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幼兒園科學(xué)探索教案:《旋轉(zhuǎn)的光盤(pán)》

發(fā)布時(shí)間:2020-09-11 幼兒園科學(xué)的教案 幼兒園的科學(xué)活動(dòng)教案 幼兒園大班科學(xué)的教案

幼兒園科學(xué)探索教案:《旋轉(zhuǎn)的光盤(pán)》

科學(xué)意圖:

幼兒科學(xué)教育目標(biāo)重心是科學(xué)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的獲得,科學(xué)活動(dòng)是一種融操作性、思考性、變化性、創(chuàng)造性、趣味性為一體的活動(dòng),它有助于幼兒主體性的發(fā)展,為幼兒主動(dòng)探究提供了路徑。運(yùn)用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問(wèn)題。培養(yǎng)幼兒主動(dòng)探索的能力。

適合班級(jí):

大班

材料準(zhǔn)備:

氣球、廢舊水彩筆筒、光盤(pán)、吸管。

制作方法與步驟:

(1)將一根廢舊的水彩筆筒清洗干凈,將粗的一端截去部分,使其正好卡在光盤(pán)中心的孔上,下端保持平整,且不露出光盤(pán)。

(2)把氣球綁在一根吸管上并扎緊,以防止漏氣。

(3)把吸管套在水彩筆筒的上端即完成制作。(見(jiàn)“旋轉(zhuǎn)的光盤(pán)圖1”)

實(shí)驗(yàn)操作:

拔下吸管,向氣球吹滿氣,然后用手捏住氣球口,把吸管套到水彩筆筒上,隨后松開(kāi)手使氣球內(nèi)的空氣經(jīng)過(guò)吸管和水彩筆筒從底端噴出,光盤(pán)就會(huì)向前旋轉(zhuǎn)駛出。

教師指導(dǎo)建議:

●將水彩筆卡在光盤(pán)中心孔時(shí),要卡緊,避免留下縫隙影響前進(jìn)的效果。

●將吸管套在水彩筆筒上時(shí),要套緊,避免氣體從縫隙中流走。

●可以讓幾名幼兒進(jìn)行比賽,看誰(shuí)的光盤(pán)跑得最快、最遠(yuǎn)。

●指導(dǎo)幼兒探究影響光盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)速度的因素有哪些,如氣球氣體的多少、地面的光滑程度和光盤(pán)自身重量等。

●注意吸管口的衛(wèi)生消毒。

拓展與替代:

也可以用蛋糕盤(pán)、卡紙、紙盒等代替光盤(pán),讓幼兒實(shí)驗(yàn)?zāi)姆N材料前進(jìn)的距離更遠(yuǎn)。

小知識(shí)

氣球被放開(kāi)時(shí),氣流猛地向外噴出,在氣流的帶動(dòng)下光盤(pán)不停地旋轉(zhuǎn)著前進(jìn)。氣球內(nèi)空氣越多,氣流越強(qiáng),光盤(pán)旋轉(zhuǎn)的速度越快;隨著氣球內(nèi)氣流壓力的減弱,光盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)的速度逐漸減弱,直至停止,這與氣墊船在水中上升、下降的原理是一致的。

活動(dòng)反思:

科技小制作都有一定的科技道理,科技道理的啟蒙可以結(jié)論不完整,但不可以不啟。引領(lǐng)幼兒進(jìn)行探究,學(xué)習(xí)與周?chē)澜缬嘘P(guān)的科學(xué)知識(shí)。在幼兒幼小的心靈中留下深刻的印象,從小種下一顆科學(xué)的種子。教師要明確,綜合實(shí)踐活動(dòng)中的科技制作,應(yīng)以探究為核心,探究科學(xué)知識(shí)、科學(xué)道理、科學(xué)概念、科學(xué)規(guī)律。從小感受科學(xué)技術(shù)帶來(lái)的快樂(lè)。

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幼兒園科學(xué)我愛(ài)探索


小班科學(xué)我愛(ài)探索教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程,活動(dòng)反思等內(nèi)容,學(xué)會(huì)利用眼睛、手、耳朵及鼻子對(duì)事物進(jìn)行觀察,知道并能說(shuō)出五官和手的功能,適合幼兒園老師們上小班科學(xué)活動(dòng)課,快來(lái)看看我愛(ài)探索教案吧。活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)會(huì)利用眼睛、手、耳朵及鼻子對(duì)事物進(jìn)行觀察。

