育兒知識(shí)：寶寶上了幼兒園反而學(xué)壞了?

成長(zhǎng)是一段很長(zhǎng)的時(shí)光。在寶寶成長(zhǎng)的時(shí)候，出現(xiàn)的一些異常行為同樣也是學(xué)習(xí)，不能因?yàn)閷殞毜膸讉€(gè)動(dòng)作就給他貼上“自私”“壞孩子”的道德標(biāo)簽。家長(zhǎng)一定要耐心，要等待，學(xué)習(xí)用正確的方法來教育寶寶。

接下來就一起來看下，你的寶寶到了幼兒園后為什么會(huì)“變壞”?

要是寶寶出現(xiàn)了這樣的情況，爸爸媽媽應(yīng)該怎么做呢。

需要得到關(guān)注

寶寶在家里面的時(shí)候是大人的掌中寶，時(shí)時(shí)刻刻都是家里人的寶貝。到了幼兒園，有著很多的同齡小朋友，就算是孩子在幼兒園里面很乖，老師大多數(shù)的時(shí)候都是把很多的注意力放在調(diào)皮的孩子身上。出現(xiàn)這種情況的話，寶寶覺得自己不被重視。反觀那些調(diào)皮的孩子卻得到老師的重視。所以會(huì)覺得只要我打人或說粗魯?shù)脑?，老師就?huì)注意到我。

　模仿不良言行

孩子好奇心很強(qiáng)，模仿能力也很強(qiáng)，孩子會(huì)非?？斓貙W(xué)習(xí)周圍人的語詞和聲調(diào)。要是爸爸媽媽沒有管好自己的言行，像是出門在外，開車的時(shí)候遇到一些小摩擦的時(shí)候，會(huì)說“會(huì)不會(huì)開車呀”，寶寶每天“耳濡目染”，自然“近墨者黑”。

　傳遞“我很特別”的信息

到了幼兒園以后，寶寶會(huì)慢慢走出自己的小世界，寶寶也慢慢地想要樹立一個(gè)好的形象。寶寶很多時(shí)候會(huì)選擇“唱反調(diào)”、插嘴或說一些魯莽的話，想要讓自己變得與眾不同，讓大家都關(guān)注到自己。

幼兒園不好玩

剛剛開始，幼兒園里的玩具、游戲吸引著寶寶，寶寶覺得非常新鮮。不過一段時(shí)間以后，一切就變了，幼兒園里面有著很多要遵守的規(guī)則，讓寶寶覺得很難，積聚了不少消極情緒，所以會(huì)做一些動(dòng)作來釋放自己的不滿。要是心里不開心的話，寶寶偶爾“壞”一下，其實(shí)是在表達(dá)情緒，對(duì)寶寶來說其實(shí)是好的;要是頻繁“使壞”，那么就會(huì)給身邊的人帶來麻煩，甚至影響社會(huì)交往能力的發(fā)展，對(duì)寶寶的發(fā)展非常不好。

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育兒知識(shí)：寶寶不再挑食了

在幼兒園里很多孩子存在挑食的現(xiàn)象，這也是令老師和很多家長(zhǎng)十分頭疼的一件事情，對(duì)于這種不良現(xiàn)象，我們班嘗試用了一種“化整為零”的方法效果不錯(cuò)。

