2020幼兒園大班美術(shù)教案《船的故事》及教學(xué)反思

幼兒教師教育網(wǎng)為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)?lái)一篇“2020幼兒園大班美術(shù)教案《船的故事》及教學(xué)反思”！

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)欣賞各種船的圖片，了解各種形狀船的名字和外形。

2.能根據(jù)船的外形，畫(huà)出它的基本結(jié)構(gòu)。

3.了解并學(xué)習(xí)吹塑紙版畫(huà)的制作，萌發(fā)幼兒對(duì)吹塑紙版畫(huà)的興趣。

4.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

5.體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

船的圖片若干、kt板、筷子、顏料、宣紙

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示船的圖片，認(rèn)識(shí)各種形狀的船。

1.回憶自己看過(guò)的船。

教師：小朋友們，你們見(jiàn)過(guò)船嗎?在哪里見(jiàn)過(guò)?它們是什么樣的?

教師小結(jié)：船有許多種類(lèi)，有游輪、貨船、帆船、游艇、烏篷船等。

2.通過(guò)看圖片，認(rèn)識(shí)各種形狀的船。

教師：這些船你認(rèn)識(shí)嗎?叫什么名字呢?它是什么樣的?

教師小結(jié)：游輪的體積很大，甲板上會(huì)有客艙，上面有很多窗戶(hù)。帆船的船體兩頭尖尖的像月亮，甲板上揚(yáng)起一個(gè)個(gè)白色的帆。烏篷船是江南水鄉(xiāng)特有的船只，因?yàn)榇w是黑色，所以命名為烏篷船。烏篷船的體積比較小，船體細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，上面有黑色半圓形的篷。

所有的船都是由主船體和上層建筑組成的。

今天我們可以畫(huà)見(jiàn)過(guò)的船，也可以畫(huà)你自己設(shè)計(jì)的船，每個(gè)人盡量都要畫(huà)出與眾不同的船。

二、在KT板上畫(huà)船。

教師詳細(xì)講述作畫(huà)要求。

教師：今天我們畫(huà)畫(huà)的工具有點(diǎn)不一樣，今天我們用筷子在KT板上畫(huà)船，注意要將筷子戳進(jìn)板里畫(huà)，但不能太用力。

畫(huà)完以后我們要涂底色，涂底色的方法有很多，我們可以來(lái)看一下(播放課件)

刷顏料時(shí)要注意只將顏料刷一遍，刷到底，不能重復(fù)在一個(gè)地方刷幾遍。

教師師范操作。

三、幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)。

1.鼓勵(lì)幼兒畫(huà)出不同類(lèi)型的船：游輪、帆船、貨船等，并且要畫(huà)大、畫(huà)滿(mǎn)。

2.指導(dǎo)、幫助能力較弱的幼兒完成繪畫(huà)輪廓。

四、評(píng)價(jià)：展示幼兒的作品。

教師：我們今天學(xué)了這么好玩的方法，現(xiàn)在將這種方法教給班上其他小朋友吧。

活動(dòng)反思：

活動(dòng)中我引導(dǎo)幼兒用不一樣的方法繪畫(huà)出船，一些老師提出，教師可以適當(dāng)?shù)慕o幼兒一些自由探索的空間。在第二環(huán)節(jié)示范部分大部分我講的不是很詳細(xì)，幼兒對(duì)操作的要求不是特別清楚，教師應(yīng)該將方法和過(guò)程詳細(xì)講究，必要時(shí)請(qǐng)幼兒回答問(wèn)題，加深他們的印象。這次活動(dòng)幼兒的動(dòng)手能力得到了發(fā)展，平時(shí)幼兒較少接觸到這些繪畫(huà)材料，他們都習(xí)慣在紙上作畫(huà)，這次的活動(dòng)，幫助幼兒了解了繪畫(huà)材料的多樣性，很好的提升他們的想象力。促使他們?cè)谏钪袑ふ也灰粯拥睦L畫(huà)材料進(jìn)行創(chuàng)作。這次的活動(dòng)讓我發(fā)現(xiàn)了自身在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中存在的多種不足，以后在活動(dòng)的設(shè)計(jì)和前期的準(zhǔn)備上還要在多加斟酌。