2、知道并能說(shuō)出五官和手的功能。

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

有香味的手帕、小袋子、飼養(yǎng)箱。

圖意說(shuō)明:

幼兒從秋天戶(hù)外活動(dòng)中學(xué)習(xí)運(yùn)用五官去認(rèn)識(shí)環(huán)境,并能探索大自然。

活動(dòng)過(guò)程:

一、教師提問(wèn):幼兒現(xiàn)在是什么季節(jié),是怎么知道的?引導(dǎo)幼兒利用五官發(fā)現(xiàn)季節(jié)的特征,再讓幼兒自己動(dòng)動(dòng)眼睛、手、耳朵,鼻子,說(shuō)說(shuō)這些器官有什么功能。

(小朋友對(duì)于現(xiàn)在什么季節(jié),他們都不知道,老師告訴他們的“秋天來(lái)了”,由于在開(kāi)學(xué)小班適應(yīng)期里,與孩子們一起做過(guò)“小手拍拍”的游戲,因此,我說(shuō)一個(gè)器官,孩子們基本都能夠指出來(lái),并能夠說(shuō)出它的名稱(chēng),如:嘴巴、眼睛、鼻子……。)

二、課堂活動(dòng):

1.讓幼兒伸出手來(lái),摸一摸桌子,告訴幼兒手可以摸東西。

(小朋友都知道自己的小手,也能夠跟老師一起把小手伸出來(lái),我讓他們摸摸自己的小椅子,他們都很高興,用自己的小手去摸摸椅子,有的還用小手去摸摸別人的小椅子,很興奮)

2.讓幼兒看一看幼兒用書(shū),告訴幼兒眼睛可以看東西。

(當(dāng)讓孩子們看書(shū)后,問(wèn)他們“眼睛用來(lái)干什么的?”大部分孩子能夠說(shuō)出看書(shū)、看東西的。)

3.拍拍手,引起幼兒的注意,并告訴幼兒因?yàn)槎淇梢月?tīng)到聲音,所以才會(huì)聽(tīng)到教師的拍手聲。

(當(dāng)我拍拍手時(shí),大部分孩子都能夠跟著我拍手,我問(wèn)“剛才老師在干嗎呀?”楊蘇芮小朋友就說(shuō):“老師在拍手?!薄澳悄銈?cè)趺粗牢遗氖帜?”有的說(shuō)“用眼睛看的”?!澳桥氖质鞘裁绰曇舻摹?“啪啪啪”“你們用什么器官來(lái)聽(tīng)到聲音的?”“耳朵”大家異口同聲地說(shuō)。)

4.拿出一條有香味的手帕,讓幼兒聞一聞,告訴幼兒因?yàn)橛斜亲?,所以可以聞到香味?/p>

(我出示了一條有香味的手帕,給每個(gè)孩子聞了聞,孩子們都說(shuō)香。問(wèn)他們,“用什么聞到香味的?”“鼻子”一部分認(rèn)真聽(tīng)的孩子在回答。)

三、課外活動(dòng):

1.先帶著幼兒到一棵大樹(shù)下,讓幼兒用手摸摸樹(shù)千、樹(shù)葉,并讓幼兒用眼睛觀察,整棵大樹(shù)及大樹(shù)的葉子、枝干等。

2.帶著幼兒蹲在草地上,看一看草地上有沒(méi)有小昆蟲(chóng)等,然后問(wèn)幼兒剛剛看到什么。

3.問(wèn)幼兒用手摸樹(shù)干、摸草地的感覺(jué)。也可以撿一塊石頭讓幼兒摸一摸。

4.當(dāng)幼兒都能明白眼睛可以看東西,手可以摸東西后,讓幼兒安靜。

(我?guī)Ш⒆觽儊?lái)到娃娃城那里的樹(shù)下,讓他們自己去摸摸樹(shù),摸摸草,和小樹(shù)、小草親近親近,孩子們好興奮呀!都用手去摸,張群淳小朋友還告訴我,“顧老師,這個(gè)樹(shù)摸摸是毛的?!薄靶〔莺瞄L(zhǎng)呀?!薄斑@個(gè)樹(shù)尖尖的?!薄⒆觽儼炎约嚎匆?jiàn)的都來(lái)跟我說(shuō)了。)