早點(diǎn)喝牛奶。香噴噴的牛奶許多孩子都挺愿意吃?？墒俏覀儼嘤袀€(gè)小朋友卻不喜歡，一到喝牛奶他總是挺難受。許多老師拿他也沒辦法，我想過去喂他，想讓他多吃點(diǎn)?？捎忠幌?，這樣既不能改掉他挑食的壞毛病，又讓他進(jìn)餐產(chǎn)生依賴性，怎么辦呢？他不愿意喝牛奶，可眼前卻有牛奶等著他，還是先減輕一下他的思想負(fù)擔(dān)吧。想到這里，我便拿了一個(gè)空杯子來到他的面前，從原來的杯子里倒了一點(diǎn)點(diǎn)，對(duì)他說；“寶寶，你不想吃，就少吃點(diǎn)吧，這么少你一定很快就吃完的，對(duì)吧。”他一看一大杯一下變成了一小杯，真像是卸了千斤重?fù)?dān)似的，小眉頭馬上舒展開了，竟樂意的自己吃起來，兩小口就輕松地吃完了。我一看，馬上高興地說；“呦，寶寶吃的真快，進(jìn)步真大呀，來，再來一點(diǎn)，好嗎？”說著，我又給他倒了一點(diǎn)，當(dāng)然，還得鼓勵(lì)他一下；“寶寶，剛才你吃的真快，其他的小朋友都沒吃完呢，再喝這一杯吧，你一定還會(huì)喝得很快的!”由于又是一小杯，再加上得到了稱贊，不一會(huì)他就又吃光了。就這樣，我用“化整為零”的方法，把那一大杯牛奶分成很多小杯，竟也讓他吃完了自己的一份。以后，我對(duì)班里其他幾個(gè)挑食的孩子也用這個(gè)方法，現(xiàn)在我們班上的孩子們可都是“身體倍棒，吃嘛嘛香”再也不用為進(jìn)餐發(fā)愁了。

其實(shí)寶寶們挑食，還有一部分原因是來自家長(zhǎng)的。家長(zhǎng)們不能因?yàn)檫^分的驕縱寶寶，默認(rèn)寶寶的挑食行為。應(yīng)該有計(jì)劃的幫助寶寶改掉挑食的壞習(xí)慣。

家長(zhǎng)準(zhǔn)備飯菜時(shí)可以鼓勵(lì)孩子共同參與，有意識(shí)地讓他們看一看菜肴的加工過程。這樣會(huì)使孩子對(duì)美味的菜肴充滿向往和期待。針對(duì)挑食的孩子，家長(zhǎng)可以巧妙地搭配各種食物，把孩子喜歡的和不喜歡的食物進(jìn)行“完美組合”，也可將他不愛吃的食物來個(gè)“大變身”，以喚起孩子的食欲，使他樂于嘗試各種食物。有時(shí)孩子不愿嘗試某種食物是因?yàn)閷?duì)其不熟悉、不了解。比如家里平時(shí)就不吃胡蘿卜，孩子在幼兒園吃時(shí)大多會(huì)排斥。因此，家里平時(shí)的飯菜應(yīng)該相對(duì)多樣化一些。遇到孩子不喜歡吃的食物，家長(zhǎng)更應(yīng)該在孩子面前津津有味地品嘗，激發(fā)孩子進(jìn)食的興趣和愿望。

挑食的習(xí)慣不是一天兩天可以改掉的，這需要家長(zhǎng)具有足夠的信心和耐心。家長(zhǎng)應(yīng)堅(jiān)持鼓勵(lì)和引導(dǎo)，逐漸培養(yǎng)孩子良好、健康的進(jìn)餐習(xí)慣。

寶寶上幼兒園進(jìn)步了

昨天晚上我下班到家，可可自己在那里自言自語，說爸爸媽媽上班，寶寶去幼兒園。寶寶放學(xué)了，爸爸媽媽也就下班了。知道上幼兒園是不可更改的事實(shí)，所以還會(huì)自己安慰自己了。知道寶寶上學(xué)時(shí)間和爸媽上班時(shí)間一致了。

晚上洗好澡就看動(dòng)畫片，動(dòng)畫片演完了我就說把電視關(guān)了你睡覺好嗎？她馬上回答好，我洗衣服去了，可可就自己睡著了，現(xiàn)在獨(dú)立入睡能力不錯(cuò)呢。