幼兒百科：船或船舶，指的是：舉凡利用水的浮力，依靠人力、風(fēng)帆、發(fā)動(dòng)機(jī)（如蒸汽機(jī)、燃?xì)鉁u輪、柴油引擎、核動(dòng)力機(jī)組）等動(dòng)力，牽、拉、推、劃、或推動(dòng)螺旋槳、高壓噴嘴，使能在水上移動(dòng)的交通運(yùn)輸手段。

關(guān)于“幼兒園大班美術(shù)教案《船的故事》及教學(xué)反思”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！YjS21.coM

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幼兒園大班教案《船的故事》及教學(xué)反思

下面是“幼兒園大班教案《船的故事》及教學(xué)反思”的內(nèi)容一文，給你帶來(lái)豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

活動(dòng)目標(biāo)：

1．通過(guò)欣賞各種船的圖片，了解各種形狀船的名字和外形。

2．能根據(jù)船的外形，畫(huà)出它的基本結(jié)構(gòu)。

3．了解并學(xué)習(xí)吹塑紙版畫(huà)的制作，萌發(fā)幼兒對(duì)吹塑紙版畫(huà)的興趣。

4．引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

5．培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

船的圖片若干、kt板、筷子、顏料、宣紙

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示船的圖片，認(rèn)識(shí)各種形狀的船。

1．回憶自己看過(guò)的船。

教師：小朋友們，你們見(jiàn)過(guò)船嗎？在哪里見(jiàn)過(guò)？它們是什么樣的？

教師小結(jié)：船有許多種類(lèi)，有游輪、貨船、帆船、游艇、烏篷船等。

2．通過(guò)看圖片，認(rèn)識(shí)各種形狀的船。

教師：這些船你認(rèn)識(shí)嗎？叫什么名字呢？它是什么樣的？

教師小結(jié)：游輪的體積很大，甲板上會(huì)有客艙，上面有很多窗戶(hù)。帆船的船體兩頭尖尖的像月亮，甲板上揚(yáng)起一個(gè)個(gè)白色的帆。烏篷船是江南水鄉(xiāng)特有的船只，因?yàn)榇w是黑色，所以命名為烏篷船。烏篷船的體積比較小，船體細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，上面有黑色半圓形的篷。

所有的船都是由主船體和上層建筑組成的。

今天我們可以畫(huà)見(jiàn)過(guò)的船，也可以畫(huà)你自己設(shè)計(jì)的船，每個(gè)人盡量都要畫(huà)出與眾不同的船。

二、在KT板上畫(huà)船。

教師詳細(xì)講述作畫(huà)要求。

教師：今天我們畫(huà)畫(huà)的工具有點(diǎn)不一樣，今天我們用筷子在KT板上畫(huà)船，注意要將筷子戳進(jìn)板里畫(huà)，但不能太用力。

畫(huà)完以后我們要涂底色，涂底色的方法有很多，我們可以來(lái)看一下（播放課件）

刷顏料時(shí)要注意只將顏料刷一遍，刷到底，不能重復(fù)在一個(gè)地方刷幾遍。

教師師范操作。

三、幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)。

1．鼓勵(lì)幼兒畫(huà)出不同類(lèi)型的船：游輪、帆船、貨船等，并且要畫(huà)大、畫(huà)滿(mǎn)。

2．指導(dǎo)、幫助能力較弱的幼兒完成繪畫(huà)輪廓。

四、評(píng)價(jià)：展示幼兒的作品。

教師：我們今天學(xué)了這么好玩的方法，現(xiàn)在將這種方法教給班上其他小朋友吧。

活動(dòng)反思：

活動(dòng)中我引導(dǎo)幼兒用不一樣的方法繪畫(huà)出船，一些老師提出，教師可以適當(dāng)?shù)慕o幼兒一些自由探索的空間。在第二環(huán)節(jié)示范部分大部分我講的不是很詳細(xì)，幼兒對(duì)操作的要求不是特別清楚，教師應(yīng)該將方法和過(guò)程詳細(xì)講究，必要時(shí)請(qǐng)幼兒回答問(wèn)題，加深他們的印象。這次活動(dòng)幼兒的動(dòng)手能力得到了發(fā)展，平時(shí)幼兒較少接觸到這些繪畫(huà)材料，他們都習(xí)慣在紙上作畫(huà)，這次的活動(dòng)，幫助幼兒了解了繪畫(huà)材料的多樣性，很好的提升他們的想象力。促使他們?cè)谏钪袑ふ也灰粯拥睦L畫(huà)材料進(jìn)行創(chuàng)作。這次的活動(dòng)讓我發(fā)現(xiàn)了自身在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中存在的多種不足，以后在活動(dòng)的設(shè)計(jì)和前期的準(zhǔn)備上還要在多加斟酌。

