋開始招生了，我很快就幫兒子報了名，通過一年多的學棋，他現(xiàn)在已經(jīng)完全改正了過來，圍棋可以讓孩子眼觀全局，懂得取舍，還讓孩子安靜了很多，也變得沒那么急躁了，為他進入一年級的學習培養(yǎng)了很好的潛意識的能力。

進入一年級后他很快就適應(yīng)了新的環(huán)境和生活，交了很多的新同學和新朋友，也非常喜歡他的任課老師，尤其是他的班主任。那陣子每天都是張老師長張老師短的，每次得到表揚回家后都非常興奮。好景不長,隨著課程的逐漸正規(guī)后他的問題也多了起來,很多的字不會寫,寫的也很慢,作業(yè)我們看來只要三十分鐘的事可在他完成起來要2個小時到3個小時.在我兒子5歲半的時候我又讓他開始學習鋼琴了,鋼琴需要每天都要練習的,這么長的時間寫作業(yè)那根本沒時間練琴了.最后沒辦法想提高他作業(yè)的速度我就把他放進了托管,托管在放學后2個小時之內(nèi)可以把作業(yè)做完,這樣他回家后吃飯洗澡就可以全心練習鋼琴了.進了托管后速度快了很多但新的問題又來了,作業(yè)寫字很潦草,馬虎,畢竟托管的阿姨不是老師.于是我又叮囑托管的阿姨要注意孩子的寫字姿勢和筆畫不能寫的太潦草馬虎,最近略為改善了些,但還要提高.

其實在對待孩子的生活和學習教育問題上我始終堅持自己的做法,那就是讓孩子自己盡可能的自己去處理自己的學習和生活中的問題,在我的堅持下兒子1歲多就自己學會了吃飯，3歲自己洗澡穿衣服?，F(xiàn)在學習上獨立思考,自己掌握學習方法.在一年級上學期孩子每天作業(yè)事無巨細什么都要問,其實他都掌握了的知識都不自信不敢輕易落筆,在我一再鼓勵和表揚下他也漸漸的變得自信起來了.

說來說去我們現(xiàn)在還在為他們打基礎(chǔ),可是將來孩子10年后的方向該怎么走我們現(xiàn)在就要開始準備了.為了他們的將來多方面培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)他們的興趣所在再加以扶持.10年后的高考我們不得不面對的問題,如果孩子這個時候做了倆手準備就比別人贏在起跑線上了.正是出于這個原因我還是堅持讓兒子每天都要練琴.就算不為高考為他將來的生活準備個謀生手段吧.

當然現(xiàn)在我碰到的困難也很多,比如他沒以前聽話了,叫他飯前洗手就是不聽非要和我作對,喜歡找我要零錢了,..喜歡在校門口買些垃圾食品,不懂得講整齊衛(wèi)生,太隨意太浪漫,,還有就是玩卡，這個卡不是地上就是桌上石頭上弄得倆手臟兮兮的一點也不衛(wèi)生，還有不太會維護自己的權(quán)利，表達能力還欠缺，膽量也不夠大，,這個學期才一年不到用壞了4個新書包（都是不愛惜不懂得珍惜造成的）。。。。。

我們和孩子一起成長的道路才剛剛起步,邊走邊學邊總結(jié),我想有老師的教導,我們的堅持一切都會好轉(zhuǎn)，孩子在每天不斷學習和進步，我們做家長的也要學習進步否則跟不上孩子的步伐。