原來放學(xué)回家都呆奶奶的床上，這兩天都自己要求去爸爸媽媽房間。奶奶做飯的時(shí)候她就一個(gè)人在房間玩，這樣等我們下班到家奶奶也差不多做好晚飯了，不像以前要等我們回家了才能做飯。

這兩天可可還特別喜歡聽故事，有時(shí)候會(huì)說媽媽給我講個(gè)故事吧。上幼兒園還是有很大進(jìn)步的，比較喜歡聽故事了，以前一般都不愛聽的。

可可這些天吃飯也都很好，小臉蛋又是圓鼓鼓的了，孩子生病就瘦，等胃口恢復(fù)了也很快就長(zhǎng)胖了?，F(xiàn)在睡眠也好，晚上9點(diǎn)多睡到第二天早晨7點(diǎn)，在幼兒園也會(huì)睡一會(huì)。

昨天可可看爸爸拿了哈根達(dá)斯回來飯也不要吃，就鬧著要吃冰激淋。我說必須吃完飯才再吃，可可就生氣了，還故意把頭扭到一邊，誰也不看。飯也不吃。后來讓她吃了兩口冰激淋，但飯還是不肯吃，就隨她去了，不吃飯也不吃冰激凌。不過過一會(huì)可可又肯吃飯了，等吃完飯也忘記吃冰激淋了，可憐的寶寶，被媽媽忽悠了，寶寶忘了吃媽媽也不提醒。

育兒知識(shí)：天冷了，堅(jiān)持上幼兒園

立冬過了，天氣日漸寒冷了，好多孩子躺在暖暖的被窩里成了“起床苦難戶”，因此幼兒園里遲到請(qǐng)假的孩子也越來越多。

怎么辦？是放縱還是克服？是退縮還是堅(jiān)持？

不管如何，孩子頻繁遲到絕對(duì)不是一件小事，值得引起各位家長(zhǎng)的重視。

遲到的4大危害了解一下

1、導(dǎo)致孩子時(shí)間觀念差

經(jīng)常遲到的孩子時(shí)間久了就對(duì)時(shí)間沒什么概念，會(huì)變得拖拉、拖延、懶惰缺乏時(shí)間觀念。

到了上小學(xué)就會(huì)很難適應(yīng)學(xué)校紀(jì)律的約束，從而導(dǎo)致孩子寫作業(yè)、做事都磨蹭，甚至對(duì)將來走入社會(huì)的工作效率會(huì)帶來極大影響。

2、影響孩子身體健康

家長(zhǎng)送孩子晚了，不能按時(shí)吃早餐，或者早餐吃的太倉(cāng)促容易消化不良。早上吃的太晚了也會(huì)影響孩子的午餐食欲，時(shí)間長(zhǎng)了，幼兒的消化系統(tǒng)會(huì)受到影響。

幼兒園的早操很重要，開啟元?dú)鉂M滿的一天，如果孩子遲到錯(cuò)過了，身體就得不到健康鍛煉，孩子冬天缺乏鍛煉可不是件好事哦！

3、影響培養(yǎng)良好心態(tài)

孩子遲到次數(shù)多容易造成不同步、不合群，做起事情來總是雜亂無章，也常常不守時(shí)，難以給人留下好印象，給孩子學(xué)習(xí)和社交帶來很多阻礙。

4、不利于孩子融入教學(xué)活動(dòng)

上幼兒園遲到，孩子一時(shí)會(huì)也很難立即進(jìn)入活動(dòng)狀態(tài)，在集體活動(dòng)時(shí)會(huì)顯得無所適從，積極性會(huì)受挫，孩子會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)自卑的心理，影響身心健康。

可是，天氣越來越冷，就連大人們也都很難按時(shí)起床，何況是孩子呢？下面我們就一起來學(xué)習(xí)幫孩子們天寒地凍也不遲到的早起妙招吧！

1、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念

良好的時(shí)間觀念與孩子的健康成長(zhǎng)是密不可分的，家長(zhǎng)在平時(shí)生活中隨時(shí)都要注意培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。培養(yǎng)良好的生活規(guī)律、學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。