5.教師隨機(jī)尋找各種聲音,如:風(fēng)聲、鳥(niǎo)叫聲……

6.當(dāng)教師找到聲音時(shí),立刻請(qǐng)幼兒聽(tīng)聲音,或間幼兒有沒(méi)有聽(tīng)到什么聲音。

7.教師可以多找?guī)追N聲音,讓幼兒聽(tīng),并讓幼兒說(shuō)出那是什么聲音,也可讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)其他的聲音。

8.帶領(lǐng)幼兒到花叢旁邊,讓幼兒看花的顏色,并提醒幼兒看這是眼睛的功能。

9.再讓幼兒聞一聞花香,提問(wèn)幼兒花是什么味道呢,并請(qǐng)幼兒指著自己的鼻子說(shuō):“鼻子聞到了花香。”教師可以撿一些葉子、石頭、花 朵……帶回教室。

(在小朋友互相交流后,我就讓他們安靜下來(lái),用耳朵聽(tīng)聽(tīng),能夠聽(tīng)到什么聲音?這時(shí),孩子們都靜下來(lái),用小耳朵來(lái)聽(tīng),“老師,我聽(tīng)見(jiàn)小朋友說(shuō)話的聲音?!薄奥?tīng)見(jiàn)很吵的聲音?!薄奥?tīng)見(jiàn)小朋友念兒歌的聲音”……)

活動(dòng)反思:

這個(gè)活動(dòng),主要的就是讓孩子學(xué)會(huì)利用眼睛、手、耳朵及鼻子對(duì)事物進(jìn)行觀察以及知道并能說(shuō)出五官和手的功能。在整個(gè)活動(dòng)中,孩子們表現(xiàn)的還是很不錯(cuò)的。他們對(duì)于五官倒基本已經(jīng)知道了,今天通過(guò)讓幼兒在教室里感受,以及在教室外來(lái)感受:用眼睛看大樹(shù)、草地等;用手觸摸椅子、樹(shù)干、樹(shù)葉、石頭;利用耳朵聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)聲及生活中的各種聲音,如:拍手聲、鋼琴聲;利用鼻子聞聞花的香味及手帕的香味……讓幼兒在大自然中體會(huì)觀察的樂(lè)趣。孩子們?cè)谟^察、感受的過(guò)程中很興奮,也很享受,能夠跟著老師的思路來(lái)走,我感覺(jué)這個(gè)活動(dòng)上起來(lái)還是比較輕松的,雖然孩子們剛剛上幼兒園,對(duì)于他們來(lái)說(shuō)有點(diǎn)困難,坐不住,但是,今天這個(gè)活動(dòng),是一個(gè)探索的過(guò)程,可以玩玩、看看、摸摸……他們很開(kāi)心的,因此也能愉快地學(xué)。

其實(shí)孩子們的觀察能力都是不錯(cuò)的,只要我們老師稍微點(diǎn)播一下,去做引導(dǎo)人,孩子們就會(huì)認(rèn)真地去做,去觀察、去分析、去了解。

因此,我覺(jué)得,在孩子們的任何活動(dòng)中,多讓孩子們走近生活,,體驗(yàn)生活,了解生活……讓孩子們了解更多的知識(shí),內(nèi)容,感受到生活中的形形色色,感受到生活中的種種樂(lè)趣!

幼兒園科學(xué)領(lǐng)域教案《旋轉(zhuǎn)的小花》


【活動(dòng)目標(biāo)】

1、嘗試用剪刀剪硬質(zhì)物品,學(xué)習(xí)用廢舊乒乓球制作旋轉(zhuǎn)的小花。

2、通過(guò)探究小花旋轉(zhuǎn),鍛煉動(dòng)手操作能力。

3、產(chǎn)生對(duì)科學(xué)操作活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)旋轉(zhuǎn)帶來(lái)的快樂(lè)。

4、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

5、能在情景中,通過(guò)實(shí)驗(yàn)完成對(duì)簡(jiǎn)單科學(xué)現(xiàn)象的探索和認(rèn)知,樂(lè)于用自己的語(yǔ)言表達(dá)所發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、廢舊乒乓球若干,剪刀、泥工板每人一套,清水每桌一份。

2、錄音機(jī),歡快音樂(lè)。

3、幻燈片。

4、魔袋一個(gè),不同材質(zhì)的小花。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、"變小花",導(dǎo)入活動(dòng)。

教師扮魔術(shù)師,從魔袋中變出出不同材質(zhì)的小花,導(dǎo)入活動(dòng)。

二、幼兒制作旋轉(zhuǎn)的小花并探究旋轉(zhuǎn)的奧秘。

1、幼兒闖第一關(guān)"觀察關(guān)"。

播放幻燈片1,幼兒在觀察乒乓球小花外形的基礎(chǔ)上說(shuō)一說(shuō)其制作方法。

(1)這些小花是用什么材料做的,誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)是怎樣做成的?