可憐天下父母心，自己做父母了才懂得了這句話的真正含義。

孩子遭受欺負怎么處理？

與小朋友們玩耍是孩子接觸社會的第一步，學習人際交往。但當孩子遭受欺負后，父母又該做些什么呢？

被人咬傷：謹防模仿

案例：榛榛剛?cè)雸@半個月，就被班上的小伙伴隆隆咬了。胳膊上清晰的牙印，好像“浮雕”似的凸出來。事發(fā)后，老師一直在邊上解釋，隆隆媽媽也不停地道歉。所以我沒有說什么。回家路上，我在想，這件事最嚴重的負面影響，可能是榛榛從此也學會攻擊別人，我必須想辦法杜絕。在接下來的一個月里，我一邊觀察孩子的情緒，叮囑他今后在遇到這樣的事情時可以叫老師，也可以盡力把對方推開。同時像聊天一樣地詢問他：“傷口疼不疼？”他說“疼”之后，我就跟他說：“這樣咬人是非常不好的，會給別人帶去痛苦，你以后會咬別人嗎？”他說：“不會！”

榛榛媽媽點評：確實，孩子互相之間的摩擦是不可避免的，關(guān)鍵是要制止孩子模仿一些不良行為。除此之外，在處理中父母盡量不要去強化孩子的痛苦以及大人的憐憫。孩子就不會感到委屈，也不會在他心理留下任何傷痕。

被搶玩具：鼓勵溝通

案例：鄰家倩倩常來我家玩，她攻擊性很強，總搶我家小寶的玩具和書，小寶搶不過，就哭著來找我。這時候我會勸他去和倩倩姐姐商量，如果他不敢的話，我就陪他去。我當著小寶的面跟倩倩說：“倩倩，玩具是小寶先拿的，如果你也想玩的話，是不是跟小寶說一下？”然后我又跟小寶說：“倩倩姐姐想玩這個玩具，她是客人，你是不是可以先給她玩呢？”小寶寶很快同意了。

小寶媽媽點評：既然孩子要融入社會，就要接受社會現(xiàn)狀。所以鼓勵孩子敢于正視困難，直接跟人表達是一種比較好的做法。當沖突發(fā)生后，大人可以指導，不能誘導，更不能置之不理。不然，孩子今后仍然不知道如何處理，容易演變成默默承受或習慣性逃避。

發(fā)生爭執(zhí)：轉(zhuǎn)移注意力

案例：小米2歲的時候遭遇來自小伙伴的第一次攻擊，她和一個比她大半歲的小老外在游樂場發(fā)生了爭執(zhí)。開始我沒有出面，希望他們能自己協(xié)調(diào)。后來那個小男孩死死抓住小米的臉，小米只得大哭，所以我就過去抱起了她，安撫她的情緒，然后馬上用其他活動轉(zhuǎn)移她的注意力，她很快就忘記了剛才發(fā)生的事，繼續(xù)玩下去了。小米媽媽點評：這樣大的孩子多有獨立性了，只要沒有出現(xiàn)傷害性的攻擊，就應(yīng)該相信孩子是有能力解決的。一般情況下，都會認為女孩容易處于弱勢，但事實上，現(xiàn)在很多女孩也很強勢，他們和男孩發(fā)生沖突時，往往能獲得成功。所以，父母在給孩子講解自我保護的同時，也別忘了告訴她，放棄也許是個非常好的選擇，因為有更多的選擇在等著她。

鏈接：

孩子如何面對沖突

問題：孩子應(yīng)不應(yīng)該采取還手的方式來自衛(wèi)？

慕尼黑兒童心理學家Diekmeyer認為：這種情況不應(yīng)該一律禁止。它的意義在于，孩子的正當防衛(wèi)行為可以明確表達出他對于受欺負的反應(yīng)和態(tài)度。這并不等于以牙還牙，而是一種抗議方式。但是如果對方是個態(tài)度蠻橫、習慣動武的孩子，這種自衛(wèi)方式顯然有一定風險。