2、培養(yǎng)早睡早起好習(xí)慣

長(zhǎng)期早睡早起會(huì)讓將孩子的生物鐘調(diào)整到合理狀態(tài)，培養(yǎng)良好作息還有助于孩子的生長(zhǎng)發(fā)育。

3、引導(dǎo)孩子分析遲到原因，提前準(zhǔn)備好物品

有的孩子是因?yàn)閼写?，有的是因?yàn)閯?dòng)作慢，可以和孩子一起找出遲到的原因，有針對(duì)性的克服。

引導(dǎo)孩子在前一天睡前將書包、衣物等第二天需要帶的物品都整理好，有備無患，早上可以從容應(yīng)對(duì)，尤其不至于丟三落四。

4、給準(zhǔn)時(shí)起床的孩子以獎(jiǎng)勵(lì)

獎(jiǎng)勵(lì)是一種動(dòng)力，可作為加強(qiáng)孩子自我要求的一種方式。比如答應(yīng)孩子如果準(zhǔn)時(shí)起床可以帶她吃自己心儀的早餐，甚至父母可模仿幼兒園為孩子發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)貼紙，比如每準(zhǔn)時(shí)起床一次獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花，遲到則扣除一朵小紅花，累計(jì)到一定的數(shù)量就可以兌換之前和孩子約定好的禮品或玩具。

家長(zhǎng)朋友們，讓孩子養(yǎng)成早起的好習(xí)慣，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著非常大的影響，健康的生活習(xí)慣對(duì)孩子的身心都是有利的。

家長(zhǎng)配合幼兒園一起做好家園共育，準(zhǔn)時(shí)送孩子進(jìn)園正是關(guān)鍵的第一步哦！家園攜手，共同促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

育兒知識(shí)：這些育兒陋習(xí)會(huì)毀了寶寶，必須改正

1給剛出生的寶寶睡枕頭：老人常覺得寶寶不枕枕頭容易把后腦勺睡扁，其實(shí)這是錯(cuò)誤的。新生兒的脊柱沒有發(fā)育完全，一般寶寶三個(gè)月學(xué)會(huì)抬頭之后，才會(huì)出現(xiàn)頸椎曲度，所以三個(gè)月后的寶寶才需要睡枕頭。新生兒可以用一條柔軟的毛巾對(duì)折墊在頭后。

2給母乳喂養(yǎng)的寶寶多喂水

母親的乳汁里面70%都是水，所以母乳喂養(yǎng)的寶寶不需要多喂水。喂水反而會(huì)擠占寶寶胃部空間，減少寶寶吸允，而吸允減少會(huì)使媽媽乳汁分泌減少，這是一個(gè)惡性循環(huán)。

3給寶寶用傳統(tǒng)尿布

一方面老人認(rèn)為尿布省錢，另一方面覺得傳統(tǒng)尿布是棉布做的，透氣。其實(shí)這個(gè)觀點(diǎn)也是錯(cuò)誤的。首先不提舊衣服做的尿布衛(wèi)生方面不達(dá)標(biāo)，其次反復(fù)使用的尿布不曬干容易滋生細(xì)菌。最重要的原因是傳統(tǒng)尿布尿濕了以后吸水力、鎖水力都不夠，包裹在屁屁上反而容易紅屁股、尿布疹。而尿不濕可以保持屁屁干爽，同時(shí)衛(wèi)生。

4給一歲以內(nèi)的寶寶吃鹽

老人常念叨寶寶不吃鹽沒力氣。而兒科協(xié)會(huì)的建議是一歲以內(nèi)的寶寶吃輔食不應(yīng)該添加鹽、糖、醬油。因?yàn)閷殞毜哪I臟還沒有發(fā)育完全，過早添加調(diào)味品，容易增加腎臟負(fù)擔(dān)。