(2)師生小結(jié)乒乓球小花的制作方法,強(qiáng)調(diào)剪刀剪硬物的技巧。

2、幼兒闖第二關(guān)"動(dòng)手關(guān)"。

播放幻燈片2,

(1)幼兒動(dòng)手制作小花,教師巡回指導(dǎo)。

(2)幼兒自由探索:請(qǐng)你試一試,如何讓你的小花轉(zhuǎn)起來(lái)。

3、幼兒闖第三關(guān)"探索關(guān)".

播放幻燈3,借助學(xué)具讓小花旋轉(zhuǎn)起來(lái)。

(1)提供泥工板、清水,讓幼兒再次嘗試。

(2)小結(jié)幼兒操作,肯定幼兒的探究。

4、幼兒闖第四關(guān)"揭秘關(guān)"。

播放幻燈片4,初步了解水的吸附力作用。

(1)幼兒討論:小花為什么一直轉(zhuǎn),不容易掉下來(lái)。

(2)師生小結(jié):必須有水,小花才不容易掉下來(lái),水的吸附力起到了重要的作用。板子的傾斜度決定小花的旋轉(zhuǎn)速度。

5、游戲"看誰(shuí)轉(zhuǎn)的快",幼兒親自嘗試如何讓小花轉(zhuǎn)的更快。

師:現(xiàn)在我們來(lái)比賽,看看在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),誰(shuí)的小花轉(zhuǎn)的又快又穩(wěn),不會(huì)掉下來(lái)。

三、聯(lián)系生活,感受旋轉(zhuǎn)的快樂(lè)。

1、幼兒尋找生活中旋轉(zhuǎn)的物品。

2、幼兒用肢體動(dòng)作扮演小花,感受旋轉(zhuǎn)的快樂(lè)。

幼兒百科:旋轉(zhuǎn),物體圍繞一個(gè)點(diǎn)或一個(gè)軸做圓周運(yùn)動(dòng)。如地球繞地軸旋轉(zhuǎn),同時(shí)也圍繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)。

幼兒園大班科學(xué)教案:旋轉(zhuǎn)的車(chē)輪


幼兒園教案活動(dòng)目標(biāo)

1、了解輪子的特點(diǎn)及作用,簡(jiǎn)單了解輪子的發(fā)展史。

2、能說(shuō)出一些有輪子的物體,了解輪子在生活中的應(yīng)用。

3、在觀察與操作中發(fā)展探究能力,激發(fā)探索科學(xué)的興趣。

幼兒園教案活動(dòng)準(zhǔn)備

科學(xué)實(shí)驗(yàn)“為什么輪子都做成圓形的”,不同形狀的積木、木板、不同交通工具的圖片、幼兒帶回自己的玩具車(chē)、旅行箱、旅行袋等。

幼兒園教案活動(dòng)過(guò)程

一、問(wèn)題激趣。

師:如果汽車(chē)沒(méi)有輪子,會(huì)怎么樣?有沒(méi)有方形的、三角形的或者別的形狀的輪子呢?

請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的想法。

我們有沒(méi)有辦法驗(yàn)證自己的想法呢?

二、科學(xué)探索。

1、實(shí)驗(yàn)一:汽車(chē)沒(méi)有輪子會(huì)怎樣?

教師出示木板搭成的小斜坡和兩輛汽車(chē)玩具(其中一輛拆掉輪子),讓幼兒比較哪輛車(chē)跑得快?

小結(jié):汽車(chē)沒(méi)有輪子,就跑不快,也跑不遠(yuǎn),很快就停了。

2、實(shí)驗(yàn)二:誰(shuí)會(huì)滾動(dòng)。

教師出示木板搭成的小斜坡和不同的積木(正方體、圓柱體、球體、三角體),讓幼兒猜一猜哪種積木在斜坡上滑得最遠(yuǎn)、最快?為什么?