父母怎樣正確教育孩子

1．每天花半個小時和孩子交流。

2．和孩子在家也要使用文明用語，“早上好，請，謝謝，晚安”等等。

3．讓孩子養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習慣。

4．多聽聽孩子的聲音！——用耐心、用愛心、用開心，心是長著眼睛的！

5．不要為了提醒孩子，而總是揭孩子的傷疤。

6．嚴肅指出孩子的錯誤！

7．不要總對孩子一本正經(jīng)，要多和孩子一起歡笑：因為笑聲能讓孩子更加熱愛生活；引導孩子積極、輕松愉快的看待事物。

8．給孩子講故事，要有耐心，故事有一定的教育意義。

9．不要把當年未曾實現(xiàn)的理想強加在孩子身上，想讓孩子去實現(xiàn)。

10．關(guān)愛孩子但適當時候適當?shù)膽土P也是需要的，不要護孩子的短。

11．教育并不一定只是講道理，有時適當可以采取一些強硬的措施。

12．結(jié)合孩子的表現(xiàn)，每天思考至少一個關(guān)于孩子成長的問題。

13．對幼兒進行藝術(shù)教育，培養(yǎng)幼兒高雅的審美情趣，注意引導、豐富幼兒的感性認識，在大自然中加深幼兒的情感體驗，是非常有益的。

14．對于幼兒時期的孩子，不要讓他們長時間地和自己的父母住在一起，隔代更親，不利于教育。也許沒有科學道理，但絕對適用。

15．注意培養(yǎng)孩子的善心。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

16．教會孩子微笑，微笑面對生活的一切，微笑面對人生。

17．對孩子不要亂許愿，承諾的事情想盡一切辦法也要兌現(xiàn)。

18．要常換位思考!對孩子的所做、所想等家長應(yīng)常換位思考，假如我是孩子的話，我將會怎樣？

19．給孩子一定的空間和自由，同時給一定的壓力和責任！

20．向孩子說明，他本身已經(jīng)很可愛了，不用再表現(xiàn)自己。

21．從來不說孩子比別的孩子差。

23．在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的東西。

24．不要嚇孩子。以免造成孩子過分膽小、怕事。

25．不要當眾批評和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。

26．不要對孩子過分嚴厲。以免孩子懼怕、害羞不敢發(fā)表自己的觀點，養(yǎng)成面善心惡的性格。

27．不要過分夸獎孩子。以免孩子養(yǎng)成“沽名釣譽”的不良習氣。

29．讓孩子正確樹立心目中的偶像。

父母如何正確教育孩子

01

樹立榜樣

榜樣是以別人的好思想好行為來影響和教育子女的重要方式。如同學、鄰居、教師、英雄模范人物、文藝作品中的正面人物、革命領(lǐng)袖的優(yōu)秀品質(zhì)，都是子女學習、模仿的對象。不管家長的言行是錯誤的還是正確的，對子女都有十分深刻的影響。因此，家長在日常生活中應(yīng)時時刻刻、處處檢點自己的言行。

02

批評懲罰

批評和懲罰都是對子女不良思想行為的否定，不過后者是對嚴重不良思想行為的一種教育手段。批評懲罰時，首先要全面了解情況，掌握不良思想行為的具體情節(jié)和嚴重程度，從錯誤的實際出發(fā)，批評是指出危害、思想根源，否定其思想行為，使之感到羞愧和痛楚，進而產(chǎn)生改正錯誤的動力。批評時不要諷刺，不要奚落，不要謾罵。懲罰主要是剝奪某種權(quán)利，而不是體罰，不是侮辱人格和摧殘身心。

03

表揚獎勵

表揚獎勵是對子女的思想行為給予肯定和好評。通過肯定和好評，以加強子女進取心和榮譽感，爭取更大的進步。表揚獎勵要實事求是，要及時，要說明原因，并且應(yīng)以精神獎賞為主，物質(zhì)獎賞為輔。

04

帶領(lǐng)子女外出接觸社會

帶領(lǐng)孩子到公園、風景區(qū)、商店、工廠、農(nóng)村去，或者去訪問同學、親友，進行社會交往，使之開擴眼界，接觸社會，認識社會。

以上是關(guān)于家長如何正確教育孩子 家庭教育孩子的四大方法的介紹，教育孩子講究正確的方法，這樣更容易讓孩子接受。