5要求新生兒同床睡

美國(guó)兒科協(xié)會(huì)的建議是大人和寶寶同房不同床。這些年寶寶和大人一個(gè)被窩睡發(fā)生窒息的事件層出不窮。同時(shí)，寶寶散熱功能不強(qiáng)，冬天一起睡容易發(fā)生捂熱綜合癥。兒科醫(yī)生有句老話，要想小兒安，常帶三分饑與寒。

育兒常識(shí)——孩子不愛上幼兒園，究竟是誰“絆”了寶寶的腳？

現(xiàn)在，有的寶寶已經(jīng)已經(jīng)陸續(xù)開始送到幼兒園了。但是，有家長(zhǎng)反應(yīng)，把孩子送幼兒園真是太難了，每次不是哄騙就是許諾。其實(shí)，正是這種行為，反而成了羈絆住了孩子快樂入園的腳步。那么，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢？

No.1、一提上幼兒園孩子就哭鬧

應(yīng)對(duì)：家長(zhǎng)放輕松孩子適應(yīng)快 "對(duì)孩子來說上幼兒園就是'二次斷奶'，每個(gè)孩子都艱難地邁出了人生的一大步。剛上幼兒園的寶貝們都會(huì)出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，這種現(xiàn)象很正常，完全在老師的意料之中?？摁[、經(jīng)常生病和胃口變差都是孩子內(nèi)心焦慮情緒的體現(xiàn)。這主要是因?yàn)楹⒆映霈F(xiàn)分離性焦慮，特別是一些剛?cè)雸@的小班和小小班的幼兒，'入園不適應(yīng)癥'甚至可持續(xù)長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月以上，一提幼兒園孩子就會(huì)哭鬧、害怕。原因主要是孩子已適應(yīng)了家庭環(huán)境，對(duì)家人有了強(qiáng)烈依賴性。面對(duì)陌生環(huán)境和新面孔會(huì)因好奇而產(chǎn)生興趣，但興趣消失后，孩子會(huì)產(chǎn)生巨大的失落和不安全感。"

No.2孩子沒安全意識(shí)，總被欺負(fù)

有網(wǎng)友說她覺得現(xiàn)在的老師一點(diǎn)責(zé)任心都沒有，自己的女兒剛上學(xué)沒幾天就被班里的一個(gè)男孩子咬了。"那孩子一口咬在我女兒的臉上，現(xiàn)在還有個(gè)疤！雖然醫(yī)藥費(fèi)都是那個(gè)家長(zhǎng)出的，但校方卻說沒他們的責(zé)任！"網(wǎng)友"青青"則說自己的兒子3歲半了，自己也一直在求教這種事。"我兒子是那種很善良很友好的，從來不主動(dòng)打人。上次孩子玩滑滑梯，有個(gè)年齡比我們大一歲的小女孩要跟兒子一起玩，誰知我兒子剛上了滑梯，那女孩就兩只手抓住我兒子的脖子，現(xiàn)在鼻子下面還有傷疤！可那女孩的父母在旁邊竟都沒吭一聲！小班里的孩子有的攻擊性比較強(qiáng)，老師很難照顧到每一個(gè)孩子，發(fā)生意外就是一眨眼工夫，根本防不勝防！"

應(yīng)對(duì)：早建規(guī)則意識(shí)

鄭州幼兒師范學(xué)校長(zhǎng)期從事幼教研究的湯慧麗老師幼兒園的孩子具有攻擊性一般是個(gè)例，這些孩子往往在0到3歲的關(guān)鍵期內(nèi)沒有安全度過，家長(zhǎng)未與這些孩子建立一定的規(guī)則。"幼兒發(fā)生沖突多半在爭(zhēng)搶玩具和圖書時(shí)，這些孩子的攻擊多無惡意，調(diào)查顯示，這些孩子給其他小朋友帶來的傷害行為，有些甚至是他們自己所認(rèn)為的向別人'示好'的一種表示，而有些過激行為則是為了引起老師和家長(zhǎng)的關(guān)注。"