幼兒進(jìn)行試驗(yàn),驗(yàn)證猜測(cè)。

小結(jié):圓柱體、球體能滾動(dòng),正方體、三角體積木不會(huì)滾動(dòng)。能滾動(dòng)的圓柱體、球體比不會(huì)滾動(dòng)的正方體、三角體滑得遠(yuǎn)。

3、實(shí)驗(yàn)三:一指功。

教師出示用籃子裝的10本厚書(shū),請(qǐng)幼兒嘗試能否用一指推動(dòng)它。

教師在籃子下鋪上4根紙筒(保鮮袋里的紙筒),請(qǐng)幼兒再次嘗試能否用一指推動(dòng)它。

師:為什么在籃子下放了紙筒就能一指推動(dòng)籃子呢?

教師小結(jié):把籃子放在幾根滾動(dòng)的圓筒上運(yùn)送東西,很省力,不僅運(yùn)得快而且多,車(chē)輪就是這樣在人類(lèi)搬運(yùn)東西的勞動(dòng)實(shí)踐中逐漸發(fā)明的。

三、感知輪子在生活中的應(yīng)用。

你能說(shuō)說(shuō)生活中還有什么地方會(huì)用到輪子嗎?裝上輪子有什么用?

幼兒大膽說(shuō)出自己的想法。

閱讀幼兒用書(shū)《輪子轉(zhuǎn)不停》,了解輪子的發(fā)展和在生活中的應(yīng)用。

幼兒園教案活動(dòng)應(yīng)變

第三個(gè)環(huán)節(jié)可以改為讓幼兒完成生活中的輪子調(diào)查表,觀察和感知輪子在生活中的應(yīng)用。

幼兒園教案活動(dòng)延伸

請(qǐng)幼兒用記錄表的方式記錄生活中的輪子。

幼兒園教案區(qū)角活動(dòng)

科學(xué)區(qū):把實(shí)驗(yàn)用的東西放入?yún)^(qū)域,鼓勵(lì)幼兒積極參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)。還可增加實(shí)驗(yàn):想辦法將不會(huì)滾動(dòng)的積木變成會(huì)滾動(dòng)的;實(shí)驗(yàn)比較球體和圓柱體滾動(dòng)方向的不同。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

張貼幼兒調(diào)查表“生活中的輪子”貼在主題墻上。

幼兒園教案家園同步

請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起尋找生活中的輪子,并做好記錄。

請(qǐng)家長(zhǎng)跟幼兒做科學(xué)小實(shí)驗(yàn):“誰(shuí)跑得快?”。

教案">幼兒園教案隨機(jī)教育

學(xué)會(huì)提問(wèn)是激發(fā)幼兒探究興趣、保持好奇心的一個(gè)重要方法,日常鼓勵(lì)幼兒對(duì)周?chē)挛锖同F(xiàn)象多提問(wèn)。