幼兒百科：船或船舶，指的是：舉凡利用水的浮力，依靠人力、風(fēng)帆、發(fā)動(dòng)機(jī)（如蒸氣機(jī)、燃?xì)鉁u輪、柴油引擎、核子動(dòng)力機(jī)組）等動(dòng)力，牽、拉、推、劃、或推動(dòng)螺旋槳、高壓噴嘴，使能在水上移動(dòng)的交通運(yùn)輸手段。

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2020幼兒園大班美術(shù)教案《鴕鳥(niǎo)的故事》及教學(xué)反思

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活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解鴕鳥(niǎo)的外形特征并大膽表述出來(lái)。

2.嘗試運(yùn)用輔助材料進(jìn)行拓印添畫(huà)。

3.培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

4.能展開(kāi)豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

運(yùn)用輔助材料進(jìn)行拓印添畫(huà)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒見(jiàn)過(guò)鴕鳥(niǎo);并且知道它是世界上最大的鳥(niǎo)類(lèi)。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備：彩砂紙、油畫(huà)棒、鋼絲球、黑色顏料。

活動(dòng)過(guò)程：

一、認(rèn)識(shí)鴕鳥(niǎo)，觀(guān)察外形特征

1.播放鴕鳥(niǎo)視頻

師：今天來(lái)了一群朋友們，看看他們是誰(shuí)?

師：原來(lái)是鴕鳥(niǎo)啊，(一張鴕鳥(niǎo)的圖片)。它長(zhǎng)什么樣子?

師：還有哪里也是細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的?(腳)

師：你們想走近一點(diǎn)看看嗎?你們想看哪里?(孩子想看哪里就點(diǎn)出來(lái))

點(diǎn)頭圖片：看看它的眼睛什么樣的?(大大的、圓圓的)眼睛上面還有?(長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛呢)

師：那它的鼻孔和嘴巴呢?

師：哇，嘴巴上面的顏色還有點(diǎn)粉粉、紅紅的呢。

師：還想看哪里?(幼兒)脖子什么樣子，什么顏色的?上面還有點(diǎn)小絨毛。

點(diǎn)身體：

師：你想看哪里?(請(qǐng)一個(gè)幼兒)

點(diǎn)腳圖片：師：它的腳是什么樣的?

(分析:這里先播放鴕鳥(niǎo)的視頻導(dǎo)入活動(dòng)，提高幼兒參與活動(dòng)的興趣，同時(shí)也讓幼兒對(duì)鴕鳥(niǎo)有所了解，并且仔細(xì)地觀(guān)察，出示圖片，細(xì)致地從頭到尾觀(guān)察請(qǐng)幼兒講述鴕鳥(niǎo)的外形特征，這些都為后面繪畫(huà)鴕鳥(niǎo)奠定了基礎(chǔ)。)

二、教師講述三只鴕鳥(niǎo)的故事

1.師：看看這里有幾只鴕鳥(niǎo)?(3只)那今天老師就講一個(gè)鴕鳥(niǎo)三兄弟的故事吧，有鴕鳥(niǎo)三兄弟生活在一起，分別是老大、老二、老三，他們喜歡在外面走走、看看，但也會(huì)遇到一些危險(xiǎn)。

2.師：有一天下午，鴕鳥(niǎo)三兄弟在沙漠中玩耍，突然遇到了一只狼，老大它趕忙抬起了它那長(zhǎng)而有力的腳，把狼給踢跑了。老二則甩起了它的腳，大步大步想跑到了一個(gè)安全的地方，老三最膽小，它馬上把頭埋在了沙子里)把自己藏了起來(lái)，這樣就不會(huì)發(fā)現(xiàn)它了。

幼兒觀(guān)察圖片講述。

3.師：你們看看，找一找誰(shuí)是老大、老二、老三?為什么?