在家長(zhǎng)眼里，看到自己的孩子受欺負(fù)心里肯定不好受，更為重要的是，教育幼兒在被他人欺負(fù)時(shí)的一些應(yīng)對(duì)之策可能直接影響幼兒的心智成長(zhǎng)與性格培養(yǎng)。首先，孩子被其他小朋友欺負(fù)后，家長(zhǎng)要問問孩子沖突是如何發(fā)生的，是否自己的孩子有錯(cuò)在先；其次，家長(zhǎng)可將情況向老師反映，家園共育永遠(yuǎn)是幼兒成長(zhǎng)的中心點(diǎn)，老師也要做好日常的教育管理工作；再次，在家教育孩子應(yīng)對(duì)此類事件時(shí)，家長(zhǎng)一定要注重灌輸"我不能隨意被人欺負(fù)，但也不仗勢(shì)欺負(fù)別的孩子"的理念。"'能讓我玩兒?jiǎn)幔?'等你玩完了，能借我玩會(huì)兒?jiǎn)幔?讓孩子學(xué)會(huì)用此類友好的話與其他小朋友協(xié)商很重要。"湯老師也可教育孩子，對(duì)于班中個(gè)別具有攻擊性的小朋友要學(xué)會(huì)避讓。"家長(zhǎng)也不能一味強(qiáng)調(diào)忍讓，這會(huì)讓孩子產(chǎn)生怯懦心理，無法塑造堅(jiān)強(qiáng)的性格。適當(dāng)情況下可教育孩子如何'強(qiáng)硬反擊'無理的欺負(fù)，但要注意適度適量。"

No.3、孩子不合群，不愿甚至怕與老師溝通

上小班才一個(gè)月的欣欣很讓媽媽白女士苦惱，因?yàn)榻諎寢尠l(fā)現(xiàn)，欣欣在家上廁所越來越少。"我問了學(xué)校的生活老師，老師反映說，孩子在幼兒園有時(shí)一上午才去廁所小便一次，這太奇怪了！我回家后問了孩子，孩子告訴我，在幼兒園里上課時(shí)想上廁所，她不敢報(bào)告老師，擔(dān)心這樣老師、小朋友會(huì)討厭，就憋著不上廁所！"

劉女士的兒子仔仔每天都會(huì)乖乖地隨媽媽去幼兒園，在家活潑的仔仔在幼兒園里卻不愿和小朋友說話，也不愿和老師進(jìn)行溝通，只是坐在角落里呆呆地什么都不愿意做，游戲活動(dòng)也不參加。"整日跟個(gè)小可憐兒似的，也不知道小腦袋里想的啥。"

應(yīng)對(duì)：多多鍛煉交往能力

"對(duì)于很多一直和父母生活在一起的80后家長(zhǎng)，過分寵愛孩子，總會(huì)盡可能滿足孩子的需求，導(dǎo)致幼兒覺得父母才是他們的依靠。所以，孩子一旦進(jìn)入幼兒園后適應(yīng)能力很差，與他人有交流障礙。"侯炳軒說。在老師試圖打開孩子心扉的同時(shí)，家長(zhǎng)可以每天在接送孩子時(shí)多跟老師交流，讓孩子看到這樣的親切場(chǎng)面，幫助老師和孩子盡快建立起感情。也可針對(duì)自己孩子的性格特點(diǎn)，平時(shí)給孩子一些機(jī)會(huì)主動(dòng)跟陌生人打招呼，通過游戲，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性及與他人的溝通能力。