相關(guān)鏈接

閱讀《輪子的發(fā)明》,拓展知識(shí)面。

幼兒園大班科學(xué)教案:探索人體的奧秘


活動(dòng)目標(biāo)1、萌發(fā)探索人體的興趣。2、在觀察和操作中,初步了解皮膚的構(gòu)造和功能,提高觀察能力和觸覺(jué)感受力。3、知道要注意保持皮膚的清潔,并使皮膚不受到損傷。活動(dòng)準(zhǔn)備1、課件-人體的某些器官2、操作材料:冷水、熱水、夾子、羽毛、石子、玻璃球、絨毛玩具、木塊、放大鏡、印泥、白紙、記號(hào)筆。活動(dòng)過(guò)程一、幼兒互相找身上的皮膚,知道皮膚的重要性。1、教師:小朋友,你們覺(jué)得人體中什么器官最重要?2、請(qǐng)小朋友互相找一找身上哪些地方有皮膚。(幼兒觀察議論,得出人的身體上每個(gè)地方都有皮膚。)3、教師:皮膚是我們?nèi)梭w最大的器官,那我們?nèi)绻麤](méi)有皮膚會(huì)怎么樣?小結(jié):皮膚就象我們的外衣一樣,人身上不能沒(méi)有它。二、通過(guò)觀察和操作,了解皮膚的構(gòu)造和功能。1、請(qǐng)小朋友去玩一玩桌上的材料,互相說(shuō)說(shuō)發(fā)現(xiàn)了什么,感覺(jué)到了什么。2、材料安排第一組 冷水、熱水 第二組 夾子、羽毛第三組 石子、玻璃球 第四組 絨毛玩具、木塊第五組 放大鏡、印泥、白紙 第六組 記號(hào)筆3、請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)發(fā)現(xiàn)了什么、感覺(jué)到了什么。小結(jié):皮膚上有細(xì)細(xì)的毛孔和絨絨的汗毛,熱了,毛孔能幫助身體排汗、散熱;冷了,毛孔就縮小,不讓冷空氣進(jìn)入體內(nèi)。手上有指紋和手紋,而且每個(gè)人的指紋和手紋是不一樣的;它還能感覺(jué)出冷、熱、痛、癢,感覺(jué)出物體的軟硬、光滑和粗糙;皮膚還具有彈性。4、小朋友去玩一玩剛才沒(méi)玩過(guò)的材料。三、討論如何保護(hù)自己的皮膚。1、啟發(fā)幼兒從以下幾方面進(jìn)行討論:要勤洗澡、洗臉、洗頭、換衣,防止尖利的器具損傷皮膚,傷了要及時(shí)擦藥,要加強(qiáng)鍛煉,使皮膚更健康。五、游戲:對(duì)與錯(cuò)請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng),如果我說(shuō)得話是對(duì)的,就舉起手中的紅卡,如果是錯(cuò)的,就舉起手中的綠卡。1、蔬菜和水果使我們的皮膚變得不健康。 (錯(cuò))2、喝水對(duì)皮膚有好處。 (對(duì))3、皮膚被劃破了,就再也不會(huì)好了。 (錯(cuò))4、小朋友用了化妝品能使皮膚變得更漂亮。 (錯(cuò))5、最薄的皮膚是嘴唇,最厚的皮膚是指甲。 (對(duì))

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    2021-07-03 閱讀全文
  • 幼兒園大班科學(xué)教案《旋轉(zhuǎn)》及教學(xué)反思 活動(dòng)目標(biāo): 1.對(duì)旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象感興趣,能積極主動(dòng)探索使物體旋轉(zhuǎn)的方法并記錄探索結(jié)果。 2.知道一切物體在外力作用下都可以轉(zhuǎn)起來(lái),樂(lè)意用語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。 3.能大膽進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),并用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的...
    2020-09-29 閱讀全文

小班科學(xué)我愛(ài)探索教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程,活動(dòng)反思等內(nèi)容,學(xué)會(huì)利用眼睛、手、耳朵及鼻子對(duì)事物進(jìn)行觀察,知道并能說(shuō)出五官和手的功能,適合幼兒園老師們上小班科學(xué)活動(dòng)課,快來(lái)看看我愛(ài)探...

2021-05-12 閱讀全文

【活動(dòng)目標(biāo)】 1、嘗試用剪刀剪硬質(zhì)物品,學(xué)習(xí)用廢舊乒乓球制作旋轉(zhuǎn)的小花。 2、通過(guò)探究小花旋轉(zhuǎn),鍛煉動(dòng)手操作能力。 3、產(chǎn)生對(duì)科學(xué)操作活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)旋轉(zhuǎn)帶來(lái)的快樂(lè)。 4、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”,產(chǎn)...

2020-09-29 閱讀全文

幼兒園教案活動(dòng)目標(biāo) 1、了解輪子的特點(diǎn)及作用,簡(jiǎn)單了解輪子的發(fā)展史。 2、能說(shuō)出一些有輪子的物體,了解輪子在生活中的應(yīng)用。 3、在觀察與操作中發(fā)展探究能力,激發(fā)探索科學(xué)的興趣。 幼兒園教案活動(dòng)準(zhǔn)備 科...

2019-12-12 閱讀全文

活動(dòng)目標(biāo)1、萌發(fā)探索人體的興趣。2、在觀察和操作中,初步了解皮膚的構(gòu)造和功能,提高觀察能力和觸覺(jué)感受力。3、知道要注意保持皮膚的清潔,并使皮膚不受到損傷?;顒?dòng)準(zhǔn)備1、課件-人體的某些器官2、操作材料:...

2021-07-03 閱讀全文

活動(dòng)目標(biāo): 1.對(duì)旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象感興趣,能積極主動(dòng)探索使物體旋轉(zhuǎn)的方法并記錄探索結(jié)果。 2.知道一切物體在外力作用下都可以轉(zhuǎn)起來(lái),樂(lè)意用語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。 3.能大膽進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),并用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的...

2020-09-29 閱讀全文