4.師：你從哪里看出來(lái)它腳像在踢?(一條腿直直的、一條腿彎彎的)跑?(2條腿都分得很開(kāi))埋起來(lái)?(脖子彎彎的)

5.師：老師講了一個(gè)鴕鳥(niǎo)三兄弟保護(hù)自己的故事，鴕鳥(niǎo)們還有許多故事，看看它們?cè)诟墒裁?(你來(lái)猜猜看)。分別出示三張圖，幼兒講述。

第一張：鴕鳥(niǎo)一家的故事。

第二張：在樹(shù)林里，一直鴕鳥(niǎo)彎著脖子，在整理自己的羽毛。一只鴕鳥(niǎo)在望著望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景或者望著同伴。原來(lái)是鴕鳥(niǎo)在樹(shù)林游玩的故事、欣賞風(fēng)景的故事。

第三張：一群鴕鳥(niǎo)在沙漠里比賽跑步的故事。

總結(jié)原來(lái)是XXXX的故事。

師：今天我們就要畫(huà)一畫(huà)鴕鳥(niǎo)的故事。

(分析：此環(huán)節(jié)通過(guò)講述故事鴕鳥(niǎo)三兄弟來(lái)引發(fā)幼兒思考并尋找圖片上的老大，老二、老三感受鴕鳥(niǎo)的不同動(dòng)作姿態(tài)，再出示)一些其他的鴕鳥(niǎo)的圖片，激發(fā)幼兒的思考能力和想象力，拓展幼兒的思維能力，為后面畫(huà)鴕鳥(niǎo)的故事做鋪墊。)

三、認(rèn)識(shí)材料，拓印并添畫(huà)

1.師：(實(shí)物投影)我們要用這些材料來(lái)作畫(huà)，你認(rèn)識(shí)這些材料嗎?(砂紙、顏料、蠟筆等)這些我們都知道，

2.師：這個(gè)新材料，你們認(rèn)識(shí)嗎?(出示鋼絲球)怎么用呢?(老師示范印)放在顏料里蘸一蘸，放在上面印一印，看看變成了什么樣?(圓圓)可以用來(lái)做什么呢?

3.教師出示印好的很多圈在白板上。師：看看，這里有幾只鴕鳥(niǎo)?猜一猜(幼兒猜測(cè))

4.師：到底有幾只呢?我們來(lái)看看(出示畫(huà)好的圖片)，你覺(jué)得這5只鴕鳥(niǎo)在什么地方?會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢?還有頭、脖子、眼睛可以用什么材料呢?(油畫(huà)棒)

(分析：這個(gè)環(huán)節(jié)交代清楚繪畫(huà)所需的材料，有助于幼兒的操作。主要是出示鋼絲球，激發(fā)幼兒的興趣，采用生活中的物品進(jìn)行拓印添畫(huà)，出示繪畫(huà)好的鴕鳥(niǎo)的身體，讓幼兒猜測(cè)，如果被擋住了鴕鳥(niǎo)該怎么畫(huà)。)

四、幼兒操作

師：那你的鴕鳥(niǎo)發(fā)生在什么地方?發(fā)生什么故事呢?這里有紅色、咖啡色、藍(lán)色、綠色的砂紙，你去選一選。編一個(gè)鴕鳥(niǎo)的故事。

(分析：這個(gè)環(huán)節(jié)主要教師引導(dǎo)幼兒去操作繪畫(huà)。讓幼兒選擇好自己想要畫(huà)的鴕鳥(niǎo)的故事。)

五、欣賞幼兒作品，介紹自己的創(chuàng)作

師：(1)鴕鳥(niǎo)們真是發(fā)生了好多有趣的故事呢，誰(shuí)想來(lái)介紹你的鴕鳥(niǎo)?(2)這張是誰(shuí)的?也來(lái)介紹一下。

(分析：此環(huán)節(jié)主要讓幼兒來(lái)互相欣賞和互相交流，提高幼兒的審美能力。)

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)給我最深的體會(huì)就是美術(shù)活動(dòng)要重在欣賞和引導(dǎo)。以前我們都習(xí)慣于老師示范，手把手地教，認(rèn)為這樣才能讓孩子學(xué)會(huì)。其實(shí)，我們美術(shù)教育的目的不是重在學(xué)會(huì)多少技能，更多的是要讓幼兒學(xué)會(huì)欣賞美，感受美，因?yàn)橛辛诉@樣的基礎(chǔ)才能真正地懂得創(chuàng)造美，活動(dòng)中幼兒的常規(guī)很重要。本次活動(dòng)，我通過(guò)欣賞鴕鳥(niǎo)的視頻和