專家孩子在家時(shí)家長(zhǎng)要和孩子經(jīng)常談?wù)撚變簣@，父母可將自己小時(shí)候在幼兒園的快樂、和小朋友玩耍時(shí)的趣事與孩子分享。進(jìn)入幼兒園是孩子成長(zhǎng)過程中第一次重大的生活轉(zhuǎn)折，孩子們會(huì)面臨前所未有的挑戰(zhàn)，家長(zhǎng)要給予孩子足夠的自信和鼓勵(lì)。"父母可多帶孩子到家庭之外的環(huán)境中去，多和孩子講有關(guān)獨(dú)立、勇敢的故事，教孩子認(rèn)識(shí)自己的名字，學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的需求，如要求大小便、感覺口渴、需要食品等?？蛇m當(dāng)?shù)毓膭?lì)孩子邀請(qǐng)小客人來家做客，教會(huì)孩子簡(jiǎn)單的人際交往。"

育兒心得：寶寶長(zhǎng)大了

育兒心得：寶寶長(zhǎng)大了

我的孩子今年已經(jīng)6歲了，正在上小班，孩子從小到大都是我一手帶大的，雖然苦了點(diǎn)，但是苦中有樂，母子之間有一種永遠(yuǎn)無法割舍的情感。我天生樂觀、開朗，我的孩子活潑好動(dòng)，每次兒子做錯(cuò)了事，他都會(huì)對(duì)我說媽媽對(duì)不起，然后親我一口，就什么都化解了。

我覺得做個(gè)快樂的母親很重要，盡管生活中有那么多不盡人意之處，生活有那么多酸甜苦辣，可是這個(gè)美好的生命會(huì)讓你覺得這個(gè)世界上什么苦、什么困難都是不可阻擋的。哪個(gè)母親不愿意看到自己的孩子快樂得小眼睛放亮、食欲大增，帶著快樂的微笑入夢(mèng)。

兒子小的時(shí)候，我經(jīng)常牽著他的手步行去娛樂場(chǎng)玩，一路上我總是給他講故事，談天說地，他的心情很愉快，不知不覺就進(jìn)了幼兒園。為了讓他學(xué)會(huì)與叔叔阿姨打招呼，有時(shí)我故意先爬上樓，然后再?gòu)臉巧弦槐菊?jīng)地走下來與他打招呼：“嗨！小朋友你好?！彼矔?huì)很神氣地說：“你好！媽媽?！边@種禮節(jié)就這樣很生動(dòng)地訓(xùn)練出來了。

做母親的我經(jīng)常給孩子講他兒時(shí)的事，講他在媽媽肚子里時(shí)，媽媽為了他每天要吃很多不愿意吃的東西，講媽媽在夜里抱著大哭不止的他不能入睡。孩子會(huì)感受到媽媽的辛苦，他會(huì)很心疼自己的母親?，F(xiàn)在每當(dāng)我身體不舒服或累了的時(shí)候，兒子都會(huì)說：“媽媽你休息吧，我來干。”有時(shí)候自己就拿著拖把打掃房間。一個(gè)孩子要讓他學(xué)會(huì)愛別人，為別人付出，就要讓孩子首先學(xué)會(huì)愛自己的母親。

寶寶出生以來，為我們的生活帶來了很多快樂。寶寶現(xiàn)在已經(jīng)上了幼兒園小班，較之以往有了很大的進(jìn)步，有一定的生活自理能力，有自己的思想、情感、愛好，經(jīng)常會(huì)問“為什么？”等問題，伴隨著他的成長(zhǎng)，作為家長(zhǎng)希望能給予他幸福的生活，但更希望他能快樂、健康地生活。