幼兒百科：非洲鴕鳥(niǎo)是鴕鳥(niǎo)目中惟一的一個(gè)種，也是走禽類(lèi)中的代表。最早的鴕鳥(niǎo)至少出現(xiàn)于始新世時(shí)期的歐洲，從上新世到更新世在歐亞大陸廣泛發(fā)展，種類(lèi)繁多，在中國(guó)也曾發(fā)現(xiàn)有從上新世至更新世的安氏鴕鳥(niǎo)、維氏鴕鳥(niǎo)和蒙古鴕鳥(niǎo)的化石，大約在更新世時(shí)遷移到非洲，但到了19世紀(jì)時(shí)，就只剩下非洲鴕鳥(niǎo)1種了。20世紀(jì)中葉，生活于阿拉伯半島的非洲鴕鳥(niǎo)的消失，也意味著這種動(dòng)物在亞洲的徹底絕滅，使其真正成為“非洲鴕鳥(niǎo)”了。而事實(shí)上，由于人類(lèi)的大量獵捕，生活在非洲的種群數(shù)量也在不斷下降，特別是非洲北部，大部分地區(qū)已經(jīng)瀕臨滅絕。

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2020幼兒園大班美術(shù)教育教案《蟲(chóng)蟲(chóng)的故事》及教學(xué)反思

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活動(dòng)目的

1、在探究蟲(chóng)蟲(chóng)世界的基礎(chǔ)上，大膽表現(xiàn)內(nèi)心世界所感受到的蟲(chóng)蟲(chóng)故事，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)作個(gè)性。

2、嘗試用鉛筆進(jìn)行創(chuàng)作。體驗(yàn)創(chuàng)作帶來(lái)的愉悅，享受成功的喜悅。

3、能大膽用語(yǔ)言和作品表達(dá)自己的情感。

4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

5、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、鉛筆、小張紙

2、插幼兒作品的蟲(chóng)蟲(chóng)故事書(shū)

3、《點(diǎn)蟲(chóng)蟲(chóng)》的碟片

4、昆蟲(chóng)圖片、書(shū)、前期活動(dòng)照片

活動(dòng)過(guò)程

1、幼兒觀(guān)看前期活動(dòng)照片、引出課題

小朋友這是在干什么呀？

這些天，我們都在做一件很有趣的事情，認(rèn)識(shí)各種各樣的蟲(chóng)蟲(chóng)，找找蟲(chóng)蟲(chóng)躲在哪里，找找蟲(chóng)蟲(chóng)的秘密。今天張老師又帶來(lái)了一張很好看的碟片，講的都是蟲(chóng)蟲(chóng)世界的故事，我們來(lái)看一下吧！

2、幼兒觀(guān)看《點(diǎn)蟲(chóng)蟲(chóng)》的碟片

剛才的碟片里講了哪些有趣的蟲(chóng)蟲(chóng)故事？

除了這些蟲(chóng)蟲(chóng)，你還認(rèn)識(shí)哪些蟲(chóng)蟲(chóng)，知道哪些蟲(chóng)蟲(chóng)的秘密？

3、提出創(chuàng)作要求

小朋友知道這么多的蟲(chóng)蟲(chóng)故事，現(xiàn)在老師要請(qǐng)你們幫忙了，這里有一本蟲(chóng)蟲(chóng)的故事書(shū)，可是不知道為什么，里面的故事都不見(jiàn)了，請(qǐng)你們選一張喜歡的小彩紙，把知道的蟲(chóng)蟲(chóng)故事畫(huà)下來(lái)，裝進(jìn)故事書(shū)里，如果你有很多的故事，就可以畫(huà)很多張。

4、幼兒創(chuàng)作

教師巡回指導(dǎo)，記錄創(chuàng)作語(yǔ)言。

輕聲與幼兒交流作品

幼兒碰到困難時(shí)，給與恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、幫助

5、自由欣賞故事書(shū)，分享成功的快樂(lè)

6、延續(xù)活動(dòng)：互相欣賞蟲(chóng)蟲(chóng)世界的故事，講講蟲(chóng)蟲(chóng)世界的故事。（用視頻轉(zhuǎn)換儀）。

幼兒百科：蟲(chóng)狹義上是指動(dòng)物界中無(wú)脊椎動(dòng)物的節(jié)肢動(dòng)物門(mén)昆蟲(chóng)綱的動(dòng)物，六足動(dòng)物總綱(包括原尾、彈尾、雙尾、昆蟲(chóng)四綱）均泛稱(chēng)昆蟲(chóng)。