記得寶寶小的時(shí)候，吃飯可是最讓我們家里人頭疼的一件事，一日三餐，每一餐都得吃上好長(zhǎng)時(shí)間，要么不肯張嘴，要么就是嘴里包了一口飯要等很久才肯咽下肚去，有時(shí)為了讓他快快張嘴吃飯，爺爺奶奶還要在寶寶面前想盡辦法表演節(jié)目，一家人圍著他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?，F(xiàn)在想起來，真是覺得有點(diǎn)好笑，不過相信許多家長(zhǎng)可能也都有這樣的經(jīng)歷。但自從寶寶進(jìn)了幼兒園后，我們發(fā)現(xiàn)寶寶開始慢慢養(yǎng)成了吃飯的好習(xí)慣，不僅不挑食了，而且還不需要大人喂，每次吃飯的時(shí)候，他總會(huì)說老師讓我們不能浪費(fèi)，而且飯吃得多，才有力氣能夠像奧特曼那樣打敗怪獸。為此我深深感受到幼兒園的教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)、影響真是十分關(guān)鍵的，自從上了幼兒園后，寶寶的自理能力越來越強(qiáng)了，不僅自己學(xué)會(huì)了穿衣服，整理玩具，而且還能經(jīng)常主動(dòng)幫助我們大人做家務(wù)，所以在家我們經(jīng)?？滟潓殞氶L(zhǎng)大了，真是越來越懂事了。

育兒知識(shí)：讓寶寶初入園不哭

一、媽媽不要心太軟

平時(shí)媽媽要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，就是不要讓寶寶對(duì)你過度依賴。比如：媽媽要上班或外時(shí)，一般都會(huì)由奶奶或姥姥來帶寶寶。媽媽走時(shí)盡量讓寶寶鍛煉到比較樂意地?fù)]手和你再見，這樣的話，寶寶就會(huì)適應(yīng)沒有媽媽的環(huán)境，養(yǎng)成一種能夠離開媽媽的獨(dú)立性，那樣入園時(shí)，寶寶就可能不哭了。

有的寶寶用哭鬧來反抗幼兒園，以便能喚回媽媽。不忍離開的媽媽們千萬不要心軟，因?yàn)檫@時(shí)寶寶只是一種試探，如果你走了又回來，反反復(fù)復(fù)，那樣寶寶就會(huì)覺得哭鬧很有用，變成一一種對(duì)付媽媽離開的手段。所以媽媽一定要堅(jiān)決離開，那樣寶寶會(huì)覺得哭鬧沒什么意義了。

二、給寶寶一個(gè)準(zhǔn)備的過程

關(guān)鍵是要給寶寶一個(gè)心理準(zhǔn)備的過程。在寶寶入園的兩三個(gè)月前就常帶他從幼兒園過，他看見幼兒園里的哥哥姐姐玩，一定很感興趣。要及時(shí)把握時(shí)機(jī)，跟他講幼兒園的好處，讓他對(duì)幼兒園產(chǎn)生興趣，有了這樣的心理準(zhǔn)備，當(dāng)然還要配合自理能力的加強(qiáng)。

三、多多溝通交流寶寶的情況

第一次上幼兒園，讓寶寶不哭也許是不可能的事情?？抟豢蓿瑢殞氝€是能接受上幼園，你就不必太心痛和難過了，畢竟寶寶是要經(jīng)歷這個(gè)過程的。

入園初期，我們最需要做的事情是多跟老師溝通聯(lián)絡(luò)，交流寶寶在家在園的表現(xiàn)。最好列個(gè)寶寶基本情況，如優(yōu)缺點(diǎn)，喜好物品，喜歡吃的飯，睡覺方式等等，還可以讓寶寶帶一件自己最喜愛的玩具和爸爸媽媽及家人的照片一起上幼兒園。讓老師適時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)寶寶，請(qǐng)老師每天給予小紅花或糖果之類的獎(jiǎng)勵(lì)，讓寶寶喜歡老師和幼兒園。寶寶回家后，我們盡量跟他聊幼兒園最快樂的事情，特別是小小的細(xì)節(jié)點(diǎn)滴，只要是寶寶感興趣的都行，當(dāng)然這些信息是要從老師那兒得來的，勤跟老師聊聊準(zhǔn)沒錯(cuò)。