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幼兒園大班美術(shù)教案《大輪船》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解大輪船的結(jié)構(gòu)，感知紙版畫(huà)的藝術(shù)效果。

2、通過(guò)教師的示范和講解，了解紙版畫(huà)的制作方法和制作程序。

3、喜歡紙版畫(huà)創(chuàng)作活動(dòng)，并能認(rèn)真地完成整個(gè)操作過(guò)程。

4、感受色彩對(duì)比。

5、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)，實(shí)物投影儀一臺(tái)。

2、每張桌子上有：厚紙板、剪刀等材料若干，白紙幼兒人手一張。

3、在活動(dòng)室的前面還有兩張桌子，桌子上有底紋筆若干，黑色顏料盤(pán)二到四盤(pán)，白紙或藍(lán)色紙的數(shù)量與幼兒人數(shù)相等。

活動(dòng)過(guò)程：

1、觀(guān)察紙版畫(huà)《大輪船》，感知輪船的結(jié)構(gòu)以及紙版畫(huà)的特點(diǎn)。

◎用實(shí)物投影儀放大幼兒用書(shū)，引導(dǎo)幼兒看圖說(shuō)說(shuō)：圖上有什么?

◎教師：輪船是什么樣子的?這個(gè)輪船與我們以前見(jiàn)過(guò)的輪船有什么不一樣?

◎引導(dǎo)幼兒從畫(huà)面的色彩、線(xiàn)條、輪廓等方面進(jìn)行觀(guān)察和比較，感知紙版畫(huà)與其他繪畫(huà)的不同，告訴幼兒這種繪畫(huà)的手法叫做：紙版畫(huà)。

2、引導(dǎo)幼兒觀(guān)察桌子上的操作材料和范例，想象制作紙版畫(huà)的方法。

3、示范講解制作紙版畫(huà)的方法。

◎教師：輪船的船身是什么形狀的?

教師用剪刀在厚紙板上剪一個(gè)梯形，并貼在白紙的下方。

◎教師：輪船的船艙是什么形狀的?窗子是什么形狀的?

教師剪長(zhǎng)方形和許多小方形，并貼在白紙的下方。

◎用紙板剪一些其他裝飾物，例如：救生圈、紅旗、煙囪、云朵、鐵錨等，貼在畫(huà)面上。

◎在前面的涂色拓印區(qū)，用底紋筆蘸上黑色顏料，一筆一筆從左到右、從上到下地給大輪船涂滿(mǎn)黑色。

◎用一張白紙覆蓋在黑色的大輪船紙上，并用手來(lái)回的壓印紙張，最后輕輕地揭開(kāi)覆蓋在上面的紙。

4、幼兒操作活動(dòng)。

講解操作注意事項(xiàng)：

◎在幼兒剪貼一艘大輪船時(shí)，提醒幼兒輪船要做大一點(diǎn)。

◎在涂色的時(shí)候，提醒幼兒涂色要均勻。

◎在拓印的時(shí)候，不能移動(dòng)覆蓋在上面的紙。

5、展示幼兒的作品，注意提醒幼兒不觸及畫(huà)面，并保持畫(huà)面整潔和自身整潔，同時(shí)結(jié)合操作過(guò)程的要點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，引導(dǎo)幼兒欣賞紙版畫(huà)的特殊藝術(shù)效果。

教學(xué)反思

通過(guò)這節(jié)課讓我更多的了解到孩子的內(nèi)心世界，他們的想象力很豐富，由于準(zhǔn)備的教材不充足，鋪墊得不夠充分，使這節(jié)課出現(xiàn)了很多失誤，如：1、在繪畫(huà)過(guò)程中使用的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)；2、在展示作品并拉伸時(shí)，力度過(guò)大，使“輪船”有“漏水”的現(xiàn)象。等等。

幼兒百科：船或船舶，指的是：舉凡利用水的浮力，依靠人力、風(fēng)帆、發(fā)動(dòng)機(jī)（如蒸汽機(jī)、燃?xì)鉁u輪、柴油引擎、核動(dòng)力機(jī)組）等動(dòng)力，牽、拉、推、劃、或推動(dòng)螺旋槳、高壓噴嘴，使能在水上移動(dòng)的交通運(yùn)輸手段。